幼兒園國慶節活動(dòng)總結(通用15篇)
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園國慶節活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助。
幼兒園國慶節活動(dòng)總結1
每個(gè)人都有自己的生日。生日到了，家人會(huì )給他慶祝，祖國也有自己的生日。9月30日，我們開(kāi)展了以“歡慶國慶”為主題的親子活動(dòng)，幫助孩子認識祖國的生日，用自己的方式慶祝，激發(fā)孩子對祖國的感情。
活動(dòng)開(kāi)始前，教室掛滿(mǎn)了國旗，布置了節日氣氛，讓孩子們也能參加慶祝�；顒�(dòng)中，通過(guò)觀(guān)看《美麗祖國》、《珍貴的小動(dòng)物朋友》等照片，引導孩子體驗身為中國人的自豪感�！拔覟樽鎳鴳c祝母親生日”的圖片讓孩子們了解了各地的一些國慶慶�；顒�(dòng)，引導他們用自己的方式慶祝祖國的生日。
孩子年紀小，語(yǔ)言和動(dòng)作表達能力不強，又因為現有知識極度匱乏，只知道“假期過(guò)后我們可以玩”。所以在設計這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，要根據孩子的情況，讓孩子通過(guò)看和聽(tīng)對“國慶”有一個(gè)初步的了解，通過(guò)孩子現有的能力對祖國母親說(shuō)生日快樂(lè )！給我們祖國的母親唱生日歌，加煙花，讓他們參加慶�；顒�(dòng)，感受節日氣氛。
通過(guò)這次幼兒園活動(dòng)，孩子們了解了“祖國的.生日”，對中國有了初步的了解�；顒�(dòng)中，孩子們知道“中國”是一個(gè)大、大家庭，是一個(gè)美麗的地方，有許多動(dòng)物和孩子陪伴著(zhù)我們，激發(fā)了孩子們熱愛(ài)祖國的感情。
這次幼兒園活動(dòng)取得了良好的效果，家長(cháng)和孩子都感受到了幼兒園活動(dòng)中的歡樂(lè )氣氛。然而，由于這是小班兒童的第一次親子幼兒園活動(dòng)，一些兒童表現出注意力不集中，不能在教師的指導下很好地進(jìn)入幼兒園活動(dòng)。但是，我相信隨著(zhù)孩子很多經(jīng)驗的積累，這種情況會(huì )得到改善。
幼兒園國慶節活動(dòng)總結2
金秋送爽，丹桂飄香，國旗飄揚。在這個(gè)碩果累累的季節里，我們迎來(lái)了祖國的71歲華誕。為了讓幼兒體會(huì )節日的歡樂(lè )氛圍，了解祖國的偉大，培養幼兒的愛(ài)國情感，我們xx幼兒園全體師生開(kāi)展了“慶國慶”為主題的一系列活動(dòng)。
根據幼兒園幼兒年齡特點(diǎn)，各班開(kāi)展了不同的慶�；顒�(dòng)。我們中班的活動(dòng)是《慶國慶幼兒作品展》、《慶國慶頌祖國—紅歌演唱》。
為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培養幼兒的愛(ài)國主義情感，做一個(gè)有正義感的中國人，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。我班特別設計了以“祖國媽媽的生日”為主題，開(kāi)展一系列教育教學(xué)活動(dòng)，分別為：
一、慶國慶幼兒作品展
1、在教師的.指導下讓幼兒用紅豆和黃豆拼粘“國旗、祖國媽媽生日快樂(lè )”。
2、在教師的指導下做剪貼紙花手工“送給祖國媽媽鮮花”。
3。在教師的指導下做橡皮泥手工“送給祖國媽媽的蛋糕”。
不、促進(jìn)了幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)了幼兒的興趣，還培養了幼兒的愛(ài)國精神！
二、慶國慶頌祖國—紅歌演唱
幼兒學(xué)習了紅色歌曲。
幼兒以級部為單位進(jìn)行了紅歌匯演，一首首充滿(mǎn)激情的詩(shī)歌，表達了寶寶們對祖國媽媽的熱愛(ài)之情。最后，活動(dòng)在師幼共同送給祖國媽媽的《生日快樂(lè )》歌中圓滿(mǎn)的落下了帷幕！
歡快的音樂(lè )，熱烈的氣氛，精彩的節目使小朋友們感受到了xx幼兒園這個(gè)大家庭的和諧與美好，感受到我們祖國的繁榮與強大！祝福我們祖國媽媽生日快樂(lè )！
幼兒園國慶節活動(dòng)總結3
為了豐富幼兒的生活，陶冶幼兒的愛(ài)國情操。9月29日上午，在祖國媽媽x歲華誕即將來(lái)臨之際，x縣幼兒園全體師生歡聚一堂，隆重舉行“頌祖國”詩(shī)歌朗誦及歌詠比賽活動(dòng)，為祖國媽媽獻上了一份真誠的生日賀禮。
“國旗國旗真美麗，天天升在朝陽(yáng)里，小朋友們愛(ài)祖國，向著(zhù)國旗敬個(gè)禮！”、“祖國媽媽生日快樂(lè )！祖國萬(wàn)歲！”在孩子們的歡呼聲中，x縣幼兒園歌頌祖國詩(shī)歌朗誦和歌詠比賽拉開(kāi)了序幕。
全園師生在“熱烈慶祝中華人民共和國成立x周年！”和“心懷感恩放飛夢(mèng)想”背景的烘托下，中班的'小朋友深情歌頌《我們愛(ài)祖國》、《祖國在我心窩里》，深深表達了對祖國媽媽的依戀與熱愛(ài)之情；大班哥哥姐姐的表演則顯得更為成熟老練，聲情并茂地朗誦了詩(shī)歌《贊美祖國》、《我是祖國的好娃娃》，歌唱《祖國祖國我們愛(ài)你》。小班的孩子們勇敢地站在臺上，盡管童聲稚嫩，但掌聲是對他們最好的鼓勵。每個(gè)孩子都自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在舞臺上，臺上小朋友充滿(mǎn)激情，臺下小朋友掌聲不斷，孩子們用稚嫩的童音和純真的心靈表達自己最真切的情感�！皻g樂(lè )的時(shí)刻總是那么短暫，歡聲笑語(yǔ)留在你我心間，有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想，愿我們的祖國永遠偉大富強”！在一對童男玉女稚嫩的童聲中，“慶國慶”活動(dòng)悄悄地拉下了帷幕。
