(精華)父親節活動(dòng)教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的父親節活動(dòng)教案，希望能夠幫助到大家。
父親節活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標：
1、了解父親節的由來(lái)，能用繪畫(huà)等方式表達對爸爸的情感。
2、進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)爸爸的情感，樂(lè )于贊美自己的爸爸。（重點(diǎn)）
3、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
4、感受節日的歡快氣氛。
活動(dòng)準備：
ppt、繪畫(huà)紙、彩筆、爸爸的照片
活動(dòng)過(guò)程：
一、師：6月有什么節日？（父親節），你們了解爸爸嗎？
1、展示爸爸的照片，說(shuō)說(shuō)爸爸的愛(ài)好、年齡、工作、樣子。
2、說(shuō)說(shuō)父親節你為爸爸做了什么？
小結：爸爸有你們這樣給他過(guò)節心里一定很開(kāi)心，感覺(jué)很幸福是嗎？
二、今天老師帶來(lái)了一本書(shū)，一本很有趣的書(shū)，和爸爸有關(guān)的書(shū)，想不想看？（出示ppt）
1、這就是這本書(shū)的封面，這個(gè)故事叫什么名字？（我爸爸）說(shuō)的響亮一點(diǎn)，是的說(shuō)的很自豪，為爸爸自豪。
2、這是你爸爸嗎？這是誰(shuí)的.爸爸？這是一位中國爸爸嗎？你從哪里看出來(lái)他不是的？（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來(lái)？（他的眼睛是藍色的）我們的眼睛是什么顏色？（黑眼珠，我們是中國人）
3、告訴你，他確實(shí)是一位外國爸爸，是一位英國大畫(huà)家安東尼—布朗的爸爸，大畫(huà)家安東尼—布朗把爸爸畫(huà)在了故事書(shū)里，多有趣呀！他把爸爸畫(huà)在故事書(shū)里和小朋友一起來(lái)分享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看。
三、讓孩子們展示自己的爸爸。
1、這就是我爸爸（ppt）看看，你覺(jué)得這個(gè)爸爸看上去怎么樣？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)！誰(shuí)能告訴我他的杯子里會(huì )是什么？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長(cháng)的怎么樣？你們的意思是這個(gè)爸爸長(cháng)的不帥，看上去懶洋洋的對嗎？
2、可是安東尼說(shuō)，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎？我們一起來(lái)看看。（ppt）提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？（大灰狼）大灰狼來(lái)我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)�。╬pt）
3、他可以從月亮上跳過(guò)去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（ppt）
4、再看看，哇！他還會(huì )走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會(huì )掉下來(lái)。（ppt）
5、往下看，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤。（ppt）
6、在看看安東尼的爸爸還會(huì )干什么？（跑步）跑的咋樣？對，在運動(dòng)會(huì )的比賽中，他輕輕松松就跑了個(gè)第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么？云彩都圍著(zhù)他給他加油�，F在你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸，剛才我可聽(tīng)到了有人說(shuō)他丑，現在你來(lái)說(shuō)說(shuō)是，看到這里你來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸怎么樣？回顧故事（爸爸敢走）所以安東尼說(shuō)的那句話(huà)是：我爸爸，真的很厲害！你們的爸爸怎樣？你覺(jué)得你爸爸那里表現出很勇敢？原來(lái)你們也可以自豪的像安東尼一樣說(shuō)一句：我爸爸怎么樣？我們一起完整說(shuō)：我爸爸真的很棒。
四、故事講到這，安東尼說(shuō)他不講了，他想請你們講，你們也來(lái)做個(gè)大畫(huà)家幫他講講你們的爸爸。
分發(fā)畫(huà)紙，幼兒自由創(chuàng )作。
小結：
其實(shí)我們的爸爸并不一定特別棒，他就像安東尼的爸爸一樣，看上去可能也長(cháng)得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺(jué)得他帥，仍然覺(jué)得他勇敢，真的很棒！我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很勇敢是為了保護我們，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們快樂(lè )成長(cháng)，所以如果現在讓你對爸爸說(shuō)一句話(huà)你想對他說(shuō)什么？回到家的時(shí)候別忘了也像安東尼一樣撲進(jìn)爸爸的懷里，說(shuō)出你想對爸爸說(shuō)的那句話(huà)！把今天的畫(huà)也送給爸爸
父親節活動(dòng)教案2
活動(dòng)目的
1、讓孩子知道6月份的第三個(gè)星期天是父親節，給孩子講述父親節的由來(lái)。
父親節，是感恩父親的節日。約始于20世紀初，始源于美國，現已廣泛流傳于世界各地，世界上52個(gè)國家和地區是在6月份第三個(gè)星期天過(guò)父親節。
