大學(xué)生實(shí)習報告(通用15篇)
在日常生活和工作中，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的大學(xué)生實(shí)習報告，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生實(shí)習報告1
7月畢業(yè)季，很多的大學(xué)生走出了學(xué)校這座象牙塔開(kāi)始了自己人生中重要的轉折點(diǎn)后的職業(yè)生涯，一張白紙似得他們開(kāi)始了從“學(xué)生化”過(guò)度到“職業(yè)化”，開(kāi)啟了自己新的人生之旅。但是對于陌生的職場(chǎng)他們還是有著(zhù)太多的困惑和不解，接受起工作來(lái)也不是想象中的那么容易，所以無(wú)疑地在畢業(yè)后參加實(shí)習是很有必要的，也是能獲得非常多的好處的。
首先，參加實(shí)習可以培養自己正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)。學(xué)生時(shí)期大家接收到的都是非常模糊的職業(yè)價(jià)值觀(guān)，對于自己將來(lái)所要從事的職業(yè)沒(méi)有一個(gè)清醒的認識，只是在高考后選專(zhuān)業(yè)時(shí)憑著(zhù)自己的直覺(jué)和現實(shí)的判斷選了大學(xué)專(zhuān)業(yè)，但是經(jīng)過(guò)4年的半社會(huì )性接觸，這種觀(guān)念也可能發(fā)生了改變。通過(guò)實(shí)習，大家可以判斷出將來(lái)自己是否可以在這個(gè)行業(yè)中有所發(fā)展，培養出正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)取向。
第二，大學(xué)生在實(shí)習期間最好選擇相關(guān)行業(yè)內比較著(zhù)名的企業(yè)，因為大企業(yè)的管理和專(zhuān)業(yè)都是非常規范和先進(jìn)的，大家可以在這樣的環(huán)境下了解一下自己的潛力和發(fā)展，熟悉行業(yè)和職位的概念，為自己將來(lái)的正式工作和職業(yè)規劃明確一個(gè)清晰的方向。很多學(xué)生在參加實(shí)習后，都生出理想和現實(shí)差距過(guò)大的突出想法。學(xué)生在工作中和學(xué)習時(shí)截然不同的，他們往往實(shí)踐缺乏經(jīng)驗，對自己的期望值又過(guò)高，有時(shí)候很容易就造成眼高手低的不良習慣。在實(shí)習中可以想辦法改掉這些壞毛病，正確的認識自己，為自己的職場(chǎng)生涯正確導航。
第三，為自己的的就業(yè)增加經(jīng)歷砝碼。很多學(xué)生在走出學(xué)校后擇業(yè)都是比較痛苦的，因為看重的企業(yè)動(dòng)輒就要求求職者有2至5年的工作經(jīng)驗，這個(gè)要求對于他們來(lái)說(shuō)太過(guò)強人所難，讓他們難以企至。公司對求職者要求最多的就是經(jīng)驗：有沒(méi)有在這個(gè)行業(yè)中工作的經(jīng)驗？有沒(méi)有在這個(gè)崗位上工作的經(jīng)驗？有沒(méi)有相關(guān)企業(yè)實(shí)習的經(jīng)驗？那么多的問(wèn)題得到的很多時(shí)候都會(huì )是無(wú)聲的應答和尷尬的笑容。這么多的涉限，只剩實(shí)習生是沒(méi)有經(jīng)驗限定的特殊群體。很多公司規定對實(shí)習生的考察只關(guān)注個(gè)人潛力，所以任何其他條件都不會(huì )迷惑考察者的雙眼，只要你是璞玉，就會(huì )被發(fā)現。所以不要小瞧實(shí)習生這個(gè)專(zhuān)業(yè)的設定，存在的往往就是真理。
實(shí)習雖然是工作報酬最少、干的雜活最多的時(shí)候，卻也是你人生中難得開(kāi)足馬力證明自己能力的時(shí)期，幾乎每一個(gè)人都鉚足了馬力向前開(kāi)，想看看自己的潛力底線(xiàn)到底在哪兒。同樣的，令廣大學(xué)生覺(jué)得鼓舞的是，越來(lái)越多的企業(yè)也開(kāi)始正式實(shí)習生這個(gè)群體，把他們當做企業(yè)的潛力股在重點(diǎn)培養。所以，正視實(shí)習工作吧，它令你的受益是無(wú)限的。
大學(xué)生實(shí)習報告2
緊張忙碌的實(shí)習生活結束了�；仡櫱皟蓚�(gè)月的實(shí)習生活，感慨良多。人生總有許多第一次。作為一名普通學(xué)生，當老師對我來(lái)說(shuō)是一件具有挑戰性和誘惑力的事情。20xx年3月16日，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到母校棗莊市滕溪中學(xué)，開(kāi)始了為期兩個(gè)月的教育實(shí)習。實(shí)習期間，我經(jīng)歷了太陽(yáng)底下最亮最高貴的職業(yè)生涯的艱辛。在實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師的悉心指導下，我充分發(fā)揮了自己的主觀(guān)能動(dòng)性，將大學(xué)課堂學(xué)到的實(shí)踐知識與理論和實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐，認真開(kāi)展了班主任的教育工作和實(shí)習工作，并努力工作。付出了很多，也收獲了很多。實(shí)習階段，我從一個(gè)只會(huì )紙上談兵的大學(xué)生，變成了一個(gè)可以在課堂上自由授課的準老師；從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗的大學(xué)生，到一個(gè)有一定處理平行班能力的班主任，這些都見(jiàn)證了我每一次付出的辛苦換來(lái)的收貨。
一：實(shí)習之初
為什么要安排實(shí)習？一開(kāi)始我覺(jué)得學(xué)校是多余的。以前我一直覺(jué)得當老師很簡(jiǎn)單，只要把數學(xué)內容的知識教給學(xué)生，讓他們理解消化就行了。老師的任務(wù)遠不止這些。除了教給學(xué)生課本知識外，還要教會(huì )學(xué)生自學(xué)，教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習；在教學(xué)過(guò)程中，也要教會(huì )他們做人，幫助他們成長(cháng)，塑造他們健康的人格，引導他們追求更高的境界。老師面對的不僅是學(xué)生，還有家長(cháng)。父母對孩子要求很高，當然來(lái)了也有更高的要求。很多時(shí)候，老師從講臺上下來(lái)，不是因為老師自己不好，而是因為學(xué)生家長(cháng)覺(jué)得老師不好。所以，老師的責任很重。
二：上課備課
�。╝）講座
聽(tīng)課是教育實(shí)踐中最基礎的階段，教育實(shí)踐中的第一個(gè)實(shí)踐就是實(shí)踐。我聽(tīng)的是七年級三班高秋艷老師的數學(xué)課。實(shí)習之初，我就開(kāi)始了我的聽(tīng)力任務(wù)。第一節課，高老師講的是多項式的乘法。因為是第一節課，他有點(diǎn)不習慣坐在教室的最后邊上。他的注意力并沒(méi)有集中在整個(gè)班級的教學(xué)設計上，而是作為一個(gè)學(xué)生來(lái)聽(tīng)，所以他從一堂課上沒(méi)有得到多少。下課后，高老師對我的講稿什么都不記得了，看到了我的困惑，就知道我是怎么認真聽(tīng)講的。后來(lái)我才知道，聽(tīng)課不僅要聽(tīng)老師想說(shuō)什么，還要聽(tīng)老師的教學(xué)設計、教學(xué)過(guò)程、老師的語(yǔ)言、教學(xué)態(tài)度、與學(xué)生的互動(dòng)技巧、學(xué)生在這門(mén)課上的反思。
在高老師的指導下，我上了第二節課，內容精煉，節奏緊湊，課堂氣氛活躍，使我精神煥發(fā)。通過(guò)聽(tīng)課，我注意到首先是學(xué)生在課堂上學(xué)習自己解決的問(wèn)題，其次是老師分析處理重點(diǎn)難點(diǎn)，最后是師生交流信息。
�。�2）備課
以前我以為作為一個(gè)老師，上課只需要口若懸河，其實(shí)并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。如果我想做一個(gè)好的演講，我需要做很多準備工作。有點(diǎn)像演員上臺表演，臺上一分鐘，臺下十年。首先，做好課前準備，做好充分的準備，自己徹底了解教學(xué)內容，讓自己在課堂上適應。
備課一開(kāi)始，我一般會(huì )把課堂上的每一句話(huà)都寫(xiě)出來(lái)，然后交給高老師修改。高老師會(huì )問(wèn)我這個(gè)班的情況，老師會(huì )給我指導。最后，我會(huì )在空蕩蕩的教室里試幾次，老師會(huì )給一些建議。第一次備課的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)大問(wèn)題。在備課室，不僅要準備教材，還要準備學(xué)生。由于不了解七年級四班學(xué)生的具體情況，備課時(shí)沒(méi)有充分考慮到一些學(xué)生的反應，所以講課不是很順利。而且備課時(shí)一定要認真分析這節課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在教學(xué)中做出相應合理的處理，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì )如何學(xué)習。然后，上課前，你要把你說(shuō)過(guò)的話(huà)過(guò)一遍，把所有可以考慮的情況都加進(jìn)去。
大學(xué)生實(shí)習報告3
一、實(shí)習目的：
觀(guān)察了解動(dòng)物的分布屬性、生活習性；認識環(huán)境對動(dòng)物生存的影響；加深理解動(dòng)物形態(tài)結構與功能相統一的意義；學(xué)會(huì )識別與分類(lèi)動(dòng)物。
二、實(shí)習時(shí)間：
20xx年x月x日至20xx年x月x日
三、實(shí)習地點(diǎn)：
xx海洋大學(xué)水生生物博物館、xx硇洲島、xx森林公園、xx香江野生動(dòng)物世界、xx長(cháng)隆夜間動(dòng)物世界。
四、實(shí)習內容：
觀(guān)察認識水生生物、陸生生物，以小組為單位進(jìn)行動(dòng)物標本采集和制作；搞清本地動(dòng)物的分布類(lèi)型與特點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)習記錄并總結。
五、實(shí)習生：
生化院生物科學(xué)20xx級本科班xxx
總體概況：20xx年7月3日至7月15日，我們20xx級生物本科進(jìn)行了為期兩周的動(dòng)物實(shí)習。在本次的實(shí)習中，我們進(jìn)行了xx海洋大學(xué)水生生物博物館的參觀(guān)與學(xué)習、xx的水生生物標本的采集、森林公園的陸生動(dòng)物標本的采集、xx香江野生動(dòng)物世界、xx長(cháng)隆夜間動(dòng)物世界的參觀(guān)與考察。其中，xx由于處于南亞熱帶和北亞熱帶的交界地區，且三面臨海，氣候條件優(yōu)越，動(dòng)物資源特別是海洋動(dòng)物資源豐富，故我們選取了xx作為水生生物的重點(diǎn)實(shí)習地；xx的兩大動(dòng)物園，更是集中了大量野生動(dòng)物，特別是具代表的珍貴動(dòng)物品種不少，對我們的實(shí)習具有重要意義而成為了我們觀(guān)察陸生動(dòng)物的首選。
分述：
一、xx海洋大學(xué)水生生物博物館：20xx年7月4日，我們參觀(guān)了xx海洋大學(xué)水生生物博物館。一是認識水生生物的形態(tài)結構特征；二是為水生生物標本的采集制作做準備。
