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中考英語(yǔ)復習方法有哪些
確立目標：首先，同學(xué)們需要對自己各門(mén)功課的水平作個(gè)比較估量，同時(shí)確立自己高考時(shí)希望考到的分數。
制訂戰略：所謂制訂戰略，是了解自己目前水平和自己希望分數的差距后制訂怎樣填平這個(gè)差距的計劃。一般而言，成績(jì)相對越差的一門(mén)課，提高的可能性越高。
精確計劃：在英語(yǔ)方面，要了解一下在詞匯、語(yǔ)法、慣用法這三個(gè)方面最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫。首先，必須充分認識詞匯的重要性。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟，制訂一個(gè)詞匯的背誦和復習計劃。其次，重視實(shí)戰，不斷做題目、對答案、抄下自己做錯的題目，回過(guò)頭來(lái)再研究語(yǔ)法和慣用法。
勤于復習：復習是鞏固知識的不二法門(mén)。每天結束復習后，看一看自己當天抄了多少個(gè)錯題，馬上做個(gè)復習計劃。比如今天是2月1日，就在今天錯題集的日期旁邊寫(xiě)下一串：1H，2/2,3/2,4/2,5/2。意思是，過(guò)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間再看看今天做的錯題及心得，一天后(2/2)再復習一遍，一個(gè)月后，兩個(gè)月后，三個(gè)月后(當然在高考前)再看一遍。這是符合遺忘曲線(xiàn)的復習方法。同時(shí)用同樣的方法復習單詞。每個(gè)單詞至少背一遍，復習六遍。
樹(shù)立信心：英語(yǔ)學(xué)習其實(shí)是個(gè)“體力活”，不需要有很高的智力水平。你可曾發(fā)現自己有什么語(yǔ)言障礙?如果沒(méi)有，那么就應該有充分的信心學(xué)好英語(yǔ)，至少
確立目標：首先，同學(xué)們需要對自己各門(mén)功課的水平作個(gè)比較估量，同時(shí)確立自己高考[微博]時(shí)希望考到的分數。
制訂戰略：所謂制訂戰略，是了解自己目前水平和自己希望分數的差距后制訂怎樣填平這個(gè)差距的計劃。一般而言，成績(jì)相對越差的一門(mén)課，提高的可能性越高。
精確計劃：在英語(yǔ)方面，要了解一下在詞匯、語(yǔ)法、慣用法這三個(gè)方面最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫。首先，必須充分認識詞匯的重要性。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟，制訂一個(gè)詞匯的背誦和復習計劃。其次，重視實(shí)戰，不斷做題目、對答案、抄下自己做錯的題目，回過(guò)頭來(lái)再研究語(yǔ)法和慣用法。
勤于復習：復習是鞏固知識的不二法門(mén)。每天結束復習后，看一看自己當天抄了多少個(gè)錯題，馬上做個(gè)復習計劃。比如今天是2月1日，就在今天錯題集的日期旁邊寫(xiě)下一串：1H，2/2,3/2,4/2,5/2。意思是，過(guò)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間再看看今天做的錯題及心得，一天后(2/2)再復習一遍，一個(gè)月后，兩個(gè)月后，三個(gè)月后(當然在高考前)再看一遍。這是符合遺忘曲線(xiàn)的復習方法。同時(shí)用同樣的方法復習單詞。每個(gè)單詞至少背一遍，復習六遍。
樹(shù)立信心：英語(yǔ)學(xué)習其實(shí)是個(gè)“體力活”，不需要有很高的智力水平。你可曾發(fā)現自己有什么語(yǔ)言障礙?如果沒(méi)有，那么就應該有充分的信心學(xué)好英語(yǔ)，至少在英語(yǔ)高考中獲得好成績(jì)。
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