中考復習方法
當看著(zhù)日歷一天天向前推進(jìn)，中考悄然來(lái)臨。此刻，經(jīng)過(guò)一輪的深度復習，考生們已經(jīng)具備了一定的基礎知識儲備。接下來(lái)小編搜集了中考復習方法，僅供大家參考，希望幫助到大家。
中考復習方法 1
一、語(yǔ)文復習要點(diǎn)
1、梳理基礎知識系統梳理易錯字形音、語(yǔ)言運用、文言文、古文化基礎知識，利用零散時(shí)間，切實(shí)做好查漏補缺工作。
2、抓好閱讀要集中閱讀現代文經(jīng)典文章，要把握其文體特征、基本思路和命題傾向，并對經(jīng)典題型認真訓練，比較自己的答案和標準答案，找出差距，研究分析，找出規律，掌握技巧，形成能力。
3、積累作文素材集中整理自我、社會(huì )、自然等方面的10至15個(gè)經(jīng)典的作文素材，重點(diǎn)積累15句相應的名言警句，寫(xiě)幾篇最能體現自己特點(diǎn)和水平的限時(shí)作文，從而提升中考作文的應考能力和信心。
4、答題套路定期認真完成整套經(jīng)典語(yǔ)文試題，保證試卷訓練手感和速度（包括月考、�？迹�，并且積累一些固定題型的答題模式和套路，如古詩(shī)文鑒賞等題。
二、英語(yǔ)復習要點(diǎn)
1、在校多聽(tīng)老師建議，課外適當規劃學(xué)校對中考整個(gè)流程非常熟悉，老師布置的復習規劃一定是較為合理的，并且帶隊的老師一般都是經(jīng)驗豐富的，教學(xué)進(jìn)程也經(jīng)過(guò)了精心的安排。因此，跟著(zhù)老師走，是非常必要的。
但是童鞋們也要根據自己的實(shí)際情況稍微做調整。畢竟學(xué)校老師只能按照群體計劃，而個(gè)人因為水平不同，需要在課外時(shí)間調整好狀態(tài)，以跟上或配合老師的規劃。
2、利用碎時(shí)間，合理背單詞英語(yǔ)單詞是攔在高考高分的一道門(mén)檻。單詞記背不難，難在實(shí)際應用。我們對常用的詞匯基本要善于應用，可以用它來(lái)現場(chǎng)造句。對于詞組，我們不要死記硬背，而是要主抓介詞。英語(yǔ)詞組幾乎都是動(dòng)詞+介詞構成的。英語(yǔ)學(xué)科可以隨時(shí)隨地進(jìn)行復習。因此同學(xué)們可以見(jiàn)縫插針地學(xué)英語(yǔ)，更可以作為兩個(gè)學(xué)科復習中間的調劑。
3、注重中考真題中考考査要點(diǎn)比較全面且難度適中。同學(xué)們可以把近兩三年的中考題從頭到尾做一下，熟悉中考的思路。模擬題要有所選擇，由于模擬題有的偏難，同學(xué)們可咨詢(xún)老師，該放棄的就放棄，不要死扣。
4、多練習閱讀理解和完形題“得閱讀者得天下”一句話(huà)概括了英語(yǔ)取得高分的秘密。掌握英語(yǔ)高分的竅門(mén)在于閱讀與語(yǔ)意的理解。英語(yǔ)的本質(zhì)是客觀(guān)、精確。英語(yǔ)和語(yǔ)文不同，非常講究邏輯思維，可以說(shuō)是一門(mén)純“理科”式的語(yǔ)言學(xué)科。記住，學(xué)好并考好英語(yǔ)的前提是：客觀(guān)和精確。
5、平時(shí)多累積，多應用平時(shí)在各種閱讀中，多多發(fā)掘好的句式、用法，摘抄下來(lái)。在寫(xiě)作時(shí)，若能用上一兩個(gè)好的詞語(yǔ)、好句子，無(wú)疑會(huì )增色不少。
三、數學(xué)提分錦囊
1、回歸課本，基礎知識掌握牢固結合考綱考點(diǎn)，采取對賬的方式，做到點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。對每一單元的常用公式，定義，要熟練，做到張口就來(lái)。對于每個(gè)章節的主要解題方法和主要題型等，要做到心中有數。
2、適當練題要多做習題，目的是要從習題中掌握學(xué)習的技術(shù)和巧門(mén)，不同的題有不同的方法，用不同的技巧，由其是函數中的動(dòng)點(diǎn)題是現在出題的熱點(diǎn)要多做，但不要做太難的題，以會(huì )為主。
3、掌握重難點(diǎn)初中數學(xué)的學(xué)習重點(diǎn)是函數（包括一次函數，正比例函數，反比例函數，二次函數），重點(diǎn)是意義和性質(zhì)；三角形（包括基本性質(zhì)，相似，全等，旋轉，平移，對稱(chēng)等）；四邊形（包括平行四邊形，梯形，棱形，長(cháng)方形，正方形，多邊形）的性質(zhì)，定義，面積；
4、錯題重做沖刺100天里，要重拾做錯的題，特別是大型考試中出錯的題，通過(guò)回歸教材，分析出錯的原因，從出錯的根源上解決問(wèn)題。錯題重做是查漏補缺的很好途徑，這樣做可以花較少的時(shí)間，解決較多的問(wèn)題。
四、物理復習要點(diǎn)
1、基礎知識很重要對于不少同學(xué)來(lái)說(shuō)，物理都是個(gè)比較難的學(xué)科。再難的題目也無(wú)非是基礎東西的綜合或變式。在有限的復習時(shí)間內我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎。各種公式、定理、實(shí)驗都要做到100%的掌握。特別是電學(xué)、力學(xué)中，各種定理、公式很多，有必要分類(lèi)整理，集中記憶！
對于初二物理成績(jì)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以根據教材，把一些零碎知識點(diǎn)做鞏固復習。對于基礎較弱的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來(lái)，重新復習一遍。以求達到不留漏洞的效果。
2、找準重難點(diǎn)，集中突破
聲學(xué)的重點(diǎn)是原理：音色，音調和響度等
光學(xué)的重點(diǎn)是光的性質(zhì)：反射，折射，平面鏡原理，透鏡成像（重點(diǎn)）和應用
電學(xué)主要是電流，電壓，電阻的串聯(lián)和并聯(lián)的性質(zhì)，電功率，電功，焦耳定律，電磁的性質(zhì)，現象，試驗，單位換算（這里會(huì )出大量的題，是重點(diǎn)），公式要熟，變形公式用的要快
熱學(xué)主要是物態(tài)變化，熱力學(xué)公式的應用；給你補充一個(gè)書(shū)上沒(méi)有但考試考的公式：Q=mq，這是固體熱量的計算公式。Q是熱量，m是質(zhì)量，q是熱值
力學(xué)比較多：簡(jiǎn)單機械（包括杠桿，滑輪，輪軸，斜面，功，功率，能量轉化等）主要把公式，導出公式，公式間的互化等掌握住，實(shí)驗方法和結論。
這些重點(diǎn)內容都是歷年中考愛(ài)考察的知識點(diǎn)，一定要集中突破
3、找到漏洞專(zhuān)題突破通過(guò)方法梳理、技巧提煉、大量刷真題，應該對自己考區的考題形式，高頻考點(diǎn)、常見(jiàn)易錯點(diǎn)有特別清晰的認識，同時(shí)也應該找到自己的薄弱點(diǎn)，常�？鄯衷谑裁吹胤�？找到漏洞并堵上。
五、化學(xué)復習要點(diǎn)
1、回歸課本化學(xué)是初三加入的新課程，在預習時(shí)要訂好計劃，可以分章節學(xué)習，比如熟悉化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或將同族元素分成板塊，簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解，提前背一些需要記憶的內容。2、基礎知識分類(lèi)牢記要熟練掌握1－20號元素的名稱(chēng)和元素符號的書(shū)寫(xiě)。要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)式和方程式，熟記各種藥品的俗稱(chēng)，顏色，氣味。要熟練質(zhì)量分數的計算，這是重點(diǎn)，初中的化學(xué)計算只有這一個(gè)，所以必需要會(huì )。各種氣體的制取，收集都是重點(diǎn)，還要多做習題掌握題型。