xx的水生生物博物館內設鯨類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、海藻類(lèi)、蝦蟹類(lèi)、棘皮動(dòng)物、腔腸動(dòng)物等12間陳列室。由于時(shí)間關(guān)系，我們主要參觀(guān)和認識動(dòng)物部分，故我對動(dòng)物觀(guān)察作記如下：
�。ㄒ唬┎┪镳^一樓大廳陳列著(zhù)哺乳類(lèi)鯨目的標本，其中有一具鯨的骨骼和小型抹香鯨、海豚的浸漬標本。
�。ǘ~(yú)類(lèi)陳列室陳列了將近900種魚(yú)類(lèi)標本，它們基本都是來(lái)自全國海域及內陸水域�，F將較有代表的列出：
軟骨魚(yú)類(lèi)：板鰓綱鰩形總目的電鰩；全頭亞綱的黑絨琨鮫。
硬骨魚(yú)類(lèi)輻鰭亞綱：硬鱗總目鱘形目的中華鱘和白鱘；鯉形總目的煙脂魚(yú)、青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)等；銀漢魚(yú)總目的燕鰩魚(yú)；鱸形總目的海龍、海馬、帶魚(yú)、鱸魚(yú)、鰈、鰨、鲆等。
�。ㄈ┴愵�(lèi)陳列室亦有各種形態(tài)的貝類(lèi)。
腹足綱：鮑、釘螺、寶貝、玉螺、唐冠螺、芋螺、骨螺等。
瓣鰓綱：珍珠貝、蛤、江瑤、牡蠣、庫氏硨磲、海筍等。
�。ㄋ模┪r蟹類(lèi)陳列室主要為甲殼綱，如對蝦、米蝦、毛蝦、螯蝦、龍蝦、鼓蝦，青蟹、饅頭蟹、蜘蛛蟹、豆蟹等。
通過(guò)對xx水生博物館的參觀(guān)，我們不僅了解到我國水產(chǎn)資源的豐富，更對各種水生動(dòng)物有了真實(shí)、細切的形態(tài)結構了解，對我們動(dòng)物知識的掌握鞏固有重要的深化作用，對我們下一階段的標本采集與制作有指導意義。
六、實(shí)習小結：
這次實(shí)習我們達到了預期目的，對于加深動(dòng)物的認識及其結構與功能的一致性的了解亦有了更深的體會(huì )。此外，對動(dòng)物的其他知識及標本的采集制作等技能亦得到了進(jìn)一步提高，所以實(shí)習是成功的。通過(guò)這次實(shí)習，使我對古語(yǔ)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”有了更真切深刻的認識，實(shí)習過(guò)程是難忘的，學(xué)到的東西是有用的，這將使我們終生受益。
七、實(shí)習總結：
在以后的生活學(xué)習中，有了這一次的實(shí)習為基礎，我相信我是能夠深切的認識到自己的不足，這是一種很好的進(jìn)步，我能夠提高自己，有了憑借，我很欣慰。
在將來(lái)我畢業(yè)工作以后，我相信我會(huì )一直記得這次實(shí)習的，因為這次實(shí)習對我的影響真的很大，積極的影響。我一定會(huì )記得的！
大學(xué)生實(shí)習報告4
1.實(shí)習目的
這個(gè)認知練習是完成基礎課程學(xué)習后的一個(gè)實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)在工廠(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程中的實(shí)踐和觀(guān)察，可以進(jìn)一步鞏固和深化課堂所學(xué)的理論知識，理論聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，為后續學(xué)習生物化學(xué)、微生物學(xué)等相關(guān)課程打下基礎，這是對發(fā)酵、制藥等企業(yè)的初步了解。
2.實(shí)習內容
2.1實(shí)習單位簡(jiǎn)介
2.1.1湖北xxx股份有限公司
湖北xxx有限公司成立于1986年，是一家研究天然酵母并大規模生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)公司。酵母產(chǎn)業(yè)化水平在國內處于領(lǐng)先地位，是酵母行業(yè)的高科技上市公司。公司經(jīng)營(yíng)范圍涉及酵母及深加工產(chǎn)品、生物制品、食品添加劑、豆制品、乳制品、調味品、糧食制品的生產(chǎn)和銷(xiāo)售；生化產(chǎn)品的研發(fā)；生化設備、自動(dòng)控制儀表和電氣微機工程的加工、安裝和調試；經(jīng)營(yíng)本企業(yè)自產(chǎn)產(chǎn)品和技術(shù)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)；經(jīng)營(yíng)企業(yè)生產(chǎn)所需的原輔材料、儀器儀表、機械設備、零部件和技術(shù)的進(jìn)口業(yè)務(wù)(國家限制和禁止進(jìn)出口的貨物除外)；經(jīng)營(yíng)飼料加工和“三比一補”業(yè)務(wù)；道路貨運服務(wù)。片劑、顆粒劑、膠囊劑及原料的生產(chǎn)和銷(xiāo)售。飼料添加劑；有機復合肥系列產(chǎn)品生產(chǎn)銷(xiāo)售。公司擁有年產(chǎn)1.5萬(wàn)噸的干酵母生產(chǎn)線(xiàn)和國內酵母生產(chǎn)基地。
2.1.2湖北xx集團有限公司
湖北xx集團有限公司是啤酒產(chǎn)銷(xiāo)連續八年位居全國行業(yè)前十的大型企業(yè)，居湖北首位。主要產(chǎn)品有xx系列啤酒、曼斯利系列葡萄酒、xx系列純凈水，年啤酒生產(chǎn)能力60萬(wàn)噸。公司固定資產(chǎn)15億元。20xx年底，它加入了全球最大的啤酒釀造商英博集團。百威英博雄厚的資本實(shí)力、先進(jìn)的管理和技術(shù)為xx注入了新的活力。主導產(chǎn)品xx系列啤酒已獲42項國際、國內大獎，被人民大會(huì )堂確認為宴酒。1995年10月1日，它贏(yíng)得了慶祝中華人民共和國成立50周年的國宴。產(chǎn)品暢銷(xiāo)全國18個(gè)省市，并通過(guò)邊境貿易輻射到俄羅斯和東南亞。20年來(lái)，公司生產(chǎn)啤酒186萬(wàn)噸，實(shí)現銷(xiāo)售收入30億元，利稅10億元。其中20xx年啤酒年產(chǎn)銷(xiāo)38。07萬(wàn)噸，銷(xiāo)售收入5。92億元，產(chǎn)生利稅1。57億元，啤酒產(chǎn)量、銷(xiāo)售收入、稅收收入均位居全國前十，居湖北啤酒行業(yè)首位。
2.1.3宜昌xx有限公司
x藥業(yè)股份有限公司是生產(chǎn)抗生素、氨基酸原料及注射劑、系列氨基酸輸液等綜合性產(chǎn)品的中型醫藥工業(yè)公司，國家GMP認證企業(yè)。xx有限公司現擁有兩個(gè)分廠(chǎng)、一個(gè)藥物研究所、兩個(gè)二級公司和三個(gè)直屬車(chē)間，高素質(zhì)員工1300人。各類(lèi)工程技術(shù)人員占員工總數的30%。生產(chǎn)的品種規格有120多個(gè)，公司占地面積7。20000 ㎡.主要產(chǎn)品有左旋異亮氨酸、左旋纈氨酸、左旋亮氨酸、硫酸新霉素、鹽酸林可霉素、系列氨基酸輸液及注射液等。是國內最早開(kāi)發(fā)生產(chǎn)L-異亮氨酸、L-纈氨酸、復合氨基酸輸液注射液的單位，也是國內硫酸新霉素的生產(chǎn)基地。
2.2了解實(shí)習內容
2.2.1天使酵母
在xx集團，我們主要參觀(guān)了xx集團旗下的國產(chǎn)酵母抽提物生產(chǎn)線(xiàn)——年產(chǎn)5000噸的酵母抽提物生產(chǎn)線(xiàn)
前幾天在xxx(600298)建的。公司用上市募集的資金建的這條生產(chǎn)線(xiàn)技術(shù)水平已經(jīng)達到國際水平，生產(chǎn)規模在國內。這條生產(chǎn)線(xiàn)的建成投產(chǎn)，標志著(zhù)xxx在綜合技術(shù)水平和市場(chǎng)競爭力上達到了一個(gè)新的水平，朝著(zhù)“國際化、專(zhuān)業(yè)化酵母公司”的目標又邁進(jìn)了一步。
酵母抽提物是采用先進(jìn)加工技術(shù)生產(chǎn)的食用酵母深加工產(chǎn)品。它是一種新型高檔食品添加劑，是一種高科技產(chǎn)品。該產(chǎn)品代表了國際調味品的發(fā)展趨勢和趨勢。xxx于1993年開(kāi)始酵母抽提物的研究，已被列入國家“九五”科技攻關(guān)項目和國家科技創(chuàng )新生產(chǎn)試點(diǎn)項目。1997年，xx公司建成年產(chǎn)1000噸酵母抽提物生產(chǎn)線(xiàn)。
據報道，安吉爾年產(chǎn)5000噸酵母抽提物的生產(chǎn)線(xiàn)是由歐洲生物工程公司設計的，該公司引進(jìn)了歐洲技術(shù)，并進(jìn)口了所有關(guān)鍵設備。生產(chǎn)線(xiàn)的靈活設計可以生產(chǎn)各種高品質(zhì)的純天然酵母抽提物，按照食品GMP標準進(jìn)行設計和管理，產(chǎn)品的衛生標準可以達到歐盟衛生標準，滿(mǎn)足各種出口要求。該系統能充分保證生產(chǎn)過(guò)程和產(chǎn)品質(zhì)量的穩定性，大大提高勞動(dòng)效率。
然后，我們還參觀(guān)了安吉爾的現代包裝車(chē)間和自動(dòng)控制設施。整個(gè)訪(fǎng)問(wèn)給我們留下了深刻的影響。
2.2.1xx啤酒
在xx，我們系統地研究了啤酒的釀造工藝。幾十年來(lái)，xx啤酒以其卓越的品質(zhì)在中國聞名。它由優(yōu)質(zhì)麥芽、大米、酒花和水經(jīng)過(guò)糖化、過(guò)濾、冷卻、發(fā)酵、包裝等工藝制成。其成功的原因在于其獨特的釀造工藝和嚴格的工藝管理。xx啤酒在延續傳統釀造工藝的基礎上，通過(guò)不斷的技術(shù)改進(jìn)，釀造工藝日趨完善，獨特的后熟工藝和優(yōu)秀的酵母菌種使其更勝一籌。xx系列啤酒的生產(chǎn)工藝，主要流程如下:
制麥、糖化、發(fā)酵、罐裝。
在糖化車(chē)間，我們參觀(guān)了先進(jìn)的計算機主控系統，德國霍普曼糖化
設備。在發(fā)酵車(chē)間，我們見(jiàn)證了華中地區露天發(fā)酵罐的風(fēng)采，然后在講師的介紹下，參觀(guān)了科學(xué)合理的xx發(fā)酵系統。最后我們在包裝車(chē)間看了德國產(chǎn)36000瓶/小時(shí)的自動(dòng)啤酒灌裝線(xiàn)。
通過(guò)學(xué)習，不僅了解了啤酒的釀造工藝，還對相關(guān)知識有了一定的了解，如啤酒的風(fēng)味，食品行業(yè)的衛生質(zhì)量要求等。此外，xx“高舉團結旗幟，弘揚嚴肅精神，走艱苦創(chuàng )業(yè)之路，創(chuàng )造潮流”的企業(yè)文化也深深吸引了我，我認為這也對我們平時(shí)的學(xué)習有所啟發(fā)。
2.2.1x醫藥產(chǎn)業(yè)
在xx行業(yè)，我們參觀(guān)了氨基酸發(fā)酵生產(chǎn)車(chē)間，了解了生物制藥的相關(guān)工藝和設備，以及制藥行業(yè)的獨特要求。同時(shí)，對x藥業(yè)的主要抗生素產(chǎn)品進(jìn)行了系統的了解，包括以下內容:
1.硫酸八霉素屬于氨基糖苷類(lèi)抗生素。主要成分是新霉素B..c抗菌譜廣，對革蘭氏陰性菌和革蘭氏陽(yáng)性菌都有很好的殺滅效果。廣泛應用于醫學(xué)和獸醫學(xué)，分子式為C23H46N6O13 3H2SO4白色或黃白色粉末。吸濕，易溶于水，微溶于酒精，不溶于丙酮和乙醚。
2.氨基酸產(chǎn)品主要有:左旋纈氨酸、左旋異亮氨酸、左旋亮氨酸、左旋賴(lài)氨酸醋酸酯
3.實(shí)習總結
作為生物工程專(zhuān)業(yè)的本科生，對發(fā)酵、食品、醫藥很好奇。這次認識實(shí)踐讓我對這些生物工程行業(yè)的發(fā)展有了全面的了解，熟悉了相關(guān)生物產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)、銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )、工藝設備等專(zhuān)業(yè)知識，為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習打下了一定的基礎。通過(guò)實(shí)習，我也感受到了當今生物產(chǎn)業(yè)的廣闊前景，增強了自己的職業(yè)信心。在以后的理論學(xué)習中，我會(huì )更好的把實(shí)習知識和理論知識結合起來(lái)，爭取早日掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能！
