2022年電視臺實(shí)習報告（通用13篇）

　　一段忙碌又充實(shí)的實(shí)習生活又告一段落了，回顧過(guò)去的實(shí)習經(jīng)歷，倍感充實(shí)，收獲良多，這時(shí)候需要寫(xiě)一份實(shí)習報告好好地作總結了�？墒窃鯓訉�(xiě)實(shí)習報告才能出彩呢？下面是小編收集整理的2022年電視臺實(shí)習報告，希望能夠幫助到大家。

　　電視臺實(shí)習報告 篇1

　　大學(xué)四年，我始終在為記者是什么而抓狂，在報紙上，在老師的教學(xué)中，陸陸續續的知道一些，但是很模糊，沒(méi)有明確的定義，家人問(wèn)起，學(xué)新聞這個(gè)專(zhuān)業(yè)具體能干些什么，我有點(diǎn)萌的感覺(jué)，說(shuō)不上來(lái)是怎么一回事。我需要去弄清楚，新聞是什么，我為什么喜愛(ài)新聞？我為什么有想當記者的強烈愿望。所以這是我進(jìn)入報社實(shí)習的主要原因及其目的之一。

　　實(shí)習概況

　　我于7月15日到8月26日在xx日報社實(shí)習，9月15日到10月20日在西安晚報實(shí)習，分別被分配在民生新聞部門(mén)、社會(huì )新聞部。實(shí)習的主要內容是通過(guò)看報紙，網(wǎng)絡(luò )搜索，接聽(tīng)熱線(xiàn)電話(huà)等方式查找新聞線(xiàn)索，確定采訪(fǎng)內容，安排采訪(fǎng)，做筆錄，收集資料并進(jìn)行寫(xiě)稿，跟隨老師跑廣告業(yè)務(wù)，并對內刊的廣告刊登進(jìn)行排版等，采訪(fǎng)的內容有了解社區人們的生活的基本形態(tài)，深入基層采訪(fǎng)了解城市中農民工的生活，調查火車(chē)退票費對人們的影響，以及地鐵給人們帶來(lái)的影響，為解決老百姓燃眉之急的問(wèn)題�？傊�，一切都是以服務(wù)人民為宗旨，實(shí)際解決老百姓問(wèn)題為目的，是記者的基本工作。

　　實(shí)習單位介紹

　　《xx日報》是中共xx市委機關(guān)報，以堅持黨報的權威性、指導性、開(kāi)放性、立足于開(kāi)放城市、海港城市、新亞洲大陸橋東橋頭堡、團結拼搏、開(kāi)拓創(chuàng )新，加快報業(yè)發(fā)展為辦報宗旨。1958年創(chuàng )刊，50年來(lái)，成長(cháng)為擁有《xx日報》、《蒼梧晚報》、《xx手機報》、《xx新聞網(wǎng)》《蒼梧晚報網(wǎng)》《今日報業(yè)》“三報兩網(wǎng)一刊”的強勢傳媒。在市委的領(lǐng)導下，一直堅持正確的政治方向，忠實(shí)履行黨報的職責，始終與黨和人民同呼吸、共命運、心連心，弘揚主旋律，打好主動(dòng)仗，為宣傳貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策及市委、市政府的決策部署，為團結引導全市人民同心同德、艱苦創(chuàng )業(yè)，為促進(jìn)xx的經(jīng)濟發(fā)展與社會(huì )進(jìn)步，做出了重要貢獻。

　　《西安晚報》創(chuàng )刊于1953年，是中共西安市委主辦的一張面向市民大眾的都市生活類(lèi)報紙，也是中國西部歷史最悠久的大型城市報紙。 《西安晚報》致力于新聞獨有化、資訊地域化、服務(wù)個(gè)性化的辦報理念與鮮明的編輯風(fēng)格與現代都市生活的快節奏同步，成為西安家庭覆蓋率最高的報紙。 《西安晚報》以其出色快捷的新聞，豐富多彩的信息，勸慰準確的觀(guān)點(diǎn)，新穎獨特的視角，貼近百姓，關(guān)注民生，擁有巨大的社會(huì )影響力和公信力。

　　實(shí)習崗位概述

　　社會(huì )新聞和民生新聞主要是通過(guò)對真實(shí)具體新聞事實(shí)的反映，來(lái)傳達社會(huì )主流的道德評價(jià)標準和價(jià)值取向。所以其題材范圍涉及社會(huì )的方方面面。如我們的身邊，每天發(fā)生的令人感動(dòng)的、美好的事件；社會(huì )中發(fā)生的雞鳴狗盜、假貨泛濫、迷信成風(fēng)、惡習滋生的問(wèn)題；社會(huì )活動(dòng)，風(fēng)土人情，災禍等，這些都是社會(huì )新聞報道的范疇。通過(guò)對新聞時(shí)間的報道，為老百姓解決實(shí)際問(wèn)題。

　　實(shí)習獲得的成績(jì)

　　在xx實(shí)習的一個(gè)半月中，共有新聞采寫(xiě)稿件35篇，刊載的有26篇，每份稿件都在1200字左右，其中自己獨自采寫(xiě)的稿件達10篇以上。采訪(fǎng)的內容深入基層，了解到老百姓所遇到的問(wèn)題，實(shí)事求是的為老百姓解決問(wèn)題，其中采訪(fǎng)還涉及到工商部門(mén)，對于社會(huì )上的坑門(mén)拐騙，欺詐售假等行為進(jìn)行深度有效的報道，通過(guò)媒體報道以提醒廣大受眾謹防受騙。除采寫(xiě)稿件之外，還分別在報社的印刷部門(mén)，編輯部門(mén)以及廣告部門(mén)分別待了一周，知道了報紙從有新聞線(xiàn)索開(kāi)始到報紙出刊并物流運輸的全過(guò)程，期間還參與到報紙排版，拉廣告，拍攝圖片。在西安晚報實(shí)習中，有稿件10篇，印象最深的是采訪(fǎng)外地來(lái)西安打工的老農民工和80后農民工，他們衣著(zhù)樸素，被生活所迫，他們不得不每天行走于各種勞務(wù)市場(chǎng)中，只要有人提供工作，不論薪水多少，他們都愿意干。不像80后的農民工，在他們身上絲毫看不到被所面臨的就業(yè)，房子，孩子上學(xué)或被留守等問(wèn)題那種困惑與無(wú)助。80后的農民工，強迫自己在大都市里靠給別人打工或做點(diǎn)小生意來(lái)養家，但又不僅僅是為了養家，還為了他們的夢(mèng)想，因為他們相信，只要自己夠努力，在西安這個(gè)大都市里，總會(huì )有自己的一片天。他們身上的那種自信，那種面對生活的坦然，為成就以后的自己而苦苦掙扎的情景，給了我很大的震撼，在我的《繁華都市中，他們的未來(lái)在那里》的作品中，深刻的描述了這一場(chǎng)景。此次采訪(fǎng)促使我不得不把目光投向城市中農民工，時(shí)刻關(guān)注他們生活遇到的各種問(wèn)題，通過(guò)對國家政策解讀對其進(jìn)行的有力報道，給他們提供更多的幫助。最近廉價(jià)房措施的實(shí)行不失為對生活在城市中農民工良好的政策。

　　實(shí)習體會(huì )：

　　“我猜想，當我死后站在天堂之門(mén)的時(shí)候，我遇到的第一個(gè)人，將是美聯(lián)社的記者�！痹S多年后，圣雄甘地的這段說(shuō)辭，時(shí)刻鼓舞著(zhù)我。雖說(shuō)只是個(gè)實(shí)習，但是我已把自己當作追逐新聞的記者，促使我不斷完善自己。

　　心態(tài)方面：

　　在xx日報實(shí)習期間，剛去的時(shí)候，老師把我安排在資料室里，讓我閱讀有關(guān)民生的新聞，并讓我對其進(jìn)行分析，兩天過(guò)去了，老師對我不聞不問(wèn)，那時(shí)的我心急如焚，看書(shū)只是做個(gè)樣子，知識不再進(jìn)入大腦。我打電話(huà)給我老師，老師說(shuō)采訪(fǎng)沉穩的心態(tài)是必有的，不急你再看看書(shū)。一周后，老師出去采訪(fǎng)帶上了我，同時(shí)我為不再資料室看書(shū)終于松了一口氣，可是后來(lái)我在采訪(fǎng)中才發(fā)現，如果不是待在資料室看報紙，我還真是不知道面對老百姓我該采訪(fǎng)什么，而且我覺(jué)得所學(xué)的知識真是少之又少，匱乏的不行。之后只要不出去采訪(fǎng)，我都在資料室里看書(shū)。

　　在采訪(fǎng)中，有3次經(jīng)歷，讓我對社會(huì )以及記者這個(gè)行業(yè)有了新的認知。7月25日，我作為現代快報的實(shí)習生被邀請參加市里采訪(fǎng)，為期一周，幾乎江蘇的省級報社和省級電視臺都有記者參加，因被采訪(fǎng)的人住在開(kāi)山島上，需要坐船3個(gè)小時(shí)才可到達。早上四點(diǎn)時(shí)候，我們就開(kāi)車(chē)出發(fā)，原本晴朗的天氣，在我們到達島上的時(shí)候突然大雨降至，因沒(méi)有什么防御措施，我們個(gè)個(gè)被淋的想落湯雞，海浪一波一波的被海風(fēng)吹起，擊打著(zhù)岸邊的巖石，但是采訪(fǎng)工作并未被終止，電視臺的采訪(fǎng)人員把衣服脫下來(lái)把攝影機包住，只露出鏡頭對準被采訪(fǎng)人，平面媒體記者刷刷的用筆記者被采訪(fǎng)人說(shuō)的話(huà)，絲毫不受風(fēng)吹雨打的影響，這場(chǎng)暴雨好像對他們而言似是溫和細雨一般。在返回的路上，沒(méi)有人身上的衣服是干的，但是在他們的臉上也沒(méi)有怒意，只是在那興奮的說(shuō)著(zhù)采訪(fǎng)的內容，有的已經(jīng)敲打著(zhù)鍵盤(pán)，把文字輸入了電腦之中。就是記者這種忘我的精神給了我深深的震撼，不愧是“無(wú)冕之王”。

　　8月5日，采訪(fǎng)加盟打火機詐騙案，用電話(huà)給售假公司經(jīng)理打電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況時(shí)，經(jīng)理李先生的回答令人瞠目結舌 ，如老子就是天，我說(shuō)需要錢(qián)，他們就掏錢(qián)給我，何況是自愿的，我又沒(méi)有逼迫他們，怎么是詐騙呢，況且我想怎樣就怎樣，管你們X事，如果你們管這檔子事，別怪我找人砸你飯碗等。這件事雖然在報紙上曝了光，但是因為武漢的地方保護主義特別強，導致這一事件最終沒(méi)有得到圓滿(mǎn)的解決。這件事上我看到了李先生因為有錢(qián)而囂張跋扈的嘴臉，深刻的體會(huì )到看事物不能光看表面，應該深入內部調查，徹底解決問(wèn)題。

　　8月15日。我獨自到海州區的紅旗社區采訪(fǎng)，因本身采訪(fǎng)對象不是很了解，去之前也就沒(méi)有什么準備，到采訪(fǎng)的時(shí)候才發(fā)現，自己犯了一個(gè)多么大的錯誤。因為被采訪(fǎng)人的妹妹患有嚴重的風(fēng)濕性心臟病以及長(cháng)期遭受精神分裂癥的困擾，其骨瘦如柴，臉上的表情有所扭曲，看到她，我愣住了足足有5分鐘，其姐姐叫了我幾次，我都沒(méi)反應。后來(lái)采訪(fǎng)他姐姐實(shí)在是不知道從哪里下手，只好先行離開(kāi)，最后還是用電話(huà)完成了此次的采訪(fǎng)。這件事對我以后采訪(fǎng)做了警鐘。第一，采訪(fǎng)之前，要對被采訪(fǎng)人有所了解，并寫(xiě)采訪(fǎng)提綱。第二，著(zhù)力提高心理素質(zhì)，加強對事物的認知以及敏感度，做到遇事冷靜、不慌張。第三，與人溝通方面的加強。

　　在西安晚報實(shí)習期間，因為實(shí)習老師沒(méi)多少采訪(fǎng)，我得以空閑看了新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)課本，也到基層作有關(guān)城市中農民工問(wèn)題的調查，深刻體會(huì )到他們在城市中艱苦的生活，以及對城市的貢獻，被他們的不懈努力與默默奉獻的精神所折服。在對西安地鐵運行期間，對西安上班族、學(xué)生等不同人群的采訪(fǎng)，深深感受到作為西安人擁有地鐵的驕傲。與此同時(shí)，國家火車(chē)票退票費用的降低不失為減輕人們出行不便的一種策略。與人的不斷交流，使得我在與人交流方面有很大的提升。

　　專(zhuān)業(yè)方面：

　　記者這個(gè)行業(yè)，需要的不僅僅是新聞寫(xiě)作方面的技能。還需要對社會(huì )各方面的認知度和敏感度。這是建立在人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上面的。再說(shuō)新聞無(wú)處不在，涉及的范圍廣，所要求的知識面也很廣。我在社會(huì )新聞部實(shí)習，社會(huì )新聞涉及生活的許多方面，如我們的身邊，每天發(fā)生的令人感動(dòng)的、美好的事件；社會(huì )中發(fā)生的雞鳴狗盜、假貨泛濫、迷信成風(fēng)、惡習滋生的問(wèn)題；社會(huì )活動(dòng)，風(fēng)土人情，災禍等，都是社會(huì )新聞的范疇，這就要我們學(xué)習如法律，經(jīng)濟，政治，文學(xué)，美學(xué)等各方面的知識。我的專(zhuān)業(yè)是新聞學(xué)的，但是所學(xué)習的知識是遠遠不夠的。如在我一次有關(guān)一位女士買(mǎi)了一包發(fā)霉的月餅采訪(fǎng)寫(xiě)作中，我就沒(méi)有提到我國憲法規定的假一賠十的相關(guān)條列，老師說(shuō)：沒(méi)有這條新聞信息，其新聞的價(jià)值就被打了折扣了，還有一次是有關(guān)四胞胎的采訪(fǎng)，因其家庭貧困，希望政府能給予家庭補貼，有了上一次的經(jīng)歷，我特地上網(wǎng)查了一下，發(fā)現有地方政府是給與貧困家庭生多胎兒補貼的，當時(shí)打電話(huà)告知其父，后來(lái)才知道，國家規定里是不給與補貼的，是有些地方政府破例給補貼，那是其他的城市。每個(gè)省的有些規定是不一樣的，兩個(gè)不能相提并論。給了當事人錯誤的'信息，這是作為記者很難看的一件事，但是不得不說(shuō)這是知識不足惹的禍。記者擁有的不只是相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能，而且還要通曉其他各方面的知識，但是不用很細致，大概知道就行。這就需要我們每時(shí)每刻都要處于一種學(xué)習的狀態(tài)，吸收各方面的知識，提高我們的修養，在記者的道路上才能越行越遠。

　　人際關(guān)系方面：

　　把人際關(guān)系搞好是記者的必備條件，因為有了人際關(guān)系，記者所獲得新聞線(xiàn)索也就多，所采寫(xiě)的稿件也多。認識不同的人群，你可以學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，這不僅有利于自身修養提高，還會(huì )在社會(huì )認知及價(jià)值觀(guān)等方面獲得提升。進(jìn)入報社之前，我印刷了本人的名片，每次我出去采訪(fǎng)，總是遞上我的名片。在采訪(fǎng)開(kāi)山島期間，讓我有機會(huì )結識了省報里的記者，如揚子晚報的張凌飛，現代快報的邢志剛，江蘇網(wǎng)的周泰樂(lè )，新華社的等，和他們探討新聞事件，有的甚至給我講好的新聞稿件應怎樣寫(xiě)，怎樣應付那些不愿被采訪(fǎng)的人等，學(xué)到了很多東西，而且很實(shí)用。記得有個(gè)在電視臺實(shí)習的同學(xué)向我抱怨，去實(shí)習一個(gè)月老師都沒(méi)讓他碰攝影機一下，原因是電視臺人員怕他把攝影機弄壞。而我僅僅和記者接觸了兩天，我對老師說(shuō)想學(xué)攝像，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，他親自教我怎樣拍攝，拍攝角度應該怎樣選等，后來(lái)幾天，老師攝影的機子都放我這，他說(shuō)這樣方便我學(xué)習，學(xué)會(huì )了把機子還給他就行，絲毫看不出不讓我碰機子的跡象。實(shí)際上，和別人處的好，讓別人信任你的前提就是雙方要有共同的話(huà)題，我記得和他們一起吃飯時(shí)，他們聊海域污染問(wèn)題（他們下一次采訪(fǎng)專(zhuān)題），我專(zhuān)門(mén)到網(wǎng)吧查閱相關(guān)問(wèn)題，在下頓吃飯時(shí)，提出自己的觀(guān)點(diǎn)，老師對你的信任就會(huì )增加，和他們僅僅相處了一周，但是我覺(jué)得所學(xué)到的東西卻很多。其實(shí)認識的人也就越多，學(xué)到的東西就越多，發(fā)展的空間就越大。

　　在西安晚報實(shí)習期間，被采訪(fǎng)對象總是一口流利的方言回答記者的問(wèn)題，這多少讓我有些不知所措，同時(shí)也有些無(wú)力感，后來(lái)我通過(guò)與西安人的不斷交流，逐漸聽(tīng)懂西安方言，在采訪(fǎng)中與人的交流仍是有點(diǎn)障礙，在以后的生活中，對方言會(huì )留意，爭取聽(tīng)懂流利的方言，以便和別人方便溝通。

