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食品公司生產(chǎn)實(shí)習報告

時(shí)間:2022-10-14 08:29:30 實(shí)習報告 我要投稿

食品公司生產(chǎn)實(shí)習報告范文

  在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng),其在寫(xiě)作上有一定的技巧。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的食品公司生產(chǎn)實(shí)習報告范文,希望能夠幫助到大家。

食品公司生產(chǎn)實(shí)習報告范文

食品公司生產(chǎn)實(shí)習報告范文1

  一、見(jiàn)習目的

  1、通過(guò)在xx市xx公司見(jiàn)習認識,對工廠(chǎng)的設計以及蘋(píng)果、紅棗加工生產(chǎn)過(guò)程要有一定的感性認識,學(xué)習掌握蘋(píng)果紅棗的加工過(guò)程。

  2、通過(guò)生產(chǎn)見(jiàn)習,拓寬我們的知識面,增加感性認識,把所學(xué)知識條理化系統化,熟悉生產(chǎn)車(chē)間的規章制度,了解和應用生產(chǎn)裝備,使學(xué)習和實(shí)踐相結合。

  3、學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識,激發(fā)我們向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性,為今后的學(xué)習和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎。

  二、見(jiàn)習公司簡(jiǎn)介

  xx市xx公司成立于20xx年xx月xx日,廠(chǎng)長(cháng)xx,主要從事蘋(píng)果、紅棗的加工和銷(xiāo)售。工廠(chǎng)位于xx,在職員工45人。公司秉承“顧客至上,銳意進(jìn)取”的經(jīng)營(yíng)理念,堅持“客戶(hù)第一”的原則為廣大客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  三、見(jiàn)習內容

  紅棗加工是食品加工的一種,它是把從農戶(hù)手中收購的紅棗進(jìn)過(guò)選擇分級后進(jìn)行加工處理,以不同的加工工藝制成的小包裝食品。這種加工方法使紅棗中的水分快速蒸發(fā),將干燥后的棗堆積12-15天,使其內部水分重新轉移,均勻地散布在細胞內紅棗的組織不會(huì )被破壞,回軟過(guò)程中應注意檢查,防止發(fā)酵、霉爛、發(fā)熱等不良現象。

  1、蜜棗加工工藝。

  1.1工藝流程。

  選料→清洗→切縫→糖煮→烘烤→包裝→成品。

  1.2操作要點(diǎn)。

  1.2.1選料。

  選用果形大而均勻、皮薄核小、肉厚疏松、顏色由青轉白的棗果為原料,將乳白色、發(fā)紅、蟲(chóng)蛀、有機械損傷的棗果剔除。

  1.2.2清洗、劃絲。

  用軟水將棗果洗凈,用劃絲機或手工劃絲,劃絲深約3mm,不宜太深。過(guò)深容易造成破棗,過(guò)淺則糖分不易滲透,容易失水而造成僵棗。棗果兩頭適當留頭,每個(gè)棗果劃絲30道左右。

  1.2.3糖煮。

  糖煮方法包括一次煮成法和分次加糖一次煮成法2種,一般多采用分次加糖一次煮成法?捎觅|(zhì)量分數為55%~60%的濃糖液60kg~80kg,加入糖液,總量0.5%的檸檬酸,將50kg~60kg鮮棗投入其中,加熱煮沸至果肉煮軟時(shí),倒入質(zhì)量分數為50%的糖液5kg,此時(shí)鍋中糖液停止沸騰,3min~4min后糖液又開(kāi)始沸騰時(shí)加糖。分別加糖的方法是:第1次~第3次每次加糖5kg,澆入濃糖液1kg~2kg;第4次~第6次每次加糖6kg~7kg,不加糖液;第6次加糖后,煮沸約20min,此時(shí)糖液的質(zhì)量分數已達70%以上,紅棗飽滿(mǎn)透明,連同糖液移到缸中浸漬1天~2天后烘烤。

  1.2.4烘烤。

  將糖煮后的棗果撈出瀝盡糖液,攤放在烘盤(pán)上,以60℃~80℃的溫度進(jìn)行烘烤。開(kāi)始時(shí)用微溫(溫度過(guò)高會(huì )出現返糖現象),然后逐漸提高溫度,3h~4h后翻動(dòng)1次。最高溫度不得超過(guò)80℃,待棗果表面干燥后可將溫度降低。20h~24h后表面不粘手時(shí)停止烘烤,稍曬后即可整形,緊接著(zhù)進(jìn)行分級并繼續烘干,溫度仍控制在60℃~80℃,開(kāi)始微溫,2h~3h后略微升高溫度,然后每隔1h翻棗1次,發(fā)現紅棗表面干燥,隨即改用低溫?傊,烘烤時(shí)的溫度應掌握中間高、兩頭低的原則。