3、用做題來(lái)熟練運用公式化學(xué)知識比較零散、抽象，但也有章法可循，并不難掌握。通過(guò)化學(xué)基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點(diǎn)對今后的學(xué)習有幫助，并加強記憶理解；選擇一些有解題思路的指導書(shū)，根據自己的學(xué)習情況適當做一些習題，同時(shí)多理解題中公式的運用；通過(guò)做一些習題和練習可以發(fā)現學(xué)習中的問(wèn)題，用筆記本把問(wèn)題集中起來(lái)，這樣可以使后續復習更有針對性。
六、歷史復習要點(diǎn)
1、歷史要記筆記歷史要善于從宏觀(guān)把握歷史脈絡(luò )，把握歷史事件之間的聯(lián)系。筆記對歷史尤其重要，因為人教版的分類(lèi)其實(shí)是不合理的，并不是按照歷史年代而是按照政治經(jīng)濟文化分類(lèi)，中外歷史交叉。這完全分割了歷史正常發(fā)展的脈絡(luò )，有很多跨書(shū)本的聯(lián)系就會(huì )很難找到。
通過(guò)筆記把所有史實(shí)都記全，這意味著(zhù)什么小字注釋都要看。
至于背景意義影響，基本是老師總結出來(lái)給的，自己要翻書(shū)再找找，看有沒(méi)有老師沒(méi)有提到的，盡量都記全了。
2、掌握歷史事件之間的聯(lián)系歷史筆記還要把握大的歷史事件之間的聯(lián)系。例如世界史從中世紀之后的文藝復興宗教改革到英國、法國資產(chǎn)階級革命，在時(shí)間上與地理大發(fā)現資產(chǎn)階級發(fā)展以致最晚的工業(yè)革命是同時(shí)的。只有全部聯(lián)系在一起看，才會(huì )真的明白那段時(shí)間到底發(fā)生了什么。只有這樣才能保證在做歷史題的時(shí)候不丟點(diǎn)。所以歷史是個(gè)慢工出細活的大工程，需要細心和耐心。
七、政治復習要點(diǎn)
1、基礎知識要理解政治是唯一一門(mén)一定要在選擇題部分保證全對的科目，因為政治選擇題一般比較簡(jiǎn)單，基本理解知識就可以了。
2、搭建知識框架在基礎知識上性成長(cháng)記的知識網(wǎng)絡(luò )，在考試時(shí)遇到相關(guān)題目，都能調出知識網(wǎng)絡(luò )，看是否與材料有聯(lián)系，留下有聯(lián)系的即可。這樣可以最大限度地降低丟點(diǎn)的可能。當然，除此之外一些適當的總結也是必要的。
3、借助老師形成答題思路除了知識記背，政治非常強調答疑。
老師們的答題技巧、解題思路都是很豐富的，在平時(shí)的講解試卷過(guò)程中，一定要注意老師的思路，以及總結一些答題技巧。這些在考試中，對我們是會(huì )有很大幫助的。
中考復習策略
要對各科試卷有一個(gè)基本認識
關(guān)于題型問(wèn)題，客觀(guān)性試題和主觀(guān)性試題考生已經(jīng)比較清楚了。這里要強調的是容易題、中檔題、難題的比例問(wèn)題。容易題在全卷120分中占60—65分，中檔題在試卷中占35分左右，難題占25—30分。從上述數據中我們不難發(fā)現，中低檔題占全卷總分的八成，也就是100分左右。在總復習中應當把這部分作為重點(diǎn)，在考試答題時(shí)也應把這部分作為重點(diǎn)。每年我們在閱卷中發(fā)現相當一部分考生“容易的題丟分多”，“會(huì )做的題做錯了”，這實(shí)在是可惜�！奥鰰�(huì )的求全對”，這是個(gè)基本策略。千萬(wàn)不要一看會(huì )做就馬虎，要靜下心來(lái)，一步一步的回答，確保會(huì )做的題全做對。
要認真審題，認真計算
審題不認真，計算不仔細這也是每年中考都要發(fā)生的問(wèn)題。要靜下心來(lái)，至少看兩遍再做答。有些考生答題時(shí)容易產(chǎn)生定勢，一看題，見(jiàn)過(guò)，拿起筆來(lái)就答，結果錯了。要克服定勢思維，特別是熟悉的題，更要認真審題，看看人家給的條件是什么？需要回答的是什么？搞清了再下筆。計算馬虎也是常見(jiàn)病，把會(huì )做的題答錯了這是考場(chǎng)上的最大遺憾。
選擇題要十分謹慎
語(yǔ)文、數學(xué)的一卷，外語(yǔ)的二卷是客觀(guān)性試題，一般都是四選一。命題者給了四個(gè)選項，其中一個(gè)是正確的，三個(gè)是錯誤的。但是這三個(gè)錯誤選項要對正確的選項構成干擾�！耙灰蓴_，二要干擾有效”這是命題者的初衷。優(yōu)秀的考生怎么干擾也不糊涂；一些考生一干擾就糊涂；更有個(gè)別考生不干擾就糊涂。這取決于考生基礎知識是否扎實(shí)，概念是否清晰，計算是否仔細。除了認真審題，積極思索外，要珍惜第一判斷。答完題檢查時(shí)，可以推翻第一判斷，但要十分謹慎。一定要檢查！
不放棄每一道題
對于一般考生來(lái)說(shuō)，有些題稍微難了一點(diǎn)，因為是選拔性考試，要有一定的區分度，所以要有一小部分難題。中考也是分步賦分，做對一步就可以得一點(diǎn)分，所以不要輕易放棄。認真審題，能做幾步就做幾步，一直到做不下去為止。
認真對待寫(xiě)作題
寫(xiě)作題是考查同學(xué)們綜合能力的一道大題，寫(xiě)作題占60分，是三科總分360分的六分之一。減少考試科目進(jìn)而減少了總分，無(wú)形中提高了寫(xiě)作分數的比重，因此考生一定要認真對待寫(xiě)作這個(gè)大題�！芭茴}作文年年有”。咎其原因主要有二個(gè)，一是審題不仔細，審題是寫(xiě)作之前的第一關(guān)，是定位，定方向，審題不仔細，方向不正確，寫(xiě)得再好也沒(méi)用。二是猜題、押題造成跑題后果。
腦子里有幾篇范文，或者腦子里有了固定內容，不顧題目的具體要求，生拉硬扯，生搬硬套，穿靴戴帽，結果是洋洋灑灑，離題萬(wàn)里。復習中要看優(yōu)秀作文，看看人家怎么構思的，怎么表達的�？荚嚂r(shí)要依據題目的要求，重新構思，中考作文切題是第一標準。復習時(shí)考生要積累一些素材，特別是思想素材，要體現積極、健康、向上的原則，要體現時(shí)代精神和良好的社會(huì )風(fēng)尚。中考寫(xiě)作試題考查的是同學(xué)們知識的積淀，思想感情的積淀，寫(xiě)作方法的積淀。平時(shí)要多看、多想、多練，考試時(shí)就可以做到“下筆如有神”。
做完全卷要認真檢查
中考與高考不同，中考試題量有一定控制，許多考生特別是優(yōu)秀考生，在答完全卷后，完全有時(shí)間再檢查一遍。什么叫做“檢查一遍”？就是再做一遍，再重新思考一遍，首先要看有沒(méi)有漏答的題，然后再一道一道審題，在審題的基礎上，進(jìn)一步核對答案。計算題要拿起筆來(lái)再算一遍，語(yǔ)文題的錯字和標點(diǎn)要矯正、核實(shí)。許多考生在檢查過(guò)程又改正了錯誤，提高了成績(jì)，這也是中考答題的一個(gè)規律。
中考復習方法 2
NO.1注重基礎
基礎知識，是整個(gè)數學(xué)知識體系中最根本的基石。中考卷中數學(xué)的基礎題大約占據120分中的80分之多，可見(jiàn)其在中考數學(xué)中的重要性與主導性。如何打穩地基?我們認為主要應做到以下三點(diǎn)：上課認真聽(tīng)講。雖然這已經(jīng)是一個(gè)老話(huà)題，但上課是否認真聽(tīng)講卻直接關(guān)系到基礎的落實(shí)；整理筆記。受課堂教學(xué)時(shí)間限制，同學(xué)們的筆記一般只能記個(gè)要點(diǎn)，所以建議大家每天堅持用20至30分鐘時(shí)間整理課堂筆記；鞏固練習。提高數學(xué)學(xué)習能力的主要實(shí)踐之一就是做題，所以每天應有計劃地做好十幾道基礎題。盡管中考題型各異，但數學(xué)方法都是基本的，熟練掌握數學(xué)中的基本方法是取得好成績(jì)的前提。
NO.2熟能生巧
想要真正在中考中取得好成績(jì)，勤練習是王道。因為僅僅做到掌握知識和會(huì )做題還是不夠的，考試中需要的是熟練。而想要熟練唯有通過(guò)不斷練習。能熟練的解題不僅保證了速度與準度，更是提高思維敏銳性的有效保證。那么，怎樣提高解題的速度與準度?怎樣才能靈活運用公式呢?唯有勤練習。數學(xué)題必須天天做，一刻也不能落下!