　　采訪(fǎng)中也遇到了更為現實(shí)的問(wèn)題是，有些人完全不接受記者的采訪(fǎng)，甚至封殺你對他或他所認識的人進(jìn)行新聞采訪(fǎng)，作為一個(gè)記者，一旦所有的人都不愿意跟你打交道，這就說(shuō)明你完蛋了，也就是采訪(fǎng)工作被終止，意味著(zhù)你所準備的東西都付諸東流了，在《李雪：減輕家庭經(jīng)濟負擔，是我唯一能做的事》采訪(fǎng)中就深有體會(huì )。李雪家境貧窮，父親是個(gè)啞巴，靠給別人打零時(shí)工賺錢(qián)，因為殘疾時(shí)常被老板解雇，媽媽是吃不了苦，跟村里有錢(qián)人走了，李雪考取了中國名校南京大學(xué)，卻因沒(méi)錢(qián)上學(xué)選報南京政治軍事大學(xué)。得知這一消息，我連忙聯(lián)系到李雪，想對其進(jìn)行采訪(fǎng)，卻一再被拒絕。其實(shí)我們不能一味的指責采訪(fǎng)對象的不理解或者不夠開(kāi)放，因為有些時(shí)候他們也是無(wú)可奈何的，在中國的環(huán)境中，他們要考慮同行，官員甚至更多人的意見(jiàn)，這雖不是作為記者應該考慮的，但是可能僅僅因為我們記者的一句話(huà)，就會(huì )給他們帶來(lái)不必要的麻煩。最后在不暴露李雪具體家庭及真實(shí)姓名的情況下，李雪接受了我的采訪(fǎng)。使得我的稿件得以完成。

　　實(shí)習中的不足之處及其認識

　　有人說(shuō)，大學(xué)校園是一個(gè)小社會(huì )，融入其中就當是踏入社會(huì )的一只腳。但是兩個(gè)多月的實(shí)習中，我深深的感覺(jué)到大學(xué)校園對于外面的社會(huì )真的是大巫見(jiàn)小巫了。在校園里，不與人交流你可以活得自由自在，可是在外面就得被社會(huì )淘汰。這兩個(gè)多月的實(shí)習讓我學(xué)到了很多，如把理論知識運用到實(shí)踐中去，更多的汲取了各方面的知識，提高了人際關(guān)系的交流。同時(shí)發(fā)現自身存在很多方面的不足。如：

　　1、自己說(shuō)話(huà)太過(guò)于強勢，給人一種壓抑，不易親近的感覺(jué)。

　　2、人際關(guān)系淡薄，交流出現一定的障礙。

　　3、知識的學(xué)習過(guò)于狹隘，不系統，全面。

　　4、過(guò)于依賴(lài)別人，相信別人，

　　5、把別人說(shuō)的話(huà)當了真，沒(méi)有做出判斷。這些缺點(diǎn)成為鞭策我努力前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)我也發(fā)現自己在世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)方面有了新一層的認識，突然有一種長(cháng)大的感覺(jué)，可能這就是老師所說(shuō)的“社會(huì )人”。

　　在以后的生活中，更是不斷的努力完善自己，要以社會(huì )人的標準要求自己，不能在像學(xué)生期間那樣只考慮表面問(wèn)題，而是應該深入思考。以達到社會(huì )的要求，爭做一個(gè)努力向上堅持不懈的社會(huì )人。爭當一個(gè)合格而有自己風(fēng)格特色的記者。

　　實(shí)習總結：

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，實(shí)習了兩個(gè)月，對記者是具體做什么事的，我還是有點(diǎn)模糊，但是我知道記者并非是上帝派往人間的使者。慶幸的是我知道自己喜歡新聞的原因，這是我實(shí)習的一大收獲。以后我會(huì )從事記者行業(yè)，眼下要做的是就是多看書(shū)，多學(xué)習，多參與社會(huì )實(shí)踐，促使自身不斷完善。為以后記者之路鋪路。

　　給以后在報社實(shí)習學(xué)弟學(xué)妹的意見(jiàn)：

　　1、人際關(guān)系要打好。與報社里的每個(gè)人的關(guān)系處理好。老師有什么事情，你能幫忙的就幫忙，不能幫忙的你要直說(shuō)。老師要求做的事情盡量、盡快做好，不要拖拉。

　　2、要主動(dòng)。自己通過(guò)上網(wǎng)，看報紙等途徑查找新聞線(xiàn)索去采訪(fǎng)，找不到可以問(wèn)老師是否有新聞線(xiàn)索提供。主動(dòng)和老師交流采訪(fǎng)與寫(xiě)作中遇到的各種問(wèn)題。

　　3、要學(xué)習，瀏覽各類(lèi)報紙，對當天所發(fā)生的大新聞要有所了解，這會(huì )成為你和老師相處的話(huà)題。多積累一些相關(guān)的背景資料，做好預防工作，做到遇事不慌張，遇事不退縮，勇往直前。

　　4、學(xué)會(huì )一些餐桌禮儀、方言。懂得一些地方習俗。會(huì )很有幫助的。

　　電視臺實(shí)習報告 篇2

　　一、實(shí)習目的：

　　通過(guò)這次在xx電視臺的實(shí)習，我不得不承認我的實(shí)習更接近于一次獨立學(xué)習，而不是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的工作。這次在xx電視臺的實(shí)習是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，該臺的工作態(tài)度和專(zhuān)業(yè)精神讓我更加感受到作為一個(gè)記者的使命感和態(tài)度。實(shí)習期間讓我學(xué)到很多，使我受益匪淺。這次實(shí)習不僅在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，更多的是社會(huì )交際和為人處事方面都為我上了堂精彩的課。通過(guò)此次實(shí)習要充分的把自己在課堂上、書(shū)本上學(xué)到的知識很好的與實(shí)際生活和工作有機的結合起來(lái)，為以后自己走上工作崗位打下扎實(shí)的實(shí)踐和理論基礎。同時(shí)在工作中去發(fā)現自己的不足和缺點(diǎn)，不斷完善自己提前適應社會(huì )，平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問(wèn)。

　　二、實(shí)習時(shí)間：

　　20xx年x月x號————20xx年x月x號。

　　三、實(shí)習地點(diǎn)：

　　xx廣播電視臺。

　　四、實(shí)習單位和部門(mén)：

　　xx廣播電視臺，是全額撥款政府事業(yè)型單位。電視臺由新聞部，專(zhuān)題部，節目部，廣告部，后期編輯制作部組成，是xx縣的信息宣傳部門(mén)，xx縣黨委和政府的喉舌，xx縣宣傳和文化傳播的重要門(mén)戶(hù)。其中的《xx新聞》，是該臺的品牌欄目，網(wǎng)站《xx》的`合作伙伴。

　　五、實(shí)習內容及心得：

　　這次能去xx廣播電視臺實(shí)習，對于我來(lái)說(shuō)是一次十分難得的機會(huì )。因為對于讀廣播電視新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該多實(shí)踐。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。在一開(kāi)始到臺里報道的時(shí)候，我被分到了電視臺的新聞部實(shí)習，在新聞部里，真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。我們一般都是以會(huì )議采訪(fǎng)為主，縣政府會(huì )議和政務(wù)這幾個(gè)線(xiàn)條的新聞最多。跑多了，也自然而然的跟負責這些方面的記者漸漸熟悉起來(lái)，看多了他們問(wèn)問(wèn)題的形式以及會(huì )議采訪(fǎng)拍攝的技巧和方法，為以后獨自做采訪(fǎng)，打下了一定的基礎。平時(shí)我的工作是采訪(fǎng)幫忙寫(xiě)寫(xiě)稿子，修改稿件，在工作期間有許多專(zhuān)業(yè)的知識自己感覺(jué)在書(shū)本上沒(méi)學(xué)到，因此為了很好的完成工作目標，我只能在自己以前的基礎上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問(wèn)。明白了許多以往不知道的東西，了解了許多平時(shí)學(xué)不到的東西，具體如下：

　�。ㄒ唬┍热缧侣勛髌返男畔⒑�量問(wèn)題

　　新聞作品的信息應該豐富而力避蕪雜，這就涉及到了新聞信息的純度問(wèn)題。新聞信息的另一個(gè)衡量指標，是它清晰度。好的新聞作品，應該是要素完整，交待清楚，讓人一讀就能明明白白，了解新聞事實(shí)，懂得來(lái)龍去脈。而信息清晰度低作品，不僅不利于讀者知曉事實(shí)，達不到新聞傳播的目的，還必然降低讀者對新聞作品的信任度。及中部斡全景取景，全排，一排中的x個(gè)進(jìn)行拍攝而其中的特寫(xiě)鏡頭中的人物在像機的鏡頭中所占大小又有許多的學(xué)問(wèn)，在此不便詳述。

　�。ǘ�）如何制作一條新聞

　　這部?jì)热莶皇俏业膶?zhuān)長(cháng)，因此只是學(xué)了點(diǎn)皮毛而已，在學(xué)習過(guò)程中老師告訴我如何使用這些機器以及這些機器是干什么的，有一點(diǎn)要緊記的是根據新聞稿子來(lái)選擇最有代表性的新聞圖片而且圖片的出現時(shí)間只需幾秒便可。

　　六、實(shí)習總結：

　　實(shí)習，就像進(jìn)了社會(huì )大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺(jué)良好，但是在社會(huì )里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這幾個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己就業(yè)之路做準備。千淘萬(wàn)漉辛辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的考驗和鍛煉之后，相信在每個(gè)人的內心深處都留下了一段美好的回憶，實(shí)習是很吃苦的，尤其是在媒體實(shí)習，在這種環(huán)境之中我深深的感到了未來(lái)的就業(yè)壓力，不學(xué)就要被淘汰，競爭是無(wú)處不在，在這僅有的最后一學(xué)期之中，要好好的學(xué)習理論知識，為將來(lái)的工作打好基礎。

　　在本次實(shí)習中，同時(shí)也暴露出了自己的一些不足，作為電視臺記者所要攜帶的設備比較多而且雜，要是忘了帶上足夠的電池與磁帶那造成的后果是比較嚴重的，任務(wù)完不成是肯定的，同樣挨批也是少不了的，這樣的過(guò)失我是犯過(guò)幾次的，這就說(shuō)明我不夠細心，考慮不夠周全，準備不充分，遇事不能冷靜，從容不迫。記者的高寫(xiě)作能力是十分重要的，這是對記者采訪(fǎng)成果的紀錄，而我對新聞寫(xiě)作的各種體裁認識不夠清楚，不能較好地掌握其中的技巧，常導致我無(wú)法按要求寫(xiě)作，給我和老師帶來(lái)了許多的麻煩，同時(shí)也讓我下決心努力改正錯誤，彌補不足提高自己的能力。

　　通過(guò)這段時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我在理論聯(lián)系實(shí)際方面有了較大的進(jìn)步，在與電視臺領(lǐng)導和同事交流的過(guò)程中我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧與做人的道理。在這里我衷心感謝臺里領(lǐng)導和同事們的不吝賜教與大力支持幫助。謝謝你們！

　　電視臺實(shí)習報告 篇3

　　作為一名合格的大學(xué)生，不僅要在學(xué)校里努力學(xué)習與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的理論知識，完成應有的專(zhuān)業(yè)水平，更要將所學(xué)理論知識與社會(huì )實(shí)踐有機結合，在實(shí)踐中體會(huì )真理、檢驗自我。帶著(zhù)這份熱情與執著(zhù)，我來(lái)到了我的實(shí)習地——涪陵電視臺。

　　從xx年x月x日到x月x日，我在xxx電視臺實(shí)習了整整一個(gè)月。在實(shí)習期間，我不光學(xué)會(huì )了如何將專(zhuān)業(yè)知識運用到實(shí)踐中，掌握和了解了在學(xué)校里學(xué)不到的知識，更重要的是，通過(guò)這次實(shí)習，大大提高了我的交際能力，增加了社會(huì )經(jīng)驗。

　　首先，談?wù)勎以趯?zhuān)業(yè)水平上的認識。

　　在短短的一個(gè)月內，我在電視臺節目部先后參與了《xx》和《xx》欄目的策劃、撰稿及后期制作十余期在此期間，我對欄目的策劃、撰稿、后期制作有了更深刻的認識和了解。

　　一、策劃

　　策劃是每個(gè)節目的關(guān)鍵，而策劃也是最不容易做出來(lái)的它需要策劃人、編導在對節目的定位、內容和形式等作出精心計算、更改、考究、探討后才會(huì )真正出爐。因為策劃就相當于金字塔的最底層，是根基，也是最主要的一層，任何一檔節目都要根據前期所作的策劃來(lái)完成，可見(jiàn)，任何一檔節目的成功與否都在于它是否一個(gè)好的策劃。

　　二、拍攝

　　原本我把拍攝想得很簡(jiǎn)單，單一的認為鏡頭的好壞僅僅與一個(gè)攝像師的技術(shù)水平有關(guān)。其實(shí)不然，拍攝方法的好壞當然與一個(gè)攝像師的技術(shù)水平有關(guān)，但畫(huà)面所交代的內容不僅需要攝像師具有較好的拍攝水平，更重要的是要具備現場(chǎng)構思畫(huà)面和捕捉鏡頭的能力。假如攝像師沒(méi)有這種能力，那么，所拍攝到的大量素材將平凡無(wú)奇，少了出彩的畫(huà)面，再好的'編輯也只能做出一期平凡的節目。

　　三、撰稿

　　撰稿是我在實(shí)習期間做得最多的一項工作，所以體會(huì )頗深。首先，我學(xué)會(huì )了電視節目撰稿的基本模式，還學(xué)會(huì )了如何把稿子寫(xiě)得更貼切、更深入。在寫(xiě)前一兩期的節目時(shí)，我寫(xiě)的稿子有很大的漏洞，編導用到我稿子的內容很少。但經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，在后來(lái)幾期撰稿中，我的寫(xiě)作能力有了很大的提高，也得到了老師的贊揚，因此，我的稿子大部分內容也被編導及節目部主任認同并采用。

　　四、后期制作

　　比起前面幾項，雖然我自己的動(dòng)手實(shí)踐相對較少，但通過(guò)一個(gè)月的見(jiàn)習，學(xué)習思考編輯老師們的后期制作，覺(jué)得后期制作還是多容易的，主要還是要看編輯的技術(shù)功底是否深厚。值得高興的是，我在學(xué)校所學(xué)的后期制作的理論知識和實(shí)踐能力能夠自如地運用到節目制作中去，也因此，我得到了編輯老師的夸贊。

　　其次，再來(lái)談?wù)勎以谏鐣?huì )實(shí)踐中的另一些收獲。

　　五、待人要真誠

　　踏進(jìn)節目部辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔，我微笑著(zhù)和他們打招呼，從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲早晨或早上好，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心僅僅幾天的時(shí)間，我就和電視臺的哥哥姐姐，還有老師們打成一片，我心變成透明人的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了他們的信任。

　　六、要善于與別人溝通

　　溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用，認識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。因為人一旦踏入社會(huì )，都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

　　七、熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情

　　愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。我的信心打動(dòng)了帶我的記者和老師，他們都非常信任我，也愿意把工作分配給我。所以，我悟出了一個(gè)道理，無(wú)論走到哪里，只要拿出應有的自信，不管是誰(shuí)，都會(huì )被那份自信所眷顧并被打動(dòng)。

　　八、最后，我要總結我在社會(huì )實(shí)踐中所表現出來(lái)的不足

　　作為一個(gè)好的編導或傳媒人，都必須得有深厚的文化底蘊和文學(xué)功底。從我在撰稿這塊上，便暴露出了我淺薄的文化底蘊，也感到了文學(xué)功底的薄弱。所以我必須加緊豐富文化常識和文學(xué)寫(xiě)作能力，要保持肚里時(shí)刻有墨，能在任何時(shí)候都能隨之發(fā)揮。

　　同時(shí)，我還缺乏的就是創(chuàng )新。我不斷努力探索、堅持創(chuàng )新理念，創(chuàng )新是源動(dòng)力，有創(chuàng )新才有發(fā)展。比如說(shuō)，在工作中能做到不循常規，以一種創(chuàng )新的形式去完成工作，這不但能為工作贏(yíng)得時(shí)間，提高工作效率，而且還能贏(yíng)得領(lǐng)導或同事的肯定和表?yè)P。還比如說(shuō)，在討論一個(gè)課題或者在寫(xiě)一份調研報告的時(shí)候，如果能用獨特的思維提出新的思路、新的觀(guān)點(diǎn)、新的方法，這對的個(gè)人發(fā)展非常有利。

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。這次社會(huì )實(shí)踐不僅讓我找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)，學(xué)習并掌握了在學(xué)校里學(xué)不到的知識，而且教會(huì )了我如何融入社會(huì )，與人交往。既增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了實(shí)踐操作能力、豐富了生活活閱歷，這將是我走向社會(huì )的一筆最為寶貴的財富。同時(shí)，我還要感謝臺長(cháng)給我這次機會(huì )讓我在電視臺里實(shí)習，感謝每一位電視臺里幫助過(guò)我的人，是他們教會(huì )了我欠缺的知識和人生道理。短短的一個(gè)月實(shí)習期，讓我深切地體會(huì )了知識的可貴，在今后的日子里，我會(huì )充分發(fā)揮自己的能力，展現自我，積極向上，努力進(jìn)��！

　　電視臺實(shí)習報告 篇4

　　作為一名合格的大學(xué)生，不僅要在學(xué)校里努力學(xué)習與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的理論知識，完成應有的專(zhuān)業(yè)水平，更要將所學(xué)理論知識與社會(huì )實(shí)踐有機結合，在實(shí)踐中體會(huì )真理、檢驗自我。帶著(zhù)這份熱情與執著(zhù)，我來(lái)到了我的實(shí)習地——周口電視臺。

　　一、實(shí)習概況

　　xx電視臺于xx年10月正式建臺， 由四套節目組成：一套為新聞綜合頻道（發(fā)射功率15KW）；二套為經(jīng)濟生活頻道（發(fā)射功率10KW）；三套為電視劇頻道（發(fā)射功率10KW）；四套為“商務(wù)信息頻道”，信號實(shí)行有線(xiàn)傳播，全天24小時(shí)不間斷播出。四套節目全部進(jìn)入周口有線(xiàn)電視網(wǎng)，實(shí)現了有線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)的交叉覆蓋。一、二、三套無(wú)線(xiàn)信號覆蓋周口和周邊。如xx等xx城市以及皖、xx部臨近地區，收視人群達兩千萬(wàn)以上。

