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大班下學(xué)期教學(xué)計劃

教學(xué)計劃(課程計劃)是課程設置的整體規劃,它規定不同課程類(lèi)型相互結構的方式,也規定了不同課程在管理學(xué)習方式的要求及其所占比例,同時(shí),對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排,具體規定了學(xué)校應設置的學(xué)科、課程開(kāi)設的順序及課時(shí)分配,并對學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。

大班下學(xué)期教學(xué)計劃1

  我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們在園的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力等方面表現較為突出。身體發(fā)展方面:在家長(cháng)的配合下,幼兒能遵守幼兒園的常規,個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園;知道一些簡(jiǎn)單的自護和自救方法,自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強;語(yǔ)言發(fā)展方面:幼兒傾聽(tīng)習慣已增強,大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法;科學(xué)方面:幼兒有強烈的求知欲,對10以加減法掌握的較好,但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問(wèn)題:

 。1)個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調,有部分的幼兒對體育基本動(dòng)作還未能完全掌握;

 。2)幼兒傾聽(tīng)習慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強;

 。3)幼兒大膽創(chuàng )造想象的能力有待進(jìn)一步提高。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,本學(xué)期我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養,現將本學(xué)期年段工作制定如下:

  一、日常保教工作

  本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn),繼續全面提高保教質(zhì)量,合理地安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習,在快樂(lè )中發(fā)展,從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡,適應小學(xué)生活,真正的做到保教并重。

  1、能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話(huà),用普通話(huà)與同伴交流,態(tài)度自然大方,會(huì )用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。

 。1)繼續為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言交往環(huán)境,在日常生活中繼續為幼兒提供自由交流、表述的機會(huì )和條件。首先開(kāi)展有趣的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng),讓幼兒在游戲中按照一定的規則練習口頭語(yǔ)言,在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽(tīng)能力的培養,要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽(tīng),不隨便打斷別人的談話(huà);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。從原來(lái)的集體集中,適當安排小組集中,讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解,又使幼兒在交往中培養一定的傾聽(tīng)能力;最后充分利用家長(cháng)資源,讓家長(cháng)了解家庭是孩子學(xué)習語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語(yǔ)言教育,如:在家里利用飯前飯后、入睡前后,與幼兒傾聽(tīng)、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品,在幼兒欣賞時(shí)提一些問(wèn)題,供幼兒在傾聽(tīng)時(shí)思考,幫助他們理解作品內容。

 。2)幼兒馬上就要入小學(xué)了,具備一定的前閱讀能力是十分必要的,我們將利用圖書(shū)、繪畫(huà)為幼兒創(chuàng )設書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習情景,多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書(shū)帶到幼兒園與其他幼兒分享,在幼兒閱讀過(guò)程中,結合《字寶寶》課程,引導幼兒認讀一些簡(jiǎn)單的漢字,逐步幫助幼兒養成喜歡閱讀的良好習慣。

  2、(1)學(xué)習20以?xún)鹊臄导凹訙p,認識空間和時(shí)間

  為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,具有適宜結構的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)。在集體學(xué)習活動(dòng)中,對于有些的數學(xué)知識、技能,教師應直接教給幼兒,而有些數學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現和感知,我們將設計一定的情景,引導幼兒觀(guān)察,提出問(wèn)題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,去解決問(wèn)題,獲得新的知識;在小組活動(dòng)中,我們將注重數學(xué)區角活動(dòng),如在區角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間,讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗、探索,鼓勵幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論,學(xué)習同伴解決問(wèn)題的策略,糾正錯誤,共同游戲;同時(shí),讓家長(cháng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導幼兒注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數量和形狀,物體在空間的位置、時(shí)間的長(cháng)短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習“數學(xué)”的興趣。

 。2)引導幼兒積極探索周?chē)钪谐R?jiàn)的自然現象,能自己發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案。

