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六一兒童節班會(huì )的主持詞
根據活動(dòng)對象的不同，需要設置不同的主持詞。在當下的中國社會(huì )，越來(lái)越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，那么你知道主持詞如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六一兒童節班會(huì )的主持詞，希望對大家有所幫助。
六一兒童節班會(huì )的主持詞1
男：親愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的小朋友們
合：大家上午好！
男：當春姑娘的腳步漸漸遠去，熱情快樂(lè )的夏姐姐駕著(zhù)七色彩虹來(lái)到啦！
女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
男：小朋友們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月，我們在期盼中迎來(lái)了屬于自己的節日
合：六一兒童節！
女：今天，我們歡聚在這里，共度小學(xué)生活中的第一個(gè)兒童節。
合：我們宣布xx小學(xué)xx班六一兒童節聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！
男：首先歡迎xx老師致辭。
男：爸爸說(shuō)，六月是孩子的節日，女：媽媽說(shuō)，六月是花兒的世界，男：老師說(shuō)，六月是兒童的春天，女：我們說(shuō)，六月是成長(cháng)的搖籃。
男：請欣賞xx等同學(xué)帶來(lái)的集體詩(shī)朗誦《我們的節日》。
男：在咱們班呀，還有四位小演奏家呢。今天，他們也做了精心準備。
女：是啊，下面請欣賞xx、xx的電子琴演奏和xx的二胡獨奏《鳳陽(yáng)花鼓》，還有xx的葫蘆絲演奏。
男：大家掌聲有請！
男：謝謝兩位同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。
女：也許這彈奏不是最動(dòng)聽(tīng)的，但是在我們的心中，他們是最棒的！
男：我們這兒還有幾位特別棒的同學(xué)，她們不僅英文說(shuō)得好，而且唱得也好！
女：下面請欣賞她們?yōu)榇蠹規?lái)的英文歌曲聯(lián)唱
合：大家掌聲歡迎！
男：今天，這里是你的舞臺
女：今天，這里是你的天地
男：今天的.歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)
女：今天的舞蹈這樣的優(yōu)美
男：露出你燦爛的笑臉，女：留下最美好的回憶
男：讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子。
女：親愛(ài)的伙伴們唱吧，跳吧！這個(gè)六月屬于我們！
男：可是快樂(lè )的時(shí)光總是如此短暫，女：xx學(xué)校xx班六一聯(lián)歡會(huì )
合：到此結束！
六一兒童節班會(huì )的主持詞2
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：你們好！
甲：今天我們歡聚一堂，歡慶六一兒童節！我們高興，我們歡樂(lè )，我們熱烈慶祝！在這個(gè)快樂(lè )的日子里，首先讓我代表全體同學(xué)，向大家表示節日的祝賀，并向辛勤培育我們的全體教師，致以衷心的感謝。
乙：在今天這個(gè)幸福而又快樂(lè )的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都心潮澎湃。還記得，老師為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾的激動(dòng)時(shí)刻。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！
甲：今天，我們不光要歡度自己的節日，還要展現我們少年兒童的風(fēng)采。講文明，講禮儀，樹(shù)時(shí)代新風(fēng)，經(jīng)典誦讀，為精神打底。
乙：在這個(gè)美好的節日里，我們每個(gè)同學(xué)都要珍惜自己的節日，努力學(xué)習，全面發(fā)展，不辜負老師和家長(cháng)對我們的希望。
甲：我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長(cháng)空！我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有發(fā)光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開(kāi)的時(shí)候。
乙：我們沿著(zhù)夸父的腳步追逐太陽(yáng)；循著(zhù)精衛的身影填補海洋。趁著(zhù)火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天的太陽(yáng)，為少先隊的.未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！