　　其節目設置有：新聞綜合頻道，該頻道下設有《xxx新聞聯(lián)播》﹑《xxx》欄目，經(jīng)濟生活頻道，包活《民生報道》﹑《經(jīng)濟與生活》﹑《鄉村服務(wù)社》﹑《視點(diǎn)》欄目，還有電視劇頻道，主要包含《xxx商務(wù)資訊》﹑《xxx互動(dòng)點(diǎn)播》﹑《xxx幽默劇場(chǎng)》﹑《xxx電視劇場(chǎng)》﹑《xxx晚間影院》等節目。

　　從20xx年1月10日到3月10日，我在周口電視臺實(shí)習了整整兩個(gè)月。在實(shí)習期間，我學(xué)會(huì )了如何將專(zhuān)業(yè)知識運用到實(shí)踐中，掌握和了解了在學(xué)校里學(xué)不到的知識，更重要的是，通過(guò)這次實(shí)習，大大提高了我的交際能力，增加了社會(huì )經(jīng)驗。

　　我所在的欄目組是《xxx報道》，在電視臺我主要學(xué)習了后期制作，后期制作就是將采集到的素材或已保存好的素材進(jìn)行重新整合，編輯并制作出符合要求的影視節目，但通過(guò)兩個(gè)月的見(jiàn)習，學(xué)習思考編輯老師們的后期制作，覺(jué)得后期制作還是不容易的，主要還是要看編輯的'技術(shù)功底是否深厚。值得高興的是，我在學(xué)校所學(xué)的后期制作的理論知識和實(shí)踐能力能夠自如地運用到節目制作中去，也因此，我得到了編輯老師的夸贊。

　　除了學(xué)習了一些編輯制作技巧，學(xué)習到了如何制作出優(yōu)秀的電視節目和后期編輯節目的流程，我也了解到了完成一檔節目需要的工作和團隊合作的重要性，每個(gè)優(yōu)秀節目的誕生，需要每個(gè)部門(mén)的密切配合和協(xié)作。

　　二﹑實(shí)習內容

　　周口電視臺編輯部所用的軟件是北京中科大洋科技發(fā)展股份有限公司的編輯軟件，我們從事的主要是后期制作，制作后期是制作后的各種整理工作， 在實(shí)習過(guò)程中，作為計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我對電視制作有了新的認識�，F在，我只是一名大四的學(xué)生，掌握的電視技術(shù)還很淺，想要成為一名合格的電視制作必須要掌握各種制作編輯的手段和技巧，在實(shí)習過(guò)程中，我目睹了后期編輯的過(guò)程，實(shí)在感嘆，原來(lái)要掌握一門(mén)技術(shù)，決非易事：后期編輯是一項涉及眾多內容的、復雜而細致的工作。有三個(gè)階段：

　　1、準備階段（熟悉素材、編輯提綱）：

　　在編輯過(guò)程中，準備階段是一個(gè)很重要的階段。準備工作作得越充分，編輯時(shí)越省時(shí)省力、得心應手。

　　熟悉素材是對拍攝到的原始圖像和原始聲音素材進(jìn)行了解和鑒別，并對照腳本內容，在素材的基礎上建立形象系統。

　　編輯提綱是編輯工作最主要的環(huán)節，也是畫(huà)面組接的基本依據。根據腳本的內容和素材情況，編輯提綱要對內容、結構、每部分內容的大致時(shí)間有較精確的設計和表述。編輯提綱細致、周到，可以給編輯工作帶來(lái)方便：其一，可以使結構完整、勻稱(chēng)、各部分內容比例得當；其二，可以保證選用最好的鏡頭；其三，可以提高效率，并保證節目時(shí)間精確無(wú)誤。

　　2、編輯階段（整理素材、選擇畫(huà)面、剪輯）：

　　編輯階段是編輯工作的最主要階段，主要包括以下幾項工作：

　　選擇素材。是在眾多的素材中選擇和確定可用的鏡頭，然后根據編輯題綱所提示的內容進(jìn)行剪切，把剪切下來(lái)的畫(huà)面粘貼到導視模板上制作成節目導視，并配上字幕，就可制作成節目導視。

　　編輯素材。就是將已經(jīng)拍攝好的新聞中畫(huà)面不清晰的或者是比較冗余的鏡頭剪切掉，配上字幕，按照編輯提綱的要求將新聞進(jìn)行組接。就是按提綱要求的順序將一個(gè)個(gè)新聞組合在一起，用來(lái)表達創(chuàng )作者的思想和意圖。有時(shí)，還有在節目中間插播廣告。只需在剪切點(diǎn)之間吧廣告模板復制到聲頻和音頻的軌道上就可以了。為了達到更好的效果，剪輯又被分為粗編和精編兩個(gè)階段。

　　3、檢查階段（意義表達、聲音、畫(huà)面）：

　　檢查階段是在畫(huà)面組接完成的基礎上進(jìn)行的。它主要涉及這樣幾方面： 首先是檢查意義表述是否有問(wèn)題，這一工作主要判斷：敘事是否符合真實(shí)性的原則；是否符合生活邏輯；是否條理清晰，順暢連貫；結構是否完整勻稱(chēng)；內容之間的聯(lián)系是否合理自然；各種結構因素的比例是否得當；意義表達是否有問(wèn)題；組接點(diǎn)的選擇是否恰當；有無(wú)技術(shù)失誤；運動(dòng)的把握是否流暢；場(chǎng)面過(guò)渡是否自然等。

　　其次是檢查聲音是否有問(wèn)題：聲音質(zhì)量是否符合技術(shù)標準，聲音是否連貫、完整，聲畫(huà)同步是否準確等等。

　　電視臺實(shí)習報告 篇5

　　姓名：xxx

　　專(zhuān)業(yè)

　　廣播電視新聞學(xué)

　　實(shí)習單位

　　xxx

　　實(shí)習時(shí)間

　　20xx年9月——20xx年4月

　　指導老師

　　學(xué)校：

　　單位：

　　實(shí)習目的

　　作為學(xué)校首批“3+1”培養模式的畢業(yè)生，將近一年的實(shí)習時(shí)間既是機會(huì )也是考驗，是由學(xué)校向社會(huì )接軌的環(huán)節，是由學(xué)校學(xué)習向社會(huì )工作轉型的平臺，是由課堂走向社會(huì )的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會(huì )暢通。

　　此次實(shí)習，我的目的是加強新聞稿件寫(xiě)作能力、新聞欄目策劃能力，電視節目編輯能力、攝影攝像器材使用等能力，提高實(shí)際操作能力，實(shí)踐專(zhuān)業(yè)技能，能獨立制作短片，并在新聞工作一線(xiàn)親身體驗，以便成為能夠主動(dòng)適應競爭激勵的社會(huì )就業(yè)環(huán)境，為自己配備一塊有含金量的敲門(mén)磚。通過(guò)實(shí)習鍛煉，全面提高自己，成為一名合格的社會(huì )應用型人才。

　　實(shí)習要求

　　實(shí)習要求有三個(gè)方面：

　　一、學(xué)校要求

　　1、在實(shí)習期間必須嚴格遵守國家法律、遵守我校教學(xué)管理與學(xué)生管理的有關(guān)規定及實(shí)習單位的規章制度，嚴格遵守學(xué)校與系院制定的實(shí)習大綱要求。

　　2、完成實(shí)習項目，遵守實(shí)習紀律。

　　3、注意實(shí)習安全，完成實(shí)習材料。

　　二、實(shí)習單位要求：

　　1、實(shí)習期間，臺里對我們的安全負有一定的責任，因此，如有特殊原因不能準時(shí)上下班，必須請假。

　　2、按時(shí)上下班，一定要以一個(gè)正式上班員工的要求嚴格要求自己。

　　3、言行舉止、穿著(zhù)打扮必須要符合一個(gè)新聞人的標準，以方便采訪(fǎng)，和維護媒體人形象。

　　4、遵守服從自己所在部門(mén)的其他一些注意事項。

　　5、如有采訪(fǎng)任務(wù)，必須服從相關(guān)負責人員的指導，安排的工作必須要認真完成，不可以挑肥揀瘦，要懂禮貌，守禮數，知禮儀。

　　一、個(gè)人要求：

　　1、嚴格要求自己，遵守學(xué)校和實(shí)習單位紀律，服從指導老師安排。

　　2、不怕苦，不怕累，放下身段，擺正姿態(tài)，端正態(tài)度，積極參與實(shí)習。

　　3、提升專(zhuān)業(yè)知識積累，豐富專(zhuān)業(yè)知識素養，熟練運用專(zhuān)業(yè)技能，理論聯(lián)系實(shí)際。

　　4、對自己負責，虛心求教，同時(shí)加強自身為人處事的能力，學(xué)會(huì )做人。

　　知識與能力儲備

　　通過(guò)三年的在校學(xué)習，個(gè)人對廣播電視新聞行業(yè)有了大概的認知，同時(shí)也掌握了基本的專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)技能，主要有以下幾點(diǎn)：

　　1、新聞基礎寫(xiě)作能力。新聞必須完全真實(shí)，真實(shí)是新聞的生命；要注重用事實(shí)說(shuō)話(huà)；報道客觀(guān)公正；迅速及時(shí)；新鮮生動(dòng)，簡(jiǎn)潔明快。把握新聞寫(xiě)作尺度，熟練新聞寫(xiě)作結構形式，牢記新聞?wù)Z(yǔ)言的運用。

　　2、新聞攝影和電視攝像能力。謹記新聞攝影工作者的職業(yè)道德；做好思想準備和技術(shù)準備，長(cháng)線(xiàn)操作和短線(xiàn)操作；注意攝影瞬間的獲得，完善圖片編輯。電視攝像的造型元素，電視畫(huà)面的特性和取材要求；多種運動(dòng)攝像相結合；光線(xiàn)與色彩的畫(huà)面要求，電視的場(chǎng)面調度。

　　3、電視專(zhuān)題與專(zhuān)欄知識。熟悉電視專(zhuān)題分類(lèi)和電視欄目分類(lèi)。了解敘述型電視專(zhuān)題、紀實(shí)型電視專(zhuān)題、政論型電視專(zhuān)題、調查型電視專(zhuān)題、新聞型電視欄目創(chuàng )作、社教型電視欄目創(chuàng )作、娛樂(lè )型、談話(huà)型、整合型電視欄目的編排創(chuàng )作。

　　4、新聞傳播法規與職業(yè)道德知識。我國新聞傳播法制內容概要，新聞媒體的.行政管理；新聞傳播職業(yè)道德的基本理論。新聞傳播職業(yè)道德境界的涵養，原則與規范概說(shuō)。

　　5、現代廣告學(xué)的知識。廣告產(chǎn)業(yè)組織與廣告的市場(chǎng)運作，廣告傳播模式與運動(dòng)流程，數字和網(wǎng)絡(luò )傳播背景下現代廣告的發(fā)展趨勢以及全球化背景下現代廣告的發(fā)展策略。

　　6、實(shí)用播音知識，具備基本的出境能力。電視新聞播音語(yǔ)言形態(tài)的多樣化，參與副語(yǔ)言，電視新聞播音稿件非單一化，關(guān)注點(diǎn)多；要有交流感、整體感、畫(huà)面感和體態(tài)語(yǔ)。

　　7、傳播學(xué)知識。人類(lèi)傳播的過(guò)程和系統結構；人內傳播和人際傳播；群體傳播、集體行為、組織傳播、大眾傳播；傳播媒介和傳播制度；幾種主要的大眾傳播效果理論。

　　8、因為本次實(shí)習是在科教中心，所以在實(shí)習期間，我還了解了科教節目的相關(guān)知識，并且關(guān)注了不少科學(xué)技術(shù)的解說(shuō)和報道，豐富自己，更好的實(shí)習。

　　實(shí)習內容

　　第一階段：時(shí)間20xx年9月至20xx年10月

　　由于是實(shí)習剛開(kāi)始，實(shí)習環(huán)境和科教中心工作人員都不太熟悉，所以第一階段的主要任務(wù)就是熟悉實(shí)習環(huán)境，與科教中心的老師們多做交流，盡可能的做些力所能及的事。與此同時(shí)，在中心老師的指導下觀(guān)看中心往期的節目，了解中心節目制作流程，分析欄目的結構層次，體味節目的細節設置，做到了然于心，心中有數。利用閑暇時(shí)間學(xué)習以往的新聞稿件，明白電視新聞時(shí)效性更強，比報紙類(lèi)新聞更有表現力，所以文字上的東西比較精煉，注重突出圖像表達。我將自己在大學(xué)中學(xué)習的知識點(diǎn)對應稿件中提到的新聞事實(shí)，發(fā)現自己的寫(xiě)作能力非常不足，從這些稿件中我可以學(xué)到新聞一線(xiàn)記者們是怎樣看待新聞事件的，而且通過(guò)這種觀(guān)察、對比，可以將書(shū)本上的理論知識很好的與實(shí)踐相結合，為接下來(lái)的實(shí)習奠定基礎。

　　第二階段：時(shí)間20xx年10月至20xx年11月

　　在經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的了解熟悉之后，我對科教中心的大概工作流程和節目制作周期有了一定的了解。這段時(shí)間，我計劃跟隨中心的老師進(jìn)行節目前期采訪(fǎng)攝像寫(xiě)作的實(shí)習。以一位正式的新聞人嚴格要求自己，熟練運用新文寫(xiě)作的結構形式，比如倒金字塔式結構、金字塔式結構、平行結構、懸念結構等，掌握新聞寫(xiě)作語(yǔ)言的應用，明確報道思想，確定采訪(fǎng)意圖，做好采訪(fǎng)的準備，把握好采訪(fǎng)的方式方法，攝像方面，要熟練掌握拍攝角度的選擇（仰拍、俯拍，平拍，）拍攝畫(huà)面的構成（正面、側面、背面）以及景別的區分（遠景、全景、中景、近景、特寫(xiě)），提高電視節目前期制作能力，熟練掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能。

　　第三階段：20xx年11月至20xx年2月

　　在這個(gè)時(shí)間段中，有了之前一個(gè)月的前期策劃采訪(fǎng)寫(xiě)作的鍛煉基礎，我希望在這個(gè)階段參與到中心欄目的后期剪輯編排，并且全程參與到節目的播出過(guò)程中。學(xué)習電視聲音的構思，包括聲音元素與聲話(huà)蒙太奇，電視解說(shuō)與同期聲，電視音樂(lè )與音響；熟練電視畫(huà)面的編輯，找準畫(huà)面的剪接點(diǎn)，區分動(dòng)作剪接點(diǎn)，情緒剪接點(diǎn)，節奏剪接點(diǎn)，敘事剪接點(diǎn)，聲音剪接點(diǎn)；鏡頭組接的原則：畫(huà)面內容的邏輯性，動(dòng)作銜接的連貫性，空間組合的方向性，景別角度的和諧性，影調色調的統一性；鏡頭組接的技巧，無(wú)技巧組接和有技巧的組接能夠熟練轉換；把握影視節奏，明白節奏的基本形態(tài)，避免影響節奏的因素出現。在本階段，要虛心求教，平時(shí)多動(dòng)手，多操作，達到熟練掌握。

　　第四階段：20xx年2月至20xx年4月

　　最后一個(gè)階段也是檢驗自己實(shí)習成果的階段，我會(huì )盡量爭取自己全程參與一期節目的全程，從策劃到播出，做一檔具有科教特色的節目。即運用電視形象化手段來(lái)揭示自然并解釋社會(huì )現象，對各種科學(xué)技術(shù)做通俗的說(shuō)明，并向人們傳遞思想觀(guān)念，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)技能。在策劃中要堅持科學(xué)性和人文性的統一，注重教育性與思想性的統一，加強知識性與趣味性的統一，講求藝術(shù)性與技術(shù)性的統一，了解受眾的需求分析受眾對象的具體情況，加強針對性。決定目標和分目標的順序，決定傳播的過(guò)程和方法。努力貼近群眾，從思維引導，邏輯分析以及具體的畫(huà)面與聲音形象，使觀(guān)眾能理解并接受，擁有了親和力才能有強大的生命力，才能贏(yíng)得觀(guān)眾提高傳播效果。相信經(jīng)過(guò)我自己的努力付出，我的實(shí)習一定會(huì )收獲頗豐，為自己成為合格的媒體人打下堅實(shí)的基礎，為自己踏進(jìn)社會(huì )提供強大的競爭力。

　　電視臺實(shí)習報告 篇6

　　暑期開(kāi)始后，利用了大約半個(gè)多月的時(shí)間在xx電視臺專(zhuān)題部實(shí)習，知曉并切身實(shí)踐了專(zhuān)題節目的制作，這其中包括了聯(lián)系采訪(fǎng)人、策劃、拍攝采訪(fǎng)、后期撰寫(xiě)文稿以及后期編輯制作這一系列的流程。

　　從第一天進(jìn)入電視臺的不知所措到后來(lái)嫻熟的完成指導老師布置的任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中，我成長(cháng)了不少。實(shí)習中首先對采訪(fǎng)有了一個(gè)初步的認知，其次逐漸上手采訪(fǎng)了養鴿專(zhuān)業(yè)戶(hù)、拍攝采訪(fǎng)了東廬中學(xué)初三畢業(yè)生典禮，并參與了后期的文稿的整理與核對。深刻體會(huì )了專(zhuān)題制作完成的不易。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，受益匪淺。這是將理論與實(shí)踐緊密結合的一次訓練。針對今后想要選擇的專(zhuān)業(yè)方向和努力目標有了更明確的認識。當然重要的是，自己的軟實(shí)力和硬實(shí)力得到了一定的提升。軟實(shí)力的提升主要包括三方面：懂得了采訪(fǎng)的一些技巧和以后作為記者所需要具備的素質(zhì)以及采訪(fǎng)、撰寫(xiě)文稿的方法、注意事項。比如在采訪(fǎng)之前，如何聯(lián)系或者和被采訪(fǎng)者溝通讓他（她）答應我們的采訪(fǎng)要求，在采訪(fǎng)時(shí)怎樣應對被采訪(fǎng)者的拒絕、怎樣和被采訪(fǎng)者建立良好的互相信賴(lài)的關(guān)系、怎樣提問(wèn)使受采訪(fǎng)者便于理解回答等。后期怎樣撰寫(xiě)文稿才能清晰得敘述事件、突出重點(diǎn)并且有一定的趣味性使得觀(guān)眾有興趣。又如怎樣剪輯拍攝的片子才能和文稿保持對應、相互承接。相對應的硬實(shí)力為：對于拍攝硬件的了解和簡(jiǎn)單運用和對于軟件的應用。通過(guò)觀(guān)察以及詢(xún)問(wèn)請教大致了解了拍攝的內容素材、取景、角度位置、重要性順序等等。實(shí)習中，應用到了專(zhuān)業(yè)理論知識，驗證了一些理論的正確性。例如：擬態(tài)環(huán)境、使用與滿(mǎn)足理論、把關(guān)人等，這樣的理論和實(shí)踐的相互對應使我對于實(shí)踐和理論有了更深刻的認識。學(xué)以致用和反饋真學(xué)的習不網(wǎng)錯。