一，獎懲得當。
我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任應該永遠用“愛(ài)”打開(kāi)學(xué)生的心扉。很多時(shí)候，一個(gè)微笑，課后一次真誠的交談，有時(shí)候一個(gè)眼神，一句鼓勵的話(huà)，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生長(cháng)遠的影響，你對愛(ài)情的付出會(huì )得到愛(ài)情的回報。但我們仔細想想，這樣的學(xué)生有多少，真正能感受到你老師關(guān)愛(ài)的學(xué)生，絕對是聽(tīng)話(huà)的。往往你對他的包容增加了他的放縱，削弱了管教，這一點(diǎn)我在實(shí)踐中也有一些體會(huì )。今天面對的不是幾個(gè)學(xué)生，而是一個(gè)沒(méi)有嚴格紀律的62人班級。怎樣才能有好的班風(fēng)？
在我們的教育工作中，懲罰也是一種教育手段。當然，懲罰要特別小心。我覺(jué)得我們懲罰學(xué)生的時(shí)候要注意以下幾個(gè)方面:
1首先要注意尊重學(xué)生的獨立人格，保護學(xué)生的自信心和自尊心。好的就是好的，錯的就是錯的，不要犯所有的錯誤，完全否定；
2懲罰的目的是警告學(xué)生不能做什么，如果做了會(huì )發(fā)生什么。他們不是為了懲罰而懲罰，而是為了教育。換句話(huà)說(shuō)，懲罰是手段，教育是目的；
3每個(gè)人都會(huì )犯錯，但不是每個(gè)人都會(huì )改正。如果他們受到懲罰也沒(méi)關(guān)系。重要的是糾正它們。關(guān)鍵不是懲罰，而是接受教訓并改正。
二、組織活動(dòng)的魅力。
一個(gè)好的.班級集體的建設必須依靠活動(dòng)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的主動(dòng)性。此時(shí)，集體主義教育和健康的競爭心理教育是有效的；在我的班上，班主任和我都非常重視學(xué)校組織的所有活動(dòng)。比如我和班主任親自參與校運動(dòng)會(huì )的報名和訓練，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，和學(xué)生一起訓練。告訴他們不用把排名放在第一位，只要我們盡力。
心理學(xué)等理論告訴我們，在比賽中，一個(gè)人的目標期望水平不能太高也不能太低，只有適度的期望水平才能讓選手保持最佳競技狀態(tài)。對于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，活動(dòng)的目的不是為了拿到名次，而是看我們如何對待比賽，是否有參與感，是否全心全意投入，是否能問(wèn)心無(wú)愧�；顒�(dòng)教育很容易被學(xué)生接受，并能很快轉化為行動(dòng)。抓住“活動(dòng)”，抓住最好的教育機會(huì )，精心設計教育內容，就能獲得意想不到的教育效果。
三、主題班會(huì )
經(jīng)過(guò)一周的準備，我在第一周的周五主持了新學(xué)期的第一次班會(huì )，也是我主持的第一次班會(huì )。本次班會(huì )的主題是“安全教育與新學(xué)期新計劃”。在班會(huì )上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深刻體會(huì )到，現在的中學(xué)生有著(zhù)豐富的安全知識。比如上體育課的注意事項，交通安全，地震臺風(fēng)來(lái)襲應該注意什么等等，都回答的很清楚。
班會(huì )的另一個(gè)重點(diǎn)是“新學(xué)期新計劃”，讓部分同學(xué)到講臺上講述上學(xué)期的不足和這學(xué)期的計劃。這不僅讓學(xué)生發(fā)現自己的不足以便改正，也讓學(xué)生在學(xué)期開(kāi)始時(shí)對新學(xué)期做出總體規劃，更有目的地學(xué)習。這也培養了學(xué)生走上講臺的心態(tài)。雖然不是每個(gè)學(xué)生都在班會(huì )上發(fā)言，但我堅信每個(gè)學(xué)生都有自己的新計劃和新方案。每個(gè)學(xué)生對在舞臺上發(fā)言的學(xué)生都有很深的感情。
教學(xué)是實(shí)踐的重點(diǎn)。以下是我的實(shí)踐經(jīng)驗。
首先是準備階段。熟悉實(shí)習班，了解班里每個(gè)學(xué)生及其學(xué)習情況(通過(guò)班主任或班委或直接溝通)。然后，認真聽(tīng)導師講�，F在上課的感覺(jué)和以前完全不一樣:以前上課是為了學(xué)習知識；現在聽(tīng)課就是學(xué)習教學(xué)方法。出于不同的目的，課堂上的注意點(diǎn)是不同的�，F在，要注意導師的教學(xué)方法和思路。然后根據大學(xué)里學(xué)到的教育知識和中學(xué)實(shí)習時(shí)學(xué)到的教訓，在我所擁有的基礎上備課。
我準備好登上領(lǐng)獎臺了。前兩個(gè)星期聽(tīng)課講課，第三個(gè)星期正式走上講臺，第一次覺(jué)得自己的知識有用。作為一名教師，另一項天職是無(wú)私地向學(xué)生傳授和傳播知識。這也是我們實(shí)習教學(xué)的重要一環(huán)。我第一次體會(huì )到當老師的辛苦。最后一節課要經(jīng)過(guò)“備課(寫(xiě)教案)-聽(tīng)課-批改作業(yè)-接收學(xué)生反饋信息-講評鞏固練習”的流水線(xiàn)�？雌饋�(lái)很簡(jiǎn)單，但是每個(gè)環(huán)節都有很多小細節，最重要的是“類(lèi)”。這個(gè)環(huán)節就是我們一直在討論的“課堂教學(xué)”。
大學(xué)生實(shí)習報告4這個(gè)夏天對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非凡的季節。帶著(zhù)七月般的熱情和激情，來(lái)到六安壽縣的一所培訓學(xué)校實(shí)習。培訓學(xué)校的老師把我送到一個(gè)鎮上代替我。這個(gè)暑假充滿(mǎn)了挑戰和樂(lè )趣。
來(lái)到壽縣后，我對周?chē)沫h(huán)境變得熟悉起來(lái)。這里空氣清新，花香四溢，景色迷人。這里有連綿起伏的山脈和著(zhù)名的旅游景點(diǎn)。像紅河谷，太白山，石頭河水庫等等。這里有豐富的產(chǎn)品，如核桃、葡萄、甜瓜等。被譽(yù)為“獼猴桃之鄉”。這里的老師真誠，學(xué)生活潑可愛(ài)，勤奮好學(xué)。我們早期的工作非常繁重，印刷了大量的課堂材料，為學(xué)生做宣傳。招生的過(guò)程是一個(gè)有很多品味和感受的過(guò)程。我們不僅要忍受日曬，還要面對家長(cháng)和學(xué)生提出的各種問(wèn)題，這些問(wèn)題都必須及時(shí)發(fā)現和解決。不到半個(gè)月的時(shí)間，精心保養了一年的皮膚就荒廢了，曬黑了。我在心理上安慰自己。這對我的健康有好處。呵呵...雖然招生過(guò)程有點(diǎn)辛苦，但看到學(xué)生們坐在教室里面帶燦爛笑容，我真的很開(kāi)心。
培訓學(xué)校的領(lǐng)導一直非常重視學(xué)生的安全和學(xué)習。日常檢查和評估。我考畢業(yè)班六年級。他們很快就要告別小學(xué)學(xué)業(yè)，進(jìn)入初中。一方面有老師和家長(cháng)的心理壓力，另一方面也有自己的學(xué)業(yè)壓力。不過(guò)我欣慰的是我的學(xué)生都很自信開(kāi)朗。上課每個(gè)人都有自己的看法。課間活動(dòng)很多。一個(gè)個(gè)像奔騰的駿馬，活躍在教室的每個(gè)角落。
一直以來(lái)，我認為作為一個(gè)老師，首先要愛(ài)學(xué)生，然后才能好好上課。用心去愛(ài)孩子，用心去關(guān)心學(xué)生。展現老師風(fēng)范，以身作則，時(shí)刻保持微笑，發(fā)自?xún)刃恼嬲\對待學(xué)生。有親和力。同學(xué)們經(jīng)常圍著(zhù)我，互相玩，偶爾會(huì )問(wèn)我各種奇怪的問(wèn)題，讓我經(jīng)常絞盡腦汁冥想。有些調皮的人對我說(shuō):“老師，別看我年紀大，但我什么都懂！”我經(jīng)常和他們談?wù)撘恍┥鐣?huì )現象。比如怎么和父母相處，同學(xué)朋友之間的交流，早戀等等。在與學(xué)生交談的過(guò)程中，他們生動(dòng)、雄辯、雄辯。有些同學(xué)獨特的觀(guān)點(diǎn)真的讓我贊嘆，瞠目結舌。經(jīng)常把我當小孩子，不經(jīng)意間把他們當大人。每個(gè)學(xué)生的心態(tài)都是被這些小老師宣揚的。
只有站在學(xué)生的角度，傾聽(tīng)他們的精神世界，解剖他們的思想，才能理解、關(guān)心和教導學(xué)生。我記得第一次分配給他們的作文題目是——我的夢(mèng)想。大多數學(xué)生的夢(mèng)都是新奇的。不是科學(xué)家工程師等高科技人才，而是一些很容易實(shí)現的奇怪想法。有同學(xué)說(shuō):“我夢(mèng)想做一個(gè)好爸爸，把孩子教育成優(yōu)秀的人才�！庇型瑢W(xué)說(shuō):“我夢(mèng)想成為一條大鯊魚(yú)，在海底維持秩序，保護弱小的動(dòng)物，改變人類(lèi)自古以來(lái)就懼怕鯊魚(yú)的觀(guān)念，成為一條善良誠實(shí)的鯊魚(yú)，讓人類(lèi)喜歡我�！逼渌瑢W(xué)說(shuō):“等我長(cháng)大了，我想開(kāi)一家包子店，讓所有愛(ài)吃包子的人都來(lái)我店里享受，給上班的叔叔阿姨和同學(xué)提供方便的服務(wù)�！蓖瑢W(xué)們的夢(mèng)想很奇怪，從來(lái)都不差，那些簡(jiǎn)單的話(huà)常常讓我感動(dòng)。
多和學(xué)生交流。學(xué)生的心是最純粹的。一個(gè)眼神，一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，都會(huì )感染影響他們。每天放學(xué)后，同學(xué)們都帶著(zhù)我和他們在田野里玩耍，有一次我們冒著(zhù)烈日去爬山。山很涼，各種各樣的小樹(shù)，花草。同學(xué)們給我摘蘋(píng)果，打棗，核桃，還有很多不知名的野果。吃青蘋(píng)果和酸棗，心里特別甜！當我們爬到山頂時(shí)，我們又熱又渴。我和一個(gè)女生坐在樹(shù)下休息，幾個(gè)男生跑到附近農民家討水。等他們吃飽了，他們拿回來(lái)一瓶水讓我們喝，我的心一下子就熱了。情人節那天，我收到了很多禮物，比如一串葡萄，一包口香糖，一杯熱豆漿，一支漂亮的鋼筆(菠蘿形自制筆筒)，還有幾封給我的“情書(shū)”(自己做的信封)……我全都收下了，珍藏著(zhù)同學(xué)們的心。
我在培訓學(xué)校待了一個(gè)月。一開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間很長(cháng)，現在覺(jué)得這么短。我永遠不會(huì )忘記和孩子們相處的日子。我還記得我離開(kāi)培訓學(xué)校的那一天，同學(xué)們抱著(zhù)我哭，給我水果，紅筆等。，送我騎自行車(chē)。我忍不住轉過(guò)頭，離開(kāi)了這些可愛(ài)的孩子。以后什么時(shí)候可以見(jiàn)面？我懷念學(xué)生們天真活潑、幽默風(fēng)趣的舉止，也懷念他們金色的善良...
坐在書(shū)桌前，看著(zhù)學(xué)生送給我的小禮物，用學(xué)生送給我的筆寫(xiě)下自己的想法，我一直在想，生活在這個(gè)千變萬(wàn)化的社會(huì )，每個(gè)人都有愛(ài)，每個(gè)人都需要愛(ài)，都需要被愛(ài)。我會(huì )用愛(ài)人的心不斷播下愛(ài)的種子。它一直在擴散...
