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大班下學(xué)期教學(xué)計劃指導思想
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校持續發(fā)展的根本戰略，所以要不斷的完善教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)工作計劃，下面由yjbys小編為大家搜集的大班下學(xué)期教學(xué)計劃指導思想，希望可以幫到大家!
【大班下學(xué)期教學(xué)計劃指導思想一】
一、班級情況分析：
我班現有幼兒41名，新加了3位小朋友，從幼兒的整體水平上看，發(fā)展較均衡，通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎上都有提高，他們有了初步的集體榮譽(yù)感，建立了良好的生活衛生習慣，喜歡在集體面前發(fā)言。在語(yǔ)言、數學(xué)、識字、等方面都有較大的發(fā)展。但也存在著(zhù)一些問(wèn)題：個(gè)別幼兒接受能力較差，本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼
兒行為品德教育和棋類(lèi)活動(dòng)技能的培養，將更好的開(kāi)展各種豐富多彩的教育活動(dòng)和區域活動(dòng)，繼續抓好識字教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
二、本學(xué)期具體要求
(一)健康領(lǐng)域
1、進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營(yíng)養，不暴飲暴食。
2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。
3、繼續認識有關(guān)安全標志，學(xué)習交通規則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。
4、生活有規律，會(huì )獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。
5、知道周?chē)h(huán)境中可能出現以外事故的各種因素，懂得遵守規則，學(xué)會(huì )保護自己，能提醒同伴。
6、了解預防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。
7、懂得用適當的方式表達情緒情感，主動(dòng)運用一些方法調節與控制自己的情緒。
8、增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
9、喜愛(ài)體育運動(dòng)，逐步養成運動(dòng)的習慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動(dòng)作以及有關(guān)粗淺知識，動(dòng)作協(xié)調靈活，
(二)科學(xué)領(lǐng)域
1、能積極主動(dòng)、較長(cháng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動(dòng)探索周?chē)挛锊⒛馨l(fā)現、提出問(wèn)題，尋求答案。
2、會(huì )關(guān)心、愛(ài)護、照料自然角和小園地的動(dòng)植物。
3、初步了解有關(guān)人類(lèi)、動(dòng)植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。
4、能積極探索周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的自然現象，積累有關(guān)季節和人類(lèi)、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，會(huì )記觀(guān)察記錄。
5、了解現代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類(lèi)的影響，學(xué)習運用簡(jiǎn)單工具和常見(jiàn)材料進(jìn)行制作活動(dòng)。
6、會(huì )使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗、制作，體驗成功、創(chuàng )造的樂(lè )趣。