  為幼兒創(chuàng )設寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會(huì )科學(xué)現象。在一日活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)游戲活動(dòng)、角落科學(xué)活動(dòng)、種植飼養活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng),如:科學(xué)游戲活動(dòng),提供一些材料或玩具,讓幼兒通過(guò)參與一定規則、有趣的玩耍和操作活動(dòng),獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;又如:種植飼養活動(dòng),利用年段自然角開(kāi)展一些小小的種植、飼養活動(dòng),引導幼兒通過(guò)反復的觀(guān)察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時(shí),利用家長(cháng)資源,鼓勵家長(cháng)多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀(guān)、游覽的機會(huì )讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識。

  3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),大膽表現自己的情感和體驗。

  為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng),如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng )造;最后利用社區資源,讓家長(cháng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

  4、保持個(gè)人衛生,并能注意到周?chē)h(huán)境的衛生,進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力。

  創(chuàng )設“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節中滲透教育,教育幼兒學(xué)會(huì )自己的事情自己做:整理衣服,保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時(shí)清洗;會(huì )做餐后、午睡活動(dòng)后的簡(jiǎn)單整理工作;有獨立生活能力,并將根據日常生活環(huán)節反復地對幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力,同時(shí),要求家長(cháng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具,整理書(shū)包等;此外,可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事,如:拖地、擦桌子、擇菜等,鍛煉孩子的動(dòng)手能力,這樣幼兒在老師和家長(cháng)的共同努力下,在入學(xué)以前就會(huì )做很多事,自理能力有所增強,孩子在入小學(xué)后也就能很快適應小學(xué)的集體生活。

  5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過(guò)程中出現的問(wèn)題。

大班下學(xué)期教學(xué)計劃2

  寶貝們馬上要上大班了,大班和中班的差距還是很大的,大班就要真正的學(xué)知識了,除五大領(lǐng)域外,洪恩英語(yǔ),奧爾夫音樂(lè ),珠心算,邏輯高,手工,繪畫(huà)等課程。大班的孩子我們主要兩手抓”,一方面抓好習慣的培養,一方面抓知識的學(xué)習。

  一、幼兒方面

  1、培養幼兒活潑、開(kāi)朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。

  2、知道自己的事情自己做,并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù),努力做好力所能及的事情。 3、了解各種不安全因素,懂得基本的安全常識。

  4、親近大自然,有觀(guān)察、了解自然物、自然現象變化與發(fā)展的興趣,有初步的環(huán)保意識。

  5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè )、自信。

  6、喜歡參加體育活動(dòng),增強體質(zhì),提高技能。

  7、喜歡探索周?chē)h(huán)境,樂(lè )于發(fā)現,能主動(dòng)的參加各項活動(dòng)。

  8、喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導下,運用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具。

  9、能按音樂(lè )節奏和樂(lè )曲的風(fēng)格,協(xié)調而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲,表演角色的特點(diǎn)。

  10、能比較完整地、連貫地講述圖片的內容,說(shuō)話(huà)態(tài)度自然大方,無(wú)突出語(yǔ)病。

  二、教學(xué)方面

 。ㄒ唬┛茖W(xué)目標

  1、對周?chē)挛铿F象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2,能運用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題。

  3,能運用適當的方式表達交流探索的過(guò)程和結

  4,愛(ài)護動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜字熱按資源,有了初步的環(huán)保意識

  5,認識動(dòng)植物5 --8種,能了解他們的生活習性。

 。ǘ┙】的繕

  1,身體健康,在集體生活中情緒安定愉快。

  2,生活衛生有很大的改善,生活自理能力增強了許多。

  3,知道必要的安全保健常識,在戶(hù)外活動(dòng)中保護自己,喜歡參加體育活動(dòng)。

  4,有了良好的的作息時(shí)間,睡眠習慣,飲食習慣。其本上養成不挑食的,愛(ài)惜糧食的好習慣。

 。ㄈ┱Z(yǔ)言目標

  1,喜歡語(yǔ)言活動(dòng),能有禮貌地用語(yǔ)言與人交往。

  2,能樂(lè )意與人交談,注意聽(tīng)別人講話(huà),能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事情,能用普通話(huà)與人交流