2、為孩子和爸爸創(chuàng )造機會(huì )相處，讓孩子學(xué)會(huì )感恩父母，感恩父親，明白爸爸媽媽的不容易，并學(xué)會(huì )用實(shí)際行動(dòng)為爸爸媽媽做力所能及的幫助。
3、通過(guò)孩子和爸爸之間的游戲和手工活動(dòng)，讓爸爸了解孩子對爸爸愛(ài)的需求，希望各位爸爸能在工作之余，多抽出時(shí)間陪伴孩子。
4、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
5、體驗互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)時(shí)間
各幼兒園根據自己的時(shí)間安排。
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒園主題墻布置：
先把室內主題墻布置好，這樣才比較有節日氛圍。
2、邀請爸爸入活動(dòng)室
邀請各位爸爸進(jìn)入活動(dòng)室，小朋友們給爸爸們端上一杯水，并送上自己的手工作品——扇子，說(shuō)：“爸爸，謝謝你能來(lái)�！�
3、老師致詞
首先，祝各位爸爸節日快樂(lè )！也很感謝各位爸爸能放下手中的工作來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。舉辦這次活動(dòng)，主要是讓孩子在這樣一個(gè)日子里，明白爸爸的辛苦，讓孩子從小心懷感恩，也希望爸爸們也能體會(huì )自己孩子的內心，他們多希望自己的爸爸能多一點(diǎn)時(shí)間陪伴自己。
下面是我們小朋友帶來(lái)的詩(shī)朗誦，獻給爸爸們：
�。ǜ缴蠋资�，老師可以自己選擇）
我的爸爸
我喜歡爸爸的大手，喜歡把小手放在他手心上，我喜歡爸爸舉起我。像小飛機一樣飛來(lái)飛去。
我喜歡坐在爸爸的'二郎腿上，就像坐在蹺蹺板上。
“忽悠忽悠”，一上一下。
我喜歡爬到爸爸大腿上，在滑到腳上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一樣。
我往爸爸背上爬，就像爬山一樣。
騎上他的脖子，就像到了山頂上。
哈哈！
我成了最高、最高的高個(gè)子。
我喜歡爸爸的懷抱，輕輕一摟，我和媽媽都貼在他的心窩上。
我喜歡爸爸打呼嚕，就像打雷一樣，“呼嚕嚕、呼嚕�！蔽液蛬寢屝Φ梦孀×俗彀�。
噓！別吵醒爸爸。
我的爸爸，給我帶來(lái)快樂(lè )，給我帶來(lái)幸福
我最?lèi)?ài)，我的爸爸！
朗誦完畢，孩子和家長(cháng)擁抱，感受父愛(ài)。
進(jìn)入親子活動(dòng)環(huán)節。
4、活動(dòng)內容：
手工：
爸爸和孩子可以一起做模型，做好了可以當做禮物帶回家。
繪畫(huà)：
一起畫(huà)畫(huà)，畫(huà)一畫(huà)自己心目中的爸爸。
小朋友還可以制作一份特別的禮物在活動(dòng)結束的時(shí)候送給爸爸，這里星兒為大家準備了幾種暖心又易學(xué)的禮物：
石頭繪
手掌畫(huà)
爸爸的領(lǐng)帶，寫(xiě)上爸爸愛(ài)說(shuō)的話(huà)，或爸爸擅長(cháng)做的事兒……爸爸，你看，我多了解你呀~
爸爸的獎杯，用一次性紙杯，簡(jiǎn)單易學(xué)
游戲：
家長(cháng)和孩子一起游戲，在互動(dòng)中加強交流和合作，增進(jìn)父子感情，享受快樂(lè )時(shí)光。
拔河：組織孩子和爸爸一起拔河，體驗團結協(xié)作的力量。
梳小辮：組織幾位女孩的爸爸，為孩子梳小辮，看哪個(gè)爸爸梳的又快又好，增進(jìn)親子感情。
擊鼓傳花：孩子們和爸爸們一起參與，傳到小朋友手中，小朋友就對自己的爸爸說(shuō)句自己的心里話(huà)或表演一個(gè)節目，傳到爸爸手中，爸爸就對自己身邊的寶貝說(shuō)一句想說(shuō)的話(huà)或者說(shuō)一件家里孩子的趣事。
小腳踩大腳：小朋友們把自己的鞋子脫掉，光腳踩在爸爸的大腳上一起往前走，孩子腳不能落地，分組進(jìn)行比賽，先到者為勝。
5、合影留念
活動(dòng)結束，孩子們給自己的爸爸頒獎（上面自己制作的領(lǐng)帶、獎杯等），對爸爸說(shuō)一聲：“爸爸，你辛苦了！”“爸爸，我愛(ài)你！”大膽說(shuō)出自己的愛(ài)！
爸爸和小朋友們一起合影，留下美好的回憶。在以后的日子再看到這張合影，相信爸爸們會(huì )甜蜜一笑，繼續為抽出時(shí)間陪伴孩子而努力。
教學(xué)反思
有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言；有人說(shuō)，父愛(ài)是一顆不落的星星，幸福和溫暖蕩漾在我們心底。父愛(ài)，在一百個(gè)孩子心里有一百種想法。而每個(gè)孩子都是爸爸眼中的天使，盡管他們平時(shí)因為忙于為家庭付出而沒(méi)有太多時(shí)間去陪伴，但對他們的愛(ài)卻一點(diǎn)都不少。
在父親節就要來(lái)臨之際，星兒為大家準備了一份父親節活動(dòng)方案，在父親節這天，我們可以邀請爸爸一起來(lái)到幼兒園，和孩子們享受屬于他們的專(zhuān)屬時(shí)光。
父親節活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標
�。�1）激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識
�。�2）盡可能讓幼兒體會(huì )情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關(guān)心爸爸，并能用相應的語(yǔ)言表達出來(lái)。
�。�3）體驗與同伴集體過(guò)節日的快樂(lè )。
�。�4）讓幼兒知道節日的時(shí)間。
活動(dòng)準備
�。�1）父親節的由來(lái)：
1910年，美國最先提出慶�！案赣H節”的倡議，并從1934年開(kāi)始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開(kāi)始，將“父親節”正式定為國民的節日。
