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自考成績(jì)多少屬于及格

時(shí)間:2024-10-08 12:35:17 進(jìn)利 自學(xué)考試 我要投稿

自考成績(jì)多少屬于及格

  凡中華人民共和國公民,不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制,均可參加自學(xué)考試。下面是小編為大家收集的自考成績(jì)多少屬于及格,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  自考成績(jì)多少屬于及格:

  自考屬于通過(guò)型考試,只需達到及格線(xiàn)以上就算合格。自考的專(zhuān)業(yè)課和公共課的分數一樣,總分都是100分,所以達到60分及以上分數就算單科合格。自考的實(shí)踐課也是60分制的,但是實(shí)踐課的考核方式與理論課考核方式不一樣。實(shí)踐課并不是簡(jiǎn)單的打分,而是將成績(jì)評定分解成優(yōu)秀、良好、中等、及格以及不及格等幾項來(lái)進(jìn)行打分。

  自考成績(jì)如何申請復核:

  申請自考成績(jì)復核的時(shí)候需要填寫(xiě)考生復核的科目名稱(chēng)代號、考生姓名準考證號、當期自考考試成績(jì),要求填寫(xiě)信息準確無(wú)誤。需要大家注意一點(diǎn)的是,申請復核的考生是不能查看試卷的,會(huì )有省考辦工作人員進(jìn)行復核。申請自考成績(jì)復核后的一個(gè)月時(shí)間到所在地自考辦領(lǐng)取復核結果,具體時(shí)間安排也是按照所在地自考辦要求執行的。

  自考如何查詢(xún)往年成績(jì):

  1、網(wǎng)上查詢(xún)方式自考往年成績(jì),可登錄自考網(wǎng)站或當地的教育考試院官網(wǎng)。進(jìn)入管理系統頁(yè)面后,點(diǎn)擊“考生入口”進(jìn)入個(gè)人主頁(yè)。按照要求輸入準考證號、密碼、驗證碼,點(diǎn)擊“登錄”進(jìn)入,點(diǎn)擊左邊系統功能分類(lèi)列表“報考”項里面的“查看已通過(guò)課程”。

  2、要知道自考一般是按省份來(lái)分的,每個(gè)省都有自己的自學(xué)考試辦公室,考試可直接拿著(zhù)準考證和身份證去查詢(xún)也可。

  3、電話(huà)查詢(xún)往年成績(jì)也是可以的,查詢(xún)電話(huà)會(huì )在自考的考試通知單上或者自考簡(jiǎn)章上有詳細說(shuō)明,請查看當地自考簡(jiǎn)章來(lái)獲得查詢(xún)電話(huà)。當然也可以通過(guò)手機短信來(lái)查詢(xún)。

  提高自考考前背書(shū)效率技巧

  一、堅持先回憶,后看書(shū)的原則。

  請同學(xué)們先按照綱目提示,回憶教材內容,能回憶起來(lái)就不必再去看書(shū),以便節省時(shí)間。對回憶不起來(lái)的考點(diǎn),及時(shí)找到教材中的相應內容,加強記憶。遵守這一原則,首先,有利于提高背書(shū)效率。許多同學(xué)習慣于一遍一遍地瀏覽,不管記住與否都要通覽一遍。這樣,記住的再看浪費了時(shí)間,沒(méi)有記住的由于缺乏重點(diǎn)突破,適當多用功夫,結果還是記不住。其次,有利于克服背書(shū)過(guò)程中的惰性;貞洷瓤磿(shū)更費腦力,更需要堅強的自制力。對于回憶不起來(lái)的內容,有的放矢地突擊,便可最大限度地調動(dòng)與運用大腦,也使背書(shū)過(guò)程不易走思。同學(xué),我所說(shuō)的不良背書(shū)習慣與惰性,你存在嗎?先回憶,后看書(shū)的原則能夠幫你克服,你可一定要堅持喲!回憶必定要用腦,克服懶惰之法寶。任務(wù)減少目標明,重點(diǎn)突破效率高?记岸枷胝医輳,這便是一決勝招。自考要把奇跡創(chuàng ),堅持原則莫動(dòng)搖。

  二、以恢復記憶為主,重新記憶為輔。

  把綱目所列出的內容都記住,對有些同學(xué)來(lái)說(shuō)確實(shí)不可能,我要求你把能記住的都記住。即要有重點(diǎn)、有選擇地記。你要在那些你曾經(jīng)記住過(guò),現在又忘了的知識上下功夫,對那些以前根本不曾記住的東西要勇于放棄,除非它是特別明確的重點(diǎn)、熱點(diǎn)知識。也就是說(shuō)考試前夕你的主要任務(wù)是恢復記憶,而不是從頭做起;謴鸵郧暗挠洃,應該是很容易的,只要能靜下心來(lái)去做,一定能取得理想的效果。自考時(shí)間已倒計,背書(shū)策略需注意。擴展地盤(pán)選重點(diǎn),收復失地盡全力。

  三、重視向后看,實(shí)現滾動(dòng)發(fā)展。

  今天記住了,過(guò)兩天還會(huì )忘記,這是正,F象。因此,我們在記憶的過(guò)程中,就必須有意識地重復前幾天記過(guò)的東西,并按照教材的知識結構,將前后知識聯(lián)結起來(lái),形成一個(gè)整體。不怕背書(shū)背得慢,就怕沒(méi)有好習慣?记半m然時(shí)間緊,節奏步伐不能亂。及時(shí)回頭溫故知,背書(shū)成果形成串。穩扎穩打抓落實(shí),量的積累促質(zhì)變。

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