這次歌頌祖國詩(shī)歌朗誦和歌詠活動(dòng)，不僅給幼兒提供了一次展示自己才能、鍛煉自我的機會(huì )，每個(gè)孩子都體驗到成功和快樂(lè )！還增強了幼兒“我是中國人”的自豪感，使幼兒潛移默化地受到了一次生動(dòng)的愛(ài)國教育。
幼兒園國慶節活動(dòng)總結4
“我是小海軍，開(kāi)著(zhù)小炮艇，不怕風(fēng)不怕浪，勇敢向前進(jìn)”甜甜的歌聲不斷地從幼兒園里傳出，國慶在即，翰林河景幼兒園全體師生以及親愛(ài)的家長(cháng)們歡聚一堂，在操場(chǎng)舉行了“童心頌祖國，歡樂(lè )共分享”慶國慶活動(dòng)。
著(zhù)名哲學(xué)家赫拉克利特曾說(shuō)：品格即命運！幼兒園致力于開(kāi)展品格繪本特色課程，該課程著(zhù)重以下八大品格：助人、尊重、合作、關(guān)懷、感恩、勇氣、責任、自信。通過(guò)全面閱讀、游戲和表演等形式，激發(fā)孩子閱讀興趣，給予孩子美的熏陶，提升想象力和創(chuàng )造力，從而讓孩子學(xué)會(huì )認知和管理自己的情緒，培養良好的人生品格。
圍繞這八大品格，老師和孩子們編排了精彩的節目�；顒�(dòng)中，孩子們身著(zhù)堡服，以飽滿(mǎn)的熱情、洪亮的歌聲，精彩演繹紅歌。大班幼兒情景劇時(shí)表現得精神抖擻，情緒激昂向上；中班幼兒的歌舞生動(dòng)活潑，優(yōu)美可愛(ài)；小班幼兒的歌表演充滿(mǎn)稚氣，流露出獨特的天真爛漫。孩子們精彩自如的表演、優(yōu)美和諧的歌聲獲得了觀(guān)眾們的陣陣的掌聲，更感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人�！队赂蚁蚯啊�、《感恩你我》、《讓愛(ài)住我家》、《我們升班了》、《讀書(shū)郎》等，一曲曲動(dòng)人的歌曲展現幼兒對祖國的熱愛(ài)，展示小朋友們的風(fēng)采，更展示孩子們良好的.人生品格。
通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒們得到了積極參與藝術(shù)活動(dòng)的機會(huì )，大膽地表現自我，同時(shí)也接受了愛(ài)國主義教育。也向親愛(ài)的家長(cháng)們展現了幼兒園小朋友們的風(fēng)采，也得到了在場(chǎng)家長(cháng)們的贊揚和肯定，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫，美好的相聚一定常掛心間。
幼兒園國慶節活動(dòng)總結5
為了豐富幼兒的生活，陶冶幼兒的愛(ài)國情操。在國慶節當天，XX縣幼兒園全體師生歡聚一堂，隆重舉行“頌祖國”詩(shī)歌朗誦及歌詠比賽活動(dòng)，為祖國媽媽獻上了一份真誠的生日賀禮。
“國旗國旗真美麗，天天升在朝陽(yáng)里，小朋友們愛(ài)祖國，向著(zhù)國旗敬個(gè)禮！”、“祖國媽媽生日快樂(lè )！祖國萬(wàn)歲！”在孩子們的歡呼聲中，XX縣幼兒園歌頌祖國詩(shī)歌朗誦和歌詠比賽拉開(kāi)了序幕。
全園師生在“心懷感恩放飛夢(mèng)想”背景的烘托下，小朋友們深情歌頌《我們愛(ài)祖國》、《祖國在我心窩里》，深深表達了對祖國媽媽的依戀與熱愛(ài)之情；大班孩子們的表演顯得更為成熟老練，聲情并茂地朗誦了詩(shī)歌《贊美祖國》、《我是祖國的好娃娃》，歌唱《祖國祖國我們愛(ài)你》。孩子們勇敢地站在臺上，盡管童聲稚嫩，但掌聲是對他們的鼓勵。每個(gè)孩子都自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在舞臺上，臺上小朋友充滿(mǎn)激情，臺下小朋友掌聲不斷，孩子們用稚嫩的童音和純真的心靈表達自己最真切的情感�！皻g樂(lè )的時(shí)刻總是那么短暫，歡聲笑語(yǔ)留在你我心間，有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想，愿我們的祖國永遠偉大富強”！在一對童男玉女稚嫩的童聲中，“慶國慶”活動(dòng)悄悄地拉下了帷幕。
這次歌頌祖國詩(shī)歌朗誦和歌詠活動(dòng)，不僅給幼兒提供了一次展示自己才能、鍛煉自我的機會(huì )，每個(gè)孩子都體驗到成功和快樂(lè )！還增強了幼兒“我是中國人”的自豪感，使幼兒潛移默化地受到了一次生動(dòng)的愛(ài)國教育。
金秋送爽，丹桂飄香，國旗飄揚。在這個(gè)碩果累累的季節里，我們迎來(lái)了一年一度的國慶節。為了讓幼兒體會(huì )節日的歡樂(lè )氛圍，了解祖國的'偉大，培養幼兒的愛(ài)國情感，我們XX幼兒園全體師生開(kāi)展了"慶國慶"為主題的一系列活動(dòng)。
根據幼兒園幼兒年齡特點(diǎn)，各班開(kāi)展了不同的慶�；顒�(dòng)。我們大班的活動(dòng)是《慶國慶幼兒作品展》、《慶國慶頌祖國—紅歌演唱》。
一、慶國慶幼兒作品展
1、在教師的指導下讓幼兒用紅豆和黃豆拼粘"國旗、祖國媽媽生日快樂(lè )"。
2、在教師的指導下做剪貼紙花手工"送給祖國媽媽鮮花"。
3、在教師的指導下做橡皮泥手工"送給祖國媽媽的蛋糕"。
不僅促進(jìn)了幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)了幼兒的興趣，還培養了幼兒的愛(ài)國精神。
二、慶國慶頌祖國—紅歌演唱
幼兒學(xué)習了《娃哈哈》《快樂(lè )的節日》等紅色歌曲。
幼兒以級部為單位進(jìn)行了紅歌匯演，一首首充滿(mǎn)激情的詩(shī)歌，表達了寶寶們對祖國媽媽的熱愛(ài)之情。最后，活動(dòng)在XX幼兒園共同送給祖國媽媽的《生日快樂(lè )》歌中圓滿(mǎn)的落下了帷幕！