  3,能感受語(yǔ)言美,內容美理解故事內容。

  4,能認漢字50個(gè),會(huì )寫(xiě)20個(gè),書(shū)上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。

 。ㄋ模⿺祵W(xué)目標

  1,感知數學(xué)與自己生活的關(guān)系,體會(huì )數學(xué)的重要和有趣。

  2,都能認識生活中常見(jiàn)的圖形。

  3,能數數1---50,會(huì )寫(xiě)1--20。

 。ㄎ澹┥鐣(huì )領(lǐng)域

  1,能感受自己長(cháng)大了,體驗成長(cháng)的快樂(lè )。

  2,相信自己能做力所能及的事,能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。

  3,很樂(lè )意參加勞動(dòng),會(huì )收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。

  4,能知道一些簡(jiǎn)單的安全意識和標志。

 。┧囆g(shù)領(lǐng)域

  1,初步的感受并喜歡環(huán)境,生活中的藝術(shù)美,喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現自己的情感。

  2,能用多種感官欣賞歌曲,舞蹈,繪畫(huà),手工等藝術(shù)作品的主要特征。

  3,會(huì )唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動(dòng)作,特別喜歡美術(shù)。本學(xué)期我們二位老師各項工作都配合的非常好,通教育經(jīng)驗豐富老師的指點(diǎn),自己也學(xué)會(huì )了很多東西 ,在教學(xué)方面也得到了很大的改善。 時(shí)常反思自己的不足之處,希望能做到最好,希望下學(xué)期能再接再厲。同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方,請園長(cháng)們即時(shí)提出意見(jiàn)。

  三、家長(cháng)工作

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力!北局(zhù)這樣的指導思想,我們在家園聯(lián)系工作中,注重與家長(cháng)的溝通和理解,及時(shí)將我們的教育理念本文來(lái)自文秘之音網(wǎng)傳遞給家長(cháng)。我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),一方面讓家長(cháng)們了解本學(xué)期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與家長(cháng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,拉近我們與家長(cháng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(cháng)接送孩子的時(shí)間,家校通,家園聯(lián)系冊等

  方式與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通。對于家長(cháng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復,在家長(cháng)的大力支持與配合下,使我班的各項活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展工作。

大班下學(xué)期教學(xué)計劃3

  時(shí)間過(guò)得真快,我們又迎來(lái)了嶄新的一年,跟往年有所不一樣的是,我班的孩子經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,就要背上書(shū)包進(jìn)入新的學(xué)校--小學(xué),所以這一個(gè)學(xué)期對于孩子們來(lái)說(shuō)是很重要的,因此,我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作,下面我對本學(xué)期的工作做以下計劃:

  一、班級情況分析

  1、教師情況介紹:本學(xué)期依舊由我、李娟以及張老師李老師三位老師帶班。在工作上我們三位老師很有默契,共同商討教學(xué)內容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習,本著(zhù)對每一位幼兒負責,每一位家長(cháng)負責的宗旨,使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,我們也嚴格要求自己,力求在專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

  2、本班現有幼兒53名,男孩33名,女孩20名。我們班的小朋友都很聰明活潑,非常討人喜愛(ài)。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,每天都希望能與他們多待一會(huì )兒!

  二、教育教學(xué)方面

  1、 繼續深入學(xué)習《綱要》,并根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養 。 認真備課,并根據我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛(ài)好,以及本土文化和時(shí)事信息,開(kāi)展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野。

  2、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境 ,結合主題加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會(huì )組織家長(cháng)收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍,可以提前提供給我,這樣我們的主題會(huì )更加精彩,孩子們學(xué)的會(huì )更多!

