如何對五個(gè)月寶寶進(jìn)行早教

　　本文導讀：教育學(xué)家發(fā)現早教會(huì )影響到孩子一生的智商，情商的發(fā)育的。而父母是寶寶的首任老師。特別是對于五個(gè)多月的寶寶而言就更要注意這方面的家庭早教了。

　　首先，對于五個(gè)多月的寶寶日常一定要經(jīng)常帶他們到大自然之中去感受大自然的魅力。比如說(shuō)看看外看外面五彩繽紛的世界，感受一下田園風(fēng)光的自然美景�？达w鳥(niǎo)在藍天翱翔，看魚(yú)兒在水中舞蹈，看商店里的畫(huà)片，模特兒。邊陪孩子邊適時(shí)的解說(shuō)，這些都可以豐富寶寶的感覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，對寶寶的身心發(fā)育都會(huì )有很大的幫助的。

　　其次，要讓寶寶適時(shí)的離開(kāi)“監護人”，有專(zhuān)家認為如果只可以讓寶寶以外界接觸的話(huà)，比如說(shuō)適當的讓寶寶有一個(gè)獨處的時(shí)間，不要24小時(shí)跟著(zhù)寶寶。當然了準媽媽們可以在自己看得到的地方而寶寶又看不到的地方觀(guān)察寶寶。長(cháng)此下去對培養寶寶的獨立性與膽量都是會(huì )有很大的幫助的。同時(shí)建議讓寶寶在安全有保障的同時(shí)讓其多和一些比自己大的或者同齡人人一起玩耍，一起分享玩具的樂(lè )趣，這對于培養孩子以后的情商交往能力，團隊精神，分享精神都是會(huì )有很大幫助的。

　　再者父母們日常還要多和嬰兒多做好溝通，雖然五個(gè)月的寶寶可能聽(tīng)不懂你說(shuō)什么，但是他們可是有超強的模仿能力的。因此平時(shí)可以經(jīng)常和嬰兒做身體上的接觸，或者逗孩子大笑，簡(jiǎn)單的教孩子一些動(dòng)物，讓嬰兒可以更好的和成人進(jìn)行交流這對于培養孩子的語(yǔ)言表達能力和理解能力也都是會(huì )有很大的幫助的。

　　讓寶寶多聽(tīng)一些悅耳的音樂(lè )，對于刺激寶寶的音樂(lè )細胞的發(fā)育，培養孩子的音樂(lè )細胞都是會(huì )有很大的幫助的。很多經(jīng)驗都表明多聽(tīng)音樂(lè )的寶寶一般表現得比同齡人反應速度要快，表情要更加豐富。當然了在給寶寶聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候要注意音量，同時(shí)要注意選擇寶寶這個(gè)年齡段聽(tīng)得懂的音樂(lè )。

　　多注意給寶寶一個(gè)色彩鮮艷的世界，比如說(shuō)孩子的玩具，衣服或者一些奶瓶等等也都可以多注意由不同的顏色制成的，這樣對于刺激寶寶的視覺(jué)發(fā)育也是會(huì )有很大的幫助的。

　　適時(shí)的讓孩子做一些“運動(dòng)”五個(gè)月的寶寶其實(shí)已經(jīng)不需要整天抱著(zhù)了，有時(shí)你可以把他放在床上讓他自己去玩，或者放到草坪之中讓他自己去爬，去踢去擺弄自己的四肢也都是不錯的選擇的。

　　對于五個(gè)月的寶寶的早教應該更多的是要培養孩子對外界的認識能力。要注意早教的方式避免給孩子過(guò)大的壓力。專(zhuān)家告訴我們說(shuō)事實(shí)上從寶寶出生的那一刻起，寶寶就是一個(gè)有能力的學(xué)習者了，因此無(wú)論寶寶多小，做家長(cháng)們都要從日常的各方面培養寶寶，做好寶寶的早教工作。

　　同時(shí)在進(jìn)行早教的過(guò)程中一定要注意安全第一，一定要保證孩子有一個(gè)快樂(lè )的童年。注意因材施教不要給孩子過(guò)多的期望值，也不要給孩子增添過(guò)多的壓力，多尊重孩子，多注意孩子的興趣，多注意謹慎選擇適合寶寶的早教方式，這樣才能更好的對寶寶做好多元化的智能開(kāi)發(fā)，才是真正的早教。

　　真正的早教應該是從父母們的日常言行做起的，而不是刻意的要培養某種能力。