歡快的音樂(lè )，熱烈的氣氛，精彩的節目使小朋友們感受到了XX幼兒園這個(gè)大家庭的和諧與美好，感受到我們祖國的繁榮與強大！祝福我們祖國媽媽生日快樂(lè )！
幼兒園國慶節活動(dòng)總結6
金秋送爽，國旗飄揚，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培養幼兒的愛(ài)國主義情感，做一個(gè)有正義感的中國人，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。我園特別設計了以“祖國媽媽的生日”為主題，開(kāi)展一系列教育教學(xué)活動(dòng)，分別為：
一、認識國慶；
二、歡度國慶；
三、可愛(ài)的祖國；
四、紅色記憶——《紅色故事》和學(xué)唱紅歌等。
國慶節是對孩子進(jìn)行德育教育的時(shí)期，我們抓住節日教育的契機，發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集了許多國慶方面的資料，對幼兒進(jìn)行了相關(guān)知識的講解，并制作了國慶刊板，讓家長(cháng)和幼兒共同學(xué)習相關(guān)內容�，F將此次活動(dòng)的整個(gè)流程進(jìn)行總結，具體如下：
一、準備工作
1.活動(dòng)方案和活動(dòng)計劃方面：由于好長(cháng)時(shí)間沒(méi)組織國慶節的活動(dòng)，很多方面都摸不清頭腦，不知道該從何做起，所以在活動(dòng)前，我主動(dòng)與上一年的負責教師進(jìn)行交流了解，和平行班級xxx老師相互商討活動(dòng)的安排，初步對＂國慶節＂主題的展開(kāi)工作有了一個(gè)大致的輪廓，我們利用午休時(shí)間，在辦公室進(jìn)行了具體的商討，精心制作了國慶節主題刊板，并將活動(dòng)展開(kāi)的順序和時(shí)間進(jìn)行了詳細的安排。并結合節日主題對美術(shù)課程和部分無(wú)關(guān)的課程進(jìn)行了調整，美術(shù)為《繪畫(huà)——我愛(ài)北京》和歌曲《國旗國旗紅紅的哩》，故事《月亮船》等。從課程的安排到材料的準備，再到區域的布置都進(jìn)行了全面的考慮。最后將活動(dòng)計劃與方案制定完成后于活動(dòng)前匯報于領(lǐng)導進(jìn)行審核。
2.家園合作方面：計劃方案審核通過(guò)后，我們借助于愛(ài)牙日的開(kāi)放活動(dòng)向家長(cháng)宣傳我們的.國慶活動(dòng)，希望能得到他們的配合，我們詳細商討了《國慶親子單》的內容設計。親子單上，我們誠懇的邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)，利用節假日與孩子一同收集相關(guān)材料圖片。與此同時(shí)我們逐步將通知張貼于班級欄目中，以此向家長(cháng)宣傳即將進(jìn)行的主題活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)對活動(dòng)的了解，并取得家長(cháng)的全面支持。
3.環(huán)境布置方面：為了增加國慶的喜慶氣氛，我們在前一周就安排了親子制作《國旗》，并懸掛在教室上空，不僅增添了節日氣氛，同時(shí)也是孩子學(xué)會(huì )了如何尊重國旗。隨著(zhù)主題的陸續開(kāi)展，我們及時(shí)在主題墻上張貼了故事、兒歌、歌曲，使家長(cháng)能及時(shí)了解我們主題學(xué)習的內容，更好的幫助它們進(jìn)行親子互動(dòng)。
二、活動(dòng)組織過(guò)程
1.布置教育專(zhuān)欄增添節日氣氛。首先通過(guò)專(zhuān)欄的展出為活動(dòng)家長(cháng)及時(shí)地指導，具有時(shí)效性、教育性。我們還設立了專(zhuān)門(mén)的照片墻，收錄了孩子和家長(cháng)們在節假日里游覽名山大川、家鄉威海景區的精彩掠影，并配上了簡(jiǎn)單的文字介紹，以供大家欣賞。
2.通過(guò)國慶主題墻豐富節日內涵。墻面的設計遵循了教師、幼兒、家長(cháng)共同參與的原則，從環(huán)境的創(chuàng )設到材料的收集都是大家共同努力的結果。墻面以“愛(ài)祖國愛(ài)家鄉”和‘歡樂(lè )中國行國慶在進(jìn)行’為內容設計完成的。整個(gè)墻面的布置美觀(guān)而實(shí)效，充分體現了祖國的美麗與富強！孩子們都非常喜歡去欣賞，與同伴一同指指說(shuō)說(shuō)，放學(xué)后也與自己的爸爸媽媽一同去說(shuō)說(shuō)講講，主題墻起到了非常好的教育效果！
3.通過(guò)多樣的區域活動(dòng)進(jìn)行延伸。在本主題活動(dòng)中，我們結合區域活動(dòng)將教學(xué)目標滲透在幼兒一日生活中。我們的區域共有這樣幾大塊：祖國山河風(fēng)采展擺放幼兒與家長(cháng)收集到的名山名河等圖片，都是孩子們在假期中與家長(cháng)一同收集的。孩子們在欣賞的過(guò)程中，感受到了祖國的地大物博，感受到了祖國的強大昌盛，提升了幼兒的愛(ài)國主義情感。
4.愛(ài)國歌曲大家唱，給祖國媽媽獻禮。為了進(jìn)一步表達我們對祖國媽媽的愛(ài)，我們開(kāi)展了家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)，活動(dòng)前，我們將具體的活動(dòng)方案貼在了顯眼的地方，便于家長(cháng)及時(shí)了解活動(dòng)情況，我們邀請了4位奶奶來(lái)園教孩子唱紅歌和講故事，還特邀小航媽媽指揮兩個(gè)班的小朋友唱紅歌《閃閃的紅星》，此次活動(dòng)受到了家長(cháng)朋友的大力支持。
