三年級學(xué)雷鋒手抄報
雷鋒，已成為一個(gè)走向世界的文化符號，是人類(lèi)優(yōu)秀文明成果的共性展示。下面是小編整理的三年級學(xué)雷鋒手抄報，歡迎閱讀。
三年級學(xué)雷鋒手抄報圖片一
三年級學(xué)雷鋒手抄報圖片二
三年級學(xué)雷鋒手抄報圖片三
三年級學(xué)雷鋒手抄報圖片四
三年級學(xué)雷鋒手抄報圖片五
延伸閱讀：雷鋒精神手抄報內容
愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義是雷鋒精神最重要的品德和風(fēng)格。雷鋒的愛(ài)心不是抽象、無(wú)原則的，而是源于崇高的理想信念，是對祖國、對黨、對人民的赤子之愛(ài)。
雷鋒的人生實(shí)踐深刻地闡釋了自我價(jià)值與社會(huì )責任的關(guān)系。雷鋒同志是把黨的遠大理想與現實(shí)目標、最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)高度結合起來(lái)的光榮典范，雷鋒精神是共產(chǎn)主義遠大理想和社會(huì )主義共同理想高度結合的思想結晶，這正是雷鋒精神能夠立得住、叫得響的根本原因，更是社會(huì )主義核心價(jià)值體系的精華所在。
新時(shí)期，我們把雷鋒精神概括為熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義的崇高理想和堅定信念;服務(wù)人民、助人為樂(lè )的奉獻精神;干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神;銳意進(jìn)取、自強不息的創(chuàng )新精神;艱苦奮斗、勤儉節約的創(chuàng )業(yè)精神。
黨的十八大報告強調，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，分別從國家形態(tài)、社會(huì )關(guān)系、個(gè)人道德三個(gè)層面，明確了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的具體內涵，成為當前社會(huì )人們精神生活共同的行為準則和價(jià)值標準。
雷鋒精神的內涵與黨的十八大報告提出的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)有著(zhù)本質(zhì)的一致性，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的行為規范。
如今，“雷鋒車(chē)隊”、“雷鋒醫療隊”、“雷鋒先鋒崗”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊”、“活雷鋒”……已遍布全國，雷鋒，早已經(jīng)不僅僅是一個(gè)人的符號，而是一種社會(huì )現象，一種民族精神，一種時(shí)代追求，一種生命表達。雷鋒精神是當代中國貢獻給人類(lèi)文明的先進(jìn)成果，它充分體現社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的本質(zhì)要求。
雷鋒小故事
雷鋒工作很忙，很難抽出時(shí)間學(xué)習，就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要一有空就看書(shū)。他在日記中寫(xiě)下這樣一段話(huà)：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習，我認為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習，會(huì )不會(huì )擠時(shí)間。要學(xué)習的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的.。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆�！�
雷鋒介紹
雷鋒，一個(gè)年僅22歲的普通解放軍戰士，在離去整整半個(gè)世紀后，他的名字仍然為人們所熟知和廣為傳頌。盡管歷經(jīng)歲月的沖刷，雷鋒這個(gè)名字背后的真、善、美精神內涵仍不失為我們現代人道德行為規范的道德楷模。
不可否認，雷鋒精神的產(chǎn)生有其時(shí)代背景。新中國的誕生結束了他貧苦的生活，身為孤兒的他感受到了黨和國家帶給他的溫暖，使他發(fā)自?xún)刃牡馗卸髯鎳�、感恩黨、感恩人民、感恩那個(gè)令人沸騰的時(shí)代。這是一個(gè)內心充滿(mǎn)陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)向上的快樂(lè )男孩。他也不斷靠著(zhù)自身的努力，改變著(zhù)自己的命運：當過(guò)農民、當過(guò)拖拉機手、到煉鋼廠(chǎng)當工人，后來(lái)參加了解放軍，還當選為人民代表。他每一次的工作變動(dòng)，都是在克服客觀(guān)條件不足的前提下完成的，不斷實(shí)現著(zhù)自己的人生價(jià)值。
雷鋒屬于那個(gè)時(shí)代，但雷鋒精神卻跨越了新的時(shí)代。雷鋒的所為是每一個(gè)普通公民不需要花費太多的時(shí)間和精力就完全能夠帶給他人快樂(lè )的善舉。舍己而利他，正是雷鋒精神和我們目前正在大力倡導的社會(huì )主義核心價(jià)值體系不謀而合、緊密相連的。雷鋒精神的助人、利他精髓也是傳承了中國人延續幾千年的從善如流的古訓，規范著(zhù)人的行為道德規范，并在天長(cháng)日久、潛移默化中影響、塑造著(zhù)一個(gè)個(gè)平凡而又普通的中國人積善成德的常態(tài)行為。
雷鋒屬于中國，但雷鋒精神卻跨越了中國。他的形象超越了國家和民族，感動(dòng)了世界�！爸藶闃�(lè )、毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人”這是任何國家都會(huì )弘揚的人文精神。在瑞典斯德哥爾摩的街頭經(jīng)常會(huì )出現穿著(zhù)印有雷鋒頭像T恤衫的青年快樂(lè )地助人。泰國政府曾專(zhuān)門(mén)印發(fā)了《雷鋒》的小冊子，號召?lài)駥W(xué)習雷鋒精神，為國家和社會(huì )多做有益的事。美國西點(diǎn)軍校也曾懸掛雷鋒畫(huà)像，將其視為軍士的楷模。雷鋒精神之所以能夠實(shí)現“出口”，是和他“專(zhuān)門(mén)做好事而不做壞事”人性光芒直接相關(guān)的。
盡管當時(shí)特定的環(huán)境造就了雷鋒和雷鋒精神，但雷鋒精神永遠是一個(gè)志存高遠的人自覺(jué)自愿追求的行為規范的準則。在當今物欲橫流的社會(huì )背景下，雷鋒精神不僅沒(méi)有過(guò)時(shí)，而且還在與時(shí)俱進(jìn)中不斷得到發(fā)展和完善，并和我們建設和諧社會(huì )的目標，有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的、不可分割的聯(lián)系。
雷鋒是人，不是神。他和我們許多80后、90后年輕人一樣愛(ài)美、愛(ài)干凈，穿著(zhù)時(shí)興整潔的衣服。更可貴的是，雷鋒走到哪里，就把好事做到哪里，就把快樂(lè )帶到哪里。雷鋒，決不是只屬于哪一個(gè)時(shí)代的楷模;更是所有人從小到大、塑造成長(cháng)個(gè)性的成功典范。
雷鋒，距離我們并不遙遠。一個(gè)又一個(gè)“活”雷鋒就在你、我、他的心里和身邊。
【三年級學(xué)雷鋒手抄報】相關(guān)文章：
學(xué)雷鋒手抄報版圖12-09
學(xué)雷鋒手抄報圖片12-09
幼兒學(xué)雷鋒手抄報08-15
學(xué)雷鋒手抄報內容大全12-09
學(xué)雷鋒手抄報版面圖12-10
優(yōu)秀學(xué)雷鋒手抄報圖片08-23
幼兒學(xué)雷鋒手抄報圖片08-14
學(xué)雷鋒手抄報圖片匯集12-09
學(xué)雷鋒的手抄報圖片12-08
學(xué)雷鋒手抄報圖片資料12-08