(1)地球的形狀、大小與運動(dòng)

●了解人類(lèi)認識地球形狀的過(guò)程。

①了解人類(lèi)對地球形狀的認識過(guò)程；

②能提出地球是球體的證據。

●用平均半徑、赤道周長(cháng)和表面積描述地球的大小。

懂得運用平均半徑、赤道周長(cháng)和表面積等數據

來(lái)描述地球的大小。

●用簡(jiǎn)單的方法演示地球自轉和公轉。

能夠運用地球儀演示地球的自轉和公轉。

●分別用事實(shí)說(shuō)明地球自轉、公轉

及其產(chǎn)生的地理現象。

①能夠運用晝夜更替、時(shí)差等地理現象說(shuō)明地球的自轉；

②知道四季更替和五帶的形成是地球公轉造成的；

③懂得比較不同季節正午太陽(yáng)光下物體影子的長(cháng)度。

(2)地球儀

●利用地球儀，說(shuō)出經(jīng)線(xiàn)與緯線(xiàn)、經(jīng)度與緯度的劃分。

①在地球儀上指出地軸、南北極點(diǎn)以及赤道、本初子午線(xiàn)、1800經(jīng)線(xiàn)、東西半球分界線(xiàn)、極圈、回歸線(xiàn)、高中低緯分界線(xiàn)等特殊的經(jīng)緯線(xiàn)；

②掌握經(jīng)緯線(xiàn)的概念，能用語(yǔ)言描述經(jīng)緯度劃分的依據和特點(diǎn)。

●用經(jīng)緯網(wǎng)確定任意地點(diǎn)的位置。

①能夠在地球儀或經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上讀出任何地點(diǎn)的經(jīng)緯度；

②能夠利用地球儀或帶經(jīng)緯網(wǎng)的地圖找到與給出的經(jīng)緯度對應的地點(diǎn)；

③利用經(jīng)緯度判斷地球儀上任意兩點(diǎn)的方向。

●在地圖上辨別方向，判讀經(jīng)度和緯度，量算距離。

①能夠在指向標地圖、經(jīng)緯網(wǎng)地圖和無(wú)特殊方向標志的地圖上辨別方向；

②在地圖上辨別兩點(diǎn)之間的相互方位；

③能在各種比例尺的地圖上量算兩點(diǎn)間的距離；

④懂得利用等高線(xiàn)和高度表在各種類(lèi)型的地形圖上估算高度。

●在等高線(xiàn)地形圖上，識別山峰、山脊、山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對高度。

①掌握等高線(xiàn)的概念、特點(diǎn)；

②能夠在等高線(xiàn)地形圖上判斷坡度的陡緩；

③能夠在等高線(xiàn)地形圖上判讀山頂、盆地、山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形；