這個(gè)夏天的傍晚，我在公交車(chē)上，靠著(zhù)車(chē)窗，路過(guò)渭河公園和人民公園�？吹轿宀世_紛的世界，看到快樂(lè )的人。這時(shí)，河很寬，蘆葦在漂浮...夕陽(yáng)無(wú)邊。還有，從敞開(kāi)的窗戶(hù)吹來(lái)的暖風(fēng)。走在校園里，規劃的香味沁人心脾。我突然被感動(dòng)了:人生如此短暫，卻又如此美好。個(gè)人的快樂(lè )，相對于浩瀚的時(shí)間，是微不足道的。但是，確實(shí)是世界上最真實(shí)的幸福。不需要過(guò)著(zhù)平凡的俗世生活，一路走來(lái)，一路珍惜。
我大三了。這是我學(xué)生時(shí)代最后一次。我一直像個(gè)孩子，舍不得放棄自己美好的幻想。每天在路上，聽(tīng)著(zhù)重復的音樂(lè )，我經(jīng)常感動(dòng)。即將上班，做自己喜歡的教師職業(yè)。我不斷鼓勵自己。你終究會(huì )長(cháng)大，你會(huì )勇敢的面對離別和悲傷。把那些美麗的紀念品森放在玻璃瓶里，激勵自己擁有一顆感恩的心，記住歷史，超越自己，不斷前進(jìn)。我會(huì )永遠珍惜這些屬于我記憶的東西，讓它們在我的手心發(fā)光，在我的心里成長(cháng)。
大學(xué)生實(shí)習報告5社會(huì )實(shí)踐只是一個(gè)訓練的過(guò)程。至于結果，我們要有這樣一個(gè)心態(tài):不以成敗論英雄，也不必以成功為目標和要求。生活需要設計，但這種設計不是憑空而來(lái)的，需要成本。失敗是一種成本。隨著(zhù)成本的投入，預示著(zhù)人生的收獲即將開(kāi)始。
草用綠證明自己，鳥(niǎo)用歌證明自己，我們必須用行動(dòng)證明自己。找份工作，為以后的成功打下基礎。
沒(méi)有風(fēng)雨，誰(shuí)也不會(huì )輕易成功。
當今社會(huì )，招聘會(huì )上的大板總是說(shuō)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，但是我們的學(xué)生在校園里還會(huì )有多少社會(huì )經(jīng)驗呢？為了擴大自己的知識面，擴大與社會(huì )的接觸，增加自己在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，讓自己畢業(yè)后能夠真正走向社會(huì )，能夠很好地處理生活和工作中的各種問(wèn)題，記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里永遠有純真和真誠。雖然是大學(xué)，但學(xué)生終究還是保持著(zhù)學(xué)籍。當你走進(jìn)一個(gè)企業(yè)，遇到各種客戶(hù)、同事、上級等。，關(guān)系很復雜，但你要面對你以前從未面對過(guò)的一切。記得我們學(xué)校舉辦的招聘會(huì )反映出的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生的實(shí)際操作能力和在校的理論學(xué)習有一定的差距。在這個(gè)實(shí)踐中，我對此感觸很深。在學(xué)校，理論研究很多，多方面的，幾乎包羅萬(wàn)象。但是在實(shí)際工作中，可能會(huì )出現書(shū)本上的知識沒(méi)有學(xué)到，或者書(shū)本上的知識根本沒(méi)有用到的情況�？赡芄ぷ髦兄挥煤�(jiǎn)單的問(wèn)題，一個(gè)任務(wù)只需要一套公式就可以完成。有時(shí)候你會(huì )抱怨實(shí)際操作那么簡(jiǎn)單，但是為什么書(shū)上的知識讓人學(xué)的那么辛苦？
對窗外的事充耳不聞，一心只讀圣賢，只是古代文人的美好愿望。不符合現代大學(xué)生的追求�，F在的大學(xué)生在校園里，但是內心更開(kāi)放。他們希望能盡早接觸社會(huì )，更早融入多彩的生活�，F在做兼職的大學(xué)生逐漸成長(cháng)為一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已經(jīng)成為不可阻擋的社會(huì )潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向也在這一潮流中悄然發(fā)生著(zhù)變化。
對于大學(xué)生打工，歷來(lái)是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，很多人看法不一。每個(gè)人都有自己的生活模式，我們有理由走自己選擇的人生道路。只要把握好自己，掌握好學(xué)習和工作的尺度，就一定能讓大學(xué)的人生舞臺豐富多彩。
工作的方式或形式有很多種，只要是對社會(huì )有益的，積累生活經(jīng)驗的，賺一點(diǎn)點(diǎn)收入的，都可以毫不猶豫的參與進(jìn)去。
雖然我只負責實(shí)踐中的簡(jiǎn)單部分，但我很興奮能真正把在學(xué)校學(xué)到的知識應用到實(shí)踐中去！在學(xué)校，老師在教學(xué)，學(xué)生在聽(tīng)課，理論是主體，我能掌握知識。我以為企業(yè)可以應付，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易。通常學(xué)校的數字錯了可以上交，但是工廠(chǎng)的數字永遠不會(huì )錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不好，企業(yè)的生產(chǎn)跟不上，效率也會(huì )下降，企業(yè)就會(huì )競爭。
所以，每個(gè)環(huán)節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校，可能只需要解決一個(gè)問(wèn)題，制定一個(gè)方案，但這里更需要的是結合實(shí)際。沒(méi)有現實(shí)，光靠紙上談兵是不可能在社會(huì )立足的，一定要非常小心。另外，一旦犯了錯，不像在學(xué)校，老師可以打個(gè)紅叉再改。在一個(gè)工廠(chǎng)犯錯是負責任的，關(guān)系到工廠(chǎng)利益的生存�？傊�，這個(gè)寒假的社會(huì )實(shí)踐是豐富而有意義的。有些經(jīng)歷和經(jīng)歷讓人感到興奮，但絕不能用興奮來(lái)形容，因為那是一種實(shí)實(shí)在在的收獲，是一種“有經(jīng)驗的人優(yōu)先”的感覺(jué)�！�
在工作生活中，我也學(xué)到了很多:在日常工作中，上司壓迫、責怪下屬是不可避免的。雖然這是真的，但也給了我寶貴的一課。讓我明白了，別人批評你或者聽(tīng)別人的意見(jiàn)，你一定要冷靜。只有這樣，你才能表現出你在真誠地聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然很難被批評，但是要明確你是真的接受他們的批評。因為只有這樣，我們才能從失敗中吸取教訓，為未來(lái)的成功鋪平道路。我們應該學(xué)會(huì )從跌倒的地方爬起來(lái)。這是我應該做的。
也從工作中學(xué)會(huì )了人際交往和與人打交道的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價(jià)值。人往往很執著(zhù)。然而，如果你只要求你的努力，不要求你的收獲，你一定會(huì )交到很多朋友。對待朋友不要斤斤計較，不要強迫對方付出和你一樣的真情實(shí)感，要知道付出比得到更享受。無(wú)論做什么都要有主動(dòng)性和積極性，對成功有信心，學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤�，關(guān)心別人，支持別人。
有喜怒哀樂(lè )，工作日有喜怒哀樂(lè )。也許這就是工作的全部生活。我不知道有多少勞動(dòng)人民有過(guò)這樣的感受，但總的來(lái)說(shuō)，這份工作生活是我人生中走向社會(huì )的重要一步，值得銘記�，F在想想，24天的工作讓我收獲了很多。我所學(xué)到的關(guān)于生活的東西，是我在學(xué)校里無(wú)法理解的，可以算是我的一份財富。
現在大學(xué)生已經(jīng)不是人才市場(chǎng)的“熱銷(xiāo)商品”，幾乎每個(gè)用人單位的招聘條件都要求有工作經(jīng)驗。因此，大學(xué)生不僅要有理論知識，還要積累工作經(jīng)驗。很簡(jiǎn)單。如果你應聘的是同等學(xué)歷的工作，公司當然會(huì )更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式日趨激烈，面對焦慮和壓力，像我這樣的大學(xué)生選擇在寒冷時(shí)期工作。雖然寒假只有短短的一個(gè)月，但在這段時(shí)間里，我們可以體驗到辛苦的工作，鍛煉意志品質(zhì)，積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)歷都是一個(gè)大學(xué)生擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，到了關(guān)鍵時(shí)刻，他們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)籍，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多大學(xué)生清醒地認識到，“不聽(tīng)窗外事，只讀圣賢”的人不是現代社會(huì )所需要的人才。大學(xué)生應該在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐活動(dòng)鞏固學(xué)到的理論，增加一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化為實(shí)際能力，要靠實(shí)踐經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和瞬息萬(wàn)變的社會(huì )，我認為大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期工作作為賺錢(qián)或積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是，抓住機會(huì )培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。
如今，招聘單位越來(lái)越重視大學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和與人交流的能力。作為一個(gè)大學(xué)生，只要能負擔得起，就要抓住一切機會(huì )，正確衡量自己，發(fā)揮自己的長(cháng)處，讓自己在步入社會(huì )后盡快走上正軌。
除了學(xué)到了很多在學(xué)習中學(xué)不到的知識和經(jīng)驗，在我看來(lái)，我收獲最多的是變得非常開(kāi)朗和自信。之前在人群里，我膽小的幾乎寧愿縮在角落里，希望沒(méi)人注意到我。這一次，在我們的小組會(huì )議上，我變得非常自信，有勇氣在大家面前發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，向組長(cháng)提出建議。更重要的是，在每一次活動(dòng)中，我都積極參與，表現相當積極。隊員們不敢相信我以前是一個(gè)相當內向的人。我覺(jué)得這次社會(huì )服務(wù)活動(dòng)給我最大的收獲就是我有了很大的改變，這種改變是我之前一直想要的。
在這個(gè)寒冷的時(shí)期，我學(xué)會(huì )了理論與實(shí)踐相結合的重要性，收獲了很多，這在很大程度上啟發(fā)了我以后的生活和學(xué)習。這份兼職既是開(kāi)始，也是起點(diǎn)。相信這個(gè)起點(diǎn)會(huì )促使我步入社會(huì )，慢慢成熟。
這個(gè)做法真的給了我很多。在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想意識，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，努力在以后的學(xué)習中更好的提升自己，在以后的實(shí)踐中更好的利用自己，做一個(gè)合格的大學(xué)生，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
大學(xué)生實(shí)習報告5
最迷人的不是遠方，而是風(fēng)雨兼程的日子;最刻骨銘心的不是分離，而是心與心相交的歲月。我們站在盛夏的流年之中，輕撫琴瑟，用心和出最美的天籟。經(jīng)年過(guò)后，陌上花開(kāi)，愿再次踏上這片土地，那達達的馬蹄不是美麗的錯誤，而我們是歸人，不是過(guò)客。
空氣中漸漸飄來(lái)火車(chē)上特有的冷氣味道，太陽(yáng)落下又升起，路旁的景色變換，我們支教一行人帶著(zhù)喜悅踏上了任丘這片土地。放眼四顧，沒(méi)有城市冰冷的混凝土構建起的林立高樓，沒(méi)有盛夏熾熱的柏油馬路烘烤的視線(xiàn)模糊，更沒(méi)有風(fēng)景如畫(huà)的青島來(lái)的那般輕松寫(xiě)意，可是這兒的一切卻顯得那樣靜謐和諧：炊煙散去的午后，整個(gè)村子沒(méi)有絲毫喧囂，也不用怕誰(shuí)打擾了誰(shuí)的清夢(mèng)，沒(méi)有城市里的壓力，鳥(niǎo)叫聲也顯得悅耳，偶爾駛過(guò)的車(chē)卷起了砂礫，門(mén)前的狗慵懶的享受陽(yáng)光。
還記得當得知可以來(lái)參加這一次的支教活動(dòng)時(shí)，興奮之情一瞬溢滿(mǎn)心頭，我曾無(wú)數次的幻想，幻想著(zhù)自己沐浴在孩子們渴求的目光中站在臺上侃侃而談，幻想著(zhù)自己簇擁在一堆孩子中，在他們興奮的神情下給他們講外面的世界。
帶著(zhù)這樣的憧憬，度過(guò)了在吳街小學(xué)的第一天——招生，但是從未和小孩子打過(guò)交道的我，在面對他們的時(shí)候，總是會(huì )顯得緊張地手足無(wú)措�？粗�(zhù)自己的隊友親切地和小孩子們交談，我便退到了屋子里，習慣性的沉默起來(lái)，于是便成了滿(mǎn)院子歡聲笑語(yǔ)的路人。我不知道要怎樣才能融入其中，更不知道這樣的我除了去采購物資還能做些什么，只能一遍又一遍的準備著(zhù)我的歷史課程，希望能夠為孩子們帶來(lái)真正的知識。
