城市實(shí)習報告
在現實(shí)生活中，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的城市實(shí)習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
城市實(shí)習報告1
一、前言：
為更好地把前四年所學(xué)的規劃及建筑知識更好地與實(shí)際相結合，使自己能全面熟悉規劃業(yè)務(wù)流程，特意有本學(xué)期的實(shí)習實(shí)踐。
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介：
�、賦x市城市規劃勘測設計研究院（xx）成立于1953年，是全國領(lǐng)先、xx地區規模最大的規劃勘測設計高新技術(shù)單位，致力于向政府、社會(huì )和公眾提供工程建設全過(guò)程的技術(shù)服務(wù)。服務(wù)范圍涵蓋城市規劃、測量與地理信息工程、建筑設計、市政規劃與設計、巖土工程、工程咨詢(xún)、工程監理、工程代建、工程總承包等領(lǐng)域，具有10項甲級資質(zhì)。
本人實(shí)習所在部門(mén)為規劃一所，主攻總體規劃。
�、趚x省城鄉規劃設計研究院是xx省建設廳直屬事業(yè)單位，具有城市規劃、工程設計、工程咨詢(xún)、工程監理、招標代理五個(gè)甲級資質(zhì)和市政工程設計乙級資質(zhì)。作為建設部批準的擁有城市規劃甲級、工程設計甲級、工程咨詢(xún)甲級、消防設計甲級和市政（風(fēng)景園林、道路）乙級資質(zhì)的設計研究機構，xx省城鄉規劃設計研究院在改革開(kāi)放之初——1983年在xx成立了分院，并成為最早進(jìn)入特區的規劃設計院之一。
本人實(shí)習所在部門(mén)為xx分院一所，主攻舊改及控規。
�、踴x省建筑設計研究院成立于1952年，是我國最早成立的.大型綜合性工程勘察、設計、研發(fā)、咨詢(xún)單位之一，具有國家頒發(fā)的城鄉規劃編制、工程勘察、建筑工程設計、市政公用工程設計、工程咨詢(xún)、建筑裝飾設計與施工、建筑智能化系統工程設計、工程建設監理(包括招標代理)、建筑（含市政）工程施工圖審查等甲級資質(zhì)以及地下鐵道建筑設計資質(zhì)，實(shí)習報告《城市規劃專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告》。規劃設計研究所是一個(gè)業(yè)務(wù)和技術(shù)全面、綜合型與研究型的規劃設計部門(mén)，主要從事規劃與設計工作，包括區域規劃、城市總體規劃、分區規劃、控制性詳細規劃、修建性詳細規劃、城市設計、村鎮規劃、旅游景觀(guān)規劃、環(huán)衛專(zhuān)項規劃等。
本人實(shí)習所在部門(mén)即為規劃分院（原規劃所），主攻西部及粵西總規及控規。
三、實(shí)習基本情況簡(jiǎn)介：
�、偈性喊顼�，晚上加班包晚飯，車(chē)費自理，實(shí)習工資至今未能獲取。
�、谑≡喊园�，三十元一天工資，需要打卡，偶爾加班，并有組織活動(dòng)參加。
�、劢ㄔ很�(chē)費午餐自理，六百元一個(gè)月，一周上六天班，加班很少，并有組織活動(dòng)參加。
四、完成的主要工作任務(wù)：
�、偈性海簒x村鎮規劃；xxxxxx城市設計；xxxx工業(yè)園控規
�、谑≡海簒xxx產(chǎn)業(yè)規劃；xxxx新區公建布點(diǎn)規劃
�、劢ㄔ海簒xxxxx鎮控規
五、實(shí)習中專(zhuān)業(yè)理論的實(shí)踐：
�、偈性簒xxx工業(yè)園控規：
負責內容：在已給定的圖框下完成地塊編號，道路坐標點(diǎn)，道路橫截面及剖面，轉彎處禁止開(kāi)口范圍，道路紅線(xiàn)，建筑后退線(xiàn)，綠地控制線(xiàn)，水體保護線(xiàn)等等cad線(xiàn)形繪制，并把地塊公建示意標注并統計分類(lèi)。一共出三處地塊若干張圖。
體會(huì )：控規是城市規劃里面一項重要的內容，其地位與總規一樣獲得法律的認可。近似法規的控規文本cad圖制作，需要嚴肅認真的態(tài)度，不能有操之過(guò)急的心。
�、趚xxx區產(chǎn)業(yè)規劃
負責內容：根據各街道資料，在xx區范圍內，把區內出口百強，納稅百強，民營(yíng)百強按三種顏色標出，并標上排名號，旁邊附上列表顯示。
體會(huì )：產(chǎn)業(yè)規劃與人口經(jīng)濟密切掛鉤，其空間性不如數據體現得十分明顯，更需要用嚴謹的邏輯分析手段進(jìn)行，并且對資料篩選的要求比空間類(lèi)的規劃更高。
城市實(shí)習報告2
你正在瀏覽的實(shí)習報告是城市規劃原理課程認識實(shí)習報告 ，充分發(fā)揮其商業(yè)價(jià)值。下沉廣場(chǎng)的一側有臺階一直通向路面，臺階本身可供人們作短暫休息。廣場(chǎng)的一角下沉，給整個(gè)廣場(chǎng)增添了不少生氣，是一處勝筆。但同地面在同一高度上的地上廣場(chǎng)，通道由大理石砌成，感覺(jué)很冰冷，沒(méi)有親切感。再者，廣場(chǎng)可供人們休息的座椅很少，一方面可能由于市中心用地緊張，不宜人們作過(guò)長(cháng)時(shí)間的停留，另一方面也可能夠由于市政廣場(chǎng)本身性質(zhì)的要求。
實(shí)習期間，一并看了鐘鼓樓，對位于XX市中心位置的旅游之地，也有一定了解。
鐘樓位于XX市中心，城內東西南北四條大街的交匯處，建在方型基座之上，為磚木結構，重樓三層檐，四角攢頂的形式，總高36米，基座高8.6米，每邊長(cháng)35.5米，面積約1377.4平方米，內有樓梯可盤(pán)旋而上。在檐上覆蓋有深綠色琉璃瓦，樓內貼金彩繪，畫(huà)棟雕梁，頂部有鎏金寶頂，金碧輝煌。以它為中心輻射出東、南、西、北四條大街并分別與明城墻東、南、西、北四門(mén)相接，這就是西安人引以為自豪的鐘樓。它是我國古代遺留下來(lái)許多鐘樓中形制最大、保存最完整的一座。西安是明代西北軍政重鎮，它的鐘樓無(wú)論從建筑規模、歷史價(jià)值或藝術(shù)價(jià)值各方面衡量，都居全國同類(lèi)建筑之冠。
鼓樓，東與鐘樓隔廣場(chǎng)相望�，F為全國重點(diǎn)文物保護單位。建于明洪武十三年（1380年），比鐘樓大四歲，迄今已有6xx年歷史，為重檐三滴水與歇山頂的木結構，高大雄偉。清代曾兩次修耷。樓上原有巨鼓一面，傍晚?yè)艄膱髸r(shí)，故名鼓樓。昔日樓檐下懸掛有巨匾，南為“文武盛地”，北為“聲聞?dòng)谔臁�。鼓樓斗拱彩繪，外觀(guān)莊重絢麗，與鐘樓為姐妹樓,亦有“晨鐘暮鼓”之說(shuō)。
鼓樓系古典建筑，基座為長(cháng)方形，用青磚砌成，樓高33米，面積1924平方米。樓基正中辟有南北券門(mén)洞，連通北院門(mén)和西大街。建筑結構采用重檐三滴水式與歇山琉璃瓦頂形式，與鐘樓相輝映，樓內有梯可上，登至二樓，憑欄可眺望終南山與全城景觀(guān)。
同作為市民休閑娛樂(lè )的廣場(chǎng)，大雁塔北廣場(chǎng)就顯得生動(dòng)很多。
西安大雁塔北廣場(chǎng)位于舉世文明的佛教圣地大雁塔腳下，廣場(chǎng)周邊改造工程占地近１０００畝，主要包括北廣場(chǎng)、南廣場(chǎng)、雁塔東苑、雁塔西苑、雁塔南苑、慈恩寺、步行街和商貿區組成，總占地約１０００畝，總投資２.６億元人民幣，堪稱(chēng)西安城市建設的一大創(chuàng )舉。與此同時(shí)，大雁塔北廣場(chǎng)創(chuàng )造了多項建筑紀錄：水景廣場(chǎng)水面面積達２萬(wàn)平方米，廣場(chǎng)內有２個(gè)百米長(cháng)的.群雕，８組大型人物雕塑，４０塊地景浮雕；有著(zhù)綠化無(wú)接觸式衛生間，大量坐凳、超光萬(wàn)米的彩色光帶以及超大規模的音響組合等。大雁塔北廣場(chǎng)中心部分東西寬２１８米、南北長(cháng)３４６米，以大雁塔為廣場(chǎng)中心軸三等分，中央為主景水道，左右兩側分置“唐詩(shī)園林區”、“法相花壇區”、“禪修林區”等造景設計，廣場(chǎng)南端設置百米落瀑、觀(guān)景平臺及百米長(cháng)大型浮雕構成北廣場(chǎng)的端景區。
廣場(chǎng)的整體設計概念是以能突顯大雁塔慈恩寺及大唐文化精神為主軸，結合傳統與現代的設計手法，精致大氣的設計構成，利用南北高差９米，大雁塔北廣場(chǎng)設計九級踏步，每個(gè)臺階五步，每級水池有７級疊水，與大雁塔７層相印合。由北往南逐步拾階而上。進(jìn)入廣場(chǎng)首先映入眼簾的為八座大唐文化柱及兩座萬(wàn)佛燈塔，萬(wàn)佛歸宗、盛世雄渾，堪稱(chēng)北廣場(chǎng)的門(mén)戶(hù)；北廣場(chǎng)中心為中央水景；唐八大精英人物雕塑環(huán)繞水景四周；四處石質(zhì)牌坊為廣場(chǎng)的東、西、北三個(gè)主要方位；現代唐風(fēng)的商業(yè)建筑分布于廣場(chǎng)東西兩側。
大雁塔北廣場(chǎng)真正體現了古都風(fēng)韻和現代風(fēng)采的完美結合，使高科技文化和大雁塔歷史遺跡融為一體，凸現了大雁塔的價(jià)值，使歷史文化得到最好的延續和提升。并對改善整個(gè)城市片區的大環(huán)境有良好效用。
大雁塔北廣場(chǎng)是曲江新區的門(mén)戶(hù)，是以張揚城市文化個(gè)性、提升城市旅游休閑品位的唐文化主題廣場(chǎng)從西安城市本身來(lái)說(shuō)，大雁塔既是西安的一個(gè)客廳，又是西安的起居室。她不僅僅接待外面的客人，而且供XX市民在其中休息、游玩，給城市居民提供了一個(gè)很好的休閑環(huán)境。曲江新區又是一個(gè)旅游度假區，新區的大門(mén)就在大雁塔這個(gè)位置，是新區與老城的一個(gè)對接處，大雁塔周邊的建設成功，也為今后曲江新區的建設起到很好的帶動(dòng)作用。
四、城市公園綠地——興慶公園、蓮湖公園
綠地是城市的眼睛，公園是供人們休息娛樂(lè )的場(chǎng)所，是城市規劃中不可缺少的一部分。其規劃也極大地體現出是規劃的水平，并且直接關(guān)聯(lián)到城市的可持續發(fā)展。
城市實(shí)習報告3
專(zhuān)業(yè)：交通工程
班級：
姓名：
學(xué)號：
時(shí)間：
地點(diǎn)：xx技術(shù)大學(xué)城市軌道交通學(xué)院實(shí)驗中心
6月28日下午我們一行人來(lái)到了學(xué)校城市軌道交通學(xué)院實(shí)驗中心開(kāi)始了軌道基礎實(shí)習，在這兩天的時(shí)間里，我參觀(guān)了4個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗室，和同學(xué)們一起了解到之前只是在課本中看見(jiàn)的東西與理論，才發(fā)現理論知識和實(shí)際了解的相結合才是最重要的，接下來(lái)詳細描述一下這幾天學(xué)到的知識。
�。�1）模擬駕駛裝置結構與特點(diǎn)
地鐵列車(chē)自動(dòng)駕駛列車(chē)通過(guò)列車(chē)自動(dòng)控制系統ATC，可以實(shí)現對列車(chē)運行的監督和控制，輔助行車(chē)調度人員對全線(xiàn)列車(chē)運行進(jìn)行管理。ATP子系統則根
據地面傳遞的信息計算出列車(chē)運行的允許安全速度，保證列車(chē)間隔，實(shí)現超速防護。ATO子系統根據ATS提供的信息，在A(yíng)TP正常工作的基礎上，實(shí)現最優(yōu)駕駛，提高舒適度，降低能耗，減少磨損。
意義：可以減輕駕駛員的體力消耗，可以更嚴格的控制地鐵車(chē)輛的運行，減少了人為事故的產(chǎn)生，而且在控速，列車(chē)監督等方面做得更加嚴格。也減輕了司機的工作壓力，也保持地鐵能以均衡的速度行駛，沒(méi)有過(guò)大的瞬時(shí)加速度，提高了舒適性和安全性。
操作過(guò)程：MS→ATO發(fā)車(chē)圖標出現穩定綠色，按下啟動(dòng)鍵。線(xiàn)路了望，DDU觀(guān)察，停穩站臺按下開(kāi)門(mén)鍵。查看車(chē)門(mén)開(kāi)啟狀態(tài)，走至站臺觀(guān)察乘客上，下車(chē)情況。發(fā)車(chē)表示器出現白色穩定信號，做發(fā)車(chē)動(dòng)作。上車(chē)，關(guān)門(mén)，查看"門(mén)關(guān)好"指示燈亮與DDU關(guān)門(mén)圖標，發(fā)車(chē)。
地鐵列車(chē)手動(dòng)駕駛：列車(chē)通過(guò)司機調控運行機車(chē)，發(fā)動(dòng)時(shí)，推動(dòng)司控器手柄，地鐵以一定加速度向前行駛，在速度顯示儀有速度調控紅線(xiàn)，司機通過(guò)控制手柄來(lái)控制車(chē)速，以致不超過(guò)限定車(chē)速。在車(chē)進(jìn)站后，車(chē)速調控紅線(xiàn)又會(huì )移動(dòng)，司機此時(shí)又要通過(guò)手拉裝置調控車(chē)速，最后當車(chē)輛制動(dòng)后，司機按下開(kāi)車(chē)門(mén)按鈕。
意義：手動(dòng)駕駛相對于自動(dòng)駕駛更靈活，可以鍛煉司機的駕駛技能，在司機的處理下，能正確無(wú)誤的確保列車(chē)準時(shí)的發(fā)車(chē)，停車(chē)。即使列車(chē)出現某些故障，依靠司機的經(jīng)驗也可以盡量避免產(chǎn)生事故。
操作過(guò)程：MS—手動(dòng)位，啟動(dòng)，推司控器手柄至牽引位，跟隨速度表紅色指針操縱列車(chē)。
其它同自動(dòng)駕駛進(jìn)站前，車(chē)速降至40Km/h，進(jìn)站后，車(chē)速降至20Km/h，車(chē)行至一半站臺，降至10Km/h到達定位信號標志，快速制動(dòng)至停車(chē)，手柄回至惰行位。停穩站臺按下開(kāi)門(mén)鍵。查看車(chē)門(mén)開(kāi)啟狀態(tài)，走至站臺觀(guān)察乘客上，下車(chē)情況。發(fā)車(chē)表示器出現白色穩定信號，做發(fā)車(chē)動(dòng)作。上車(chē)，關(guān)門(mén)，查看"門(mén)關(guān)好"指示燈亮與DDU關(guān)門(mén)圖標，發(fā)車(chē)這就是模擬駕駛操作臺，有幸操作了一次，因為是第一次，還有很多不足的地方，但是也知道了真實(shí)操作和理論知識有著(zhù)一定的差別。
�。�2）車(chē)輛結構：
車(chē)輛由車(chē)體，轉向架，牽引緩沖連接裝置，制動(dòng)裝置，受流裝置，車(chē)輛內部設備，車(chē)輛電氣系統等組成轉向架結構：轉向架是城市軌道交通車(chē)輛的走行部分，它裝置于車(chē)體與軌道之間，由輪對，輪對軸箱裝置，彈性懸掛裝置，構架，制動(dòng)裝置，牽引電機與齒輪變速傳動(dòng)裝置，轉向架支承車(chē)體裝置等組成。轉向架是車(chē)輛最重要的組成部件之一，是支承車(chē)體并擔負車(chē)輛沿著(zhù)軌道交通走行的支承走行裝置，它的結構是否合理直接影響到車(chē)輛的運行品質(zhì)，動(dòng)力性能和行車(chē)安全。為了便于通過(guò)曲線(xiàn)，在車(chē)體和轉向架之間設有心盤(pán)或回轉軸，轉向架可以繞一中心軸相對車(chē)體轉動(dòng)。為了改善車(chē)輛的運行品質(zhì)和滿(mǎn)足運行要求，在轉向架上設有彈簧減振裝置和制動(dòng)裝置。對于動(dòng)車(chē)，轉向架還裝有牽引電機和減速機構，以驅動(dòng)車(chē)輛運行，這種轉向架稱(chēng)為動(dòng)力轉向架。
車(chē)門(mén)結構：城市軌道交通的車(chē)門(mén)一般采用壓縮空氣為動(dòng)力的風(fēng)動(dòng)力，也有采用電器驅動(dòng)的車(chē)門(mén)。由于車(chē)輛運載客流量大，乘客上下車(chē)頻繁，一般車(chē)體每側門(mén)開(kāi)度較大數量較大，例如，上海地鐵車(chē)每扇設有5扇內藏嵌入式對開(kāi)拉門(mén)1900mm×1300mm（高×寬），在帶司機室車(chē)（A型）的前端中央還設有應急安全疏散門(mén)，在緊急情況下，做成可伸縮的套節式踏級板可向前放下到路基上，列車(chē)內的乘客可通過(guò)此踏級板疏散到路基上。
受電弓結構：受電弓可分單臂弓和雙臂弓兩種，均由滑板，上框架，下臂桿（雙臂弓用下框架），底架，升弓彈簧，傳動(dòng)氣缸，支持絕緣子等部件組成。受電弓將電力牽引機車(chē)從接觸網(wǎng)取得電能的電氣設備，安裝在機車(chē)或動(dòng)車(chē)車(chē)頂上。