　　當然實(shí)習過(guò)程中遇到了不少困難。最先面對的不是和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的問(wèn)題，而是怎樣讓自己迅速的適應所處的環(huán)境，怎樣和實(shí)習基地的指導老師以及其他的工作人員建立良好的關(guān)系。感觸很深的是，作為實(shí)習生一定要主動(dòng)，主動(dòng)去觀(guān)察、主動(dòng)去幫忙、主動(dòng)去請教、主動(dòng)去完成任務(wù)才能找到適合自己的方向。其實(shí)這也是至關(guān)重要的。這些解決了之后，面對的就是對于專(zhuān)題節目的陌生、不了解帶來(lái)的茫然感和無(wú)措感。但是通過(guò)仔細觀(guān)察節目的制作流程，有了大致的認識，對于知曉更多的知識有了興趣和主動(dòng)探索的欲望。在這樣的良性循環(huán)下學(xué)到了很多，就漸漸的可以在指導老師的幫助下慢慢去熟悉運用�？墒乾F在的我只能做一些簡(jiǎn)單的工作，對于把握一個(gè)專(zhuān)題，確定其切入點(diǎn)和敘述角度、采訪(fǎng)、撰寫(xiě)文稿我依然欠缺太多。抓不住一個(gè)選題的主旨，總是覺(jué)得把握不了或者想的太復雜了，反而讓思緒變的很混亂，感覺(jué)剪不斷，理還亂。在采訪(fǎng)時(shí)，我依然會(huì )比較緊張，指導老師告訴我握話(huà)筒也有講究，話(huà)筒距離被采訪(fǎng)者最好要有一定的距離，同時(shí)不要讓話(huà)筒在兩人之間來(lái)回交替，只需讓話(huà)筒對著(zhù)被采訪(fǎng)者即可，這樣會(huì )帶給被采訪(fǎng)者自然的感覺(jué)，那么也就會(huì )更加放松，采訪(fǎng)自然也會(huì )很順利。提問(wèn)時(shí)，不要運用太多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，只需簡(jiǎn)單易懂即可，使得被采訪(fǎng)者容易接受，用最真實(shí)的語(yǔ)言回答才是正確的。聆聽(tīng)時(shí)，眼睛要注視對方，表情自然，要專(zhuān)注認真。很多小的細節容易被忽視，但是其實(shí)這些細節是值得注意的'，也可以體現出采訪(fǎng)人的素質(zhì)與智慧。后期的文稿撰寫(xiě)和片子剪輯也很麻煩，很大程度上，對于主題的把握和對采訪(fǎng)的重要性的認識決定了節目的導向。當然，記者的文化水平與寫(xiě)作風(fēng)格的差異會(huì )使得片子產(chǎn)生不同的效果。那么觀(guān)眾對于這個(gè)專(zhuān)題節目的感知就會(huì )不相同，所以選取正確的角度，準確的風(fēng)格非常重要。在這當中，團隊合作發(fā)揮出來(lái)的力量是巨大的，專(zhuān)題部以其凝聚力以及責任心去制作節目，他們的目標就是令觀(guān)眾在觀(guān)看后，有了很深的感觸或者是產(chǎn)生了共鳴，而這就是一部成功的專(zhuān)題節目。

　　實(shí)習過(guò)程中，對于社會(huì )有了更深的了解，社會(huì )是個(gè)大舞臺，人們在舞臺上演著(zhù)自己的人生戲劇，或哭或笑，或喜或憂(yōu)，每個(gè)人是觀(guān)眾亦是演員。在這個(gè)復雜的舞臺前，記者便是去采訪(fǎng)并報道這些人們，但同時(shí)還要扮演好自己的角色。社會(huì )上的人們都在一定程度上保護著(zhù)自己，很多人其實(shí)并不愿意成為鏡頭前的主角或者是采訪(fǎng)對象，但是樂(lè )意在電視上看到發(fā)生在別人身上的故事，做津津有味的評論。也許并不是對于所有人都是這樣，實(shí)際情況下是這樣的。我們如何在最短的時(shí)間里與被采訪(fǎng)者進(jìn)行溝通，建立信任。這還需要時(shí)間的磨礪和實(shí)踐的歷練。同時(shí)，對于電視節目的認識不夠，缺乏經(jīng)驗積累。對于專(zhuān)題節目無(wú)從下手，不會(huì )抓住中心，按照其重要性進(jìn)行報道。語(yǔ)言文字功底還有極大待提升的空間，對文案寫(xiě)作也不夠了解，練筆太少，缺少新穎和趣味性。社會(huì )調查太少，不知道觀(guān)眾到底需要什么樣的節目。通常人們會(huì )愿意成為看客過(guò)客或者是議客，根據沉默的螺旋理論和群體壓力理論，當人們發(fā)現自己的意見(jiàn)傾向于主體意見(jiàn)時(shí)，會(huì )更加積極的去表達。而我們記者面對這樣的問(wèn)題是，該怎樣去處理呢？是復合大眾發(fā)出的聲音還是與眾不同、另辟蹊徑、獨樹(shù)一幟？我們可以挑戰主體意見(jiàn)嗎？當意見(jiàn)一邊倒時(shí)，我們可以站出來(lái)說(shuō)出自己的看法嗎？這又會(huì )不會(huì )令我們陷入無(wú)盡的麻煩之中？當我們報道社會(huì )問(wèn)題時(shí)，可能會(huì )讓其中一些有權勢和地位的人生氣，進(jìn)而采取一些軟硬兼施的措施。我們面對這種情況又該如何處理？

　　作為記者要有一定的敏感度和洞察力，能夠迅速抓住事件的核心，進(jìn)行深入報道。同時(shí)作為社會(huì )人或者是作為電視人，準確理解自己的位置，對于社會(huì )事件做最準確的定位和報道。我想不僅是中央電視臺的焦點(diǎn)訪(fǎng)談需要“輿論監督，群眾喉舌，政府鏡鑒，改革尖兵�！边@樣的精神，所有的新聞工作者都需要。要成為一名合格的記者，首先要具備必要的素質(zhì)，其次報道要符合真實(shí)性、準確性等要求，合理運用新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)、心理學(xué)等知識。而現在我要做的就是，在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)，增加文化底蘊和知識積累（包括專(zhuān)業(yè)知識和各種各樣的課外知識），令自己的眼界更加開(kāi)闊起來(lái)。同時(shí)，在課余時(shí)間要經(jīng)常關(guān)注國內外發(fā)生的大事，通過(guò)一切便捷的手段，充分利用身邊所有的媒體�？梢苑�閱報刊雜志、閱讀手機報，可以觀(guān)看電視節目，可以運用互聯(lián)網(wǎng)，讓自己與社會(huì )更加緊密聯(lián)系在一起。熟悉并學(xué)習新聞工作者們的報道方式、切入角度、利用的媒介——在成為一名優(yōu)秀的記者還要經(jīng)歷太多的磨練，還有很長(cháng)的一段路要走。但是要堅信自己可以。堅信大事發(fā)生的時(shí)候，我在！

　　電視臺實(shí)習報告 篇7

　　當我第一天踏進(jìn)榮成電視臺的大門(mén)時(shí)，心中懷揣著(zhù)些許忐忑與不安，不知道自己是否能夠順利的融入到工作之中，能否得到周?chē)�人的認可。但是接下來(lái)半個(gè)月的實(shí)習生活卻完全打消了我心中的顧慮，在這里，我不僅從同事們身上學(xué)到很多東西，和他們成為朋友，更重要的是，實(shí)習過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程，這將是我一生的財富。

　　我進(jìn)入的是總編室，在去之前聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于實(shí)習生的傳聞，說(shuō)他們在單位要么被當成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點(diǎn)擔心自己會(huì )和他們一樣。

　　踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早上好”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

　　其實(shí)，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。

　　總編室在八樓，每當工作不多比較清閑的時(shí)候，我常常跑到五樓的欄目組，到那里去進(jìn)一步感受節目的錄制過(guò)程，從錄制到后期制作，再到最后將節目呈現在觀(guān)眾面前，這其中蘊含著(zhù)許許多多需要我去觀(guān)察和學(xué)習的知識。即使不能完全成為其中的工作人員，我也總是以一顆真誠的心去面對。

　　節目組的攝像師在進(jìn)行節目錄制的時(shí)候，有幾個(gè)鏡頭總覺(jué)得不滿(mǎn)意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見(jiàn)誠心誠意的提出來(lái)。沒(méi)想到，他竟欣然的接受了。在攝像師面前，我只是一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗的小字輩，甚至不是欄目組的工作人員，但是他非但沒(méi)有流露出不屑的神情，反而接受了我的意見(jiàn)，這讓我深切體會(huì )到，對待工作我們不應該論資談輩，有意見(jiàn)或建議，只要對工作有利，都應該誠懇的說(shuō)出來(lái)，大家一起探討。其實(shí)，只要你是真誠的，誰(shuí)會(huì )在乎你資歷小，又有誰(shuí)會(huì )小看你呢？

　　在欄目組里，我認識了一位剛剛結束試用期正式工作的姐姐，她只比我大幾歲，但是已經(jīng)很有工作經(jīng)驗，過(guò)不久就要上手進(jìn)行節目主持了，我從她的身上學(xué)到了很多知識。她告訴我，要想當“××”的主持人可不是那么簡(jiǎn)單的，不僅要去跑新聞寫(xiě)新聞，還要在主持時(shí)把所有新聞串聯(lián)在一起，進(jìn)行適當的過(guò)渡并且從中挖取深層次內涵做出評論，這不僅需要好的口才，更需要有見(jiàn)地有內涵的頭腦。這讓我進(jìn)一步明白了理論知識的重要性，也更加堅定了我要努力學(xué)好理論知識的信念。

　　理論知識固然重要，但只有將理論與實(shí)踐結合起來(lái)才會(huì )讓我們學(xué)到更多。有時(shí)候我會(huì )跟隨總編室的記者去跑新聞，從城市居民區到周邊的村子，烈日炎炎下，讓我真切的感受到了記者的辛苦。

　　在跟隨采訪(fǎng)的過(guò)程中，我接觸到了各個(gè)階層的人群，在與他們打交道的同時(shí)，自己也學(xué)到了以前所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西，那就是交流，溝通。這兩個(gè)詞看似簡(jiǎn)單，而且人人都會(huì )，重要的是如何交流如何溝通。作為記者，要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái)，要讓被采訪(fǎng)對象能夠信任你，把積壓在心里的話(huà)向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿(mǎn)起來(lái)，而不至于只是個(gè)骨架沒(méi)有內容。除了要善于交流溝通外，還要對別人真誠，只要你拿出真誠對待他人，尊重別人，別人也會(huì )諒解你，配合你。在一次采訪(fǎng)中，采訪(fǎng)對象是一位80多歲的老人，由于老人的耳朵不靈活，很難聽(tīng)見(jiàn)我們在說(shuō)些什么，甚至出現文不對題的情況，但是我們并沒(méi)有放棄，而是慢慢的將問(wèn)題說(shuō)給老人聽(tīng)，努力配合著(zhù)老人，最終順利完成了此次采訪(fǎng)任務(wù)。我想，要成為一名優(yōu)秀的記者，不僅要有好的口才和清晰地思路，更要有充足的耐心，任何新聞都不是從天上掉下來(lái)的，任何采訪(fǎng)也都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，這時(shí)就需要我們擁有一顆不焦躁的心，不能急功近利，只有這樣，才會(huì )更容易和人們溝通，做出最好的新聞。

　　寫(xiě)作是采訪(fǎng)的表現和結果，實(shí)習期間，我鍛煉了我的新聞寫(xiě)作能力。猶記得自己在寫(xiě)第一篇新聞稿時(shí)是多么不知所措：抓不準切入點(diǎn)，抓不住事件的重點(diǎn)，文字不夠緊湊，一連改了好幾次。不過(guò)這在我的意料之中，畢竟自己只是一名大一實(shí)習生，不可能第一次就寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)記者的水平。后來(lái)通過(guò)認真拜讀老師們的文章和自己被老師修改后的稿件，我漸漸領(lǐng)悟了電視新聞寫(xiě)作，也逐漸地認識到電視新聞寫(xiě)作與報紙新聞寫(xiě)作在很大方面存在著(zhù)區別。具體的說(shuō)，是從它的報道格式，語(yǔ)言等方面有了較深地認識和體會(huì )。例如，在寫(xiě)電視新聞稿前，應先瀏覽一遍拍攝錄像，做到心中有思路，新聞稿中，每一句都要提前想到用什么畫(huà)面，如果旁白較多的話(huà)，要斟酌有沒(méi)有畫(huà)面對應。語(yǔ)言上面，要簡(jiǎn)練，通俗，流暢，盡量少用書(shū)面語(yǔ)。比如，盡量說(shuō)誰(shuí)“和”誰(shuí)，而非誰(shuí)“與”誰(shuí)，使對白聽(tīng)起來(lái)親切。雖然我只是練習寫(xiě)新聞稿，但是我卻收獲了很多。

　　為了培養自己的新聞敏感、提高寫(xiě)作水平，我還在每天空余時(shí)間看以前節目的文案，看看其他記者的新聞是怎樣寫(xiě)的，切入點(diǎn)都在哪里。就連看電視也不僅僅當作娛樂(lè )，看每一條新聞時(shí)，我會(huì )學(xué)習該節目新聞稿的語(yǔ)言，會(huì )注意整個(gè)報道的`流程，會(huì )關(guān)注旁白和畫(huà)面的搭配，而這些在以前我是毫無(wú)研究的。在老師們不厭其煩地指導下，通過(guò)自己的努力，現在我已經(jīng)能夠把握和運用新聞稿了�？傊�，通過(guò)耳濡目染，我在臺里真正學(xué)習到了經(jīng)驗，長(cháng)了見(jiàn)識。

　　半個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我還是強烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力，充分了解到什么叫做跟時(shí)間賽跑，同時(shí)，我見(jiàn)證了傳媒人的敬業(yè)精神，感受到了什么是專(zhuān)業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。不管氣候條件如何，只要有任務(wù)，記者就得出發(fā)。無(wú)論是暴曬的晴天還是潮濕的雨天里，只要有新聞發(fā)生，就得迅速到達現場(chǎng)，加班趕稿更是家常便飯。不僅如此，身為傳媒人，我們更需要一顆認真負責的心。就拿審片子來(lái)說(shuō)，也許聽(tīng)起來(lái)這是一項簡(jiǎn)單輕松的工作，只要坐在那里看看片子就行了，其實(shí)不然。電視臺里所有要播出的節目都要經(jīng)過(guò)總編室的編排和審核，什么時(shí)候播新聞，什么時(shí)候播廣告，什么時(shí)候播電視劇……不能有絲毫的差池。在審片子時(shí)，不管節目有多長(cháng)多無(wú)聊，工作人員都要耐心的審下去，并且要保證節目的質(zhì)量，盡力找出其中出現的失誤。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是一項枯燥而艱巨的工作，我跟隨工作人員審了一個(gè)周的片子，其中的酸甜苦辣，更是只有自己才能深切體會(huì )到。

　　充實(shí)而快樂(lè )的實(shí)習時(shí)光總是在匆匆忙碌中一晃而過(guò)，×月20日第一天實(shí)習的情形就如發(fā)生在昨天。追憶這段時(shí)光，覺(jué)得自己是在臺里領(lǐng)導和老師們的共同見(jiàn)證下成長(cháng)了許多，這次實(shí)習就像是影射我的一面鏡子，它讓我看到自己閃光點(diǎn)的同時(shí)，也毫無(wú)保留地發(fā)現了自己存在的一些不足，我知道自己在社會(huì )這個(gè)大坐標軸上還處在原點(diǎn)的左邊，我將會(huì )在今后的學(xué)習、工作中不斷地發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，進(jìn)一步完善自我，增強競爭力。

　　和第一天來(lái)報道的時(shí)候一樣，當我離開(kāi)總編室的時(shí)候，我仍然是一個(gè)正在上學(xué)的學(xué)生，但唯一不同的，是我心間增添的那份將來(lái)要致力于新聞工作的堅定信念�；蛟S以前，我更多的是把新聞當成一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)學(xué)習，而如今，我卻把它當成一種使命！從實(shí)習的開(kāi)始到實(shí)習的深入，再到實(shí)習的結束，我進(jìn)一步了解了自己，開(kāi)始學(xué)會(huì )思考，開(kāi)始把我的理想具體化，現實(shí)化，我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。我感覺(jué)到自己手中的筆不再僅僅用于發(fā)泄自己的快樂(lè )喜悅或者惆悵憂(yōu)傷，我要早日用我的手，寫(xiě)出真實(shí)而客觀(guān)的報道，用我手中的筆，呼吁民聲，服務(wù)大眾。這不僅代表了我心靈的成長(cháng)，更是我這次實(shí)習中獲得的最有價(jià)值的東西！

　　電視臺實(shí)習報告 篇8

　　我們學(xué)院要求學(xué)生暑期開(kāi)始實(shí)習，可是笨鳥(niǎo)先飛、不甘落后的憂(yōu)患意識，使我五月份就開(kāi)始張羅聯(lián)系實(shí)習單位，直到九月份結束實(shí)習任務(wù)，先后在兩家單位實(shí)習。如今細說(shuō)從頭，確有一番感嘆。