  3、 創(chuàng )設良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達能力。在區角創(chuàng )設角色扮演,讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會(huì )加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,爭取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶,并能準確點(diǎn)讀兒歌。

  4、 按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級老師學(xué)習,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習,培養幼兒學(xué)習興趣。

  5、 抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環(huán)節中,培養幼兒良好的

  生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 制定獎罰分明的班務(wù)制度,鼓勵表現好的小朋友,帶動(dòng)表現不好的。

  6、根據孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當的教孩子一些生字,并加強1到100的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。這學(xué)期我們的進(jìn)階數學(xué)是第8冊,每周四上課,由于數學(xué)是靠練出來(lái)的,所以我會(huì )在每周四給幼兒布置相應作業(yè),希望家長(cháng)能在幼兒做作業(yè)的過(guò)程中多給予鞏固指導。

  7、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗,邏輯版也換成了10顆鈕的,我們每次課(周二)會(huì )至少做6長(cháng)卡片,每次完成之后我都會(huì )認真為孩子們批改,全對的小朋友我會(huì )給他們加上100分,讓他們能更加肯定自己。

  三、環(huán)境布置

  圍繞主題進(jìn)行教室布置,2、3月,我會(huì )組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具,畫(huà)動(dòng)物圖片,組合動(dòng)物等形式布置教室;4月,將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置;5月,收集各大城市著(zhù)名建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫(huà),做3D上海夜景圖;6、7月,主題是《我要上小學(xué)》,在教室中設計《我會(huì )系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。

  四、保教方面:

  1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

  2、運動(dòng)前,做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。

  3、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時(shí)慣。如:飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手 、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。

  4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識,并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。

  5、回家、外出之前,及時(shí)檢查包褲子情況,為幼兒涂好“香香”。

  6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱,讓幼兒體會(huì )上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài)。

  五、家園共育方面:

  1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況,在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家訪(fǎng)等途徑,與家長(cháng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。

  3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(cháng)!

2022年大班下學(xué)期教學(xué)計劃

標簽:工作計劃范文 時(shí)間:2022-08-03
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  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的2022年大班下學(xué)期教學(xué)計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

2022年大班下學(xué)期教學(xué)計劃1

  我們大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,但由于幼兒年齡還較小,自我控制能力較差,但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學(xué)期里為了加強幼兒的安全自我保護意識,讓幼兒健康的成長(cháng),特定計劃如下

  首先,我在思想上必須樹(shù)立安全第一意識,做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,眼不離開(kāi)幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

 。ㄒ唬┡囵B幼兒良好的個(gè)人衛生習慣

  讓幼兒了解安全保健知識,培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會(huì )飯前洗手,飯后洗臉,不隨地吐痰,講究個(gè)人衛生,養成良好的衛生習慣。有一定的獨立生活能力,教育幼兒關(guān)心他人,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規范。遵守社會(huì )公德,愛(ài)護公物,做一個(gè)健康、快樂(lè )的幼兒。

 。ǘ┡囵B幼兒的交通安全意識。

  1、教育幼兒認識交通安全標志,,乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外,坐時(shí)要坐穩,坐好。

  2、教育幼兒不在公路亂跑、打鬧。不在公路旁玩耍。不隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人走。

 。ㄈ┡囵B幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

  1、防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,了解火警電話(huà)(119)。掌握火災發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

大班下學(xué)期教學(xué)計劃

標簽:工作計劃范文 時(shí)間:2022-01-06
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  日子如同白駒過(guò)隙,我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的大班下學(xué)期教學(xué)計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班下學(xué)期教學(xué)計劃1

  一、情況分析

  (一)班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動(dòng),首先是老師的變動(dòng),其次是孩子的轉學(xué)和新生的加入。于是,現在我們班共有39名幼兒,男生19名,女生20名,男女比例相對均勻。另外,新生是19名,占了全班人數的大部分,他們對我們這個(gè)集體還不熟悉,正在適應階段。面對這種情況,我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應變化,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

  (一)主要表現

  1、優(yōu)勢表現

  (1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強,能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書(shū)包,自己穿脫衣服等。

  (2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識,喜歡做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。