NO.3查漏補缺
在大量做題的同時(shí)，會(huì )有許多錯題產(chǎn)生。此時(shí)整理、歸納、訂正錯題就必不可少。建議大家使用錯題本。不僅要寫(xiě)出錯解的過(guò)程和訂正后的正確過(guò)程，更希望能注明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點(diǎn)掌握不夠，哪些是方法運用不當等。同時(shí)進(jìn)行診斷性練習，以尋找問(wèn)題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類(lèi)題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時(shí)查漏補缺，才能將問(wèn)題解決在考前。事實(shí)上，這應該是一個(gè)完整的反思過(guò)程，也是不少高分考生的經(jīng)驗之談。
NO.4及時(shí)總結
可以做完試卷后一起總結，也可以做完一道特別是做完那種你感到很有收獲的題后就停筆先總結一下�？偨Y什么呢?可以是某道題的某一環(huán)節，也可以是由此推出的一個(gè)重要結論；可以是某道題和以前做過(guò)的某些題在解題思路或者方法上的類(lèi)比、異同；也可是某道題的解題方法很獨特，很經(jīng)典而小結；當然，更多的是某道題符合題設條件的情況有多種，但求解時(shí)容易被遺漏等等。所以，復習中的做題千萬(wàn)不能就題論題，而應學(xué)會(huì )聯(lián)想，學(xué)會(huì )知識和方法的遷移，學(xué)會(huì )總結。
中考復習方法 3
1.復習一定要做到勤
勤動(dòng)手：做題不要看，一定要算，不會(huì )的知識點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，記在筆記本上。
勤動(dòng)口：不會(huì )的有疑問(wèn)的一定要問(wèn)老師，時(shí)間不等人，在沒(méi)有時(shí)間可以浪費。而且學(xué)會(huì )與同學(xué)討論問(wèn)題。
勤動(dòng)耳：老師講的復習課一定要聽(tīng)，不要認為這道題會(huì )，老師講就可以溜號，須知溫故可知新。
勤動(dòng)腦：善于思考問(wèn)題，積極思考問(wèn)題——吸收、儲存信息
勤動(dòng)腿：不要參加過(guò)于激烈的運動(dòng)，防止受傷影響學(xué)習，但要運動(dòng)，每天慢跑30分鐘即可，報至狀態(tài)。
2.初中數學(xué)復習還要強調兩個(gè)要點(diǎn)：
一要：動(dòng)手，二要：動(dòng)腦。
動(dòng)腦就是要學(xué)會(huì )觀(guān)察分析問(wèn)題，學(xué)會(huì )思考，不要拿到題就做，找到已知和未知之間的聯(lián)系，多問(wèn)幾個(gè)為什么，多體會(huì )考的哪個(gè)知識點(diǎn)。
動(dòng)手就是多實(shí)踐，多做題，要拳不離手曲不離口。同學(xué)就是題不離手，這兩個(gè)要點(diǎn)大家要記住并且要堅持住。動(dòng)腦又動(dòng)手，才能地發(fā)揮大腦的效率。這也是老師的經(jīng)驗。
3.用心做到三個(gè)一遍
上課要認真聽(tīng)一遍：聽(tīng)老師講的方法知識等。
動(dòng)手算一遍：按照老師的思路算一遍看看是否融會(huì )貫通。
認真想一遍：想想為什么這么做題，考的哪個(gè)知識。
中考復習方法 4
初三學(xué)生經(jīng)常有的一個(gè)誤區就是認為復習時(shí)不用做筆記了，其實(shí)對中考數學(xué)復習來(lái)說(shuō)做好復習筆記能夠有效提高復習效率。所以一定要及時(shí)做好復習筆記。
首先，課上要抓住重點(diǎn)。努力做到集中注意力把教師對每一題目的講解都當堂理解。標注出教師所強調的地方——教師常常會(huì )說(shuō)：“這是很重要的”或者“這是個(gè)常見(jiàn)錯誤”，這時(shí)要用不同的標記標注。要注意聽(tīng)這些列舉性質(zhì)的話(huà)：“下面是這一過(guò)程中的四個(gè)步驟”，以及“最后”，“因此”和“還有”，因為這樣的詞可能告訴你后面要講重要的內容。注意其他的轉折詞、短詞或句子，它們可能表示一個(gè)主要思想已講述完畢，接下去要講另外一個(gè)了。
第二，字跡清楚、內容全面。一份整潔的筆記不僅可以節省今后的復習時(shí)間，還會(huì )給自己留下好心情。將可能遺漏的詞、短語(yǔ)或思想，在筆記中要為它們留出空位，課后馬上請教老師或同學(xué)，將這些空白填滿(mǎn)，這是一個(gè)再復習的過(guò)程。常見(jiàn)字和術(shù)語(yǔ)要用縮寫(xiě)形式，這樣就有更多聽(tīng)和寫(xiě)的時(shí)間。老師講課結束時(shí)，要像對講課開(kāi)始時(shí)一樣嚴密注意。你要盡快地把這些緊擠在一起的結尾記錄下來(lái)。如果需要的話(huà)，下課后，你還可以在座位上多留幾分鐘，盡量將你所能記住的東西都寫(xiě)下來(lái)。
第三，分門(mén)別類(lèi)。記筆記要注意將例題與講課作業(yè)分開(kāi)，這樣在復習時(shí)，就會(huì )分清主次。課后復習筆記內容，如有需要，將筆記的結構改進(jìn)一下。
中考復習方法 5
正確分析實(shí)際情況，做好全盤(pán)籌劃
英語(yǔ)在中學(xué)教學(xué)中占有十分重要的地位。無(wú)論是在課程標準中的教學(xué)時(shí)間安排，還是在中考科目中賦分的比例，都對學(xué)生給予了較高的標準要求。而實(shí)際的教學(xué)，特別是山區的英語(yǔ)教學(xué)又面臨了極大的困境：課堂是的學(xué)習機會(huì )，校外的英語(yǔ)學(xué)習接觸面和學(xué)習機會(huì )幾乎沒(méi)有，學(xué)習困難不能及時(shí)化解，日漸積累成為很多學(xué)生無(wú)法逾越的“鴻溝”。再加之受智力因素和其他社會(huì )因素的影響，學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習接受程度有快有慢，由此形成了巨大的差距。再就是中考復習任務(wù)重，三年學(xué)習內容的復習對多數學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項極為困難的事情。最為難辦的就是要在短短的兩三個(gè)月內完成任務(wù)。因此英語(yǔ)復習過(guò)程務(wù)必要有清晰的教學(xué)思路，明確的“戰略”部署，恰當的“戰術(shù)”運用，才能打有把握之戰。
精心安排時(shí)間，掌控進(jìn)度，合理調整
初中的英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度不比高中的情況，不能占用課外時(shí)間補課，所以通常只能趕在中考前三個(gè)月左右結束學(xué)科常規教學(xué)。通過(guò)多種方法比較，實(shí)踐證明大多采用三輪復習方式。其時(shí)間和內容安排是：
1：強基礎，樹(shù)信心，注重全面性。時(shí)間大約用四十天左右。此處的“全面性”含有兩個(gè)方面的含義：即知識的全面性和學(xué)生的全面性。主要任務(wù)是基礎知識的復習。在這個(gè)環(huán)節應該不急不躁，全面掌握教材，注重基礎為核心。教師平時(shí)對學(xué)生的學(xué)習掌握情況就成為復習的重要依據，學(xué)生對重點(diǎn)的掌握情況，對疑點(diǎn)的理解情況，易錯點(diǎn)分布情況都是復習教學(xué)的“焦點(diǎn)”問(wèn)題，多講、重講、多練就是我們的方法，自然對于中考的熱點(diǎn)問(wèn)題絕不輕易放掉，這種針對性極強的教學(xué)方式是要花費大量課外功夫的。由于知識在該階段相對容易，學(xué)困生的學(xué)習難度不會(huì )太高，應該大量地讓他們參與到學(xué)習活動(dòng)中來(lái)，使他們常常產(chǎn)生“原來(lái)如此”的頓悟心理，樹(shù)立起學(xué)習的自信心。
由于每級學(xué)生中各個(gè)群體的學(xué)習情況不盡相同，基礎好壞不一，特別是各部分的知識點(diǎn)熟練程度有異，這就要求我們應當根據中考的要求來(lái)安排知識點(diǎn)的具體復習時(shí)間分配和練習強度。
2：專(zhuān)項訓練，培養能力，注重活學(xué)活用。時(shí)間大約為二十天。主要任務(wù)為培養學(xué)生的解題思路和分析方法。前一輪復習知識龐雜，好多內容容易混淆，存在相互干擾的情況。教師在此應當把知識進(jìn)一步條理化、清晰化。在精講多練的原則下，教給學(xué)生解題要領(lǐng)，分析清楚答案與題目之間的關(guān)系。我們可以選用多種題型加以強化訓練，在多種常用方法掌握的前提下，幫助學(xué)生正確選用解題方法，爭取絕大多數學(xué)生都能胸中有數。避免知識都很“面熟”、解題無(wú)從著(zhù)手的現象在中等以上的學(xué)生當中存在。對于優(yōu)等生要超前一點(diǎn)，該階段可以緊扣近年來(lái)的中考趨勢及當前的社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，適當選用課外內容，加強課外閱讀和寫(xiě)作練習。