甲：同學(xué)們，新世紀屬于我們，讓我們時(shí)刻準備著(zhù)迎接新的挑戰，創(chuàng )造新的輝煌！最后祝同學(xué)們節日快樂(lè )！
甲：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著(zhù)快樂(lè )健康飛翔；
乙：在六月里讓我們心與心筑成的愛(ài)心之屋，永遠充滿(mǎn)著(zhù)溫馨；
甲：擁抱六月吧，同學(xué)們，去實(shí)現心中最崇高的理想；
乙：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。
合：我健康，我快樂(lè )，六一節目匯演到此結束，謝謝各位領(lǐng)導的光臨和指導，祝大家工作順利，合家歡樂(lè )！
六一兒童節班會(huì )的主持詞3
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
笑著(zhù)鬧著(zhù)，我們又迎來(lái)了一年一度最快樂(lè )的時(shí)光——六一兒童節。今年的六一與眾不同，我們在班級里用自己喜歡的方式慶祝自己的節日，還邀請了部分家長(cháng)和我們一起來(lái)分享這美好的時(shí)光，在這里，讓我們用熱烈的掌聲感謝家長(cháng)的到來(lái)。聯(lián)歡即將開(kāi)始，祝同學(xué)們節日快樂(lè )！聯(lián)歡會(huì )上玩得開(kāi)開(kāi)心心！
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來(lái)六月的時(shí)光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂(lè )的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌……
乙：小朋友們邁著(zhù)喜悅的步子，走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節日……
合：“六一”兒童節！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗 ，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲……
乙：謝謝你們，辛勤的老師！謝謝你們，還在辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
甲：三二班六一聯(lián)歡會(huì )
合：現—在—開(kāi)—始—�。�！
1、乙：如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我們大家都來(lái)一起拍拍手。這段歌詞溫暖人心，讓教室充滿(mǎn)幸福，讓大家感受快樂(lè )。大家一定猜到了吧，那就來(lái)欣賞《幸福拍手歌》。掌聲歡迎！
2、甲：童年就像一首詩(shī)，詩(shī)里有我美麗的臉龐；童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)里有我多彩的生活；童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我奇妙的想像�？鞓�(lè )的童年生活給我留下最美的回憶，首先請欣賞 給我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《童年》，掌聲有請！
童年，一個(gè)并不陌生的字眼。
它蘊涵著(zhù)童真，美好，幸福。
金子般的童心，沒(méi)有紛爭，只存在無(wú)邪。
無(wú)可置疑，這是最美好的！
我們要用最美好的色彩，來(lái)渲染我們的童年。
草地上的嬉鬧，操場(chǎng)角落里的悄悄話(huà)，一道道彩虹，一縷縷童真。
都在點(diǎn)綴著(zhù)我們的童年，成為我們認識中最最寶貴的回憶。
拾起一片落葉，我們永遠珍藏童年！
童年的記憶，那是成長(cháng)的詩(shī)篇！
瞬間的美好時(shí)光，撥動(dòng)我們心中的那根弦。
譜寫(xiě)一首首光輝的篇章，撞擊我們的心扉。
動(dòng)人的旋律，令人回味！
不沾染世俗的痕跡，驀然回首，足跡依然清晰......
金色的童年，金色的夢(mèng)！
3、乙：多么美好的童年呀，看，一群快樂(lè )的小天使打著(zhù)小花傘來(lái)了，請聽(tīng)合唱《小傘花》，掌聲歡迎！
4、甲：哈哈哈，哈哈哈，真好笑！
乙： ，什么事這么好笑？
甲：我聽(tīng)到一個(gè)笑話(huà)，連肚子都快笑疼了。
乙：什么笑話(huà)啊，你也太夸張了，我倒想聽(tīng)聽(tīng)，是不是這么好笑？相信同學(xué)們一定和我一樣好奇，那么讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧，有請 。
甲：有趣的笑話(huà)讓我們開(kāi)懷大笑，有句話(huà)說(shuō)得好：笑一笑，十年少，我們應該多笑笑。
5、甲：葫蘆絲是我們中華民族的傳統樂(lè )器，樂(lè )聲渾厚、婉轉悠揚，下面請欣賞陳心揚等同學(xué)表演的葫蘆絲：《婚誓》，掌聲有請！