④學(xué)會(huì )在等高線(xiàn)地形圖上判讀某區域地形特征及其對人類(lèi)活動(dòng)的影響。

●在地形圖上識別五種主要的地形類(lèi)型。

①能夠在地形圖上識別山地、丘陵、盆地、高原、平原五種地形；

②通過(guò)比較了解山地與盆地、高原與平原、山地與丘陵的等高線(xiàn)分布特點(diǎn)。

●根據需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養成在日常生活中運用地圖的習慣。

①掌握不同比例尺地圖所承載信息的差異；

②學(xué)會(huì )在地圖上查找地理信息；

③了解平面圖、導游圖、交通線(xiàn)路圖的內容特點(diǎn)和閱讀方法；

④學(xué)會(huì )在地圖上查找地名，并選擇到達該地點(diǎn)的最佳交通路線(xiàn)。

●列舉電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中應用的實(shí)例。

知道電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中的用途。

(1)海陸分布

●運用地圖和數據說(shuō)出全球海陸所

占比例，描述海陸分布特點(diǎn)。

①在地圖上識別海洋與陸地；

②能夠根據所給資料（地圖或數據）描述地球

表面海洋與陸地所占的比例及分布特點(diǎn)。

●運用世界地圖說(shuō)出七大洲、四大洋的地理分布。

①能在地圖上準確迅速找到七大洲、四大洋的位置，并能識別它們之間的分界線(xiàn)；

②能在地圖上找到亞洲與非洲、亞洲與歐洲、南美洲與北美洲之間的分界線(xiàn)并指出拉丁美洲的范圍；

③在地圖上識別大陸、主要的島嶼、半島、邊緣海、海灣、內海等。

(2)海陸變遷

●舉例說(shuō)明地球表面海陸處在不斷

的運動(dòng)和變化之中。

①知道地球上海洋變陸地、陸地變海洋的實(shí)例；

②能舉例說(shuō)明地球表面海陸處在不斷的運動(dòng)和

變化之中。

●知道板塊構造學(xué)說(shuō)，說(shuō)出世界著(zhù)名山系及火山、地震分布與板塊運動(dòng)的關(guān)系。

①知道關(guān)于“板塊構造”理論探索、發(fā)展的簡(jiǎn)單歷程；

②能在地圖上識別六大板塊和板塊的交界地帶；

③能夠運用板塊構造理論解釋世界著(zhù)名山系及火山、地震的分布。

(1)天氣與我們的生活

●區分“天氣”和“氣候”的概念，并能正確運用。

①能夠區分“天氣”和“氣候”的概念；

②能夠正確地描述某地區時(shí)段的天氣。

●識別常用天氣符號，能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖。

①識別常用的天氣符號；

②能看懂簡(jiǎn)單的天氣圖；

③了解災害性天氣。

●用實(shí)例說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)對空氣質(zhì)量的影響。

①能夠知道報紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)等中有關(guān)城市大氣環(huán)境質(zhì)量的報告；