3：綜合訓練，模擬考試，正常發(fā)揮。時(shí)間大約為二十天。主要內容為適應性訓練，以提高應試技巧。側重培養學(xué)生的審題能力，知識考查和能力考查并重。訓練方法為綜合訓練和模擬考試。綜合訓練是一種使學(xué)生所掌握的各種知識得以鞏固的手段。模擬考試主要培養學(xué)生的時(shí)間意識和良好的應試心理。模擬訓練中，讓學(xué)生通過(guò)練習、思考、講解，磨練解題方法和技巧，進(jìn)一步提高自己的能力，同時(shí)分析復習中出現的問(wèn)題，及時(shí)調整復習方法和策略。
系統復習教師重在引導點(diǎn)撥，充分調動(dòng)全體學(xué)生的積極性，培養學(xué)生自主學(xué)習、自我歸納、自我總結的能力；專(zhuān)項訓練階段以題型為載體，滲透做法指導，注意選題的針對性和代表性；綜合階段采取課上課下做題想結合的方式，培養學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度，要求學(xué)生獨立認真完成，查漏補缺。
調動(dòng)非智力因素，共同為學(xué)生中考復習服務(wù)
學(xué)生的中考復習，我們應該在知識和技能的指導、培訓之外，在心理、環(huán)境、家庭等方面積極配合，大力支持。根據經(jīng)驗，通常應該做到以下一些工作：
1、采用多種手段，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取意識；
2、創(chuàng )建良好的班級復習氛圍，特別是小組復習、結對幫扶、教師的個(gè)別指導等方法，會(huì )讓學(xué)生覺(jué)得中考復習輕松愉快；
3、采取積極心理暗示，嚴格實(shí)施從易到難的梯級訓練方式，使學(xué)生不斷體會(huì )成功的喜悅，讓他們覺(jué)得英語(yǔ)知識和技能的掌握并不難，時(shí)刻有“我能行，我一定能辦到”的心理沖動(dòng)；
4、與家長(cháng)緊密配合，在身體、生活、情緒等諸方面關(guān)注和體貼學(xué)生，教師和家長(cháng)成為他們強大的精神支柱，讓學(xué)生覺(jué)得并不是孤軍奮戰，可以有力地去掉學(xué)生的孤獨感和空虛感，避免焦慮情緒。
同學(xué)們應列出詳細的復習計劃，并且隨著(zhù)復習的深入又不斷地修改和完善計劃，為中考做好充足的準備。
樹(shù)立信心，明確目標
我們要對自己有信心，相信自己能行。要明確目標，同時(shí)做到有的放矢。中考英語(yǔ)120分，我們在平時(shí)訓練時(shí)切記不能一刀切，而是要分塊進(jìn)行復習，并把課程復習和綜合練習穿插進(jìn)行。
課上的45分鐘很重要，不要不在乎，上課認真記筆記勝過(guò)課下辛苦，注重課堂效率，課下再認真復習，把課內和課外知識結合起來(lái)，杜絕為考而講，仍然以反戰能力為主要目的，認真迎考，及時(shí)總結，調整自我。此外，期中考試復習并不是對已學(xué)過(guò)知識的一個(gè)簡(jiǎn)單重復，它應是初中全部知識的一個(gè)匯合及匯合基礎上一個(gè)新的提高，所以期中考試復習最忌諱老調重談，要學(xué)會(huì )整和知識的能力。
搜集信息
課堂是一個(gè)相對封閉的集體，可知識的外延是無(wú)邊無(wú)際的，對知識的學(xué)習方法更是八仙過(guò)海各顯神通。學(xué)生應該通過(guò)各種渠道，搜集復習信息、期中考試信息，并認真篩選找出對提高成績(jì)有利的東西，而不是一味地做題，搞題海戰術(shù)。另外，把各個(gè)知識點(diǎn)的復習科學(xué)地安排到早自習、課堂、晚自習等時(shí)間里，讓復習緊張而有序，全面而重點(diǎn)突出，大大地提高了復習的效率。
每天早晨一定要讀，大聲的朗讀中考的課標詞匯、短語(yǔ)、好的范文。聽(tīng)力每天30分鐘，每?jì)商煲黄魑挠柧�，以中考模擬題的題為藍本，進(jìn)行有針對性的訓練。
堅持做好反思
考試是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習成果，因此一定要重視。但這里重視的不僅僅是成績(jì)，更是細節，作好記錄，為了更好的進(jìn)步。每次考試之后，記錄好自己的小分。詳見(jiàn)下表�？荚嚭筮M(jìn)行科學(xué)總結，鍛煉綜合能力，容易掌握努力的方向。
制定具體的計劃和目標。實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到有針對性。
關(guān)于中考復習方法的建議重視中考考試說(shuō)明和課本，逐條復習，使復習有的放矢，中考考試說(shuō)明知識條目中沒(méi)有的內容，中考肯定不考。
把握核心知識。
科學(xué)課程包含的知識點(diǎn)較多，蜻蜓點(diǎn)水、面面俱到式的復習會(huì )直接影響復習效果。在制定中考命題的雙向細目表的時(shí)候，有一些主干知識是必須列入的，如物理部分光的反射定律和平面鏡成像特點(diǎn)、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點(diǎn)、電功率、力的概念、密度、壓強、浮力、牛頓第一定律、二力平衡；化學(xué)部分：化學(xué)用語(yǔ)、常見(jiàn)氣體的制取與性質(zhì)、酸堿鹽、根據化學(xué)方程式的計算、化學(xué)式計算、溶液質(zhì)量分數計算等，生物部分：顯微鏡的使用、傳染病、生態(tài)系統的成分和能量流動(dòng)特點(diǎn)、生物群落的概念、植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用、心臟結構、血液循環(huán)、血液的成分、食物的消化、肺泡內的氣體交換、健康的含義、青春期的特點(diǎn)、反射和反射弧，考試的幾率非常大。把握核心知識能使我們的復習突出重點(diǎn)，提高復習效率。
強化對基本概念和基本理論的理解與應用
科學(xué)考試中造成同學(xué)們失分的主要原因是：基本概念不理解、死記硬背；實(shí)驗步驟、現象不熟悉；專(zhuān)用名詞、術(shù)語(yǔ)掌握不好，錯別字較多；語(yǔ)言表達能力差，答題不到位、用詞欠準確；審題不仔細，答題不完整�，F在的科學(xué)考試一般不會(huì )考僅停留在記憶水平的知識，但在科學(xué)復習中我們仍必須熟記基本概念和基本理論，《復習用書(shū)》第二部分考點(diǎn)精析，必須熟記，而且一定要記到位，理解這些基本概念和基本理論，并能用基本原理去解釋具體的問(wèn)題。
夯實(shí)基礎，建立知識間的網(wǎng)絡(luò )結構。
1、科學(xué)學(xué)習最困難的就是把生活中的實(shí)際問(wèn)題與科學(xué)概念聯(lián)系起來(lái)，并用科學(xué)知識去解釋科學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。由于科學(xué)概念較多，要把每個(gè)概念背下來(lái)是非常困難的，為了加深對概念的理解，必須建立知識間的網(wǎng)絡(luò )結構，復習時(shí)一定要將分散在各冊教材中的知識點(diǎn)根據知識間的內在聯(lián)系進(jìn)行整合，按知識結構的模塊進(jìn)行分類(lèi)復習，根據不同知識的結構特點(diǎn)采用不同的復習方法。如生物和地理知識注重記憶，物理知識注重對概念的理解和應用，化學(xué)知識注重物質(zhì)間的變化規律。
中考復習時(shí)應該注意的事項
1、該記住的定理、定律、公式、單位及單位換算、元素符號、化合價(jià)、實(shí)驗現象、物質(zhì)的顏色狀態(tài)、生命科學(xué)中的常用名稱(chēng)等，一定要記住，記不住就無(wú)法答題。
2、注意科學(xué)學(xué)習的規范。如解答計算題時(shí)的格式規范、填空題的語(yǔ)言規范、簡(jiǎn)答題的表述規范、實(shí)驗題的操作規范等。
3、及時(shí)矯正練習中出現的錯誤。所謂“一錯再錯”就是因為不善于矯正錯誤、不及時(shí)鞏固造成的。因此，對平時(shí)考過(guò)的試卷、作過(guò)的練習一定要及時(shí)整理、鞏固，只有這樣漏洞才會(huì )越來(lái)越少，復習越到后面越有信心，指望到考前幾周來(lái)整理，一則時(shí)間也來(lái)不及，二則可能越看不懂的知識越多，影響到考前復習的心態(tài)，甚至導致有的同學(xué)得了考前焦慮癥。
4、認真的對待每一次考試，把平時(shí)的每一次考試當做中考看待，積累應試技巧，總結考試成功經(jīng)驗和失敗教訓。有的同學(xué)平時(shí)考試的時(shí)候粗心大意，指望中考的時(shí)候仔細一點(diǎn)、錯誤少犯一點(diǎn)，我覺(jué)得可能性不大，因為好習慣是要平時(shí)培養的，在中考緊張的氣氛下，這樣的同學(xué)只會(huì )忙中出亂。我覺(jué)得考試成功必須具備“三心”：信心、細心、耐心。平時(shí)的考試注重這“三心”，我想你離成功也就很近了。