第二天，是我的歷史課。當我滿(mǎn)心忐忑地走入教室在黑板上寫(xiě)下自己的名字，并向孩子們介紹自己時(shí)，他們不加掩飾的天真笑臉，瞬間就把我的緊張與不安消除的一干二凈。我不知道我是怎樣上完這一堂課的，這堂課久的天荒地老，又或許短的僅僅一瞬，不過(guò)這些都已經(jīng)不再重要了。我把準備已久的知識教給孩子們，當我看到他們或認真或期待或頑皮的眼神，當課間第一次有孩子拉著(zhù)我的手時(shí)，我就知道有些情感在悄悄的改變。
后來(lái)的后來(lái)，日子過(guò)得好快好快。笑著(zhù)和孩子們揮手作別，然后眺望孩子們在夕陽(yáng)西下奔向校門(mén)的背影成了我每天必做的一件事情。而且我習慣了，習慣了孩子們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)歡快地跳上我的背，習慣了載著(zhù)他們轉圈，習慣了周?chē)泻⒆优軄?lái)跑去，習慣了對他們假裝嚴肅，也習慣了和他們歡聲笑語(yǔ)。當我和他們在一起的時(shí)候，便早已拋開(kāi)了我以為所謂的成熟，拋開(kāi)了城市中的人情世故，只剩下歡樂(lè )。
在這群孩子們的身上，我仿佛看到了十年前的我，那時(shí)候電腦和智能手機還是沒(méi)有被普及的物什，放學(xué)最期待的事情就是寫(xiě)完作業(yè)趕緊出去找伙伴踢球，開(kāi)心我就大聲的笑，不開(kāi)心了大不了哭一場(chǎng)就好。時(shí)光帶走了稚嫩的臉龐和天真的言語(yǔ)，難過(guò)時(shí)再也不能肆意地哭出來(lái)，只因最怕被別人看到自己脆弱的一面，當我們真正來(lái)到了曾經(jīng)最期待的長(cháng)大時(shí)，才發(fā)現原來(lái)我們處在了最好的時(shí)光里卻毫不自知。我現在的心里念想著(zhù)的就同s.h.e唱的那首《不想長(cháng)大》一樣，但終歸是不能如愿的�？粗�(zhù)這兒的孩子們笑著(zhù)、叫著(zhù)，我也沾染了他們的青春與活力，仿佛現在的我還是十年前那個(gè)會(huì )哭、會(huì )鬧的我。
臨走的前一天，孩子們哭成了一片，黑板上貼滿(mǎn)了他們的心愿。
離別的那天，剛下過(guò)雨的天空纖塵不染，苞米地又打起了精神，空氣中彌漫的是土地特有的味道，而分離的情緒始終讓我提不起回家的喜悅，又好好地轉了轉這個(gè)待了八天的地方，將這里的一草一木牢牢地記在腦海里。
不想無(wú)奈與苦澀的分離，我們對孩子撒了謊，本想就這樣悄悄離開(kāi)卻還是有孩子來(lái)送。我以為我控制的好情緒，但是當我坐在車(chē)里看到后面還有孩子騎著(zhù)車(chē)子執著(zhù)的在追我們時(shí)，眼淚就控制不住的流了下來(lái)，這一次我再也不害怕誰(shuí)看到我的脆弱，除了家，或許以后就再也沒(méi)有一個(gè)地方能讓我再摘下偽裝的面具，去找回自己。
而孩子們的心愿是：希望你們明年還來(lái)。
后來(lái)，亞茹告訴我，他從未見(jiàn)過(guò)山，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)海。我說(shuō)，好好學(xué)習，走出去就能看到了。
我和志廣說(shuō)，要加油，考一個(gè)好的高中好的大學(xué)。他說(shuō)，遵命。
他們問(wèn)我，老師，你們明年還來(lái)嗎?
我說(shuō)，可能吧。
我不敢輕易許下一個(gè)承諾，因為我不知道我做不做得到，更不想孩子們失望。
或許我們播種的這顆名為愛(ài)的種子，還未曾接受過(guò)初陽(yáng)的洗禮，或許它已經(jīng)向世人展現出了嬌嫩的新綠。希望你們能揚起信念的帆，載著(zhù)希望的夢(mèng)，駛向遼闊的海洋，用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋。
分開(kāi)以后，愿彼此珍重。
大學(xué)生實(shí)習報告6
炎炎夏日，我迎來(lái)了大學(xué)生活的第一個(gè)暑假。轉眼間大學(xué)生活已經(jīng)一年了，會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識也已經(jīng)學(xué)習了一些，可是任然缺乏實(shí)踐，為了豐富自己的閱歷，適應社會(huì )，也為了響應學(xué)校關(guān)于大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐的號召，所以決定在暑假到我村的村委會(huì )進(jìn)行會(huì )計實(shí)習，以彌補處于象牙塔中的不足。實(shí)習是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。而會(huì )計是對具體事務(wù)進(jìn)行計算記錄收集他們的有關(guān)數據資料，通過(guò)加工處理轉化成用戶(hù)決策有用的財務(wù)信息。
會(huì )計作為一門(mén)應用性的學(xué)科一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理提高經(jīng)濟效益的重要手段。會(huì )計在提高經(jīng)濟在經(jīng)濟企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著(zhù)重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面：一是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會(huì )計信息使用者需求的變化。前者是根本的動(dòng)力，它決定了對會(huì )計信息數量和質(zhì)量的要求。學(xué)好會(huì )計工作不僅要學(xué)會(huì )書(shū)本里的各種會(huì )計知識，而且要認真積極的參與各種會(huì )計實(shí)習的機會(huì )，讓理論和實(shí)踐有機會(huì )結合在一起，惟獨這樣才干成為一名高質(zhì)量的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才。從7月10日到7月25日，雖然是短短的十五天，我學(xué)到了不少課本里學(xué)不到的知識。我進(jìn)一步了解了財務(wù)的使用和會(huì )計處理的流程，并做了一些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證。我實(shí)習的地方是我村的村委會(huì )，財務(wù)往來(lái)相對較少，但我認真的向會(huì )計請教各種賬目的處理，認真學(xué)習了會(huì )計流程，真正從課本走到了現實(shí)。實(shí)習期間我努力將自己在學(xué)校里學(xué)到的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。
在實(shí)踐期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退。剛到會(huì )計室，我先看了他們以往所制的會(huì )計憑證和附錄在會(huì )計憑證上的原始憑證，由于以前在學(xué)校學(xué)過(guò)會(huì )計憑證，借貸等知識，所以對會(huì )計憑證并不生疏。我首先根據會(huì )計的指導審核原始憑證，根據原始憑證所必須的要素認認真真審核了原始憑證，我也對一些銀行賬單發(fā)票聯(lián)等有了真正的接觸，不同于課本上或者老師課件上的熟悉。熟悉了原始憑證后，我又跟著(zhù)會(huì )計師傅填制記賬憑證。會(huì )計師傅首先根據原始憑證填制記賬憑證演示了一遍，使我有了初步映像之后，我又在會(huì )計師傅的指導下認真的填寫(xiě)了下一個(gè)。盡管學(xué)校里講過(guò)一些基本細節，但是在實(shí)際編制的時(shí)候還是頻頻出錯。會(huì )計師傅告訴我說(shuō)，會(huì )計是一門(mén)很?chē)乐數墓ぷ�，一定要認真對待，雖然是實(shí)習也要認真，爭取少犯錯誤，這對將來(lái)也有莫大好處。于是我暗下決心，以后一定要認真對待。
制好了記賬憑證就進(jìn)入記賬程序了，雖說(shuō)記賬看上去很簡(jiǎn)單，可是忙的時(shí)候重復量如此大的工作假如沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。應為一出錯是不能隨便用筆涂了或是用橡皮擦了就完事了的。每一個(gè)步驟會(huì )計制度都有嚴格的要求。例如，寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃線(xiàn)法劃橫線(xiàn)，再蓋上負責人的章，才干作廢。而且寫(xiě)錯要在摘要欄注明，則可以用藍筆劃線(xiàn)更正，并在旁邊寫(xiě)上正確摘要。尋常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)中正點(diǎn)好看，可是摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣是為了防止摘要欄被人任意篡改。字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能寫(xiě)的東倒西歪。并且記賬時(shí)要清晰每一個(gè)明細分錄和總賬名稱(chēng)，不亂寫(xiě)亂造。后來(lái)，會(huì )計師傅給我做了具體的講解后，就開(kāi)始叫我嘗試一下。由于會(huì )計師傅在身邊指導，我頓時(shí)來(lái)了信心。但我也不敢馬虎，這并不是在學(xué)校的做作業(yè)或是考試時(shí)出錯就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)村的賬務(wù)，一個(gè)村的財務(wù)管理。我放下雜念，全心投入其中，雖有些小失誤但是總體上還是完成的相當好。所有的帳都記號以后，接下來(lái)就該結賬。每一帳頁(yè)就要結一次，每個(gè)月也要結一次，所謂月清月結就是這個(gè)意思。結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費。我幫著(zhù)會(huì )計師傅結賬，可是不一會(huì )兒我就被各種各樣的數字搞的頭昏腦脹，也開(kāi)始頻頻出錯�？蓵�(huì )計師費卻是得心應手，我想這是耐心還有熟練的關(guān)系吧。
雖然我此刻只是對報表有了初步的了解，還不能夠單獨編制報表，但是在會(huì )計師傅編制會(huì )計報表的時(shí)候，我盡可能的多看多問(wèn)，漸漸地我對會(huì )計報表有了很深刻的熟悉。我相信這是學(xué)習課本所不能得到的，我對實(shí)習又有了新的感慨。我們的教育應該與社會(huì )實(shí)踐更多的結合起來(lái)，采納理論與實(shí)踐的辦學(xué)模式，做到課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，社會(huì )實(shí)踐的廣度與深度的關(guān)系，分別通過(guò)課堂社會(huì )實(shí)踐吧我們所學(xué)的知識和運用結合起來(lái)，才干更完全的掌握�！扒Ю镏�，始于足下”，這十五天短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，對我走向社會(huì )起到了非常重要的作用。對我將來(lái)走上工作崗位也有很大的幫助。我深深的感到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，苦累交加，讓我感到非常難過(guò)。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)明自己知道的是多么的少，這是才再次領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
通過(guò)十五天的實(shí)踐，對于各個(gè)會(huì )計科目有了更加深刻而全面的了解，從根據原始憑證填制記賬憑證，到根據記賬憑證登記總賬，現金賬，銀行帳，到最后編制財務(wù)報表，都使我能夠脫離課本的束縛，親自去體驗。除了編制各種憑證外，還初步大概的了解到每一種記賬憑證的樣式及用途。整個(gè)過(guò)程大概了解后還需要結合課本慢慢的消化汲取，認真總結，才干真正明白會(huì )計的職業(yè)，在將來(lái)工作后才干做到學(xué)以致用。當然，我們在學(xué)校時(shí)，應該努力學(xué)習與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各種知識，有了這些基本知識做后盾，要想適時(shí)的學(xué)習有關(guān)知識也是信手拈來(lái)。但是互聯(lián)網(wǎng)的使用和發(fā)展，使我們明白了資訊的重要，我們應該關(guān)注各種信息的公布，如若不然，又怎么能適應這瞬息萬(wàn)變的社會(huì )，又怎么會(huì )洞悉會(huì )計的最新發(fā)展動(dòng)向。
大學(xué)生實(shí)習報告7
教育實(shí)習是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。在教學(xué)方面，通過(guò)實(shí)習，我們將書(shū)本學(xué)到的知識運用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗，爭取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長(cháng)處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個(gè)角色。在班主任工作方面，通過(guò)實(shí)習，我們對班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念，這對于我們以后的工作都有著(zhù)極大的幫助。
一、實(shí)習目的
實(shí)習，讓我們收獲，讓我們成長(cháng)，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們仍需不斷地學(xué)習、不斷地努力，在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步!