三、活動(dòng)效果
1.孩子們在區域活動(dòng)中、紅歌大賽中的收獲
區域活動(dòng)是幼兒獲得認知經(jīng)驗的主要來(lái)源。從中我們驚喜的發(fā)現：孩子不僅能將課堂上的活動(dòng)補充完整，還進(jìn)行了拓展，而且家長(cháng)反映，孩子最近在家里表現可棒啦，經(jīng)常將課堂上學(xué)的內容帶回家表演。
2.家長(cháng)的收獲
通過(guò)親子單，家長(cháng)積極的進(jìn)行著(zhù)網(wǎng)上查詢(xún)資料，知道了祖國更多美麗的名勝古跡等，還知道了各風(fēng)景區的特點(diǎn)，不少家長(cháng)將查詢(xún)到的資料與我們共享。
3.老師的收獲
和孩子們一起進(jìn)行教育活動(dòng)，我們收獲的是知識、經(jīng)驗、愉快的氛圍，還有一份感動(dòng)，孩子們在品
嘗特產(chǎn)時(shí)，還主動(dòng)的將手中的特產(chǎn)和老師分享；在區域活動(dòng)中觀(guān)察，我們收獲的是驚喜，很多知識孩子們都能熟練掌握，而且孩子們的習慣也在一步步建立，學(xué)會(huì )了物歸原處，學(xué)會(huì )將亂的物品主動(dòng)擺放整齊；和家長(cháng)的交談，我們收獲的是理解、支持和滿(mǎn)足，特別是紅歌大賽，家長(cháng)們給予我們高度的評價(jià)。
隨著(zhù)本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)結束，孩子們和爸爸媽媽一起合作順利完成了國旗的制作等活動(dòng)，體驗了成功的快樂(lè )，為第xx個(gè)國慶節增添了不少樂(lè )趣。同時(shí)也讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識，培養了孩子愛(ài)祖國的情感。
幼兒園國慶節活動(dòng)總結7
“國慶節”期間，我校積極開(kāi)展了系列愛(ài)國主義教育活動(dòng)。以提高幼兒的思想道德品質(zhì)，加深學(xué)生對祖國的感情，從而使學(xué)生在新的世紀中健康的成長(cháng)。下面就所開(kāi)展的活動(dòng)情況作一小結，以求改進(jìn)和指正：
一、成立組織，營(yíng)造氛圍
為了把xx幼兒園“迎國慶”系列活動(dòng)抓系抓實(shí)，逐出效果，也為了更好地開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，我校還專(zhuān)門(mén)成立xx幼兒園慶國慶工作領(lǐng)導小組，由xx園長(cháng)任組長(cháng)，xx副園長(cháng)任副組長(cháng)，由校委會(huì )所有成員任成員，xx主任具體負責落實(shí)相關(guān)工作。我校的“迎國慶”系列活動(dòng)緊緊圍繞國家提出的“隆重、喜慶、節儉、祥和”的總要求，并在全鄉各小學(xué)營(yíng)造了濃烈的節日氛圍，弘揚愛(ài)國主義精神，激勵廣大師生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展�；顒�(dòng)僅僅圍繞“回顧歷史、展望未來(lái)、擴大影響、凝聚力量、和諧發(fā)展”的慶祝主題，變單純的節日慶祝為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內容更為豐富；力求活動(dòng)形式創(chuàng )新，更好的突出活動(dòng)主題和內容，增強活動(dòng)的感染力和影響力。
二、組織到位活動(dòng)有效
1、科學(xué)，組織到位。
為了讓活動(dòng)開(kāi)展的有條不紊，優(yōu)質(zhì)高效。早在開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就成立了xx幼兒園慶國慶工作領(lǐng)導小組，制定科學(xué)的活動(dòng)計劃，明確責任，序時(shí)開(kāi)展系列活動(dòng)。所有活動(dòng)都要組織到位。
2、具體活動(dòng)。
�。�1）連續舉行兩次大型升旗儀式，其主題分別是“祖國萬(wàn)歲”、“祖國在我心中”，通過(guò)國旗下講話(huà)，對全校師生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，并要求學(xué)生表達此次活動(dòng)感想。通過(guò)該活動(dòng)的開(kāi)展，使是師生接受了一次集體教育。
�。�2）舉行讀一本愛(ài)國主義圖書(shū)，寫(xiě)一篇關(guān)于讀愛(ài)國主義圖書(shū)的讀書(shū)筆記、寫(xiě)一篇愛(ài)國主義為內容的日記、講一個(gè)愛(ài)國主義故事、出一張慶國慶為內容的手抄報、唱一首愛(ài)國主義歌曲、畫(huà)一張以“熱愛(ài)祖國”為內容的美術(shù)作品等為主要活動(dòng)內容的“七個(gè)一”活動(dòng)。目前該項活動(dòng)還在繼續進(jìn)行之中。
�。�3）舉行以“弘揚愛(ài)國傳統，建設美好校園”為主題的演講比賽，比賽結果xx班、xx班等班級在同級部勝出。
�。�4）在xx月xx日下午，訓練了將近一個(gè)月的師生合唱比賽如期舉行，愛(ài)國主義歌曲被各班級演繹的別樣精彩，老師們的`合唱《xx》、《xx》更是引起了全場(chǎng)的互動(dòng)。比賽結束，xx班、xx班等班級在平行班勝出。
�。�5）xx月xx日下午，全校各班級舉行“慶祖國xx華誕，建和諧文明校園”的主題隊會(huì )活動(dòng)。