　　一、報社實(shí)習辛酸史

　　——大學(xué)生是個(gè)螞蟻嗎？

　　五月份起，我便不放過(guò)任何實(shí)習的信息和機會(huì )，通過(guò)bbs上得知某報社正招收實(shí)習生，該報社是從屬于xx報業(yè)集團，為xx日報的子報，往年暑期均會(huì )策劃舉辦大規模的夏令營(yíng)活動(dòng)。我自認從小有幾分筆上功夫，便帶看發(fā)表過(guò)的一大疊作品去應聘了�？墒窃搱笊绮�沒(méi)有翻閱我的作品，只問(wèn)了我幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，便同意接收我為其編輯部實(shí)習生了�？墒墙酉聛�(lái)的情況，卻讓我無(wú)時(shí)不刻不想打退堂鼓。辦公室遭遇辱罵當我滿(mǎn)懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的椅子上，便有一個(gè)負責網(wǎng)頁(yè)的男的過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你是xx人？”我報以一笑，回答是。沒(méi)想到他用不屑的語(yǔ)氣說(shuō)到：“我最討厭的就是你們xx人，你們xx人都虛偽、自私、浮夸、不講信用；xx這個(gè)城市也真的很爛，那么好的地域條件都被你們xx人搞得烏煙瘴氣……”這一連珠炮似的對我家鄉的攻擊，使我完全呆愣了，我完全沒(méi)有預想到會(huì )遇到這種誹謗。等我緩過(guò)神來(lái)想辯駁幾句時(shí)，他又挑釁地問(wèn)：“你學(xué)什么專(zhuān)業(yè)的？”答曰公關(guān)�！澳敲炊鄬�(zhuān)業(yè)都不學(xué)，偏偏學(xué)公關(guān)。這是什么爛專(zhuān)業(yè)？……”我試圖以我的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)糾正他的錯誤觀(guān)點(diǎn)，可是發(fā)現一切都是徒勞——一切正統的理論都被個(gè)遍。我只好不做聲了，期待他發(fā)完謬論趕快閉嘴。而更讓我前所為見(jiàn)的是一種奇特的辦公室景觀(guān)：除了我和他，辦公室所有的人都默不作聲，沒(méi)有人出來(lái)主持公道，只是任憑那種叫囂和辱罵充斥在空氣中——一種冷漠的事不關(guān)己的空氣�；蛟S這是世態(tài)。僅僅是第一天，遭遇到前所未有的人身攻擊，已經(jīng)使我對報社視為畏途了�，F在細想，自己缺乏一種泰然，那種公關(guān)口才課上陳大海老師所言的“不戰而屈人之兵”的技巧，那種“走自己的路，讓繼續咆哮”的練達。感謝這的辱罵，給我以心理素質(zhì)的猛烈錘煉。不失時(shí)機地展現自己，可是卻被別人認為你展現的都是垃圾，我應該作何感想呢？為了讓主編更好的發(fā)現我的才干，以安排適合的任務(wù)給我，我將我所有的作品裝箴了一下，洋洋灑灑近幾十篇，必恭必敬地遞到主編桌前。主編接過(guò)說(shuō)了一句：“好，有時(shí)間我會(huì )看的�！北汶S手丟在了桌子的'一角，繼續他的工作。幾天后，有一責編說(shuō)要看我的作品，我便請主編拿出來(lái)讓我帶過(guò)去，他眼睛也不看我一眼就說(shuō)：“我忘記放哪里了！”因為情急，我說(shuō)道：“您找一下好嗎？一定在您這里的�！彼�答道：“或許我丟掉了，如果我每樣東西都保留，我的桌子上的垃圾便堆積如山�！币驗槟贻p氣盛，我沖口而出道：“可是我的作品不是垃圾！”或許在這一刻，我得罪了主編大人了。得意之作被稱(chēng)為垃圾，我的自尊嚴重受損了。只能這樣解釋?zhuān)杭幢隳阍谛�園自我感覺(jué)良好，出到社會(huì )你只是一顆空氣中的塵埃，人家一口氣便把你吹落了。稱(chēng)贊我才華橫溢的人跳槽了每天到報社的工作便是貼信封、打電話(huà)、端茶倒水。不過(guò)我安慰自己，年輕人多干一點(diǎn)是不會(huì )吃虧的�？墒俏胰杂悬c(diǎn)懷才不遇之感，希望有機會(huì )讓我發(fā)揮自己在文字編輯方面上的才能，畢竟我已經(jīng)做過(guò)很多年的編輯了。

　　終于，報社來(lái)了一位前輩，他就是原《xx》雜志的編輯，國內小有名氣的小說(shuō)家王海椿。他看了我的作品之后，贊不絕口，甚至用“才華橫溢”來(lái)形容我，他鼓勵我多創(chuàng )作，他會(huì )提供機會(huì )讓我發(fā)表文章，或者讓我參與正式的編輯工作。我受到莫大的鼓舞，以為我已經(jīng)有了展示自己的舞臺了。誰(shuí)知道，過(guò)不了兩天，我上班的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)他跳槽了！去了河南《xx》雜志社了。我又一次和機會(huì )失之交臂。我又每天過(guò)著(zhù)貼信封。打電話(huà)的打雜生活。記得李老師在上新聞寫(xiě)作課時(shí)，在聯(lián)系孫志剛事件時(shí)候說(shuō)道：“大學(xué)生只是個(gè)螞蟻�！碑敶�大學(xué)生確實(shí)不是什么天之驕子，不是什么“特殊材料做成的人”了，而象乎其微的媽蟻。孫志剛是一只喪失了生命權的螞蟻，而我即使是螞蟻，也要作一只抗爭不息的螞蟻——螞蟻會(huì )有它的價(jià)值的。

　　二、進(jìn)發(fā)電視臺

　　能進(jìn)去電視臺實(shí)習，要感謝我的一位朋友。當初她告訴我xx電視臺某個(gè)新的娛樂(lè )節目正在找大學(xué)生作主持人，她推薦我去嘗試。于是我便去了，我們學(xué)校的很多風(fēng)云人物都參與了這個(gè)競爭，包括珠海冠軍xx、校辯論隊隊員xx、xx等同學(xué)。我不求入選，只求有機會(huì )和這些優(yōu)秀人才交流一番，開(kāi)拓視野。

　　通過(guò)試鏡以及綜合素質(zhì)的考核，劇組人員給我的評價(jià)是：“形象好，談吐得體，不足之處是略顯柔弱�！背弥�(zhù)他們對我印象還可以，我便大膽提出我要到這個(gè)劇組實(shí)習的愿望，我說(shuō)：“我懂策劃，文筆好，會(huì )做文案”，居然－拍即合。后來(lái)，我們這些大學(xué)生均無(wú)緣作主持人，因為最后選定了－個(gè)專(zhuān)業(yè)主持了。但是，只有我得到了到電視臺實(shí)習的機會(huì )。作電視媒體工作者的必備素質(zhì)關(guān)媒體工作者的素質(zhì)的論述，可謂汗牛充棟；下面僅從我在電視臺的實(shí)習經(jīng)歷，我自己最深的體會(huì )只有一點(diǎn)：要有良好的身體素質(zhì)和精神狀態(tài)。身體是革命的本錢(qián)是老話(huà)，但經(jīng)久不衰。作電視媒體這一行，餓著(zhù)肚子加班是家用便飯，熬夜寫(xiě)方案策劃就是夜宵。七八月拍外景要頂著(zhù)猛陽(yáng)，冒著(zhù)酷暑。才幾天功夫，我這副“弱柳扶風(fēng)”的骨架便招架不住，叫苦連連，幾乎到了形容憔悴、垂垂老矣的地步。后悔自己沒(méi)有趁年輕時(shí)候鍛煉鍛煉。我是劇組里最年輕的，可是卻是最易疲倦的。敬業(yè)的精神也是不可或缺的，你絞盡腦汁出來(lái)的上百個(gè)策劃方案，只會(huì )被選中一個(gè)。而為了這個(gè)方案你會(huì )搞到心力交瘁。如果沒(méi)有良好的思想準備和精神狀態(tài)，還是另尋高就吧。

　　實(shí)習，就像進(jìn)了社會(huì )大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。

　　電視臺實(shí)習報告 篇9

　　實(shí)習目的 ：

　　為了能夠更好把課本知識和通過(guò)自己的社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，更明白、更理解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，這樣才可以為以后的工作做更好的鋪墊，同時(shí)也為了能夠把自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)得更好，還可以進(jìn)一步的了解社會(huì )，這對我們將來(lái)步入社會(huì )是非常有幫助的。

　　實(shí)習時(shí)間 ：

　　20xx年7月27日至20xx年8月24日

　　實(shí)習內容 ：

　　根據學(xué)校安排，我在xx人民廣播電臺開(kāi)始為期一個(gè)月的暑期實(shí)踐，被分到新聞廣播采訪(fǎng)部。在實(shí)習期間，或親身體驗、或靜觀(guān)其變，在一些細微之處，我學(xué)到了很多東西，受到了很多啟發(fā)，同時(shí)，也發(fā)現了自身的不足之處。一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然很短，要學(xué)的東西很多，但直接接觸媒體行業(yè)并參與第一線(xiàn)的工作就像一本活的教科書(shū)，期間經(jīng)歷、學(xué)習的事情都使我終身受益。以下是我本次實(shí)習的心得報告。

　　我的指導老師是xx人民廣播電臺新聞廣播采訪(fǎng)部的趙老師，主要跑口為黨校、農業(yè)、消防、人大和部隊等。由于選擇在廣播電臺實(shí)習，不同于平面紙質(zhì)媒體，所以前期主要學(xué)習了錄音筆的使用、音頻文件的編輯和電話(huà)采訪(fǎng)的錄音等相關(guān)技術(shù)，并初步了解了電臺新聞的播放流程。

　　作為一名實(shí)習生，去現場(chǎng)、參與新聞采訪(fǎng)是我們最大的心愿。在實(shí)習第二天，我就正式開(kāi)始跟隨老師跑新聞。實(shí)習期間，由于老師跑口的緣故，大多參與的都是一些會(huì )議新聞的`采訪(fǎng)工作。雖然比較簡(jiǎn)單，但對于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，卻是了解采訪(fǎng)流程和學(xué)習會(huì )議新聞寫(xiě)作的重要機會(huì )。此外，還在老師的指導下參加了幾次活動(dòng)的采訪(fǎng)，學(xué)習了現場(chǎng)活動(dòng)的新聞寫(xiě)作方法。不僅如此，能夠獨立前往省人大、省政府、省軍區等單位也成為我非常難得的經(jīng)歷。由于大一暑假曾經(jīng)在西安《三秦都市報》實(shí)習，兩次不同媒體的鍛煉使得本次實(shí)習有較大收獲。

　　首先 就是對不同級媒體新聞寫(xiě)作的體會(huì )。大一時(shí)在市級都市報的實(shí)習，老師非常注重新聞報道可讀性要求，要盡量還原現場(chǎng)，用細節增加生動(dòng)性。而這次在省廣播電臺的實(shí)習，老師專(zhuān)門(mén)提醒我注意語(yǔ)言的正式和一些政治上的常識。比如一次我獨自參加省人大的主任會(huì )議，回來(lái)在寫(xiě)稿時(shí)，老師叮囑我要注意領(lǐng)導的出場(chǎng)順序，并交我寫(xiě)一些此類(lèi)會(huì )議新聞的固定格式、固定用語(yǔ)等內容。

　　其次 是學(xué)習到廣播新聞與平面新聞寫(xiě)作的差異。因為廣播新聞借助人們的聽(tīng)覺(jué)傳播，所以在寫(xiě)作時(shí)語(yǔ)句不可過(guò)長(cháng)，盡量使用短句；不可過(guò)多使用數字，否則反而不易讓聽(tīng)眾捕捉信息；盡量使用口語(yǔ)化、簡(jiǎn)潔易懂的詞語(yǔ)，避免生僻詞的使用。此外，為突出廣播媒介特性，非常注重音響原聲的使用，尤其是對于現場(chǎng)活動(dòng)的報道。比如我在實(shí)習第二天采訪(fǎng)的《軍事科技知識展覽舉辦》，那是一項為豐富小學(xué)生假期生活舉辦的活動(dòng)，現場(chǎng)有不少前來(lái)參觀(guān)的小朋友。在采訪(fǎng)時(shí)，老師就告訴我要注意對小朋友的采訪(fǎng)，并錄下現場(chǎng)活動(dòng)的背景音樂(lè )。通過(guò)后期制作，讓這篇普通的活動(dòng)報道從口播新聞變?yōu)橐繇憟蟮�，大大增強了新聞的現場(chǎng)感和可聽(tīng)性。

　　再次 是學(xué)會(huì )了音頻文件的剪輯技術(shù)。因為廣播新聞最后的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的，所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本編輯手段。由于之前從未接觸過(guò)相關(guān)內容，老師簡(jiǎn)單地指導一番后，確實(shí)花了我不少功夫練習那個(gè)專(zhuān)業(yè)軟件的使用。老師為了讓我深刻體會(huì )到廣電媒體對于技術(shù)參數的嚴格要求，還專(zhuān)門(mén)多次讓我到錄音棚去學(xué)習、比較不同格式下音頻文件的效果差異。當我聽(tīng)到錄音棚的老師對于拿來(lái)制作的稿件要求在秒以后的單位時(shí)，才深刻體會(huì )到廣電系統對于技術(shù)的要求是多么苛刻。

　　最后 就是獨立采訪(fǎng)和采寫(xiě)深度報道的經(jīng)歷。大一時(shí)雖然也已經(jīng)有機會(huì )體驗獨立采訪(fǎng)，但回到報社后的稿件都是一些小“豆腐塊”消息，只是一種初級采寫(xiě)的鍛煉。而這次在省電臺的實(shí)習，采訪(fǎng)部正好在做一組關(guān)于初高中亂收費的深度報道。在老師的指導下，我獨立采訪(fǎng)了當地一所名校亂收費的情況。采訪(fǎng)前，老師教我如何在閑話(huà)家常中滲透敏感問(wèn)題的提出，既減少采訪(fǎng)對象的警惕性、又增強了所需信息的真實(shí)性。采訪(fǎng)結束后，加上老師給我的其他學(xué)校的采訪(fǎng)資料，就開(kāi)始準備亂收費問(wèn)題的一組深度報道。剛開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候，就有點(diǎn)迷失在大堆信息之中，老師就告訴我要對所有信息進(jìn)行分類(lèi)整理，使得雜亂的采訪(fǎng)資料可以共同形成幾個(gè)主題，分析幾個(gè)主題之間的邏輯關(guān)系后列出采訪(fǎng)提綱。在老師的建議下，我又搜了一些網(wǎng)上有關(guān)教育亂收費問(wèn)題的范文，用了整整一個(gè)下午才寫(xiě)完了這組報道的初稿。雖然寫(xiě)作的過(guò)程很辛苦，但能從采訪(fǎng)到寫(xiě)稿完整地了解深度報道的采寫(xiě)過(guò)程，對于我這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，確實(shí)是非常難得的機會(huì )。

　　實(shí)結：

　　暑期實(shí)習非常短暫，但留給我的確是彌足珍貴的經(jīng)驗。新聞學(xué)科不同于其他專(zhuān)業(yè)，具有非常強烈的實(shí)踐特征，這是我在學(xué)校課堂上無(wú)法培養和鍛煉的技能。而實(shí)習期間，我不僅得以把平日在課堂上學(xué)到的知識得以實(shí)踐運用，而且還了解到新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，感受到非常鮮活的新聞工作第一線(xiàn)的感覺(jué)，并加深了對于新聞價(jià)值、新聞時(shí)效性、真實(shí)性等新聞理論知識的認識。不僅于此，暑期實(shí)習帶給我最強烈的震撼還是心理角色的轉變——從學(xué)生到工作者，需要的是承擔責任的勇氣和能力。當成為社會(huì )中的一員時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )讓我任性、偷懶，面對指導老師和主編的時(shí)候，我必須要拿出稿件說(shuō)話(huà)，否則就是工作的未完成。突然的轉變的確讓我有些措手不及，但我明白這同樣是我人生不可缺少的一堂必修課，我必須快快適應。通過(guò)這次短暫的假期實(shí)踐經(jīng)歷，為我大三下學(xué)期正式實(shí)習儲備了經(jīng)驗，也為我今后進(jìn)一步在新聞學(xué)道路上前行打下了基礎。

　　電視臺實(shí)習報告 篇10

　　一、實(shí)習目的

　　希望通過(guò)本次實(shí)習，提高自己的思想文化水平、語(yǔ)言表達能力和實(shí)際工作中的動(dòng)手能力，作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我選擇去電視臺實(shí)習，原因有二：一是做一名媒體工作者一直是自己的夢(mèng)想；二是在電視臺這樣的單位實(shí)習，能接觸的范圍很廣，從而學(xué)習到的知識更加全面。通過(guò)理論與實(shí)踐的結合，進(jìn)一步提高自己的播音及采訪(fǎng)技巧，培養發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的創(chuàng )新思維及實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，幫助自己以后更加順利的融入社會(huì )，服務(wù)社會(huì )。

　　二、實(shí)習單位

　　xxx市廣播電視臺新聞頻道《第一看點(diǎn)》欄目。

　　蕪湖電視臺成立于1970年。作為蕪湖市重要的新聞媒體，承擔著(zhù)宣傳市委市政府大政方針、為百姓解疑釋惑、加強輿論監督、確保正確輿論導向的任務(wù)。近年來(lái)，蕪湖電視臺的節目制作、傳輸、播出水平和質(zhì)量不斷提升，前后期全部實(shí)現數字化、網(wǎng)絡(luò )化，每年承擔了大量的直、錄播任務(wù)。開(kāi)辦有蕪湖市新聞綜合性門(mén)戶(hù)網(wǎng)站——皖江明珠網(wǎng)。