中考復習方法 6
語(yǔ)文
對于語(yǔ)文，我認為最重要的就是平時(shí)的積累。教課書(shū)上的古詩(shī)文言要會(huì )背，重點(diǎn)段落要會(huì )翻譯和默寫(xiě)。生詞表上的單詞要會(huì )寫(xiě)。這是前面基礎的10分。后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語(yǔ)文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎功不夠了……關(guān)于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話(huà)練下字去。平時(shí)要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會(huì )有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué)。
數學(xué)
數學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話(huà)，自己多做一點(diǎn)題吧！一定記�。菏炷苌�！這一點(diǎn)致關(guān)重要！去年中考我考了117，也是粗心。所以對于理科，做完了都要檢查。檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多，那么把答案蒙起來(lái)，重新做一遍吧！時(shí)間緊就把你認為你沒(méi)有把握的題目做一遍。最后加一點(diǎn)：切忌驕。
英語(yǔ)
英語(yǔ)其實(shí)沒(méi)有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒(méi)有興趣啦！上課注意聽(tīng)講，語(yǔ)法不僅僅要背得，而且要熟練（這點(diǎn)跟數學(xué)一樣），學(xué)習了語(yǔ)法就多用用，練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養，多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等，并且我個(gè)人認為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當的壓力未嘗不是好事。語(yǔ)感的培養同樣重要，有了較強語(yǔ)感可以大大加強速度及正確率。這全依賴(lài)與課外培養。
物理
物理是一門(mén)理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科。平時(shí)的生活中可以注意觀(guān)察一下周?chē)奈锢憩F象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來(lái)那是因為人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過(guò)程中是動(dòng)能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動(dòng)能等等。物理的公式定理也要像數學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實(shí)驗的時(shí)候不能馬虎，注意觀(guān)察，并且要親自動(dòng)手做一做。
政治
政治考試的時(shí)候應該是開(kāi)卷的（至少我們是）。這樣題型會(huì )相對靈活，但是萬(wàn)變不離其中�？荚囍皩滩囊欢ㄒ煜�，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了可是一點(diǎn)分都不給。答一題的時(shí)間不能太長(cháng)，簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷一定要背得各個(gè)概念。
史地生
生物我認為挺簡(jiǎn)單的，我們初2時(shí)也是開(kāi)卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時(shí)候可以適當的發(fā)散。
歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過(guò)程和結果。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì )太好。歷史是一門(mén)正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會(huì )怕考試。
學(xué)習地理同樣是課外的積累，我個(gè)人推薦《中國地理雜志》一書(shū)，我認為對于有需要的人，它是不錯的選擇。學(xué)習地理我還有一個(gè)小竅門(mén)，那就是聽(tīng)天氣預報，這對于記憶各省市行政區很有幫助。
勞逸結合，學(xué)會(huì )放松
學(xué)習之余要注意勞逸結合。
1、正確認識初三學(xué)習，它是學(xué)校中一段很普通的過(guò)程。就像小學(xué)看待六年級一樣。
2、既然緊張就要放松，學(xué)習就像彈簧，有緊有松。這樣才有力。如果你相信，學(xué)習只緊不松，可以拿彈簧嘗試，看它還有沒(méi)有力量。即使你看再多的書(shū)，書(shū)中說(shuō)的偉人再偉大，他也是這么學(xué)習的，書(shū)中只是未提人家是怎么放松地！學(xué)會(huì )放松還有很多要學(xué)的。
最后強調一點(diǎn)：基礎非常重要，無(wú)論是哪科學(xué)習，一定要抓好基礎。
中考復習方法 7
科學(xué)的時(shí)間安排，無(wú)疑是高學(xué)習效率的保證。有些同學(xué)的學(xué)習時(shí)間那排就比較混亂，另一些同學(xué)學(xué)習效率也還可以，沒(méi)有刻意的制定學(xué)習時(shí)間表，建議這些同學(xué)都可以嘗試設計一下自己的學(xué)習時(shí)間表，這樣更能提高學(xué)習效率，保證整個(gè)學(xué)習計劃都能按期完成。
那么怎樣算是一個(gè)比較合理的時(shí)間安排表呢，讓我們一起來(lái)看看這張復習階段的時(shí)間安排表吧!
一、起床時(shí)間
起床的時(shí)間最好定在6：30，建議不要起的太早或者睡懶覺(jué)，因為早上的時(shí)間很寶貴，這個(gè)時(shí)間段是記憶文史知識的大好階段。
二、早讀時(shí)間
早讀時(shí)間一般為一個(gè)小時(shí)，時(shí)間大概從7點(diǎn)——8點(diǎn)，早讀的內容可以涉及語(yǔ)文古文，詩(shī)詞背誦、英語(yǔ)單詞記憶，史政知識等。
考生最好將早讀平分為3個(gè)階段，每階段平均20分鐘，這樣可以保證所有學(xué)科都可以復習到。
另外在單詞記憶的過(guò)程中，沒(méi)有必要為完成目標而加快進(jìn)程，從而忽視了效果。
三、第一、二節課
這兩節課如果有老師來(lái)講課的話(huà)，可以跟著(zhù)老師來(lái)回顧梳理知識。若無(wú)的話(huà)，建議可以做一些文史類(lèi)的考題，或者作該類(lèi)知識的整理，這是因為人的記憶力一般在上午比較強，而文史知識由偏重于記憶，因此用上午的時(shí)間來(lái)復習文史知識是比較合理的。
四、午餐、午休
午餐一般安排在12：00到1：30，很多同學(xué)可以用20分鐘的時(shí)間吃完午飯�？梢岳�12：20到12：50的半個(gè)小時(shí)，來(lái)學(xué)習。學(xué)習的內容可以自主安排，可以稍微向理科傾斜。
用12：50到1：20的半個(gè)小時(shí)來(lái)休息，午休非常必要的，如果感覺(jué)比較累的話(huà)，可以適當延長(cháng)午休時(shí)間。短短的午休時(shí)間，可以為下午帶來(lái)充沛的經(jīng)歷，因此午休顯得非常必要。
五、第三至五節課
同樣，三、四節課如果有老師上課，可以跟著(zhù)老師來(lái)學(xué)習新知識，或者回顧梳理舊知識，若無(wú)課程安排的話(huà)，可以自己復習，可以選擇作一些模式試卷，將試卷中不懂，或者概模糊的知識點(diǎn)，再到課本中核實(shí)清楚，對于實(shí)在不懂得問(wèn)題，可以記下來(lái)。這兩節課，可以學(xué)習下物化方面的理科知識。
六、晚自習晚
自習主要選擇做一些試卷，側重點(diǎn)還是在理科方面，因為這時(shí)候人的記憶力會(huì )下降到最低，但邏輯分析能力比較好。如果要記憶東西的話(huà)，在這一段時(shí)間可以選擇理解型記憶。另外可以將一天積累下來(lái)的問(wèn)題，問(wèn)帶課的老師，然后徹底決絕掉，最好再針對這些問(wèn)題往更大范圍推廣下，做到舉一反三的學(xué)習效果。
七、晚自習后
