黑龍江大學(xué)金工實(shí)習報告
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編整理的黑龍江大學(xué)金工實(shí)習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
20xx年3月12日到20xx年3月23日，我們進(jìn)行了為期兩周的金工實(shí)習�？偟膩�(lái)說(shuō)這次為期兩周的實(shí)習活動(dòng)是一次非常有趣且必將影響我今后的學(xué)習工作的重要的經(jīng)驗。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì )再有這樣的機會(huì )，在短短的時(shí)間內那么完整的體驗到當今工業(yè)界普遍所應用的方法；也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣東西到底是如何制造出來(lái)的了。所以我格外珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，認真的聽(tīng)從老師的指導，認真的完成每一項金工實(shí)習的任務(wù)。
“金工實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養了工程素質(zhì)。因為這是我們第一次參加這樣大型的實(shí)習，每個(gè)人都興奮不已，但也難免有些茫然。開(kāi)始的時(shí)候對實(shí)習與金屬加工的無(wú)知我們有點(diǎn)不知所措，但是通過(guò)為期兩周的實(shí)習之后我發(fā)現收獲真是太大了，視野更加開(kāi)闊，對生產(chǎn)實(shí)踐有了一個(gè)更全面更深刻地認識，在自己能力提高的同時(shí)更增添了我在以后面對激烈的社會(huì )競爭時(shí)的自信心。
金工實(shí)習前我們先進(jìn)行安全教育，主要是老師給我們講解金工實(shí)習的重要性和金工實(shí)習的安全性問(wèn)題，在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的��！這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習要求和安全處理，像電焊氣焊，熱處理等�？粗�(zhù)那么復雜生于操作的機器還有許多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故，我們都嚇了一跳。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前，許多人對安全教育不重視，認為太煩瑣，太枯燥。但是一個(gè)個(gè)血的事實(shí)告訴我們安全生產(chǎn)的重要性，也讓我們在接下來(lái)的兩周實(shí)習生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在心中警示自己安全的重要性。
在金工實(shí)習的這10天里我們一共接觸了焊接、數車(chē)、鉗、磨、塑性加工、鑄造、熱處理、普銑、刨、普車(chē)、數銑、線(xiàn)切割13個(gè)工種。以下為每一天所進(jìn)行的實(shí)習內容：
一、焊接：在焊接的理論學(xué)習中，我們分別學(xué)習了熔化焊，壓力焊，釬焊的特點(diǎn)；焊接電弧的組成：陰極區、陽(yáng)極區和弧柱區以及它們各自的溫度；弧焊變壓器焊機和弧焊整流器焊機兩種機型的型號，一次電壓，負載電壓，工作電壓及額定電流各項技術(shù)參數；電焊條的組成：焊芯和焊藥以及他們的材料和作用，焊條的分類(lèi)，以及每種焊條的牌號的每個(gè)字母及數字的表示含義；根據焊接的位置對焊接進(jìn)行的四種分類(lèi)以及焊接工藝鋼的材料。之后老師又以手弧焊機為例，用平焊做演示，為我們講解下午焊接實(shí)際操作的方法和注意事項。在下午的實(shí)際操作中，我們分組進(jìn)行的焊接，首先我們在廢鋼板上進(jìn)行了焊接的練習，之后將兩塊鋼板焊在了一起。在實(shí)際操作中，應該注意焊條與鋼板成45度角；焊條溫度不夠時(shí)要進(jìn)行引焊；不要用眼睛直視焊接的位置；焊接的時(shí)候不要太快，手不要抬得過(guò)高，防止虛焊的產(chǎn)生等等注意事項。開(kāi)始的時(shí)候我有些害怕，不敢親自動(dòng)手，在搭檔的鼓勵之下，我親自嘗試了引焊，焊接等步驟，雖然有焊接不均勻，有虛焊點(diǎn)的存在，但是我戰勝了自己的恐懼心理，最終將兩塊鋼板成功的焊在了一起，心里由衷的為自己感到自豪。