7、能主動(dòng)運用多種器官、多種觀(guān)察方法觀(guān)察事物，具有整體觀(guān)察、分部觀(guān)察、 比較觀(guān)察的能力。
8、能用適當的方式表達、交流自己的發(fā)現，探索過(guò)程和結果，大膽、恰當地表述自己的問(wèn)題、設想、實(shí)驗和操作情況。
9、數學(xué)方面的滲透
通過(guò)每次的數學(xué)活動(dòng)、數學(xué)區工作對幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統計、簡(jiǎn)單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日�；顒�(dòng)中引導幼兒學(xué)習運用數學(xué)經(jīng)驗解決問(wèn)題，提高幼兒獨立思考問(wèn)題的.能力。
(三)藝術(shù)領(lǐng)域
音樂(lè )
1、愉快的參加音樂(lè )活動(dòng)，積極體驗參與音樂(lè )活動(dòng)和用音樂(lè )與他人交往的快樂(lè )。
2、用正確的姿勢、自然好聽(tīng)的聲音唱歌，初步學(xué)會(huì )領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現歌曲的情感和風(fēng)格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能?chē)L試用不同的合作形式演唱。能根據歌曲內容進(jìn)行即心表演和創(chuàng )編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續編歌詞。
3、能按音樂(lè )的內容、風(fēng)格和節奏特點(diǎn)做各種基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據樂(lè )曲的內容、性質(zhì)創(chuàng )編相應的動(dòng)作。根據音樂(lè )游戲的音樂(lè )、內容創(chuàng )編不同的動(dòng)作，創(chuàng )造性地表現角色的音樂(lè )形象。
4、能富有表情地較準確地感受性質(zhì)鮮明、結構適中的進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲等不同風(fēng)格的音樂(lè )，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語(yǔ)言、圖畫(huà)、節奏樂(lè )、動(dòng)作、表情表現相應形象。能用嗓音、動(dòng)作創(chuàng )作性地表達周?chē)钪械母鞣N聲音。
美術(shù)
1、培養幼兒從生活出發(fā)觀(guān)察生活、熱愛(ài)生活，并會(huì )描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。
2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線(xiàn)條、顏色來(lái)表達自己的所想、所感，用繪畫(huà)表現出來(lái)。
3、熟練掌握油畫(huà)棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。
4、熟練掌握用油畫(huà)棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創(chuàng )造能力。
5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。
6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養。通過(guò)活動(dòng)，培養幼兒動(dòng)手能力、培養幼兒參與興趣。
三、做好家長(cháng)工作
1.繼續和家長(cháng)溝通個(gè)別幼兒的在園情況。
2.請家長(cháng)幫助幼兒了解自己家鄉的特色。
3.帶幼兒參觀(guān)花鳥(niǎo)市場(chǎng)，認識了解一些動(dòng)物的知識。
4.鼓勵幼兒經(jīng)常關(guān)心別人，做個(gè)有心人。
【大班下學(xué)期教學(xué)計劃指導思想二】
幼兒發(fā)展狀況分析:
上本學(xué)期我班開(kāi)展了四個(gè)主題探究活動(dòng)：《奇妙的大自然》、《娃娃小軍營(yíng)》、《小問(wèn)號》、《城市風(fēng)景線(xiàn)》，通過(guò)生動(dòng)、活潑的教學(xué)活動(dòng)以及有趣的操作活動(dòng)，使幼兒在五大領(lǐng)域都得到了一定的發(fā)展。通過(guò)學(xué)期末的發(fā)展評估，經(jīng)一定的數據分析，反應出我班幼兒整體發(fā)展較好，語(yǔ)言、藝術(shù)兩大領(lǐng)域發(fā)展比較突出，大部分幼兒發(fā)展比較均衡。
大部分幼兒生長(cháng)發(fā)育良好，但有個(gè)別幼兒生活自理能力較弱，生活衛生習慣要人督促。語(yǔ)言方面，幼兒語(yǔ)言較為豐富，大部分幼兒敢說(shuō)敢講，能連貫、清楚、完整地復述故事，對文字感興趣，能指字朗讀文學(xué)作品，并有初步創(chuàng )造性講述的能力。社會(huì )方面，幼兒的集體意識，規則意識大有提高，知道一些合作的方法，但個(gè)別幼兒自己管理自己的情緒能力弱，規則意識較弱，需要人提醒和督促。藝術(shù)方面，幾乎所有的幼兒都能大膽表演唱，但個(gè)別幼兒繪畫(huà)表現自己的能力不強�？茖W(xué)方面，大部分幼兒喜歡實(shí)驗操作活動(dòng)，在活動(dòng)中能大膽猜測和實(shí)驗，并能按老師的要求進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄結果;在數學(xué)方面，幼兒對本年齡段的知識經(jīng)驗掌握較好，接觸了各種數學(xué)練習，對數學(xué)題型有了初步的認識，能在成人的指導下進(jìn)行相關(guān)練習。大部分幼兒掌握了10以?xún)鹊募訙p法運算，能進(jìn)行口編應用題的算式練習，知道了長(cháng)方體、正方體、球體的特征，能以自身為中心分清左右，但個(gè)別幼兒對數的相關(guān)知識不是很清楚。
一、動(dòng)作技能
1、能有節奏有精神地走;靈活地變向變速走。
2、跑步姿勢正確，會(huì )變速跑、接力跑、躲閃跑。
3、雙腳立定跳遠、向上、向下、跨跳動(dòng)作靈敏協(xié)調。
4、能夠聽(tīng)信號變隊列隊形，做體操。
5、能綜合使用各種動(dòng)作，手腳協(xié)調，動(dòng)作靈敏。
6、閉目向前走、向后退。能在多種器械上做平衡動(dòng)作。
7、能創(chuàng )造性地探索多種運動(dòng)器械和游戲的玩法。
二、生活衛生習慣
1、文明進(jìn)餐、懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養知識。
2、能迅速有序地穿脫衣服，較熟練地整理床鋪和自己的用品。
3、知道換牙、防曬的衛生常識;能根據冷熱增減衣服。
4、能夠主動(dòng)維護教室的衛生與整潔;會(huì )使用簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具。
三、自我保護
1、了解人體內部的主要器官及作用，懂得簡(jiǎn)單的防病常識，有保護自己性器官的意識。
2、會(huì )躲避危險，懂得簡(jiǎn)單的自救和自護。
3、能運用多種方式調節不愉快的情緒。每天上午的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間保證40分鐘，開(kāi)始10分鐘是熱身活動(dòng)，后面的30分鐘每天輪流開(kāi)展體育游戲、體育課、輕器械訓練、型玩具、遠足等。每天下午的戶(hù)外活動(dòng)中指導幼兒變隊形、玩器械、做器械操等。開(kāi)展“幼兒園逃生演習”活動(dòng)、參加園安全安全預案演練。每月制定詳細的安全教育目標及措施每周向家長(cháng)公布幼兒安全教育內容，爭取家園配合教育。在日常生活的談話(huà)活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)中豐富幼兒的自我保護知識。主題探究活動(dòng)《溫暖的感覺(jué)》重點(diǎn)促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。開(kāi)展健康教育活動(dòng)《共傘》、《中藥很神奇》、《茶葉的奧秘及》。開(kāi)展班級春季運動(dòng)會(huì )暨春游活動(dòng)。
語(yǔ)言
1、認真傾聽(tīng)并理解教師和同伴的講話(huà)，積極舉手發(fā)言。懂得輪流發(fā)言的規則。
2、能熟練自如地運用普通話(huà)與他人進(jìn)行交流，學(xué)習正確使用語(yǔ)調和聲調，選用多種詞匯和句型來(lái)表達自己的意愿，用語(yǔ)文明禮貌。
