畢業(yè)論文模板
畢業(yè)論文，按一門(mén)課程計，是普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、高等專(zhuān)科學(xué)校、本科院校、高等教育自學(xué)考試本科及研究生學(xué)歷專(zhuān)業(yè)教育學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節，為對本專(zhuān)業(yè)學(xué)生集中進(jìn)行科學(xué)研究訓練而要求學(xué)生在畢業(yè)前總結性獨立作業(yè)、撰寫(xiě)的論文。
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臨床免疫檢驗質(zhì)量控制相關(guān)措施探析
【摘要】目的：
研究并探討臨床免疫檢驗質(zhì)量控制的相關(guān)性措施以及采用臨床免疫檢驗質(zhì)量控制的相關(guān)性措施是否能夠直接影響到檢驗結果的準確性和可靠性。方法：從臨床標本的采集和保存，儀器設備的核定以及試劑的選擇，臨床免疫檢驗的分析前的質(zhì)量控制等方面進(jìn)行論述。并對這些方面采取不同的措施，觀(guān)察這些措施所帶來(lái)的臨床的效果，將兩種效果進(jìn)行分析和比較，并將這些資料進(jìn)行回顧性分析研究。結果：影響臨床免疫檢驗質(zhì)量控制的因素很多，而標本的采集和保存就是其中之一。不過(guò)影響因素還包括其他各個(gè)方面。結論：要想獲得準確的實(shí)驗數據，首先必須保證全面的臨床免疫檢驗質(zhì)量控制。醫學(xué)界對此必須更加的重視。
【關(guān)鍵詞】臨床免疫檢驗[1]；質(zhì)量控制；相關(guān)措施；探析
臨床免疫學(xué)檢驗主要是對免疫測定技術(shù)在臨床中的應用。免疫檢驗的范圍：①抗原抗體的反應。②免疫原和抗血清的制備。③酶免疫，化學(xué)發(fā)光免疫，放射免疫等等。但是目前人們不斷地忽視臨床免疫檢驗質(zhì)量控制的相關(guān)過(guò)程，由此造成的危害可想而知。對此我院做出以下研究，從臨床標本的采集和保存，儀器設備的核定以及試劑的選擇，臨床免疫檢驗的分析前的質(zhì)量控制等方面進(jìn)行論述。并對這些方面采取不同的措施，觀(guān)察這些措施所帶來(lái)的臨床的效果，將兩種效果進(jìn)行分析和比較，現將研究成果報告如下：
1.資料與方法
1.1一般資料：選取我院在20xx年1月至20xx年1月收治的患者80例，將這些患者作為研究對象。將其隨機分為兩組，在觀(guān)察組中共計20例，其中男性12例，女性8例。年齡在35-65歲之間，平均年齡為44.2±9.6歲。對患者從臨床標本的采集和保存，儀器設備的核定以及試劑的選擇，臨床免疫檢驗的分析前的質(zhì)量控制等方面進(jìn)行嚴格的控制。在對照組中患者也為20例，其中男性10例，女性10例。年齡在45-75歲之間，平均年齡為46.2±6.6歲。對患者在采用常規辦法來(lái)進(jìn)行臨床免疫檢驗質(zhì)量控制。兩組在性別、年齡、病情等一般資料上比較差異無(wú)統計學(xué)意義(P<；0.05)，具有可比性。
1.2臨床免疫檢驗質(zhì)量控制的相關(guān)措施：
1.2.1臨床免疫檢驗的分析前的質(zhì)量控制：
1.2.1.1臨床標本的采集和保存。在采集標本的時(shí)候，前提必須要保證標本的質(zhì)量，還要對采集標本的時(shí)間，止血帶的使用時(shí)間，采血的姿勢進(jìn)行全方位的考慮。另外在對使用激素類(lèi)藥物后，并對患者進(jìn)行血清標本的采集時(shí)，醫生一定要注意到采集的時(shí)間以及患者的體位的變化等情況。如果醫生在對患者的血清采集的時(shí)間為4到點(diǎn)的時(shí)候，此時(shí)醫生就要考慮促黃體激素，生長(cháng)激素，促卵泡激素等一些激素的峰值的出現。因此，醫生在進(jìn)行標本的采集和保存的時(shí)候，一定要密切關(guān)注時(shí)間的變化。
1.2.1.2儀器設備的核定。
�、僖獙γ庖邫z驗的儀器(水浴箱，恒溫箱，離心機的轉速，溫度計，酶標儀)進(jìn)行核對和校正。
�、趯ο♂尠�，吸量管以及實(shí)驗使用的反應板都需要進(jìn)行嚴格的定期檢查，從而可以減少實(shí)驗的誤差。
�、蹖x器的廠(chǎng)家不要頻繁地更換。
1.2.2臨床免疫檢驗的分析中的質(zhì)量控制：
1.2.2.1室內質(zhì)控標本的選擇。
�、俦３质覂荣|(zhì)控品的基質(zhì)和待測樣本一樣。
�、跍蕚溥M(jìn)行藥物檢測的濃度和聯(lián)創(chuàng )實(shí)驗的水平相一致。
�、蹤z驗過(guò)程中要嚴格按說(shuō)明書(shū)操作。
�、軟](méi)有已知的全染危險性。
1.2.2.2試劑的選擇。
�、偾疤岜仨氁⒁庠噭┑谋４鏃l件和有效期。
�、诓灰l繁地選擇不同廠(chǎng)家生產(chǎn)的試劑盒。
�、墼卺t院自行配置的試劑，必須要嚴格按照操作要求來(lái)進(jìn)行配置，配置好后，還要進(jìn)行試劑的鑒定，只有鑒定合格之后，才可以使用。
1.2.3臨床免疫檢驗的分析后的質(zhì)量控制：當標本檢驗工作完成之后，檢驗人員需要對檢驗的結果進(jìn)行審查。當對某些結果感覺(jué)有異議的時(shí)候，要及時(shí)送到科檢室進(jìn)行核對。另外檢驗室要將檢驗的結果和標本保存一定的時(shí)間，并做好相應的記錄，已備將來(lái)的查詢(xún)。
1.3統計學(xué)處理：采用SPSS13.0[2]統計學(xué)軟件，計數資料采用X2檢驗，P<；0.05差異有統計學(xué)意義(P<；0.05)。
2.結果
觀(guān)察組和對照組在結果中的療效比較的差異具有統計學(xué)意義P<；0.05[n(%)]
組別例數治愈治愈率顯效顯效率無(wú)效無(wú)效率死亡死亡率總有效率(%)觀(guān)察組20xx*60%*7*35%*1*5%*0*0*95%*對照組20840%*6*30%*6*30%*0*0*70%*注：*與對照組比較差異具有統計學(xué)意義(P<；0.05)。
3.討論
3.1由表1可以看出，采取有效的措施來(lái)對臨床免疫檢驗質(zhì)量進(jìn)行控制，將會(huì )直接影響到臨床的治療效果。
3.2影響測定結果的標本因素。
(1)內源性干擾因素。內源性干擾因素一般包括以下幾個(gè)方面：
�、兕�(lèi)風(fēng)濕因子。
�、诟邼舛鹊姆翘禺惷庖咔虻鞍�。
�、郛愂刃钥贵w及其些自身抗體。
(2)外源性干擾因素。外源性干擾因素一般包括以下幾個(gè)方面：
�、贅吮境霈F溶血的情況。
�、跇吮镜膬Υ鏁r(shí)間比較的長(cháng)。
�、蹣吮颈患毦廴�。
�、軜吮灸滩蝗�。
3.3隨著(zhù)經(jīng)濟和醫療的不斷發(fā)展，臨床免疫學(xué)檢驗工作目前已成為醫院診療工作的重要組成部分，而且如果采取有效的措施來(lái)對臨床免疫檢驗質(zhì)量進(jìn)行控制，將會(huì )直接影響到臨床的診斷結果和治療效果。
參考文獻
[1]黃舒婷.臨床免疫檢驗的質(zhì)量控制.中外醫療，20xx，2(24)：23-24.
