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小學(xué)中秋節活動(dòng)報道
又到一年中秋佳節，為了寄托兒女對遠在他鄉父母的思念，很多小學(xué)于特意為學(xué)生們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的中秋主題活動(dòng)。
小學(xué)中秋節活動(dòng)報道一：
“又是一年月圓時(shí)，金滿(mǎn)桂枝共嬋娟。”傳統節日是一個(gè)民族的精神家園，也是進(jìn)行愛(ài)國主義教育很好的時(shí)機。本著(zhù)“傳承民俗文化，弘揚民族精神”的教育目標，使少先隊員更深入的了解我國傳統節日，同時(shí)培養少先隊員愛(ài)祖國，愛(ài)民族，愛(ài)校園的樸素情感，在一年一度的中秋佳節即將來(lái)臨之際，崇真小學(xué)結合學(xué)校的“三愛(ài)教育”和中秋節的特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列慶�；顒�(dòng)。
一、營(yíng)濃濃的節日氛圍
學(xué)校利用校園網(wǎng)站、黑板報和國旗下講話(huà)等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營(yíng)造出了濃厚的民族節日氛圍，讓學(xué)生們感受到中秋節的美好氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。同時(shí)，各中隊利用班會(huì )、晨會(huì )并結合實(shí)際情況，開(kāi)展了主題的班會(huì )課，隊員們有的把在網(wǎng)上收集的資料帶來(lái)讓大家一起了解中秋節的起源、中秋節的寓意;有的跟同學(xué)們分享嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等傳統佳話(huà)……講故事、吟誦經(jīng)典詩(shī)詞、談中秋習俗、中秋知識搶答賽……整個(gè)校園都充滿(mǎn)了濃濃的節日氛圍。
二、送滿(mǎn)滿(mǎn)的節日祝福
花好月圓人團圓，祝福聲聲伴你行。在中秋佳節這個(gè)美好的日子里，當然少不了互送祝福了。為了方便隊員們傳遞祝福，學(xué)校布置了“花好月圓人團圓”“心愿”墻，隊員們可以把想對同學(xué)、老師表達的節日祝福貼在“心愿”墻上，給老師、朋友送去團團圓圓的祝福，用這樣的方式表達對親人的祝福和對美好生活的`向往。
三、展悠悠的中秋文化
“知中秋，話(huà)傳統”“傳承經(jīng)典誦中秋”手抄報評比活動(dòng)在各中隊如火如荼地進(jìn)行�；顒�(dòng)中，孩子們精心設計手抄報，孩子們通過(guò)上網(wǎng)查資料，利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來(lái)、風(fēng)俗習慣、燈謎、經(jīng)典詩(shī)詞等傳統文化，用自己獨到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節。
通過(guò)此次系列活動(dòng)，學(xué)生增強了對傳統文化、傳統節日的認同和喜愛(ài)，整個(gè)校園沉浸在濃濃的中秋節日氛圍中。
小學(xué)中秋節活動(dòng)報道二：
中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，為了加深學(xué)生對于中國傳統節日的了解，卅小舉辦豐富多彩的“迎中秋綜合實(shí)踐活動(dòng)”。
各班制定了切合學(xué)生年齡特點(diǎn)的方案，有的舉辦迎中秋詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，有的舉行征文評比活動(dòng)，有的通過(guò)對中秋節有關(guān)資料的'搜集，培養學(xué)生搜集、處理信息的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，有的則畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)。學(xué)校政教處對各班活動(dòng)進(jìn)行了總結評比，評選出優(yōu)秀作品，并利用周一升旗儀式，對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。