3、能有表情地朗誦詩(shī)歌、散文和講故事，有初步的創(chuàng )編、續編技能。
4、能與同伴進(jìn)行協(xié)商討論，具有初步的語(yǔ)言評價(jià)和概括能力。
5、對認讀漢字感興趣，學(xué)會(huì )正確的.文字書(shū)寫(xiě)方法。
6、能辨別語(yǔ)調的不同，體會(huì )其情感的含義。初步學(xué)會(huì )欣賞兒童文學(xué)作品，能理解作品的主要內容和淺顯寓意。在主題探究活動(dòng)中開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)《給你寫(xiě)封信》《蘋(píng)果樹(shù)找醫生》《灰姑娘》、《溫暖的感覺(jué)》《驕傲的花朵》《螞蟻奇遇記》、《小貓咪穿裙子》、《神筆馬良》等。定期充實(shí)各種新書(shū)。表演區準備各種語(yǔ)言表演材料。日�；顒�(dòng)中引導幼兒看《看圖講述》創(chuàng )編故事。開(kāi)展“我是故事大王”故事講述比賽活動(dòng)。
社會(huì )
一、社會(huì )性認知
1、理解并遵守社會(huì )生活中的多種規則。
2、認識地球儀，了解不同區域、不同人種的分布，感知
世界著(zhù)名風(fēng)景名勝和風(fēng)俗文化。
3、了解與生活有關(guān)的紀念日，如愛(ài)牙日、世界環(huán)境日等。
4、有學(xué)習文字的興趣，會(huì )寫(xiě)自己的名字。
5、了解小學(xué)生活與幼兒園的不同，愿意上小學(xué)。
二、社會(huì )性情感
1、保持愉悅的情緒，對人對事熱情主動(dòng)，性格開(kāi)朗、活潑、樂(lè )觀(guān);
2、關(guān)心他人，樂(lè )于助人;熱愛(ài)集體，對人熱情有禮。
3、尊重勞動(dòng)者。積極參加力所能及的勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì )人與人之間相互依存的關(guān)系
4、主動(dòng)參加節日活動(dòng)，感受濃厚的親情、友情。
5、喜歡組織和主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，。遇事愿意與他人商量，有初步的競爭意識和合作意識;
三、社會(huì )性行為
1、能夠控制自己的情緒和需要，用適當的方式表達自己的要求和愿望;會(huì )用簡(jiǎn)單恰當的方式表達感激和愛(ài)心。
2、自信、大方、有禮貌地與人交往;尊重長(cháng)輩，關(guān)心同伴，能夠主動(dòng)照顧體貼他人。
3、能夠勇于面對自己的錯誤和不足并積極加以改正;
4、主動(dòng)遵守社會(huì )生活中的基本規則，養成初步的良好習慣，有一定的自我約束能力。
5、喜歡參加競賽活動(dòng)，能正確對待競賽結果。
6、能與同伴合作，共同協(xié)商解決問(wèn)題，完成任務(wù)。有自信心，能克服困難，遇到挫折不氣餒，做事有始有終。
7、能客觀(guān)地評價(jià)自己和他人，能為同伴的進(jìn)步而高興。
周一的“娃娃小軍營(yíng)”活動(dòng)日，在軍體游戲活動(dòng)中注重對幼兒行為、思想品質(zhì)的教育和培養。在主題探究活動(dòng)《溫暖的感覺(jué)》重點(diǎn)培養幼兒的社會(huì )交往能力、 關(guān)愛(ài)他人的意識。主題探究活動(dòng)《娃娃看天下》《綠色家園》《動(dòng)物世界》側重于引導幼兒關(guān)注生活、關(guān)注世界、熱愛(ài)生命等。主題探究活動(dòng)《我要上小學(xué)了》側重于激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望，指導如何打好小學(xué)生等。組織幼兒參與園“我是小小升旗手”“禮儀員”的活動(dòng)。每周組織幼兒積極參與園評選“學(xué)習小明星”“禮儀小明星”“進(jìn)步小明星”“進(jìn)步小明星”的活動(dòng)。開(kāi)展班級“我是小班長(cháng)”“小樹(shù)長(cháng)高我長(cháng)大”“我的班、我的組”的活動(dòng)。組織幼兒間周參與班級管理和服務(wù)班級的活動(dòng)日�；顒�(dòng)中注重對幼兒常規生活習慣、學(xué)習習慣、交往習慣的培養。多跟幼兒進(jìn)行小組交談和個(gè)別談話(huà)，對幼兒進(jìn)行個(gè)別指導。開(kāi)展畢業(yè)典禮暨畢業(yè)聚餐活動(dòng)。