升弓：壓縮空氣經(jīng)電空閥均勻進(jìn)入傳動(dòng)氣缸，氣缸活塞壓縮氣缸內的降弓彈簧，此時(shí)升弓彈簧使下臂桿轉動(dòng)，抬起上框架和滑板，受電弓勻速上升，在接近接觸線(xiàn)時(shí)有一緩慢停滯，然后訊速接觸接觸線(xiàn)。
降弓：傳動(dòng)氣缸內壓縮空氣經(jīng)受電弓緩沖閥迅速排向大氣，在降弓彈簧作用下，克服升弓彈簧的作用力，使受電弓迅速下降，脫離接觸網(wǎng)這就是升起來(lái)的受電弓。
�。�3）制動(dòng)：
對于城市軌道交通車(chē)輛來(lái)說(shuō)，為了使運行著(zhù)的電動(dòng)車(chē)組能迅速的減速或停車(chē)，必須對他實(shí)行制動(dòng)，為了防止電動(dòng)車(chē)組在下坡道上運行時(shí)由于電動(dòng)車(chē)組的重力作用導致電動(dòng)車(chē)組的速度增加，也需要對他實(shí)行制動(dòng)，為了能實(shí)施制動(dòng)，需要對城市軌道交通車(chē)輛上安裝一些由一整套零部件組成的一個(gè)完整的制動(dòng)系統裝置。他包括兩個(gè)部分：制動(dòng)控制系統和制動(dòng)執行系統。電—空制動(dòng)控制，輔助控制，主風(fēng)缸，制動(dòng)儲風(fēng)缸，空氣彈簧儲風(fēng)缸等組成制動(dòng)控制作為一個(gè)整體安裝在車(chē)底架上。
�。�4）行車(chē)調度指揮流程的概括和分析
城市軌道交通系統是一個(gè)復雜的，技術(shù)密集型的城市公共交通系統，為實(shí)行統一指揮，有序組織運輸生產(chǎn)活動(dòng)，軌道交通系統設立調度控制中心，調度控制中心實(shí)行分工管理原則，按業(yè)務(wù)性質(zhì)劃分，設置不同的調度工種。行車(chē)調度控制方式：軌道交通系統的基本行車(chē)調度方式主要與采用的行車(chē)調度指揮設備類(lèi)型有關(guān)，主要有調度集中和行車(chē)指揮自動(dòng)化兩種。車(chē)站控制是在特殊情況下采用的輔助方式。
�。�5）地鐵的軌道結構的組成。
軌道結構作為主要的線(xiàn)路設備，是城市軌道交通系統的重要組成部分，軌道給行使的列車(chē)提供了導向作用和承載作用。一般的軌道結構由鋼軌，軌枕，鏈接零件，道床，道岔和防爬器，規矩拉桿及其他附屬設備等構成。
�。�6）地鐵的隧道與高架線(xiàn)路的優(yōu)缺點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn)：在可行的條件下，塑造出最直接的道路，最大化的提高車(chē)輛的運行效率，同時(shí)可以避開(kāi)繁忙的交通，防止堵車(chē)，使交通便利。帶動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展。
缺點(diǎn)：會(huì )在當地造成一定的噪音，影響了附近居民的正常生活，并且一旦設計不合理還會(huì )影響到城市的美觀(guān)。
�。�7）信號
信號系統的作用：信號系統是"信號（顯示），聯(lián)鎖，閉塞"的總稱(chēng)，由各類(lèi)信號顯示，軌道電路，道岔轉輒裝置等主體設備及其他有關(guān)附屬設施構成的一個(gè)完整的體系，是現代信息技術(shù)的重要領(lǐng)域。隨著(zhù)軌道交通建設的快速發(fā)展，當今信號系統技術(shù)已融通信，信號，計算機等先進(jìn)技術(shù)于一體，并向數字化，智能化，綜合自動(dòng)化方向發(fā)展，其發(fā)展水平已成為現代化建設的重要標志之一。繼電器：繼電器是一種電子控制器件，它具有控制系統（又稱(chēng)輸入回路）和被控制系統（又稱(chēng)輸出回路），通常應用于自動(dòng)控制電路中，它實(shí)際上是用較小的電流去控制較大電流的一種"自動(dòng)開(kāi)關(guān)"。故在電路中起著(zhù)自動(dòng)調節，安全保護，轉換電路等作用。
控制臺：控制臺是由控制臺樹(shù)中的項定義的，可能包括文件夾和其他容器，萬(wàn)維網(wǎng)頁(yè)和其他管理項�？刂婆_帶有窗口，這些窗口能提供控制臺樹(shù)視圖和由控制臺樹(shù)中的項引發(fā)的管理屬性，服務(wù)及事件的視圖。
信號機：進(jìn)站信號機的作用是：防護車(chē)站；指示進(jìn)站列車(chē)的運行條件；完成聯(lián)鎖任務(wù)，保證進(jìn)路安全可靠。所以車(chē)站在列車(chē)的入口處，都必須裝設進(jìn)站信號。出站信號機的'作用是：作為列車(chē)占用區間的憑證，指示列車(chē)可否進(jìn)入區間；與車(chē)站發(fā)車(chē)進(jìn)路和敵對進(jìn)路相聯(lián)鎖，信號開(kāi)放后，保證進(jìn)路安全可靠；指示列車(chē)在站內停車(chē)的位置。所以，車(chē)站發(fā)車(chē)線(xiàn)（含救援列停留線(xiàn)，軍用發(fā)車(chē)線(xiàn)）上應裝設出站信號機。
轉轍機：道岔控制系統的執行機構。用于轉換鎖閉道岔尖軌或心軌，表示監督聯(lián)鎖區內道岔尖軌或心軌的位置和狀態(tài)。具有道岔轉換器，鎖閉器和監督表示器的功能。
電源屏：為控制負荷和動(dòng)力負荷以及直流事故照明負荷等提供電源，是當代電力系統控制，保護的基礎。
�。�8）信號傳輸技術(shù)
通信傳輸系統作用：傳輸子系統是通信系統最重要的子系統，是連接行車(chē)調度指揮中心與車(chē)站，車(chē)站與車(chē)站之間信息傳輸的主要手段，是組建軌道交通通信網(wǎng)的基礎和骨干，為通信系統各子系統以及列車(chē)控制系統，電力監控系統，自動(dòng)售檢票系統，主控系統，辦公自動(dòng)化系統等系統提供語(yǔ)音，數據和圖像信息的傳輸通道。因此。傳輸系統應是一個(gè)實(shí)時(shí)，透明，無(wú)阻塞，可靠性高的系統，且當出現緊急情況時(shí)，本系統應能迅速及時(shí)地為防災救援和事故的指揮提供通信聯(lián)絡(luò )，當本系統發(fā)生故障時(shí)，應具有降級使用功能和對重要通道的備用手段，以保證系統基本功能。
SDH結構介紹：SDH是同步數字體系，是一種完整嚴密的傳送網(wǎng)技術(shù)體系。SDH采用矩形塊狀幀結構，段開(kāi)銷(xiāo)，引入"凈負荷指針"新技術(shù)，實(shí)現不同速率等級的接入。采用SDH可以直接從155Mbit/S的光纖線(xiàn)路中，提取2Mbit/S的電信
號，也可將2Mbit/S的電信號，直接插入光纖傳輸系統，SDH特別適宜于構成線(xiàn)性通信網(wǎng)和環(huán)狀通信網(wǎng)，它由一些具有標準接口的網(wǎng)絡(luò )單元組成，在光纖上進(jìn)行同步信息傳輸在這2天的基礎實(shí)習中我了解到了大量的新知識，讓我認識到城市軌道交通的發(fā)展前景，增加了我對城市軌道交通的興趣，也堅定了我學(xué)習城市軌道交通的決心。也許其中的路途很遙遠也很艱難，但是我相信在不久的將來(lái)必定能在軌道交通的舞臺上看到我的身影。
實(shí)習思考與討論題
1。城市軌道交通在城市交通中的作用和地位如何？
答：
1，維護費用少
2，占空或者地下，可以有效解決城市公共交通發(fā)展空間受限的問(wèn)題
3，專(zhuān)用線(xiàn)路，不受干擾，所以運行速度快
4，運能大，有效解決大城市公共交通壓力大的問(wèn)題
5，安全系數更高
6，電力機車(chē)，污染小，能耗少
7，如果是地鐵，地下設施空間兼有戰時(shí)防空功能
8，大量投資可以拉動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)，解決大量就業(yè)問(wèn)題
9，是一個(gè)城市現代化發(fā)展水平和城市功能完善的重要標志
10，便于城市拓展空間，縮短時(shí)空距離，給城市發(fā)展插上騰飛的翅膀
2。城市軌道交通調度指揮崗位主要有哪些？各崗位的職責分工如何？這些崗位是如何進(jìn)行協(xié)作的？
答：崗位主要有：行車(chē)控制中心主任，值班主任調度，分析調度，客運調度，行車(chē)調度，環(huán)控調度和電力調度。其中，行車(chē)控制中心主任全面負責轄區的運營(yíng)管理工作；值班主任調度負責行車(chē)調度業(yè)務(wù)的技術(shù)指導，突發(fā)事件分析與報告，運營(yíng)統計分析等。分析調度，客運調度，行車(chē)調度，環(huán)控調度和電力調度相互配合，協(xié)同工作，服從值班主任調度的指揮，為乘客服務(wù)。
城市實(shí)習報告4
我們在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了美麗的濱海城市—大連，開(kāi)始了為期一周的認知實(shí)習，城市建筑認識實(shí)習報告。
城市建筑風(fēng)格是城市的魂魄。大連作為沿海城市，由于歷史因素而形成的城市建筑風(fēng)格，以及改革開(kāi)放以后城市建筑風(fēng)格追求中的美學(xué)意義和人文觀(guān)念，都值得我們學(xué)習與研究�！安磺笞畲�，但求最佳”和建筑風(fēng)格“歐式化”的理念和實(shí)踐，是大連建筑風(fēng)格中最崇高最優(yōu)美的主題。
大連市區的建筑風(fēng)格多姿多彩,它既有古羅馬式建筑;也有圓穹頂式建筑;還有俄羅斯式的建筑;既有中國古典式的建筑;亦有日本別墅式建筑.使得大連市區的建筑形成古老與現代、典雅與浪漫、傳統與西洋式的完美結合。
由于大連受到沙俄和日本的殖民統治大約50年之久，所以,這兩個(gè)國家把自己的建筑風(fēng)格也帶到了大連。最明顯的是雕花建筑，集歐式和中國現代元素于一體，這樣風(fēng)格的建筑在大連市內有不少，好多還是大連市的重點(diǎn)保護建筑。作為一個(gè)移民城市，大連的建筑風(fēng)格中有著(zhù)海派的兼收并蓄，合而不同的特色，如果一定要強調特色的話(huà)，更多強調的是一種融合，從各種流派中汲取營(yíng)養并在此基礎上進(jìn)行整合的特質(zhì)。加上這座城市，本身具有的異域風(fēng)采，所以無(wú)論目前流行的強調陽(yáng)光、健康、親切主題的西班牙風(fēng)格，還是以往風(fēng)行的簡(jiǎn)約大氣的歐式建筑風(fēng)格在這里都有著(zhù)自然的基礎。
建筑是有生命的，它既可以形成城市，也可以靈動(dòng)環(huán)境，更可以折射一個(gè)城市的精神。
下面是我所參觀(guān)和學(xué)習過(guò)的.地方，從中可以大致了解大連的建筑風(fēng)格，及其概貌。
俄羅斯風(fēng)情街
俄羅斯風(fēng)情街是大連市重點(diǎn)項目之一，是全國第一條具有俄羅斯十九、二十世紀風(fēng)格的風(fēng)情街。
俄羅斯風(fēng)情街全長(cháng)430米，總占地面積3.7萬(wàn)平方米，建筑面積3萬(wàn)平方米，由20棟俄式、歐式建筑組成，實(shí)習報告《城市建筑認識實(shí)習報告》。俄羅斯風(fēng)情街所連通的上海路距大連金融商貿——每日客流量最大達80萬(wàn)人的天津街中山廣場(chǎng)咫尺之遙，為火車(chē)站、大連港必經(jīng)之路。
俄羅斯風(fēng)情街配套齊全的服務(wù)項目，原汁原味的異國風(fēng)情，林林總總的商業(yè)店鋪，吸引著(zhù)中外游人來(lái)此觀(guān)光游覽、購物留念、消費休閑，使你不必遠涉國外，盡情享受魅力萬(wàn)千。
中山廣場(chǎng)
中山廣場(chǎng)初建于沙俄占領(lǐng)時(shí)期，當時(shí)稱(chēng)尼古拉耶夫廣場(chǎng)，是用沙皇尼古拉二世的名字命名的。日本占領(lǐng)時(shí)期稱(chēng)大廣場(chǎng)。解放后為紀念孫中山先生，改名為中山廣場(chǎng)。
中山廣場(chǎng)呈圓形，直徑168米，有十條大道從這里通向四面八方，玉石鋪裝的中心圓臺典雅醒目。周?chē)ㄖ蠖嘟ㄓ诒臼兰o初，多是日俄時(shí)期修建，有羅馬式的、哥特式的、文藝復興風(fēng)格和折衷主義等，歐味很濃。這些建筑現大部分被金融機構使用，所以也是大連市的金融中心。
中山廣場(chǎng)不但建筑美，而且還有優(yōu)美的音樂(lè )。每天定時(shí)播放世界名曲，所以又稱(chēng)中山音樂(lè )廣場(chǎng)。廣場(chǎng)最美的景色當屬晚上。夜幕下的廣場(chǎng)在各色燈光的輝映下，更顯楚楚動(dòng)人。成百上千的市民在這里隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，場(chǎng)面歡樂(lè )祥和。
在晴朗的日子，人們坐在綠草茵茵的廣場(chǎng)內沐浴著(zhù)陽(yáng)光、吮吸著(zhù)綠草的清香；或三五成群的踢毽子、或用小米悠閑的喂著(zhù)鴿子，盡享閑情逸致。
星海廣場(chǎng)
大連星海廣場(chǎng)，面積比兩個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)還要大，廣場(chǎng)設計與建設的諸多方面均充分體現了中華民族傳統文化與現代文明的巧妙結合：廣場(chǎng)內圓直徑199.9米，寓意公元1999年大連市建市100周年；外圓直徑239.9米，指2399年時(shí)大連將迎來(lái)建市500周年；矗立廣場(chǎng)中央的全國最大的漢白玉華表，高19.97米,直徑1.997米——以此表達人們在97那年的喜悅心情；華表底座飾面雕有8條龍，柱身雕有1條巨龍，意指中國古有九州，華夏兒女都是龍的傳人；廣場(chǎng)中心部分借鑒北京天壇圜丘的設計理念，由999塊大理石鋪裝而成，紅色大理石的外圍飾以黃色大五角星——有星有海，是“星海灣”的象征，紅黃兩色更象征著(zhù)炎黃子孫；大理石面分別雕刻著(zhù)天干地支、二十四節氣、十二生肖等圖案，還雕有9只造型各異的大鼎，每只鼎上各有一個(gè)魏碑體的大字，共同組成”中華民族大團結萬(wàn)歲”；廣場(chǎng)周邊的5盞大型宮燈，各高12.34米，由漢白玉柱托起，光華璀璨，與華表交相輝映……廣場(chǎng)北部是現代化的星海會(huì )展中心，南部臨海是百年城雕所在。100雙腳印寓意大連剛剛走過(guò)的滄桑百年，天真的兒童雕像寄托著(zhù)大連人民的希望，面向大海藍天敞開(kāi)的大“書(shū)”則彰顯這座城市開(kāi)放向上的胸懷；城雕不遠屹立著(zhù)百年燈塔和新停泊的奧麗安娜游輪。
城市實(shí)習報告5
一、前言：
為更好地把前四年所學(xué)的規劃及建筑知識更好地與實(shí)際相結合，使自己能全面熟悉規劃業(yè)務(wù)流程，特意有本學(xué)期的實(shí)習實(shí)習。
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介：
�、賆x市城市規劃勘測設計研究院成立于1953年，是全國領(lǐng)先、Xx地區規模最大的規劃勘測設計高新技術(shù)單位，致力于向政府、社會(huì )和公眾提供工程建設全過(guò)程的技術(shù)服務(wù)。服務(wù)范圍涵蓋城市規劃、測量與地理信息工程、建筑設計、市政規劃與設計、巖土工程、工程咨詢(xún)、工程監理、工程代建、工程總承包等領(lǐng)域，具有10項甲級資質(zhì)。
本人實(shí)習所在部門(mén)為規劃一所，主攻總體規劃。
�、赬x省城鄉規劃設計研究院是Xx省建設廳直屬事業(yè)單位，具有城市規劃、工程設計、工程咨詢(xún)、工程監理、招標代理五個(gè)甲級資質(zhì)和市政工程設計乙級資質(zhì)。作為建設部批準的擁有城市規劃甲級、工程設計甲級、工程咨詢(xún)甲級、消防設計甲級和市政乙級資質(zhì)的設計研究機構，Xx省城鄉規劃設計研究院在改革開(kāi)放之初——1983年在Xx成立了分院，并成為最早進(jìn)入特區的規劃設計院之一。
本人實(shí)習所在部門(mén)為Xx分院一所，主攻舊改及控規。
�、踃x省建筑設計研究院成立于1952年，是我國最早成立的大型綜合性工程勘察、設計、研發(fā)、咨詢(xún)單位之一，具有國家頒發(fā)的城鄉規劃編制、工程勘察、建筑工程設計、市政公用工程設計、工程咨詢(xún)、建筑裝飾設計與施工、建筑智能化系統工程設計、工程建設監理(包括招標代理)、建筑工程施工圖審查等甲級資質(zhì)以及地下鐵道建筑設計資質(zhì)。規劃設計研究所是一個(gè)業(yè)務(wù)和技術(shù)全面、綜合型與研究型的規劃設計部門(mén)，主要從事規劃與設計工作，包括區域規劃、城市總體規劃、分區規劃、控制性詳細規劃、修建性詳細規劃、城市設計、村鎮規劃、旅游景觀(guān)規劃、環(huán)衛專(zhuān)項規劃等。
本人實(shí)習所在部門(mén)即為規劃分院，主攻西部及粵西總規及控規。
三、實(shí)習基本情況簡(jiǎn)介：
�、偈性喊顼�，晚上加班包晚飯，車(chē)費自理，實(shí)習工資至今未能獲取。
