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幼兒園國慶節主題活動(dòng)教案4篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應該怎么寫(xiě)?以下是小編整理的幼兒園國慶節主題活動(dòng)教案,歡迎大家分享。
幼兒園國慶節主題活動(dòng)教案1
設計思路:
十月一日是國慶節,是中華人民共和國成立的日子,是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂(lè )的節日氣氛,知道尊敬國旗,在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識特設計了本活動(dòng);顒(dòng)中通過(guò)觀(guān)看天安門(mén)升旗儀式和運動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來(lái)培養孩子的愛(ài)國情感,萌發(fā)做中國人的自豪感。
設計目標:
1、知道五星紅旗是的.國旗,代表我們的國家,有熱愛(ài)祖國,尊敬國旗的情感
2 、掌握詞:五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流,發(fā)言,有為國爭光的愿望
設計準備:
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關(guān)升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干,雙面膠。
設計過(guò)程:
1、談話(huà)“我是人”激發(fā)幼兒的興趣。
2、出示各國國旗的圖片,讓幼兒我出我們國家的國旗。
3、觀(guān)察、認識五星紅旗;知道五星紅旗是我們國家的國旗。國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論:為什么要有國旗?國旗代表什么?幼兒相互交流
話(huà)題一:
在什么地方見(jiàn)過(guò)國旗?(在電視上面,在小學(xué)里面。)
話(huà)題二:
你有沒(méi)有看到過(guò)升旗?〈有,奧運會(huì )上運動(dòng)員得獎牌時(shí)就有開(kāi)旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的,他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著(zhù)國旗的,一動(dòng)也不動(dòng)的… )
4 、觀(guān)看升旗活動(dòng),知道升國旗時(shí)要立正,向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動(dòng):做國旗。
幼兒園國慶節主題活動(dòng)教案2
內容與要求:
1、了解十月一日是國慶節,是全中國人民的節日,幼兒園國慶節主題活動(dòng)教案。
2、體驗慶祝國慶的歡樂(lè )情緒。
活動(dòng)設計思路:
環(huán)境,是對孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國慶,街上熱鬧的場(chǎng)景,高高升起的彩旗,迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,節日夜晚里的焰火等等,自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇,對節日的渴盼,就是孩子參與主題的原動(dòng)力!皻g騰的國慶節”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國慶節前夕開(kāi)始,一直延續到節后回園。
節日前夕,活動(dòng)組織以感受節日氣氛、裝點(diǎn)節日環(huán)境為主。而在節日過(guò)程中,則可充分發(fā)揮家園共育的功效,家長(cháng)可給予幼兒最即時(shí)的回應以及最自然狀態(tài)下的'一些國慶常識的授予。同時(shí)幼兒在節日里的見(jiàn)聞則成了節后活動(dòng)的自然切入點(diǎn),比如文藝節目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動(dòng)過(guò)程中,教師應把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得,如5以?xún)鹊募訙p運算等。如有共性問(wèn)題,可以組織集體活動(dòng)。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養,在“國慶問(wèn)答賽”中,教師可以作為一名組員參與到團隊中去,給予幼兒一定的幫助。
活動(dòng)具體內容:
活動(dòng)提示:歡騰的國慶節,我愛(ài)中國國慶前夕:家園互動(dòng)去附近街道觀(guān)看節日布置,了解和感受人們迎國慶的歡樂(lè )情緒。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國慶,并一起分工制作和布置活動(dòng)室,準備和排練迎國慶的節目。
了不起的中國人:
區域活動(dòng)師生共同收集材料,在區域中安排如“奧運會(huì )”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事,為自己是一個(gè)中國人而自豪。
五星紅旗我愛(ài)你:
區域活動(dòng)
了解國旗的外形特征及簡(jiǎn)單意義,提供美工材料,在看看做做中增進(jìn)熱愛(ài)中國、熱愛(ài)國旗的情感。大膽畫(huà)出升國旗的場(chǎng)景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫(huà)技巧。
掛燈籠:
區域活動(dòng):
通過(guò)掛燈籠慶國慶活動(dòng),比較燈籠的不同特征,從而學(xué)習5的加法,以小組競賽的方式,試著(zhù)按照畫(huà)面上的式題,在大門(mén)和墻上掛上燈籠,說(shuō)出理由。
愉快的國慶節:
區域活動(dòng):
1、知道國慶節是祖國媽媽的生日,回憶國慶節的熱鬧情景,感受?chē)鴳c節的歡樂(lè )氣氛。
2、觀(guān)察討論畫(huà)有國慶情景的“窗口”,并在空白“窗口”內按照自己的想象畫(huà)出歡慶的情景,把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內的高樓上互相觀(guān)賞討論,進(jìn)一步體驗節日的熱鬧。