二、數車(chē)：在數車(chē)的理論學(xué)習中，我們首先對自動(dòng)化車(chē)削設備的概念以及自動(dòng)化車(chē)削設備的和不足進(jìn)行了了解，接著(zhù)我們以CKA6136數控車(chē)床為例，說(shuō)明了數控車(chē)床型號中的每一個(gè)字母與數字表示的內容；了解了數控機床一般由輸入輸出設備、數控裝置、伺服系統、測量反饋裝置、機床本體組成，以及各個(gè)組成部分的結構和作用；了解了車(chē)削加工的原理：數控車(chē)床是數控機床在車(chē)削類(lèi)機床中的典型應用，與普通車(chē)床一樣，也是用來(lái)加工回轉體零件表面的。一般能夠自動(dòng)完成外圓柱面、圓錐面、球面以及螺紋的加工；對數控車(chē)床與普通車(chē)床的結構異同、數控車(chē)削的特點(diǎn)、數控車(chē)削加工工序設計等方面進(jìn)行了詳細的了解。之后我們數控加工具體的零件圖紙為例，對于數控車(chē)床的編程指令及順序進(jìn)行了了解與編程，掌握了G00，G01等語(yǔ)句的應用，并且對于循環(huán)指令的格式進(jìn)行了講解。而在下午的實(shí)際操作中，我們以車(chē)削子彈為例，對于零件的圖紙進(jìn)行了獨立的編程，并且在老師的指導之下，對于數控車(chē)床進(jìn)行了程序的輸入以及裝卡毛坯，對刀等操作。當拿到我們自己車(chē)出子彈的那一刻，我們深深的感受到科技發(fā)展之快，數控機床相對于手動(dòng)機床來(lái)說(shuō)，既節約時(shí)間，又能提高零件的工藝程度。
三、鉗、磨：在鉗工的理論學(xué)習上，我們學(xué)到了鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設備簡(jiǎn)單，所以在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種；鉗工的常用設備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等；鉗工的工作范圍有劃線(xiàn)、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。在下午的實(shí)際操作中，我們以磨削錘子為例，對于鉗磨的實(shí)際操作步驟與注意事項進(jìn)行了了解。在操作中，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線(xiàn)往復，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復速度不應該太快，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條；在清理磨屑時(shí)，要注意用毛刷進(jìn)行清潔，切勿用嘴吹，防止屑進(jìn)入眼中等等的注意事項。在第二天的學(xué)習中，我們對磨削加工進(jìn)行了深入的了解。磨削加工的四個(gè)特點(diǎn)，使用的刀具，磨料的材質(zhì)，磨削加工的規格，結合劑，磨床的按功能進(jìn)行的分類(lèi)，砂輪按外形進(jìn)行的分類(lèi)以及每種砂輪適合加工何種零件表面，磨床的組成，萬(wàn)能外面磨床與普通磨床的區別等等的知識。我們通過(guò)磨錘子的實(shí)際操作中親身體驗到了鉗、磨加工的每個(gè)具體的步驟，對于磨削加工與工具的使用都有了更深刻的認識。
四、塑性加工：在塑性加工的理論學(xué)習中，我們學(xué)習了塑性加工的概念：塑性加工是金屬在外力作用下產(chǎn)生塑性變形，獲得所需形狀，尺寸和組織，性能的制品的一種基本的金屬加工技術(shù)；塑性加工分為沖床，剪機板，折彎機和劃線(xiàn)四部分。我們對于沖床的結構及安全操作規程進(jìn)行了詳細的講解。在沖床的操作中，老師反復強調安全操作的注意事項，我們也在老師的幫助下，熟悉了沖床的操作，用模具沖出了一個(gè)個(gè)小松鼠形狀的起瓶器。之后老師又對剪機板和折彎機的結構和工作原理進(jìn)行了講解，我們用剪板機剪出的一條條鋼材進(jìn)行了劃線(xiàn)。老師對劃線(xiàn)的步驟及注意事項進(jìn)行了重點(diǎn)的講解，例如劃線(xiàn)尺的使用，刻度的調節等等。我們每個(gè)人都進(jìn)行了實(shí)際的操作。之后我們對于劃線(xiàn)后的材料進(jìn)行了折彎，根據線(xiàn)的位置和不同的擺放情況折出了不同形狀的彎度。雖然這三種大型機械看起來(lái)都非常的難操作，危險系數很大，但是我們在老師的指導之下都親自動(dòng)手進(jìn)行了操作。