�、谑≡喊园�，三十元一天工資，需要打卡，偶爾加班，并有組織活動(dòng)參加。
�、劢ㄔ很�(chē)費午餐自理，六百元一個(gè)月，一周上六天班，加班很少，并有組織活動(dòng)參加。
四、完成的主要工作任務(wù)：
�、偈性海篨x村鎮規劃；XxXxXx城市設計；XxXx工業(yè)園控規
�、谑≡海篨xXx產(chǎn)業(yè)規劃；XxXx新區公建布點(diǎn)規劃
�、劢ㄔ海篨xXxXx鎮控規
五、實(shí)習中專(zhuān)業(yè)理論的實(shí)習：
�、偈性篨xXx工業(yè)園控規：
負責內容：在已給定的圖框下完成地塊編號，道路坐標點(diǎn)，道路橫截面及剖面，轉彎處禁止開(kāi)口范圍，道路紅線(xiàn)，建筑后退線(xiàn)，綠地控制線(xiàn)，水體保護線(xiàn)等等cad線(xiàn)形繪制，并把地塊公建示意標注并統計分類(lèi)。一共出三處地塊若干張圖。
體會(huì )：控規是城市規劃里面一項重要的內容，其地位與總規一樣獲得法律的認可。近似法規的控規文本cad圖制作，需要嚴肅認真的態(tài)度，不能有操之過(guò)急的心。
�、赬xXx區產(chǎn)業(yè)規劃
負責內容：根據各街道資料，在Xx區范圍內，把區內出口百強，納稅百強，民營(yíng)百強按三種顏色標出，并標上排名號，旁邊附上列表顯示。
體會(huì )：產(chǎn)業(yè)規劃與人口經(jīng)濟密切掛鉤，其空間性不如數據體現得十分明顯，更需要用嚴謹的邏輯分析手段進(jìn)行，并且對資料篩選的要求比空間類(lèi)的規劃更高。
�、踃xXxXx鎮控規
負責內容：先在建筑現狀圖上勾出各地塊用地性質(zhì)，再在鎮區建設用地范圍內算出各地塊容積率，在圖上標出并用顏色加以區分。
體會(huì )：對于西部等相對落后的鎮區，資料匱乏是可以預見(jiàn)的事情，例如規劃現狀圖的缺失便是一種考驗，同時(shí)更需要規劃師負責的態(tài)度，不要隨便勾勒。
六、收獲與不足及對專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習的認識
通過(guò)實(shí)習，可以看到真是項目與在學(xué)校做的設計作業(yè)的距離。在實(shí)際項目中，出錯了是需要負責任的。實(shí)際項目不能容忍隨意的犯錯。實(shí)際項目的嚴謹性與復雜性也是一個(gè)實(shí)習生或者一個(gè)畢業(yè)生所最難掌控的'。
通過(guò)這次在幾個(gè)設計研究院的實(shí)習，使我對城市設計、基于城市規劃概念的項目策劃、發(fā)展策劃、修建性詳細規劃及控制性詳細規劃等相關(guān)的規劃設計工程，有了一次比較全面的感性認識，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識，使學(xué)習和實(shí)習相結合。
半年以來(lái)，我用到了幾乎所有我在學(xué)生生涯中學(xué)習過(guò)的電腦軟件作為開(kāi)展工作的工具，甚至一些我還沒(méi)有學(xué)過(guò)和接觸過(guò)的電腦軟件，都有機會(huì )讓我碰上了。在這實(shí)習期間，從專(zhuān)業(yè)水平、方案設計能力到為人處世都有不同程度的提高。同時(shí)也發(fā)現自己大學(xué)五年學(xué)的知識太少太少了，專(zhuān)業(yè)性的知識只接觸個(gè)皮毛。在設計院這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。
近年來(lái)，我國城市建設發(fā)展到了一個(gè)關(guān)鍵的階段，珠三角招工難的新聞已經(jīng)在提醒我們，舊有的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)到了被商業(yè)社會(huì )淘汰的考驗階段，在城市規劃上，應該對相應的人口，交通，產(chǎn)業(yè)進(jìn)行重新的審視和考慮；各地治水排污調水工程頻頻報道，城市的環(huán)境承載力也是到了需要再次評估的時(shí)候；“土地流轉”的政策頒布，與城市相關(guān)的產(chǎn)業(yè)結構，“三農”問(wèn)題，資源調配等問(wèn)題的處理也迫在眉睫。由此也可以遇見(jiàn)，社會(huì )對城市規劃工作者的需求也越來(lái)越大，這對我們學(xué)習城市規劃專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)機遇，也是一個(gè)挑戰，我們應當在這有限的時(shí)間內，掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識，加強實(shí)習和設計能力，發(fā)揮自己的才能和優(yōu)勢，使自己在城市規劃的領(lǐng)域里有所作為。
七、實(shí)習期間學(xué)習的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍或參考資料
建筑設計資料集，規劃設計資料集，控制性詳細規劃，Xx市城市用地分類(lèi)
城市實(shí)習報告6
由于實(shí)習單位要求保密等原因，故文中涉及項目名稱(chēng)，地名等均以某代替，見(jiàn)諒！同時(shí)也希望本文能為正在撰寫(xiě)實(shí)習報告的同學(xué)提供方便，寫(xiě)的不好，見(jiàn)笑了！xxx城市規劃專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習報告實(shí)習單位唐山市某城鄉規劃設計研究院有限公司實(shí)習時(shí)間20xx年xx月xx日xx月xx日指導教師xxx班級xxx
學(xué)生姓名：
學(xué)號：
完成時(shí)間：12月6日
前言：
隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的來(lái)臨，大學(xué)生素質(zhì)和能力的培養愈來(lái)俞顯得重要，并越來(lái)越引起教育部門(mén)和用人單位的關(guān)注。為進(jìn)一步加強實(shí)踐環(huán)節，20xx年xx月上旬，我校安排了為期七周的生產(chǎn)實(shí)習，其目的在于使學(xué)生了解城市規劃編制工作的編制程序及各階段的內容及編制深度，初步掌握規劃設計文件的編制方法，培養學(xué)生從事實(shí)際規劃設計的能力，鞏固課程學(xué)習中所掌握的知識，并補充課堂教學(xué)的'不足，現就將本次的實(shí)習情況總結和匯報如下：
一、唐山市某城鄉規劃設計研究院有限公司
唐山市某城鄉規劃設計研究院有限公司是一家剛剛起步的私營(yíng)公司，迄今為止成立時(shí)間僅一年多，但在這一年多的時(shí)間中，某規劃設計院秉承“事實(shí)求是，艱苦奮斗”的管理理念和“以人為本，與時(shí)俱進(jìn)”的設計理念完成了多項總規，控規和詳規的編制工作，并成功的從丙級單項姿質(zhì)升級到丙級姿質(zhì)，目前公司全體職工正在以更高昂的姿態(tài)更積極的行動(dòng)準備資質(zhì)的再次升級，預計到20xx年能更上一層樓。公司下設設計所兩所，擁有國家注冊規劃師4名，國家注冊建筑師2名，國家注冊結構師2名，高工數名，設計師若干。
二、實(shí)習基本情況
xx月xx日，我與徐xx，孟x(chóng)x等三人正式開(kāi)始了在某規劃院的實(shí)習工作，考慮到我們的實(shí)際情況，公司將我們三個(gè)都分到了一所，并按照學(xué)校的要求為我們每人分派了一位指導教師，我很榮幸x院長(cháng)能擔任我的指導教師，x院長(cháng)是原唐山市建設局局長(cháng)，雖然在用計算機畫(huà)圖方面有點(diǎn)跟不上，但在專(zhuān)業(yè)理論方面卻能給我以極大的啟示，在實(shí)習期間我在x院長(cháng)身上學(xué)到很多課本以外的東西，這些東西足以受用終生。
三、完成的主要工作任務(wù)：
實(shí)習期間，我們三人在各自導師的帶領(lǐng)下，承擔了某市某鄉6個(gè)新農村的規劃編制任務(wù)；參與了某市某鎮總體規劃，某管理區控規的編制任務(wù)；承擔了某縣喜峰南路街景設計，某開(kāi)發(fā)區小區詳細規劃等幾個(gè)修規的編制任務(wù)。
四、實(shí)習中專(zhuān)業(yè)理論的實(shí)踐：
�。ㄒ唬┬罗r村建設
工程簡(jiǎn)介
社會(huì )主義新農村建設，是農村全面建設小康社會(huì )的一個(gè)重要載體，是在農村建設和諧社會(huì )的一個(gè)有力支撐，是改變千百年來(lái)農村落后的生活習慣和農村臟亂差的人居環(huán)境，推進(jìn)農村城鎮化的一場(chǎng)偉大革命。
按照唐山市和某鄉新農村創(chuàng )建工作安排，我公司受某鄉政府和各村村兩委委托，承擔該鄉新農村規劃編制任務(wù)。我們三人共完成6個(gè)村的規劃編制工作，分別是西小寨村、河南莊村、東祈爾村、西二十里鋪村、三官廟村和黃臺村。
規劃期限：近期：20xx年——XX年遠期：XX年——xxxx年
主要文本包括：村莊概況、現狀條件分析、規劃依據規劃編制指導思想和原則、規劃范圍、規劃期限、村莊性質(zhì)與規模、規劃目標、新農村建設規劃、防災規劃、環(huán)保節能規劃、分期建設、實(shí)施規劃的保障措施等。
主要圖紙包括:村域規劃圖、村莊建設現狀圖、村莊建設規劃圖、村莊工程規劃圖、村莊近期建設整治規劃圖等。
實(shí)習體會(huì )
在承擔某鄉6個(gè)新農村的規劃編制任務(wù)中，我系統的學(xué)習了河北省建設廳頒發(fā)的《河北省新農村建設村莊規劃編制導則》，并根據在學(xué)校做新農村的經(jīng)驗出色的完成了實(shí)習任務(wù)，受到裴院長(cháng)的好評。期間，我對新農村建設規劃的認識更深刻了，也學(xué)到了很多學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到的東西，比如，在文本中加入了財政預算的內容，這是我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，我只能從頭學(xué)起，好好的向所長(cháng)及裴院長(cháng)請教；再如，做實(shí)際的工程必需對現場(chǎng)地形特別熟悉，這樣做起設計才游刃有余，有的放矢，也最符合實(shí)際。下面我將我在新農村建設規劃中學(xué)到的一些專(zhuān)業(yè)理論整理如下：
1、新農村建設的方針：“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”。
2、村莊規劃要以建設社會(huì )主義新農村為基本目標，立足于促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展，增加農民收入；改善農村人居環(huán)境，治理環(huán)境“臟、亂、差”；保護文化遺產(chǎn)、延續歷史文脈；防止自然災害、注重村莊安全；一切從農村實(shí)際出發(fā)，尊重農民意愿；分步實(shí)施，防止大拆大建。
城市實(shí)習報告7
一、實(shí)習時(shí)間地點(diǎn)：
7月1日——7月6日99資城1、2班在淄博張店、博山、淄川、臨淄4個(gè)區進(jìn)行了實(shí)習。
二、實(shí)習內容：
根據實(shí)習要求和學(xué)校的實(shí)際情況，本次野外實(shí)習地點(diǎn)選擇在全國唯一的族群式城市——淄博。淄博是一座古老文明與現代文明交相輝映，以石油化工為主體的多資源工礦城市，世上東升的重工業(yè)基地。淄博具有城鄉交錯、工農結合、大局相對分散、局部有區域集中的族群式城市格局。形成了一種全國少有的城市模式，被譽(yù)為"淄博模式"。族群式城市的特點(diǎn)、現狀及對城市建設、經(jīng)濟建設和發(fā)展具有重要意義，也是城市與區域綜合野外實(shí)習地點(diǎn)的較好選擇。
具體安排如下：
實(shí)習總結，撰寫(xiě)報告。
時(shí)間 地點(diǎn) 內容
7月1日 張店區 實(shí)習總動(dòng)員，參觀(guān)住宅小區規劃建設
7月2日 博山、淄川 博山區特色城市規劃，經(jīng)濟發(fā)展特點(diǎn)，第三產(chǎn)業(yè)。
7月3日 淄博市開(kāi)發(fā)區 淄博市開(kāi)發(fā)區發(fā)展與規劃，經(jīng)濟現狀特點(diǎn)，龍頭企業(yè)的作用（椰風(fēng)公司、蘭雁集團、新華醫療器械廠(chǎng)、熱電集團）。
7月4日 臨淄區 參觀(guān)齊魯石化公司。
7月5日 學(xué)校 淄博市規劃局楊繼明局長(cháng)作"淄博市城市建設與管理"的報告。
7月6、7日 學(xué)校 實(shí)習總結，撰寫(xiě)報告。
三、實(shí)習意義：
通過(guò)這次實(shí)習，使我們了解了城市體系；在現有體制下，如何規劃和管理開(kāi)發(fā)區使之能達到資源環(huán)境可持續發(fā)展。使我們對城市和區域規劃的模糊的理論變得清晰起來(lái)。通過(guò)城市與區域綜合實(shí)習，使我們達到理論聯(lián)系實(shí)際，加深和鞏固課堂所學(xué)知識。通過(guò)五天的實(shí)習，我們對城市的總體規劃、城市的二、三產(chǎn)業(yè)分布與結構、城市旅游、城市開(kāi)發(fā)區建設與管理等有了深刻的.認識，從中學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識，為以后走上工作崗位積累了一定的知識與經(jīng)驗。
四、實(shí)習報告：
提要：改革開(kāi)放特別是近十年來(lái)，我國許多城市以及許多縣城都設立各種形式的開(kāi)發(fā)區，以突破城市發(fā)展的舊有模式，為城市的發(fā)展開(kāi)辟新的途徑。綜觀(guān)各地的開(kāi)發(fā)區的發(fā)展情況，成功者有，失敗者也有。我們在成功的、失敗的案例中我們都可以看到他們都有一個(gè)共同問(wèn)題，那就是如何引進(jìn)資金及投資項目�？梢赃@么說(shuō)，開(kāi)發(fā)區成也資金敗也資金。本文通過(guò)在淄博高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區的實(shí)習中及參考有關(guān)資料后了解到的有關(guān)招商引資的情況，對開(kāi)發(fā)區招商引資的途徑作一下探討。
關(guān)鍵詞：開(kāi)發(fā)區、招商引資、區位條件、投資環(huán)境、政府行為、優(yōu)惠政策
我們在開(kāi)發(fā)區成功的、失敗的案例中我們都可以看到，一個(gè)開(kāi)發(fā)區要想成功地進(jìn)行招商引資必須至少具備四個(gè)方面的條件：
一是開(kāi)發(fā)區有良好的區位條件；
二是開(kāi)發(fā)區有良好的投資環(huán)境；
三是開(kāi)發(fā)區有良好的政府行為及服務(wù)；
四是開(kāi)發(fā)區有良好的優(yōu)惠政策。下面我對以上四個(gè)條件分別進(jìn)行論述。
城市實(shí)習報告8
一. 實(shí)習目的
通過(guò)實(shí)習，結合實(shí)際應用鞏固和加深所學(xué)的理論知識及為后繼學(xué)習累積感性認識。本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)習了《城市規劃原理》等專(zhuān)業(yè)基礎課程之后，主要目的是通過(guò)對具有代表性的城市實(shí)地考察和專(zhuān)項調查，獲得城市規劃的感性認識，進(jìn)一步加深對規劃理論的理解。通過(guò)參觀(guān)實(shí)習，擴大所學(xué)知識面和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，了解城市規劃在國民經(jīng)濟中得地位和作用，理解國家的城市建設方針政策。通過(guò)對城市的認識，使學(xué)生掌握區域規劃、城市規劃、生態(tài)環(huán)境規劃、居住區規劃、景觀(guān)規劃等方法技能，全面體會(huì )城市規劃的主要原理和主要思想在城市實(shí)際中的應用，以提高實(shí)踐能力。
二. 實(shí)習基本要求
1. 了解城市概況，性質(zhì)，規模和規劃結構布局等；
2. 了解城市道路系統，廣場(chǎng)，停車(chē)場(chǎng)，交通概況，車(chē)行人行等；
3. 了解城市綠化，主要樹(shù)種，雕像，城市景觀(guān)，環(huán)境狀況和地方特色；
4. 調查居住區的功能結構，公共設施等的布局和處理手法；
5. 調查市中心，廣場(chǎng)或街區的形式，景觀(guān)，特點(diǎn)及建筑空間設計與環(huán)境的關(guān)系等；
三．實(shí)習內容