二、實(shí)習時(shí)間
XX年8月12日至8月22日
三、實(shí)習地點(diǎn)
新會(huì ) 亞太紙業(yè)(廣東)有限公司 人力資源部
四、實(shí)習報告內容
亞太紙業(yè)(廣東)有限公司是新加坡金鷹國際集團旗下的亞太資源集團所屬全資子公司。集團主要業(yè)務(wù)涵蓋四大領(lǐng)域：林漿紙工業(yè)(亞太資源集團)，農產(chǎn)品工業(yè)(亞洲種植集團)，特種纖維素與纖維素纖維(賽得利國際集團)，能源開(kāi)發(fā)(太平洋油氣有限公司)。亞太紙業(yè)(廣東)有限公司，主要從事高檔文化用紙的生產(chǎn)和銷(xiāo)售。集團的旗艦品牌“百旺”(paperonetm)牌辦公用紙完全采用可再生的相思樹(shù)種植纖維生產(chǎn)，品質(zhì)和性能優(yōu)于同類(lèi)產(chǎn)品，銷(xiāo)往全球56個(gè)國家。
亞太紙業(yè)有限公司是一家非常正規的外資企業(yè)，企業(yè)內部的規章制度都相當的完善。第一次到公司里報到，就感受到了外資企業(yè)的工作氛圍。每個(gè)人一張獨立辦公桌和電腦，各自行色匆匆，都在忙自己工作。打印機也一直在運作，幾乎一整天沒(méi)停歇過(guò)。辦公室里還有很多外籍員工，所以也要用英語(yǔ)和他們溝通。
然后，我們在訪(fǎng)問(wèn)客戶(hù)的健康情況時(shí)，更注重的是接近自己與客戶(hù)的距離，例如，問(wèn)客戶(hù):“腸胃方面有沒(méi)有受食品安全問(wèn)題的影響，經(jīng)常便秘，消化不良或腹瀉呢?有沒(méi)有出現胃酸胃痛胃脹的情況呢?當客戶(hù)說(shuō)會(huì )受影響，此時(shí)，我們就要敏感起來(lái)，對胃酸這個(gè)健康問(wèn)題向客戶(hù)提出一些簡(jiǎn)略的解釋并提出一些在平常日常生活中也可以做到的事情，跟他說(shuō);“胃酸過(guò)多的時(shí)候，不一定要吃藥的，因為藥始終對我們身體產(chǎn)生一定的副作用，對身體也不好，我們可以在家里或者在辦公的地方儲備一些蘇打餅，蘇打餅是屬于堿性的，酸堿中和，可以舒緩過(guò)多的胃酸�！庇直热缯f(shuō)，有些人會(huì )因為上火而導致口腔潰瘍和牙齦出血，牙痛，我們也可以建議他們去藥店買(mǎi)一瓶1到3元的維生素c，里面已經(jīng)有100多片了，我們從中拿一片出來(lái)，把它磨成粉末，然后用干凈的棉簽把粉末涂到潰瘍的地方，這樣很快就處理好口腔潰瘍的，對于牙齦出血和牙痛，可以建議他們臨睡覺(jué)之前用淡淡地鹽水涑一下口，可以起到消炎解毒的作用。
大學(xué)生實(shí)習報告8
畢業(yè)實(shí)習是大學(xué)生在完成所有課程之后，走向社會(huì )之前最真實(shí)的模擬實(shí)驗。對于我們xx專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們通常注重理論學(xué)習，缺乏實(shí)踐鍛煉，所以實(shí)踐尤為重要。
在這次實(shí)習中，我系統的掌握了填制和審核原始憑證和記賬憑證、登記賬簿、編制報表的會(huì )計技能和方法，對所學(xué)理論有了系統完整的了解。通過(guò)這次實(shí)習，我們將會(huì )計理論與會(huì )計實(shí)踐相結合，有以下深刻體會(huì )。
一、扎實(shí)的理論知識是前提
在實(shí)習之前，我一直認為我的會(huì )計理論知識通過(guò)學(xué)習已經(jīng)很扎實(shí)了。主觀(guān)上認為所有的工作都是一樣的，只要我掌握了規則，就不會(huì )有問(wèn)題。但是在實(shí)際的過(guò)程中，我發(fā)現我們平時(shí)學(xué)到的東西遠遠不夠，細節上有很多錯誤。
二、理論聯(lián)系實(shí)際是關(guān)鍵
通過(guò)這次實(shí)習，我也發(fā)現，我們的會(huì )計師光有熟練的理論知識是遠遠不夠的。我們學(xué)了這么久，可以說(shuō)對會(huì )計基本熟悉，基本掌握了會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系。
三、足夠的耐心和細心是保證
會(huì )計是一項繁瑣的工作，我們在這次實(shí)習中深刻體會(huì )到一件事。剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，一天到晚無(wú)聊的賬目和數字讓我煩透了，以至于單純填制憑證記賬，就會(huì )錯誤百出，試算不均。錯誤越多，越浮躁，越浮躁，錯誤越多，形成惡性循環(huán)。后來(lái)我意識到這個(gè)不足之后，靜下心來(lái)仔細研究分析，既加快了速度，又提高了效率，事半功倍。所以在會(huì )計工作中，嚴禁大大咧咧、浮躁。其實(shí)做什么都一樣，需要有一顆平常心。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐操作學(xué)習，我對會(huì )計工作的認識有了更多的提升。會(huì )計工作如同一門(mén)藝術(shù)一樣，要潛心修煉，提高自身，才能得到更多的肯定與承認。僅僅有著(zhù)專(zhuān)業(yè)知識，是無(wú)法勝任會(huì )計工作的，還必須有著(zhù)綜合素質(zhì)的修養，才是一名合格的會(huì )計人員。只有認識到自身的不足，與會(huì )計工作的重要性，才能讓自己更了解自己的位置，肩負的責任，與工作的真實(shí)意義。也只有堅持不懈，精益求精，才能成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)xx人。
大學(xué)生實(shí)習報告9
光陰似箭，美好時(shí)光總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝。不知不覺(jué)我已度過(guò)了大學(xué)的一半時(shí)光，迎來(lái)了我上大學(xué)的第二個(gè)暑假。我意識到自己應該充分利用假期，來(lái)鍛煉自己。把自己所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析總結，從而提高自身的能力。我想一個(gè)大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養自己的實(shí)踐能力。在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。
假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區，回報社會(huì )的一種良好形式。同時(shí)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是適應新世紀社會(huì )發(fā)展要求，培養全面發(fā)展型人才的需要，是加強集體主義，愛(ài)國主義，社會(huì )主義教育，升華思想的有效途徑。
一、實(shí)踐內容
通過(guò)去x縣做兼職教師一方面了解當地中小學(xué)生的受教育情況，另一方面也讓自己在這為期一個(gè)半月的時(shí)間里，親身體會(huì )一下在當下這樣的社會(huì )想找到一份好的工作確實(shí)是一件不容易的事情。
二、實(shí)踐主要步驟
1、x月x日—x月x日：主要大力宣傳“x”這個(gè)輔導機構的各項優(yōu)勢以及登記報名。
2、x月x日—x月x日：入學(xué)考試。
3、x月x日—x月x日：教學(xué)期及結業(yè)考試（結業(yè)考試為最后兩天）。
三、宣傳之旅
經(jīng)過(guò)x高輔導中心總部為期x個(gè)月的選拔，x師范大學(xué)xx暑期輔導中心都勻市x縣教學(xué)點(diǎn)的老師由x來(lái)自x市內各大高校的大學(xué)生組成。在為期x天的招生期里，我們每天都起早貪黑的為了招到學(xué)生而不懈的努力著(zhù)。每天每個(gè)人都會(huì )扛上好幾百份宣傳報紙穿梭于x縣的大街小巷，悉心地向路邊的每一個(gè)人仔細的解讀報紙上的內容。這x天我們遭遇過(guò)路人的白眼、冷嘲熱諷，也得到過(guò)熱心人的鼓勵與支持。但是，我們都沒(méi)有灰心。就算海報、喇叭、橫幅被城管繳了，當時(shí)心里不好受，回去之后也把它當成冒險告訴自己的伙伴……那是我們不僅要忍受身體的疲憊，也要備受精神方面的煎熬，真正的讓我體會(huì )到了父母在外掙錢(qián)的不易與現在就業(yè)難的問(wèn)題。
四、開(kāi)心的教學(xué)期
在我還是小學(xué)生時(shí)，我就一直想成為一名像我的語(yǔ)文老時(shí)那樣的一位老師。她不僅和藹可親，而且上課也十分有趣、生動(dòng)。我的語(yǔ)文老師寫(xiě)了一手漂亮的粉筆字，那是我所向往的境界。所以，那是我就暗下決心長(cháng)大了一定要成為一名老師。
這個(gè)愿望終于得以實(shí)現了！在20xx年的x月x號，我終于登上講臺成為了一名老師！其實(shí)當時(shí)很忐忑不知道怎么辦，一下子面對x個(gè)學(xué)生，可能是因為緊張，講話(huà)也變得有點(diǎn)結巴。但是，看著(zhù)講臺下學(xué)生們渴求知識的雙眼，我就把自己大學(xué)生的身份完全拋棄，冠以自己是“老師”這個(gè)新身份漸漸地就進(jìn)入了老師這個(gè)角色。當我第三天上課時(shí)就已經(jīng)能完全的掌控整個(gè)課堂了。
在后面的教學(xué)中，x多個(gè)孩子都很聽(tīng)話(huà)。上課也十分的認真，偶爾也會(huì )有那么幾個(gè)讓老師們頭痛的學(xué)生。但是，這些孩子總會(huì )給我們帶來(lái)驚喜。有時(shí)他（她）會(huì )突然跑到辦公室去認真地對你說(shuō)：“老師，你辛苦了，我給你按按摩�！庇洃涀钌畹氖俏宜鶐У亩昙壈嗟男『ⅲㄎ医痰氖切W(xué)二年級語(yǔ)文，三年級英語(yǔ)、六年級英語(yǔ)）。其中有一個(gè)叫x的小男孩，總是調皮搗蛋。有時(shí)會(huì )與女生打架；有時(shí)鬧得不可開(kāi)交，會(huì )催我快點(diǎn)下課；有時(shí)作業(yè)也不交。但是，我發(fā)現只要我在課堂上講故事，他就會(huì )十分安靜且認認真真地聽(tīng)我說(shuō)完，中途還不允許別人打斷。
還有一個(gè)叫xx，上課第一天我叫他讀課文，他打死都不讀。后來(lái)，在每次上課時(shí)我都會(huì )刻意叫他讀課文，最后每次朗讀他都要開(kāi)口了，只是語(yǔ)速比其他小孩慢一點(diǎn)。這次的實(shí)踐充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，所以我覺(jué)得很開(kāi)心！
五、實(shí)踐心得體會(huì )
一個(gè)半月的教師兼職時(shí)間雖短，但是我卻在這短短的時(shí)間里，體會(huì )作為一名教師的不易。
這一個(gè)半月的實(shí)踐體驗在我們心里已是沉甸甸的回憶，這段不可磨滅的回憶，豐富了我們的大學(xué)生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，這次支教活動(dòng)也讓孩子們開(kāi)闊了的視野，接觸了很多之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西，感受到了愛(ài)。我們想用我們的知識、堅持、執著(zhù)，甚至我們的全部去換孩子們一個(gè)收獲的微笑。
實(shí)踐結束了，但這又是另一個(gè)新的開(kāi)始，我們的人生得到了不同的意義，我們正在為自己的人生書(shū)寫(xiě)不同的篇章。我自己也成長(cháng)了不少，變得更有自信了，對社會(huì )，對實(shí)現自我價(jià)值的思考更加深入了，正如“實(shí)踐出真知”所說(shuō)的，作為一名21世紀的大學(xué)生，要想成為一名合格的人才，必須跨出校門(mén)，走向社會(huì )，把自己所學(xué)的理論知識應用與實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中不斷分析、總結。從而提高自身解決問(wèn)題的能力。并且參加社會(huì )實(shí)踐，對我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)也是有很大的幫助的。
大學(xué)生實(shí)習報告10
實(shí)習期間，在指導老師的幫助下，熟悉了軟件公司主要業(yè)務(wù)活動(dòng)，對軟件公司從銷(xiāo)售到實(shí)施再到售后等一系列的業(yè)務(wù)流程都有了系統的學(xué)習。將理論認知與實(shí)際工作相結合，在不斷地嘗試和實(shí)踐提高自己在xx實(shí)施方面的專(zhuān)業(yè)水平，為接下來(lái)走出學(xué)校踏入社會(huì )做了充足的準備�，F將畢業(yè)實(shí)習的具體情況及體會(huì )作一系統的總結。
一、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
實(shí)習單位為xx技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司。xx軟件公司專(zhuān)業(yè)從事監控、閉路監控、數字監控、遠程監控、網(wǎng)絡(luò )監控、無(wú)線(xiàn)監控、停車(chē)收費系統、巡更系統、防盜報警、門(mén)禁考勤、小區/樓宇智能化系統、集團電話(huà)系統、網(wǎng)絡(luò )綜合布線(xiàn)工程等項目，集產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)、研究開(kāi)發(fā)、工程技術(shù)(設計、安裝、調試)與售后服務(wù)于一體的高新科技企業(yè)。公司擁有一批高素質(zhì)的科技精英，長(cháng)期從事智能系統的開(kāi)發(fā)設計工作，有著(zhù)豐富的工程施工和服務(wù)經(jīng)驗。公司產(chǎn)品已廣泛應用于工商企業(yè)、工廠(chǎng)、酒店、金融、電力、政府機關(guān)、交通系統和社區服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域，得到了業(yè)內人士的一致認可和好評，取得了良好的社會(huì )效益。