  (3)在生活中,孩子的語(yǔ)言表達能力有了很大的提高,能較清晰、完整地表達自己的想法,講述自己的發(fā)現。

  (4)有一定的任務(wù)意識,在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。

  2、薄弱因素分析

  (1)孩子的規則意識差,自控能力仍較弱,堅持性不夠,不能較好地控制自己的言行。

  (2)部分孩子的衛生和行為習慣仍有待養成,如:吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。

  (3)部分孩子表現欲強,傾聽(tīng)習慣差,不能堅持聽(tīng)完同伴的發(fā)言,影響了活動(dòng)的順利開(kāi)展。

幼兒園大班下學(xué)期語(yǔ)言教學(xué)計劃

標簽:工作計劃范文 時(shí)間:2021-11-13
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  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,請一起努力,寫(xiě)一份計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班下學(xué)期語(yǔ)言教學(xué)計劃,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班下學(xué)期語(yǔ)言教學(xué)計劃1

  本學(xué)期根據教材大綱的指導我班教師結合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習感受,把語(yǔ)言領(lǐng)域的培養定為本學(xué)期的重點(diǎn)培養方向。

  培養重點(diǎn)是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞,并在日常的生活中完整的對事物、情感進(jìn)行表述。

  為了更加系統的促進(jìn)大班幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展制定計劃如下:

  九月份:

  1、幼兒傾聽(tīng)習慣的培養。

  2、使幼兒養成讀書(shū)的好習慣。

  3、喜歡與他人交往。

  4、學(xué)會(huì )初步理解幼兒文學(xué)作品。

  十月份:

  1、詞匯:幼兒學(xué)習形容詞、量詞,大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去,與家長(cháng)形成互動(dòng),為幼兒創(chuàng )造良好的語(yǔ)言環(huán)境,使幼兒能夠更加準確的使用形容詞、量詞,豐富幼兒的詞匯量。

  2、開(kāi)展“詞的擴散”練習,即在學(xué)習及日;顒(dòng)中以一個(gè)詞為擴散點(diǎn)做組詞造句的訓練,如“火”——“火車(chē)”“火箭”引導幼兒說(shuō)出更多的帶有“火”字的詞,并逐步向完整的句子過(guò)渡“爸爸帶我去看火車(chē)展覽”。

  十一月份:

  1、在本月進(jìn)行的家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)中對語(yǔ)言領(lǐng)域的培養內容進(jìn)行展示。

  2、學(xué)習相反詞。

  3、“視態(tài)訓練”說(shuō)話(huà)法

  由:?jiǎn)我坏膭?dòng)作→分步表述→完整連續表述。

幼兒大班下學(xué)期教學(xué)計劃

標簽:工作計劃范文 時(shí)間:2020-12-07
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  一年之際在于春,當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。那么關(guān)于幼兒大班下學(xué)期教學(xué)計劃要怎么策劃呢?下面由yjbys小編為大家搜集的幼兒大班下學(xué)期教學(xué)計劃,希望可以幫到大家!

  【幼兒大班下學(xué)期教學(xué)計劃一】

  為更新教育觀(guān)念,為幼兒創(chuàng )設良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,樹(shù)立"一切為了孩子,為了孩子一切"的教育思想,依據各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。

  一、班級概況

  本班共有幼兒 人,其中女孩 人,男孩 人,除個(gè)別幼兒中途插班,98%的幼兒是從中班直接升入大班,經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的常規學(xué)習,幼兒在生活習慣、學(xué)習習慣都有一定的進(jìn)步。幼兒身體、認知、社會(huì )性三方面都有所發(fā)展,具體分析如下:本班幼兒適應性較強,自理能力較高,如XX,小朋友年齡雖小,但自理能力很強,能獨立進(jìn)餐,獨立穿衣服,獨立入廁洗手。大部分幼兒能適應幼兒園的生活,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,原班新生中沒(méi)有幼兒出現哭鬧現象,在本學(xué)期的教學(xué)中,根據大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn),采用多表?yè)P、多鼓勵的形式,樹(shù)立榜樣的帶頭作用,充分發(fā)揮班長(cháng)和值日生的帶頭作用,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,把"我最棒、我能行"這樣的話(huà)語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當中,從而培養幼兒熱愛(ài)生活,積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開(kāi)朗的性格,本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過(guò)渡到教育為重點(diǎn),讓每個(gè)幼兒在自身的基礎上有所提高,做好幼小銜接工作。在此同時(shí),培養幼兒的學(xué)習興趣和日常生活常規管理,也是本學(xué)期的重點(diǎn)。