參觀(guān)了市政廣場(chǎng)，湖濱公園，鷹城廣場(chǎng)，市中心區，平頂山衛校，平頂山學(xué)院，臨灃寨。 市政廣場(chǎng)：平頂山市政府位于新城區長(cháng)安大道北側，市政府大樓南面是市政廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上大部分是硬質(zhì)鋪裝，右側有部分樹(shù)木綠化，還有小塊草坪，廣場(chǎng)上的綠化樹(shù)種比較多，有銀杏，廣玉蘭，香樟樹(shù)，桂花，石楠，道路兩旁種植的主要是女貞和梧桐。廣場(chǎng)上唯一感到欠缺的時(shí)沒(méi)有水，另外廣場(chǎng)太大，顯得空曠，新城區人較少，廣場(chǎng)白天基本上都沒(méi)人，晚上人更少。
湖濱公園：平西湖湖濱公園是在白龜山水庫的濕地上建成的保護區，這里作為平頂山的生態(tài)保護綠地，景觀(guān)設計優(yōu)美，環(huán)境清新，綠化率高；親水是人類(lèi)的天性，所以周末節假日都會(huì )有很多人來(lái)這里游玩，踏青，放風(fēng)箏，在道路設計上，主要是一塊板道路系統，并在部分路段禁止機動(dòng)車(chē)通行，綠地內部采用的都是步行道路，景觀(guān)設計上，有許多親水臺階深入水中，還有許多涼亭供游人休憩。
鷹城廣場(chǎng)：鷹城廣場(chǎng)位于平頂山市區建設路西段，始建于2000年6月，占地15.5公頃，主軸兩側是下沉式廣場(chǎng)，以花草為主的綠地系統給人以和諧統一的美感。經(jīng)過(guò)幾年建設，現已初具規模，現已發(fā)展成為集休閑、娛樂(lè )為一體的綜合性開(kāi)放式廣場(chǎng)。 廣場(chǎng)以陳莊溝河道為界，分為東西兩部分，位于西廣場(chǎng)中南部的大型噴泉。在噴泉兩側建有大型浮雕兩處，與噴泉相映成趣，別具一格；噴泉西北部有假山、人工湖，是游人釣魚(yú)、休憩的良好場(chǎng)所；位于東廣場(chǎng)的歐式走廊、露天劇場(chǎng)、健身路徑、門(mén)球場(chǎng)，為廣場(chǎng)增加了濃郁的文化氛圍。
平頂山衛校：平頂山市衛生學(xué)校是一所中專(zhuān)。學(xué)�；A設施配套，教學(xué)設施齊全，校園布局合理。由于是新校區，綠化率比較高，經(jīng)過(guò)規劃結構，布局合理，采用了環(huán)形道路，繞校園一周，建筑容積率較小，校園有大片的綠地，環(huán)境優(yōu)雅，功能分區明確。
平頂山學(xué)院：平頂山學(xué)院建在一座小山坡上，由于受地形所限制，建筑多沿等高線(xiàn)布置，很有特色，對于地形坡度太大而不能用作建筑用地的地方，采用了綠化，同時(shí)在綠地上還砌筑空心的磚，防止暴雨時(shí)的沖刷作用，整個(gè)校園規劃將行政區，教學(xué)區，生活區分開(kāi)布置，行政樓位于校園的門(mén)口，教學(xué)樓和
圖書(shū)館布置在
山頂，這里視野開(kāi)闊，面對平西湖，光線(xiàn)充足，將宿舍樓布置在校園的中心位置，餐廳被宿舍樓包圍，小吃城和娛樂(lè )設施則放在了校園的一角，避免了相互干擾，運動(dòng)區和操場(chǎng)在校園的西南角，緊鄰宿舍樓，同時(shí)在宿舍樓之間的圍合空間也有許多的活動(dòng)設施，比如乒乓球臺，羽毛球設施等，為學(xué)生的活動(dòng)提供了場(chǎng)所，也充分利用了這些空地。是一個(gè)很好的想法。
臨灃寨：臨灃寨位于郟縣，保留有寨墻、寨溝、清代大戶(hù)人家朱家宅院，建筑保留基本完好。號稱(chēng)“中原第一紅石古寨”、“汝河南岸第一府”之稱(chēng)的朱鎮府，臨街分別是大鹽商朱知事三兄弟的宅院，紅條石地基氣派的高大門(mén)樓彰顯著(zhù)富賈四方的房屋主人的奢侈大氣，兩邊分別八個(gè)造型實(shí)用的栓馬樁讓人想象當年這個(gè)豪府門(mén)前的熱鬧景象。穿過(guò)當街一條并不寬闊的土路，西寨門(mén)上“同治元年”的字樣還清晰可辨，正方向的南門(mén)叫“來(lái)曛”門(mén)；東南門(mén)叫“溥濱”門(mén)，選自“利溥渠之濱”之意�，F在，寨內居住著(zhù)大約百十口人家，把原本布局合理的大宅院分割的面目全非，不過(guò)從單個(gè)的古屋子明顯可以看出年代的久遠，一些明清兩代的古建筑隨處可見(jiàn)，這些建筑基本上山墻里都嵌有類(lèi)似于加固作用的紅石，紅石地基藍磚為主體，窗子形似南方的小木格子為裝飾，石板雕刻著(zhù)大方而又華麗的圖案，有的已經(jīng)蝕跡斑斑，經(jīng)歷了百年的風(fēng)雨雖然略有滄�？墒且廊灰倭⒃谶@片土地上，古老的建筑承載著(zhù)原汁原味的生命和真諦，它往往在寧靜中為我們無(wú)聲地講述著(zhù)鮮活的歷史，豐滿(mǎn)著(zhù)人們的心靈。
12月13日—15日，洛陽(yáng)
參觀(guān)了王城公園，周王城廣場(chǎng)，洛陽(yáng)新區，老城麗京門(mén)，洛八辦，山陜會(huì )館，龍門(mén)石窟。 王城公園：位于洛陽(yáng)市中州中路北側，是洛陽(yáng)市最大的綜合性公園，因修建在東周王城遺址上而得名。 公園由古文化區、牡丹花圃、動(dòng)物館、游樂(lè )場(chǎng)等幾個(gè)部分組成，既有深厚的傳統意境，又不乏濃郁的現代氣息。古文化區中，由“紀勝柱”碑林、“神元臺”殿閣及“紀成殿”、“懷周亭”、“明德門(mén)”等組成的仿古建筑群，回廊環(huán)繞，結構緊湊；韶樂(lè )臺建筑古樸典雅，內設編鐘、石磬、管弦等古代樂(lè )器，再現了周文化的博大精深；九鼎壁和河圖洛書(shū)石雕則反映了中華民族祖先卓越的智慧和才華。動(dòng)物館在公園北部，這里棲息著(zhù)大熊貓、東北虎、華南虎、丹頂鶴等50多種珍禽異獸可供觀(guān)賞。 公園內最有名的就是牡丹區了，這里由幾個(gè)大型牡丹花圃組成，栽種牡丹萬(wàn)余株，在300多個(gè)品種牡丹叢中，有一尊潔白的
牡丹仙子雕塑，亭亭玉立，婀娜多姿�；ㄩ_(kāi)時(shí)節，姹紫嫣紅，五彩繽紛。每年的牡丹花會(huì )期間，王城公園都是古城的賞花佳處。
王城廣場(chǎng)：原西工游園，隨著(zhù)市政府搬遷，現遺址發(fā)掘改建。位于洛陽(yáng)市中心的周王城廣場(chǎng)，東臨中央百貨，是洛陽(yáng)西工區最大的公共廣場(chǎng)，廣場(chǎng)分為兩部分，中州路橫貫其中，中州路以北廣場(chǎng)較小，主要的建筑為“天子駕六”雕塑和周王城天子駕六博物館，其他為市民休閑草地和園林路。中州路以南廣場(chǎng)總體設計簡(jiǎn)潔、大氣，廣場(chǎng)分北入口區、歷史長(cháng)河區、洛邑王城區、南入口區、林陰休息區５個(gè)部分，其中洛邑王城區將建造由我國著(zhù)名雕塑家錢(qián)紹武設計、充分展示周文化的“周公營(yíng)洛邑”大型群雕。廣場(chǎng)中央的圓形水系及廣場(chǎng)上設立了迷人的燈光噴泉。至于為何周王城廣場(chǎng)以周文化為主題，并修建了“周公營(yíng)建洛邑”雕塑，主要原因是：在洛陽(yáng)建都的１３個(gè)朝代中，周朝最長(cháng)，達７１７年，占洛陽(yáng)１５００多年建都史的近一半；廣場(chǎng)北部的“天子駕六”雕塑和“天子駕六”車(chē)馬坑，已經(jīng)濃重反映了周文化的內容延續和統一勢必要反映周朝的歷史文化；周王城是真正在洛陽(yáng)市區建都的第一個(gè)都城。周公是世界上提出用方格網(wǎng)規劃城市的第一人，比西方提出的方格網(wǎng)城市理念早６００年；周王城建設所依據的《周禮·考工記》所記載的三禮圖，是中國最早的城市規劃藍本，其規劃理念極大影響著(zhù)中國歷代王朝的城市建設；廣場(chǎng)中間還矗立著(zhù)周公的雕塑--這位對中國后世影響深遠的偉人。
老城麗京門(mén)：麗京門(mén) —— 一座重現古都洛陽(yáng)風(fēng)貌的城樓，是洛陽(yáng)古城的西大門(mén)，是中國歷史上最為典型的城門(mén)，最早始建于隋代，后不幸毀于戰火。經(jīng)過(guò)重建，在明清洛陽(yáng)西城的遺址上，又出現了一身青磚灰瓦的麗京門(mén)，如今踏著(zhù)青石板，便走上了洛陽(yáng)的古街巷，店鋪的門(mén)前招攬顧客的幌子依舊飄蕩，熟悉又陌生的街道，引發(fā)了我漣漣思緒。
洛南新區：洛陽(yáng)新區又稱(chēng)洛南新區，位于洛陽(yáng)市南部，和建成區隔洛河相望，北至洛河南岸，南至鄭西高鐵客運專(zhuān)線(xiàn)，東起焦柳鐵路線(xiàn)，西至西南環(huán)高速路，總面積約71.3平方公里。整個(gè)洛陽(yáng)新區由六塊功能分區組成，分別是：隋唐城遺址22.1平方公里，濱河公園
4.9平方公里，關(guān)林分區10.8平方公里，洛南中心區11.19平方公里，大學(xué)城及體育中心8.5平方公里，市高新開(kāi)發(fā)區洛龍科技園13.9平方公里。其中隋唐城遺址為文物古跡保護用地，為非建設用地。隨著(zhù)洛陽(yáng)新區的建設與發(fā)展，我們相信洛陽(yáng)必將重新振興，重現王城風(fēng)采。
龍門(mén)石窟：龍門(mén)石窟始開(kāi)鑿于北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)（公元493年）前后，后歷經(jīng)東西魏、北齊，到隋唐至宋等朝代又連續大規模營(yíng)造達400余年之久。龍門(mén)石窟密布于伊水東西兩山的峭壁上，南北長(cháng)達1公里，現存窟龕2345個(gè)，題記和碑刻2680余品，佛塔70余座，造像10萬(wàn)余尊。最大的佛像高達17.14米，最小的僅有2厘米,充分體現了我國古代勞動(dòng)人民極高的藝術(shù)造詣。1961年被國務(wù)院定為第一批全國重點(diǎn)文物保護單位，現為國家5A旅游景區、國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區、全國文明風(fēng)景旅游區示范景區、世界文化遺產(chǎn)等。
龍門(mén)石窟位于洛陽(yáng)城南13公里處，有東、西兩座青山對峙，伊水緩緩北流，風(fēng)景秀麗。遠遠望去，猶如一座天然門(mén)闕，春秋時(shí)期稱(chēng)“闕塞”或“伊闕”，隋以后稱(chēng)龍門(mén)。這些洞窟的開(kāi)鑿是皇家意志和行為的體現，具有濃厚的國家宗教色彩，所以龍門(mén)石窟的興衰，不僅反映了中國5至10世紀皇室崇佛信教的盛衰變化，同時(shí)從某些側面也反映出中國歷史上一些政治風(fēng)云的動(dòng)向和社會(huì )經(jīng)濟態(tài)勢的發(fā)展，它的意義是其它石窟所無(wú)法比擬的。
奉先寺位于龍門(mén)西山南段，奉先寺摩崖像龕南北寬30米至33米，東西進(jìn)深38米至40米，高20余米，奉先即奉供祖先之意。據碑文記載，此窟開(kāi)鑿于唐高宗李治和武則天在位時(shí)期，于公元675年建成。是龍門(mén)石窟規模最大、藝術(shù)最為精湛的一組摩崖型群雕。主佛蓮座北側的.題記稱(chēng)之為“大盧舍那像龕”，是唐代雕刻藝術(shù)中最具代表性的作品，是一個(gè)偉大時(shí)代的象征。為龍門(mén)石窟最大佛像，身高17.14米，頭高4米，耳朵長(cháng)1.9米，造型豐
滿(mǎn)，儀表堂皇，衣紋流暢，具有高度的藝術(shù)感染力，實(shí)在是一件精美絕倫的藝術(shù)杰作。據佛經(jīng)說(shuō)，盧舍那意即光明遍照。藝術(shù)家在這里雕造了栩栩如生、具有不同性格和氣質(zhì)的群像，主要有一佛、二弟子、二菩薩、二天王、二力士等9尊大像。
佛教里的佛、菩薩均為男性，而在龍門(mén)奉先寺的主佛卻女性化，這唐武則天出于政治的需要，別出心裁，破天荒將盧舍那大佛塑造成中年婦女特有的形象。傳說(shuō)武則天集上述美德與盧舍納大佛的形象幾乎完全吻合，可見(jiàn)盧舍那的形象在一定程度上就是武則天形象的真實(shí)寫(xiě)照。
今天的龍門(mén)石窟已經(jīng)進(jìn)入世界文化遺產(chǎn)名錄，成為洛陽(yáng)乃至河南的一張名片。但由于龍門(mén)石窟自開(kāi)始營(yíng)造至今已有千余年的歷史，歷朝歷代均遭到不同程度的破壞，可以說(shuō)是損毀嚴重。除了極少數的佛像具有頭像以外，大多數佛像的頭部均遭到破壞，沒(méi)有面目，難以見(jiàn)得其面部神韻。而盧舍那大佛的雙臂也被人砸去，難以見(jiàn)其整體造型，但剩下的部分足以說(shuō)明其藝術(shù)水平之高超、神態(tài)之曼妙。以后更要加大保護力度，加強管理和相關(guān)法規的設置，進(jìn)一步提升生態(tài)系統，為后世子孫留下這難得的文化遺產(chǎn)。
四． 實(shí)習總結
通過(guò)兩個(gè)星期的參觀(guān)實(shí)習，我們感受到了書(shū)本知識的重要，進(jìn)一步了解了一個(gè)城市的布局形式有很多決定因素，城市人口與城市經(jīng)濟狀況決定了城市建設的規模與程度。所以城市的建設必須與城市的社會(huì )狀況，環(huán)境狀況和經(jīng)濟狀況相協(xié)調。在規劃一個(gè)城市時(shí)一定要統籌考慮，極力促進(jìn)城市的規模及其經(jīng)濟的發(fā)展，促進(jìn)城市各方面的和諧發(fā)展。因此我們必須掌握扎實(shí)的基礎專(zhuān)業(yè)知識，了解城市規劃與建設的相關(guān)知識，為城市建設做貢獻，為祖國的城市化建設做貢獻。
城市實(shí)習報告9
實(shí)習地點(diǎn)：邵陽(yáng)學(xué)院專(zhuān)家樓25#樓
學(xué)生姓名：向自由
學(xué)號：0431235044號
院（系）、專(zhuān)業(yè)：城市建設系04房建班
指導老師：林彰銀
20xx年3月29日
第一章：實(shí)習目的
1、通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習積極性。
2、通過(guò)參觀(guān)在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養學(xué)生的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。
3、通過(guò)畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。
4、通過(guò)畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習,培養學(xué)生勞動(dòng)的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎。
5、鞏固、深化、拓寬所學(xué)過(guò)的基礎課程、專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課知識，提高綜合運用這些知識獨立進(jìn)行分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；以及鍛煉自己識圖能力；
6、掌握普通住宅樓的施工程序以及概預算中應注意的幾個(gè)問(wèn)題即內部施工的延續性、施工組織的合理性；
7、在熟悉資料的同時(shí)鍛煉自己搜集有效資料的能力；了解我國有關(guān)的建設方針和政策，正確使用本專(zhuān)業(yè)的有關(guān)技術(shù)規范和規定，熟悉想應的預算軟件性能及其操作使用方法；
8、熟悉目前建設工程預算定額單位估價(jià)表及當地的.取費標準，掌握標志施工組織設計和編制施工圖預算的基本程序基本方法。
9、將學(xué)習運用到實(shí)際中來(lái)，了解住房就等于了解了當今的經(jīng)濟，也就是社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的速度，以便確定將來(lái)怎樣我們的住房條件和品位，為住房發(fā)展建立最基本的信息。為以后工作奠定扎實(shí)基礎
第二章：邵陽(yáng)學(xué)院專(zhuān)家樓25#樓簡(jiǎn)介及工程概況
工程概況：邵陽(yáng)學(xué)院專(zhuān)家樓25#樓由湖南現代建筑公司承建，全樓占地面積平方米，總建筑面積為平方米，建筑總高度為米，全樓工6層，屬于二類(lèi)多層建筑，該樓主體結構實(shí)際設計使用年限為50年，建筑耐火等級為二級，抗震設防裂度為六度。
結構類(lèi)型：磚混結構
設計標高：本集資住宅工程為6層磚混結構建筑，建筑物占地面積,本工程相對標高±=。室外標高低于架空層地面米,衛生間樓面低于室內樓地面30mm各層標注均為建筑完成標高屋面標高為結構標高。衛生間,陽(yáng)臺均在內墻下部樓板處澆200高c15素砼,并做15厚聚氨脂涂膜防水層沒(méi)墻反起400高,應進(jìn)行閉水試驗.
