快樂(lè )元宵節作文
快樂(lè )的元宵節
正月十五，是屬于我們中國人的傳統節日元宵節，學(xué)校今天迎接區教育局的檢查，中午宣布下午休息兩天，同時(shí)給老師分發(fā)速凍的湯圓和水餃，下午我可以休息，但是宇麒沒(méi)有放假�；氐郊�，剛好用下午的時(shí)間整理房間，做好家務(wù)，等到3點(diǎn)20再去接宇麒回家。宇麒老爹說(shuō)要從武昌過(guò)來(lái)，唉，他一過(guò)來(lái)，我和宇麒的學(xué)習活動(dòng)就要停止，反正明天周五我們就可以回武昌了，于是拒絕宇麒老爹過(guò)來(lái)的要求，在這個(gè)節日里應該是家人團聚的日子，其實(shí)更是用來(lái)給宇麒進(jìn)行生活教學(xué)的生動(dòng)題材。
3點(diǎn)半鐘去小學(xué)接宇麒回家，剛好遇見(jiàn)一個(gè)曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生，那一界的孩子都已經(jīng)曾經(jīng)工作了，是我原來(lái)帶的一個(gè)音樂(lè )特長(cháng)班的孩子，和她簡(jiǎn)單聊了幾句，想起以前的桂、瑩、莎等那些孩子。一轉眼再相聚時(shí)，她們都已長(cháng)大成人，都參加工作了，孩子們大了，老師也老了，好在她們還能認出我來(lái)。我在想，如果當初我對她們不負責，今天的相遇她們一定會(huì )認不出我來(lái)，或者裝作不認識我，正是因為曾經(jīng)彼此朝夕相處的在一起，有過(guò)不被理解的傷痛，有過(guò)收獲成功的喜悅，這些經(jīng)歷的故事都刻進(jìn)彼此心里，當我們的.目光相交時(shí)，哦!原來(lái)是你，好久不見(jiàn)。
晚上，宇麒吃了幾個(gè)湯圓，吃了幾個(gè)水餃，我們便進(jìn)入讀寫(xiě)繪課程學(xué)習了，今天學(xué)習的主題是《圓圓元宵慶團圓》。我給宇麒念著(zhù)：
元宵燈
元宵燈，真熱鬧。
看花燈，吃元宵。
飛機燈，飛得高，
兔子燈，拉得跑。
小朋友拍手笑!
“媽媽?zhuān)裁词窃?”宇麒問(wèn)。
“你看碗里裝的什么，剛才你吃過(guò)什么?圓圓的?”我回答宇麒的發(fā)問(wèn)。
“哦，是湯圓。”宇麒笑起來(lái)。
“嗯，很聰明。”接著(zhù)我給宇麒講關(guān)于元宵節的來(lái)歷：每年農歷的正月十五日，春節剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國的傳統節日--元宵節。正月是農歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以稱(chēng)正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱(chēng)為“上元節”。
宇麒睜大眼睛認真的聽(tīng)著(zhù)。我繼續說(shuō)著(zhù)元宵節的習俗：吃元宵(湯圓)、觀(guān)燈、舞龍燈猜燈謎、踩高蹺、滑旱船等。
元宵節，
月亮圓，
圓圓元宵粘又甜。
觀(guān)花燈，
踩高蹺，
大街小巷真熱鬧。
“媽媽?zhuān)乙聼糁i，你給我出題，我猜對了，你給我寫(xiě)上獲得星星的獎勵，好不好?”宇麒聽(tīng)到猜燈謎，一下子跳起來(lái)，要我給她猜謎了。
“好吧。你聽(tīng)題。”我說(shuō)著(zhù)。
又像葫蘆又像梨，
眼睛一睜亮出奇;
眼睛一閉黑洞洞，
什么也都看不清。
(打一生活用品)