②知道我國空氣質(zhì)量的狀況及防治措施。

(2)氣溫與降水的分布

●閱讀世界年平均和1月、7月平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫分布特點(diǎn)。

①知道什么是最高氣溫、最低氣溫、平均氣溫、等溫線(xiàn)；

②能夠根據1月、7月平均氣溫分布圖總結氣溫分布規律；

③理解世界水平氣溫從赤道向兩極遞減的分布規律；

④懂得運用氣溫的垂直遞減率解釋海拔高度與氣溫的關(guān)系。

●閱讀世界年降水量分布圖，歸納世界降水分布特點(diǎn)。

①知道什么是降水、降水量及等降水量線(xiàn)；

②能根據世界年平均降水量分布圖分析世界降水量水平分布規律。

●運用氣溫、降水資料，繪制氣溫曲線(xiàn)和降水量柱狀圖，說(shuō)出氣溫與降水隨時(shí)間的變化特點(diǎn)。

①懂得閱讀和處理氣溫、降水資料（如列表、求和、求平均等）；

②能夠根據氣候直方統計圖分析氣候特征；

③能夠運用所給資料，繪制氣候直方統計圖。

(3)主要氣候類(lèi)型

●運用世界氣候類(lèi)型分布圖說(shuō)出主要氣候類(lèi)型的分布。

①能在世界氣候分布圖上指出主要氣候類(lèi)型的分布地區；

②掌握主要氣候類(lèi)型的氣候特征；

③能夠根據資料分析某地的氣候特征。

●舉例分析緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響。

①能夠說(shuō)出某地氣候主要受緯度位置、海陸分布、地形等因素中哪一因素的影響而形成；

②能夠比較分析影響兩地氣候差異的主要因素。

●舉例說(shuō)明氣候對生產(chǎn)和生活的影響。

①了解不同地區的氣候差異導致人類(lèi)活動(dòng)的差異；

②了解同一地區不同季節人們的生產(chǎn)、生活差異。

(1)人口與人種

●運用地圖和其他資料歸納世界人口增長(cháng)和分布的特點(diǎn)。

①通過(guò)世界不同年代的人口總數，了解世界人口增長(cháng)速度的變化；

②懂得運用人口出生率、死亡率和自然增長(cháng)率等資料，比較不同地區人口增長(cháng)情況；

③能夠根據某地的人口統計資料，繪制簡(jiǎn)單的統計圖表（如曲線(xiàn)圖、柱狀圖、折線(xiàn)圖）；

④根據世界人口分布圖，說(shuō)出世界人口分布的特點(diǎn)，并簡(jiǎn)單分析形成這些特點(diǎn)的原因（突出自然原因）；

⑤理解人口密度的含義，能夠利用面積和人口數計算某地的人口密度。

●舉例說(shuō)明人口數量過(guò)多對環(huán)境及社會(huì )、經(jīng)濟的影響。

①了解當今人口問(wèn)題的主要表現為人口過(guò)多和增長(cháng)過(guò)快的問(wèn)題；

②結合實(shí)際案例分別說(shuō)明人口問(wèn)題對環(huán)境、資源、就業(yè)、教育、生活水平和經(jīng)濟收入等方面的影響；

③理解發(fā)展中國家與發(fā)達國家所面臨的人口問(wèn)題的不同。

●說(shuō)出世界三大人種的特點(diǎn)，并在地圖上指出三大人種的主要分布地區。

①知道世界三大人種；

②結合各人種的形象，了解三大人種（尤其是黃色人種）的身體特點(diǎn)；

③指圖說(shuō)出三大人種的主要分布區。

(2)語(yǔ)言和宗教

●運用地圖說(shuō)出漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)的主要分布地區。

①知道漢、英、法、俄、西、阿是聯(lián)合國的工作語(yǔ)言；

②了解世界主要語(yǔ)言的主要分布地區。

●說(shuō)出世界三大宗教及其主要分布地區。

知道世界三大宗教及其主要分布。

(3)聚落

●運用圖片描述城市景觀(guān)和鄉村景觀(guān)的差別。

運用圖片描述城市景觀(guān)和鄉村景觀(guān)的差別。

●舉例說(shuō)明聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。

①舉例說(shuō)明聚落分布與自然環(huán)境的關(guān)系；

②舉例說(shuō)明聚落形態(tài)與自然環(huán)境的關(guān)系。

●懂得保護世界文化遺產(chǎn)的意義。

①知道中外著(zhù)名的世界文化遺產(chǎn)；

②理解保護人類(lèi)文化遺產(chǎn)的重要性。

發(fā)展中國家與發(fā)達國家

●通過(guò)實(shí)例，認識不同地域發(fā)展水平存在的差異。

通過(guò)實(shí)例，比較不同地域發(fā)展水平存在的差異。

●運用地圖歸納發(fā)展中國家與發(fā)達國家的分布特點(diǎn)。

知道發(fā)展中國家地區分布的突出特點(diǎn)是“南”與發(fā)達國家地區分布的突出特點(diǎn)是“北”。

●用實(shí)例說(shuō)明加強國際合作的重要性。

①根據資料或用實(shí)例說(shuō)明加強國際合作的重要

性；

②理解我國在推動(dòng)國際合作中的作用和貢獻。

(1)認識大洲

●運用地圖等資料簡(jiǎn)述某大洲的經(jīng)緯度位置和海陸位置。

能根據所給地圖分別說(shuō)明某一大洲的經(jīng)緯度位置、海陸位置。

●運用地圖和其他資料，歸納某大洲地形、氣候、水系的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析其相互關(guān)系。

能運用所給地圖和有關(guān)資料分別歸納出某一大洲或地區的地形、氣候、河流特點(diǎn)及其相互關(guān)系。

(2)認識地區

●在地圖上找出某一地區的位置、范圍、主要國家及其首都，讀圖說(shuō)出該地區地理位置的特點(diǎn)。

能根據所給地圖和有關(guān)資料，在地圖上找出某一地區的位置、范圍、主要國家及其首都，讀圖說(shuō)出該地區地理位置的特點(diǎn)。

●運用地形圖和地形剖面圖，歸納某地區地勢及地形特點(diǎn)，解釋地形與當地人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系。

①能根據所給地形圖和地形剖面圖，描述圖示地區地勢變化及地形分布特點(diǎn)；

②說(shuō)出地形與人類(lèi)活動(dòng)的關(guān)系；

③掌握等高線(xiàn)地形圖的判讀、運用。

●運用圖表說(shuō)出某一地區氣候的特點(diǎn)以及氣候對當地農業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。

能根據所給的圖表說(shuō)出某一地區氣候的特點(diǎn)以及氣候對當地農業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。

●運用地形圖說(shuō)明某地區河流對城市分布的影響。

能根據所給地形圖說(shuō)明某一地區主要河流概況，

以及河流對城市分布的影響。

●運用地圖和資料，指出某一地區對當地或世界經(jīng)濟發(fā)展影響最大的一種或幾種自然資源，說(shuō)出其分布、生產(chǎn)、出口等情況。

能根據所給的地圖和資料，指出某一地區對當

地或世界經(jīng)濟發(fā)展影響最大的一種或幾種自然

資源，說(shuō)出其分布、生產(chǎn)、出口等情況。

●舉例說(shuō)出某一地區發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)勢。

能夠根據資料或舉例說(shuō)明某一地區發(fā)展旅游業(yè)