6、乙：相聲是我國傳統的.藝術(shù)，講究說(shuō)、唱、逗、唱，給人無(wú)限快樂(lè )，單口相聲是相聲中的一種形式，一個(gè)人說(shuō)稱(chēng)為單口相聲，兩個(gè)人為對口相聲，三個(gè)人以上為群口。下面請出我們班的小笑星，他帶給我們的是相聲《你爺爺，我爺爺》。掌聲送給他們！
7、甲：北京，是祖國的首都。那里有一個(gè)地方，名叫天安門(mén)。我們的領(lǐng)袖毛主席就住在里面。同學(xué)們都說(shuō)，我愛(ài)北京天安門(mén)。是不是這樣呢？掌聲有請合唱《我愛(ài)北京天安門(mén)》。
8、乙：快樂(lè )的節日怎么能缺少游戲呢？下面就讓我們一起來(lái)玩個(gè)游戲〈運氣球〉報動(dòng)物名字：從前往后說(shuō)，不能重復。誰(shuí)重復誰(shuí)就輸了。呵呵！
9、甲：俗語(yǔ)說(shuō)，話(huà)不投機半句多。然而，接下來(lái)的節目，名叫三句半，只有三句半的節目，怎么演呢？讓我們擦亮眼睛，拭目以待。有請后屯小學(xué)的老師、同學(xué)們，為我們帶來(lái)三句半，掌聲歡迎！
10、乙：我們學(xué)校的校本課程豐富多彩，同學(xué)們積極參加，聽(tīng)，戴佳文等同學(xué)給我們帶來(lái)了口風(fēng)琴表演，掌聲有請！
11、甲：多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )呀！下面讓我們輕松一下，欣賞魔術(shù)表演，有請我班的小劉謙—— 上場(chǎng)，掌聲歡迎！
12、乙：古詩(shī)文是中華民族的文化瑰寶，是祖國文化的命脈，千百年間，萬(wàn)口傳誦。請欣賞 的古詩(shī)文誦讀。
13、甲：一首歌叫《感恩的心》，對我們的父母，我們的朋友，我們所愛(ài)的人和愛(ài)我們的人，要常懷感恩之心，讓我們一起欣賞《感恩的心》。
14、結尾
甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強則國強。
�。河幸粋�(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
甲：新世紀的太陽(yáng)正照耀著(zhù)我們前進(jìn)。
乙：新世紀的鮮花正伴隨著(zhù)我們同行。
丙：胸懷天下，我們踩著(zhù)師長(cháng)的肩膀，站得更高，看得更遠。
�。悍叛畚磥�(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩。
甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
乙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，回報老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得會(huì )更好”！謝謝大家，六一聯(lián)歡會(huì )到此結束。
六一兒童節班會(huì )的主持詞4
男：今天，我們全體師生共聚在五（4）班教室
女：歡歌笑語(yǔ)道出心中的歡喜，載歌載舞表達你我的歡愉
男：今天，這里是你的舞臺
女：今天，這里是你的天地
男：露出你最燦爛的笑臉
女：留下最美好的回憶
男：親愛(ài)的伙伴們
女：唱吧，跳吧
合：慶祝我們的節日
男：首先請欣賞由XX等同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《筷子舞》
女：舞蹈跳得棒，但是咱班還有更牛的呢，不信，下面請看XX等同學(xué)的相聲《吹�！�
男：下面XX為我們演唱歌曲《彩色的非洲》，請大家掌聲鼓勵
女：五（4）班同學(xué)不但歌唱得好，而且詞匯也層出不窮，請欣賞XX等同學(xué)帶來(lái)的小品《反義詞》
男：怎么樣，同學(xué)們的反義詞說(shuō)得不錯吧，成語(yǔ)學(xué)的更是頂呱呱，請欣賞《成語(yǔ)接龍》
女：同學(xué)們，提起魔術(shù)我們大家都會(huì )想到劉謙老師，但是咱們班也有一位魔術(shù)高手，你們猜是誰(shuí)呢？下面請XX同學(xué)為大家表現魔術(shù)
男：看了一段神奇的.的魔術(shù)，我們還都沒(méi)有過(guò)癮呢，真希望XX同學(xué)以后能為大家帶來(lái)更多、更好的魔術(shù)表演，下面請看XX等同學(xué)帶來(lái)的相聲《一件天大的事》
女：下面請欣賞XX的葫蘆絲演奏
男：我們班同學(xué)真可謂是多才多藝呀，XX同學(xué)還會(huì )跳拉丁舞呢，請欣賞
女：下面請欣賞趙默儇等同學(xué)帶來(lái)的一段相聲《XX》
男：少年志則國志，少年強則國強，自古英雄出少年，下面請欣賞XX等同學(xué)表演的《少年拳》
女：XX等同學(xué)帶來(lái)的相聲《與眾不同》，請欣賞
男：有請合唱隊同學(xué)們帶來(lái)的《紅星歌》
男：下面最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們和老師一起來(lái)玩游戲，同學(xué)們，你們愿意嗎？再說(shuō)一次，愿意嗎？
好，首先玩《搶椅子》的游戲
游戲規則：一次上0個(gè)人，音樂(lè )停開(kāi)始搶椅子，每次淘汰一個(gè)人，最后剩下的為本輪冠軍
