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怎樣進(jìn)行數學(xué)中考復習
怎樣進(jìn)行數學(xué)中考復習
一年一度的中考復習就要開(kāi)始了。中考復習是老師、學(xué)生、家長(cháng)都非常關(guān)注的大事。尤其數學(xué)學(xué)科復習時(shí)間緊、內容多、任務(wù)重。如何在中考前這一段寶貴的時(shí)間里高效地做好復習工作，是廣大師生和家長(cháng)都非常關(guān)心的問(wèn)題。下面是我的一些做法，供大家參考。
一、培養信心，保持良好心理狀態(tài)。
初三學(xué)生是家長(cháng)、社會(huì )、學(xué)校非常關(guān)注的對象，過(guò)高的期望會(huì )向他們施加過(guò)大的心理壓力，“想學(xué)，又害怕學(xué)不好”的擔憂(yōu)，常常困擾學(xué)生。教師要引導學(xué)生釋放壓力，面對現實(shí)、沉著(zhù)冷靜，常以肯定、激勵的口吻引導，建立必勝的信心和良好的心理狀態(tài)，為中考數學(xué)復習作好心理準備。
二、知識點(diǎn)與題型訓練相結合，夯實(shí)基礎知識。
在中考數學(xué)復習中，必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎�！叭f(wàn)丈高樓平地起”，只有基礎知識打牢了，在解題時(shí)才能做到心中有數，游刃有余。在復習中，一方面要把課本中所涉及的概念、公式、公理、定理、法則等重要知識點(diǎn)進(jìn)行必要的梳理和歸納，理解各知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系，在頭腦中形成完整的知識網(wǎng)絡(luò )；另一方面要認真鉆研課本中典型的例題和習題，努力做到懂一題，知一類(lèi)，同時(shí)，要結合近幾年的中考題型，掌握考查的方式，舉一反三。切忌在基礎知識的復習中求快、求深、求難。
三．突出重點(diǎn)內容、訓練綜合解題能力。
在復習中，要突出“數與式”、“方程與不等式”、“函數”、 “圓”等主要內容，對這些內容要重點(diǎn)復習，加深理解，多加練習，爭取做到融會(huì )貫通，形成綜合能力。如果說(shuō)打下堅實(shí)的基礎為決勝中考提供了可能，那么攻克數學(xué)中的重點(diǎn)內容則為中考的'最后勝利提供了很大的保障。
轉化思想、方程思想、函數思想、數形結合思想、分類(lèi)討論思想和配方法等數學(xué)思想方法也是重點(diǎn)，揭示了概念、原理、規律的本質(zhì)，是溝通基礎與能力的橋梁。熟練掌握和有意識地運用這些思想和方法，可以克服我們在解題時(shí)就題論題，使我們在解題時(shí)，能夠站的更高，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步提升我們的思維品質(zhì)。
四．持之以恒，養成良好的解題習慣
中考對學(xué)生的考查是全面的，既有知識能力方面的，也有意志品質(zhì)和學(xué)習習慣方面的。在平時(shí)的學(xué)習中，我們應該從以下幾方面加強這方面的訓練：
1、認真讀題、審題。 我常常帶領(lǐng)學(xué)生大聲讀題，讀一個(gè)條件，想一想可以得到什么，條件與條件之間有何聯(lián)系，把題讀懂了，再分析解題，養成嚴謹細心的審題習慣；
2、格式規范。不同的題型有不同的格式要求，如數據的單位、解答題中的“解”、“設”與“答”，分式方程的檢驗等等。如果對這些細節掉以輕心，在考試時(shí)就會(huì )造成一些不必要的丟分；
3、反思解題過(guò)程。在解題結束后我們要養成常反思的習慣，如回顧一下解題過(guò)程有無(wú)疏漏，有無(wú)明顯不合理的結果，題目考查了哪些知識點(diǎn)，包含哪些數學(xué)思想方法，解法是否唯一，題目中涉及的知識和方法自己是否掌握，如何完善，等等。
4、合理分配時(shí)間。加強選擇、填空、解答三種題型的時(shí)間分配訓練，先易后難，簡(jiǎn)單題一步到位，不浪費時(shí)間，爭取在規定的時(shí)間內高效的答完全卷。
總之，中考數學(xué)的復習應從習慣抓起，從細節著(zhù)手，夯實(shí)基礎，突出重點(diǎn)，注重方法、技能訓練；樹(shù)立信心、保持平和心態(tài)，持之以恒，就一定能夠在中考中沉著(zhù)應對，考出理想的成績(jì)。
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