五、鑄造、熱處理：我們首先學(xué)了鋼的熱處理，包括熱處理的概念；熱處理產(chǎn)生的特點(diǎn)；熱處理的目的；熱處理的基本加工工藝；按照其加熱和冷卻方式不同的分類(lèi)，包括普通熱處理，表面熱處理，化學(xué)熱處理等等；鋼的退火，正火，淬火，回火的概念和目的；熱處理常用的工具：火鉗，鉤子；熱處理設備：箱式電阻加熱爐的型號及每個(gè)字母代表的含義；熱處理技術(shù)實(shí)習安全技術(shù)守則等等的理論知識。之后在老師的演示下，我們觀(guān)看了錘子進(jìn)行淬火的全過(guò)程。在鑄造方面，我們以鋁合金工件的砂型鑄造為例，了解了鑄造的概念；鑄造的分類(lèi)：砂型鑄造，特種鑄造；砂型鑄造生產(chǎn)的`常規工藝流程；砂型鑄造造型常見(jiàn)工具；化鋁熔煉設備：可傾式化鋁坩堝熔化爐的型號的字母具體含義；鑄造技術(shù)具有的優(yōu)點(diǎn)和鑄造實(shí)習安全技術(shù)守則等等理論知識的學(xué)習。在下午的時(shí)候，我們分組具體的進(jìn)行了砂型鑄造，首先在砂型模具里按要求進(jìn)行砂子的填充，最后由老師統一進(jìn)行鋁合金的澆鑄。當看到我們砂型鑄造出來(lái)的工件時(shí)，我們每個(gè)人都非常的興奮，雖然有的工件因為技術(shù)問(wèn)題并沒(méi)有鑄造的非常完整，但是我們通過(guò)親身實(shí)踐都體驗到了砂型制造的全過(guò)程。
六、銑、刨：在學(xué)習普銑加工時(shí)，我們首先學(xué)習了普銑的概念；普銑的加工范圍和精度：銑削加工時(shí)所能達到工件尺寸公差等級一般為IT8~IT10；銑床的種類(lèi)，型號和意義；銑削加工的主運動(dòng)是銑刀的旋轉運動(dòng)，其進(jìn)給運動(dòng)時(shí)工件的移動(dòng)；銑削加工的刀分為柄類(lèi)和盤(pán)類(lèi)兩種，其柄類(lèi)刀具又分為直柄和錐柄兩種；試件加工的工藝分析和安全操作規程等等。學(xué)習刨削加工時(shí)，我們學(xué)習了刨削的主運動(dòng)是刨刀的往返直線(xiàn)運動(dòng)，進(jìn)給運動(dòng)時(shí)工件的間接移動(dòng)；刨床的典型機構是曲柄搖桿機構；刨削常用的刨刀分為三種，分別是直頭刨刀，彎頭刨刀和成型刨刀；刨削加工范圍和精度：以加工面為主，IT8-IT10，Ra6.3um等知識。在老師的指導之下，我們銑削加工了用來(lái)做錘子的毛坯，了解了刨床的結構和工作過(guò)程。在實(shí)際操作的過(guò)程中，老師向我們反復強調安全的重要性，演示了安全操作的各個(gè)細節，我們在操作過(guò)程中也增加了許多安全意識，避免了很多危險因素的發(fā)生。
七、普車(chē)：在普車(chē)的理論學(xué)習中，我們學(xué)習了車(chē)床的組成：床身，床頭箱，變速箱，進(jìn)給箱，光桿，絲桿，溜板箱，刀架，床腿和尾架等部分；車(chē)床的型號和用途；車(chē)床的加工范圍廣，主要加工各種回轉表面，其中包括端面，外圓，內圓，錐面，螺紋，回轉溝槽，回轉成形和滾花等；車(chē)削的三要素：車(chē)削速度、進(jìn)給量、背吃刀量。在實(shí)際操作的演示中，老師為我們詳細的講解了車(chē)床的安全操作規程，包括在車(chē)床開(kāi)動(dòng)以后不能改變主軸轉速，不能改變進(jìn)給量，不能改變度量尺寸；在操作過(guò)程中一定要穿戴好迷彩服，佩戴好帽子；在鉆孔的過(guò)程中，手柄要慢慢旋轉，防止損壞刀頭；在切槽的過(guò)程中，切勿將錘柄伸出過(guò)長(cháng)，防止刀速過(guò)快將錘柄折彎等等的注意事項。在實(shí)際的操作過(guò)程中，我們這一組開(kāi)始的時(shí)候因為沒(méi)有仔細觀(guān)看圖紙，將車(chē)削的半徑車(chē)小了，在切槽的過(guò)程中，錘柄伸長(cháng)過(guò)大而導致錘柄被壓彎，在老師的指導之下，我們改正了錯誤，終于車(chē)削出來(lái)一個(gè)合格的錘柄。