屋面：屋面防水等級為二級,按兩道防水設防進(jìn)行設計采用保溫隔熱,屋面均采用100pvc白色塑料雨水管有組織排水。
所有預埋件預留孔均須按圖所注部位進(jìn)行預留,不應后鑿。
第三章：實(shí)習內容及心得
一：熟悉工地
本工程25#樓坐落在邵陽(yáng)學(xué)院七里坪校區，流動(dòng)人員較多，要保證安全施工與文明施工；工程毗鄰207國道，交通方便。
二：熟悉圖紙
在實(shí)習第一天，指導老師林老師給我們講解了施工圖紙的基本識圖方法，給我們帶來(lái)了很大的幫助。我的畢業(yè)設計就是這棟樓的施工組織設計和預算，再加上我們隨身攜帶03g101-1圖集在手上，因此對施工圖紙并不是很困難，在實(shí)習過(guò)程中發(fā)現一個(gè)我們不懂的標注：jql-1：表示基礎圈梁1號。
三：現場(chǎng)施工
測量工程
采用水準儀、經(jīng)緯儀和鋼尺。具體操作：
1）、主控制軸線(xiàn)的測量
根據工程特點(diǎn)，當±以上主體施工時(shí)，先將基礎軸線(xiàn)引測至±地面建筑物周?chē)淖匀坏孛�，為�?/p>
便施工及達到精確控制的目的，擬定建筑物橫向五條主控制及縱向兩條主控制線(xiàn)，在主控制線(xiàn)兩端延長(cháng)線(xiàn)的地面上彈好墨線(xiàn)并用紅色油漆作好標記，在施工階段應對墨線(xiàn)和紅色油漆標記保護完好，發(fā)現油漆脫落或墨線(xiàn)不清時(shí)應重新彈好并復核。們在14層樓面混凝土澆筑完畢后，把下面的標準控制線(xiàn)引上來(lái)。具體操作：、沿下兩層控制線(xiàn)吊線(xiàn)上來(lái)在樓層兩側各打一點(diǎn)，再連接，面積較小因此縱橫各一條；、以這兩條線(xiàn)為標準，向兩邊放開(kāi)，橫向軸線(xiàn)離最近梁距離為500。、木工根據軸線(xiàn)裝置模板。發(fā)現問(wèn)題：梁位置偏移問(wèn)題,在施工中由于測量員的疏忽加上模板安裝上面的配合出現不協(xié)調，導致相鄰兩層樓框架柱之間出現偏移的現象在小高層建筑以及高層建筑中是比較常見(jiàn)的。在青城國際的3#樓實(shí)習中就與這個(gè)問(wèn)題，在b部分的8-10樓就發(fā)生向外偏出6厘米的情況再到上面有人工調整強扭近來(lái)6厘米，然而到15層樓面時(shí)候ll12(2a)號梁的懸挑部分中軸線(xiàn)于發(fā)生了4厘米的歪曲。這個(gè)問(wèn)題值得我們在施工中引起高度重視，現在施工雖然講究效率，那么質(zhì)量應該放在首位才對，我們的測量員與模板安裝人員必須嚴格按照圖紙施工，保證工程質(zhì)量。
2）、樓層軸線(xiàn)引測
基礎梁及承臺施工完畢后，將控制軸線(xiàn)引測至±地面；待正負零層施工完畢后，可將主控制線(xiàn)軸彈至外框架梁的外側面，并用紅油漆做好醒目標記；上部樓層施工時(shí)，可用吊線(xiàn)錘或經(jīng)緯儀逐層引測并放出主控制線(xiàn)，縱橫主控制線(xiàn)放出后，應用經(jīng)緯儀在兩條十字交叉的主控制線(xiàn)交點(diǎn)復核其垂直角，若不垂直應檢查或重新引測主控制線(xiàn)；在主控制線(xiàn)校正無(wú)誤后，用50/30米鋼尺放出各主要軸線(xiàn)；測量定位時(shí)，對主控制線(xiàn)原則上從外框架梁外側引測，但結合本工程具體特點(diǎn)，為方便施工，在各主控制線(xiàn)上埋設若干200×200吊線(xiàn)孔，以方便吊線(xiàn)及數層軸線(xiàn)復核。
3）、構件細部尺寸測量
從各主要軸線(xiàn)用5米鋼尺放出各構件細部尺寸；要求所有構件均應放出20cm控制線(xiàn)，對墻、柱能放出邊線(xiàn)的均應放出邊線(xiàn)，對鋼筋偏位的部位及時(shí)通知有關(guān)人員予以校正；對梁必須在板上放出軸線(xiàn)或中心線(xiàn)；在放線(xiàn)的同時(shí)，還應采用“五線(xiàn)控制法”予以較核，即在每層梁及外框架梁外側彈出中線(xiàn)、兩角20cm控制線(xiàn)對中及兩角予以定位控制。
4）、高程控制
高程控制采用水準儀配合50/30m鋼尺進(jìn)行，根據建設方提供的國家水準點(diǎn)及±以下施工時(shí)已測定的三個(gè)高程點(diǎn)進(jìn)行標高傳遞。施工至±后，應將標高標注于建筑物四角角柱外側，用鋼尺和水準儀將各層標高逐層上翻。澆筑梁板混凝土前必須在墻柱豎筋上抄好控制標高，在抄控制標高前，必須引測三個(gè)角柱傳遞標高點(diǎn)并取平均值作為樓層控制標高；在架管搭設好梁板支模前必須在梁兩端架管立桿上抄好標高以便梁板底標高控制；同一樓層標高用水準儀引測，在用水準儀引測標高時(shí)，要注意前后視的最長(cháng)距離不超過(guò)50米，且前后距差不超過(guò)10米，這樣可以減少誤差、提高精度。
城市實(shí)習報告10
一：實(shí)習日程記錄
2月18號進(jìn)入中規院實(shí)習，第一周是院里的學(xué)術(shù)交流，我們聽(tīng)了一周的學(xué)術(shù)交流。1.海淀區上莊鎮前章莊、后章莊村莊政治規劃。（2.25～3.25）
2.25～2.27現狀調研，2.28～3.15初步方案的設計，3.16～3.17初步方案的匯報3.18～3.29最終方案的確定，并編制說(shuō)明書(shū)
2.惠民縣古城控制性詳細規劃（4.02～6.18）
4.02～4.10現狀的整理，包括現狀用地圖、區位、建筑層數、建筑質(zhì)量、交通、風(fēng)貌以及市政工程現狀圖。4.10～4.25古城用地布局的調整規劃。4.26～4.30初步方案的匯報交流，并補充調研。5.05～5.16地塊劃分，圖則的制作。5.17～5.29市政工程的規劃。6.05～6.15方案的進(jìn)一步完善以及說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)。
4.徐州市賈汪區城市總體規劃（6.17～7.19）
6.17～6.28現狀圖的繪制，基礎資料的整理。6.29～7.19方案的討論，初步方案的形成。3.黃驊市中心城區控制性詳細規劃（7.20～7.31）7.20～7.25現狀的調研。7.25～7.31基礎資料的整理。
二、對所做規劃的一些認識
2.1對新農村規劃的認識
�。�1）深入的調查研究的重要性。了解村莊特點(diǎn)，廣泛聽(tīng)取基層干部和農民的意見(jiàn)，掌握問(wèn)題的所在，在規劃中能把握重點(diǎn)。
�。�2）農村規劃中基礎設施重要性。
農村的基礎設施比較薄弱，尤其是道路通達性以及路面的硬化，公共設施的配套，這些設施對農民提高生活水平和質(zhì)量有很大的關(guān)系。
�。�3）分析村莊中存在的迫切要解決的問(wèn)題，在近期的規劃中的以實(shí)現。
�。�4）遷村并點(diǎn)的思考。
“遷村并點(diǎn)”關(guān)于資金的問(wèn)題。遷村并點(diǎn)是指將現有的村莊小、占地大和基礎設施落后的居民遷入中心村和集鎮，它的優(yōu)點(diǎn)是合理利用土地，優(yōu)化資源配置，節約基礎設施和公共設施的投資和提高土地利用效率。但是“遷村并點(diǎn)”需要強大的經(jīng)濟后盾，這主要體現在一是宅基地復墾，二是村民住房建設，三是村內公共設施、基礎設施建設。目前“遷村并點(diǎn)”的費用主要還是由農民自己承擔，“遷村并點(diǎn)”的資金問(wèn)題是每個(gè)地方面臨的最大問(wèn)題。因此，“遷村并點(diǎn)”規劃要首先進(jìn)行可行性分析，分析該地區是否具備一定的經(jīng)濟實(shí)力進(jìn)行規劃，如果不考慮實(shí)際情況，表面上看是改善村民設施水平，但實(shí)際上村民根本沒(méi)有足夠的資金來(lái)建新房、建公共設施，搞得農民叫苦連天，這有違規劃的原始初衷�！斑w村并點(diǎn)”關(guān)于人口規模的問(wèn)題。從理論上講，“遷村并點(diǎn)”規劃與村莊建設規劃是上級與下級的關(guān)系，是指導與服從的關(guān)系，而實(shí)際的情況并非全部如此。隨著(zhù)城市化進(jìn)程的不斷加速，農村居住點(diǎn)總人口會(huì )以正的加速度減少，這種減少除了原有村莊直接轉變?yōu)榫幼^外，還應該體現在遷村并點(diǎn)后的最終保留村莊的人口規模的減少，這是“遷村并點(diǎn)”規劃在確定人口規模時(shí)重點(diǎn)體現的內容。而現在有些村莊建設規劃在確定人口規模時(shí)，并不考慮“遷村并點(diǎn)”規劃是否存在，只是盲目的擴大自身的規模，而有的則打著(zhù)“遷村并點(diǎn)”的口號擴大了規模，而需要撤并的村莊仍然保留�！斑w村并點(diǎn)”中關(guān)于剩余勞動(dòng)力的問(wèn)題�！斑w村并點(diǎn)”使村莊合并，耕地規�；�、機械化，剩余勞動(dòng)力會(huì )越來(lái)越多。剩余勞動(dòng)力將如何解決，這將成為“遷村并點(diǎn)”的一個(gè)重要課題。2.2對控制性詳細規劃的認識
�。�1）控制重點(diǎn)的突出，確定規劃的目標與功能定位。
對于地塊劃分層次明確，便于城市規劃的深化和管理。
�。�2）控制規劃中，規劃師為了追求空間美學(xué)要求，在同一區位的相鄰地段主觀(guān)地劃分地塊大小、控制建筑高低、規定開(kāi)發(fā)強度，來(lái)實(shí)現空間體量的變化，但這些主觀(guān)因素要從公共政策的角度出發(fā)，以保證公開(kāi)公平為原則，在同一區位的相鄰地段，對產(chǎn)權地塊的形狀大小、容積率、后退紅線(xiàn)等采取一視同人的規定，但是怎樣才能更好的從公共政策出發(fā)，達到公平公正原則，是做控制性詳細規劃一個(gè)很重要的問(wèn)題。
�。�3）控規中時(shí)效性的問(wèn)題�？匾幉皇强刂频迷蕉嗑驮胶�。相反地．指標繁雜、面面俱到的控規在規劃實(shí)踐中常常顯得極為脆弱，因多種不確定因素不得不調整過(guò)于細致的控制要求，不但不能突出控制重點(diǎn)，甚至會(huì )完全偏離規劃的初衷。我們要找到控制中的核心要素，以強制性的方式加以落實(shí)。我們做的古城控規中，對古城的各地塊，特別是重要地塊，比如沿城墻附近以及重要古跡周?chē)慕ㄖ叨群腿莘e率都給了很?chē)栏竦囊幎ā?/p>
�。�4）對圖則的認識。古城的控規是在師傅的指導下，完成的，參與的部分比較多，這過(guò)程中也看比較了很多地方的控規圖則的編制，如廣州和南京。廣州在規劃單元的圖則中，地塊的劃分是以街坊為單位的，所有的分地塊規劃控制指標也是針對街坊提出，在具體規劃實(shí)踐操作中．允許進(jìn)行街坊內部具體地塊指標的調整，但必須控制所在街坊的總量平衡．南京市對地塊圖則的要求更為詳盡，分為圖則單元控制指標和分地塊控制指標兩大類(lèi)，視不同情況，每個(gè)地塊圖則也可以分為強制性和引導性?xún)蓮埛謭D則�；菝竦目匾幍貕K劃分主要是依據地塊性質(zhì)，劃分比較詳細，因為處在古城中其內部的指標在實(shí)際的操作中比較嚴格，這樣便于管理和城市設計的深化，體現更多的公眾利益。2.3對總體規劃的認識
�。�1）總規編制前期工作的重要性。首先是對歷版總規的回顧對比，分析其存在的問(wèn)題，并對這次規劃的提出問(wèn)題，其次是本次規劃戰略性問(wèn)題的前瞻性的研究，比如城市的產(chǎn)業(yè)問(wèn)題，交通問(wèn)題。
�。�2）團隊協(xié)作的重要性，總體規劃是一項綜合性很強的工作，各具有特長(cháng)人們的互相協(xié)作才能使事情的順利的進(jìn)展。
�。�3）對于現階段城市用地分類(lèi)的思考。在劃分城市用地分類(lèi)時(shí)，有時(shí)遇見(jiàn)很多的困惑，對于現實(shí)中很多的用地不知該分為哪一類(lèi)，比如火葬廠(chǎng)。還有就是一塊地兼有辦公、商業(yè)、停車(chē)立體式復雜的利用，在劃分用地時(shí)如單純的劃分商業(yè)或辦公，就顯得不確切，城市越是發(fā)達的地帶，對土地利用的復雜程度就高，現在的城市用地分類(lèi)是停留在“平面”層次上的，隨著(zhù)城市發(fā)展，這種分類(lèi)將不能滿(mǎn)足分類(lèi)的需求。
�。�4）對新的《城鄉規劃法》的認識。我參與的賈汪區的總體規劃是依照新版的《城鄉規劃法》編制的。熟讀了新版的《城鄉規劃法》，對此有一些認識。首先，新的法規取消樂(lè )了原來(lái)的“城市新區開(kāi)發(fā)和舊區的改造”，而更加突出資源的'節約，環(huán)境、文化與自然遺產(chǎn)的保護，將更強調城市的可持續發(fā)展性。其次，新的法規中強調了公共財政首先投到基礎設施、公共設施中，進(jìn)一步落實(shí)了規劃的實(shí)施性和可操作性。再次，法規強調了城鄉規劃制定實(shí)施過(guò)程中的公眾參與，把公眾的利益放在了核心地位�，F在公眾參與的力度還不夠，很多公眾對規劃的認識總覺(jué)的是政府的事情，與他們的關(guān)系不大，以往的規劃政府的干預性過(guò)強，甚至是強制性的，忽視了公眾的想法，不想西方的一些國家這么明顯，雖然我們國家也在提高公眾參與的力度，但是還需要一定的距離，這也可能與中西方國家很多制度有很大的關(guān)系，比如我們國家公有制，西方國家的私有制的制度。
三、實(shí)習心得體會(huì )
這次實(shí)習使我受益匪淺。實(shí)習之前感覺(jué)很迷茫，想到要去設計院實(shí)習，真不知道自己能做些什么。經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的實(shí)習，帶著(zhù)很多困惑把一個(gè)項目參與完后，有很多的體會(huì )。對城市規劃的層面及主要內容有了進(jìn)一步的理解。對控規、總規以及新農村規劃的各個(gè)階段的進(jìn)展以及內容和要求有了更深入的認識。在學(xué)校期間對這些法定規劃的認識只是停留在概念階段，腦海里只有這些名詞，但是具體的指什么內容卻是不理解。實(shí)習過(guò)程中能具體的參與到實(shí)際的一些項目，特別是參與了農村規劃的政治以及古城控規的全過(guò)程，雖然自身設計的部分很少，但是對這些工作流程以及各個(gè)工作階段的流程都有了進(jìn)一步的理解，尤其是思維方式的轉變，由一個(gè)狹隘的思維方式轉化為對規劃的多方位的思考，把各種因素綜合起來(lái)，轉化為有利的因素。
對工作的環(huán)境的熟悉和了解。首先，在設計院和學(xué)校遠遠不同的是，前者講究效率和質(zhì)量，對所做規劃是很?chē)烂C的態(tài)度，要是第二天要給甲方交圖，前一天是一定要趕出來(lái)的，不像是在學(xué)校，可以拖圖，現在想起來(lái)以前的那些做法是很不對的。其次，在給甲方匯報時(shí)要表現出很高的自信，取得對方的信賴(lài)，但是自信是建立在自己對所做規劃有很大把握的基礎之上的。再次，團隊合作的重要性。每一項規劃都不是一個(gè)人能單獨完成的，要充分發(fā)揮個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)，大家相互協(xié)作，使每個(gè)工作階段都能順利的完成。比如總體規劃中，要與做產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、市政、交通的相互協(xié)作相互協(xié)調把各個(gè)方面都發(fā)揮的最好，并配合總體布局。做一個(gè)有責任的規劃工作者。圖紙上的每畫(huà)一筆都是要有根據的，都要慎重考慮，多問(wèn)“為什么”。在學(xué)校做作業(yè)時(shí)，有很多的主觀(guān)因素，有時(shí)為了追求圖面效果，甚至是想當然。再者就是對現狀調研的重要性的認識。注重地塊與周邊的關(guān)系，周?chē)蛩氐挠绊�，這樣做出來(lái)的方案才是最有實(shí)際性的，也是一個(gè)規劃師必須考慮到的。