[2]謝文光，陳文鋒，楊媛媛.羅氏電化學(xué)發(fā)光免疫分析儀專(zhuān)用質(zhì)量控制與朗道質(zhì)量控制的比較[J].實(shí)用醫技雜志，20xx，(8).
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[ 摘 要 ]
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,金融業(yè)呈現出越來(lái)越重大的作用,它不僅影響著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟,也關(guān)系著(zhù)社會(huì )的穩定與發(fā)展,因此,成為當前的一個(gè)重要課題。本文分析了金融風(fēng)險防范中,金融審計發(fā)揮作用的依據,并對如何在金融風(fēng)險防范中加強金融審計的作用提出了幾點(diǎn)建議。
[ 關(guān)鍵詞 ]
金融風(fēng)險防范 金融審計
近年來(lái),隨著(zhù)金融業(yè)的迅速發(fā)展,其中也顯露出越來(lái)越多的問(wèn)題。例如:不良貸款現象時(shí)有發(fā)生,金融資產(chǎn)質(zhì)量呈現出下降的趨勢;自有資金占有很低的比例,有些金融機構也出現了資不抵債的情況,使得到期債務(wù)無(wú)法正常支付等。而上述問(wèn)題,一旦沒(méi)有及時(shí)有效解決,就很可能導致金融風(fēng)險,嚴重危害著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展與社會(huì )的穩定,因此,關(guān)于金融風(fēng)險防范與金融審計的關(guān)系研究有著(zhù)重大的意義。
一、金融風(fēng)險防范中,金融審計發(fā)揮作用的依據
1.市場(chǎng)經(jīng)濟體制下,金融風(fēng)險的防范需要金融審計來(lái)進(jìn)行外部監管。市場(chǎng)經(jīng)濟就是法治經(jīng)濟,它客觀(guān)上要求與市場(chǎng)發(fā)展相適應的一整套市場(chǎng)法則來(lái)規范各方的行為,對金融風(fēng)險的防范尤其需要獨立的外部監管。市場(chǎng)經(jīng)濟實(shí)際上就是法治經(jīng)濟,它客觀(guān)上要求與市場(chǎng)發(fā)展相適應的一整套市場(chǎng)法則來(lái)規范各方的行為,以利于市場(chǎng)的良性運行。
2.審計自身的工作方式與程序起著(zhù)重要的基礎作用。審計的基本工作方式和工作程序,為金融審計揭示金融風(fēng)險提供了基礎。一般情況下,檢查會(huì )計賬目是審計的工作方式,其中的會(huì )計賬目主要包括會(huì )計賬簿、會(huì )計原始憑證和記賬憑證以及其他相關(guān)資料,而金融機構的具體經(jīng)濟活動(dòng)應該通過(guò)各自單位的會(huì )計賬目予以反映和揭示。而金融審計的整個(gè)過(guò)程,主要就是通過(guò)對上述幾種會(huì )計賬目的檢查,來(lái)了解被審計單位概況。
金融審計應注意審計實(shí)施的基本程序,其主要分為兩個(gè)步驟:第一,符合性測試,即對該單位的內部控制系統進(jìn)行考察,評估其效能;第二,實(shí)質(zhì)性測試,即通過(guò)符合性測試,對特定單位的內部控制系統有一個(gè)初步的評估,找出比較完善的環(huán)節,以及不夠完善的環(huán)節,分析存在明顯漏洞的環(huán)節,從而確定重點(diǎn)檢查的環(huán)節和內容,并著(zhù)手進(jìn)行詳盡的審查。上述兩個(gè)步驟以上兩個(gè)方面特別是后者,為金融審計揭示金融風(fēng)險并發(fā)揮作用提供了直接途徑和可靠基礎。
3.金融風(fēng)險防范與金融審計之間的因果關(guān)系。金融風(fēng)險防范與金融審計之間還有著(zhù)因果關(guān)系,這主要是表現在二者的目標和手段方面。通常情況下,產(chǎn)生金融風(fēng)險的原因,是宏觀(guān)調控方面存在問(wèn)題,或者是缺乏調控能力,或者是缺乏央行的監管,從而導致相關(guān)政策措施無(wú)法實(shí)現預期目標。金融審計的加強,有利于財政經(jīng)濟秩序的維護,不僅可以滿(mǎn)足審計法的要求,也為審計風(fēng)險的防范提供了立足點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)。監督金融機構對國家宏觀(guān)調控措施的執行情況,保障國家金融政策的貫徹實(shí)施,是金融審計根本目標之一。同時(shí),審計監督直接接觸金融業(yè)的不同環(huán)節,較為直觀(guān)地了解到宏觀(guān)調控措施在各個(gè)環(huán)節的傳導過(guò)程和效應,并能將審計過(guò)程中所見(jiàn)所得向政府和有關(guān)部門(mén)提供信息反饋,必然有利于對宏觀(guān)調控政策的完善及其傳導效果。
4.金融審計工作對于金融風(fēng)險防范起著(zhù)一定的警示作用
在我國,市場(chǎng)經(jīng)濟體制仍然不夠健全,因而容易引起經(jīng)濟秩序混亂局面,對于財經(jīng)領(lǐng)域來(lái)說(shuō),其中的造假與違法現象比較多見(jiàn)的。由此可見(jiàn),當前審計機關(guān)應充分發(fā)揮其職能,將審計監督的重點(diǎn)凸現出來(lái),時(shí)刻關(guān)注金融案件,并加大對違紀違規問(wèn)題的查處力度,從而實(shí)現維護我國經(jīng)濟秩序的目的,同時(shí)也能夠相應地減少經(jīng)濟方面違法犯罪行為的發(fā)生,在金融風(fēng)險的防范上發(fā)揮了一定的警示作用。
二、如何在金融風(fēng)險防范中加強金融審計的作用
1.樹(shù)立正確的監督理念。在金融風(fēng)險防范中,金融審計作用的充分發(fā)揮離不開(kāi)正確監督理念的樹(shù)立。審計部門(mén)應以加強金融風(fēng)險的防范與金融監管為根本目標,樹(shù)立正確的監督理念,才有利于審計成本的節約以及審計效益的提高。
2.突出金融審計的重點(diǎn)。金融審計重點(diǎn)的突出應該圍繞金融風(fēng)險的防范進(jìn)行。審計部門(mén)應首先將分析哪些環(huán)節和因素易引發(fā)金融風(fēng)險,再以此來(lái)確定審計重點(diǎn)。審計重點(diǎn)一般包括以下幾方面:國家宏觀(guān)調控政策的貫徹落實(shí)情況;金融資產(chǎn)運營(yíng)狀況;或有負債;資產(chǎn)負債比例管理監控指標的執行情況;內部控制狀況;會(huì )計資料的真實(shí)性。
3.加強金融風(fēng)險的防范能力。金融風(fēng)險的防范能力主要是由于審計人員素質(zhì)、審計手段等因素決定的。而在金融形勢變化的同時(shí),部分金融衍生品不斷涌現。因此,審計部門(mén)必須使審計人員的素質(zhì)不斷提高,并改進(jìn)現行的審計手段,從而使得金融審計真正具備揭示金融風(fēng)險的能力,在促進(jìn)防范金融風(fēng)險方面有所作為。