男：最后的游戲是《瞎子畫(huà)像》
游戲規則：選手們的眼睛被蒙上，在黑板上的畫(huà)像上填上所缺的五官，看誰(shuí)畫(huà)的位置最正，誰(shuí)就獲勝
男：此時(shí)此刻同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，心潮澎湃
女：此時(shí)此刻教室里匯成一片歡樂(lè )的海洋
合：今天，我們縱情歡笑，慶祝這美好的節日，放飛我們的夢(mèng)想，放飛我們的希望，明天在我們腳下起航……五（4）班迎“六一聯(lián)歡會(huì )”到此結束。
六一兒童節班會(huì )的主持詞5
開(kāi)幕禮贊：
女：飛揚的青春，散發(fā)著(zhù)無(wú)窮活力
男：祖國的花朵，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的朝氣
合：讓我們進(jìn)入美的享受洋
男：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
女：花兒沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。
男：在這特殊的日子里，我們的心中充滿(mǎn)感激，
女：感謝園丁們的辛勤培育，感謝在座的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨，
男：是您們賦予我們搏擊長(cháng)空的.力量，是您們給予我們戰勝困難的勇氣。
女：我們代表×學(xué)校的孩子們來(lái)向您們匯報，
男：我們正在奮發(fā)、努力！
女：××學(xué)校慶�！傲弧眹H兒童主題班會(huì )
合：現在開(kāi)始！
結束禮贊：
女：媽媽把我比做清晨晶瑩的露珠，
男：在太陽(yáng)的照耀下，露珠才會(huì )發(fā)出璀璨的光芒；
女：爸爸把我比做精致的小船，
男：在寬闊的海洋中，小船才能揚帆破浪。
女：我們深知自己是祖國的未來(lái)，民族的希望，
女：××學(xué)校慶�！傲弧眹H兒童節班會(huì )到此結束！祝大家
合：身體健康，萬(wàn)事如意！
六一兒童節班會(huì )的主持詞6
女：尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好！
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光
女：我們的心象怒放的花朵，象歡樂(lè )的海洋
男：“六一”兒童節，是我們盼望已久的節日，在深深淺淺的夢(mèng)里，“六一”是柔和的，她伴隨著(zhù)槐花的香味悄然而至；
女：在愈久愈濃的記憶中，“六一”是甜美的，她在我們熱切的期盼中，欣然赴約。
男：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉
女：六月有童年的沃土，六月有童年的陽(yáng)光
男：在今天這個(gè)歡樂(lè )、美好的日子里，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光和雨露；
女：共同歡慶即將到來(lái)的“六一”兒童節；
男：“消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天”。是呀，為了我們的健康成長(cháng)，領(lǐng)導孜孜以求、老師嘔心瀝血、父母含辛茹苦，他們就是我們成長(cháng)的鋪路石，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，兢兢業(yè)業(yè)地耕耘著(zhù)。
女：今天，這些可親可敬的人也從百忙之中抽出時(shí)間，帶著(zhù)關(guān)懷與希望，和我們歡聚一堂，共同歡慶屬于我們的節日；
男：在這里，讓我們以最熱烈的掌聲對們的到來(lái)致以最衷心的感謝和崇高的敬意！
女：同時(shí)也祝愿同學(xué)們節日快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，男：“六一”，一個(gè)閃爍童心，充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的日子，女：“六一”，一個(gè)孕育理想，充滿(mǎn)希望的日子；
男：讓我們在這歡聚的時(shí)光里載歌載舞，向著(zhù)快樂(lè )健康起航。
女：尊敬的各位領(lǐng)導、家長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，五班慶“六一”晚會(huì )現在開(kāi)始。
男：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀的雛鷹
女：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天
男：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強則國強。
女：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
男：不管怎樣，春天孕育著(zhù)未來(lái)，女：無(wú)論如何，少年憧憬著(zhù)希望。請欣賞藝術(shù)之星楊夢(mèng)珍、陳賽賽等人表演的舞蹈《希望》。