對自身的要求。出去實(shí)習后，才發(fā)現自己知識的局限性。特別是剛進(jìn)中規院時(shí)，恰好是院里的學(xué)術(shù)交流，也是對前一年的所做項目的總結，去聽(tīng)了很多次，但是每次都聽(tīng)得很郁悶，因為他們講的太專(zhuān)業(yè)了，有很多是在理論性的，每次聽(tīng)得都很迷茫。我們還停留在對規劃的初級的認識，要學(xué)的還有很多，這就要求在以后在時(shí)間里不斷提高自己的知識，積累經(jīng)驗，不僅是完善自己的專(zhuān)業(yè)知識，而且還要“博學(xué)”。城市規劃是一個(gè)綜合性的學(xué)科，我們現在學(xué)的知識有限，加大專(zhuān)業(yè)知識深度，還要擴大知識面，增大廣度。
在實(shí)習中還有很多不理解的問(wèn)題。中規院做了很多總體規劃，給我的感覺(jué)是像是在批量生產(chǎn)總規�？傮w規劃的時(shí)間也越來(lái)越短，很多只是停留在技術(shù)的層面上完成了這項規劃，可是從公共政策的角度出發(fā)還是不夠的，或是很少體現出來(lái)。因為他們思考的著(zhù)重點(diǎn)往往是城市的發(fā)展方向，城市功能定位，以及城市的空間布局和資源利用等，這些只是技術(shù)層面的，好像是一頁(yè)白紙，擺在面前。我們規劃的真正的目的還要更上升一個(gè)層次，不僅僅是這種技術(shù)性，而是使這些規劃的文件，這些“漂亮的圖紙”轉化為政府政策性的，使規劃真正做到解決實(shí)際中的問(wèn)題。比如說(shuō)，在做城鎮體系規劃時(shí)，往往在圖面上用一根很漂亮的線(xiàn)把相鄰的幾個(gè)村鎮連起來(lái)呢，并標出了所謂的中心鎮，特色鎮之類(lèi)，但是又能如何？而是是這種具有技術(shù)理性和對藝術(shù)的追求轉化為政策的屬性，使其具有行政的合理性和價(jià)值的合理性。這也許是以后規劃更要考慮的一個(gè)問(wèn)題。
關(guān)于城市防災的規劃。規劃中還有一點(diǎn)感觸最深的，也就是地震帶給我的，關(guān)于城市防災方面的規劃。很多城市模仿國外的規劃，把一些大的，尺度夸張的廣場(chǎng)放在城市中來(lái)，當作自己的門(mén)面。這也是很多政府官員為了追求功績(jì)的一種表現吧，很多學(xué)者對此也提出了一定的批判，但是這次地震后，使我對這種廣場(chǎng)有了另外一個(gè)認識。汶川地震發(fā)生后，有那么多的災民需要臨時(shí)安置，如果沒(méi)有那么多的開(kāi)場(chǎng)的廣場(chǎng)提供開(kāi)敞的空間，這些災民也是很難安置的。在這種程度上，我覺(jué)得廣場(chǎng)的存在的一個(gè)必要性。我們不能很好的預測地震的發(fā)生，但我們在規劃是要使地震的破壞程度以降低到最小。在城市發(fā)展方向的選擇時(shí)，應該避開(kāi)地質(zhì)條件差的地區，認真分析工程地質(zhì)條件，使城市用地建在地質(zhì)較好的地塊上。對北京城市的認識。實(shí)習在北京待了半年，對北京城市的情形有了更多的了解和體會(huì )。首先是北京的道路交通系統。其道路是方格型的，和西安的很相似，但要比西安寬敞。北京的堵車(chē)是很出名的，道路的交通量比較大，這一點(diǎn)很有體會(huì )，乘公交出行時(shí)間較長(cháng)，雖然很多道路開(kāi)辟了公交專(zhuān)線(xiàn)。除了道路上交通繁忙以外，我認為還有一個(gè)很重要的原因就是北京市的街坊較多，由此造成的交叉口也多，紅綠等也就多，限制的其行車(chē)的速度。感觸最深的就是，每次從住處乘公交去換地鐵，僅僅四站路，公交就要停近乎十次，除了到站的停留外，就是紅綠等太多，車(chē)剛啟動(dòng)，就要停下來(lái)，整個(gè)一路像是在地上爬。針對擁堵的交通，北京市采取了一系列的措施。首先，道路系統情況的改善，完善道路系統，是各類(lèi)道路在道路網(wǎng)中發(fā)揮各自的特點(diǎn)，在疏導東西向的交通上，新增加平行道路，緩解長(cháng)安路的交通壓力。建立垂直向的交通，比如高架橋和地鐵。其次，鼓勵人們使用公共交通和自行車(chē)出行。再者，在北京市總體布局中協(xié)調好各功能之間的關(guān)系，減少因用地的布局不合理帶來(lái)的不必要的交通量。
北京攤大餅式的城市發(fā)展，這種發(fā)展屬于緊湊的城市的形態(tài)。蔓延是的分散的布局是城市必然過(guò)分依賴(lài)小汽車(chē)，十分不利于節省用地，節省資源，是不可持續發(fā)展的。以往的城市批評“攤大餅”，于是組團是的城市很受歡迎，但是，這不僅增加彼此的交通距離，更隔斷人氣，降低城市繁華度，不利于第三產(chǎn)業(yè)的生存與發(fā)展。從這些程度上講，北京的這種“攤大餅”的模式是適應它自身的特點(diǎn)的。
這次實(shí)習是一次很難得經(jīng)歷，不僅是對我在學(xué)校學(xué)到知識的一個(gè)應用，也對我以后的學(xué)習起了很好的指導作用。通過(guò)實(shí)習，看到自己的不足，要在以后在學(xué)習和實(shí)踐中更好的彌補，不斷提高自己。
城市實(shí)習報告11
一、實(shí)習目的
通過(guò)對霍山的實(shí)習，使我們進(jìn)一步鞏固課堂上所學(xué)的生態(tài)學(xué)基礎理論知識，可以使課堂內容不再空洞，有助于我們培養社會(huì )實(shí)踐能力。運用這些知識去觀(guān)察、研究、分析和判斷各種生態(tài)學(xué)現象解決實(shí)際問(wèn)題。培養我們理論聯(lián)系實(shí)際，樹(shù)立熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)以及勤奮學(xué)習的思想和決心。通過(guò)對霍山的實(shí)習研究，對霍山周?chē)h(huán)境的植被有了更深的觀(guān)察，了解霍山的植被覆蓋情況以及植被物種的來(lái)源等，對以后預防自然災害有了一定的幫助。對我們今后的就業(yè)工作有很大的幫助，提高了我們實(shí)際操作的能力。
二、實(shí)習要求
1、實(shí)習中聽(tīng)從老師安排，認真聽(tīng)指導老師講解。
2、認真細致觀(guān)察霍山植被覆蓋現象，作好記錄。
3、學(xué)會(huì )分析植被分布的方法，培養生態(tài)分析能力。
4、用皮尺和米尺分別測量10﹡10，5﹡5，1﹡1的樣方內喬木﹑灌木﹑草本植物的胸徑等數據。
5、實(shí)習結束后，編寫(xiě)一份生態(tài)學(xué)實(shí)習報告。
三、實(shí)習任務(wù)
1、在野外對各種植被進(jìn)行初步觀(guān)察分析，著(zhù)重點(diǎn)是喬木﹑灌木﹑草本植物的種類(lèi)和分布觀(guān)察分析。
2、初步對幾大類(lèi)喬木﹑灌木﹑草本植物進(jìn)行觀(guān)察認識，了解它們在興唐寺、霍山等地的分布狀況。
3、初步觀(guān)察霍山的植被分布特征，學(xué)習分析植被特征的方法。
四、實(shí)習安排
6月5日到6月10日
實(shí)習地點(diǎn)：霍山
1．動(dòng)員準備階段
通過(guò)實(shí)習動(dòng)員、實(shí)習情況介紹，使學(xué)生了解實(shí)習的目的、內容、安排及要求達到的目標。從思想上和物質(zhì)上做好準備，時(shí)間為一天。
準備工作包括：
�。�1)每班按4-5人編一組，指定每組的實(shí)習組長(cháng)；
�。�2)檢查野外用品，及其它勞保裝備（手套、鐵鍬等）；
�。�3)了解野簿的記錄格式。
2．教學(xué)階段
在教師的帶領(lǐng)下，以小組為單位進(jìn)行野外基本工作方法的基本訓練，為期一周。
基本訓練內容有：（1)植物的鑒別；（2)霍山地形植被特點(diǎn)；（3)植物標本野外采集；（4）室內標本制作；（4)標本的鑒定、描述和保存；（5)生物豐度和分異度的統計。
要求有：（1)每天及時(shí)整理當天收集的資料、清繪圖件及上墨；（2)每天要作實(shí)習小結；（3)每天預習與第二天實(shí)習有關(guān)的內容。
3、編寫(xiě)實(shí)習報告階段
編寫(xiě)實(shí)習報告主要培養學(xué)生整理、歸納和綜合分析實(shí)際調查資料的能力，使理論與實(shí)際相聯(lián)系。時(shí)間為為3-4天。
要求：
�。�1)教師講明資料整理的目的和要求，圖件的格式、報告的提綱；
�。�2)學(xué)生用三分之二的時(shí)間完成圖件的編繪及報告初編；
�。�3)教師認真輔導，審閱圖件、批改報告初稿；
�。�4)學(xué)生用三分之一時(shí)間修改，清抄。
4、實(shí)習研究方法
�。�1）、霍山植被研究方法
本次實(shí)習主要是運用樣方法測量植物數據，首先，用皮尺量出一個(gè)10﹡10的樣方測量喬木，5﹡5的測量灌木，1﹡1測量草本植物。然后用米尺測量各種數據，并利用實(shí)驗數據對調查地進(jìn)行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數。然后，記錄植被分布狀況，制作物種分布曲線(xiàn)。
�。�2）、野外實(shí)地調查測量
第二天是實(shí)習的最重要的部分，我們主要是在霍山腳下做植被調查，選了兩塊不同類(lèi)型的樣地來(lái)進(jìn)行實(shí)地調查，一是用樣方法來(lái)對樣地分別進(jìn)行了喬木調查、灌木調查、草本調查了解了樣地的植被物種構成，并利用實(shí)驗數據對調查地進(jìn)行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數；二是采用了相鄰樣方法對樣地進(jìn)行了物種調查并繪制出來(lái)物種——面積曲線(xiàn)，以此來(lái)確定最小樣方面積。
六、實(shí)習作業(yè)
1、霍山有哪些植被及植被的作用？
種類(lèi)：霍山有野核桃、毛榛子、白樺樹(shù)、美薔薇、遼東櫟、鵝耳櫪、槲櫟、華北落葉松、油松、連翹等。
作用：（1）保護生態(tài)環(huán)境（2）水土保持（3）吸收水分。制造氧氣。吸收粉塵和二氧化碳。有溫室效應（4）防止自然災害，如山體滑坡、泥石流等（5）經(jīng)濟價(jià)值（6）觀(guān)光價(jià)值
2、霍山常見(jiàn)的物種
常綠闊葉樹(shù)種有：落葉松、白樺、桑寄生、遼東櫟、黃花柳，紫椴等樹(shù)種。
常見(jiàn)的灌木有美薔薇、黃刺玫、土莊繡線(xiàn)菊、小葉鼠李，山梅花，鐵線(xiàn)蓮等。
常見(jiàn)的草本物種有老鸛草、山梅花、羊胡子草、白茅、地榆、柴胡、桔梗、野生豌豆、玉竹、甘菊、等。
七、實(shí)習心得
在本學(xué)期六月五日到六月十日，我們進(jìn)行了為期一周的生態(tài)學(xué)綜合實(shí)習，地點(diǎn)主要位于霍山興唐寺。通過(guò)本次實(shí)習，我們基本掌握了野外實(shí)習考察、實(shí)驗數據的采集、室內分析和數據處理分析等技能和知識。
通過(guò)著(zhù)此次教學(xué)實(shí)習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力。走出校園，走進(jìn)大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實(shí)習我們不但欣賞了霍山秀美的自然景色，調查了解霍山植被的類(lèi)型和植被分布特征，而且學(xué)習并掌握了野外植被實(shí)習的一些調查研究方法，提高了我們的知識應用與實(shí)踐能力。在野外實(shí)習的過(guò)程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然景色，實(shí)習后的成果心里還是非常愉悅。這次教學(xué)實(shí)習讓我們受益匪淺。
通過(guò)本次實(shí)習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了各種植被的辨認方法，更重要的是掌握了學(xué)活了如何測量植被各種數據。通過(guò)這次霍山的實(shí)習，更加鞏固了課堂上所學(xué)的理論知識，也掌握了各種實(shí)踐中的技能，鍛煉了動(dòng)手與動(dòng)腦能力。實(shí)習的第一個(gè)任務(wù)就是在霍山景區實(shí)習，了解認識霍山地區的植被，并了解其藥用和經(jīng)濟價(jià)值，對霍山景區的實(shí)習既欣賞了美麗的風(fēng)景，有學(xué)習了植被的研究方法，培養了自己的社會(huì )實(shí)踐能力。第二個(gè)任務(wù)就是測量霍山上喬木﹑灌木﹑草本植物的各種數據。首先，用皮尺量出一個(gè)10﹡10的樣方測量喬木，5﹡5的測量灌木，1﹡1測量草本植物。然后用米尺測量各種數據，并利用實(shí)驗數據對調查地進(jìn)行了物種多樣性分析，得出了物種多樣性指數。學(xué)的一些基本調查方法同時(shí)也增強了我們的.團隊意識和合作精神；另外在野外較為艱苦的環(huán)境中也培養了我們艱苦樸素、吃苦耐勞、獨立自主、勇于探索的優(yōu)良作風(fēng)。這次實(shí)習重要的不是幾個(gè)干枯的數據，而是學(xué)會(huì )測量的方法，學(xué)會(huì )的是實(shí)踐的技能。實(shí)習第二天的下午，我們是在老師的帶領(lǐng)下去認識霍山地區的代表植物并了解了這些植物的藥用以及經(jīng)濟價(jià)值，不僅讓我們更形象的了解了植物的形態(tài)，而且還切身體會(huì )了植被的分布如何去分析。
在實(shí)習當中我個(gè)人的感悟很深，因為我們整天坐在教室里，即使老師講的再生動(dòng)也不會(huì )留下很深的印象，比如狗尾巴草，我們在課本上聽(tīng)得耳朵都疼了，但是還是說(shuō)不出個(gè)一二三來(lái)，有些是認識但是不知道名字，等到老師說(shuō)出名字才恍然大悟，有的是認識卻不能和名字聯(lián)系起來(lái)。讓我明確的知道了如何動(dòng)手學(xué)習，只有在實(shí)踐中才能鍛煉自己的能力。
短短五天的實(shí)習很快過(guò)去了，心中有點(diǎn)舍不得。在實(shí)習當中和同學(xué)相互幫助，遇到險要的地勢我們相互攙扶著(zhù)上山，在實(shí)習中增進(jìn)了同學(xué)的友誼。因為實(shí)習需要所有同學(xué)的共同合作在測量當中各位同學(xué)各自分工，各自負責不同的測量工作，缺少了任何同學(xué)都會(huì )影響到測量工作的進(jìn)行，讓我們學(xué)會(huì )了相互團結�？傊畬�(shí)習讓我學(xué)會(huì )了很多課堂上學(xué)不到的東西，學(xué)會(huì )了理論教學(xué)所不能給我的，提高了實(shí)踐實(shí)習能力。
此次生態(tài)學(xué)綜合實(shí)習的野外實(shí)習地點(diǎn)位于霍山興唐寺附近，風(fēng)景秀麗，氣候宜人。2017年六月五日，我們在嚴明老師和張老師的帶領(lǐng)下來(lái)到霍山實(shí)習地點(diǎn)，并于當天下午對周?chē)h(huán)境做了大致的了解。接下來(lái)的一兩天首先由老師指導我們認識了霍山地區的代表性植物，并向我們詳細講解了一些植物的藥用價(jià)值等植物資源利用價(jià)值。在此后的幾天里，我們又在老師的帶領(lǐng)下，在多個(gè)典型的山坡上，對植物群落結構進(jìn)行了系統的調查，并做了調查記錄和數據采集，進(jìn)行了生物多樣性分析、種-面積分析、分布格局分析。在野外實(shí)習期間，我們學(xué)習了一些生態(tài)學(xué)的專(zhuān)有名詞，并進(jìn)行了實(shí)地考察，將理論聯(lián)系實(shí)際發(fā)揮到最好。
每日野外實(shí)習回來(lái)，大家開(kāi)始記錄和查閱不認識的代表植物，并將當天統計的數據，分類(lèi)記錄，以小組為單位總結每日心得，記錄新認識的植物。