的優(yōu)勢。

●運用資料描述某一地區富有特色的文化習俗。

能夠根據資料描述某一地區富有特色的文化習

俗。

●說(shuō)出南、北極地區自然環(huán)境的特殊性，認識開(kāi)展極地科學(xué)考察和保護極地環(huán)境的重要性。

說(shuō)出南、北極地區自然環(huán)境的特殊性，認識開(kāi)

展科學(xué)考察和環(huán)境保護的重要性。

(3)認識國家

●在地圖上指出某一國家的地理位置、領(lǐng)土組成和首都。

能根據所給地圖指出某一國家的地理位置、領(lǐng)土組成、首都和主要城市。

●根據地圖和其他資料概括某國家自然境的基本特點(diǎn)。

能根據地圖和其他資料概括某國家自然環(huán)境的基本特點(diǎn)。

●運用地圖和其他資料，聯(lián)系某國家自然條件特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析該國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的實(shí)例。

能運用地圖和其他資料，聯(lián)系某國家自然條件特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析該國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟的實(shí)例。

●用實(shí)例說(shuō)明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對某國家經(jīng)濟發(fā)展的作用。

能根據資料或用實(shí)例說(shuō)明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對某國家經(jīng)濟發(fā)展的作用。

●舉例說(shuō)出某國家在自然資源開(kāi)發(fā)和環(huán)境保護方面的經(jīng)驗、教訓。

能根據資料分析某國家在開(kāi)發(fā)利用自然資源和保護環(huán)境方面的經(jīng)驗、教訓。

●根據地圖歸納某國家交通運輸線(xiàn)路分布的特點(diǎn)。

能根據地圖歸納某國家交通運輸線(xiàn)路分布的特點(diǎn)。

●根據地圖和其他資料說(shuō)出某國家的種族和人口（或民族、宗教、語(yǔ)言）等人文地理要素的特點(diǎn)。

能根據地圖和其他資料說(shuō)出某國家的種族和人口（或民族、宗教、語(yǔ)言）等人文地理要素的特點(diǎn)。

●用實(shí)例說(shuō)明某國家自然環(huán)境對民俗的影響。

能根據資料或用實(shí)例說(shuō)明某國家的自然環(huán)境對民俗的影響。

●舉例說(shuō)明某國家與其他國家在經(jīng)濟、貿易、文化等方面的聯(lián)系。

舉例說(shuō)明某國家與其他國家在經(jīng)濟、貿易、文化等方面的聯(lián)系。

(1)疆域與行政區劃

●運用地圖說(shuō)出我國的地理位置及其特點(diǎn)。

①在地球儀上指出我國的半球位置、大洲大洋位置；

②運用地圖說(shuō)出我國的經(jīng)緯度位置和海陸位置；

③理解我國緯度位置和海陸位置的特點(diǎn)有哪些優(yōu)越性。

●記住我國的領(lǐng)土面積，在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，認識我國既是陸地大國，也是海洋大國。

①知道我國領(lǐng)土、領(lǐng)海面積和臺灣島、釣魚(yú)山、南海諸島是我國固有領(lǐng)土；

②在地圖上指出我國陸上疆界的起止點(diǎn)和14個(gè)陸上鄰國；

③在地圖上指出我國瀕臨的海洋和6個(gè)與我國隔海相望的國家；

④了解我國既是陸地大國，也是海洋大國的優(yōu)勢；

⑤知道我國建設海洋強國的重要性。

●在我國政區圖上準確找出34個(gè)省級行政區域單位，記住它們的簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中心。