  簡(jiǎn)易識別蜜棗干燥狀況的方法是:用手掰開(kāi)蜜棗,若核、肉易分離,則說(shuō)明蜜棗比較干燥;若棗肉粘核,則說(shuō)明蜜棗不干燥,須繼續烘烤。

  1.3產(chǎn)品質(zhì)量。

  棗切縫均勻,吃糖飽滿(mǎn),滋味純正,符合食品衛生標準。產(chǎn)品表面呈金絲狀,色澤為棕褐色,含糖量為70%左右,含水量為15%~18%。

  2、糖棗加工工藝。

  2.1工藝流程。

  選料→去核→清洗→煮制→糖漬→洗糖→干制→包裝→成品。

  2.2操作要點(diǎn)。

  2.2.1選料。

  選出形狀完整、成熟充分、色澤鮮艷、無(wú)蟲(chóng)蛀、無(wú)破頭、無(wú)霉變的棗果作原料。

  2.2.2去核。

  用去核器捅棗核,核口直徑應小于0.7cm,口徑完整無(wú)傷,捅孔口上下端正。

  2.2.3清洗。

  將去核后的棗果,倒入65℃~70℃干凈的溫水中,輕壓輕翻,浸泡5min左右,待棗肉發(fā)脹、棗皮稍展、吃透水分時(shí),即可撈出瀝干水分。

  2.2.4煮制、糖漬。

  將25kg水燒開(kāi)后,加入17.5kg的白糖,再燒開(kāi)后倒入20kg棗。煮沸40min后加入12.5kg的白糖及40g的檸檬酸,開(kāi)鍋后再煮20min左右,至棗皮舒展呈紫紅色為止。煮好后連同糖液一起倒入缸內,浸泡40h~48h,待棗肉滲飽糖,液呈黑紫色為止。

  2.2.5洗糖。

  將煮浸好的糖棗,用漏勺撈入鐵篩中,瀝去表面糖液,放入100℃的沸水中,輕輕轉動(dòng)鐵篩,洗凈棗果表面糖液后倒入烤盤(pán)中。

  2.2.6干制。

  將烤盤(pán)送入烤房干制,采用氣烤的辦法,1次需數小時(shí)左右,開(kāi)始時(shí)氣壓為200kPa;2h后慢慢把氣壓升到400kPa左右,烘烤約10h,即制成糖棗成品。

  2.3質(zhì)量要求。

  糖棗殘核率不超過(guò)1%,色澤鮮艷,紫紅透明,香甜可口,無(wú)異味,無(wú)焦糊味,含糖量70%以上,含水量為15%~18%。

  四、見(jiàn)習心得

  見(jiàn)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我們在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野,長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎,見(jiàn)習是我們把學(xué)到的理論知識應用在實(shí)踐中的一次嘗試。通過(guò)這次短暫的六個(gè)月的見(jiàn)習,讓我對食品廠(chǎng)里的一些設施操作,注意事項等都有了一定程度的了解,還對廠(chǎng)房里的過(guò)程設備有了初進(jìn)一步的了解。

  這次見(jiàn)習教會(huì )我要與人為善,遇事不變。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和員工的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次見(jiàn)習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。

  做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師”,我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。我們作的都是一些不起眼的小事,也許你會(huì )覺(jué)得這時(shí)對能力的一種浪費,可是就是在這樣的小事當中決定著(zhù)你的成敗。

  在這次見(jiàn)習期間達到了預定的目的,大量的食品專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )知識相結合,既鞏固了專(zhuān)業(yè)知識,又學(xué)會(huì )了社會(huì )知識,對我們不久的就業(yè)很有幫助。通過(guò)這次見(jiàn)習,對食品崗位有了一個(gè)深層次的認識。我找到了自己專(zhuān)業(yè)知識的漏洞,對好多基礎性的知識不是很肯定,需要重新回顧、學(xué)習。