回到學(xué)校后，我們進(jìn)行統計實(shí)驗，掌握了一些基本的生態(tài)統計方法，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )查找相關(guān)的資料。此次實(shí)習雖然辛苦，但是經(jīng)過(guò)大家的努力，所有同學(xué)全部圓滿(mǎn)完成了實(shí)習任務(wù)，達到了預定的目標，也有了很大的收獲，同學(xué)們不但鞏固了課堂上所學(xué)的理論知識，也為以后的實(shí)踐打下了堅實(shí)的基礎，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際。野外調查實(shí)習使我們的專(zhuān)業(yè)知識得到鞏固和開(kāi)拓，使我們更容易將所學(xué)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)；實(shí)習使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書(shū)本，虛心請教老師，彌補自身的不足。通過(guò)本次實(shí)習，我們學(xué)會(huì )了生物多樣性指數計算、種-面積關(guān)系分析和植物群落格局分析，對于霍山植被也有了一定的了解，認識了具有代表性植物；在對各種典型樣地生物的分析過(guò)程中，掌握了生物豐度、生物量、生產(chǎn)量的計算方法。同時(shí)在實(shí)習過(guò)程中通過(guò)合作克服了許多困難，進(jìn)一步體會(huì )到了團結就是力量的真諦，增進(jìn)了師生關(guān)系和同學(xué)之間的友誼。
在生活方面，就個(gè)體而言，這是一次艱辛的實(shí)習，是一次生活的考驗。這幾天我們深刻體會(huì )到了實(shí)習的辛苦。老師也是很不容易的，專(zhuān)業(yè)老師是實(shí)習隊伍的領(lǐng)頭人，他們不僅要控制速度、方向保證同學(xué)們的安全，而且要給我們不斷地講解。在學(xué)校里與老師接觸得少，實(shí)習時(shí)才發(fā)現原來(lái)老師也是最可愛(ài)的人。
就整體而言，這是一次增長(cháng)知識的實(shí)習，是一次理論與實(shí)踐的完美結合。在實(shí)習過(guò)程中老師以實(shí)地實(shí)物為例，又進(jìn)一步向我們講授了課堂上所學(xué)的理論知識，并給我們充分的時(shí)間去觀(guān)察，讓我們有一個(gè)自己動(dòng)手的機會(huì )。希望學(xué)校以后會(huì )安排更多的實(shí)習機會(huì )，增強學(xué)生的動(dòng)手操作能力，掌握更多的知識。
城市實(shí)習報告12
一、實(shí)習概況
1． 實(shí)習目的：通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞，以及同當地居民或公園游客的交流， 增進(jìn)我們對于城市生態(tài)系統的基本要素、城市人與環(huán)境關(guān)系的認識，以及了解人們對于環(huán)境的真正需求。
2． 實(shí)習路線(xiàn)及內容：20xx年4月5日，早八點(diǎn)，在北大逸夫二樓前集合出發(fā)，經(jīng)圖書(shū)館至燕南園，停留進(jìn)行觀(guān)察調查；經(jīng)靜園至翻尾石魚(yú)；從北大西門(mén)出至蔚秀園及承澤園，解散進(jìn)行調查；在海淀公園調查后，經(jīng)六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠，從南如意門(mén)進(jìn)入頤和園，沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬(wàn)壽山北坡一路觀(guān)察，聽(tīng)取老師講解；約14：30實(shí)習結束。
3． 實(shí)習達到的目標：通過(guò)老師的講解以及自己的觀(guān)察，將課堂上講授的知識同實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，發(fā)現原來(lái)我們身邊有許多細節都被我們忽略了，一些習以為常的事情背后還有大文章。通過(guò)實(shí)習，也認識了一些動(dòng)植物，增加了知識。
二、實(shí)習記錄
1． 逸夫二樓經(jīng)圖書(shū)館至燕南園途中： 在圖書(shū)館前回望，通往東門(mén)的那條路，左邊是繁忙的建筑工地，右邊是教學(xué)樓，僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上，但還是給人一種熱的感覺(jué)。也許因為是新建不久的，路兩旁幾乎沒(méi)有一棵樹(shù)。北京春季多風(fēng)，有時(shí)還會(huì )夾雜著(zhù)工地上的土，形成一個(gè)小型“沙塵暴”，令這條路有些讓人望而卻步，尤其是在夏天，大家都要低頭疾走，當然這種情況在出了東門(mén)以后也沒(méi)有得到緩解。缺乏綠色，也使這條路讓人感到很暗淡，有些過(guò)于嚴肅。不能說(shuō)這條路上完全沒(méi)有綠色，還有一片草坪。關(guān)于它我問(wèn)了問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)，有的說(shuō)沒(méi)什么感覺(jué)，有的說(shuō)它晚上還不錯，還有的說(shuō)剛來(lái)的時(shí)候覺(jué)得綠油油的挺好，后來(lái)就沒(méi)注意了。我覺(jué)得這和人的心情有關(guān)，剛入學(xué)當然覺(jué)得什么都好，后來(lái)也就沒(méi)心情注意了，還是“低頭疾走”要緊。晚上其實(shí)是草坪里的燈好看。這么說(shuō)來(lái)它存在的意義似乎不大，不如種些樹(shù)，因為在地學(xué)樓前，我覺(jué)得弄成一個(gè)小型的實(shí)習場(chǎng)地，大家可以分辨分辨巖石，認識認識植物，比在屋子里印象要深刻。老師還提到如何設計這條路以配合圖書(shū)館及周?chē)拔锏膯?wèn)題。
2．“世外桃源”——燕南園：（1）老師在園內一片草地中講解：了解并認識了一些植物，如耐踐踏的車(chē)前草，開(kāi)著(zhù)紫色小花的二月蘭，堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特殊的照顧，自生自滅，但是生生不息，二月蘭謝了，三月蘭花開(kāi)，種類(lèi)更加豐富。（2）自己在園中的觀(guān)察：與園外相比，園中的人工雕琢很少。墻角，路邊都長(cháng)著(zhù)野花。注意到園中很少有鐵柵欄，草地的邊界都是由一種植物，再在上面簡(jiǎn)單的架一根竹竿組成的。植物都是活的，長(cháng)葉開(kāi)花后應該很漂亮。我想這個(gè)效果是鐵柵欄無(wú)法擁有的。在里面還看到三只野貓，兩白一黃。（3）同園內居民的交流：有一位40多歲的叔叔在自家門(mén)前的地里給玉簪花分株，訪(fǎng)問(wèn)中他說(shuō)這一小片地里的植物都是他種的。問(wèn)他住在這里同住在樓房哪個(gè)好，他說(shuō)當然是這里好，因為這里人的密度小，活動(dòng)空間大，還可以種花草。在詢(xún)問(wèn)一位住在園中30多年的老大爺時(shí)，他指著(zhù)園中的一個(gè)花壇說(shuō)，那里以前是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，現在修了反而少了個(gè)娛樂(lè )的地方。在問(wèn)及住在此處還有什么不如意的時(shí)候，被訪(fǎng)的人一致對園內的公廁表示不滿(mǎn)，說(shuō)不僅環(huán)境差了，而且人也雜了。有一位50年代就居住在這里的老奶奶說(shuō)這里的植被亂七八糟的，自己想種點(diǎn)花，又會(huì )被人折走。
3．靜園：據老師介紹，這里以前是一片蘋(píng)果樹(shù)林，但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏，目前黃綠相間，野草為綠。
4．未名湖：有一個(gè)插曲令我印象深刻。一個(gè)人正在湖邊的長(cháng)椅上看書(shū)，突然身邊開(kāi)始噴水，嚇的差點(diǎn)跳起來(lái)，原來(lái)是給草坪澆水的時(shí)間到了。我覺(jué)得這是設計的一大失敗。設計要處處為處在其中的人著(zhù)想，也許坐椅與噴頭不是一起建的，但后來(lái)添加的應考慮到整體，不能將一個(gè)一個(gè)設施隔離起來(lái)。
5．蔚秀園：主要是同居民進(jìn)行交流。大家似乎還是抱怨的比較多，都反映小區中的一個(gè)死水溝蚊蠅滋生，臭氣熏天，垃圾成堆。據了解，這個(gè)水溝以前水是清的，水源是地下的自來(lái)井，居民也不多，后來(lái)蓋房子，把水填了，把山推了，自來(lái)井不出水了，活水變成死水了，清水自然也混了，臭了。當問(wèn)及對小區內的植物有何看法的時(shí)候，大家的意見(jiàn)也是出奇的一致，說(shuō)現在太亂，草亂七八糟的，還是要搞搞綠化，弄利落點(diǎn)好。問(wèn)她們野花難道不好嗎，回答是花期太短，不象種的花那樣開(kāi)的長(cháng)，也沒(méi)有那么多種類(lèi)，而且也沒(méi)有種的花花朵大，好看。 居民的觀(guān)點(diǎn)似乎與老師自然即是美的觀(guān)點(diǎn)有些矛盾，這種情況在燕南園中也有發(fā)生，人們還是需要整齊的草坪和人工栽種的花朵。是因為我們訪(fǎng)問(wèn)的都是些老人家，她們見(jiàn)了太多的荒蕪與嘈雜，現在渴望一種整齊的美嗎？
6．海淀公園：還是以自己觀(guān)察和同別人的交流為主。在公園中沒(méi)呆多久就感到很曬，問(wèn)在公園中健身的人，也反映這里的樹(shù)陰太少了，夏天只能很早或傍晚來(lái)。一個(gè)看著(zhù)孩子玩耍的阿姨說(shuō)，這里雖說(shuō)很曬，但離家比較近，有一些健身設施，孩子也愛(ài)到這里玩，有總比沒(méi)有要好。我觀(guān)察到，這里樹(shù)少，天空比較空曠，反而成了放風(fēng)箏的好地方，公園也因地制宜，門(mén)口就有賣(mài)風(fēng)箏的。其實(shí)沒(méi)樹(shù)也有別樣的樂(lè )趣。公園中有殘疾人康復區，兒童區和老年人健身區，區內都有適合不同人群的健身設施。而且每區的地都是用橡膠鋪的，軟而不滑，這是在很多小區或公園里面被忽視掉的。
7．去往頤和園的路上：在萬(wàn)泉河邊，被眼前景象驚呆，河床中已沒(méi)有水，只有一層散發(fā)惡臭的淤泥。固化的河道，水的匱乏，使其沒(méi)有了生機。經(jīng)老師講解，路上那些穿著(zhù)“鎧甲”的樹(shù)木是皮很名貴的杜仲。我不明白為什么要把這種樹(shù)種在路邊，給樹(shù)木的養護添加麻煩。是為了讓路人認識新植物嗎？樹(shù)上沒(méi)有掛牌，而且讓人認識到它的珍貴之處，樹(shù)就更危險了。是它適合種在此處，或是它長(cháng)成后別有一番景象嗎？到了所謂的綠化隔離帶，是將“京西稻田”除掉后的產(chǎn)物，覺(jué)得還沒(méi)有路邊的樹(shù)多，土倒是不少。老師介紹一種名為灰藜的一年生植物，該種先鋒植物，無(wú)人管理，也可茁壯成長(cháng)。
8．頤和園南如意門(mén)：門(mén)前就是昆玉河，又稱(chēng)京密引水渠，岸邊已被固化。該條河流同八一湖相連，構成了所謂的京城水系，已經(jīng)成了人們游北京的'一條水上路線(xiàn)。駛過(guò)兩條游船，但均沒(méi)有按照當初開(kāi)通此路線(xiàn)時(shí)所說(shuō)的，為保護水體，將窗子封住，不知會(huì )給河水帶來(lái)多少垃圾。采訪(fǎng)中，得知以前的岸邊滿(mǎn)是樹(shù)，水里魚(yú)也不少，但為了修路，樹(shù)砍了，岸修了，現在魚(yú)不見(jiàn)了，由于來(lái)往的車(chē)輛很多，又沒(méi)有樹(shù)，土也很大。我仔細觀(guān)察河水，發(fā)現水中有不少水草，靠近岸邊處還有垃圾。
9．頤和園內：頤和園主要由昆明湖和萬(wàn)壽山兩部分構成，兩者均為自然形成。沿西堤六橋而行，一路楊柳依依，桃花盛開(kāi)，同門(mén)外相比，簡(jiǎn)直就是兩個(gè)世界。在同游客的交流中，大家都很喜歡這里的風(fēng)景，覺(jué)得“沒(méi)白花門(mén)票錢(qián)”，反面的聲音沒(méi)有聽(tīng)到。湖邊老師講解由蘆葦和茭白組成的濕地系統，這種濱水系統，凈生產(chǎn)力高，不僅美化環(huán)境，還可以造福環(huán)境。我夏天來(lái)游園的時(shí)候，綠色的蘆葦配上藍色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很漂亮，但當時(shí)不了解它原來(lái)還有這么多生態(tài)功能。對一些景象有了更深入的了解，這也是此次實(shí)習的一大收獲。公園中正在進(jìn)行整修，一圈印有花草樹(shù)木的圍帳將工地與游覽區隔開(kāi)，從遠處看，圍帳和園中的花草融為一體，不仔細看，簡(jiǎn)直無(wú)法分辨。這比起那些路邊常見(jiàn)的突兀的圍帳，更讓人覺(jué)得舒服。但不幸的是我們還是看到有一條管道從工地延伸到湖邊，烏黑的水正排到湖里。圍帳很高，無(wú)法看到里面，不知這水是施工后的廢水，還是將需要整修的湖段排空時(shí)，湖底含有淤泥的水，要是后者，還是情有可原的。在山上我們看到了幾百年前的水土保持工程，很不顯眼，老師不講，我是不可能發(fā)現的。工程對山體的改變不大，只是將山坡改造成魚(yú)鱗狀，有點(diǎn)象階地，這樣可以加強下滲，減緩水流的速度，從而預防了水土流失。但我想這只適用于水量不大的時(shí)候。在山上還看到一些丟了腦袋的佛像，對取走佛祖腦袋的人頗不理解，這是一種褻瀆，也是一種低素質(zhì)的表現。約下午兩點(diǎn)在山上解散，實(shí)習結束。
三、分析與討論注意到這次實(shí)習中不論是老師的講解，自己的觀(guān)察還是進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)的過(guò)程中，都提到了不少關(guān)于植物的問(wèn)題，因此這一部分想著(zhù)重探討周?chē)h(huán)境中植物的選擇，以及對實(shí)習過(guò)程中想到的問(wèn)題進(jìn)行解答。
1． 關(guān)于居民對周?chē)脖豢捶ǖ膯?wèn)題在調查中，絕大多數人都認為應該對環(huán)境進(jìn)行修理，而對野生的植物則有一些深?lèi)和唇^，這與老師的一些觀(guān)點(diǎn)有些背道而馳。那么究竟什么樣的自然環(huán)境能讓人覺(jué)得舒服，使人產(chǎn)生深刻的體驗呢？
研究表明