　　三、實(shí)習內容

　　1、撰寫(xiě)新聞稿

　　在開(kāi)始的兩天里，電視臺的老師指導我看他們以前發(fā)過(guò)的新聞稿，熟悉電視新聞的寫(xiě)法，慢慢的進(jìn)入新聞狀態(tài)，還讓我參與他們的組織學(xué)習。我也漸漸的在學(xué)習和實(shí)踐中了解了電視新聞和報紙新聞的不同，電視新聞都很簡(jiǎn)潔明了，文字說(shuō)明少，大部分用畫(huà)面去表達。我剛開(kāi)始的練習寫(xiě)稿的時(shí)候，就不注意簡(jiǎn)潔，稿子寫(xiě)的普遍冗長(cháng)。后來(lái)，這里的老師指點(diǎn)我，讓我注意自己的稿子，看看編輯做了哪些修改，并請教老師為什么要從這個(gè)角度寫(xiě)，仔細比較一下，找出給我啟迪的東西。

　　2、編輯新聞短片

　　新聞制作相對來(lái)講比較簡(jiǎn)單，一是因為它短；二是因為要求沒(méi)有紀錄片、專(zhuān)題片那么嚴。不過(guò)，即便是相對簡(jiǎn)單的'工作，對十分生疏新手來(lái)說(shuō)依然是一項巨大的挑戰。面對那些專(zhuān)業(yè)的機器和軟件，初次上機時(shí)會(huì )有手足無(wú)措的感覺(jué)。第一次編輯一條1分鐘的新聞，就花了整整一個(gè)下午。不過(guò)所謂熟能生巧，日后編片所需要的時(shí)間越來(lái)越短。

　　3、采訪(fǎng)與拍攝

　　老師帶我拿著(zhù)話(huà)筒、舉著(zhù)攝像機出去采訪(fǎng)的時(shí)候，起初，我只是舉著(zhù)話(huà)筒面對著(zhù)采訪(fǎng)對象呆若木雞，后來(lái)老師提醒我要多問(wèn)問(wèn)題，但又要注意不可亂問(wèn)或問(wèn)些沒(méi)用的東西，這就需要事先做好功課。

　　出去采訪(fǎng)的內容涉及的還是比較廣的，政府會(huì )議、社會(huì )新聞、人物采訪(fǎng)都有接觸，感觸也比較多。每次采訪(fǎng)的時(shí)候，老師就教我如何使用攝像機。以前我以為攝像就是簡(jiǎn)單的錄下眼前的畫(huà)面，這時(shí)才發(fā)現，攝像中大有學(xué)問(wèn)。就比如：如何端的穩，使鏡頭不搖晃；如何端的水平；如何捕捉光線(xiàn)和黃金分割點(diǎn)等等。小有所成之后，老師也開(kāi)始讓我帶著(zhù)攝像機單獨出去采訪(fǎng)和錄制。

　　4、錄播配音

　　我是校廣播站的一名播音員，一直相信自己的水平應該可以勝任新聞稿的錄播配音，可是真到了配音室才發(fā)現自己存在著(zhù)諸多問(wèn)題。在試配了一條新聞稿后，指導老師指出我的缺點(diǎn)：“你不可以用時(shí)政新聞的語(yǔ)氣語(yǔ)速來(lái)錄民生新聞。你可能有些緊張，過(guò)分注重咬字清晰，但這會(huì )使語(yǔ)句聽(tīng)起來(lái)不太流暢�！痹诤髞�(lái)的配音工作中，我逐漸完善自己的發(fā)音，向新聞配音的高標準努力靠近。

　　在記者業(yè)務(wù)方面，我學(xué)會(huì )了不同的題材新聞的寫(xiě)作方法。新聞寫(xiě)作上也有了很大的提高，但還是不夠的，還需要多加練習；采訪(fǎng)上，老師教會(huì )了我，如何讓當事人自己開(kāi)口說(shuō)話(huà)的方式技巧，告訴我必要的設計圈套還是需要的。還有我覺(jué)得這個(gè)社會(huì )弱者還是比較多的，需要的幫助的人也很多，這讓我感受到做記者能幫助人的自豪。同時(shí)也看到了社會(huì )的復雜層面，有些事情不是憑一己之力可以改變的，怎么樣在其之間做好平衡是對我的考驗，也是對每個(gè)記者考驗，我想這也是我要慢慢學(xué)習和體會(huì )的。

　　四、實(shí)習收獲

　　時(shí)間過(guò)得非�？�，轉眼間實(shí)習的一個(gè)月就結束了�；叵脒@一個(gè)月的成長(cháng)經(jīng)歷收獲還真不少，學(xué)習到了很多東西。

　�。ㄒ唬┑谝徽n：善于人際交往，是新聞工作者的必備素質(zhì)

　　良好的人際交往技巧是新聞這一行業(yè)必備的素質(zhì)之一，作為一個(gè)電視新聞工作者，良好的人際溝通能力是基本能力，無(wú)論是在鏡頭前和被采訪(fǎng)者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要，有助于記者更好的掌握事情的真相和來(lái)龍去脈，才會(huì )得到更及時(shí)準確的報道，才會(huì )出現優(yōu)秀的新聞。

　　電視臺的工作特殊性，決定了我們要接觸的不是幾個(gè)群體，而是社會(huì )的各個(gè)階層。在這個(gè)社會(huì )中，一群牛刀初試的實(shí)習生就像是初臨人世的嬰兒，充滿(mǎn)好奇和疑惑。我們的言行不僅影響我們的實(shí)習生活，也會(huì )影響到學(xué)校的形象。這些細節透露出的個(gè)人修養問(wèn)題是我們搞好人際交往的首要問(wèn)題。

　　所以，實(shí)習生要把自己融入所在的生活圈中，工作之余，與老師多交流。語(yǔ)言這時(shí)是增進(jìn)彼此間感情的最有效工具。人人都需要別人了解，人人也都需要了解別人。找到彼此間的共共同點(diǎn)，才能把自己很好的融進(jìn)去。

　�。ǘ�）第二課：吃得苦中苦，方為人上人

　　早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)電視臺工作的勞累和辛苦，經(jīng)過(guò)自己的親身體會(huì )果真如此。況且拍攝只是電視臺工作前期的一個(gè)環(huán)節，拍攝完以后還要用電腦將帶子采集出來(lái)再進(jìn)一步做后期的剪切編輯合成，這是創(chuàng )意的活，費腦力，往往拍攝了幾十分鐘的片子要剪輯其精華的部分拼貼在一起，最后只剩下簡(jiǎn)短的幾分鐘。這其中鏡頭需要不停的修改，然后還要編輯音樂(lè )、配音、上字幕，做完這一集至少需要幾天的時(shí)間，為了完成進(jìn)度，其中幾天同事們幾個(gè)好幾次晚上下班都七點(diǎn)多了，而且碰上比較忙的周末晚上還要忙著(zhù)準備去拍攝其他節目。即使是這樣，同時(shí)在勞苦中收獲并快樂(lè )著(zhù)！

　�。ㄈ�）第三課：要“真誠”待人，“真誠”做事

　　人有時(shí)可以偽裝自己的面目、自己的心，但是真誠的力量是絕對不容忽視的。在進(jìn)入新聞中心的第一天我就開(kāi)始細心地記下了老師的名字，每每上下班時(shí)候，總會(huì )喊上一句：老師早上好、老師再見(jiàn)！在與同事們交往中我真誠地向他們虛心請教，并與他們打成一片。由于是不同專(zhuān)業(yè)的我們秉著(zhù)真誠彼此溝通交流，互相學(xué)習，收獲頗多！

　　工作上，在電視臺的幾位老師面前，我只是一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗的小字輩，但我覺(jué)得對待工作我們，不應該論資談輩，有意見(jiàn)或建議，只要對工作有利，都應該誠懇的說(shuō)出來(lái)，大家一起探討。其實(shí)，只要你是真誠的，誰(shuí)會(huì )在乎你資歷小，在剛開(kāi)始老師剪輯片子時(shí)，總是會(huì )征求下我們的建議，我會(huì )很客觀(guān)地把自己的想法和看法說(shuō)出來(lái)，看到自己的建議有時(shí)候被采集運用，我的心理面也是特別的美，因為我看到了自己的價(jià)值。真誠，讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步！

　�。ㄋ模┑谒恼n：只怕想不到，不怕做不到

　　新聞不是坐著(zhù)等出來(lái)的，是靠雙腳走出來(lái)的。主動(dòng)的去采集新聞，做任何事情都要主動(dòng)，任何讓自己得到成長(cháng)的機會(huì )都要靠自己主動(dòng)去尋找、發(fā)現、請教，且事無(wú)巨細。誠意，是每一個(gè)人都能感受到的。

　　“只怕想不到，不怕做不到�！币徽Z(yǔ)道出了創(chuàng )意的重要性。其實(shí)，創(chuàng )意在哪里都是“干金難買(mǎi)”，因為，它只屬于你。在電視臺工作，學(xué)會(huì )思考也顯得尤為重要！電視臺的幾位老師都不是專(zhuān)業(yè)出身，以前沒(méi)學(xué)過(guò)扛攝像機，也不懂得編輯剪片。他們能在短短幾年時(shí)間走到現在，不是因為學(xué)會(huì )了攝像技術(shù)和剪片技術(shù)，而是他們有自己獨特的思想和創(chuàng )意，他們懂得策劃節目，知道怎樣選取鏡頭，知道怎么把片子剪得精彩其實(shí)，后期剪輯的技術(shù)很好掌握，但是關(guān)鍵是當我們面對眼前一大堆的素材時(shí)要有我們自己的想法。在后來(lái)我初步地自己剪輯片子時(shí)，我的缺點(diǎn)就逐一表露了出來(lái)，我只是簡(jiǎn)單地把一些拍的平穩的鏡頭對在一起，對好口型聲音身體動(dòng)作，再稍加上一些過(guò)渡時(shí)的效果，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就做完了。后來(lái)自然地也得到老師給指出的一大堆毛病，我們所缺少的正是自己的創(chuàng )意，少了創(chuàng )意畫(huà)面就凸顯了太多的平庸俗套，就不能夠抓住人們的眼球。

　　經(jīng)過(guò)此次在電視臺的實(shí)習，我發(fā)現了自身的一些不足，初步了解了我所不知道的社會(huì )，也明確了人生的奮斗目標。實(shí)習記者已成為我人生中最珍貴的經(jīng)歷。

　　電視臺實(shí)習報告 篇11

　　一．實(shí)習目的

　　原本喜歡文學(xué)類(lèi)的東西，所以選擇了文科，而后發(fā)現自己深?lèi)?ài)著(zhù)生活中各種新鮮的事情，自己忍不住想去發(fā)掘、保留以及告訴別人，于是選擇了新聞和編輯出版。學(xué)習新聞理論知識到現在已經(jīng)三個(gè)多年頭了，我深感自己憋得慌，整整三年多書(shū)看了不少書(shū)，理論的東西吸收了不少，很多知識在心里放著(zhù)不知道有沒(méi)有用，雖然其間參與了很多社會(huì )實(shí)踐，但是畢竟沒(méi)有真正的在相關(guān)行業(yè)實(shí)踐過(guò)，所以對真正的新聞與傳播還是有點(diǎn)陌生，究竟我現在到了個(gè)什么樣的程度，我是否能真正做一名合格的有用的新聞人或者出版人，我覺(jué)得我需要切身去實(shí)踐，去學(xué)習，去鍛煉，我需要去了解自己，完善自己。

　　于是在本學(xué)期的實(shí)習階段，想通過(guò)自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應用相結合，在新聞采編的的實(shí)踐過(guò)程中提高自己的能力，特別是新聞寫(xiě)作方面總體把握的能力和新聞敏感。了解相關(guān)新聞行業(yè)的制作過(guò)程、學(xué)習新聞寫(xiě)作的采編流程，對其進(jìn)行分析，并結合所掌握的理論達到提高自己對新聞?wù)J識的目的。通過(guò)切身實(shí)地的參與，增加對新聞知識的認知和把握，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎。

　　二.實(shí)訓情況概述

　　1.實(shí)習單位的簡(jiǎn)介

　　經(jīng)過(guò)自己的主動(dòng)詢(xún)問(wèn)和老師介紹，我聯(lián)系了云南省昆明市石林彝族自治縣廣播電視局，經(jīng)過(guò)面試，相關(guān)老師通知我于7月15日在石林電視臺開(kāi)始實(shí)習。

　　石林彝族自治縣廣播電視局是綜合管理全縣廣播電視事業(yè)發(fā)展工作的縣政府的組成部門(mén)，它設置有新聞部、編輯部、廣告部、辦公室、網(wǎng)絡(luò )部等幾個(gè)部門(mén)，近幾年來(lái)石林縣經(jīng)濟快速發(fā)展，其中旅游和招商引資等項目尤為突出，這和石林電視臺的宣傳是密不可分的，隨著(zhù)臺灣農民創(chuàng )業(yè)園在石林縣的建成以及石林縣相關(guān)招商引資項目的開(kāi)展，石林電視臺也將任重道遠，新聞報道等相關(guān)任務(wù)也將越來(lái)越繁重，我實(shí)習的部門(mén)是新聞部和編輯部，所以我深感每天的巨大的工作量，由于石林是彝族自治縣，所以，電視臺每天除了相關(guān)新聞的采訪(fǎng)與報道之外，還另外開(kāi)設了體現彝族風(fēng)情風(fēng)貌的《學(xué)習彝族方言》、《以案說(shuō)法》等專(zhuān)題欄目，在各種民族傳統節日來(lái)臨的時(shí)候也將擔負各種大型演藝活動(dòng)及聯(lián)歡晚會(huì )的實(shí)習拍攝，所以石林電視臺的新聞聯(lián)播節目深受觀(guān)眾喜愛(ài)，在廣大人民群眾中得到了良好的評價(jià)。

　　2.實(shí)訓內容

　　我于20xx年7月15日到10月4日在石林電視臺實(shí)習，在實(shí)習期間我分在了新聞部和編輯部進(jìn)行學(xué)習，這也是我希望實(shí)訓的部門(mén)，我希望自己能在相關(guān)行業(yè)的一線(xiàn)中得到切身的實(shí)際的鍛煉，能夠真正觸摸到，學(xué)習到新聞從一開(kāi)始策劃、分配任務(wù)、采訪(fǎng)、寫(xiě)稿、定稿、錄音、后期制作、播出等的一整個(gè)流程，能夠真正接觸自己真正想學(xué)的東西，我心里邊是帶著(zhù)熱情和期盼的。

　　新聞部和編輯部一共有十一位老師，實(shí)習期間基本上所有的老師都對我進(jìn)行過(guò)指導，各位老師采訪(fǎng)的時(shí)候都會(huì )帶我一起學(xué)習，其中對我幫助比較大的是郭增才、李映輝、楊繼華、昂麗芬、李利民、李春虹、李鴻啟等幾位老師。以下幾點(diǎn)是我實(shí)習期間學(xué)到的東西：

　�。�1）.學(xué)習新聞采訪(fǎng)及新聞稿寫(xiě)作

　　實(shí)習前期，我主要參與戶(hù)外的采訪(fǎng)活動(dòng)，經(jīng)常與外部新聞活動(dòng)打交道，開(kāi)始是郭增才老師帶我，郭老師教我如何在凌亂的現在進(jìn)行有序的新聞采訪(fǎng)，如何臨亂不驚，如何在現場(chǎng)對各種新聞事件進(jìn)行采訪(fǎng)，在新聞稿寫(xiě)作方面，他教我對寫(xiě)新聞稿要有認真、謹慎的態(tài)度，同時(shí)幫我修改了數篇新聞稿，直至我對新聞稿寫(xiě)作有了真正正確的把握和認識，郭老師還教會(huì )我要采集一篇有意的新聞報道，必須深入群眾，深入社會(huì )，只有充分了解群眾的生活及所想，寫(xiě)群眾所感，才能寫(xiě)出人民喜聞樂(lè )見(jiàn)的新聞，工作之余，郭老師專(zhuān)門(mén)找了一些相關(guān)新聞稿件讓我修改，這充分提高了我的新聞敏感性。

　　郭增才老師是對我幫助最大的一位，他教會(huì )我很多關(guān)于新聞稿的寫(xiě)作的技巧及運用，同時(shí)他給我看了他在當記者三十多年生涯以來(lái)積攢獲獎的所有新聞稿，讓我驚嘆的不僅僅是三百多篇稿子都在云南日報發(fā)表過(guò)，二十郭老師三十多年來(lái)如一日對新聞的喜愛(ài)，對新聞事件的敏感性以及對新聞稿件的認真執著(zhù)的態(tài)度，郭老師深深打動(dòng)了我，讓我感受到要想做一名新聞工作者，要的不僅僅是專(zhuān)業(yè)上的技能，更是要有從內心對新聞事業(yè)的熱愛(ài)，執著(zhù)，這也是對新聞事業(yè)負責的表現，郭老師在幫助我之于還和我深刻討論了報紙和其他媒介的價(jià)值和區別，我們同時(shí)認為報紙永遠不會(huì )消亡，也永遠不可能被新興媒體所取代，報紙永遠具有其他媒介所沒(méi)有的價(jià)值，那就是其強大的保存性，閱讀性，報紙是一種輿論工具，它對于社會(huì )輿論導向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會(huì )經(jīng)濟的轉型和攻關(guān)階段，報紙內容堅持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn)，娛樂(lè )新聞是亮點(diǎn)，社會(huì )新聞是賣(mài)點(diǎn)，經(jīng)濟新聞是看點(diǎn)，而電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，但是電視有轉瞬即逝的弱點(diǎn)。這些使我對了解媒介的作用是極大的。