日本長(cháng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況，日本的幼兒園在“父親節”到來(lái)之前，會(huì )有重點(diǎn)地指導幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責任和工作；自制小禮物贈送給父親；選擇“父親節”那天與父親共同玩的游游戲；學(xué)唱“父親節”的歌曲。
�。�2）“父親節”上午，幼兒園請父親們來(lái)園參加半日活活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程
父親觀(guān)看幼兒入園；
全園集中幼兒與父親共同游戲（以分組游游戲為主）；
全體人員游游戲，如父親與教師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等；
父親代表1～2人作自我介紹；
幼兒唱“父親節”的歌曲；
幼兒向父親贈送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會(huì )或懇談會(huì )。
活動(dòng)延伸
將活動(dòng)過(guò)拍攝下來(lái)，然后將相關(guān)的`攝影文件都發(fā)給家長(cháng)，讓家長(cháng)好好珍藏與孩子玩耍的記憶。
教學(xué)反思
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過(guò)對爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著(zhù)與子女嬉戲的渴望。
父親節活動(dòng)教案4
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(cháng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷”有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言;有人說(shuō)，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )也是比較少的。為此，在20xx年父親節到來(lái)之際，我們開(kāi)展“我愛(ài)你爸爸”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
一、活動(dòng)時(shí)間
父親節前一周6月XX日——6月XX日。
二、主題目標
1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
三、活動(dòng)方案
1、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰(shuí)帥”。
2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。
3、開(kāi)展系列的.教育活動(dòng)：父親節的由來(lái)、社會(huì )《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪(fǎng)爸爸、說(shuō)一說(shuō)爸爸、夸一夸爸爸、畫(huà)一畫(huà)爸爸。
4、年級組或班級可根據班級情況開(kāi)展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛(ài)。
六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著(zhù)整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著(zhù)孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對父親的愛(ài)，祝愿世上所有的父親們節日快樂(lè )!
父親節活動(dòng)教案5
【設計意圖】
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。以往，我們總是過(guò)母親節，唱“世上惟獨媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過(guò)對爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著(zhù)與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識，盡可能讓幼兒體會(huì )情感，讓孩子知道爸爸工作的辛勞，自己也應該關(guān)懷爸爸，并能用相應的語(yǔ)言表達出來(lái)。
【活動(dòng)目標】
1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、理解爸爸工作的辛勞，樂(lè )意大膽表達對爸爸的愛(ài)。
3、欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。
【活動(dòng)打算】
1、每人帶一張自己爸爸的'照片。
2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)。觀(guān)察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3、散文詩(shī)[我的爸爸]掛圖磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題。
小朋友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2、引導幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著(zhù)自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的熟悉。
3、比一比。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
4、引導幼兒欣賞散文詩(shī)[我的爸爸]。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)?
(2)你喜愛(ài)你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜愛(ài)和爸爸做什么?