女：自營(yíng)造書(shū)香校園以來(lái)，經(jīng)典誦讀活動(dòng)一直受到同學(xué)們的歡迎和喜愛(ài)，并且已經(jīng)成為我們班的特色活動(dòng)。
男：所以我們今天也特別選擇了以詩(shī)歌朗誦的形式來(lái)慶祝我們的節日。
女：春江潮水連海平，海上明月共潮生。張若虛的《春江花月夜》，一千多年來(lái)使無(wú)數讀者為之傾倒，難怪聞一多先生譽(yù)它為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”。請大家欣賞由學(xué)習之星陶馬駿、陶俊輝等人朗誦的《春江花月夜》。
男：讀名著(zhù)經(jīng)典，做儒雅少年。男生的吟誦使春江花月夜顯得格外幽美恬靜，詩(shī)中美妙的意境令人心馳神往。
女：在我國源遠流長(cháng)、燦爛輝煌的古代詩(shī)歌中，許多童趣盎然的兒童詩(shī)，成為中華文學(xué)大觀(guān)園中的.奇葩。請欣賞由進(jìn)步之星丁保鋒、付豪、余家豪、何明鵬等同學(xué)帶來(lái)的一組兒童詩(shī)�！缎捍贯灐�、《所見(jiàn)》、《牧童》、《池上》、《清平樂(lè )·村居》。
女：“三蘇”中蘇軾的成就最高，他一生創(chuàng )作頗豐，無(wú)論哪一方面都堪稱(chēng)大家，堪比宗師。他的《念奴嬌、赤壁懷古》被譽(yù)為“千古絕唱”，是宋詞中流傳最廣、影響最大的作品，也是豪放詞最杰出的代表。接下來(lái)男生齊誦的《念奴嬌、赤壁懷古》、《江城子》。
女：校園集體舞活動(dòng)是一種融舞蹈、體育、娛樂(lè )和校園交際活動(dòng)于一體的好形式，它不僅讓我們接受了舞蹈教育，鍛煉了身體，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。請欣賞校園集體舞《小白船》。
男：與經(jīng)典同行，與圣賢為伍，接下來(lái)讓我們一起走近被尊為婉約宗主的李清照，一起在女生的朗誦中去感受一下“她才下眉頭，卻上心頭”的紛繁愁緒！
女：請欣賞由學(xué)習之星陶馬駿和胡銳表演的相聲。
男：老師常常教導我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。請欣賞我們班的女生表演的手語(yǔ)《感恩的心》
女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì )贏(yíng)得別人的尊重；擁有感恩之心的人，就會(huì )受到眾人的愛(ài)戴。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人，我們的人生就會(huì )希望無(wú)限、精彩無(wú)限！
女：在這個(gè)特殊的日子里，災區的小伙伴們仍是我們最深的牽掛，讓我們再大聲地將我們的祝福送給他們，（全班齊讀）四川的小朋友們，祝你們節日快樂(lè )！
男：多么溫馨的祝福呀，四川的小朋友們聽(tīng)了就不會(huì )再哭泣，因為他們相信，有了黨和全國人民的關(guān)懷，秀麗的天府之國一定會(huì )鮮花開(kāi)遍！請聽(tīng)我們的語(yǔ)文老師和我們齊誦的《天府之國啊，依舊會(huì )鮮花開(kāi)遍》，有請肖老師。
男：我們自豪，我們是新世紀的雛鷹，我們驕傲，我們是社會(huì )主義接班人。請聽(tīng)我們全班齊唱的《我們是社會(huì )主義接班人》。
女：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉
男：六月有童年的沃土，有童年的理想
女：為著(zhù)理想勇敢前進(jìn)，這是我們的諍諍誓言，相信在我們的奮斗下，明天的藍天更瑰麗，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更美好！
男：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫(huà)板，女：我們將會(huì )用智慧與熱情的種子，男：用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆
女：共同描繪美好的明天。
男：歡樂(lè )的總是短暫，短暫的時(shí)光總是那么匆忙。
女：尊敬的各位領(lǐng)導、老師及各位家長(cháng)，再次真誠感謝你們的關(guān)心與支持。
合：祝你們萬(wàn)事勝意，家庭和睦！再見(jiàn)！
六一兒童節班會(huì )的主持詞7
a：敬愛(ài)的老師們，
b：親愛(ài)的同學(xué)們，
a：童年是快樂(lè )的兒歌，
b：童年是鮮艷的花朵。
a：童年是初升的太陽(yáng)，
b：童年是無(wú)畏的拼搏！
a：在盼望中，我們的節日終于來(lái)了！
b：在期待中，節日的號角吹響了！
a：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了！
b：聽(tīng)，我們歌兒唱起來(lái)了！
a：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧
b：讓我們盡情—— 齊：放飛我們最美好的希望！
a：首先，請大家聽(tīng) 一段六一節介紹.