4.加大執法力度。只有加大執法力度,才能對當前發(fā)生的金融案件進(jìn)行依法揭露與查處。具體措施如下:
(1)提高對于金融案件的重視程度。全面落實(shí)審計法,做好審計工作,推動(dòng)審計工作的深化,使審計監督力度不斷加大。
(2)培養發(fā)現金融案件的意識。針對可能產(chǎn)生風(fēng)險的環(huán)節和已經(jīng)發(fā)現的不真實(shí)、不合法、不合規的問(wèn)題進(jìn)行深入分析和必要的延伸檢查,將可能存在的全部違法犯罪問(wèn)題進(jìn)行揭露。
(3)嚴格執法。如果遇到重大違法問(wèn)題,或者在整個(gè)關(guān)于違法犯罪線(xiàn)索搜集過(guò)程中,審計人員應不畏強權,勇于突破。一旦發(fā)現重大線(xiàn)索,就應該一查到底,并如實(shí)進(jìn)行披露。
三、結束語(yǔ)
綜上所述,金融風(fēng)險防范與金融審計之間存在著(zhù)緊密的聯(lián)系,在金融風(fēng)險防范中,金融審計發(fā)揮著(zhù)重要的作用。因此,審計部門(mén)應正確認識到二者的關(guān)系,并采取一定的舉措,來(lái)加強金融審計的作用,以實(shí)現關(guān)于金融風(fēng)險的防范,從而促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展,推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步。
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�。壅莓斍靶蝿菹�，巨大的就業(yè)壓力、社會(huì )人才需求與高校人才輸出的現實(shí)性矛盾都使得以應用型人才培養輸出為導向的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)面臨嚴峻考驗。加強以就業(yè)為導向的職業(yè)生涯規劃教育是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)必不可少的方面。就業(yè)指導與職業(yè)生涯融合，契合市場(chǎng)需求。實(shí)現市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)應用型人才的培養需要具體的策略指導，這也是文章重點(diǎn)探討的內容。
�。坳P(guān)鍵詞］應用型;市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo);職業(yè)教育;策略分析
隨著(zhù)我國高校的不斷擴招，每年輸出的畢業(yè)生人數激增，在社會(huì )就業(yè)崗位有限的情況下，大學(xué)生就業(yè)壓力增大，社會(huì )市場(chǎng)人才競爭激烈。而對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)展職業(yè)生涯規劃教育，可以培養其敏銳的市場(chǎng)觀(guān)察力與市場(chǎng)開(kāi)拓能力，有助于學(xué)生更好地適應未來(lái)就業(yè)，促進(jìn)其發(fā)展。
1職業(yè)生涯規劃教育對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生成長(cháng)的重要性
職業(yè)生涯規劃是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生從學(xué)校走上社會(huì )必不可少的引導，為學(xué)生就業(yè)發(fā)展奠定基礎。隨著(zhù)我國高等教育的大眾化，人才供給越來(lái)越充盈，這也使得職場(chǎng)競爭日趨激烈，職業(yè)生涯規劃在該背景下備受關(guān)注。其有助于學(xué)生正確價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立，有助于學(xué)生職業(yè)發(fā)展規劃的建立，對于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生個(gè)人成長(cháng)與社會(huì )發(fā)展來(lái)說(shuō)意義重大。
其一，能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)。應用型本科院校學(xué)生在學(xué)習知識后最終要走上工作崗位，但是對于選擇什么樣的職業(yè)、樹(shù)立什么樣的職業(yè)理想、怎樣端正態(tài)度等，他們都比較茫然，而職業(yè)生涯規劃教育可以引導其樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)，正確認識職業(yè)，樹(shù)立正確的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)現自我價(jià)值。
其二，有助于學(xué)生正確認識自我，實(shí)現自我潛能的挖掘�？茖W(xué)的職業(yè)生涯規劃可以讓大學(xué)生看到自身的發(fā)展特性，明白自己潛在的發(fā)展優(yōu)勢，對自己的價(jià)值進(jìn)行正確定位，客觀(guān)合理地分析自己的優(yōu)劣勢，正確評估個(gè)人目標與現實(shí)之間的差距，從而制定正確的職業(yè)規劃和具體的實(shí)施路線(xiàn)，實(shí)現自己的職業(yè)理想。
其三，提升學(xué)生市場(chǎng)競爭力。職業(yè)生涯教育中最基礎的是目標導向，在目標導向的指引下，大學(xué)生在職業(yè)選擇中不再盲目，就業(yè)思路更清晰，有助于其市場(chǎng)競爭力的提升。
2當前市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃教育的局限性
2.1缺乏正確的職業(yè)生涯教育理念
理念指導行動(dòng)，正確的職業(yè)生涯教育理念很重要。但是多數院校將職業(yè)生涯規劃等同于就業(yè)指導，而就業(yè)指導更傾向于在就業(yè)難背景下，對學(xué)生開(kāi)展的就業(yè)指導活動(dòng)，更多地服務(wù)于初次畢業(yè)的畢業(yè)生，其再教育指導中缺乏健康完整的職業(yè)概念講述，也沒(méi)有針對學(xué)生實(shí)際生涯選擇與生活方式的指導，個(gè)別化教育缺失。正是因為缺乏正確的職業(yè)生涯教育理念，學(xué)生的職業(yè)興趣與心理特征不受關(guān)注，學(xué)生的職業(yè)目標模糊，擇業(yè)困難并且就業(yè)不穩定。
2.2缺乏系統完善的教育教學(xué)內容
在多數院校中，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)分年級開(kāi)設不同職業(yè)生涯規劃課程，低年級側重職業(yè)生涯規劃，高年級側重市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)就業(yè)指導教學(xué)。部分學(xué)校在這兩門(mén)課之外開(kāi)設創(chuàng )業(yè)指導課程。但是多數院校將就業(yè)指導課作為選修課程，這使得課程覆蓋率大大降低，職業(yè)規劃課程也無(wú)法貫穿到學(xué)生整個(gè)大學(xué)生活中，給予全面的指導。此外在教學(xué)內容上往往側重理論，不利于學(xué)生學(xué)習積極性的調動(dòng)，受內容設置的客觀(guān)限制，職業(yè)生涯規劃課程形同虛設，起不到實(shí)際的教學(xué)指導作用。