公司的信息管理部是信息化建設的主管部門(mén)，具體負責全單位信息化建設的組織、實(shí)施、協(xié)調以及管理工作。
二、實(shí)習主要過(guò)程
此次實(shí)習的目的在于通過(guò)在xx軟件技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司的實(shí)習，充分的了解軟件公司從銷(xiāo)售到實(shí)施推廣再到售后服務(wù)一系列的業(yè)務(wù)流程并重點(diǎn)學(xué)習軟件在實(shí)施過(guò)程中的一系列相關(guān)工作及其重點(diǎn)。實(shí)習過(guò)程主要包括以下幾個(gè)階段：
第一、了解當前企業(yè)信息系統建設的歷史以及現狀，運用管理信息系統的分析方法，設計方法和實(shí)現技術(shù)參與實(shí)習單位相關(guān)信息系統建設或管理，提高信息管理和信息系統開(kāi)發(fā)的能力，增強計算機的應用技能。
第二、深入社會(huì )調查與實(shí)踐，可以進(jìn)一步了解到社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的現狀，向富有實(shí)踐經(jīng)驗的生產(chǎn)者、管理者學(xué)習，積累社會(huì )經(jīng)驗，提高與人打交道的溝通能力。
第三、了解公司有關(guān)的業(yè)務(wù)流程并參與相關(guān)的業(yè)務(wù)或管理工作、了解公司日常的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)并積極參與其中、了解實(shí)習單位網(wǎng)絡(luò )化建設情況，參與網(wǎng)絡(luò )的建設實(shí)施與維護、了解常見(jiàn)的電腦故障原因以及處理方法、了解工作中可能會(huì )遇到的問(wèn)題并學(xué)習如何運用現有知識用最好的辦法解決。
第四、收集有關(guān)信息系統設計的材料，為下一步做畢業(yè)設計打下基礎做好準備。
第五，總結實(shí)習經(jīng)過(guò)，并完成實(shí)習手冊、實(shí)習報告。
三、實(shí)習主要內容
第x周安排：熟悉公司生產(chǎn)和生活環(huán)境，以及各項規章制度。
第x周安排：熟悉實(shí)習單位的結構組成與部門(mén)之間及內部的崗位設置，了解企業(yè)規模以及在同行業(yè)中的地位。
第x周安排：了解企業(yè)所在城市和地區的地理位置，調查當地的經(jīng)濟發(fā)展情況和投資環(huán)境，主導產(chǎn)業(yè)和企業(yè)集群。
第x周安排：了解實(shí)習企業(yè)與當地政府的關(guān)系，社會(huì )關(guān)系，企業(yè)的主導業(yè)務(wù)在當地發(fā)展的優(yōu)勢與劣勢。
第x周安排：負責網(wǎng)絡(luò )中心服務(wù)器的日常維護(系統升級、病毒防范、數據備份、系統運行狀態(tài)監視及故障分析解決等)。
第x周安排：負責網(wǎng)絡(luò )系統軟件的測試安裝，應用系統的安裝調試。
第x周安排：負責公司信息系統的規劃、擴展與實(shí)施。
第x周安排：參與各種信系統項目的調研、策劃與實(shí)現。
第x周安排：參與組織本單位信息技術(shù)培訓工作。協(xié)助上級信息化專(zhuān)職管理部門(mén)開(kāi)展信息化工作。
四、實(shí)習的主要收獲和體會(huì )
在這次x周的實(shí)習中，我感覺(jué)收獲十分巨大，也對將來(lái)若是從事這一行業(yè)所需要的基本素質(zhì)有了很深的認識，十分顯著(zhù)的提高了對軟件實(shí)施這一方面的專(zhuān)業(yè)知識。在提高專(zhuān)業(yè)水平的同時(shí)，其他方面的收獲也是非常大的，學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗與教訓，體會(huì )到了社會(huì )上的人情世故。作為一名即將走出校園的大學(xué)生，這次的畢業(yè)實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)很好的試煉，為我今后更好地投入工作指明了方向。
并且這次實(shí)習讓我體會(huì )到了學(xué)校學(xué)習的理論知識與社會(huì )需求人才所應具備素質(zhì)之間的脫節。也明白了應屆畢業(yè)生很多迫切應該做的事。在不斷提高專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)更加需要提高實(shí)際業(yè)務(wù)的操作水平。提高工作中很需要但是現下大學(xué)生很匱乏的個(gè)人素養，如責任心，謙虛心、耐心、細心。
還有這次實(shí)習讓我體會(huì )最大的就是交流溝通能力的重要性。因為我們做軟件實(shí)施推廣的工作過(guò)程就是一個(gè)信息接受與傳遞的過(guò)程。作為一個(gè)信息人，這點(diǎn)讓我感受很明顯。我們只要做好將客戶(hù)所需求的完全接受并進(jìn)過(guò)自己專(zhuān)業(yè)的轉化然后回饋給技術(shù)部門(mén)，讓他們能更易理解更快的實(shí)現這一功能。技術(shù)部從技術(shù)層面實(shí)現之后我們再將這一功能的實(shí)現及使用方式通過(guò)合適的語(yǔ)言手法手段傳輸給使用者，這就完成工作了。但是，這一過(guò)程往往出項很多意外麻煩，在我看來(lái)就是溝通能力與溝通方式的問(wèn)題。
通過(guò)這次的實(shí)習，讓我更清楚地了解了自身的優(yōu)勢和不足，學(xué)會(huì )了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，也豐富了我的人生經(jīng)驗，增長(cháng)了見(jiàn)識。為我今后的步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
大學(xué)生實(shí)習報告11
“千里之行，始于足下”，這近40天在盱眙農村商業(yè)銀行馬壩支行的短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)非常重要的作用，對將來(lái)走向工作崗位也有著(zhù)很大的幫助。重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。領(lǐng)導的同事們的經(jīng)驗，好的習慣和他們的知識也是我人生中的一大寶貴財富，這次實(shí)際更讓我肯定的做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處時(shí)現代社會(huì )做人的一個(gè)最基本問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師。
在這次實(shí)踐中，主要工作就是上門(mén)登記每戶(hù)人家的基本信息，在剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對這樣的工作感到無(wú)從下手，苦累交加，這讓我非常難過(guò)。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少。開(kāi)始的時(shí)候，說(shuō)話(huà)說(shuō)的不好，不能說(shuō)服人們登記，還被當成騙子，這讓我很有感觸的就是人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。每天早上和小組其他人集合的時(shí)候，都要微笑的說(shuō)聲“早上好”，是發(fā)自心底真誠的問(wèn)候，我就得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達的對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)被重視與被關(guān)心，僅僅幾天的時(shí)間，就和小組其他人打成一片的，我心里擔心會(huì )變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生，我想應該是我的真誠，換取的別人的信任，他們把我當朋友看，也愿意一起好好工作。我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是隊我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
大學(xué)生實(shí)習報告12
一、實(shí)習的目的和意義
大二的時(shí)候，暑假有幸在廣東金業(yè)企業(yè)實(shí)習。感謝公司的領(lǐng)導，讓我學(xué)到了財務(wù)方面的知識，并把學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中來(lái)鍛煉自己，培養自己的吃苦耐勞和團隊合作精神，為以后的學(xué)習、生活和工作積累經(jīng)驗。實(shí)習期間，我從公司基層做起，體會(huì )到了風(fēng)風(fēng)雨雨。只要我努力，成功就離我們不遠了！
二、實(shí)習內容
21世紀是一個(gè)知識和生成的時(shí)代。只有真正掌握知識，懂得使用金融工具的人才是真正的輕松贏(yíng)家。他們也是一萬(wàn)塊錢(qián)收入，懂得使用金融交易，只需要輕輕一點(diǎn)鼠標，比你辛苦一年甚至幾年都好。通過(guò)感謝謝經(jīng)理講解金融知識與生命經(jīng)濟的關(guān)系，我們拉開(kāi)了暑期實(shí)習的序幕。
公司對我們的實(shí)習沒(méi)有太多的強調，只希望我們熟悉企業(yè)文化，了解公司的具體業(yè)務(wù)和運營(yíng)模式，掌握公司黃金t+d業(yè)務(wù)的交易流程、影響因素和軟件交易系統。通過(guò)對公司業(yè)務(wù)的了解，對市場(chǎng)客戶(hù)進(jìn)行問(wèn)卷調查；一對一家訪(fǎng)；組織財務(wù)管理講座；去證券公司實(shí)地了解；制作傳單并分發(fā)；總結自己對這項業(yè)務(wù)的掌握，面對困難與同事討論，虛心與公司領(lǐng)導商量，逐步深化，從一無(wú)所知到學(xué)會(huì )與客戶(hù)溝通，從不會(huì )操作廣東黃金行業(yè)分析系統軟件到虛擬運營(yíng)。這些實(shí)習內容對我來(lái)說(shuō)都是非常必要和有用的。無(wú)論在學(xué)習還是生活中，我都學(xué)會(huì )了從零開(kāi)始，不斷積累。從零開(kāi)始，我只靠自己的堅持。我堅信總有一天會(huì )有“零”的突破！
三、個(gè)人對實(shí)習過(guò)程的看法
(1)問(wèn)卷
1、完善問(wèn)卷(問(wèn)卷設計簡(jiǎn)單，內容不全)
2、明確市場(chǎng)定位，細分市場(chǎng)，從點(diǎn)到線(xiàn)到面進(jìn)行調研。
3、定點(diǎn)擺攤培養團隊意識和組織能力，有利于推廣，效率高。
(二)講座的觀(guān)點(diǎn):
1、整體布局比較隨意，整個(gè)會(huì )場(chǎng)沒(méi)有人在各種位置
聽(tīng)到或看到，讓參與者對更重要的信息有一個(gè)不完整的理解。
2、缺乏溝通，購物太隨意，不是說(shuō)要買(mǎi)什么貴的，最重要的是要有一定的飲食文化氛圍，其實(shí)這也是交流會(huì )的一個(gè)特色！
3、如果專(zhuān)注于講課，講解知識點(diǎn)，用筆記本電腦，屏幕太小，談路口很難理解。建議:使用投影儀更直觀(guān)，更清晰，更有說(shuō)服力！
四、實(shí)習經(jīng)歷和感受
這個(gè)暑期實(shí)習是我第一次在大學(xué)實(shí)習。我很慶幸，因為我比其他同學(xué)多了一次接觸社會(huì )的機會(huì )，學(xué)會(huì )了與人交流，善于觀(guān)察和閱讀文字，體會(huì )到了借力的重要性，能更好的提高工作效率。了解公司的業(yè)務(wù)，對黃金這個(gè)高貴而沉重的財富象征有更深的理解。本來(lái)黃金t+d業(yè)務(wù)比股票、基金、期貨有那么多優(yōu)勢，有國家政策的保護，它的發(fā)展將是必然的。在接下來(lái)的學(xué)習和工作中，我會(huì )更加關(guān)注這種商業(yè)趨勢。
大學(xué)生實(shí)習報告13
為期xx個(gè)月的實(shí)習生活轉眼之間就要結束了，回想起實(shí)習日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感觸頗多，受益匪淺。
在社會(huì )環(huán)境的要求下，在校領(lǐng)導的努力下，學(xué)校與xx集團為我們搭建了一個(gè)校企聯(lián)合辦學(xué)的平臺，我們xx屆生態(tài)旅游，酒店管理專(zhuān)業(yè)的八十多名學(xué)生進(jìn)入xx集團旗下的四個(gè)酒店實(shí)習。
如我所愿，我被分配到了xx莊的xx食府，與我一起分到這家酒店的還有其他十五們同學(xué)，分到了不同的部門(mén)和崗位第二天，酒店就對我們進(jìn)行了系統的培訓，培訓工作分為二塊：一是崗前培訓，包括室內培訓和游覽培訓，主要是介紹酒店的概況，同時(shí)也對我們進(jìn)行了員工素養及酒店管理制度的培訓，這讓我們對工作有了大概的了解，第二是消防安全意識培訓，酒店特別安排了保安部的主管為我們現場(chǎng)講解授，讓我們對酒店安全和消防常識有了更深入系統的了解。
剛開(kāi)始一個(gè)人單獨做服務(wù)的時(shí)候，還是會(huì )緊張，有時(shí)都不敢看客人的眼睛，上菜時(shí)也很少按要求報菜名，幾乎都是無(wú)聲服務(wù)。后來(lái)，漸漸對一切都熟悉起來(lái)，做服務(wù)時(shí)膽子也變大了，可以回答客人用餐過(guò)程中遇到的問(wèn)題了，在同事忙的時(shí)候也能抽出時(shí)間去幫忙了。