b：朋友們，多有趣的活動(dòng)��！是誰(shuí)培養了我們？
a: 是我們的老師！
b: 多么有意義的“六一”呀！是誰(shuí)教育了我們？
a: 是我們的老師！
b: 是��！幾年的生活，幾年的愛(ài)，我們更多地感受到了老師的無(wú)私奉獻。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。
a: 我們又是怎樣深深地愛(ài)著(zhù)母校的老師的呢？
b:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長(cháng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。
a: 我們永遠不會(huì )忘記母校老師對我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
b：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
a：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數未來(lái)的希望
b：感謝您，敬愛(ài)的老師 a：感謝您，親愛(ài)的園丁
b：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
a：讓我們說(shuō)一聲：（合）老師，謝謝您！
全場(chǎng)：老師，謝謝您！
b: 你們看：六月的太陽(yáng)，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：
a:：六一，不僅是我們兒童快樂(lè )的節日，而且是一道特殊的`應用題：
b:：他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計算，才能讓正確的答案出現神奇。
a:：“六一”每一年過(guò)去的，都應當成為昨日的捷報：
b:：“六一”每一年掀開(kāi)的，都應當成為 今日的課表。
a:：“六一”��！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，
b:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，
新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——
合：你的每一年，也記載著(zhù)我們鎮小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng )新、向上
a:：現在，要出些難題考考大家！
b:第一題，
a:親愛(ài)的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話(huà)般的“六一”緊摟在身邊。
b：親愛(ài)的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽(yáng)光下笑得分外甜。
a： 感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話(huà)般的時(shí)光。
b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂(lè )歡度自己的幸福童年。
b：請聽(tīng)詩(shī)朗誦
a: 怎么樣？同學(xué)們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴大家一個(gè)好消息：5月31日，學(xué)校將會(huì )舉行慶祝六一的活動(dòng)！
b:最后。讓李恩哲同學(xué)來(lái)發(fā)表它的看法！
a:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
b:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
a:：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
b:：一年一個(gè)音符，一年一級臺階，多么快樂(lè )的童年生活 ，多么快樂(lè )的“六一”
a:：洋溢著(zhù)幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。
b:：再有幾十天，我們將離開(kāi)母校，走上高年級的學(xué)校繼續學(xué)習。
a：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
b：出母校我們是鮮艷的花朵，
a：今天我們相聚在這里，
b：明天我們共建偉大的祖國。
a：放飛我們的希望吧，我們堅信——
齊：明天更美好！ 再見(jiàn)！
六一兒童節班會(huì )的主持詞8
一。a：敬愛(ài)的老師們， b：親愛(ài)的同學(xué)們，
a：童年是快樂(lè )的兒歌， b：童年是鮮艷的花朵。
a：童年是初升的太陽(yáng)， b：童年是無(wú)畏的拼搏！ a：在盼望中，我們的節日終于來(lái)了！ b：在期待中，節日的號角吹響了！
a：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了！ b：聽(tīng)，我們歌兒唱起來(lái)了！
a：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧， b：讓我們盡情—— 齊：放飛我們最美好的希望！ a：首先，請大家聽(tīng) 一段六一節介紹. b：朋友們，多有趣的活動(dòng)��！是誰(shuí)培養了我們？ a: 是我們的老師！ b: 多么有意義的“六一”呀！是誰(shuí)教育了我們？ a: 是我們的老師！ b: 是��！幾年的生活，幾年的愛(ài)，我們更多地感受到了老師的無(wú)私奉獻。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。 a: 我們又是怎樣深深地愛(ài)著(zhù)母校的老師的呢？ b:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長(cháng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。 a: 我們永遠不會(huì )忘記母校老師對我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 b：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗 a：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數未來(lái)的希望 b：感謝您，敬愛(ài)的老師 a：感謝您，親愛(ài)的園丁