　�。�2）.對攝影器材的使用

　　李映輝老師是另一位對我幫助比較大的老師，在采訪(fǎng)過(guò)程中，李老師認真耐心的對我講解了攝影機的使用，在李老師的幫助下，我充分掌握了幾種電視臺基本攝像機的裝卸及使用，了解了相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，并采集了多條有用的新聞素材，在有不懂的地方，李老師總是耐心的對我講解，把他知道的毫無(wú)保留的告訴我，李老師教會(huì )我的攝影技巧是“一快二穩三跟進(jìn)”，“一快”即首先要迅速找到新聞事件的攝影切入點(diǎn)，迅速找到重要線(xiàn)索，馬上按下攝入，“二穩”即在拍攝過(guò)程中要注意平穩，手不要抖，身體要保持平衡，只有這樣，才能保證高品質(zhì)的素材，才能保證素材的有效，“三跟進(jìn)”即拍攝過(guò)程中要及時(shí)跟上被攝對象，要隨時(shí)保持拍攝對象和攝像機相應的位置，這樣才能保證拍攝鏡頭的完整性及統一。

　　新聞部總編楊繼華老師教會(huì )了我對于拍攝專(zhuān)題片過(guò)程中要用一種全面的整體的眼光來(lái)審視全場(chǎng)，尋找最佳攝影角度，在遇到問(wèn)題時(shí)要及時(shí)糾正，只要這樣才能制作出對觀(guān)眾負責任的作品，李利民老師教會(huì )了我對于搖臂攝像機的運用以及攝像機在推拉跟進(jìn)、鏡頭切換等的技巧，李弘啟老師教會(huì )了我在大型現場(chǎng)直播中終端機、切換機、監視器等的運用。

　　實(shí)習中后期，我在參與采訪(fǎng)活動(dòng)的同時(shí)，也開(kāi)始接觸了導播相關(guān)專(zhuān)題節目及廣告的制作。我學(xué)會(huì )了錄音棚里的設備操作，可以自己制作剪輯。老師還讓我參與了直播的.節目，鍛煉我的膽量和應變的能力。在編輯室我學(xué)會(huì )了運用相關(guān)非編軟件，能獨立進(jìn)行非編操作，還參與了多次電視臺《以案說(shuō)法》專(zhuān)題欄目組的采訪(fǎng)拍攝。

　�。�3）.非線(xiàn)編軟件的運用

　　實(shí)習中期我開(kāi)始到編輯室學(xué)習編輯，昂麗芬老師是在編輯室對我幫助比較大的一位老師，在編輯室學(xué)習的時(shí)候，昂老師認真耐心對我講解了Edius pro3、Canopus procoder、Expreass for edius、After effects、Sonic mydvd、Mp3音頻轉換等軟件的使用，其中在非編軟件Edius的學(xué)習上，昂老師更是一絲不茍手把手教我，當我在文件輸出及畫(huà)面切換特效等處出現問(wèn)題的時(shí)候，昂老師一遍又一遍的給我演練，直到我完全領(lǐng)會(huì )，在昂老師的幫助下，我已能熟練運用非編軟件及相關(guān)編排軟件，能獨立對新聞素材及新聞稿進(jìn)行編排，這對我的幫助時(shí)非常大的，到實(shí)習快結束的時(shí)候，我自己運用非編軟件給自己報道過(guò)的作品做了一個(gè)集子。

　　給以我幫助的老師還有很多，每一位老師都給了我無(wú)私的幫助，在這里要謝謝他們，他們的幫助使我的實(shí)習變得有意義且深刻，有了他們的幫助，我在以后的社會(huì )過(guò)程中會(huì )更加有信心，會(huì )走的更遠。

　　3.取得的成績(jì)

　　在石林電視臺實(shí)習的過(guò)程中，在充分完成縣政府布置的黨政新聞的主要任務(wù)后，各位老師還帶我深入了各處進(jìn)行新聞采訪(fǎng)與報道，我們曾深入農家采訪(fǎng)農家新鮮事，深入企業(yè)內部采訪(fǎng)職工活動(dòng)，我們曾報道過(guò)救助貧困大學(xué)生上學(xué)的事，報道過(guò)老年人開(kāi)展老年大學(xué)，報道過(guò)中學(xué)開(kāi)展新型教育模式，報道過(guò)教師節的相關(guān)專(zhuān)題以及各種公益廣告。

　　在實(shí)習3個(gè)多月過(guò)程中，我一共寫(xiě)出并被采用了30余篇新聞稿，其中有和老師一起完成采訪(fǎng)的，有我自己獨立完成采訪(fǎng)的，其中有些素材是我直接參與拍攝的，也有我獨立拍攝的，其中有些新聞的后期制作是我直接參與完成的，到實(shí)習結束的時(shí)候我用后期制作軟件為自己的部分作品做了一個(gè)集子。

　　由于受到很多老師的照顧和關(guān)心，我得到了很多不同崗位的實(shí)習鍛煉機會(huì )，學(xué)到了很多實(shí)用的東西，也逐漸認識了我自己，明白眼前的我需要做的和必須做的事情。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習認知，我對學(xué)習和生活有了更深刻的認識和打算。應該說(shuō)這整個(gè)過(guò)程就象海綿吸水一樣，是個(gè)大量吸收的過(guò)程。

　　三．實(shí)訓體會(huì )

　　1．存在的不足及今后改進(jìn)的意見(jiàn)

　　在實(shí)習過(guò)程中，遇到了一些問(wèn)題，一開(kāi)始在寫(xiě)新聞稿的時(shí)候我是按照自己思路寫(xiě)的，結果有些部分加入了自己的情感，有些地方用了過(guò)多的修飾語(yǔ)言，有些地方資料不夠詳細我就跳過(guò)了，這些都是不對的，后來(lái)了老師找我詳細說(shuō)了這個(gè)問(wèn)題。新聞要求的是真實(shí)有效，真實(shí)是新聞的生命，所以不能帶個(gè)人情感，當然部分民生新聞可以加入自己的一點(diǎn)評論，但是必須實(shí)事求是，同時(shí)新聞稿件也不適于加入過(guò)多的修飾語(yǔ)，甚至是平白敘述最好，因為我們不是站來(lái)我們自己的立場(chǎng)，而是站在整個(gè)事件的立場(chǎng)，另一點(diǎn)，新聞事件必須要求嚴謹全面，如果資料顯示不全一定要放下稿件去尋找更詳實(shí)的資料，不可馬虎應付。這些都是我在寫(xiě)新聞稿時(shí)發(fā)現的問(wèn)題。

　　而在相關(guān)器材及軟件方面，不懂的地方一定要及時(shí)向老師詢(xún)問(wèn)，千萬(wàn)不可自己趁年少去摸索，浪費時(shí)間是小事，要知道攝像機一般的索尼小高清都得幾萬(wàn)塊，高清的更是幾十萬(wàn)，一個(gè)廣角鏡看似那么點(diǎn)，實(shí)際上都值幾十萬(wàn)，各種軟件里邊很多東西都是預先設定的，要是出問(wèn)題可能就把以前的很多資料弄丟失，這也是很?chē)乐氐�，這個(gè)責任誰(shuí)也負不起，一開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得對于那個(gè)軟件我會(huì )用，結果發(fā)現那不是我用過(guò)的，于是出問(wèn)題死機了所以，當我們遇見(jiàn)自己不懂的地方，一定呀及時(shí)向老師詢(xún)問(wèn)，老師一定會(huì )告訴你，千萬(wàn)不要自己摸索。

　　還有一點(diǎn)，我們在外出采訪(fǎng)的時(shí)候一定要記住自己的身份，我們是一名記者，我們代表的是人民的利益，是人民的喉舌，所以我們的一言一行都是受關(guān)注的，所以要求每一位記者要深記職業(yè)單的準則，要遵守記者職業(yè)道德素質(zhì)，千萬(wàn)不要覺(jué)得自己是記者，就什么都不怕，就是無(wú)冕之王了，我實(shí)習的地方就有一位實(shí)習生出去采訪(fǎng)的時(shí)候就因為這個(gè)出過(guò)問(wèn)題。

　　中國名記者范長(cháng)江認為，記者要有健全的人格。用今天的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是要有高尚的職業(yè)道德。他說(shuō)：“在時(shí)局艱難的時(shí)候，新聞?dòng)浾咭�能堅持真理，本�?zhù)富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的精神，實(shí)在非常重要�！彼�還說(shuō)，一個(gè)記者，如果能為一個(gè)偉大的理想工作，那是很值得“鞠躬盡瘁，死而后已”的。我想說(shuō)的是，如果你有理想，請堅持它。 2．對以后實(shí)訓的打算和建議

　　在理論知識學(xué)習達到了一定的程度的時(shí)候，我們有必要并且完全有必要去經(jīng)歷實(shí)習，去實(shí)踐，這樣我們才會(huì )發(fā)現我們的知識是有用的，而且如何去運用我們所學(xué)的知識，怎樣將所學(xué)的理論知識和實(shí)際結合在一起，只有實(shí)踐，我們才能為接觸社會(huì )補充自己的不足，為解除社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有這樣我們才能真正學(xué)到有用的東西。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習對我的作用是不言而喻的，我在這次實(shí)習中學(xué)到了我在學(xué)校、在課堂沒(méi)有學(xué)到的很多東西，這些東西對我今后就業(yè)有了巨大的影響，使我能更加真實(shí)的觸摸新聞事業(yè)的本質(zhì)以及新聞生活，也使我更加熱愛(ài)新聞事業(yè)。所以我建議學(xué)校多給學(xué)生多開(kāi)設一些實(shí)踐課程，學(xué)�？梢院屯獠繖C構聯(lián)系作為學(xué)生實(shí)訓基地，多開(kāi)展學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以在邊學(xué)習理論知識的同時(shí)邊學(xué)會(huì )實(shí)踐知識，最好在大一時(shí)候就開(kāi)始實(shí)踐，這樣可以達到深刻理解的目的，這樣的學(xué)生將會(huì )是最早適應社會(huì )的人，同時(shí)我建議學(xué)院應該結合外部就業(yè)需求開(kāi)設一些實(shí)訓的課程，讓學(xué)生多學(xué)習一些軟件、多掌握一些技能及相關(guān)器材，例如對非編軟件Edius的學(xué)習，以及對攝像機的使用。

　　在實(shí)習過(guò)程中我充分接觸了社會(huì )各界人士，這是實(shí)習前我所沒(méi)有想到的，在參訪(fǎng)過(guò)程中會(huì )有各種影響你的因素，怎樣處理好這些是采訪(fǎng)能圓滿(mǎn)完成的一個(gè)重要因素，因此，學(xué)會(huì )處理社會(huì )關(guān)系和人際關(guān)系是我學(xué)到的另一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)實(shí)習我已經(jīng)能夠做到可以人前大方的提出問(wèn)題，及時(shí)記錄相關(guān)重要信息，和遇見(jiàn)的人不卑不亢的交流，能及時(shí)反應重大事件，面對領(lǐng)導的問(wèn)題能夠冷靜對答。

　　在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中，我每天最早到達辦公室，給辦公室開(kāi)窗、打掃衛生，給各位老師擦桌子、倒垃圾，平時(shí)有空幫助老師打稿子，送東西，這不是哪個(gè)老師要我做的，是我自己要做的，因為在一開(kāi)始的時(shí)候我給自己的定位就是一名實(shí)習生，我對自己說(shuō)，我是來(lái)學(xué)習的，要放下自己的架子，我還年輕，我可以吃苦，我只是來(lái)學(xué)學(xué)習的，擁有了平常心，所以我做到不卑不亢，由于我的影響，其它幾位實(shí)習生也開(kāi)始變得勤奮，正是由于這點(diǎn)，電視臺的老師都喜歡我，都樂(lè )于教我，毫不保留給我講解各種知識。

　　我想說(shuō)的是，天道酬勤，機會(huì )是自己創(chuàng )造的。

　　電視臺實(shí)習報告 篇12

　　實(shí)習時(shí)間：

　　xx年x月x日——x月x日。

　　實(shí)習地點(diǎn)：

　　xx電視臺。

　　實(shí)習方式：

　　實(shí)習編導。

　　xx電視臺簡(jiǎn)介：

　　xx年xx電視臺在xx省同業(yè)中率先實(shí)行頻道化管理體制，設新聞頻道、公共頻道、影視頻道和圖文信息節目，主打欄目有《xx新聞》、《xx》、等。目前，xx電視臺每天累計播出xx小時(shí)，節目覆蓋xx的x區x縣以及周邊部分地市。

　　xx電視臺擁有一支較強的采編隊伍、先進(jìn)的技術(shù)設備以及較高的節目制作水平，新聞、社教、專(zhuān)題、文藝節目、電視劇、譯制片、技術(shù)等多次在全國各類(lèi)評比中獲獎。

　　實(shí)習報告正文：

　　通過(guò)近x個(gè)月來(lái)在xx電視臺的實(shí)習，我鍛煉了自己與人交往的能力，擴大了交際范圍，進(jìn)一步加深對自身專(zhuān)業(yè)在新聞廣播專(zhuān)業(yè)等方面的就業(yè)形勢的了解，培養對新聞廣播專(zhuān)業(yè)知識的興趣，增加了相關(guān)的工作經(jīng)驗與收獲，也從中發(fā)現了自己從未發(fā)現的方面，從而給自己一個(gè)正確的定位，確立相對現實(shí)的就業(yè)目標，并結合平時(shí)在校學(xué)習的一些新聞廣播專(zhuān)業(yè)的技能，加上實(shí)踐，使之更加完善。我還通過(guò)實(shí)習，見(jiàn)識到不同的人、不同的家庭、不同的工作，學(xué)會(huì )了怎么做人、與人相處，熟悉并基本掌握了做為一名電視編導的職責，為自己提早適應社會(huì )，能夠更好的就業(yè)打下了扎實(shí)的基礎。

　　一、實(shí)習過(guò)程

　　x月x日，我已經(jīng)從學(xué)�；氐郊抑�，做好了前往電視臺實(shí)習的種種準備，這將是我大學(xué)生涯中最后一個(gè)暑假了，當我收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現我的心里不由得多了一份沉甸甸的充實(shí)

　　x月x日，我第一次踏進(jìn)了xx電視臺的大門(mén)，與電視臺編導xxx老師見(jiàn)面，xxx老師也是我這次實(shí)習的指導老師，他非常熱情的給我介紹了我這x個(gè)月即將共同相互的前輩同事們，并和我商討確定了我這一次實(shí)習的計劃、進(jìn)度以及需要完成的任務(wù)等。我的x個(gè)月實(shí)習，由此展開(kāi)，我在這里不僅僅收獲了一段快樂(lè )而難忘的時(shí)光，還從我的老師和前輩同事身上學(xué)習到了很多東西，并和他們成為了朋友，形成了忘年之交。

　　首先，我要盡快熟悉電視編導這一職務(wù)，對電視編導的日常工作有一個(gè)大概整體的了解，形成整體認識后，就可以參與到工作中了。其次，我要協(xié)助xxx老師做各種工作，在幫助老師和其它前輩同事的.基礎上逐漸可以自己進(jìn)行相關(guān)的工作。最后，我要參與進(jìn)xxx老師正在編導的一項電視節目中，隨外景拍攝進(jìn)行實(shí)地的參與工作。

　　x月x日，我的實(shí)習已經(jīng)持續了近x個(gè)月，我也逐步的熟悉了電視編導這一職務(wù)，在老師的指導下協(xié)助老師和我的前輩同事完成了很多的電視編導日常工作，實(shí)習工作走上了正軌。電視編導這一職務(wù)，聽(tīng)起來(lái)是很輕松的一個(gè)職務(wù)，但其實(shí)平時(shí)的工作是比較忙碌的，從一個(gè)節目的最考試策劃，到挑選主持人，到節目的錄制和節目后期的制作等等，都需要電視編導積極參與并跟進(jìn)，加班加點(diǎn)確保節目的正常播出是常有的事。雖然在工作中越到了很多問(wèn)題和很多的壓力，但我的老師和前輩同事們經(jīng)常會(huì )用他們的經(jīng)驗來(lái)指導我，給我提意見(jiàn)，并且不斷的鼓勵我，幫助我克服工作中遇到的難題。

　　x月x日，我的實(shí)習工作已經(jīng)接近尾聲，老師讓我在他參與跟進(jìn)的一檔節目中進(jìn)行實(shí)地的演練，這一檔節目的名字叫《xx》，是xx省電視臺近x年推出的一檔針對暑期的新節目，今年的活動(dòng)選址在xx區的xx公園中，因此就由xx電視臺來(lái)承辦，我跟隨我的老師早早就來(lái)到直播現場(chǎng)，首先安排拍攝所需的各機位并進(jìn)行試拍，然后確定了參與此次沖關(guān)的人選名單，與主持人對了臺本，在現場(chǎng)一直到節目拍攝結束后，又進(jìn)行了相關(guān)的后期剪輯制作等，確保了節目能在下午的x點(diǎn)在電視臺準時(shí)播出。一天的工作忙下來(lái)，累的我渾身是汗，但同時(shí)我也認識到了在一期節目中，編導真的是一個(gè)很重要的職位，要不斷的協(xié)調各方面的關(guān)系，需要不停的在片場(chǎng)里跑來(lái)跑去，我真的很佩服我的老師和我的前輩同事們，他們都是資深編導，而我只是一個(gè)初涉電視編導的實(shí)習生，我要向他們不斷的學(xué)習。

　　x月x日，我的實(shí)習結束了，最后一天，我仍然努力做好自己的本職工作，協(xié)助老師和各位前輩同事們開(kāi)展工作，在下班后，我的老師和我的前輩同事們還為我開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的告別會(huì )，我不僅僅在這里學(xué)會(huì )了有關(guān)電視新聞專(zhuān)業(yè)的各種知識，還收獲了很多真摯的友誼，這將是我一生的財富。

　　二、實(shí)習體會(huì )

　　還記得剛去報道的時(shí)候，我的緊張和人生地不熟的不知所措，但我的老師和前輩同時(shí)們都非常熱情，他們幫助我在很短的時(shí)間內就適應了新的環(huán)境，也讓我認識到做事情要敢于面對挑戰，有擔當的做人。我的實(shí)習過(guò)程中，不都是一帆風(fēng)順的，在陌生的環(huán)境，面對陌生的人，又沒(méi)有很豐富的專(zhuān)業(yè)知識，如果遇到困難就退縮，不敢去面對，那困難就會(huì )永遠在那里，不會(huì )被打倒，他他們教會(huì )了我，只有勇敢的去面對，出了問(wèn)題，積極的去解決，多問(wèn)自己幾個(gè)怎么辦，出現這樣的問(wèn)題是自己哪里做錯了，應該如何去補救，而不是一再的責怪自己，問(wèn)別人怎么辦，只有這樣，我們才能很快的成長(cháng)起來(lái)，成為一名有擔當的人，才會(huì )成為用人單位眼中的人才。