“燈籠，元宵節點(diǎn)的那個(gè)燈籠，對不對?”宇麒的眼睛盯著(zhù)我，期待我給她一個(gè)肯定的答案。
我搖搖頭：“不對，是燈泡啊，又像葫蘆又像梨是燈泡的樣子啊。”
“媽媽?zhuān)俪鲆粋�(gè)?”宇麒還想猜謎。
臉兒圓又圓，
耳朵在里邊，
手指輕輕按，
耳朵轉的歡，
冬天人不愛(ài)，
夏天人人爭。
(打一生活用品)
“我想想，夏天很熱，人們用它來(lái)扇風(fēng)，是扇子。對嗎?”宇麒自信的說(shuō)道。
“嗯，也算對了一半吧，答案是電風(fēng)扇。用手指按電源可以扇風(fēng)的電風(fēng)扇。”我告訴宇麒謎底。
“媽媽?zhuān)疫�要猜，你再繼續出題，快點(diǎn)。”宇麒意猶未盡。
“沒(méi)有了，你聽(tīng)外面的禮炮聲，我們去看看吧。”元宵節的煙花在黑夜中噼噼啪啪的熱鬧起來(lái)，我拉著(zhù)宇麒出門(mén)看禮花。
“媽媽?zhuān)乙惨鏌熁�，你給我買(mǎi)。”宇麒喜歡玩搖花，我本來(lái)打算讓宇麒玩的，但是剛才的生活教學(xué)要落實(shí)下來(lái)，于是我提出，把剛才媽媽說(shuō)的元宵節的故事畫(huà)出來(lái)，配上自己理解的文字，完成今天的讀寫(xiě)繪作業(yè)就可以玩煙花了。
宇麒拿起筆畫(huà)起了《正月十五》，宇麒寫(xiě)道：
元宵節，真熱鬧，
煙花禮炮“嘣、嘣、嘣”，(寫(xiě)這句的時(shí)候，宇麒剛好聽(tīng)到大禮炮發(fā)生嘣嘣的響聲。)
吃了湯圓吃水餃，
我和媽媽看月亮。
呵，6歲孩子的如詩(shī)如畫(huà)的元宵節啊，不錯。關(guān)上門(mén)，我們去買(mǎi)煙花啦。
走在路上，宇麒抬頭看星空：“媽媽?zhuān)憧�，今天是十五，月亮真的是圓的呢?哇!好大，好圓，我想看看月亮中的禪娥在干什么。”
“是的，這是新年中第一個(gè)月圓之夜，禪娥是傳說(shuō)故事，月亮里沒(méi)有真正的禪娥仙子的。”我牽著(zhù)宇麒的小手，看著(zhù)那輪圓月，古人喜歡用月亮來(lái)寄托相思之情，異鄉相戀的人兒同望一輪明月表達彼此的相思之情，我不是多愁善感的人，如果讓我去想一個(gè)人，不如讓我真正牽著(zhù)眼前人實(shí)在，干嗎要追求那種虛無(wú)縹緲的東西呢?牽著(zhù)宇麒的小手，好幸福ing......
宇麒要了一大把可以搖的煙花，我點(diǎn)上一根蠟燭放在地上，讓宇麒盡情的燃放，不用擔心燃放煙花的點(diǎn)火問(wèn)題,有蠟燭在一旁燃燒著(zhù)。宇麒拿起煙花一根接一根的點(diǎn)著(zhù)，邊搖邊跳舞，配上像扭秧歌的腳步，看著(zhù)宇麒拿著(zhù)煙花在那揮舞的樣子，過(guò)年，童年，難忘，這些詞語(yǔ)會(huì )寫(xiě)進(jìn)孩子的記憶里，宇麒看著(zhù)我，不時(shí)的把煙花對著(zhù)我嚇我，然后又迅速的拿開(kāi).我給宇麒穿了罩衣，煙花的火星濺到身上也不用擔心弄壞了里面的衣服，宇麒拿著(zhù)煙花發(fā)揮著(zhù)，跳躍著(zhù).用煙花寫(xiě)字，畫(huà)愛(ài)心，把煙花放下來(lái)當燈籠提著(zhù)，拿著(zhù)兩只煙花交叉的搖晃著(zhù)，怎么開(kāi)心怎么玩，大約玩了半個(gè)小時(shí)吧，我給宇麒買(mǎi)的煙花有幾十支，宇麒跳累了，煙花還有十幾根沒(méi)有燃放完。
晚上9點(diǎn)多，宇麒說(shuō)好累，跳不動(dòng)了，這才想到該睡覺(jué)了，轉身看看剛才玩煙花的地面，燃過(guò)的煙花桿紅紅的鋪了一地。
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