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中考改革細節公布:考試科目及內容將改變
近日,教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì ),披露了中考招生制度改革的具體細節。以下是YJBYS小編搜索整理的關(guān)于中考改革細節公布:考試科目及內容將改變,供參考學(xué)習,希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!
中考改革到底改什么?
這次改革的目標是逐步建立一個(gè)“初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)+綜合素質(zhì)評價(jià)”的高中招生錄取模式。重在改變目前高中招生將部分學(xué)科成績(jì)簡(jiǎn)單相加作為錄取唯一依據的做法,克服唯分數論。
第一、推廣初中學(xué)業(yè)水平考試。以后將初中畢業(yè)和高中招生考試 “兩考合一”,合并為初中學(xué)業(yè)水平考試,實(shí)現“一考多用”,減輕學(xué)生多次備考負擔。
●改變考試科目構成
語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)為基礎學(xué)科,統一作為錄取計分科目。將體育也納入錄取計分科目,科學(xué)確定考試分值或等第要求,引導學(xué)生加強體育鍛煉。同時(shí),根據文理兼顧、負擔適度的原則,由試點(diǎn)地區確定其他納入“錄取計分科目”,防止群體性偏科。國家課程方案所設定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試的范圍,但并不要求將所有科目納入招生錄取計分科目,以免增加學(xué)生負擔。
這次改革也提出,在每門(mén)課合格的前提下,也可以給學(xué)生適當的選擇權,發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢特長(cháng)。所以,學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試,將可以選擇除語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、體育之外的其它“錄取計分科目”。但是,不能只選文科類(lèi)科目,也不能只選理科類(lèi)科目,要文理兼顧。沒(méi)有選擇的科目,不僅“要學(xué)”、“要考”,還要達到“合格”。
●改變考試內容
減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的內容,注重考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強學(xué)生創(chuàng )新精神和能力素質(zhì)。
●改變成績(jì)表達
可采用分數、等級等多種形式呈現,重申了鼓勵有條件的地區實(shí)行“等級”呈現的要求,避免學(xué)生分分必爭、過(guò)度競爭。
第二、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。改革明確要求試點(diǎn)地區將綜合素質(zhì)評價(jià)作為高中招生錄取的依據或參考,讓以往處在從屬、參考地位的“綜合素質(zhì)評價(jià)”成為主角,在高中錄取中真正發(fā)揮作用。評價(jià)內容上,要求細化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養和社會(huì )實(shí)踐五個(gè)方面的評價(jià)內容和要求。評價(jià)重點(diǎn)上,強調反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(cháng),注重考查學(xué)生的日常行為規范養成和突出表現。評價(jià)程序上,強調要做好寫(xiě)實(shí)記錄,將用于招生使用的事實(shí)材料進(jìn)行公示、審核、建立綜合素質(zhì)評價(jià)檔案。在結果使用上,實(shí)行誰(shuí)使用、誰(shuí)評價(jià),由高中學(xué)校根據學(xué)校辦學(xué)特色制定具體的使用辦法,使綜合素質(zhì)評價(jià)在招生錄取中真正發(fā)揮作用,破解唯分數。
山東濰坊(將綜合素質(zhì)評價(jià)結果與語(yǔ)文、數學(xué)等科目同等對待,作為一個(gè)組合)、浙江嘉興(將綜合素質(zhì)評價(jià)結果折算為相應分值計入總分,滿(mǎn)分值為20分)、湖南長(cháng)沙(按照學(xué)業(yè)成績(jì)等第、綜合素質(zhì)評價(jià)結果、政策性加分、語(yǔ)數外成績(jì)的順序甄別)等地將綜合素質(zhì)評價(jià)作為招生錄取依據,雖然具體方式不同,但已經(jīng)納入招生錄取的體系中,取得了積極效果。
第三、改革招生錄取辦法。大幅減少、嚴格控制加分項目。取消體育、藝術(shù)等競賽類(lèi)加分項目,相關(guān)特長(cháng)和表現等計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案,在招生錄取時(shí)作為參考。進(jìn)一步完善自主招生政策,給予有條件的高中階段學(xué)校一定數量的自主招生名額,招收具有學(xué)科特長(cháng)、創(chuàng )新潛質(zhì)的學(xué)生,鼓勵發(fā)展學(xué)生興趣特長(cháng)。
中考改革何時(shí)開(kāi)始?
由于初中學(xué)業(yè)水平考試一般由地市組織實(shí)施,要求地市制定科學(xué)規范的綜合素質(zhì)評價(jià)體系,制定具體的中考改革實(shí)施方案并報省級教育行政部門(mén)備案。省級教育行政部門(mén)制定初中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價(jià)的統一要求;選擇有條件的地市進(jìn)一步擴大綜合改革試點(diǎn),制訂中考改革實(shí)施意見(jiàn),2017年8月底前報教育部備案。
綜合改革試點(diǎn)從2017年之后入學(xué)的初中一年級學(xué)生開(kāi)始實(shí)施,現在的初中在校生、非試點(diǎn)地市仍執行原來(lái)的考試招生辦法不變。到2020年左右初步形成一個(gè)基于學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)、結合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)?荚囌猩浫∧J。
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