2.3職業(yè)生涯規劃教學(xué)方式單一而落后
前面提到過(guò)多數院校將職業(yè)生涯規劃作為選修課程開(kāi)設，這使得部分課程未被完全納入大學(xué)生職業(yè)生涯指導教學(xué)計劃，也限制了其教學(xué)方式的創(chuàng )新，其依然以傳統授課模式為主，多數是“開(kāi)大會(huì )”及“上大課”的形式。部分學(xué)校組織職業(yè)生涯規劃網(wǎng)絡(luò )課程的學(xué)習或者聘請企業(yè)界成功人士做專(zhuān)題報告，職業(yè)生涯規劃缺乏校本特色，也沒(méi)有做到與學(xué)生就業(yè)學(xué)習情況的契合，甚至出現學(xué)生的擇業(yè)教育與學(xué)校的育人理念相悖的情況。單一落后的教學(xué)方式使得枯燥的理論講解更無(wú)法激發(fā)學(xué)生的關(guān)注意識，職業(yè)生涯規劃課程也因為教學(xué)方式的影響實(shí)效性大打折扣。
3市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃指導的具體策略
3.1轉變教學(xué)理念，教師層面與學(xué)生層面重視職業(yè)規劃
職業(yè)生涯規劃教育與就業(yè)指導是不能混淆的概念，前者更為豐富與系統。針對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中教學(xué)理念不明確的問(wèn)題，必須做好教學(xué)理念的創(chuàng )新轉變。一方面讓教師意識到職業(yè)生涯教育規劃的重要性，引導其認真備課，科學(xué)規劃，為學(xué)生帶來(lái)高質(zhì)量有實(shí)效的職業(yè)生涯規劃指導。在日常教學(xué)中加強對學(xué)生心理特征的關(guān)注分析，針對學(xué)生的發(fā)展實(shí)際提供契合實(shí)際的職業(yè)生涯指導，分解職業(yè)目標，科學(xué)解讀就業(yè)形勢等;另一方面要加強對學(xué)生的教育引導，激發(fā)其對職業(yè)生涯教育的關(guān)注。職業(yè)生涯教育與學(xué)生發(fā)展特別是未來(lái)就業(yè)息息相關(guān)，必須在學(xué)生入學(xué)初期就引導其關(guān)注職業(yè)生涯規劃，認真學(xué)習，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)念與職業(yè)理想，找到自己的人生奮斗方向，合理規劃四年大學(xué)生活并不斷拼搏，為實(shí)現個(gè)人價(jià)值而努力。
3.2創(chuàng )新教學(xué)內容，形成完善系統的職業(yè)生涯教育體系
教學(xué)內容的創(chuàng )新是與職業(yè)生涯教育體系的完善結合在一起的。具體來(lái)說(shuō)涉及四個(gè)方面。
其一，職業(yè)生涯教育相關(guān)課程的科學(xué)設置。將職業(yè)生涯規劃教育納入教學(xué)計劃，實(shí)現與學(xué)業(yè)教育的同步，促使職業(yè)生涯教育貫穿到學(xué)生大學(xué)學(xué)習的各個(gè)階段，確保職業(yè)生涯規劃課程體系更具前瞻性與實(shí)踐性。低年級學(xué)生側重其職業(yè)的謀劃與思考。通過(guò)心理測試引導他們正確認識自我。高年級的學(xué)生側重就業(yè)實(shí)踐的鍛煉，讓他們在實(shí)習階段及實(shí)踐中明確職業(yè)規劃目標。
其二，完善就業(yè)服務(wù)。開(kāi)展各種形式的就業(yè)指導課程，滿(mǎn)足不同年級學(xué)生職業(yè)培訓的需求，奠定其入職的基本素質(zhì)及能力基礎。讓學(xué)生在教師指導下制訂個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展規劃，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)并科學(xué)規范地撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷。讓職業(yè)生涯教育與就業(yè)更契合。
其三，引入見(jiàn)習制度。激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)精神，見(jiàn)習制度是創(chuàng )業(yè)精神向創(chuàng )業(yè)行動(dòng)轉化的關(guān)鍵。通過(guò)科學(xué)有效的見(jiàn)習制度，幫助大學(xué)生培養各種能力，積累各種經(jīng)驗，實(shí)現其獨立思考與獨立操作，為自主創(chuàng )業(yè)奠定基礎。
其四，課程設置融合企業(yè)需求。定期與用人單位和企業(yè)交流溝通，了解用人單位的人才需求，使得職業(yè)生涯規劃教育更契合實(shí)際，建立實(shí)踐學(xué)習基地為學(xué)生提供鍛煉發(fā)展的機會(huì )，也讓畢業(yè)生與用人單位交流合作，促進(jìn)就業(yè)。通過(guò)以上四個(gè)方面帶動(dòng)教學(xué)內容的完善，職業(yè)生涯教育才能落到實(shí)處。
3.3創(chuàng )新教學(xué)形式，激發(fā)職業(yè)生涯教育的趣味性吸引力
教學(xué)形式是否靈活決定學(xué)生課程參與的積極性。新媒體時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)廣泛應用于職業(yè)生涯規劃教育，帶來(lái)教學(xué)形式的創(chuàng )新。要發(fā)揮多媒體教學(xué)技術(shù)優(yōu)勢，組織職業(yè)生涯規劃情境模擬，組織職業(yè)規劃課堂辯論及答疑等。也可以將職業(yè)生涯規劃課程與就業(yè)指導活動(dòng)結合起來(lái)，通過(guò)豐富多彩的就業(yè)指導活動(dòng)，讓學(xué)生自覺(jué)制訂職業(yè)發(fā)展計劃，在實(shí)踐中了解自身職業(yè)發(fā)展規劃的不足，從而更具針對性地調整改進(jìn)。不再是單純地“上大課”與“開(kāi)大會(huì )”，學(xué)生積極性自然被調動(dòng)起來(lái)。
3.4緊抓教學(xué)管理，做好職業(yè)教育教學(xué)師資及部門(mén)建設