豐富的活動(dòng)內容，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節的熱情，促使學(xué)生感受我國傳統節日的獨特魅力，并在這一過(guò)程中，激發(fā)了學(xué)生的探索欲望，培養了學(xué)生的主體參與意識和團結合作精神。
小學(xué)中秋節活動(dòng)報道三：
中秋節是我國傳統的重大節日，為讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節，在傳統節日中受到有益的熏陶，感受由節日帶來(lái)的民族凝聚力和愛(ài)國情懷，從而更加擁護我們自己的傳統節日。9月14日下午，德陽(yáng)市孝泉民族小學(xué)校三、四年級各中隊開(kāi)展了以“喜迎中秋”為主題的班隊活動(dòng)。
班隊會(huì )中，各班老師首先通過(guò)圖片和故事向學(xué)生介紹了中秋節的來(lái)歷和傳統習俗，并組織學(xué)生開(kāi)展“賞古詩(shī)”、“猜燈謎”、“品月餅”等活動(dòng)，感受中華傳統優(yōu)秀文化的魅力，進(jìn)而了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化。最后，通過(guò)“團圓”這一主題，讓學(xué)生分享家里團聚時(shí)發(fā)生的趣事、樂(lè )事，讓學(xué)生感覺(jué)到親情的美好。
此次活動(dòng)在同學(xué)們的`歡聲笑語(yǔ)中結束了，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節的知識和故事傳說(shuō)，更讓學(xué)生對中國這一傳統節日及傳統文化有更深層次的了解和熱愛(ài)。
小學(xué)中秋節活動(dòng)報道四：
“又是一年月圓時(shí)，金滿(mǎn)桂枝共嬋娟。”傳統節日是一個(gè)民族的精神家園，也是進(jìn)行愛(ài)國主義教育很好的時(shí)機。本著(zhù)“傳承民俗文化，弘揚民族精神”的教育目標，使少先隊員更深入的了解我國傳統節日，同時(shí)培養少先隊員愛(ài)祖國，愛(ài)民族，愛(ài)校園的樸素情感，在一年一度的中秋佳節即將來(lái)臨之際，崇真小學(xué)結合學(xué)校的“三愛(ài)教育”和中秋節的特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列慶�；顒�(dòng)。
一、營(yíng)濃濃的節日氛圍
學(xué)校利用校園網(wǎng)站、黑板報和國旗下講話(huà)等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營(yíng)造出了濃厚的民族節日氛圍，讓學(xué)生們感受到中秋節的美好氛圍，以此弘揚民族精神和傳統文化。同時(shí)，各中隊利用班會(huì )、晨會(huì )并結合實(shí)際情況，開(kāi)展了主題的班會(huì )課，隊員們有的把在網(wǎng)上收集的資料帶來(lái)讓大家一起了解中秋節的'起源、中秋節的寓意;有的跟同學(xué)們分享嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥等傳統佳話(huà)……講故事、吟誦經(jīng)典詩(shī)詞、談中秋習俗、中秋知識搶答賽……整個(gè)校園都充滿(mǎn)了濃濃的節日氛圍。
二、送滿(mǎn)滿(mǎn)的節日祝福
花好月圓人團圓，祝福聲聲伴你行。在中秋佳節這個(gè)美好的日子里，當然少不了互送祝福了。為了方便隊員們傳遞祝福，學(xué)校布置了“花好月圓人團圓”“心愿”墻，隊員們可以把想對同學(xué)、老師表達的節日祝福貼在“心愿”墻上，給老師、朋友送去團團圓圓的祝福，用這樣的方式表達對親人的祝福和對美好生活的向往。
三、展悠悠的中秋文化
“知中秋，話(huà)傳統”“傳承經(jīng)典誦中秋”手抄報評比活動(dòng)在各中隊如火如荼地進(jìn)行�；顒�(dòng)中，孩子們精心設計手抄報，孩子們通過(guò)上網(wǎng)查資料，利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來(lái)、風(fēng)俗習慣、燈謎、經(jīng)典詩(shī)詞等傳統文化，用自己獨到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節。
通過(guò)此次系列活動(dòng)，學(xué)生增強了對傳統文化、傳統節日的認同和喜愛(ài)，整個(gè)校園沉浸在濃濃的中秋節日氛圍中。
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