2017春季學(xué)期大班下學(xué)期教學(xué)計劃

標簽:工作計劃范文 時(shí)間:2020-12-07
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  一個(gè)教學(xué)計劃是對整班級學(xué)生都有影響的,所以教學(xué)工作計劃要策劃好,下面由yjbys小編為大家搜集的2017春季學(xué)期大班下學(xué)期教學(xué)計劃,希望可以幫到大家!

  【2017春季學(xué)期大班下學(xué)期教學(xué)計劃一】

  為更新教育觀(guān)念,為幼兒創(chuàng )設良好的師幼互動(dòng)環(huán)境,樹(shù)立"一切為了孩子,為了孩子一切"的教育思想,依據各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。

  一、班級概況

  本班共有幼兒 人,其中女孩 人,男孩 人,除個(gè)別幼兒中途插班,98%的幼兒是從中班直接升入大班,經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的常規學(xué)習,幼兒在生活習慣、學(xué)習習慣都有一定的進(jìn)步。幼兒身體、認知、社會(huì )性三方面都有所發(fā)展,具體分析如下:本班幼兒適應性較強,自理能力較高,如XX,小朋友年齡雖小,但自理能力很強,能獨立進(jìn)餐,獨立穿衣服,獨立入廁洗手。大部分幼兒能適應幼兒園的生活,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,原班新生中沒(méi)有幼兒出現哭鬧現象,在本學(xué)期的教學(xué)中,根據大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn),采用多表?yè)P、多鼓勵的形式,樹(shù)立榜樣的帶頭作用,充分發(fā)揮班長(cháng)和值日生的帶頭作用,讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心,把"我最棒、我能行"這樣的話(huà)語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當中,從而培養幼兒熱愛(ài)生活,積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開(kāi)朗的性格,本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過(guò)渡到教育為重點(diǎn),讓每個(gè)幼兒在自身的基礎上有所提高,做好幼小銜接工作。在此同時(shí),培養幼兒的學(xué)習興趣和日常生活常規管理,也是本學(xué)期的重點(diǎn)。

2017年大班下學(xué)期教學(xué)計劃

標簽:工作計劃范文 時(shí)間:2020-12-07
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  一年之計在于春,在這春意盎然的季節,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,同樣面臨著(zhù)新的挑戰、新的機遇。下面由yjbys小編為大家搜集的2017年大班下學(xué)期教學(xué)計劃,希望可以幫到大家!

  【2017年大班下學(xué)期教學(xué)計劃一】

  一年之計在于春,在這春意盎然的季節,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,同樣面臨著(zhù)新的挑戰、新的機遇。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何讓幼兒記住幼兒園的快樂(lè )時(shí)光,如何讓他們盡快的適應小學(xué)的生活,將是本學(xué)期的重點(diǎn)。下面我從幾方面簡(jiǎn)單闡述本學(xué)期的班級計劃:

  一、班級情況分析

  1.優(yōu)勢環(huán)節分析:

  (1)熱愛(ài)大自然,喜歡社會(huì )活動(dòng),樂(lè )于交往。

  (2)能靈活地做出走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作,身體的各部位能協(xié)調一致。

  (3)喜歡歌舞、手工、繪畫(huà),能夠大膽地表露自己的感受。

  (4)同伴之間愿意分享喜悅、相互關(guān)心。

  2.薄弱環(huán)節分析:

  (1)遇到困難的事情就退縮,不愿大膽嘗試。

  (2)任務(wù)意識不強,沒(méi)有很強的責任心。

  【2017年大班下學(xué)期教學(xué)計劃二】

  本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過(guò)幾個(gè)月,他們即將進(jìn)入學(xué)前班,在學(xué)前班的天空里自由飛翔。將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。

  一、班級情況分析

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃

標簽:工作計劃范文 時(shí)間:2020-12-07
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  教學(xué)計劃是為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開(kāi)展,使幼兒發(fā)揮最大的潛能,獲得最大的發(fā)展,下面由yjbys小編為大家搜集的幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃,希望可以幫到大家!

  【幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃一】

  一、班況分析:

  本學(xué)期幼兒總數為11人。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的朝夕相處,不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,并且對每個(gè)幼兒的個(gè)性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來(lái),孩子們從剛入園時(shí)的哭鬧、不適應到現在的樂(lè )意上幼兒園、積極參加各項集體活動(dòng),我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小、內向是孩子不能適應新環(huán)境、不能主動(dòng)參與活動(dòng)的致命傷。由于膽小,這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后,自己的才能也不能展示出來(lái)。對于班上的這一小部分孩子,本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,使他們飽嘗成功的喜悅,從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年,幼小銜接問(wèn)題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應小學(xué)生活,我們將從本學(xué)期就對幼兒和家長(cháng)進(jìn)行幼小銜接的指導工作,如:生活能力的培養、學(xué)習習慣的培養等,讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來(lái)都能很快地適應新的環(huán)境。另外,做事認真、獨立、有責任感也是大班孩子應該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養,使每個(gè)孩子都健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

  二、教育總目標:

  促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì),培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的能力,增進(jìn)起其對環(huán)境的認識,培養有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感,培養誠實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開(kāi)朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現美的情感。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃下學(xué)期

標簽:工作計劃范文 時(shí)間:2020-12-07
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  如何做好教學(xué)工作計劃?提高教學(xué)質(zhì)量?下面由yjbys小編為大家搜集的幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃下學(xué)期,希望可以幫到大家!

  【幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計劃下學(xué)期一】

  一、班級情況分析:

  我班現有幼兒41名,新加了3位小朋友,從幼兒的整體水平上看,發(fā)展較均衡,通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力,幼兒在各自不同的基礎上都有提高,他們有了初步的集體榮譽(yù)感,建立了良好的生活衛生習慣,喜歡在集體面前發(fā)言。在語(yǔ)言、數學(xué)、識字、等方面都有較大的發(fā)展。但也存在著(zhù)一些問(wèn)題:個(gè)別幼兒接受能力較差,本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼

  兒行為品德教育和棋類(lèi)活動(dòng)技能的培養,將更好的開(kāi)展各種豐富多彩的教育活動(dòng)和區域活動(dòng),繼續抓好識字教學(xué),促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。

  二、本學(xué)期具體要求

  (一)健康領(lǐng)域

  1、進(jìn)餐時(shí)舉止文明,知道不同的食物有不同的營(yíng)養,不暴飲暴食。

  2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛生,愿意維護公共環(huán)境的整潔。

  3、繼續認識有關(guān)安全標志,學(xué)習交通規則和用水、用火用電的安全知識,具有初步的安全意識和自我保護能力。

  4、生活有規律,會(huì )獨立有序地穿脫衣服并折疊好,能根據自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服,能自己整理床鋪。

  5、知道周?chē)h(huán)境中可能出現以外事故的各種因素,懂得遵守規則,學(xué)會(huì )保護自己,能提醒同伴。

  6、了解預防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。

大班下學(xué)期教學(xué)計劃指導思想

標簽:工作計劃范文 時(shí)間:2020-12-07
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  教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校持續發(fā)展的根本戰略,所以要不斷的完善教學(xué)質(zhì)量,做好教學(xué)工作計劃,下面由yjbys小編為大家搜集的大班下學(xué)期教學(xué)計劃指導思想,希望可以幫到大家!