高素質(zhì)的教師隊伍對于職業(yè)生涯教育來(lái)說(shuō)必不可少。針對部分院校在教師配備上的隨意性，必須做好專(zhuān)職教學(xué)人才的配備與管理。職業(yè)生涯規劃教育教師必須具備專(zhuān)業(yè)的教學(xué)技巧與能力，有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗與管理經(jīng)驗，同時(shí)在知識的涉獵上應盡量廣泛，了解心理學(xué)、教育學(xué)的相關(guān)知識，具備市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)指導的經(jīng)驗。多年扎根基層總結出來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗可以為學(xué)生提供更具實(shí)用價(jià)值的職業(yè)生涯指導。此外職業(yè)生涯規劃教師可以深入企業(yè)，與企業(yè)管理者及成功人士探討當前職業(yè)生涯教育的出路與導向，緊抓市場(chǎng)機遇，契合時(shí)代特征，做好職業(yè)生涯規劃指導的與時(shí)俱進(jìn)。
4結論
借助就業(yè)指導實(shí)現學(xué)生樂(lè )觀(guān)積極心態(tài)的樹(shù)立，完善學(xué)生的就業(yè)準備與能力儲備，實(shí)現學(xué)生職業(yè)發(fā)展理想的合理引導，讓學(xué)生在職業(yè)教育與就業(yè)規劃引導中意識到自我發(fā)展的潛力，提升市場(chǎng)競爭力，這不僅是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需要，更直接關(guān)系到學(xué)生的就業(yè)成長(cháng)。
參考文獻:
�。�1］張紅剛.關(guān)于高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯教育的實(shí)踐［J］．中小企業(yè)管理與科技:中旬刊，20xx(3):147.
�。�2］史保金.高等職業(yè)技術(shù)師范教育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)培養目標的定位分析［J］．河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報:職業(yè)教育版，20xx(6):76－78.
畢業(yè)論文開(kāi)題報告模板
在日常生活和工作中，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的畢業(yè)論文開(kāi)題報告模板，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)題報告：
房地產(chǎn)企業(yè)財務(wù)風(fēng)險防范研究
一、選題的目的和意義：
隨著(zhù)我國經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展和消費結構的調整，房地產(chǎn)業(yè)對我國經(jīng)濟增長(cháng)的`貢獻率不斷上升，已逐步成為我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)之一。與此同時(shí)，不少房地產(chǎn)企業(yè)也暴露出存在的財務(wù)風(fēng)險，面臨著(zhù)嚴重的財務(wù)危機。選擇此論題的目的是總結國內外有關(guān)企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的理論研究成果，結合房地產(chǎn)行業(yè)的獨有特點(diǎn)，探尋其財務(wù)狀況及存在的財務(wù)風(fēng)險，提出財務(wù)風(fēng)險控制策略及建議，增強防范財務(wù)風(fēng)險的能力，以保障房地產(chǎn)行業(yè)的健康可持續發(fā)展。
受?chē)鴥群暧^(guān)政策調控、國際經(jīng)濟環(huán)境變動(dòng)的影響，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)承受著(zhù)較大的財務(wù)風(fēng)險。因此，防范和化解房地產(chǎn)企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的任務(wù)日益緊迫，財務(wù)風(fēng)險管理成為房地產(chǎn)企業(yè)亟待解決的重要課題。研究此論題有助于有效控制和防范房地產(chǎn)企業(yè)財務(wù)風(fēng)險，有利于提高房地產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)濟效益，對房地產(chǎn)行業(yè)乃至國民經(jīng)濟持續健康發(fā)展具有一定的現實(shí)意義。
二、本課題的研究現狀：
三、主要內容和預期目標：
四、擬采用的研究方法和主要措施：
五、主要參考文獻：
[1]朱榮.企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的評價(jià)與控制研究[D].大連：東北財經(jīng)大學(xué)，20xx.
[2]李景霞.瑞安房地產(chǎn)財務(wù)分析及風(fēng)險預警[D].重慶：重慶大學(xué)，20xx.
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隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的畢業(yè)論文開(kāi)題報告萬(wàn)能模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)論文開(kāi)題報告萬(wàn)能模板1
吋光飛逝，轉眼間四年緊張而又充實(shí)的大學(xué)生生活即將畫(huà)上句號。在這四年的學(xué)習期間，我得到了很多老師、同學(xué)和朋友的關(guān)懷和幫忙。在學(xué)位論文即將完成之際，我要向所有期間給予我支持、幫忙和鼓勵的人表示我最誠摯的謝意。
首先，我要感謝我的指導老師xx老師對我的教導。從論文的選題、構思、撰寫(xiě)到最終的定稿，x老師都給了我悉心的指導和熱情的幫忙，使我的畢業(yè)論文能夠順利的完成。x老師對工作的認真負責、對學(xué)術(shù)的鉆研精神和嚴謹的學(xué)風(fēng)，都是值得我終生學(xué)習的。
其次，感謝經(jīng)濟學(xué)院的全體領(lǐng)導和老師，由于他們的悉心教導，我學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的經(jīng)濟學(xué)知識，掌握了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)，也感謝論文指導組老師xx老師、xx老師和xx老師，對論文的修改提出了寶貴意見(jiàn)，使我的論文更加完善。
最后，感謝我的家人在此期間給予我的包容、關(guān)愛(ài)和鼓勵，以及所有陪我一路走來(lái)的同學(xué)和朋友，正是由于他們的支持和照顧，我才能安心學(xué)習，并順利完成我的學(xué)業(yè)。
畢業(yè)在即，在今后的工作和生活中，我會(huì )銘記師長(cháng)們的教誨，繼續不懈努力和追求，來(lái)報答所有支持和幫忙過(guò)我的人!