節日的夜晚:
區域活動(dòng):提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過(guò)程,交談?dòng)^看禮花的感受。用各種材料表現禮花,學(xué)習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
國慶問(wèn)答賽:
大家來(lái)組隊小組活動(dòng)根據活動(dòng)要求,自由組合成競賽小組,有規則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問(wèn)答資料,互相學(xué)習。制訂比賽規則等。
超級問(wèn)答賽:
集體活動(dòng)通過(guò)問(wèn)答賽的形式,以輪換問(wèn)答的方式進(jìn)行比賽,問(wèn)答的問(wèn)題須與國慶有關(guān),在游戲氛圍中展開(kāi)。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節以及祖國的一些常識。
幼兒園國慶節主題活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標:
1 、引導幼兒用畫(huà)表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物。
2、引導幼兒合理地布置畫(huà)面、恰當地選用顏色來(lái)表現節日熱鬧的氣氛。
3、培養幼兒的創(chuàng )造力和表現能力。
活動(dòng)準備:
1、畫(huà)紙、蠟筆人手一份
2、幼兒對國慶節己有了一定的生活經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分
談活引出活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。
1、師:小朋友。你們國慶節過(guò)的開(kāi)心嗎?(引導幼兒大膽的說(shuō)出國慶節里開(kāi)心的事情)
2、引幼兒回憶國慶節的見(jiàn)聞或目己經(jīng)歷過(guò)的事:你們是怎么度過(guò)國慶節的?參加了什么活動(dòng)呢?看到了什么?熱鬧嗎?給你印像最深的事情是什么呢?(幼兒回答教師小結)
3、師:在國慶節里我們過(guò)得很開(kāi)心,參加了許多的活動(dòng),還看到了很多新鮮事。那今天老師就小朋發(fā)把快樂(lè )的國慶節畫(huà)在紙上,讓別人知道你是怎么過(guò)國慶節的。
二、基本部分
交代繪畫(huà)要求,幼兒繪畫(huà)
1、師:我們大家好好的想想你要畫(huà)些什么,大家每把自己遇到的事情看到的事情畫(huà)出來(lái),畫(huà)的時(shí)候要注意畫(huà)面內容的安排,近處的東西要畫(huà)大些,畫(huà)在紙下邊,遠處的東西畫(huà)小些,畫(huà)在紙上邊。
還要想一想用什么顏色可以表現出節日的.歡樂(lè )、熱鬧的氣氛?怎樣畫(huà)才能讓人看出畫(huà)中表現的是什么時(shí)候?什么地方?在干什么事情?
2、幼兒作畫(huà),教師巡回指導,觀(guān)察幼兒繪畫(huà)情況注意幫助幼兒選擇繪畫(huà)題材,啟發(fā)幼兒思考如何才能表現出當時(shí)歡樂(lè )的場(chǎng)景。
三、結束部分
1、展示部分幼兒作品,讓幼兒欣賞評價(jià),主要是看看每福面的內容,是什么時(shí)的,在什么地方?干什么事情?看看哪幅畫(huà)表現出最快樂(lè )的國慶節?再找一找哪幅國的顏色好看,最能表現出節日的熱鬧歡樂(lè )情景
2、請部分幼兒進(jìn)行說(shuō)畫(huà)
讓個(gè)別能力較強,繪畫(huà)效果較好的幼兒進(jìn)行說(shuō)畫(huà)活動(dòng)。說(shuō)一說(shuō)他的畫(huà)主要的內容表現,是一件什么事情,在什么地方等。請所有幼兒把自己的畫(huà)放在桌子上,進(jìn)行互相欣賞
3、小結活動(dòng)情況下課!
幼兒園國慶節主題活動(dòng)教案4
設計思路:
十月一日是國慶節,是中華人民共和國成立的日子,是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂(lè )的節日氣氛,知道尊敬國旗,在升旗時(shí)立正、行注目禮等知識特設計了本活動(dòng);顒(dòng)中通過(guò)觀(guān)看天安門(mén)升旗儀式和運動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來(lái)培養孩子的愛(ài)國情感,萌發(fā)做人的'自豪感。
設計目標:
1、知道五星紅旗是的國旗,代表我們的國家,有熱愛(ài)祖國,尊敬國旗的情感。
2、掌握詞:五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流,發(fā)言,有為國爭光的愿望。
設計準備:
1、 國旗及各國國旗的圖片。
2、有關(guān)升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干,雙面膠。
設計過(guò)程:
1、談話(huà)“我是人”,激發(fā)幼兒的興趣。
2、出示各國國旗的圖片,讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀(guān)察、認識五星紅旗,知道五星紅旗是我們國家的國旗。
國旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論:為什么要有國旗?國旗代表什么?
幼兒相互交流
話(huà)題一:
在什么地方見(jiàn)過(guò)國旗?(在電視上面,在小學(xué)里面……)
話(huà)題二:
你有沒(méi)有看到過(guò)升旗?(有,奧運會(huì )上運動(dòng)員得獎牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們早上也要升旗的,他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著(zhù)國旗的,一動(dòng)也不動(dòng)的……)
4、觀(guān)看升旗活動(dòng),知道升國旗時(shí)要立正,不,向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動(dòng):做國旗。
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