另外，各班級還自行組織了拔河、籃球、羽毛球、踢毽、聯(lián)歡會(huì )等豐富多彩的特色活動(dòng)。通過(guò)“xx國慶”杯系列活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了師生課余的生活，放松了身心，釋放了激情，更抒發(fā)了愛(ài)國情感。我們一定在上級的英明領(lǐng)導之下，腳踏實(shí)地而又富有創(chuàng )造性的開(kāi)展好各項工作，向祖國獻禮！
幼兒園國慶節活動(dòng)總結8
金秋送爽，國旗飄揚，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培養幼兒的愛(ài)國主義情感，做一個(gè)有正義感的中國人，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。我園特別設計了以“祖國在我心中”為主題的國慶慶�；顒�(dòng)。
本次國慶慶�；顒�(dòng)的內容有：奏國歌儀式，幼兒及老師詩(shī)歌朗誦，幼兒園韻律操表演，老師參加的游戲；和孩子一起開(kāi)展國慶節的活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。
國慶節是對孩子進(jìn)行德育教育的最佳時(shí)期。歡快的音樂(lè )，熱烈的氣氛，精彩的節目使小朋友們感受到寧強縣幼兒園這個(gè)大家庭的和諧與美好，感受到我們祖國的繁榮與強大！
在本次國慶慶�；顒�(dòng)中，老師們都提前做了精心的準備，教孩子們唱兒歌，教孩子們做韻律操，并把安全工作落到了實(shí)處，把孩子的.安全放在了首位，但是由于天氣特別晴朗，比較熱，有一個(gè)小朋友身體不適，出現了抽風(fēng)的情況，不過(guò)老師們迅速地把孩子送到了醫院進(jìn)行治療，之后孩子體征平穩，已無(wú)大礙。在今后的活動(dòng)中，老師更要對班上的每一個(gè)孩子留心觀(guān)察，提前做好準備工作。
總體上來(lái)說(shuō)，這次國慶活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。
幼兒園國慶節活動(dòng)總結9
為了給家長(cháng)和幼兒提供展示才藝、互相學(xué)習的平臺，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進(jìn)家長(cháng)、幼兒、老師之間的互動(dòng)，提升幼兒對手工的興趣和熱情，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面的發(fā)展。在“國慶節”假期間，xx幼兒園大班段開(kāi)展了慶國慶親子手工制作比賽活動(dòng)。
此次活動(dòng)以“綠色環(huán)保，變廢為寶”為主題，家長(cháng)和孩子在國慶放假期間一起利用廢舊物品制作相關(guān)的手工作品，本次手工親子制作活動(dòng)，增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間的默契，也增進(jìn)了他們彼此之間的感情，各班的家長(cháng)都積極的報名參與，上交的作品也是豐富多樣，有立體手工、還有平面的繪畫(huà)手工，由此可見(jiàn)家長(cháng)的想象力也是不可估量的。
在這些參賽的作品中，運用了月餅盒、廢舊塑料瓶、紙盒、易拉罐等廢舊材料，充分體現了本次活動(dòng)的主題《變廢為寶》。評分小組根據親子作品，評出了一、二、三等獎和鼓勵獎，并將作品進(jìn)行了展覽，給教師、家長(cháng)、幼兒們提供一個(gè)欣賞、學(xué)習、交流的平臺。
通過(guò)此次親子手工大賽，很好的拉近了幼兒與家長(cháng)之間的親子感情，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環(huán)保的意識。老師和家長(cháng)一起用愛(ài)和美成就了幼兒的夢(mèng)想；童心很大，可以裝滿(mǎn)整個(gè)世界，童心很美，可以讓這個(gè)地球更美麗。這次親子手工大賽活動(dòng)不僅讓幼兒收獲了成功的喜悅，也留下了孩子們在成長(cháng)中快樂(lè )的畫(huà)面！
每個(gè)人都有自己的生日，當生日來(lái)臨的時(shí)候，家人都會(huì )給他慶祝，祖國也有自己的生日，九月三十日我們開(kāi)展了“歡天喜地慶國慶”迎國慶主題親子活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式來(lái)慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。
活動(dòng)前教室掛上了國旗，并且布置了節日氣氛的環(huán)境，讓幼兒動(dòng)手參與到慶�；顒�(dòng)中來(lái)�；顒�(dòng)中通過(guò)觀(guān)看“美麗的`祖國媽媽”、“珍貴的小動(dòng)物朋友”等照片、引導幼兒體驗作為一名中國人的自豪感�！拔覟樽鎳鴭寢屵^(guò)生日”的圖片讓幼兒了解各地國慶節的一些慶�；顒�(dòng)，引導幼兒用自己的方式慶祝祖國生日。
幼兒年齡小，語(yǔ)言和行動(dòng)的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過(guò)節了，我們可以玩了”。所以設計此活動(dòng)時(shí)，根據幼兒的情況，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)，對“國慶節”有初步的認識，并通過(guò)幼兒現有的能力，向祖國媽媽說(shuō)生日快樂(lè )！給祖國媽媽唱生日歌，添畫(huà)煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶�；顒�(dòng)中，從中感到節日的氣氛。