畢業(yè)論文開(kāi)題報告萬(wàn)能模板三
四年的博士生生活一晃而過(guò)，回顧這四年的求學(xué)歷程時(shí)，我很確信自己留住了許多寶貴的東西，當然，其中很重要的一部分就化成了這部博士論文。非常欣慰在這樣一個(gè)明媚的季節為自己的博士學(xué)業(yè)交上這最后的答卷，這也是對我這四年學(xué)生活最好的紀念。
法學(xué)畢業(yè)論文格式范文模板（精選6篇）
大學(xué)生活將要謝下帷幕，眾所周知畢業(yè)生要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有計劃的、比較正規的檢驗大學(xué)學(xué)習成果的形式，寫(xiě)畢業(yè)論文需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的法學(xué)畢業(yè)論文格式范文模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
法學(xué)畢業(yè)論文格式 篇1
摘要：為了保障機動(dòng)車(chē)道路交通事故受害人依法得到賠償，促進(jìn)道路交通安全，本著(zhù)強制性、廣覆蓋性和公益性的原則，我國自2006年7月1日以來(lái)實(shí)施機動(dòng)車(chē)交通事故責任強制保險。交強險是我國第一個(gè)由國家法律規定實(shí)行的強制保險制度,自實(shí)施以來(lái),由于在制度設計上存在諸多缺陷以及相配套的措施沒(méi)有到位,致使交強險在實(shí)施過(guò)程中遇到許多問(wèn)題。本文首先分析了交強險實(shí)施中存在的主要問(wèn)題,然后提出了完善交強險的相應對策。
論文關(guān)鍵詞：交強險,問(wèn)題,對策
一、前言
2006年7月1日我國正式實(shí)施機動(dòng)車(chē)交通事故責任強制保險（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“交強險”）制度，這是我國首個(gè)由國家法律規定實(shí)行的強制保險制度。交強險是指由保險公司對被保險機動(dòng)車(chē)發(fā)生道路交通事故造成受害人（不包括本車(chē)人員和被保險人）的人身傷亡、財產(chǎn)損失，在責任限額內予以賠償的強制性責任保險。實(shí)行交強險制度，其首要目標就是通過(guò)國家法律強制手段，提高機動(dòng)車(chē)第三方責任險的覆蓋面，在最大程度上為交通事故受害人提供及時(shí)和基本的保障，從而更好地保護弱勢群體的權益�？梢�(jiàn)，交強險是為社會(huì )弱勢群體提供保障的一個(gè)特殊險種。作為我國第一個(gè)法定強制責任保險,其人道主義立場(chǎng)和保護交通事故弱勢參與者利益的制度價(jià)值不容懷疑。交強險實(shí)施兩年以來(lái)，在保護人民生命財產(chǎn)安全和保障道路交通安全以及維護社會(huì )穩定等方面也發(fā)揮了巨大作用，充分發(fā)揮了保險的社會(huì )管理職能。但交強險在實(shí)施過(guò)程中也暴露了很多問(wèn)題。筆者通過(guò)實(shí)習，認識到保險人越來(lái)越多的介入到因交通事故糾紛引起的民事、刑事關(guān)系中。本文結合實(shí)習中看到的關(guān)于交強險糾紛的案例，首先分析了我國交強險實(shí)施中的問(wèn)題，然后給出了完善交強險的建議。
畢業(yè)論文致謝模板（通用13篇）
接地氣的大學(xué)生活即將結束，大學(xué)生們畢業(yè)前都要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有準備、有計劃、比較正規的、比較重要的檢驗大學(xué)學(xué)習成果的形式，那么寫(xiě)畢業(yè)論文需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)論文致謝模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)論文致謝 篇1
時(shí)間如梭，轉眼畢業(yè)在即�；叵朐诖髮W(xué)求學(xué)的四年，心中充滿(mǎn)無(wú)限感激和留戀之情。感謝母校為我們提供的良好學(xué)習環(huán)境，使我們能夠在此專(zhuān)心學(xué)習，陶冶情操。謹向我的論文指導老師王副教授致以最誠摯的謝意！王老師不僅在學(xué)業(yè)上言傳身教，而且以其高尚的品格給我以情操上的熏陶。本文的寫(xiě)作更是直接得益于他的悉心指點(diǎn)，從論文的選題到體系的安排，從觀(guān)點(diǎn)推敲到字句斟酌，無(wú)不凝聚著(zhù)他的心血。滴水之恩，當以涌泉相報，師恩重于山，師恩難報。我只有在今后的學(xué)習、工作中，以鍥而不舍的精神，努力做出點(diǎn)成績(jì)，以博恩師一笑。
另外，我必須感謝我的父母。焉得諼草，言樹(shù)之背，養育之恩，無(wú)以回報。作為他們的孩子，我秉承了他們樸實(shí)、堅韌的性格，也因此我有足夠的信心和能力戰勝前進(jìn)路上的艱難險阻；也因為他們的日夜辛勞，我才有機會(huì )如愿完成自己的大學(xué)學(xué)業(yè)，進(jìn)而取得進(jìn)一步發(fā)展的機會(huì )。
最后，我必須感謝我的朋友，正是因為他們在電腦技術(shù)上的無(wú)私指引，我才能得以順利完成該論文。
本研究及學(xué)位論文是在我的導師xxx老師的親切關(guān)懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學(xué)態(tài)度，嚴謹的治學(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著(zhù)我。x老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導，同時(shí)還在思想、生活上給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹向x老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。我還要感謝在一起愉快的度過(guò)畢業(yè)論文小組的同學(xué)們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。
畢業(yè)論文謝辭模板（精選15篇）
緊張又充實(shí)的大學(xué)生活將要謝下帷幕，我們都知道畢業(yè)前要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有準備的檢驗大學(xué)學(xué)習成果的形式，那么畢業(yè)論文應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)論文謝辭模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)論文謝辭 篇1
感謝馮·諾依曼先生。是他整出了世界上的第一臺計算機，才使得我們這些后人鳥(niǎo)槍換炮，由“剪刀加糨糊”的“學(xué)術(shù)土匪”晉級為“鼠標加剪貼板”的“學(xué)術(shù)海盜”。
感謝比爾·蓋茨先生。他以大無(wú)畏的英雄主義精神和犧牲主義精神毅然從哈佛輟學(xué)，將人類(lèi)的歷史推進(jìn)到了信息時(shí)代。在信息的高速路上我們暢通無(wú)阻，正是借助了網(wǎng)絡(luò )我們才得以找到了豐富翔實(shí)的論文、資料�？梢哉f(shuō)，比爾·蓋茨先生以他的輟學(xué)換來(lái)了我們幾百萬(wàn)中國大學(xué)生的畢業(yè)。
感謝百度和Google公司。他們的搜索功能龐大、快捷又免費，讓我們很方便地搜索到了我們所需要的“論文材料”。有了這些“論文材料”，我們才得以順利完成我們的“百衲衣”論文。更感謝Google公司增設了翻譯功能，它的翻譯不僅正確率高而且功能強大，一次便可翻譯一整篇論文。我們的外文文獻，全賴(lài)于此。