晚自習結束大概在9點(diǎn)左右，如果精力充沛的話(huà)，可以利用9點(diǎn)到10：00點(diǎn)的時(shí)間，再學(xué)習1個(gè)小時(shí)，學(xué)習內容主要針對自己的弱勢科目，進(jìn)行強化。
八、睡覺(jué)時(shí)間
在睡覺(jué)前，可以拿出幾分鐘的時(shí)間，對一天內學(xué)習的收獲進(jìn)行回顧，對明天的學(xué)習細節進(jìn)行大概安排。做完這些事情后，就可以休息了。
睡覺(jué)的時(shí)間可以安排在10：40左右，但最遲應確保在11點(diǎn)前睡覺(jué)。最好不要開(kāi)夜車(chē)，因為這不但對身體有害，而且無(wú)法保證睡眠�？茖W(xué)研究表明青少年的睡眠時(shí)間應該保證在7~8個(gè)小時(shí)左右，如果保證不了，就會(huì )影響健康，影響第二天的學(xué)習生活。
以上即是一套科學(xué)的中考復習時(shí)間安排表，如果能將這張時(shí)間表和自己的學(xué)習計劃結合起來(lái)，中考前的復習會(huì )更具體和充實(shí)。這個(gè)時(shí)間安排表的內容是比較平和的，同學(xué)們也可以根據自己的實(shí)際情況進(jìn)行調整，但是建議大家對自己的一天的學(xué)習時(shí)間進(jìn)行一個(gè)安排，這樣會(huì )使學(xué)習的效果和效率得到很大的提高。
中考復習方法 8
中考一天天臨近，復習越來(lái)越緊張，每位同學(xué)都在做著(zhù)最后的準備。能否充分利用好考前時(shí)間，實(shí)現自己夢(mèng)寐以求的愿望——升如理想的高中，最后的沖刺至關(guān)重要。就學(xué)習方法與技巧而言，建議同學(xué)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行準備，必然取得良好效果，助你成為“狀元”。
一、制定詳細、周密的復習計劃
第一輪復習應從3月份開(kāi)始，重點(diǎn)是梳理知識點(diǎn)，系統復習，強化基礎訓練。
第二輪復習應從5月上旬開(kāi)始，縱、橫向進(jìn)行知識是鏈接，將知識點(diǎn)、線(xiàn)結合，交織成知識網(wǎng)，注重與現實(shí)的聯(lián)系，以達到能力的培養、提高，同時(shí)本階段還應注意試題的訓練和題型的分析。
第三輪復習應從6月初開(kāi)始，查漏補缺，以回顧性復習和中考模擬訓練為主。復習的要求是“回顧、模擬、強化、調節”通過(guò)回顧教材，模擬訓練，從而溫故知新，進(jìn)一步提高應試能力。
二、樹(shù)立堅定、必勝的復習信心
任何事情的成功，都源于“動(dòng)機”和“信心”，信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。中考是一場(chǎng)公正而又激烈的競爭，只有充滿(mǎn)信心，準備才能充分，效果才能保證。要相信自己，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，都有自己的優(yōu)勢，只要揚長(cháng)避短，人人都可以憑借自己的優(yōu)勢取勝。
當今世界競爭激烈而殘酷，中考是人生第一次也是較關(guān)鍵的一次競爭，它甚至回影響、決定人的一生。要想在中考競爭中成為勝利者，必須有持之以恒的 精神和堅韌不拔的毅力，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，認認真真對待每一節課、每一個(gè)問(wèn)題、每一次練習，不斷總結經(jīng)驗，糾正不足，最終你一定會(huì )成功。
三、運用適當、高效的學(xué)習方法
中考命題的目的是選拔能力比較強而不是僅會(huì )死記硬背的學(xué)生。復習雙基，可以利用目錄進(jìn)行回憶，先通過(guò)目錄一部分一部分地回憶，回憶起來(lái)的東西就讓它過(guò)去，回憶不起來(lái)的或有困難的就重點(diǎn)看課本，當全部回憶完某部分后就進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納總結。
每一部分都按此方法復習完后，重點(diǎn)要搞清楚各部分之間的聯(lián)系，使基礎知識系統化、網(wǎng)絡(luò )化�；灸芰梢酝ㄟ^(guò)對基礎知識的運用加以培養，在解決問(wèn)題的過(guò)程中也就加強了基礎知識的理解，因此，定時(shí)、定量的模擬練習是提高能力的關(guān)鍵。
四、注重復習技巧，提高學(xué)習效率
加強落實(shí)：千法、萬(wàn)法，落實(shí)好才是好法。初三復習每一步都離不開(kāi)知識是落實(shí)，哪位同學(xué)知識落實(shí)得好，將來(lái)在中考中的收效就比較大。要經(jīng)常性地進(jìn)行歸納，沒(méi)有知識是歸納總結，就沒(méi)有知識是落實(shí)。特別是每次練習和考試的失誤，要認真總結，防止今后再出現同樣的問(wèn)題。
獨立思考：要養成獨立思考的好習慣，不要過(guò)多地依賴(lài)同學(xué)和老師。越往后復習，同學(xué)們自身的作用就越來(lái)越大，同一個(gè)老師教的班級，不同的同學(xué)成績(jì)差別很大。老師講的題、與同學(xué)討論的題易忘，自己做的題、特別是做錯后改正過(guò)來(lái)的題便不易忘記。
講究質(zhì)量：不要只追求做題數量，而要追求做題的質(zhì)量。糊糊涂涂做三套，不如明明白白做一套，要講質(zhì)量，講效果。只追求數量，什么問(wèn)題都摸棱兩 可，知道的越多越糊涂。對于老師精心組合的題、自己平時(shí)害怕的題、容易出錯的題要精做，用多種方法做，全方位地“透視”；其余題目而已一般化地做；有把握 的題目、做過(guò)多遍的題目可以不做。
建備忘錄：對疑難問(wèn)題和錯誤隨時(shí)記錄，不能輕易放過(guò)。一時(shí)解決不了的問(wèn)題，記下來(lái)以備以后解決。經(jīng)常性地反思自己的錯誤，才能使自己的弱項變?yōu)閺婍�，劣勢變�(yōu)閮?yōu)勢，否則問(wèn)題得不到解決，學(xué)習成績(jì)就很難得到提高。
勞逸結合：記住公式8-1>8，每天學(xué)習7個(gè)小時(shí)，再休息放松1個(gè)小時(shí)，其效果要優(yōu)于8個(gè)小時(shí)全用于復習。切記不能選擇玩電腦上網(wǎng)來(lái)調節大腦，因為玩電腦或上網(wǎng)容易上癮，容易在大腦里形成優(yōu)勢興奮灶，抑制已掌握知識的發(fā)揮。
中考復習方法
進(jìn)入初中之后我們的學(xué)習越來(lái)越繁重，課堂上學(xué)習內容增加、知識點(diǎn)的增加會(huì )讓我們整個(gè)學(xué)習都變的忙碌，如果不去掌握一定的方法與技巧，就容易讓我們陷入學(xué)習的困擾中，今天將分享一位尖子生總結的六大學(xué)習方法：
一、制定合理的學(xué)習計劃
1、制定的一般步驟：
第一步是要分析現有的條件，即個(gè)人所處的具體環(huán)境和自身已經(jīng)具備的條件；
第二步，是確定目標。它是主客觀(guān)兩方面因素相結合的產(chǎn)物，并不是空中樓閣。第三步是選用措施。它是實(shí)現目標執行計劃的保證，包括作息時(shí)間的調整，各學(xué)科之間的調換和搭配，文體活動(dòng)的安排等。第四步，也是最后一個(gè)步驟，是安排步驟，它要求符合認知的一般規律和秩序漸進(jìn)的原則。
2、計劃制定要遵循的原則：
(1)、確立明確的目標任何計劃的制定都需要明確的目標，目標是一個(gè)人前進(jìn)的燈塔，它是學(xué)生向更高層次邁進(jìn)的基礎。
(2)、參照生物鐘原則。
(3)、難易適度性原則。
二、科學(xué)預習
1、預習方法：
(1)、要認真讀書(shū)。先將教材粗讀一遍，領(lǐng)會(huì )基本大意，然后再反復細讀。細讀時(shí)，可用彩筆在課本上初步勾劃出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑難問(wèn)題。
(2)、要認真思考。預習時(shí)要運用已有的知識、經(jīng)驗及有關(guān)參考材料，進(jìn)行積極的思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么，弄清舊知識的內在聯(lián)系和新內容中的每一個(gè)概念、定律、公式等。若有初步的體會(huì )和感受，也可適當地作點(diǎn)批注。
(3)、要虛心請教。在預改頭換面過(guò)程中，有些問(wèn)題雖經(jīng)過(guò)立的思考(包括查資料)，但仍得不到解決，可與同學(xué)討論，必要時(shí)要向老師、家長(cháng)[微博]或其他人請教，盡量將總是解決在課前，以便課上集中精力思考些新問(wèn)題。
(4)、要適當地做些習題和實(shí)際操作。預憚，可適當地做些處選習題，以及時(shí)檢查預習效果和鞏固、深化知識系統。如有可能，還可做些必要的操作，現場(chǎng)觀(guān)察、調查研究等，從而為上新課作些必要的準備。
(5)、要認真做好筆記。寫(xiě)預習筆記是預習過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節，我們一定要引起重視。
