大隊輔導員工作計劃1

　　少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和活動(dòng)的指導者，擔負著(zhù)組織少年兒童在少先隊接受教育的任務(wù)，負責指導少先隊活動(dòng)，全面貫徹教育方針，培養“四有”新人。

　　大隊輔導員的工作職責

　　1、根據各級少先隊工作意見(jiàn)，與少先隊小干部一道分析本大隊實(shí)際情況，制定出大隊活動(dòng)計劃，計劃必須有針對性，實(shí)效性和可操作性。

　　2、指導中隊活動(dòng)，安排好活動(dòng)主題、內容、形式，并當好中隊輔導員的參謀。

　　3、關(guān)心全體隊員的健康成長(cháng)，經(jīng)常了解分析少年兒童的思想、品德、學(xué)習、生活等情況，聽(tīng)取隊員心聲，促進(jìn)隊員健康成長(cháng)。

　　4、充分發(fā)揮少先隊員組織教育作用，全面關(guān)心、及時(shí)培養、恰當要求，在體驗教育活動(dòng)和爭章奪星活動(dòng)中學(xué)會(huì )“自學(xué)、自強、自護、自理、自律”。

　　5、積極培養小干部，培養他們的服務(wù)意識，教給工作方法，配合小干部解決工作中的問(wèn)題，要對中隊活動(dòng)的主持人、升旗手、鼓手、板報宣傳委員等給予基本技能訓練。

　　6、通過(guò)多種途徑主動(dòng)向社會(huì )和家長(cháng)宣傳少先隊工作，爭取廣泛的支持和幫助，協(xié)調各方面關(guān)系共同教育少年兒童。

　　7、以活動(dòng)為載體，育人為目的，認真進(jìn)行思想道德教育，開(kāi)展“新世紀，我能行”體驗教育活動(dòng)，以“五自”教育為要求，“爭章奪星”為活動(dòng)形式，養成良好行為習慣。

　　8、加強少先隊組織的陣地建設，注重日常管理和過(guò)程管理，做好每個(gè)隊員的成長(cháng)記錄。

　　9、加強學(xué)習，不斷提高，通過(guò)自學(xué)或觀(guān)摩等多種形式的學(xué)習，不斷提高政治覺(jué)悟，增強責任感和使命感，提高少先隊業(yè)務(wù)工作水平。

　　10、配合學(xué)校中心工作，認真組織好各種教育活動(dòng)，按時(shí)完成各項臨時(shí)組織的教育活動(dòng)，并做少先隊工作資料的收集和整理。

　　11、大隊輔導員還要做好中隊活動(dòng)的指導工作，按共青團和少工委要求密切配合學(xué)校行政，檢查指導中隊活動(dòng)的開(kāi)展，負責組織少先隊大隊部各種日常事務(wù)。

　　低段小學(xué)生心理特點(diǎn)

　　一年級小學(xué)生主要心理特點(diǎn)：兒童剛入學(xué)不久，對小學(xué)生活既有新鮮感，但又不習慣，因而一時(shí)難以適應；對學(xué)習有好奇感，卻很難做到專(zhuān)心聽(tīng)講，獨立完成作業(yè)；很樂(lè )意和同學(xué)進(jìn)行接觸、交談卻不懂文明禮貌，有些還比較自私；特別信任老師，相信老師的話(huà)，尊重老師的行為和評價(jià)；很多人生活不能自理，沒(méi)有相應的勞動(dòng)習慣，對其父母的依賴(lài)性很強；注意力不集中，情緒變化無(wú)常，容易疲倦；行為動(dòng)搖不定，不善于控制，容易沖動(dòng)和特別敏感；對成功的喜悅和失敗的痛苦都很強烈；有當好學(xué)生的愿望，只是不熟悉學(xué)校的生活，不了解學(xué)校常規，常會(huì )無(wú)意中做錯事。他們渴望參加光榮的少先隊組織。他們好奇、好動(dòng)、喜歡模仿，并且有直觀(guān)、具體、形象等思維特點(diǎn)。

　　二年級小學(xué)生主要心理特點(diǎn)：二年級學(xué)生已基本適應小學(xué)的學(xué)習生活。他們知道學(xué)校的規章制度，懂得一些行為常規，而且愿意努力遵守。在上課聽(tīng)講、完成作業(yè)、遵守公共秩序，尊敬師長(cháng)、簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)等方面有了一定的基礎，但從總體上說(shuō)，對常規的認識不深刻，動(dòng)作不到位，行為不規范。他們習慣過(guò)集體生活，喜歡和小伙伴一起活動(dòng)；開(kāi)始有了自我控制的能力，好表現自己，競爭意識和上進(jìn)心有所發(fā)展，能樹(shù)立近期的奮斗目標，都想爭取成為好學(xué)生，并希望參加少先隊的一切活動(dòng)。好奇、好動(dòng)、好模仿，思維的直觀(guān)性、具體性、形象性仍然是其共同的特點(diǎn)。

　　針對低段小學(xué)生的心理特點(diǎn)應該開(kāi)展的活動(dòng)