①知道我國34個(gè)省級行政區的全稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中心；

②運用地圖，了解我國34個(gè)省級行政區的分布。

(2)人口與民族

●運用有關(guān)數據說(shuō)明我國人口增長(cháng)趨勢，理解我國的人口國策。

①了解我國人口眾多，增長(cháng)較快和人口老齡化的特點(diǎn)及其對社會(huì )、經(jīng)濟、環(huán)境等方面形成的影響；

②理解計劃生育是我國的基本國策；

③知道現階段我國計劃生育政策的調整。

●運用中國人口分布圖描述我國人口的分布特點(diǎn)。

①運用中國地圖，描述我國人口分布的特點(diǎn)；

②知道我國人口分布特點(diǎn)形成的原因。

●運用中國民族分布圖說(shuō)出我國少數民族分布特征。

①運用中國民族分布圖，說(shuō)出我國少數民族分布特點(diǎn)；

②簡(jiǎn)單了解我國的民族政策。

(1)自然環(huán)境

●運用中國地形圖概括我國地形、地勢的主要特征。

①識別作為我國地勢三級階梯界限的山脈；

②了解構成各階梯的主要地形區；

③理解地形復雜多樣和高原、山地面積廣大是我國地形的兩大基本特征。

●運用資料說(shuō)出我國氣候的主要特征以及影響我國氣候的主要因素。

①知道我國自南向北所跨的五個(gè)熱量帶，并能指圖說(shuō)出亞熱帶和暖溫帶的分界線(xiàn)；

②知道我國自東向西跨四個(gè)干濕區，并能指圖說(shuō)出濕潤與半濕潤地區的分界線(xiàn)；

③理解我國氣候的主要特征；

④知道影響我國氣候的主要因素。

●在地圖上找出我國主要的河流，歸納我國外流河、內流河的分布特征。

①分別在地圖上指出我國流人太平洋、印度洋和北冰洋的主要河流；

②在地圖上指出我國主要的內流河。

●運用地圖和資料，說(shuō)出長(cháng)江、黃河的主要水文特征以及對社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的影響。

①了解長(cháng)江、黃河的水文特征及其對社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的影響；

②知道長(cháng)江是我國的“黃金水道”。

●了解我國是一個(gè)自然災害頻繁發(fā)生的國家。

①理解我國的氣象災害，如旱澇、臺風(fēng)、寒潮、沙塵暴等；

②理解我國的地質(zhì)災害，如地震、火山、滑坡、泥石流等。

(2)自然資源

●舉例說(shuō)明可再生資源和非可再生資源的區別。

①結合生產(chǎn)和生活實(shí)際，了解自然資源的主要分類(lèi)；

②理解我國自然資源的主要特點(diǎn)。

●運用資料，說(shuō)出我國土地資源的主要特點(diǎn)，理解我國的土地國策。

①運用土地利用類(lèi)型分布、土地利用類(lèi)型構成、某些。國家耕地面積及人均耕地面積等數據、地圖、統計圖表等資料，歸納我國土地資源的主要特征；

②通過(guò)與世界主要國家（如美國、加拿大、印度、俄羅斯等）的比較，說(shuō)明我國耕地面積在土地利用類(lèi)型中所占的比重較小和人均耕地面積較少的特點(diǎn)；

③結合當地的具體案例說(shuō)明我國為什么把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護耕地”作為一項基本國策。

●運用資料，說(shuō)出我國水資源時(shí)空分布的特點(diǎn)以及對于社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的影響。

①運用相關(guān)資料，說(shuō)出我國水資源在時(shí)間分配上具有季節變化和年際變化都大、在空間分布上極不平均的特點(diǎn)；

②結合當地生活實(shí)際，制定適合節水公約。

●結合實(shí)例說(shuō)出我國跨流域調水的

必要性。

①結合當地的案例，說(shuō)出我國如何解決水資源在時(shí)間上分配不均的策略；

②以“南水北調”工程為例，說(shuō)出我國解決水資源空間分布不均的措施。

(l)經(jīng)濟發(fā)展

●運用資料說(shuō)出我國農業(yè)分布特點(diǎn)，舉例說(shuō)明因地制宜發(fā)展農業(yè)的必要性和科學(xué)技術(shù)在發(fā)展農業(yè)中的重要性。

①運用地圖、資料，了解我國種植業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)的主要分布地區；

②聯(lián)系實(shí)際案例簡(jiǎn)單分析我國農業(yè)生產(chǎn)地域差異產(chǎn)生的自然原因；

③舉例說(shuō)明因地制宜、因時(shí)制宜發(fā)展農業(yè)的必要性；

④舉例說(shuō)明科學(xué)技術(shù)在發(fā)展農業(yè)中的重要性。

●運用資料說(shuō)出我國工業(yè)分布特點(diǎn)，了解我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況。