八、數銑：在理論學(xué)習中，我們首先學(xué)習了數銑的概念，加工中心，加工范圍，加工特點(diǎn)等知識，之后學(xué)習了機床坐標系的確定，包括立式銑床坐標系和臥式銑床坐標系以及工件坐標系的確定方法；以及銑削外輪廓與內輪廓的具體步驟和方法。之后我們學(xué)習了數銑加工的編程指令，包括輔助指令：M03、M04、M05、M00等指令的應用；準備指令：G54、G00、G01、G02、G03等指令的具體含義和使用方法，之后老師又以?xún)蓚�(gè)工件圖紙作為實(shí)力知道我們自己進(jìn)行編程。在下午的程序模擬中，我們根據隨機抽取的零件圖紙，按照相應的尺寸自己獨立進(jìn)行編程，并且在數銑車(chē)床上進(jìn)行圖形的模擬，與圖紙進(jìn)行比對。我們非常順利地模擬出了圖紙上的零件的形狀，并且學(xué)會(huì )了對數銑車(chē)床的操作。
九、線(xiàn)切割：在線(xiàn)切割的理論學(xué)習中，我們首先對電火花切割和激光切割機的外型和結構進(jìn)行了了解，之后我們對電火花切割機進(jìn)行了詳細的了解，包括電火花切割的加工原理；電火花切割機的型號，組成和加工特點(diǎn)等知識。之后老師又根據具體工件的圖紙講解了線(xiàn)切割的編程方法，具體講解了3B程序的格式，每個(gè)字母的含義，直線(xiàn)和圓弧的終點(diǎn)坐標，起點(diǎn)坐標位置的確定方法，加工指令等等。我們根據老師的講解，獨立編寫(xiě)程序，并且在計算機上進(jìn)行了圖形的模擬和檢查。下午的時(shí)候，我們在機房里學(xué)習了用專(zhuān)用軟件對于圖形進(jìn)行編輯和繪制，包括鏡像，填充文字等。
在這兩周的實(shí)習生活中，雖然每天都過(guò)得很累，天天都要早起，但是我們每天都過(guò)得很充實(shí)，不僅學(xué)到了許多的理論知識，而且將這些理論知識都親手應用于實(shí)踐操作當中。通過(guò)對不同工種的了解和與指導老師交流，讓我們了解了現代工業(yè)發(fā)展的進(jìn)程，本專(zhuān)業(yè)和實(shí)習的工種之間的聯(lián)系以及畢業(yè)之后的就業(yè)方向等等方面的知識，這些都是在平時(shí)上課中課本上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗。在這么短的時(shí)間內真正學(xué)會(huì )實(shí)習所接觸的這些工種是不可能的，但經(jīng)過(guò)老師的耐心講解和自己的動(dòng)手操作，還是讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養了工程素質(zhì)。
而對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)習訓練，我從一個(gè)剛進(jìn)培訓基地滿(mǎn)是害怕，連焊條都不敢用的小女生，到自己動(dòng)手使用銼，鋸等工具，能夠使用大型的機械設備，能夠獨立的完成一些簡(jiǎn)單的機械操作。最大的心得與感受就是要膽大心細。
所謂膽大就是無(wú)論什么工種都要自己親自去嘗試，親自去實(shí)踐。聽(tīng)老師講是一回事，自己動(dòng)手又是另一回事，在親身的實(shí)踐中，將理論與實(shí)際操作結合起來(lái)才能最大程度上將所學(xué)的知識運用起來(lái)�？朔约盒闹械目謶�，戰勝自己的膽怯心理。所謂心細就是要注意實(shí)習中的小節，每個(gè)環(huán)節都要按照安全操作規程進(jìn)行操作，在老師講解時(shí)要做詳細的筆記，對于要注意的細節進(jìn)行重點(diǎn)的記錄，在實(shí)際操作中要時(shí)刻提醒自己注意操作安全，牢記安全操作的重要性。兩周的實(shí)習經(jīng)驗對我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，我會(huì )將自己所學(xué)的知識運用到以后的學(xué)習工作中。
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