首先，要看人是否對自然環(huán)境感興趣；其次，要看自然環(huán)境的物理特征。例如，一片矮樹(shù)林旁邊是一片綠草如茵的草地，人們從矮樹(shù)林中一條小路穿過(guò)，坐在草地上玩耍，會(huì )產(chǎn)生一種擺脫都市枯燥、乏味、緊張工作壓力的感覺(jué)，心情愉快；而在另一種情況下，一片雜草叢生的荒地，無(wú)法通過(guò)的灌木叢，這類(lèi)自然景色往往失去對人類(lèi)的吸引力。因此，我想整齊修剪過(guò)的草地，花園，還是有它們存在的心理基礎的。我們在學(xué)這門(mén)課之前不也是對一些人工修剪，設計過(guò)的園藝作品贊不絕口嗎？這似乎是很多人的心理需求。我們不能完全否定人類(lèi)對環(huán)境的改造，市中心的花壇，綠地，在心理學(xué)上，能夠有較高的清晰度，更能夠吸引人。當然，任何改造都要有一個(gè)限度，適可而止。老師是從生態(tài)的角度來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題的，自然生長(cháng)的植物有諸如，種類(lèi)豐富，無(wú)需太多人工管理等優(yōu)點(diǎn)。從城市整體的角度來(lái)講，還是要以自然植物為主，這樣對資源和環(huán)境都有益處。但處處都是這樣，未免讓人產(chǎn)生荒蕪雜亂的感覺(jué)。居民的不滿(mǎn)就是一個(gè)很好的實(shí)例。當然這又引出另一個(gè)問(wèn)題，是人們的心理需求重要，還是環(huán)境生態(tài)重要？設計要以人為本，又要以環(huán)境為基礎，兩者兼顧似乎很有難度。如何處理，改變人的觀(guān)念？這是一個(gè)緩慢的過(guò)程，在改變的過(guò)程中，我們應該尋求一種合適的立足點(diǎn)，將二者有效的調和起來(lái)。但，這立足點(diǎn)在哪里呢？
2． 關(guān)于路邊種植杜仲樹(shù)的問(wèn)題前面提到，在去往頤和園的路上，對路旁種植穿“鎧甲”的杜仲樹(shù)不理解，回來(lái)后特意查了一下該樹(shù)的特征，發(fā)現自己當時(shí)的看法過(guò)于簡(jiǎn)單，是錯誤的。當時(shí)看到的樹(shù)，因為是剛移植過(guò)來(lái)的，樹(shù)干很細，也沒(méi)有枝葉，再加上那圈鐵衣，覺(jué)得不是很美觀(guān)。其實(shí)，據查得的資料②，杜仲干形直，枝繁葉茂，樹(shù)冠多呈圓形或圓錐形，遮萌面積大，且樹(shù)體抗性強，病蟲(chóng)害很少，不需噴灑農藥，是城市園林綠化非常理想的樹(shù)種。北京、南京，杭州、洛陽(yáng)等城市利用杜仲作行道樹(shù)或進(jìn)行公園、庭院綠化，均取得了非常滿(mǎn)意的效果，而且由于杜仲根系發(fā)達，耐干旱瘠薄，也是廣大山丘地區理想的水土保持樹(shù)種。杜仲樹(shù)耐旱，耐寒，耐堿，卻不喜濕熱，在北京種植非常理想。 杜仲樹(shù)的藥用價(jià)值也很高，可以說(shuō)渾身都是寶，尤其是它的樹(shù)皮，這也是給它穿衣的原因。但在查閱資料的過(guò)程中我發(fā)現，杜仲樹(shù)的樹(shù)皮具有再生的特性，即使對主干某一區段樹(shù)皮進(jìn)行全部環(huán)剝，只要及時(shí)采取保護措施，短期內在剝掉皮的木質(zhì)部上又可長(cháng)出新的樹(shù)皮，3～4年后即可趕上未剝皮部分樹(shù)皮的厚度。通過(guò)環(huán)剝皮還可以促進(jìn)樹(shù)株直徑的生長(cháng)。杜仲不管幼樹(shù)或老樹(shù)都存在樹(shù)皮再生能力，但其中以幼、壯齡樹(shù)再生能力最強。所說(shuō)的保護措施，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是用有網(wǎng)眼塑料薄膜包裹樹(shù)干。我想，既然剝皮不會(huì )給樹(shù)造成太大的損傷，反而在一定意義上說(shuō)還對樹(shù)有好處，何苦要把樹(shù)圍起來(lái)呢。而且我看那鐵圈很小，沒(méi)有給樹(shù)留生長(cháng)的空間，不如沒(méi)有。希望這是因為樹(shù)還沒(méi)完全長(cháng)好，進(jìn)行保護的緣故，以后能看到小樹(shù)解脫枷鎖。那我們要怎樣選擇種植的植物呢？我覺(jué)得首先要了解植物的特性，以及當地的環(huán)境，因地制宜。不能將人的意志強加給環(huán)境。正如在實(shí)習中看到的，針葉樹(shù)的落針有一定酸性，會(huì )使周?chē)耐寥浪峄�，因此�?shù)下的植被很少，我們強種上草也沒(méi)有用；還有在頤和園山坡上看到的側柏，它本是一種耐旱，耐堿的植物，所生長(cháng)的地方往往植被不多，公園如果片面的追求綠化效果，鋪上草坪，為保養草坪又澆灌很多的水，反而會(huì )對側柏的生長(cháng)不利。還有前幾年，北京提出要給楊樹(shù)做“節育手術(shù)”，因為每年一到春天，楊絮就鋪天蓋地，無(wú)孔不鉆，給人們的生活造成了不便，這是當初種植時(shí)所沒(méi)想到的。這些都是由于設計者不了解植物的習性造成的。形式不是我們追求的一切，和諧才是基礎。同時(shí)我們還應該注意鄉土植物的應用。所謂“鄉土植物”是指未經(jīng)人類(lèi)作用引進(jìn)的那些植物�！霸卩l土植物中包括不少有較高觀(guān)賞價(jià)值的材料，它們生長(cháng)繁茂，管理粗放，無(wú)需對土壤作特殊的處理，可供選擇用于公園、娛樂(lè )場(chǎng)所和庭院中的湖泊、溪流、池塘及噴泉花壇等處的鑲邊栽種。這是一個(gè)值得重視的研究課題�！保╓illiam Robinson）。應用鄉土植物種植可為城市居民區提供一個(gè)近似于自然林地和開(kāi)闊田野的環(huán)境。孩子們在這里可以自由地攀爬樹(shù)木，摘取花朵和進(jìn)行其他活動(dòng)，而這正是現在很多設計沒(méi)有考慮到的。鄉土樹(shù)種還可以真實(shí)地反映出當地的季節變化，而引入的外來(lái)樹(shù)種卻不能反映季節的特點(diǎn)。在當前迅速發(fā)展變化的世界中。鄉土植物以其使人感到熟悉而又持久的風(fēng)貌，也許更能引起人們對過(guò)去的懷念從而增強對生活的信心。尤其是在土壤和其他條件不良的地段，鄉土植物可以依靠其較強的抗性來(lái)維持正常生長(cháng)。在不具備表土的地段，更可顯現出其特殊的栽培價(jià)值。許多鄉土植物并不需要優(yōu)良的表土。貧瘠的土壤反而可以防止其過(guò)量生長(cháng)，并減少相應的管理問(wèn)題，而且這些植物在貧瘠土壤中生長(cháng)的壽命往往比在優(yōu)質(zhì)土中更長(cháng)。燕南園中幾乎遍及各處的二月蘭就是一個(gè)很好的例子，墻角，土坑都成為它生長(cháng)的場(chǎng)所。前面也有提到關(guān)于人們對修剪得很好的花壇，綠地的需求。鑒于以上所說(shuō)的鄉土植物的優(yōu)點(diǎn)，我們可以考慮以其作為園林設計，城市美化的主要原材料。這樣可以在一定程度上實(shí)現生態(tài)和人們心理需求的統一。最后，我想到靜園被砍掉的蘋(píng)果樹(shù)，也想到高中校園里的那排柿子樹(shù)，那是我們學(xué)校的一道風(fēng)景，一到秋天樹(shù)上掛滿(mǎn)了柿子，但沒(méi)有人去摘它。長(cháng)滿(mǎn)果實(shí)的樹(shù)木能給人一種成就感，一種滿(mǎn)足與欣喜。在校園等地種植一些適宜當地環(huán)境的果樹(shù)，讓人有一種回歸自然的感覺(jué)，應該被提倡。四、收獲與問(wèn)題實(shí)習是一次用自己的眼和耳去感受環(huán)境的機會(huì )，在實(shí)習的過(guò)程中，經(jīng)老師的講解，我體會(huì )到“生態(tài)無(wú)處不在”這句話(huà)。同時(shí)通過(guò)提出與解決問(wèn)題，增進(jìn)了知識，加深了理解，糾正了自己的一些錯誤認識。在這次實(shí)習中，我感覺(jué)的最大的困惑就是，人們的需求或者愿望與生態(tài)的矛盾。要改變人的認識，但這絕非我們短暫的一生所能實(shí)現的，我們不能把全部的精力全放在糾正人的意識上面，還要努力去尋找協(xié)調二者的方法，而這個(gè)方法，應該就是我們要探索的問(wèn)題。與之相關(guān)的還有植物選擇，尤其是在城市中的問(wèn)題，這雖在前面有所討論，但由于缺乏足夠的植物知識，顯然還是不全面的，需要更加深入的探討。在海淀公園發(fā)現樹(shù)少反而成為人們放風(fēng)箏的好地方，所以不應該僅僅以樹(shù)木的多少來(lái)衡量公園的好壞，還要看植物的分布以及其在人類(lèi)活動(dòng)中所起的作用。但究竟應該怎樣安排園中的植物，當然最好應該沿用其原有的狀態(tài)，減少對自然的破壞，再根據不同地方的特點(diǎn)來(lái)設計。而究竟具體應該怎樣做，還待討論。五、資料來(lái)源及參考資料
城市實(shí)習報告13
一、實(shí)習時(shí)間地點(diǎn)
我們鄭州**學(xué)院03級城市規劃專(zhuān)業(yè)7月6日——7月13日在蘇州市和上海市進(jìn)行城市認識實(shí)習。
二、實(shí)習內容、目的
根據實(shí)習要求和學(xué)校的實(shí)際情況，本次實(shí)習選擇江南水鄉之都蘇州市和
國際都市上海市內進(jìn)行，此次調查的主要內容有：
1、蘇州園林為代表的江南私家園林在建筑形式、造園布局、植物材料應用上的地方特點(diǎn)，其主要功能、主要服務(wù)內容及對全城人口的活動(dòng)影響。
2、蘇州市以及上海市城市規劃展覽館的規模、位置和主要服務(wù)半徑，從中了解各市整體的規劃歷程。并了解蘇州市作為歷史文化名城在處理新城開(kāi)發(fā)與舊城保護時(shí)所采取的成功手法。
3、蘇州工業(yè)園區的區位選址、開(kāi)發(fā)建設和規劃布局，園區內建筑的規模、形式、風(fēng)格，以及、與舊城的關(guān)系。
目的：對蘇州和上海的城市建設與規劃產(chǎn)生一個(gè)初步的印象與框架，并對其中的一些問(wèn)題進(jìn)行分析。
三、實(shí)習意義：
通過(guò)這次實(shí)習，使我們了解了蘇州傳統造園中假山布置“瘦、透、露、皺”的四字精髓，同時(shí)體會(huì )了中國古典園林中所蘊涵的濃濃的文人情思（園林文學(xué)）以及古建中的牌匾、對聯(lián)中詩(shī)文、書(shū)法對環(huán)境氛圍的烘托、點(diǎn)睛的作用（如蘇州拙政園“與誰(shuí)同坐軒”的意境體會(huì )）；也使我們了解了走在中國前沿的上海市的城市建設和規劃。
四、實(shí)習結果及報告
1、蘇州園林
蘇州古典園林歷史綿延20xx余年，在世界造園史上有其獨特的'歷史地位和價(jià)值，她以寫(xiě)意山水的高超藝術(shù)手法，蘊含濃厚的傳統思想文化內涵，展示東方文明的造園藝術(shù)典范。實(shí)為中華民族的藝術(shù)瑰寶。在1997年12月，聯(lián)合國教科文組織遺產(chǎn)委員會(huì )將蘇州古典園林列入世界文化遺產(chǎn)名錄。
有謂“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”。蘇州素以園林美景享有盛名，這些園林可分為宅地園林，市郊園林和寺廟園林三大類(lèi)。蘇州園林多為宅地園林，由貴族、宦官、富商等所建，精致優(yōu)雅。這些園林反映出歷代園林的不同風(fēng)格，同為中國園林藝術(shù)的代表作。
走進(jìn)蘇州園林，你就走進(jìn)了一幅畫(huà)卷，不論在哪個(gè)角度，哪個(gè)方位，你的眼前都是一幅完美的圖畫(huà)，可謂是沒(méi)有一處不用心，沒(méi)有一處不盡美。下面我就重點(diǎn)講下我們所去的拙政園。
城市實(shí)習報告14
20xx～20xx學(xué)年第二學(xué)期
城 市 參 觀(guān) 實(shí) 習 報 告
專(zhuān) 業(yè)： 班 級： 學(xué)生姓名： 指導教師： 實(shí)習時(shí)間：
20xx年6月
大學(xué)建筑工程學(xué)院
填 表 說(shuō) 明
一、此表第一、二部分由實(shí)習學(xué)生認真填寫(xiě)，實(shí)習日志填寫(xiě)十一次，實(shí)習總結
不少于5000字。
二、實(shí)習成績(jì)分為：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五個(gè)等級。
三、一律用黑色筆填寫(xiě)或四號字體打印，要求字跡工整，內容實(shí)事求是。
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城市實(shí)習報告15
一、實(shí)習時(shí)間，地點(diǎn)
Xx年7月6日------Xx年7月13日；上海。
二、實(shí)習內容
參觀(guān)上海市人民廣場(chǎng)，上海市博物館，上市規劃展現館，上海市美術(shù)館，南京路步行街，外灘，同濟大學(xué)老校區，上海運動(dòng)場(chǎng)，上海體育館，徐家匯貿易區，靜安寺廣場(chǎng)，靜安寺公園，上海金茂大廈，東方明珠，上�？萍拣^。
三、實(shí)習目的
1、 了解城市設計，博覽建筑特點(diǎn)，步行街景觀(guān)設計；
2、 了解校園規劃特點(diǎn)，教育建筑特點(diǎn)，體育建筑特點(diǎn)，分析其功能分區，平面組合特點(diǎn)，體型組合及結構方案；
3、 分析貿易建筑特點(diǎn)；
4、 了解城市交通換乘系統設計、城市園林景觀(guān)設計及共享空間；
5、 歸納分析超高層建筑特點(diǎn)，城市大型貿易廣場(chǎng)布局及平面組成特點(diǎn)。
四、實(shí)習意義
通過(guò)此次實(shí)習，使我們了解了城市體系在現有體制下規劃和管理開(kāi)發(fā)區到達資源環(huán)境的可延續發(fā)展。同時(shí)使我們對城市和區域規劃有了初步的了解。結合城市現狀，對城市整體布局和整體規劃有了深入的熟悉。并了解到不同類(lèi)型建筑在發(fā)展戰略和實(shí)際開(kāi)發(fā)所考慮因素的眾多不同，了解了不同的規劃特點(diǎn)，建筑特點(diǎn)。更深入的人了建筑的功能分區，平面組合，體型組合等因素對建筑的功能，美感和使用的重要性。
五、實(shí)習結果與分析
上海市國際化的大都市，它的城市規劃，建筑結構在上海的宏觀(guān)規劃和其文化中都占有重要地位。了解上海本身建筑的特點(diǎn)，規劃方案和與周邊環(huán)境城市的關(guān)系，對我們今后的學(xué)習有極大的幫助。
1、 校園規劃特點(diǎn)及教育建筑特點(diǎn)
通過(guò)對同濟大學(xué)的各建筑教學(xué)樓的參觀(guān)與分析，總結出，對教育建筑的功能分區主要在于其佛那個(gè)能使用的要求，并根據他們之間的密切程度按區段加以劃分，同時(shí)還對主與此。內與外，鬧與靜等方面的關(guān)系公道安排。教學(xué)部份居于主要部份，置于主要地位也是有益地位，辦公室次之，輔助部份再次之，三者在功能辨別，有明確的劃分，以避免干擾。但這三部份之間，還保持一定聯(lián)系，而這類(lèi)關(guān)系，在按功能辨別明確的基礎上加以考慮。在建筑體型組合上多為立方體與長(cháng)方體等簡(jiǎn)單幾何體的組合，內部空間在一定的次序中靈活多變。體型簡(jiǎn)潔，外形質(zhì)樸而內部布局自由又不失嚴整。建筑功能和交通流線(xiàn)明確。平面采用分隔性的`空間組合情勢。
2、 體育建筑特點(diǎn)
在上海參觀(guān)的主要體育類(lèi)建筑為上海體育館和上海運動(dòng)場(chǎng)。從這兩幢建筑的外觀(guān)上對體育類(lèi)建筑的造型有了初步的熟悉，主要是以圓形，橢圓形，方形等平面為基本形體向外擴大，給人壯觀(guān)、嚴厲、生氣、活力、蓬勃向上的積極感受。體育館的席位，常沿著(zhù)比賽四周布置，有益于群周沿觀(guān)眾廳四周疏散。而范圍較大的體育肩周，經(jīng)常設有分區入場(chǎng)、分區疏散、集中或分區設置出入口的方式、在體育建筑這類(lèi)需要重視人流疏散題目的建筑，常采用平面或立面兩種方式的體系組織疏散。體育建筑，有的平面采用綜合大廳組合情勢，擺脫建筑空間的封閉性和建筑空間的開(kāi)放性，具有環(huán)境開(kāi)敞通透，使用機動(dòng)靈活，空間利用緊湊，活動(dòng)方形自然等特點(diǎn)。有才蠶蛹觀(guān)演性的空間組合方式，以大型空間為主，穿插組合輔助空間。
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