①了解我國工業(yè)分布的情況為：東部沿海、長(cháng)江沿岸等地多，廣大西部地區少；

②了解我國已形成的工業(yè)集中分布地區（沿海四大工業(yè)地帶）；

③結合案例，了解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況；

④理解我國產(chǎn)業(yè)結構調整轉型升級的狀況。

●比較不同交通運輸方式的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì )選擇恰當的交通運輸方式。

了解不同交通運輸方式的特點(diǎn)，懂得如何選擇適當的交通運輸方式。

●運用地圖說(shuō)出我國鐵路干線(xiàn)的分布格局。

①了解我國鐵路干線(xiàn)的分布格局；

②了解我國高鐵的發(fā)展狀況。

(2)文化特色

●舉例說(shuō)明自然環(huán)境對我國具有地方特色的服飾、飲食、民居等的影響。

①知道我國民居、服飾、飲食等具有地方特色；

②以民居（如云南的傣族竹樓、黃土高原的窯洞、內蒙古草原上的蒙古包、廣東的騎樓等）為例，說(shuō)明自然環(huán)境對文化的影響。

●結合有關(guān)資料說(shuō)明我國地方文化特色對旅游業(yè)發(fā)展的影響。

結合有關(guān)資料（如云南的傣族風(fēng)情、海南的黎族風(fēng)情、廣東的瑤族風(fēng)情、南京的傳統廟會(huì )和小吃、廣州的西關(guān)風(fēng)情等），說(shuō)明我國地方文化特色對旅游業(yè)發(fā)展的影響。

●在地圖上找出秦嶺、淮河，說(shuō)明“秦嶺——淮河”一線(xiàn)的地理意義。

①在地圖上指出我國的1月均溫0℃等溫線(xiàn)、800 mm年等降水量線(xiàn)大致重合的地段；

②掌握秦嶺——淮河一線(xiàn)是我國東部濕潤和半濕潤地區、水田農業(yè)區和旱作農業(yè)區的分界線(xiàn)；

③聯(lián)系實(shí)際，從秦嶺——淮河一線(xiàn)南北人們的生活習慣（如飲食習慣、擅長(cháng)的體育活動(dòng)等）了解此線(xiàn)的地理意義。

●在地圖上指出北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區四大地理單元的范圍，比較它們的自然地理差異。