感謝我的導師。他放下神圣的師道尊嚴，以朋友的身份告訴我怎樣完成這篇論文。他告訴我如何搜集資料；他告訴我如何快捷地找到相關(guān)論文；他告訴我哪個(gè)學(xué)校的網(wǎng)站有本專(zhuān)業(yè)的碩士、博士論文；他指導我如何利用手頭上的論文取舍嫁接整合。本論文的完成，離不開(kāi)他的悉心指導和孜孜不倦地教誨。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)畢業(yè)論文開(kāi)題報告范文模板
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編幫大家整理的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)畢業(yè)論文開(kāi)題報告范文模板，希望能夠幫助到大家。
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【摘要】近年來(lái)我國經(jīng)濟高速發(fā)展，市場(chǎng)競爭日趨激烈，企業(yè)要在這樣一個(gè)競爭激烈的環(huán)境中生存下來(lái)，合理、恰當的營(yíng)銷(xiāo)以及創(chuàng )新策略是必不可少的，只有這樣企業(yè)才能不斷地提高自身的核心競爭力。本文筆者就企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及其創(chuàng )新策略進(jìn)行了簡(jiǎn)要的探討。
【關(guān)鍵詞】企業(yè);市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo);創(chuàng )新策略
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)對一個(gè)企業(yè)的發(fā)展有著(zhù)不可忽視的影響，然而市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理念也不是一成不變的，它是隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步在不斷地變化。企業(yè)所處的時(shí)期，經(jīng)濟體制等都會(huì )對其產(chǎn)生影響。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是以顧客為核心而展開(kāi)的一系列的，針對企業(yè)自身產(chǎn)品的推銷(xiāo)活動(dòng)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)有一整套的職能系統，在企業(yè)中處于中心地位。由此可見(jiàn)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)做為連接企業(yè)與市場(chǎng)的紐帶，企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作的好壞非常直觀(guān)的體現了企業(yè)在社會(huì )上的形象，在一定程度上對企業(yè)的命運有這決定作用。
1、現代企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的特點(diǎn)
1.1 整合營(yíng)銷(xiāo)
整合營(yíng)銷(xiāo)就是為了使得營(yíng)銷(xiāo)效果以及營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值達到最大化，在進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)時(shí)依據營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境的具體情況隨時(shí)對營(yíng)銷(xiāo)手段進(jìn)行調整，把原來(lái)各種單一的營(yíng)銷(xiāo)手段及工具整合起來(lái)，形成系統的營(yíng)銷(xiāo)手段。要進(jìn)行整合營(yíng)銷(xiāo)是因為每一種不同的營(yíng)銷(xiāo)手段都有著(zhù)不同的效果，面對多變的現實(shí)情況，只有把多種不同的營(yíng)銷(xiāo)手段及營(yíng)銷(xiāo)工具有機的結合起來(lái)，使之形成一個(gè)系統的、有機的整體，才能是營(yíng)銷(xiāo)效果最大化，在市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。
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在人們素養不斷提高的今天，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的碩士畢業(yè)論文開(kāi)題報告模板范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨著(zhù)現代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在教育中的應用日益廣泛和深入，特別是internet與校園網(wǎng)的接軌，為中小學(xué)教育提供了豐富的資源，使網(wǎng)絡(luò )教學(xué)真正成為現實(shí)，同時(shí)也為中小學(xué)教育開(kāi)辟了廣闊的前景。陳至立部長(cháng)在全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì )議上指出：“全國實(shí)施中小學(xué)校校通工程，努力實(shí)現基礎教育的跨越式發(fā)展�！薄啊ＰＭāこ痰哪繕耸怯�5年到10年時(shí)間，加強信息基礎設施和信息資源建設，使全國90%左右獨立建制的中小學(xué)校能夠上網(wǎng)，使中小學(xué)師生都能共享網(wǎng)上資源，提高中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量�！薄靶ＰＭā惫こ痰膯�(dòng)和發(fā)展，給中小學(xué)教學(xué)帶來(lái)革新的機會(huì )，為學(xué)科教學(xué)信息化奠定了物質(zhì)基礎。如何有效地利用網(wǎng)上的資源，建構基于網(wǎng)絡(luò )的現代教學(xué)模式是一個(gè)迫切研究的問(wèn)題，而開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)模式研究的重要理論基礎之一就是網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計與評價(jià)。因此，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計與評價(jià)的探索與實(shí)踐研究有著(zhù)十分重要的意義。
一、課題研究背景
(一)國內外的研究現狀
1、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計理論與方法的研究缺乏系統性 通過(guò)對國內外有關(guān)的學(xué)術(shù)刊物(如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《educational technology》等)、教育網(wǎng)站和國際國內有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì )議(gccce、icce、cbe等)的論文集進(jìn)行分析，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計研究主要是關(guān)于建構主義學(xué)習環(huán)境的設計和協(xié)作學(xué)習的設計等方面，缺乏系統的研究�？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的設計理論的研究還處于初級階段，還有很多問(wèn)題需要去研究和探索。例如，在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下如何利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習、利用虛擬情境進(jìn)行探究學(xué)習、利用通訊工具進(jìn)行協(xié)商學(xué)習、利用工具進(jìn)行創(chuàng )造學(xué)習的設計以及教師指導性活動(dòng)的設計等方面，都值得我們去研究。