慢慢地，不管是做本區域的服務(wù)還是到其它區域做婚宴，或者是在自己不忙時(shí)協(xié)助其它同事工作，這一切都變的簡(jiǎn)單而且熟練起來(lái)，在面對客人的一些小的投訴時(shí)，自己也可以較好的解決，膽子變大了，人也變的比以前有耐心了，細心了，在酒店做了一段時(shí)間后，發(fā)現自己的個(gè)人素質(zhì)也有所提高，知道什么話(huà)該說(shuō)，什么事該做，該怎么做，怎樣更好的與交流。
xx個(gè)月的實(shí)習就這樣結束了，這些日子里我學(xué)到了不少的東西，除了學(xué)到中式餐飲的服務(wù)流程和技巧外，更學(xué)到了一些課堂上很難學(xué)到的東西，如何處理好自己的利益和酒店的利益，如何處理好同事之間的人際關(guān)系，如何調整好自己的心態(tài)，更讓我了解到作為一個(gè)員工應該具有的執行力。
大學(xué)生實(shí)習報告14
電工實(shí)習，是以自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練、基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。在這次電工實(shí)習中，我學(xué)到了很多東西。首先是團隊的合作。一個(gè)人的“視線(xiàn)”畢竟有限，不可能把每一方面都考慮到，這就需要團隊的合作。每個(gè)同事共同努力下，每次實(shí)驗都能在較短時(shí)間內完成并順利通過(guò)老師的考核。
其次，這次實(shí)習使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。通過(guò)實(shí)習，我們更加體會(huì )到了“學(xué)以致用”這句話(huà)中蘊涵的深刻道理。理論說(shuō)得再好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開(kāi)始的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習非常簡(jiǎn)單；直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對自己、對工作、對人負責。這也培養了我們的責任感。
通過(guò)這3多個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；
2、了解了船舶各種電氣安裝方法；
3、本次實(shí)習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)；
4、了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電動(dòng)機、先進(jìn)發(fā)電機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
5、鍛煉了自己的動(dòng)手能力。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做電路板的元件的焊接，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
通過(guò)這次實(shí)習，我也發(fā)現了不少問(wèn)題。有的同事把零配件及其工具亂拿亂放，以致于大家每次都要花費不少時(shí)間找齊自己的工具及其零配件。我的工具也因此而丟了。雖然實(shí)習場(chǎng)地是開(kāi)場(chǎng)自由的，但我想還是要有紀律些比較好；畢竟，無(wú)規矩不成方圓。而且，好多同事不懂得節約，電線(xiàn)剪得到處都是。要知道國家的資源有限，勤儉節約是從各方面體現出來(lái)的，要建設節約型社會(huì )，就要從小事做起，從點(diǎn)滴做起。我覺(jué)得我們應該多給自己增加動(dòng)手的機會(huì )，鍛煉自己的動(dòng)手能力。而在三個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中最挑戰我動(dòng)手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”（準備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開(kāi)焊錫、移開(kāi)烙鐵）看似容易，實(shí)則需要長(cháng)時(shí)間練習才能掌握。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在不斷挑戰自我的過(guò)程中，我拿著(zhù)烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己手動(dòng)能力的信心。在這一過(guò)程當中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對焊接實(shí)習的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類(lèi)，有單用式、兩用式、調溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種類(lèi)這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì )加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了一些不明白的地方：
待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。我很感謝船舶主管以及我的師傅對我們的細心指導，從他們那里我學(xué)會(huì )了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和許多做人的道理，這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì )對我起到很大的幫助。
三個(gè)月的實(shí)習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著(zhù)做事，事半功倍；更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，而通過(guò)磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗。
實(shí)習這三個(gè)月的確有點(diǎn)累，不過(guò)也正好讓我們養成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實(shí)、更豐富。這就是三個(gè)月實(shí)習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著(zhù)我，走向未知的將來(lái)
大學(xué)生實(shí)習報告15
實(shí)習目的：
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習對旅行社的具體營(yíng)運與操作。管理等方面有了了解，豐富社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。
實(shí)習時(shí)間：
20xx年2月15日—20xx年5月15日
實(shí)習內容：
1、x旅行社總體介紹：
x旅行社成立于20xx年5月，是由一批優(yōu)秀的管理人員和高素質(zhì)的導游隊伍組成，以現代制度運營(yíng)的旅游企業(yè)，在總經(jīng)理周海鷗的領(lǐng)導下和xx各界的關(guān)心與支持下，連續兩年（20xx、20xx年）旅游業(yè)務(wù)銷(xiāo)售總額位居全市首位。本社多年以來(lái)一向以“服務(wù)創(chuàng )品牌，滿(mǎn)意在xx”為立社之本，以“誠譽(yù)、守信、兌諾、前瞻、安全”為服務(wù)宗旨，熱心為新老客戶(hù)服務(wù)。
2、作為一名合格的導游，必須對自我的工作認真負責。這段時(shí)間的旅行社實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺，這次實(shí)習也讓我發(fā)現書(shū)本上的知識與實(shí)際問(wèn)題的差距，對旅行社這一行業(yè)有了更深的體會(huì )。在實(shí)習期間我體會(huì )到旅游這個(gè)行業(yè)中旅行社，社與社之間的競爭、人與人競爭的激烈程度。在旅游業(yè)業(yè)這樣的服務(wù)性行業(yè)所需要的人才不僅僅是要有必須的專(zhuān)業(yè)知識，還需要你懂得如何為人處事和接人帶物，以及對旅行社顧客的耐心以及職責心。
著(zhù)實(shí)更為重要的在實(shí)際的過(guò)程中我才真正發(fā)現自我學(xué)識的淺薄，經(jīng)驗的缺乏，真是學(xué)到用時(shí)方恨少，我感覺(jué)在學(xué)校學(xué)到的理論知識和自我在工作中實(shí)踐其實(shí)并不是一個(gè)概念，我想這也是學(xué)校之所以讓我們在最終一個(gè)學(xué)期實(shí)習的原因，讓我們進(jìn)一步的鞏固和理解課堂所學(xué)知識，培養和提高學(xué)生的本事，理論聯(lián)系實(shí)際，我認為實(shí)踐環(huán)節重要的是理論聯(lián)系實(shí)際，提高了我們調查研究，觀(guān)察問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事和方法，培養在校大學(xué)生在社會(huì )中的生存及本事，在實(shí)習期間所學(xué)習到的社會(huì )經(jīng)驗和團隊精神將會(huì )使我終身受益。
實(shí)習期間我了解到以下幾點(diǎn)：
1、了解旅游地的內外交通、旅游地的環(huán)境保護等。
2、了解旅行社的服務(wù)規程及管理要領(lǐng)。
3、了解旅行社的性質(zhì)，經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)與管理模式。旅行社是為人們旅行供給服務(wù)的專(zhuān)門(mén)機構。旅游活動(dòng)的發(fā)展是旅行社得以生產(chǎn)和發(fā)展的前提條件，從行業(yè)性質(zhì)來(lái)看，旅行社屬于服務(wù)業(yè)。為旅游者供給食、住、行、游、購、娛的六方面服務(wù)。從20世紀20年代我國第一家旅行社創(chuàng )立，隨著(zhù)我國國民經(jīng)濟的發(fā)展、國家政策的開(kāi)放與完善，旅游景點(diǎn)的不斷開(kāi)發(fā)，我國的旅行社的數量快速增長(cháng)，并且服務(wù)質(zhì)量也不斷提升。我國的旅行社按照經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)范圍劃分為：國際旅行社和國內旅行社。國際旅行社經(jīng)營(yíng)入境旅游業(yè)務(wù)，出境旅游業(yè)務(wù)和國內旅游業(yè)務(wù)；國內旅行社專(zhuān)門(mén)經(jīng)營(yíng)國內旅游業(yè)務(wù)。
4、旅游資源環(huán)境的好壞直接影響旅行社的經(jīng)營(yíng)。生態(tài)旅游地收入障礙能夠是下幾種：
�。�1）經(jīng)濟與環(huán)境的矛盾，這集中體此刻門(mén)票收入與可容納游客量的矛盾上。很多旅游者的介入必然對旅游地的生態(tài)環(huán)境造成威脅，控制游人數量又使經(jīng)濟收益受限。
�。�2）經(jīng)濟水平和產(chǎn)業(yè)結構的向限。即在經(jīng)濟發(fā)達地區，旅游業(yè)促動(dòng)其他行業(yè)部門(mén)而產(chǎn)出的間接經(jīng)濟效益遠遠大于旅游直接收入，而生態(tài)旅游地通常位于生態(tài)條件優(yōu)越，人工干擾程度低的地方，這些地區大多經(jīng)濟落后，交通不便，生態(tài)旅游地由于受經(jīng)濟發(fā)展水平和地區產(chǎn)業(yè)結構的局限，對于旅游的強拉動(dòng)力的反饋水平低，最終間接收入低。
�。�3）旅游收入漏損。由于旅游地經(jīng)濟體系和產(chǎn)業(yè)結構不完善，對旅游經(jīng)營(yíng)所需要產(chǎn)品的數量、質(zhì)量供給本事不足，需要很多向外購買(mǎi)產(chǎn)品和服務(wù)，致使旅游供給市場(chǎng)為區外經(jīng)濟實(shí)體控制。世界上優(yōu)秀的生態(tài)旅游地多位于發(fā)展中國家和地區，而發(fā)展中國家和地區由于自身的局限，旅游收入的漏損現象尤其普通。
�。�4）生態(tài)旅游環(huán)境污染，旅游地亂收費等現象阻礙著(zhù)旅游業(yè)的發(fā)展，生態(tài)旅游地的諸多收入障礙必然導致分配障礙，造成各利益主體間的矛盾。任何一方利益得不到保障都會(huì )帶來(lái)負面影響，對經(jīng)營(yíng)者服務(wù)者分配不足會(huì )導致決策不合規范，服務(wù)質(zhì)量下降，欺詐宰客行為增加，敗壞旅游地的形象等，對景區分配不足會(huì )造成資源環(huán)境保護得不到物質(zhì)保障，進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)建設無(wú)法實(shí)施，社區居民參與分配不足，旅游地達不到預期的經(jīng)濟發(fā)展的目標，而旅游者進(jìn)入旅游地對自然人文生態(tài)的干擾，造成居民與旅游者之間的矛盾糾紛增加，此外，由于生態(tài)旅游地居民生活水平低，可能出現伐木，偷獵等現象，造成對旅游資源環(huán)境的壓力。
【大學(xué)生實(shí)習報告】相關(guān)文章：
大學(xué)生實(shí)習報告01-16
大學(xué)生實(shí)習報告11-16
大學(xué)生實(shí)習報告精選11-16
大學(xué)生實(shí)習報告05-08
的大學(xué)生實(shí)習報告07-28
大學(xué)生的實(shí)習報告07-01
大學(xué)生實(shí)習報告(大學(xué)生實(shí)習報告服裝店)07-27
實(shí)習鑒定--大學(xué)生實(shí)習報告11-09
大學(xué)生假期實(shí)習報告12-18