2、預習要注意以下幾方面內容：
(一)、要根據自己的實(shí)際，不要全面鋪開(kāi)。預的好處固然很多，但需要一定的時(shí)間，訓了保證預習的質(zhì)量，我們最好先從基礎學(xué)科(語(yǔ)文、數學(xué)、理化、外語(yǔ))或個(gè)人感到困難的學(xué)科中選出一兩面門(mén)進(jìn)行試點(diǎn)，取得經(jīng)驗后再逐步展開(kāi)。對于個(gè)人的優(yōu)勢學(xué)科或較易掌握的內容可以不預習或少預習。
(二)、時(shí)間的安排要服從整體計劃。預習的時(shí)間要根據實(shí)際可能來(lái)安排，不要因預習占用過(guò)多的時(shí)間而打亂了學(xué)習的整體計劃。時(shí)間多時(shí)，可多預習一點(diǎn)；時(shí)間少時(shí)，可少預習一點(diǎn)，鉆得淺一點(diǎn)。有些疑難問(wèn)題解決不了是正�，F象，預習不可能將全部新內容能鉆透。
(三)、要有計劃地逐步提高。雖然每個(gè)人的情況不同，預習的要求也不一樣，但有一點(diǎn)卻應該是循著(zhù)事物的內部規律有計劃地進(jìn)行預習。從橫的方面說(shuō)，要由一種學(xué)科到多種學(xué)科；從縱的方面說(shuō)，要由淺入深，由低級到高級，如從課前預習到單元預習再到整冊預習等。
三、專(zhuān)心聽(tīng)課
1、集中注意，專(zhuān)心聽(tīng)講。有人說(shuō)，注意力是知識的窗口，不集中注意，知識的陽(yáng)光就無(wú)法照射進(jìn)來(lái)。這形象地說(shuō)明了專(zhuān)心聽(tīng)講在課堂學(xué)習中所起的作用是多么重要。那么，如何才能作到集中注意，專(zhuān)心聽(tīng)講呢？實(shí)踐證明，最有效的辦法就是必須將獲取知識的主要希望寄予課堂。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，由于課堂學(xué)習在中學(xué)階段具有時(shí)間長(cháng)、效率高等突出優(yōu)點(diǎn)，因此，我們要努力向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，力求通過(guò)提高課堂學(xué)習的效率來(lái)減輕課下的負擔�；谶@樣的認識，上課才能做到全神貫注而不至走神。相反，如果本末倒置，不是寄希望于課上解決問(wèn)題，而是專(zhuān)靠課下加班加點(diǎn)，自然就很難做到集中注意，專(zhuān)心聽(tīng)講了。
2、積極思考，努力把握獲取知識的主動(dòng)權。課堂是一具積極思考的王國。能不能開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考是課堂學(xué)習的關(guān)鍵。因此，我們在課堂上不能只是張著(zhù)嘴巴等老師“喂”知識，而應充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性、提高能力。具體來(lái)說(shuō)，就是對教師所講的知識要多瓿幾個(gè)為什么，要善于從不同的角度，不同的側面去分析和理解，將問(wèn)題進(jìn)行加深和拓寬。只有這樣，才能將知識真正把握，從而做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。對老師的提問(wèn)要勇于回答，積極參加課堂講座和爭論，以闡明自己的見(jiàn)解和看法，以培養我們的思維能力和表達能力。蘇聯(lián)當代著(zhù)名家蘇霍姆林斯基說(shuō)不得：“你首先要把自己培養成長(cháng)思考者，你才能體會(huì )和認識到學(xué)習是一種幸福，是一種智力活動(dòng)�！�
3、要理清教師的講課思路，抓住學(xué)科特點(diǎn)和教師的講課特點(diǎn)來(lái)學(xué)。思路就是思考線(xiàn)索步驟。是否把握教師的思路，是檢驗一個(gè)學(xué)生聽(tīng)課水平高低的標尺。一般來(lái)說(shuō)，教師常用的方法有分析綜合法、歸納演繹法、比較分類(lèi)法等，常用的思維規律有形式邏輯學(xué)中的同一律、矛盾律、排中律；以及辯證邏輯學(xué)中的對立統一的思維規律、量變到質(zhì)變的思維規律和否定之否定規律等。從一定意義上講掌握了科學(xué)的思維規律和思維方法，也就掌握了最根本的學(xué)習方法。為此，要認真學(xué)點(diǎn)哲學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)等有關(guān)思維的科學(xué)知識，以提高思[微博]維能力和聽(tīng)課水平。同時(shí)，由于每個(gè)教師的講課特點(diǎn)不同，我們的聽(tīng)課方式也應靈活機動(dòng)，如有的教師語(yǔ)言簡(jiǎn)練、重點(diǎn)突出，很少重復，這就要求我們聽(tīng)課時(shí)要特別集中；有的教師板書(shū)整齊條理，這就應將教師的板書(shū)及時(shí)記下來(lái)；有的教師課堂上的導語(yǔ)和下課前的小結往往都是教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這就應對他的導語(yǔ)和小結予以高度的重視�？傊�，吸有把握住各個(gè)學(xué)科的不同特點(diǎn)和每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格，才能有的放矢，才能于重點(diǎn)處下功夫，從而取得事半功倍的學(xué)習效果。
4、不鉆牛角尖，做好課堂筆記，爭取當堂掌握所學(xué)內容。課堂上，教師總是一個(gè)問(wèn)題接著(zhù)一個(gè)問(wèn)題地往上講。有時(shí)，我們會(huì )遇到些聽(tīng)不懂的問(wèn)題，這時(shí)，也不要中斷聽(tīng)講而去死鉆“牛角尖”，而應先將暫時(shí)不懂的問(wèn)題記下來(lái)，留到課后去解決，以保持聽(tīng)課的連續性。否則，如果中斷聽(tīng)講而去死摳某個(gè)問(wèn)題，就會(huì )使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，老師已經(jīng)又講到其它問(wèn)題上去了。這樣就會(huì )因一步掉隊而步步被動(dòng)，甚至造成整堂課都聽(tīng)不懂的嚴重后果。所以，上課時(shí)一定要緊跟老師的思路，不走神，不掉隊，不鉆“牛角尖”，始終保持思維的靈活性和聽(tīng)課的連續性。課堂筆記就是對老師的講課內容所作的書(shū)面記錄。俗話(huà)說(shuō)，“好記性不如爛筆頭”。這說(shuō)明，做好課堂筆記，是記憶和理解知識，提高學(xué)習成績(jì)的一條重要措施。具體來(lái)說(shuō)，堅持做課堂筆記，可以促使我們思想集中，及時(shí)記下老師講課的要點(diǎn)，重點(diǎn)和難點(diǎn)，便于課后查閱、復習和鞏固；同時(shí)，由于聽(tīng)課做筆記需要眼、耳、手、腦并用，因此可使大腦接受多種感官的綜合刺激，從而加深對老師講授內容的理解，掌握和記憶。
四、學(xué)會(huì )自己留作業(yè)
作業(yè)內容因人而異，作業(yè)量有時(shí)也因人而異，特別是學(xué)生畢業(yè)前的那一年，自己有了較好的習慣，一部分同學(xué)基礎已較牢固，就沒(méi)有必要非寫(xiě)教師布置的作業(yè)，而應根據自己的情況，自己給自己布置作業(yè)。但一定要遵循以下原則：
1、實(shí)事求是原則。任何人都應該按照自己的具體情況，依據科學(xué)的學(xué)習方法，去為自己布置作業(yè)，不能好高騖遠脫離實(shí)際情況。
2、以課堂學(xué)習為主原則。任何脫離課堂的學(xué)習都是一種事倍功半的工作，課堂是學(xué)生學(xué)習知識、掌握知識的主要陣地，只有充分利用課堂優(yōu)勢，才能取得更好成績(jì)。
五、及時(shí)復習
及時(shí)復習，指緊隨課堂教學(xué)，天天都采用的復習方法。復習貴在及時(shí)。這是由“先快后慢”的貴忘規律所決定的。心理學(xué)家曾作過(guò)這樣的實(shí)驗：讓三個(gè)組的學(xué)生熟記一篇詩(shī)歌，第一組間隔一天復習；第二組間隔三復習；第三組問(wèn)事處六天復習。凜達到熟記的統一程度，第一組學(xué)生平均需復習四次；第二組平均需用要復習六次；第三組平均需要復習七次�？梢�(jiàn)，復習間隔的時(shí)間越短，復習的次數越少。實(shí)驗結果表明：復習能做到及時(shí)，可以提高熟記的結果。然而，學(xué)生常出現情況是：課上聽(tīng)課，課下做作業(yè)，復習環(huán)節省略。這樣致使所學(xué)的知識的系統性、完整性受到破壞，時(shí)間一長(cháng)所學(xué)的知識就會(huì )模糊、忘卻，不系統，不理解的知識是最容易忘記的知識。因此我們必需重視復習。及時(shí)復習的程序：