有文采的畢業(yè)論文致謝模板（通用20篇）
對于論文來(lái)說(shuō)，不管是什么樣的論文在寫(xiě)作完成了之后，都需要加上致謝詞，用于感謝論文寫(xiě)作過(guò)程中的所有合作者對自己的幫助和鼓勵，讓我們用心地寫(xiě)一份論文致謝吧。那么我們該怎么去寫(xiě)論文致謝呢？下面是小編幫大家整理的有文采的畢業(yè)論文致謝模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有文采的畢業(yè)論文致謝 篇1
光陰荏苒，碩士研究生的學(xué)習即將結束，三年的學(xué)習生活使我受益匪淺。經(jīng)歷大半年時(shí)間的磨礪，碩士畢業(yè)論文終于完稿，回首大半年來(lái)收集，整理，思索，停滯，修改直至最終完成的過(guò)程，我得到了許多的關(guān)懷和幫助，現在要向他們表達我最誠摯的謝意。
首先，我要深深感謝我的導師xx老師。xx老師為人謙和，平易近人。在論文的選題，搜集資料和寫(xiě)作階段，x老師都傾注了極大的關(guān)懷和鼓勵。在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，每當我有所疑問(wèn)，xx老師總會(huì )放下繁忙的工作，不厭其煩地指點(diǎn)我；在我初稿完成之后，x老師又在百忙之中抽出空來(lái)對我的論文認真的批改，字字句句把關(guān)，提出許多中肯的指導意見(jiàn)，使我在研究和寫(xiě)作過(guò)程中不致迷失方向。他嚴謹的治學(xué)之風(fēng)和對事業(yè)的孜孜追求將影響和激勵我的一生，他對我的關(guān)心和教誨我更將永遠銘記。
借此機會(huì )，我謹向x老師致以深深地謝意。其次，我還要感謝xx大學(xué)xx系xx，xx等老師，正是因為有了他們嚴格，無(wú)私，高質(zhì)量的教導，我才能在這幾年的學(xué)習過(guò)程中汲取專(zhuān)業(yè)知識和迅速提升能力；我還要感謝我的班主任xx老師這幾年來(lái)對我的關(guān)心，幫助與支持；同時(shí)也感謝這三年來(lái)與我互勉互勵的諸位同學(xué)，在各位同學(xué)的共同努力之下，我們始終擁有一個(gè)良好的生活環(huán)境和一個(gè)積極向上的學(xué)習氛圍，能在這樣一個(gè)團隊中度過(guò)，是我極大的榮幸。
畢業(yè)論文開(kāi)題報告模板（通用16篇）
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告使用的頻率越來(lái)越高，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)論文開(kāi)題報告模板，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)論文開(kāi)題報告 篇1
一、選題依據（包括選題經(jīng)過(guò)、理論意義或應用前景、國內外研究介紹、發(fā)展趨勢等）
開(kāi)題報告有一定的書(shū)寫(xiě)格式，
1、選題經(jīng)過(guò)
即什么樣的起因促使你選擇了這個(gè)選題，要說(shuō)明你是怎么想到要選這個(gè)題目，主要是什么問(wèn)題、現象、原因或者問(wèn)題引起你的關(guān)注，使得你產(chǎn)生了寫(xiě)這方面文章的想法。
2、理論意義或應用前景
然后要著(zhù)重說(shuō)明你為什么要選這個(gè)題，寫(xiě)它有沒(méi)有必要，你選這個(gè)題目有什么理論意義和實(shí)踐意義（如對理論建立和發(fā)展有什么補充和推動(dòng)作用，如難以在理論上有突破，那么對實(shí)際有什么指導作用，可能在實(shí)際中派什么用場(chǎng)，有什么現實(shí)意義及應用前景）。要簡(jiǎn)潔、直觀(guān)，很清楚地告訴人家你為什么要定這個(gè)，有什么意義！切記！
3、國內外研究介紹：
國內外研究介紹：這部分重點(diǎn)要把有關(guān)選題方面的已經(jīng)有的國內外研究認真介紹一下（有沒(méi)有，有到了什么程度，還有什么不足），并說(shuō)現在雖然有了這些研究，但還有很多問(wèn)題值得研究。其中要包括你選題將要探討的問(wèn)題。正是由于目前研究不足，所以你要研究。如果不做綜述，很可能你的選題早被別人做得很深了，你就沒(méi)有研究的必要了。（這樣會(huì )給人一個(gè)很清楚的概念，你寫(xiě)它是非常必要的）
4、發(fā)展趨勢
�。ù颂庍�要扣題，要說(shuō)明進(jìn)一步探討這個(gè)話(huà)題的好處，從自己的條件看可以從哪些方面獲得新的突破？有了這樣細致的分析與估價(jià)，寫(xiě)作者就能確定自己的定位，順利地進(jìn)入寫(xiě)作階段。）
畢業(yè)論文答辯自述稿范文模板（通用8篇）
導語(yǔ)：考生答辯前準備的充分與否是保證論文質(zhì)量與效果的關(guān)鍵，所有，同學(xué)們必須重視論文答辯前的準備。下面是小編分享的畢業(yè)論文答辯自述稿范文的模板，歡迎閱讀!
畢業(yè)論文答辯自述稿 篇1
尊敬的各位老師：
您們好!
我叫XX，來(lái)自xx班，學(xué)號xx,我論文的題目是《紀念空間植物景觀(guān)的設計研究--以重慶為例》。本篇論文是在歐陽(yáng)樺老師的指導下完成的。在這期間，歐陽(yáng)老師對我的論文進(jìn)行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議。在此，我非常感謝她一直以來(lái)的精心指導，同時(shí)也對各位評審能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，參與論文的審閱和答辯表示不勝感激。下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡(jiǎn)要陳述：
一、研究背景。
紀念空間是傳承社會(huì )歷史文化的物質(zhì)載體，也是集體記憶的空間體現。它具有引導正確的社會(huì )價(jià)值觀(guān)和傳承歷史文明的重要作用。隨意翻開(kāi)一部城市的建設史，紀念空間都占據著(zhù)非常大的篇幅。從當代紀念空間的建設情況來(lái)看，世界各地對于紀念空間的營(yíng)造都投入了極大的精力和資金，創(chuàng )造出了許多代表民族精神的優(yōu)秀紀念性場(chǎng)所。
一方面，一些具有重大影響的歷史事件深刻地影響和改變了人們的生活和命運，人們出于緬懷或者慶祝而建造紀念性構筑物以示紀念。如在二戰時(shí)期的南京大屠殺、猶太人大屠殺等事件，涉及世界的和平問(wèn)題，具有世界性的影響和較高的關(guān)注度;三峽大壩的順利截流，不僅給人們的生活帶來(lái)極大便利，同時(shí)也對國民經(jīng)濟的發(fā)展起到了巨大的推進(jìn)作用。而近年來(lái)自然災害頻發(fā)，也掀起了紀念空間的建設熱潮，如云南寧洱縣 6.4 級地震抗震救災紀念園、甘肅舟曲泥石流紀念園、汶川地震紀念園、北川縣城地震紀念旅游區、北川抗震紀念園。2017 年的雅安蘆山地震后不久，便興建了雅安 420 大地震紀念館，由此可見(jiàn)人們對紀念空間建設的重視，并期望這些紀念空間能對后人起到啟迪和教育的作用。另一方面，國家對精神文明建設日益重視，因而出臺了許多推動(dòng)紀念空間建設和發(fā)展的措施，比如 2009 年，在南京中山陵舉行的“中國近現代建筑文化遺產(chǎn)保護”論壇上出臺的《南京宣言》中，就提出將各地與孫中山先生相關(guān)的紀念建筑統一打包，向聯(lián)合國科教文組織申遺。