在幼兒談話(huà)過(guò)程中，教師為幼兒提供新的談話(huà)經(jīng)驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛勞，天天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書(shū)開(kāi)會(huì )。我喜愛(ài)和爸爸在一起整理圖書(shū)做游戲等，還幫爸爸做其他事情。我喜愛(ài)我的爸爸……
(3)教師小結。
我發(fā)明你們爸爸的本領(lǐng)都很大，天天上班很辛勞，并且爸爸都很愛(ài)孩子，期望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關(guān)懷爸爸，愛(ài)爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現你很愛(ài)他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸快樂(lè )?(抱抱親親給爸爸倒水，捶背等)。
父親節活動(dòng)教案6
一、活動(dòng)目標：
1、家長(cháng)開(kāi)放日結合“父親節”活動(dòng)，在玩玩、看看、說(shuō)說(shuō)中增進(jìn)父子、父女間的情感及了解。
2、通過(guò)各種游戲給父子提供交流的機會(huì )，了解父親強健的體能、拼搏的精神，產(chǎn)生佩服、喜愛(ài)爸爸的情感。
3、讓工作繁忙的爸爸們走進(jìn)幼兒園，了解孩子在園的情況，積極承擔孩子成長(cháng)中的真能量。
二、活動(dòng)準備:
1、每班要在活動(dòng)前把方案告知給班級爸爸，并安排好每位爸爸在游戲中的任務(wù)。
2、給每位爸爸準備一個(gè)面具。
3、準備一個(gè)適合父親節的集體教學(xué)活動(dòng)。
4、家長(cháng)滿(mǎn)意率打分表
三、活動(dòng)流程及主要內容：
�。ㄒ唬�、晨間接待
1、自主游戲：孩子自主選擇游戲，爸爸一旁觀(guān)察。
2、各班點(diǎn)名游戲
3、自助早點(diǎn)
�。ǘ�、戶(hù)外活動(dòng)——我和爸爸做游戲
活動(dòng)規則：游戲1拯救爸爸中孩子拯救出了爸爸，爸爸就要到爸爸游樂(lè )場(chǎng)中規定的游戲區內負責任務(wù)，孩子可以先跟著(zhù)爸爸玩幾次，最后則跟往常一樣自由的選擇游戲，爸爸除了要認真負責本區域內的游戲和孩子的安全，也要負責怎樣吸引孩子來(lái)玩你負責的游戲。
游戲30分鐘后請部分爸爸和寶寶一起整理體育器械，同時(shí)也請部分爸爸把孩子小椅子搬到外面坐下來(lái)，開(kāi)始大力士爸爸游戲。
1、拯救爸爸
活動(dòng)準備：每位爸爸身上戴上面具，自選操場(chǎng)中的位置等待幼兒解救。
活動(dòng)規則：孩子們在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)通過(guò)回憶爸爸身上的`特征尋找自己的爸爸，找到爸爸后將爸爸的面具摘下，解救爸爸成功后自選戶(hù)外區域進(jìn)行游戲。
2、爸爸游樂(lè )場(chǎng)
活動(dòng)準備：
游戲場(chǎng)地1——娃娃游樂(lè )場(chǎng)：開(kāi)放娃娃城、新增游戲大力士爸爸（小一班一半爸爸扮演大力士準備）
游戲場(chǎng)地2——趣味長(cháng)梯：新增游戲爸爸抬花轎（小二班10位爸爸抬著(zhù)花轎準備）
游戲場(chǎng)地3——酷炫迷宮：各類(lèi)長(cháng)凳（小二班一半爸爸站在長(cháng)凳上準備）
游戲場(chǎng)地4——汽車(chē)嘟嘟城：開(kāi)放各類(lèi)車(chē)、新增游戲爸爸小推車(chē)（小三班10位爸爸準備）
游戲場(chǎng)地5——翻滾吧寶貝：各類(lèi)墊子、紅綢、新增游戲爸爸長(cháng)河（小一、小三一半的爸爸和小四班爸爸負責拉紅綢帶準備）
3、大力士爸爸
比賽主持：張璐老師。
活動(dòng)準備：拔河長(cháng)繩（小2班提供）、每班選出10位爸爸參與拔河比賽。
活動(dòng)規則：采用兩兩對決各淘汰一隊后，決出冠軍。各班小朋友坐下來(lái)組成啦啦隊為爸爸們助威吶喊。
�。ㄈ�、集體教學(xué)——我和爸爸學(xué)本領(lǐng)
各班組織教學(xué)活動(dòng)，要求圍繞父親節主題，引領(lǐng)孩子們感受和爸爸在一起的快樂(lè )。
小一班集體教學(xué)活動(dòng)《》
小二班集體教學(xué)活動(dòng)《》
小三班集體教學(xué)活動(dòng)《》
小四班集體教學(xué)活動(dòng)《》
�。ㄋ模�、活動(dòng)結束——我和爸爸合張影
在快樂(lè )的合影留念后和爸爸說(shuō)再見(jiàn)。
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