b：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
a：讓我們說(shuō)一聲：（合）老師，謝謝您！
全場(chǎng)：老師，謝謝您！
二。b: 你們看：六月的太陽(yáng)，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：
a:：六一，不僅是我們兒童快樂(lè )的節日，而且是一道特殊的應用題：
b:：他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計算，才能讓正確的答案出現神奇。
a:：“六一”每一年過(guò)去的，都應當成為昨日的捷報：
b:：“六一”每一年掀開(kāi)的，都應當成為 今日的課表。
a:：“六一”��！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，
b:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，
新的征途，新的事業(yè)，新的`階梯——
合：你的每一年，也記載著(zhù)我們鎮小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng )新、向上
a:：現在，要出些難題考考大家！
b:第一題，
a:親愛(ài)的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話(huà)般的“六一”緊摟在身邊。
b：親愛(ài)的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽(yáng)光下笑得分外甜。
a： 感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話(huà)般的時(shí)光。
b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂(lè )歡度自己的幸福童年。
b：請聽(tīng)詩(shī)朗誦
a: 怎么樣？同學(xué)們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴大家一個(gè)好消息：5月31日，學(xué)校將會(huì )舉行慶祝六一的活動(dòng)！
b:最后。讓李恩哲同學(xué)來(lái)發(fā)表它的看法！
a:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
b:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
a:：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
b:：一年一個(gè)音符，一年一級臺階，多么快樂(lè )的童年生活 ，多么快樂(lè )的“六一”
a:：洋溢著(zhù)幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。
b:：再有幾十天，我們將離開(kāi)母校，走上高年級的學(xué)校繼續學(xué)習。
a：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，
b：出母校我們是鮮艷的花朵，
a：今天我們相聚在這里，
b：明天我們共建偉大的祖國。
a：放飛我們的希望吧，我們堅信——
齊：明天更美好！ 再見(jiàn)！
三。慶�！傲弧眹H兒童節 文體展演主持詞
�。校┬▲B(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，
它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
�。ㄅ┗▋恒逶≈�(zhù)明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。
�。校r紅的隊旗迎風(fēng)飄揚，嘹亮的鼓號響徹**廣場(chǎng)，
�。ㄅ┪覀冊谶@里歡慶自己的節日，
�。校┰谶@特殊的日子里，我們的心中充滿(mǎn)感激，
�。ㄅ└兄x園丁們的辛勤培育，
感謝在座的爺爺奶奶、叔叔阿姨，
�。校┦悄鷤冑x予我們搏擊長(cháng)空的力量，
是您們給予我們戰勝困難的勇氣。
�。ㄅ┪覀兇砣� 少年兒童來(lái)向您們匯報，
�。校┪覀冋趭^發(fā)、努力，
�。ㄅ┙ㄔO大而強、富而美的**，我們有能力把重擔挑起。
�。校┦◆�**市慶�！傲弧眹H兒童節文體展演
�。ê希┈F在開(kāi)始！
�。ㄅ┲袊蛉澜珞w育健兒發(fā)出邀請，
�。校┡e辦奧運，是十二億華夏兒女共同的心聲，
�。ㄅ┳屛覀冎孕淖８＃�
�。ê希┖眠\，北京！
�。校┱埿蕾p歌舞《2008相聚北京》，
演出單位：***
�。ā�2008相聚北京》）
�。校┤壶澠鹞�，大雁飛翔，
美麗的花環(huán)寄托著(zhù)我們對未來(lái)的暢想，
請欣賞**中心幼兒園的小朋友們表演的《圈操》。
�。ā度Σ佟罚�
�。ㄅ┼嚑敔斣f(shuō)：學(xué)電腦要從娃娃抓起，
這些娃娃們就和小電腦交上了朋友，
看，他們玩得多起勁啊。
請欣賞集體舞《娃娃·電腦》，
演出單位：********第二小學(xué)。
�。ā锻尥蕖る娔X》）
�。校┛鞓�(lè )和甜蜜與我們相伴，陽(yáng)光灑滿(mǎn)幸福的童年，
下面請欣賞**幼兒園的小朋友們表演的《腰鼓舞，
快樂(lè )娃》。
�。ā堆奈�，快樂(lè )娃》）