(一)嘗試回憶�；貞浻址Q(chēng)重現，指以前識記過(guò)的事物不在目前，在其刺激的影響下，或在主觀(guān)意識的引動(dòng)下，報導舊的映象重新呈現出來(lái)。所謂嘗試回憶，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是獨立地把老師課上所講的內容回憶一遍。這樣做實(shí)際上就是自己考自己，是逼上梁山著(zhù)自己專(zhuān)心致志去動(dòng)腦筋進(jìn)行思考的一種方法。其好處有以下三點(diǎn)：
1、能及時(shí)檢查聽(tīng)課效果，以促使自己積極進(jìn)取、聚精會(huì )神地把課聽(tīng)好。
2、有得于動(dòng)腦習慣的養成，并能增強、提高個(gè)人的記憶效果。
3、能更明確復習的針對性。
(二)閱讀教科書(shū)。教科書(shū)是教育部門(mén)組織專(zhuān)家、學(xué)者和有經(jīng)驗的教師依據教學(xué)大[微博]綱，按照知識的科學(xué)體系，針對學(xué)生的年齡特征和社會(huì )發(fā)展需要而編寫(xiě)的。內容上系統、嚴謹，深刻，是一般參考書(shū)無(wú)法代替的。復習時(shí)若不認真鉆研教科書(shū)，則難以達到教科書(shū)的基本要求，也難以系統地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識，因為教科書(shū)是教與學(xué)的唯一憑據。為達到質(zhì)量較高的閱讀，在方法上需用注意到以下幾點(diǎn)：1、圈點(diǎn)勾劃。閱讀時(shí)，把新出現的概念、定義、定理、結論等重點(diǎn)部分，或容易忽略的要點(diǎn)部分，用紅色筆勾劃出來(lái)。2、提要。在書(shū)頁(yè)的空白處，用少量文字，把書(shū)的重要內容簡(jiǎn)單地概括出來(lái)。3、思錄。在書(shū)頁(yè)的空白處，用不同顏色的筆，記錄讀者通過(guò)思維，從書(shū)中發(fā)出來(lái)的意思，也就是前面講的“從文字里行間讀出的學(xué)問(wèn)”。
(三)整理課堂筆記。課堂筆記的詳略人各有異，但記好聽(tīng)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)是學(xué)生所共取的。劉筆記在復習中是嘗試回憶、閱讀教材的線(xiàn)索和綱目，又要通過(guò)閱讀教材來(lái)整理課堂筆記，使用權其達到知識深化、簡(jiǎn)化、系統化。整理筆記的任務(wù)有：1、補。補上該記而沒(méi)記的內容，使知識系統化。2、正。更正課堂記錄不太準確，用詞不當，深度不夠的地方。3、添。添上個(gè)人學(xué)習的心得、見(jiàn)解、評價(jià)等。
(四)看參考書(shū)。適當地撲克點(diǎn)參考書(shū)是有必要的，但要擺正教材與參考主從關(guān)系。閱讀參考書(shū)僅是作為學(xué)習課本的補充。目的是加寬知識面或加深對教材的理解，所以只選擇個(gè)別章節或個(gè)別知識點(diǎn)做參考性閱讀為好。
六、從容考試
考試是學(xué)生學(xué)習的基本環(huán)節之一，它是結學(xué)習效果的檢查和評價(jià)，并從中起反饋作用。
1、考試前不易開(kāi)夜車(chē)。心理學(xué)已證實(shí)，記憶在醒著(zhù)的時(shí)候，其減少、消失是有相當差異的。用功后立刻睡覺(jué)，兩小時(shí)內有記憶的退減，但以后則末見(jiàn)減少。相反地，一直醒著(zhù)時(shí)，用功后八小時(shí)記憶仍有顯著(zhù)的減少。也就是說(shuō)，用功后可以用睡眠來(lái)阻止記憶的減少及消失。那么為代什么會(huì )出現這種現象呢？答案是：只要你醒著(zhù)，無(wú)論維持多安靜的狀態(tài)，人地頭腦里都或多或少會(huì )有多種干擾情報闖進(jìn)來(lái)。這種情報越來(lái)越多，剛剛記憶的事物，便被新涌進(jìn)的情報所埋沒(méi)，就顯得不鮮明、不醒目。顯然考前開(kāi)夜車(chē)當天起得太早，都有不得于考試。
2、進(jìn)考場(chǎng)莫患得患難失。每年中考、高考，都有有個(gè)別平時(shí)成績(jì)一般的同學(xué)，超常發(fā)揮，取得別人意想不到的根子成績(jì)。本來(lái)一般學(xué)校都難以考取，發(fā)榜時(shí)卻進(jìn)了重點(diǎn)線(xiàn)。也有的同學(xué)，事先大家都覺(jué)得他能進(jìn)重點(diǎn)，成績(jì)一公布，卻邊一般學(xué)校都考不上。原因是多方面的，其中一個(gè)重要原因就是超常發(fā)揮的同學(xué)，峭包袱，沒(méi)有心理壓力。反正大家都覺(jué)得自己考不上，社會(huì )、家長(cháng)、朋友熟人都有不對自己抱太大的希望，自然也不施加壓力。這樣走進(jìn)考場(chǎng)，輕輕松松，從從容容，既沒(méi)想考上重點(diǎn)如何高人一頭，也沒(méi)想考不上一般學(xué)校便怎么矮人一截。不患得患失，進(jìn)人考場(chǎng)，心無(wú)雜念，只有試題，自然心靜。守住心靈的一片寧靜了；自然生長(cháng)出智慧，答起題來(lái)，平是所學(xué)，盡現于心，當然容易正常發(fā)揮或超常發(fā)揮。發(fā)揮不好的同學(xué)，重要原因之一是包袱太重。教師同學(xué)、家長(cháng)、親人都知道自己學(xué)習好，能考上重點(diǎn)，考不上怎么辦？如何見(jiàn)江東父老？如何面對老師的惋惜，同學(xué)的同情，家長(cháng)的傷心，個(gè)別人的白眼�？忌狭嗽趺礃s耀，怎么請親友吃飯慶祝，登臺領(lǐng)獎……患得患失之情緒，攪得心潮翻滾，波瀾起伏，難以靜心面對考題，當然難以正常發(fā)揮，容易招致失敗。
3、答題前縱覽全卷。有的同學(xué)進(jìn)和入考場(chǎng)拿到試題后，不看全卷，從第一頁(yè)，第一題開(kāi)始答，他們害怕看到后面不會(huì )的難題，干擾了前面答題的情緒。這樣做的壞處是，前面遇到難題，可能以為后面也全是難題，同樣答卷情緒不佳，還完全可能因過(guò)多用時(shí)答前面的難題，到快交卷時(shí)，后面容易的、會(huì )答的題卻沒(méi)有看到，沒(méi)有時(shí)間答了。大部分同學(xué)領(lǐng)到試卷后，先用幾分鐘時(shí)間瀏覽一兩遍，做到胸中有全局，特別對經(jīng)常研究考試題，經(jīng)常自己出題的同學(xué)，拿到試卷總有一種似曾相識的感覺(jué)，絕大部分類(lèi)型題都做過(guò)，絕大部分題自己都會(huì )做，瀏覽全卷起到了穩定情緒，堅定信心的作用。
4、怎樣編排解題順序拿來(lái)到試卷，總體瀏覽之后，就開(kāi)始答題了。先答哪些，后答哪些，順序安排得當，才有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，有利于真實(shí)地表現出自己的實(shí)力，不致于答完題后產(chǎn)生過(guò)多的遺憾。常見(jiàn)的解題順序一般有六種：從頭到尾法，先易后難法，先高分后低分法，客觀(guān)性題目入手法，先難后易法。這些方法各有自己獨特的優(yōu)勢，同時(shí)也就產(chǎn)生一定的弊端，自然也就分別適用于不同的場(chǎng)合、不同的考生。具體地選擇哪種答題順序，一定要結合自己的實(shí)際。
5、考場(chǎng)運籌時(shí)間的方法�？忌谡Ｇ闆r下應該按照時(shí)間的多安排，步步為營(yíng)、穩扎穩進(jìn)。如果因意外，出現時(shí)間少、試題多、無(wú)法正常解題的情況，不妨采用以下應急的方法：不作詳細闡述，也決不留下一些題目空著(zhù)。這是因為一道題的答案不管你答得如何完善，得分也僅是一道題的分數。而解答了兩道題雖然只有一半，然而是答案的主要內容。一般說(shuō)分數相加比只答其中一道題分數要高。如果是理解分析性的題目，可以采用只列要點(diǎn)、簡(jiǎn)例，不作具體分析的方法。要點(diǎn)、簡(jiǎn)例用提綱表述，不闡述它們之間的聯(lián)系，也不考慮語(yǔ)言組織。這類(lèi)題目一般按要點(diǎn)、簡(jiǎn)例分析幾方面評分，答了要點(diǎn)便有要點(diǎn)分，如再加一具簡(jiǎn)例，則豐富了內容，分數就更高。同時(shí)，應養成復查的習慣，復查是大戰后打掃戰場(chǎng)。解題猶如戰斗，講究緊張，速戰速決；復查是打掃戰場(chǎng)，要求冷靜，所謂冷靜就是從原有的思路中解脫出來(lái)，從當事者變?yōu)榕杂^(guān)者，對試卷做仔細審查、無(wú)情挑剔。要知道：當局者迷，旁觀(guān)者清。應試者只有頭腦清醒時(shí)，才能避免種種可以避免的遺憾。
【中考復習方法】相關(guān)文章：
中考語(yǔ)文復習方法08-02
中考復習方法指導07-23
中考數學(xué)的復習方法08-02
中考物理的復習方法01-28
中考化學(xué)的復習方法08-02
中考政治沖刺復習方法07-22
中考英語(yǔ)沖刺復習方法02-12
中考物理實(shí)用復習方法01-28
中考物理復習方法分享01-28