　　我在實(shí)習過(guò)程中還發(fā)現了對我很有幫助的幾個(gè)名詞：真誠、溝通，激情、耐心，和創(chuàng )新、idea。首先，真誠的對人，發(fā)自?xún)刃纳钐幍奈⑿�和�?wèn)候，有時(shí)候就是爭取人與人之間信任的最好的方式，每天早上上班時(shí)和前輩同事們的問(wèn)好，說(shuō)話(huà)時(shí)一直掛在臉上的淺淺的微笑，都是一種表現方式，只有讓他人信任你，他們才會(huì )愿意教你一些東西，把工作分給你做，溝通也是一把打開(kāi)他人心靈的鑰匙，在不熟悉的環(huán)境里，只有你先去主動(dòng)問(wèn)一聲：“您好，請問(wèn)您的姓名是?”才會(huì )有人理你，愿意讓你了解他。其次，在進(jìn)行電視節目的創(chuàng )作過(guò)程中，激情和耐心也是必不可少的東西，只有真正的熱愛(ài)一件事情，才能百分百甚至百分之兩百的去付出，去從事這件事情，而同時(shí)，做任何一件事情，都是會(huì )遇到困難的，不可能百分百的順利，這時(shí)候，就需要耐心的付出，比如做一檔訪(fǎng)談節目的時(shí)候，有時(shí)候會(huì )遇到請來(lái)的嘉賓不配合的情況，就需要編導去耐心的說(shuō)服嘉賓，盡量的配合節目，完成拍攝。雖然工作很辛苦，但也樂(lè )在其中，激情能讓人對工作充滿(mǎn)熱情，百分百的投入，耐心又能讓人認真對帶工作，力求精益求精，只有同時(shí)具備了這兩點(diǎn)的電視人，才是一個(gè)合格的電視人。最后，還需要有自己的創(chuàng )新和idea，創(chuàng )意是千金難買(mǎi)的，同樣的節目，只有第一個(gè)做的電視臺先播放出來(lái)，就可能比你多得到觀(guān)眾的青睞，拿到比較高的收視率，這也就是需要我們電視人敢于創(chuàng )新，敢于有自己的idea，并把自己的idea率先實(shí)現，做第一個(gè)“敢于吃螃蟹”的人。

　　經(jīng)過(guò)這x個(gè)月的實(shí)習，我熟悉了電視編導應具備的各種知識，和日常工作職責，對與電視媒體這個(gè)行業(yè)有了深入的了解，是我步入社會(huì )一次勇敢的嘗試，也為我今后的就業(yè)有了一個(gè)很好的參考方向，同時(shí)，我也充實(shí)了我的假期生活，學(xué)到了很多的與人相處的方法。

　　電視臺實(shí)習報告 篇13

　　20xx年的六月底到七月下，我在xx電視臺公共頻道做實(shí)習生。其間的辛苦索然也好，歡喜雀躍也罷，本不足為外人道。但做一下回想與總結，總也是好的。雖然有交作業(yè)的壓力，但是自愿的成分，畢竟大一些。也算是多虧了作業(yè)的壓力，使我的這個(gè)不起眼的愿望，有機會(huì )得以實(shí)現，因為我總是一個(gè)懶散慣了的人，如不是有學(xué)分壓著(zhù)，說(shuō)不定總結一事，便付諸流水了。

　　去年的時(shí)候，我曾有過(guò)一次短暫的實(shí)習經(jīng)歷。是在平度的一家叫中星廣告的小公司。平度是青島市轄下的鄉級市。小城不大，一共只有不足十路的公交，每一路都會(huì )分東線(xiàn)西線(xiàn)，繞著(zhù)小城轉來(lái)轉去，最后都在汽車(chē)總站匯合。我的高中三年就在這個(gè)小城里度過(guò)。

　　去年的實(shí)習，一共只進(jìn)行了10天。那家小公司，或者稱(chēng)作家庭作坊更妥當一點(diǎn)。公司里加上我一共只有3人。說(shuō)是公告公司，也只是個(gè)打印和雕刻店罷了。除了都是為了讓別人看見(jiàn)，公司做的事情，根本和廣告不沾什么邊。在跟著(zhù)老板外出給客戶(hù)裝門(mén)頭的時(shí)候，沿路看著(zhù)這個(gè)不大的小城里，街頭巷尾，大大小小，廣告公司不計其數。心中惻然，顯然，廣告一詞，已經(jīng)被人用扁了，看扁了，理解扁了。實(shí)習這十天，除了認識了幾種雕刻材料，幾乎一無(wú)所獲。比起實(shí)習，上下班路上的趣聞與租房居住的新鮮，是更讓我受益的事情。十天過(guò)后，我開(kāi)始相信，實(shí)習實(shí)在無(wú)用。

　　到現在為止，我的這種看法仍然無(wú)甚改觀(guān)。區區數十天，究竟能學(xué)到什么呢？消磨時(shí)間罷了。

　　早在四月份的時(shí)候，班主任說(shuō)可以推薦四五個(gè)人到xx電視臺去做非線(xiàn)編，可能會(huì )很辛苦，時(shí)間也要充足才行，覺(jué)得可以的報個(gè)名。我考慮了一下，一來(lái)我對非線(xiàn)編存有好奇，二來(lái)覺(jué)得多掌握一項求生技能畢竟是好的，未來(lái)就業(yè)也好寬一點(diǎn)，三來(lái)為了免去暑期找實(shí)習地點(diǎn)的麻煩，四來(lái)學(xué)校這邊，院宣傳部的工作幾乎已經(jīng)結束，時(shí)間不會(huì )很沖突。于是便報了名。

　　到電視臺大樓機房里，看到在大機器上忙碌的一群人，看到非線(xiàn)編的操作感覺(jué)很復雜，心中惴惴然，不知道自己是否可以熟練掌握。到學(xué)習起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現其實(shí)不比PS難學(xué)多少。要說(shuō)有什么讓我不滿(mǎn)的是，總覺(jué)得一行的女生們有些三心二意，老是沒(méi)有時(shí)間來(lái)做實(shí)習，我又沒(méi)有膽大到一個(gè)人前來(lái)，后來(lái)趕上期末考試，就更力不從心。如此拖拖拉拉，到期末考試結束，總共只去了三次。

　　到六月底的時(shí)候，期末結束，回家的忙著(zhù)回家，我們一行，加了一個(gè)熊驍，亦開(kāi)始了正式的暑期實(shí)習生涯。

　　整個(gè)暑期實(shí)習期間，關(guān)于工作，無(wú)甚可說(shuō)。我本就覺(jué)得實(shí)習本身并不會(huì )給我帶來(lái)太大的用處，何況這次是和許多同學(xué)一同前來(lái)，其實(shí)和平日學(xué)習無(wú)甚兩樣。倒是在不經(jīng)意之間的一些細節，有時(shí)會(huì )讓我頗有感慨。于是便把實(shí)習中一些較為深刻的想法做以記錄，比起無(wú)聊的上班過(guò)程，更可回味。

　　一、關(guān)于公交和生命。

　　有時(shí)候會(huì )想，所謂生命與時(shí)間，究竟可貴在什么地方呢？每次坐公交的時(shí)候，只能看向窗外，雖說(shuō)坐公交本來(lái)就是在做一樣目的明確的事情，本身就是意義所在，但畢竟身體機能上多有空閑，會(huì )有一種無(wú)所事事的感覺(jué)，像是白白浪費時(shí)間，浪費生命�？傆X(jué)得這個(gè)時(shí)候應該干點(diǎn)什么不同的事情。于是最開(kāi)始的時(shí)候是讀書(shū)�？墒�，車(chē)上讀書(shū)確實(shí)不是什么安逸的差事，眼珠累得不行，四百多的近視，讓我對我的雙目更是愛(ài)惜不已，所以作罷。后來(lái)仔細想了想，不能讀書(shū)，也就只能睡覺(jué)了。雖然每次睡醒總是腰酸背痛，但是總算是覺(jué)得補償了一下自己的大腦，不至于總是讓她處于清醒狀態(tài)。后來(lái)睡了幾次后，竟成了一種習慣，一上了車(chē)就開(kāi)始瞌睡，至于每次都要靠女生們把我叫醒才不至于坐過(guò)了站點(diǎn)。所以每次一上車(chē)，女生就開(kāi)始聊天，我就開(kāi)始睡覺(jué)，下車(chē)后就每每被女生們所嘲笑，睡相啊，睡姿啊什么的。

　　但像坐公交的時(shí)候一樣，在無(wú)所事事的時(shí)候，怎樣更加合理地利用生命，難道不是我們要好好面對的課題嗎？

　　二、關(guān)于時(shí)光流逝的恐慌，和我的野心？

　　休息日起床后，我一般會(huì )讀會(huì )兒書(shū)，上會(huì )兒網(wǎng)，但更多會(huì )感到手足無(wú)措。按說(shuō)讀書(shū)應該和上網(wǎng)不同。讀書(shū)的話(huà)畢竟會(huì )比上網(wǎng)有價(jià)值的多得多。但不知道為什么，讀書(shū)的時(shí)候，也會(huì )有因為時(shí)間流逝產(chǎn)生的恐慌感。和上網(wǎng)一樣。感覺(jué)在自我辜負，自我耽擾。這是何苦呢？但有些事情，事關(guān)心境，所觸所感，畢竟不能收發(fā)由心。反正每個(gè)無(wú)事可做的一天，總是會(huì )如此糊里糊涂的過(guò)。每每會(huì )自責，自己的自制力實(shí)在是差勁之極，所以很佩服自制力超強的人。有了自制力，何愁大事不成？這么說(shuō)好像太過(guò)威武了點(diǎn)，似乎有著(zhù)不可琢磨的'野心似的，我是一個(gè)有野心的人嗎？我問(wèn)自己的時(shí)候覺(jué)得似乎不是。

　　三、關(guān)于讀《中國人史綱》。

　　實(shí)習期間，抽空讀完了柏楊先生的《中國人史綱》。最大的收獲，是感覺(jué)得到自古以來(lái)，人們說(shuō)“以史為鑒”，但是，讓我看來(lái)，歷史是不是可以為鑒，尚待商榷。因為你可以看到，無(wú)數口中以史為鑒的人物，往往重蹈覆轍。歷史的功用，雖然尚不明朗，但是，歷史是不可以不讀的。由此，你可以窺見(jiàn)整個(gè)民族的成長(cháng)以及品性的養成種種。你可以更加深入的解讀一個(gè)民族。

　　四、關(guān)于娛樂(lè )一臺與娛樂(lè )節目主持人。

　　實(shí)習期間，現場(chǎng)看了一期娛樂(lè )節目的錄制，也算是近水樓臺先得月，只是可惜的是xx衛視畢竟不是湖南衛視。近年來(lái)湖南衛視做的很成功，娛樂(lè )一臺的定位十分明確，花樣百出的娛樂(lè )節目亦是十分出彩。但我所擔憂(yōu)的是，娛樂(lè )氣息太甚，難免品味不足。事到如今，湖南衛視已經(jīng)是大陸娛樂(lè )的代表，如若轉型顯然必定失敗。湖南衛視娛樂(lè )一臺地位的奠定，讓它的聲望達到了頂峰，也使得它顯現出低品低智的險情。有品位的娛樂(lè )節目畢竟難做。

　　還要說(shuō)的是，湖南衛視有著(zhù)一群國內最優(yōu)秀的娛樂(lè )主持人。說(shuō)起來(lái)，娛樂(lè )節目主持人曾經(jīng)是我小時(shí)候的夢(mèng)想，那個(gè)時(shí)候喜歡看快樂(lè )大本營(yíng)，何炅幾乎是我的偶像。但是后來(lái)慢慢發(fā)現，快樂(lè )大本營(yíng)啊，天天向上啊，實(shí)在是無(wú)趣的緊。無(wú)非是請了人來(lái)，夸獎他夸獎他夸獎他。所以就覺(jué)得娛樂(lè )節目的主持人，實(shí)在是一個(gè)很辛苦的差事，因為你必須不停地夸獎一個(gè)你并一定不贊同的人，夸獎你并不一定贊同甚至覺(jué)得惡心的行為。

　　五、關(guān)于為人性情所決定的實(shí)習風(fēng)格。

　　我們這浩浩蕩蕩的一行六人，性格不同，實(shí)習風(fēng)格亦可明顯看出些差異。我們六人分組后，丹萍與我跟著(zhù)曼曼姐，是同門(mén)師兄妹。實(shí)習的時(shí)候，與她在一起的時(shí)間最多。我與丹萍的不同在于，她是一個(gè)可以隨時(shí)開(kāi)口的人。在學(xué)非線(xiàn)編的時(shí)候，如有疑惑會(huì )立時(shí)便問(wèn)，疑惑立去。而我卻一定會(huì )自己摸索，自己去解決困惑，直到萬(wàn)不得已。倒不是在夸我身體力行，其實(shí)我也想像丹萍一樣，有疑惑就問(wèn)嘛，我一直覺(jué)得這才是最最常態(tài)的做法。但我總是會(huì )莫名其妙的開(kāi)不了口，當真是莫名其妙。我到現在亦是搞不清楚為什么。只知自小如此。難改。

　　而謹慎小心，則是我和丹萍所共有的特點(diǎn)。但是有時(shí)候覺(jué)得丹萍有些太杞人憂(yōu)天，這一點(diǎn)上，我可以小勝一籌。但這其實(shí)是男生和女生的差別，無(wú)他。

　　說(shuō)起來(lái)，我與熊驍的差別會(huì )更大些。我覺(jué)得熊驍是一個(gè)可以立時(shí)融入環(huán)境的人，坦白一點(diǎn)，就是覺(jué)得他有些把自己不當外人。所以，他雖比我實(shí)習晚，但是卻會(huì )和老師們混得比我熟。這一點(diǎn)其實(shí)我相當羨慕。因為作為工作的話(huà)，我身上總會(huì )存在一些壓力，總會(huì )顧忌自己行為是否得當，以免引人不快。熊驍不會(huì )。他會(huì )直接向別人表達自己的要求，甚至不滿(mǎn)，我絕對不會(huì )。這方面上，他比我性情更真。與他比起來(lái)，我是膽小的。

　　但是熊驍的缺點(diǎn)在于“健忘”。我們經(jīng)常聽(tīng)他說(shuō)，我今天要怎樣怎樣，明天要怎樣怎樣。但是時(shí)間一到，便是今天也沒(méi)怎樣，明天就更不提了。每每如此，讓我們覺(jué)得既可愛(ài)，又好笑。

　　總的說(shuō)起來(lái)，這次實(shí)習生涯最大的益處，只在學(xué)會(huì )了做非線(xiàn)編。但我們所學(xué)的內容，因為只是為了做《拍案驚奇》這個(gè)節目，所以許多地方，都很有針對性，并說(shuō)不上是系統全面。所以，實(shí)習下來(lái)，做這個(gè)節目是足夠用了，但是，要做其他的，還要再費思量。

　　又因為每天只跟在這個(gè)欄目的幾個(gè)人身邊轉來(lái)轉去，也算不得什么人際交際。亦未曾長(cháng)過(guò)多少見(jiàn)識。只是看這一群技術(shù)人員，只要在規定日期前做完自己的任務(wù)，不至于導致播出延誤，時(shí)間支配自由，愛(ài)來(lái)就來(lái)，愛(ài)去就去，倒也頗為自在。但長(cháng)此以往，不免覺(jué)得，這種自由，也只是被禁錮在一個(gè)更大的牢籠里罷了。

　　但我又明白，茫茫眾生，又是有多少人，能超脫此種自由之外呢？剛從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候，總會(huì )志氣滿(mǎn)滿(mǎn)，便迫不及待投奔到這個(gè)牢籠中去。只要進(jìn)去了，出來(lái)便難了。雖知如此，也免不了隨波逐流，否則，拿什么在這個(gè)世界上生存呢？一個(gè)人的溫飽問(wèn)題可以解決，但是生存問(wèn)題卻會(huì )永遠存在。

　　實(shí)習之后，便是大三，大學(xué)光陰，倏忽一半已逝。工作的問(wèn)題，慢慢變成實(shí)質(zhì)，我們都能感覺(jué)出來(lái)。我不想加入朝九晚五，熱愛(ài)雙休，憎惡周一的這一群人。我想有更多的時(shí)間做自己愛(ài)做的事情。到現在為止，我對廣告的熱情，并且不像以前那般高了，但我知道，我還需努力才是。不情愿又能怎樣呢？人生在世，不如意者，常有。我怎會(huì )是那與眾不同的十之一二？

　　但，雖然我對現實(shí)有些悲觀(guān)，但是好在我不曾對未來(lái)放棄過(guò)希望。畢竟我還有些時(shí)間來(lái)自我努力，總覺(jué)得自己開(kāi)始真正長(cháng)大。人的見(jiàn)識，果然是要有年紀的積淀才行。覺(jué)得這兩年來(lái)，大一輕狂，大二輕浮，現在總算有些成熟穩重。我想，經(jīng)過(guò)這兩年來(lái)的見(jiàn)聞，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我是有了一些了悟的。所以，此后便要一邊努力研究些廣告，早為現實(shí)做些準備，一邊便是要為我自己的理想，筆耕不掇了。事情做得如何，便看接下來(lái)的這一年了。如有成績(jì)，可讓自己滿(mǎn)意，那邊是成功了，如若不然，我終究會(huì )是個(gè)空有理想，志大才疏的小子罷了。

　　以上，便是我在此次暑期實(shí)習之中與之后的所感、所想、與所得了。雖然也許與老師們所期望的有所不同，但經(jīng)驗感受之類(lèi)，總是會(huì )因人而異。我只是把自認為，拿出來(lái)可供一談的大小事情，做了一下記錄，雖不一定圓滿(mǎn)，但亦是我的一份成果了。

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