科學(xué)
1、初步認識自然資源與人類(lèi)的關(guān)系，了解保護自然資源的粗淺知識;有節約能源的意識和行為。
2、了解常見(jiàn)動(dòng)、植物個(gè)部位的名稱(chēng)及作用，比較各種動(dòng)、植物見(jiàn)的異同。
3、會(huì )簡(jiǎn)單的推理.會(huì )初步觀(guān)察、比較、概括、分類(lèi)、推理，并作出判斷得出初步結論，會(huì )做實(shí)驗記錄。
4、了解重大科技成果，體會(huì )科技發(fā)明對社會(huì )生活的影響，大膽想象未來(lái)。
5、能獨立思考，大膽求異，敢于經(jīng)常提問(wèn)。
6、 能關(guān)注周?chē)挛锏淖兓�，有探究的欲望和行為�?/p>
7、學(xué)習20以?xún)鹊募訙p運算，能進(jìn)行20以?xún)鹊目陬^加減。會(huì )自編20以?xún)鹊募訙p應用題。
8、能進(jìn)行一定數量的按群計數。會(huì )簡(jiǎn)單的連加、連減。
9、會(huì )看時(shí)鐘辨別整點(diǎn)和半點(diǎn)，有初步的時(shí)間觀(guān)念。
10、感知現在、過(guò)去和將來(lái)。認識日歷。
11、進(jìn)一步認識面積和容積的守恒。知道圓柱體的名稱(chēng)及主要特征。
12、理解整體與部分、部分與部分之間的關(guān)系。會(huì )二等分、四等分。
13、學(xué)習運用貨幣。
主題探究活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)《我和朋友比高矮》《做客》《建筑師》《人造瀑布》《動(dòng)物的聚會(huì )》《不同區域》等。創(chuàng )設自然觀(guān)察角和科學(xué)觀(guān)察角、數學(xué)活動(dòng)區。開(kāi)展蒙氏數學(xué)的學(xué)習和操作游戲活動(dòng)。利用離園活動(dòng)時(shí)間組織幼兒進(jìn)行書(shū)寫(xiě)活動(dòng)、操作數學(xué)材料游戲活動(dòng)等。
藝術(shù)、音樂(lè )：
1、能主動(dòng)發(fā)現并感受周?chē)钪忻篮玫娜撕褪�，體會(huì )自然和社會(huì )生活中的美。喜歡收集各種具有美感的物品。
2、感受歌曲、樂(lè )曲、舞蹈的情感及變化，根據其內容和性質(zhì)，有表情地進(jìn)行表演。
3、會(huì )綜合運用基本舞蹈動(dòng)作跳較復雜的舞蹈，能自由、即興創(chuàng )編簡(jiǎn)單的舞蹈。
4、能感受不同性質(zhì)的音樂(lè )作品，能較準確地分辨樂(lè )曲的結構。
5、了解民族民間音樂(lè )、戲曲音樂(lè )、世界優(yōu)秀音樂(lè )作品及作曲家。
6、能控制、調節自己的聲音和音調進(jìn)行準確的演唱，會(huì )用合唱、輪唱等多種形式演唱歌曲。
美術(shù)：
1、能積極參加各種美術(shù)活動(dòng)。
2、喜歡欣賞不同的藝術(shù)作品(如：繪畫(huà)、工藝、雕塑、建筑、節日景色、民間藝術(shù)作品等)，感受其構圖、色彩、造型的美，體會(huì )作品所表現的內容和情緒情感。
3、學(xué)習從構圖、色彩等方面來(lái)評價(jià)自己的作品和同伴的作品。
4、能按自己的意愿構思和組織畫(huà)面，表現事物的特征和情節，畫(huà)面內容豐富且有創(chuàng )意。
5、認識18種顏色，辨別同種色的深淺。辨別并初步學(xué)習根據畫(huà)面的需要，恰當地使用顏色來(lái)表現自己的情感。
6、能用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品來(lái)美化自己的生活。音樂(lè )活動(dòng)《朋友越多越快樂(lè )》、《柳樹(shù)姑娘》、《北京的金山上》、《大熊貓》、《上學(xué)歌》等。美術(shù)活動(dòng)《植物寫(xiě)生》、《好朋友寫(xiě)真集》、《漂亮的郵票》、《非洲面具》、《埃菲爾鐵塔》等五月六月餐前開(kāi)展個(gè)別幼兒表演活動(dòng)。每月出美術(shù)展板展示幼兒作品。表演區中引導幼兒開(kāi)展合作表演活動(dòng)。定期分組在班上對幼兒進(jìn)行個(gè)人畫(huà)展。用幼兒作品布置教室、活動(dòng)室等。五月組織幼兒排練“六一”節目;參加“六一”演出。
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