  對食品崗位人員要求的耐心、細致有了切實(shí)的體會(huì ),對于自己浮躁的心里也需要調整,把心態(tài)整理好,對自己有正確的認識與評價(jià)才能清楚自己適合什么樣的工作,明白自己需要努力的方向。學(xué)會(huì )了人與人溝通需要一定的技巧。這次見(jiàn)習為我們步入社會(huì )奠下了基礎,為我們就業(yè)找工作指明了方向。

食品公司生產(chǎn)實(shí)習報告范文2

  一、實(shí)習目的

  通過(guò)實(shí)習,使我們在社會(huì )實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強認識,培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識,去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時(shí)可以檢驗教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養合格人才積累經(jīng)驗,并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。鞏固食品專(zhuān)業(yè)的`主要知識,提高實(shí)際操作技能,豐富實(shí)際工作和社會(huì )經(jīng)驗,掌握操作技能,將所學(xué)知識用于實(shí)際工作。

  二、實(shí)習時(shí)間

  xx年xx月xx日到xx年xx月xx日。

  三、實(shí)習地點(diǎn)

  xxx有限公司。

  四、實(shí)習單位和部門(mén)

  包裝和送貨。

  五、實(shí)習內容

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。我以學(xué)生的身份踏入社會(huì )。走進(jìn)xx里學(xué)習和接觸更多的東西,轉眼間2個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了,有過(guò)驚喜,有個(gè)興奮,有過(guò)苦惱,有過(guò)懷疑,使我從一個(gè)學(xué)生,逐漸的熟悉了工作的組織結構、人事關(guān)系、企業(yè)文化,也是我慢慢地適應這個(gè)社會(huì )。2個(gè)月就這樣過(guò)去了,用什么詞語(yǔ)來(lái)形容有沒(méi)有用現實(shí)。

  從去年xx月xx號拿起我們的背包隨從大家一起來(lái)到xx,到如今再次收拾背包返回學(xué)校的時(shí)候,心里的確不是個(gè)滋味。自己畢竟在xx工作了2個(gè)多月的工作,對于這些,我依舊有著(zhù)感情。所有直到現在,我始終為自己是一名員工驕傲。我有感謝院校、感謝老師、是你們給了我這樣的機會(huì )。我很高興在這2個(gè)多月里讓我接觸了很多東西,讓我學(xué)到了很多東西。在工作中我鐘愛(ài)著(zhù)這份工作,因為我在這份工作找到了真正的自我。讓我學(xué)會(huì )怎么去做事,讓我學(xué)會(huì )怎么去做人。

  我還記得自己剛踏入社會(huì ),走向xx門(mén)檻的時(shí)候,自己總認為在學(xué)校里學(xué)一點(diǎn)書(shū)本里的知識就可以在工作中里得心應手,我不明白的知識是在生活中,最厚實(shí)的文章卻是書(shū)本以外,現在我懂了,是xx告訴了我們年光似鳥(niǎo)翩翩過(guò),世事如棋局局新的道理。

  在家里,我們只走平路,上不得險灘,離開(kāi)了自己的家,來(lái)到有過(guò)陌生的大城市,有時(shí)候遇到失落就想輕言放棄,我不明白人生有起伏才真有趣,現在我懂了,一個(gè)實(shí)現生,在實(shí)現過(guò)程中,會(huì )有抱怨,會(huì )有委屈。因為我總認為只要自己以誠待事。與人偽善、公道就會(huì )自在心上,我不明白有時(shí)自己好心辦事并不好,甚至是好心辦了壞事。之所以懂得這么多的道理,是因為工作,是工人告訴了我。我才讓自己更加有信心,也堅信我們可以為自己喜愛(ài)的工作奮斗。

  六、實(shí)習總結

  實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我們學(xué)到了從課本中無(wú)法學(xué)到的知識,打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎,實(shí)習是理論結合實(shí)踐的嘗試。很多看似簡(jiǎn)單的東西在親自去實(shí)踐時(shí)才會(huì )發(fā)現是很復雜的,需要你一步一個(gè)腳印認真的去做,而當你克服種種困難取得成功時(shí),那種心情是非常愉悅的。

  同時(shí)在此次實(shí)習中我也看到了自己的不足,比如在實(shí)踐經(jīng)驗上的缺乏,在為人處事上的幼稚,在看待問(wèn)題上的膚淺等等。但是我相信在經(jīng)過(guò)這次實(shí)習后,我在這些方面都會(huì )有一定地提高,同時(shí)也為我今后踏入社會(huì )工作儲備了很多良好的知識與經(jīng)驗。

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