通過(guò)此次幼兒園幼兒園活動(dòng)，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國也有了初步的認識，活動(dòng)中，幼兒了解了“中國”是一個(gè)很大很大的大家庭，是一個(gè)很美的地方，還有很多的動(dòng)物小朋友陪著(zhù)我們，激發(fā)了幼兒喜歡祖國的情感。
本次幼兒園活動(dòng)達到了較好的效果，家長(cháng)和幼兒在幼兒園活動(dòng)中感受到了歡樂(lè )的氛圍，但由于此次是小班幼兒入園來(lái)參加的第一次親子幼兒園活動(dòng)，有個(gè)別幼兒表現出注意力不集中，不能很好的隨著(zhù)教師的引導進(jìn)入幼兒園活動(dòng)，但相信這種情況隨著(zhù)幼兒多次經(jīng)驗的積累會(huì )得到改善。
幼兒園國慶節活動(dòng)總結10
1.孩子們在區域活動(dòng)中、紅歌大賽中的收獲
區域活動(dòng)是幼兒獲得認知經(jīng)驗的主要來(lái)源。從中我們驚喜的發(fā)現：孩子不僅能將課堂上的活動(dòng)補充完整，還進(jìn)行了拓展，而且家長(cháng)反映，孩子最近在家里表現可棒啦，經(jīng)常將課堂上學(xué)的內容帶回家表演。
2.家長(cháng)的收獲
通過(guò)親子單，家長(cháng)積極的進(jìn)行著(zhù)網(wǎng)上查詢(xún)資料，知道了祖國更多美麗的名勝古跡等，還知道了各風(fēng)景區的特點(diǎn)，不少家長(cháng)將查詢(xún)到的資料與我們共享。
3.老師的收獲
和孩子們一起進(jìn)行教育活動(dòng)，我們收獲的是知識、經(jīng)驗、愉快的氛圍，還有一份感動(dòng)，孩子們在品嘗特產(chǎn)時(shí)，還主動(dòng)的將手中的特產(chǎn)和老師分享;在區域活動(dòng)中觀(guān)察，我們收獲的是驚喜，很多知識孩子們都能熟練掌握，而且孩子們的習慣也在一步步建立，學(xué)會(huì )了物歸原處，學(xué)會(huì )將亂的物品主動(dòng)擺放整齊;和家長(cháng)的交談，我們收獲的是理解、支持和滿(mǎn)足，特別是紅歌大賽，家長(cháng)們給予我們高度的評價(jià)。
隨著(zhù)本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)結束，孩子們和爸爸媽媽一起合作順利完成了國旗的制作等活動(dòng)，體驗了成功的快樂(lè )，為第_個(gè)國慶節增添了不少樂(lè )趣。同時(shí)也讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識，培養了孩子愛(ài)祖國的情感。
為了讓幼兒更加熱愛(ài)自己的.祖國，了解自己的祖國，在國慶節來(lái)臨之際，我們幼兒園結合幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的國慶系列活動(dòng)。為了營(yíng)造國慶熱烈的氣氛，我們還進(jìn)行活動(dòng)室環(huán)境布置：海星班用愛(ài)心貼出了一幅中國地圖，海貝班帖上了煙花、生日蛋糕，海豚班在活動(dòng)室里懸掛上了燈籠，帖上了天安門(mén)、和平鴿、氣球，孩子們看到裝扮一新的教室，個(gè)個(gè)都興奮不已。
我們還結合幼兒年齡特點(diǎn)，以班級為單位開(kāi)展了國慶主題活動(dòng)。海星班的《國旗國旗我愛(ài)你》讓孩子們認識國旗，并自己動(dòng)手制作國旗;海貝班的孩子們?yōu)樽鎳鴭寢尗I上了生日歌，并送上了自己制作的生日禮物;海豚班的主題活動(dòng)《祖國媽媽?zhuān)覑?ài)你》邀請了家長(cháng)朋友一起來(lái)慶祝祖媽媽的生日，孩子和家長(cháng)們還一起制作了中國地圖。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，幼兒與老師一起認識國旗、唱國歌，分享交流自己對我們國家的認識和了解，孩子們對我們祖國媽媽的認識更加深入了，也更加熱愛(ài)我們的祖國。
幼兒園國慶節活動(dòng)總結11
為了讓幼兒了解國慶節，懂得美好生活的來(lái)之不易，激發(fā)幼兒的愛(ài)國情感，9月28-30日x幼兒園根據幼兒各年齡階段和特點(diǎn)，以班級為單位開(kāi)展了“祖國祖國，我愛(ài)你”國慶系列活動(dòng)。
小班級部的孩子們通過(guò)用不同材料制作生日蛋糕、唱生日快樂(lè )歌等形式，表達了自己對祖國媽媽的愛(ài);中班級部開(kāi)展了“我愛(ài)國旗”活動(dòng)，通過(guò)全面的認識五星紅旗、制作五星紅旗，讓孩子們更深入的了解了國旗的含義;大班級部的孩子們在了解國慶節來(lái)歷的基礎上，通過(guò)繪畫(huà)、搭建等不同形式了解了x結構，知道首都的象征，也更激發(fā)了孩子們對祖國的.熱愛(ài)之情。
國慶系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓每一個(gè)孩子對祖國又有了新的認識，在表達對偉大祖國的熱愛(ài)和祝福的同時(shí)，也為自己是中國人感到驕傲和自豪。幼兒園作為孩子接受教育的第一個(gè)平臺，要把握教育契機，給予他們提供更多更好的環(huán)境，讓孩子們在這樣特殊的日子里感受到別樣的愛(ài)國情懷。
幼兒園國慶節活動(dòng)總結12
值此國慶佳節來(lái)臨之際，為了讓孩子知道中華人民共和國的國慶節是每年的十月一日；
讓孩子知道我們是中國人；