�。ㄅ┳鳛榭缡兰o的接班人，我們始終牢記——
練就強健體魄，建設強大祖國，
請欣賞《棍操》，演出單位：**小學(xué)。
�。ā豆鞑佟罚�
�。校┰谶@屬于我們自己的日子里，
我們要為祖國的昌盛將管樂(lè )奏響，
高高舉起星星火炬的旗幟，
昂首闊步創(chuàng )造新世紀的輝煌。
下面請**小學(xué)管弦樂(lè )隊為大家作精彩演出。
�。ü軜�(lè )）
�。ㄅ┣Ф浠�，萬(wàn)朵花，朵朵鮮花獻媽媽?zhuān)?/p>
六一兒童節班會(huì )的主持詞9
開(kāi)場(chǎng)白
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，合：大家好！
甲：送去五月的芬芳，乙：迎來(lái)六月的時(shí)光，甲：我們的心像怒放的花朵，乙：蕩起一片歡樂(lè )的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌，乙：小朋友們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節日。
合：六一兒童節！
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲。
合：謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們，辛勤的老師！
甲：今天，領(lǐng)導帶著(zhù)節日的問(wèn)候，帶著(zhù)對我們的`殷切期望來(lái)看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
乙：先讓我們來(lái)認識一下光臨今天演出會(huì )場(chǎng)的部分領(lǐng)導、來(lái)賓。他們是：xx讓我們對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！
合：xx學(xué)校慶六一xx現在開(kāi)始！
結束語(yǔ)
甲：美好的時(shí)光總是轉瞬即逝。
乙：歡樂(lè )的笑聲卻將永駐心田。
合：讓我們一起用感恩的心，甲：感謝自己，乙：感謝父母，丙：感謝老師，�。焊兄x今天的快樂(lè )，戊：感謝我們的童年！
甲：優(yōu)美的舞姿，讓我們的生活更加美好。
乙：幽默的小品，帶給我們無(wú)限的歡笑。
丙：激情的武術(shù)，展示了我們兒童的活力。
�。簹g快的歌聲，伴我們度過(guò)了這個(gè)難忘時(shí)刻，戊：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。
合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好！
合：xx學(xué)校慶“六一”女藝匯演到此結束。謝謝大家！
六一兒童節班會(huì )的主持詞10
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
乙：今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日六一國際兒童節。這是屬于我們六年級同學(xué)的最后一個(gè)兒童節，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
甲：六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋(píng)果誘人的季節。
乙：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節，六月是歌聲飛揚的季節。
甲：六月，是童年的搖籃。六月是童年的夢(mèng)鄉。
乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)。
甲：帶著(zhù)六月的鮮花。
乙：披著(zhù)六月的陽(yáng)光。
合：在這快樂(lè )的日子里，我們盡情的奔跑、跳躍，擁入青春的懷抱。
甲：今天是個(gè)特殊的日子。標志著(zhù)我們告別兒童時(shí)代，步入青少年時(shí)代。
乙：今天是屬于我們自己日子。
合：因為今天是六一國際兒童節。
甲：在這個(gè)屬于我們自己的'節日里，讓我們代表學(xué)校全體六年級同學(xué)，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向一直關(guān)心支我們的校領(lǐng)導表示衷心的感謝。
乙：讓我們用速度表達我們的誠意，讓我們用吶喊詮釋我們心中崇高的理想。
甲：現在，我宣布xx小學(xué)慶六一趣味體育比賽；
合：現在開(kāi)始！
乙：擔任本次比賽的裁判長(cháng)是xx老師，裁判組成員為全體六年級科任老師。希望大家比出風(fēng)格，賽出友誼！
甲：下面有請、裁判長(cháng)xx老師宣布比賽要求。
甲：年的時(shí)光是快樂(lè )的。
乙：美好的回憶總是令人難忘。
甲：今天，我們用自己的方式表達自?xún)刃牡男腋！?/p>
乙：我們是出巢的小鷹，明天將飛的很高很高。
甲：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
乙：胸懷天下，我們踩著(zhù)師長(cháng)的肩膀，站得更高，看得更遠。
甲：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，回報老師的辛勤教誨。
乙：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。
甲：擁抱這美好的六月，明天我們再創(chuàng )六月的輝煌！
乙：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動(dòng)，向祖國媽媽交上一份出色的答卷！
合：xx小學(xué)慶六一趣味體育比賽圓滿(mǎn)結束！
甲：祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)！
乙：祝老師們工作愉快！
合：祝xx小學(xué)明天更美好！謝謝大家！
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