  【大班下學(xué)期教學(xué)計劃指導思想一】

  一、班級情況分析:

  我班現有幼兒41名,新加了3位小朋友,從幼兒的整體水平上看,發(fā)展較均衡,通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力,幼兒在各自不同的基礎上都有提高,他們有了初步的集體榮譽(yù)感,建立了良好的生活衛生習慣,喜歡在集體面前發(fā)言。在語(yǔ)言、數學(xué)、識字、等方面都有較大的發(fā)展。但也存在著(zhù)一些問(wèn)題:個(gè)別幼兒接受能力較差,本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼

  兒行為品德教育和棋類(lèi)活動(dòng)技能的培養,將更好的開(kāi)展各種豐富多彩的教育活動(dòng)和區域活動(dòng),繼續抓好識字教學(xué),促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。

  二、本學(xué)期具體要求

  (一)健康領(lǐng)域

  1、進(jìn)餐時(shí)舉止文明,知道不同的食物有不同的營(yíng)養,不暴飲暴食。

  2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛生,愿意維護公共環(huán)境的整潔。

  3、繼續認識有關(guān)安全標志,學(xué)習交通規則和用水、用火用電的安全知識,具有初步的安全意識和自我保護能力。

  4、生活有規律,會(huì )獨立有序地穿脫衣服并折疊好,能根據自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服,能自己整理床鋪。

  5、知道周?chē)h(huán)境中可能出現以外事故的各種因素,懂得遵守規則,學(xué)會(huì )保護自己,能提醒同伴。

  6、了解預防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。

2017年幼兒大班下學(xué)期教學(xué)計劃

標簽:工作計劃范文 時(shí)間:2020-12-07
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  新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),要如何安排好日后的教學(xué)質(zhì)量呢?下面由yjbys小編為大家搜集的2017年幼兒大班下學(xué)期教學(xué)計劃,希望可以幫到大家!

  【2017年幼兒大班下學(xué)期教學(xué)計劃一】

  一.指導思想

  在學(xué)校領(lǐng)導科學(xué)指導下,根據新的綱要,以促進(jìn)大班的幼兒身體健康、心理健康和社會(huì )性發(fā)展為目的,充分尊重大班年齡段幼兒的生理和心理特點(diǎn),樹(shù)立良好的健康教育觀(guān)念。

  二.教學(xué)內容分析

  幼兒園科學(xué)教育是指在幼兒教師的指導下,通過(guò)自身的活動(dòng),對周?chē)挛镞M(jìn)行觀(guān)察,操作發(fā)現問(wèn)題,尋找答案的探索過(guò)程。它的本質(zhì)就是教會(huì )幼兒科學(xué)的思考問(wèn)題。培養幼兒理性的思維方式。幫助幼兒客觀(guān)的認識周?chē),認識世界,理解事物之間的關(guān)系從而更好的成長(cháng)。所以,在《幼兒園教育指導綱要》前提下.本領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)重在對幼兒科學(xué)素質(zhì)的培養,既培養幼兒的科學(xué)情感,科學(xué)能力,以獲取一定的科學(xué)知識為目標。

  三.學(xué)情分析

  通過(guò)上學(xué)期的教育學(xué),幼兒已經(jīng)初步掌握了一些科學(xué)知識。自然現象,生活技能,自然環(huán)境的興趣和好奇心。

  四.教學(xué)總目標和要求

  1.激發(fā)幼兒的科學(xué)情感。

  2.注重幼兒科學(xué)能力的培養。

  3.與探索實(shí)驗相結合。

  4.培養幼兒理解他人的能力。

  5.培養幼兒解決問(wèn)題的能力。

  6.培養幼兒積極觀(guān)察周?chē)h(huán)境的能力。

  五.教學(xué)重難點(diǎn)

  動(dòng)物及其事物鏈等自然現象,生活科技,自然現象等幾大類(lèi)。內容以幼兒生活經(jīng)驗為基礎,從小事入手,由易到難,逐漸深入。

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