并通過(guò)有趣的游戲溝通，讓家長(cháng)以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無(wú)私以及偉大。
中班年級3個(gè)班（中一班、中二班、中三班）于9月30日在幼兒園操場(chǎng)內共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子溝通。
本次親子溝通是幼兒園首次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子溝通，這也是經(jīng)過(guò)咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次溝通開(kāi)展的很成功，固然這也離不開(kāi)各位老師辛勞的付出及家長(cháng)朋友們的'大力支持。
親子溝通開(kāi)展了一系列有趣、快樂(lè )、康健、文明、向上等溝通，為了使此次溝通更加有活力以及意義，咱們準備了一些小節目、小獎品以及一些小食品。
在溝通的過(guò)程中，幼兒以及家長(cháng)都非常積極地介入，孩子們都非常的開(kāi)心，老師以及家長(cháng)們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂(lè )的氛圍中，一路分享以及品嘗著(zhù)小食品。
通過(guò)親子溝通的開(kāi)展，老師、家長(cháng)以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學(xué)到很多的知識。真可以說(shuō)一舉兩得。
但在溝通的過(guò)程中也存在了一些不足，如溝通前的準備不夠充分，想的不夠周到；
教師之間配合的不夠默契，分工不明確；
班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺；
溝通前家長(cháng)以及幼兒的激情沒(méi)有調動(dòng)起來(lái)等。
這是咱們中班年級首次開(kāi)展的大型親子溝通，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗教訓，相信今后類(lèi)似這種親子溝通會(huì )在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì )越辦越好的，加油！
幼兒園國慶節活動(dòng)總結13
我園特別設計了以“祖國媽媽的生日”為主題，開(kāi)展一系列教育教學(xué)活動(dòng)。國慶節是對孩子進(jìn)行德育教育的時(shí)期，我們抓住節日教育的契機，發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集了許多國慶方面的資料,對幼兒進(jìn)行了相關(guān)知識的講解,并制作了國慶刊板,讓家長(cháng)和幼兒共同學(xué)習相關(guān)內容�，F將此次活動(dòng)的整個(gè)流程進(jìn)行總結，具體如下：
1.活動(dòng)方案和活動(dòng)計劃方面
由于好長(cháng)時(shí)間沒(méi)組織國慶節的活動(dòng)，很多方面都摸不清頭腦，不知道該從何做起，所以在活動(dòng)前，我主動(dòng)與上一年的負責教師進(jìn)行交流了解，和平行班級王藝萌老師相互商討活動(dòng)的安排，初步對"國慶節"主題的展開(kāi)工作有了一個(gè)大致的輪廓，我們利用午休時(shí)間，在辦公室進(jìn)行了具體的商討，精心制作了國慶節主題刊板，并將活動(dòng)展開(kāi)的順序和時(shí)間進(jìn)行了詳細的安排。并結合節日主題對美術(shù)課程和部分無(wú)關(guān)的課程進(jìn)行了調整，美術(shù)為《繪畫(huà)—我愛(ài)北京_》和歌曲《國旗國旗紅紅的哩》，故事《月亮船》等。從課程的安排到材料的'準備，再到區域的布置都進(jìn)行了全面的考慮。最后將活動(dòng)計劃與方案制定完成后于活動(dòng)前匯報于領(lǐng)導進(jìn)行審核。
2.家園合作方面
計劃方案審核通過(guò)后，我們借助于愛(ài)牙日的開(kāi)放活動(dòng)向家長(cháng)宣傳我們的國慶活動(dòng)，希望能得到他們的配合，我們詳細商討了《國慶親子單》的內容設計。親子單上，我們誠懇的邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)，利用節假日與孩子一同收集相關(guān)材料圖片。與此同時(shí)我們逐步將通知張貼于班級欄目中，以此向家長(cháng)宣傳即將進(jìn)行的主題活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)對活動(dòng)的了解，并取得家長(cháng)的全面支持。
3.環(huán)境布置方面
為了增加國慶的喜慶氣氛，我們在前一周就安排了親子制作《國旗》，并懸掛在教室上空，不僅增添了節日氣氛，同時(shí)也是孩子學(xué)會(huì )了如何尊重國旗。隨著(zhù)主題的陸續開(kāi)展，我們及時(shí)在主題墻上張貼了故事、兒歌、歌曲，使家長(cháng)能及時(shí)了解我們主題學(xué)習的內容，更好的幫助它們進(jìn)行親子互動(dòng)。
幼兒園國慶節活動(dòng)總結14
每年的國慶節前后，到處都張燈結彩，洋溢在一片歡樂(lè )之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會(huì )有很多關(guān)于愛(ài)國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛(ài)國教育帶來(lái)很多的便利條件，因此，我設立了“我愛(ài)祖國”這一主題，抓住國慶這一時(shí)期對幼兒進(jìn)行愛(ài)國教育。幼兒感受?chē)鴳c節熱烈的氣氛，萌發(fā)愛(ài)國情感，我們根據中班幼兒的特點(diǎn)開(kāi)展了以下一系列的活動(dòng)：