①掌握我國劃分我國四大地理單元的依據（如地形區、氣候帶、行政區的完整性等因素）；

②運用地圖指出北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區四大地理單元的范圍；

③從地形、氣候、水文、植被等角度比較上述區域的自然地理差異。

●用事例說(shuō)明四大地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。

①理解自然地理環(huán)境對我國農業(yè)生產(chǎn)、交通運輸、聚落分布的影響；

②結合實(shí)際情況，說(shuō)明自然地理環(huán)境對人們在衣、食、住、行等生活方面的影響。

(1)位置與分布

●運用地圖簡(jiǎn)要評價(jià)某區域的地理位置。

結合地圖，能夠對區域的地理位置做出簡(jiǎn)要評價(jià)。

●在地形圖上識別某區域的主要地形類(lèi)型，并描述區域的地形特征。

①學(xué)會(huì )在地形圖上識別區域主要的地形類(lèi)型；

②結合地圖，用自己的語(yǔ)言描述區域的地形特征。

●運用地圖與氣候統計圖表歸納某區域的氣候特征。

①根據所給資料（地圖與氣候統計圖表等），判斷出區域的氣溫、降水分布概況，并歸納氣候特征；

②根據所給出的景觀(guān)（自然景觀(guān)或人文景觀(guān)）資料，判斷出該景觀(guān)屬于我國四大地理區域中的哪個(gè)區域。

●運用地圖和其他資料說(shuō)出某區域的產(chǎn)業(yè)結構與產(chǎn)業(yè)布局特點(diǎn)。

運用地圖和資料，說(shuō)出我國四大區域產(chǎn)業(yè)的結

構與空間分布特點(diǎn)。

●運用地圖和其他資料歸納某區域人口、城市的分布特點(diǎn)。

運用地圖和資料，描述我國四大區域人口、城

市的分布特點(diǎn)。

(2)聯(lián)系與差異

●舉例說(shuō)明區域內自然地理要素的相互作用和相互影響。

舉例說(shuō)明區域內自然地理要素的相互作用和相互影響。

●舉例說(shuō)出河流在區域發(fā)展中的作用。

舉例說(shuō)出河流在區域發(fā)展中的作用。

●運用資料比較區域內的主要地理差異。

根據材料，運用分析、對比的方法，歸納區域內主要地理差異。

●舉例說(shuō)出區際聯(lián)系對區域經(jīng)濟發(fā)展的意義。

①舉例說(shuō)出區際聯(lián)系對區域經(jīng)濟發(fā)展的意義；

②理解我國“一帶一路”戰略在推動(dòng)區際聯(lián)系和區域經(jīng)濟發(fā)展的作用和貢獻。

●舉例說(shuō)明祖國內地對香港、澳門(mén)經(jīng)濟的相互促進(jìn)作用。

①舉例說(shuō)明祖國內地對香港、澳門(mén)經(jīng)濟的相互促進(jìn)作用；

②了解港、澳地區經(jīng)濟發(fā)展的特點(diǎn)。

●運用有關(guān)資料分析說(shuō)明外向型經(jīng)濟對某區域發(fā)展的影響。

運用有關(guān)資料，分析說(shuō)明外向型經(jīng)濟對區域發(fā)展的促進(jìn)作用。

(3)環(huán)境與發(fā)展

●根據資料，分析某區域內存在的自然災害與環(huán)境問(wèn)題，了解區域環(huán)境保護與資源開(kāi)發(fā)利用的成功經(jīng)驗。

根據資料分析區域主要自然災害與環(huán)境問(wèn)題所造成的后果，了解區域環(huán)境保護與資源開(kāi)發(fā)利用的成功經(jīng)驗。

●以某區域為例，說(shuō)明區域發(fā)展對生活方式和生活質(zhì)量的影響。

舉例說(shuō)明區域環(huán)境和區域發(fā)展對生活方式和生活質(zhì)量的影響。

●運用資料說(shuō)出首都北京的自然地理特點(diǎn)、歷史文化傳統和城市職能，并舉例說(shuō)明其城市建設成就。

利用資料說(shuō)出首都北京的自然條件、歷史文化傳統和城市職能，并舉例說(shuō)明其城市建設成就。

●認識臺灣省自古以來(lái)一直是祖國不可分割的神圣領(lǐng)土；在地圖上指出臺灣省的位置和范圍，分析其自然地理環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展特色。

①認識臺灣省自古以來(lái)一直是祖國不可分割的神圣領(lǐng)土；

②在地圖上指出臺灣省及其附屬島嶼的位置和范圍，分析其自然地理環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展特色。

●以某區域為例，說(shuō)明我國西部開(kāi)發(fā)的地理條件以及保護生態(tài)環(huán)境的重要性。

以某區域為例，說(shuō)明我國西部開(kāi)發(fā)的地理條件以及保護生態(tài)環(huán)境的重要性。

運用地圖，描述家鄉的地理位置，分析其特點(diǎn)。

能夠運用地圖，描述廣東省地理位置，分析其特點(diǎn)，知道廣東省21個(gè)地級市的名稱(chēng)。

利用圖文材料說(shuō)明家鄉主要地理事物的變遷及其原因。

能夠利用圖文材料說(shuō)明廣東省主要地理事物的變遷及其原因。

舉例分析自然資源、自然災害對家鄉社會(huì )、經(jīng)濟等方面的影響。

理解廣東自然資源、自然災害的特點(diǎn)，能夠舉例分析自然資源、自然災害對廣東省社會(huì )、經(jīng)濟等方面的影響。

運用家鄉的人口資料與全國人口情況進(jìn)行比較，說(shuō)出家鄉人口數量和人口變化的特點(diǎn)。

①能夠運用廣東省的人口資料與全國人口情況進(jìn)行比較，說(shuō)出廣東省人口數量和人口變化的特點(diǎn)；

②知道外來(lái)人口對廣東自然環(huán)境、社會(huì )經(jīng)濟的影響；

③理解廣東人口政策的調整。

了解家鄉的對外聯(lián)系現狀，認識家鄉進(jìn)一步改革開(kāi)放的重要性。

能夠了解廣東省的對外聯(lián)系現狀，認識廣東省進(jìn)一步改革開(kāi)放的重要性。

了解家鄉的發(fā)展規劃，關(guān)注家鄉的未來(lái)發(fā)展，樹(shù)立建設家鄉的志向。

①能夠了解廣東省“十三五”的發(fā)展規劃，關(guān)注廣東省的未來(lái)發(fā)展，樹(shù)立建設幸福廣東的志向；

②能夠舉例說(shuō)明廣東省產(chǎn)業(yè)轉型升級的重要性。

單項選擇題

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