1、我們在教學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒認識我國的國旗、國徽，知道十月一日是我們國家的生日—國慶節。
2、組織幼兒為祖國媽媽制作生日蛋糕，提供給幼兒表達表現的機會(huì )，體現幼兒活動(dòng)的自主性，讓幼兒充分感受到節日快樂(lè )的氛圍。另外，在制作過(guò)程中，也發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力、想像創(chuàng )造力。同時(shí)，也開(kāi)展了歌舞《大中國》，以及舞蹈《擺烏龍》和《明天會(huì )更好》，祝愿我們的祖國繁榮昌盛，欣欣向榮。
3、通過(guò)集體觀(guān)看短片“天安門(mén)前的升旗儀式”與“開(kāi)國大典”，使幼兒對國慶節有更多的認識。
通過(guò)這一系列的'活動(dòng)，使認識國旗、國徽、唱國歌，通過(guò)分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著(zhù)孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛(ài)我們的祖國了。通過(guò)一系列的手工給國旗涂色、制作國旗，使孩子們加深了對國慶節的認識。
每個(gè)人都有自己的生日，當生日來(lái)臨的時(shí)候，家人都會(huì )給他慶祝，祖國也有自己的生日，九月三十日我們開(kāi)展了“歡天喜地慶國慶”迎國慶主題親子活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式來(lái)慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。
1、活動(dòng)前教室掛上了國旗，并且布置了節日氣氛的環(huán)境，讓幼兒動(dòng)手參與到慶�；顒�(dòng)中來(lái)�；顒�(dòng)中通過(guò)觀(guān)看“美麗的祖國媽媽”、“珍貴的小動(dòng)物朋友”等照片、引導幼兒體驗作為一名中國人的自豪感�！拔覟樽鎳鴭寢屵^(guò)生日”的圖片讓幼兒了解各地國慶節的一些慶�；顒�(dòng)，引導幼兒用自己的方式慶祝祖國生日。
2、幼兒年齡小，語(yǔ)言和行動(dòng)的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過(guò)節了，我們可以玩了”。所以設計此活動(dòng)時(shí)，根據幼兒的情況，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)，對“國慶節”有初步的認識，并通過(guò)幼兒現有的能力，向祖國媽媽說(shuō)生日快樂(lè )!給祖國媽媽唱生日歌，添畫(huà)煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶�；顒�(dòng)中，從中感到節日的氣氛。
3、通過(guò)此次幼兒園幼兒園活動(dòng)，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國也有了初步的認識，活動(dòng)中，幼兒了解了“中國”是一個(gè)很大很大的大家庭，是一個(gè)很美的地方，還有很多的動(dòng)物小朋友陪著(zhù)我們，激發(fā)了幼兒喜歡祖國的情感。
本次幼兒園活動(dòng)達到了較好的效果，家長(cháng)和幼兒在幼兒園活動(dòng)中感受到了歡樂(lè )的氛圍，但由于此次是小班幼兒入園來(lái)參加的第一次親子幼兒園活動(dòng)，有個(gè)別幼兒表現出注意力不集中，不能很好的隨著(zhù)教師的引導進(jìn)入幼兒園活動(dòng)，但相信這種情況隨著(zhù)幼兒多次經(jīng)驗的積累會(huì )得到改善。
幼兒園國慶節活動(dòng)總結15
金秋送爽，芙蓉綻放，為激發(fā)幼兒感受美、表現美、創(chuàng )造美的情感，鼓勵幼兒積極參與美術(shù)活動(dòng)的興趣，值此國慶節來(lái)臨之際，xx幼兒園迎來(lái)了首屆“迎國慶，金秋畫(huà)展”主題活動(dòng)。
本次展出大、中、小三個(gè)年齡段幼兒的繪畫(huà)作品�；顒�(dòng)作品形式內容豐富，種類(lèi)有：國畫(huà)、刮畫(huà)、吹畫(huà)、點(diǎn)畫(huà)、兒童畫(huà)、創(chuàng )意畫(huà)、粘貼畫(huà)、折剪畫(huà)、撕紙畫(huà)、線(xiàn)描畫(huà)、折疊畫(huà)、拓印畫(huà)、水粉畫(huà)、油水分離畫(huà)等。老師們根據孩子成長(cháng)特點(diǎn)和年齡段特征，為幼兒提供所需材料及創(chuàng )作環(huán)境和空間，孩子們都是充滿(mǎn)想象力的天才，他們用手中的畫(huà)筆描繪出色彩斑斕的世界，把幼兒園裝點(diǎn)得格外亮麗，富有生機。
本次活動(dòng)讓幼兒養成樂(lè )于動(dòng)手操作的良好習慣，使幼兒在學(xué)習知識的.同時(shí)練就一雙“小巧手”，讓幼兒在動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達能力有了提高的同時(shí)還促進(jìn)了幼兒之間團結、友愛(ài)、互助的合作精神，充分展現了幼兒獨特的表現力和審美情趣。
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