　　就學(xué)校的各種活動(dòng)安排，開(kāi)展適合低段小學(xué)生的一些班隊和學(xué)�；顒�(dòng)。

　　就自身而言該做的工作

　　1、向上任低段大隊輔導員請教

　　教取經(jīng)，詢(xún)問(wèn)具體工作的具體做法。

　　2、熟悉少先隊的具體工作。

　　3、了解小學(xué)生的心理特點(diǎn)，學(xué)習小學(xué)生品德教育的內容，為小學(xué)生德育工作做好鋪墊。

　　4、積極發(fā)揮大隊輔導員的作用，組織并培養優(yōu)秀的少先隊員。

　　5、開(kāi)展形式多樣的，適合低段小學(xué)生身心成長(cháng)和品德形成的各種活動(dòng)。

　　6、積極做好各項活動(dòng)的宣傳和組織工作。

　　7、不斷學(xué)習，努力提高政治覺(jué)悟和工作水平。

　　8、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，檢查活動(dòng)的開(kāi)展，負責少先隊大隊的各項事務(wù)，做好資料的搜集和整理工作。

　　9、寫(xiě)好總結，總結不足，積累經(jīng)驗。

　　以上是我作為一名新老師對大隊輔導員工作的認識，作為一名新老師，很高興學(xué)校能把這個(gè)任務(wù)安排給我，雖然我對這份工作還義務(wù)所知，但是我相信在各位領(lǐng)導和老師的帶領(lǐng)下，會(huì )不斷成長(cháng)。

大隊輔導員工作計劃2

　　中國少年先鋒隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習實(shí)踐的陣地，少先隊組織有著(zhù)共同的紀律、規范，有著(zhù)一定的組織目標，其根本使命是把兒童個(gè)人與社會(huì )通過(guò)組織的形式聯(lián)系起來(lái)。因此要充分發(fā)揮少年兒童的自主精神，讓隊員在隊內自己管理自己，成為少先隊真正的主人，通過(guò)自我體驗、自我約束、自我實(shí)踐，積極主動(dòng)地促進(jìn)自己的全面發(fā)展。

　　鑒于我校少先隊工作剛剛起步，我將著(zhù)重從培養隊員良好文明的行為規范入手，健全和完善少先隊的組織和陣地建設，結合隊員實(shí)踐，開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，為隊員的發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境，其具體措施如下：

　　一、加強少先隊員思想品德教育，培養良好文明的行為習慣。

　　1、利用周一升旗儀式，選擇一些典型的先進(jìn)事例予以表?yè)P;通過(guò)國旗下講話(huà)，對隊員進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、樂(lè )于助人、甘于奉獻的思想品德教育。

　　2、以文明禮儀教育為切入口，深入開(kāi)展文明班級流動(dòng)紅旗評比活動(dòng)。結合《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校制定的就餐、就寢規范，制定評比實(shí)施細則，堅持每大周一評比，并通過(guò)黑板報、廣播站等陣地，開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行宣傳，教育引導隊員們在日常學(xué)習生活中養成良好文明的行為習慣，做個(gè)講文明、有禮貌、守紀律的好少年。

　　3、加強隊員保護環(huán)境、愛(ài)護公物的教育。

　　通過(guò)出版報專(zhuān)欄，結合“環(huán)保日”、“校慶日”開(kāi)展“愛(ài)我校園，從身邊小事做起”的教育活動(dòng)，教育隊員愛(ài)護校園中的一草一木，愛(ài)護班級公物，增強環(huán)保意識和主人翁責任感。

　　4、開(kāi)展“小慈善家”活動(dòng)。

　　學(xué)校大隊部將在隊員中開(kāi)展此項活動(dòng)，號召隊員們發(fā)揚愛(ài)惜糧食、勤儉節約、奉獻愛(ài)心、樂(lè )于助人的精神，把自己節約的零花錢(qián)捐到學(xué)校的慈善基金，然后大隊部利用慈善基金在一些較為隆重的節日里，組織隊員們到其他學(xué)校特困學(xué)生家中進(jìn)行慰問(wèn)，既能與其他學(xué)校進(jìn)行聯(lián)誼，又可培養隊員勤儉節約的良好習慣，使學(xué)生養成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì )的良好品質(zhì)。

　　二、進(jìn)行少先隊的組織建設和陣地建設，充分發(fā)揮少先隊的職能作用。

　　1、進(jìn)行學(xué)校少先隊組織的建設，把競爭上崗引入大隊部的建立中去，組建一支強有力的大隊委班子，充分發(fā)揮大隊委員的功能和作用，讓他們明確各自的任務(wù)和職責，在大隊輔導員的帶領(lǐng)下，做好少先隊工作。

　　2、建設學(xué)校少先隊的陣地。建立少先隊規范化隊室，存放、展示少先隊活動(dòng)用品、資料和成果。開(kāi)通“春暉之聲”廣播站，開(kāi)設知識園地、故事天地、音樂(lè )欣賞、校園“萬(wàn)花筒”、知心姐姐等欄目，由隊員們自己投稿、編輯，每月定期播出。廣播站可為隊員們的創(chuàng )新實(shí)踐能力創(chuàng )造條件，豐富校園文化生活，同時(shí)知心姐姐欄目的開(kāi)設，可以幫助孩子們解決日常生活之中，生長(cháng)發(fā)育之中遇到的這樣或那樣的困惑。

　　三、結合隊員實(shí)踐、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)。

　　活動(dòng)是少先隊生命所在，豐富多彩的少先隊活動(dòng)能夠活躍少先隊的身心，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育。

　　1、開(kāi)展各種專(zhuān)題周活動(dòng)，本學(xué)期開(kāi)展“家訪(fǎng)周”即中隊輔導員到學(xué)生家中家訪(fǎng)，互相溝通，互相配合，使學(xué)校、家庭教育協(xié)調一致，開(kāi)展“朗讀比賽周”等其他主題活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展一次學(xué)校性主題隊會(huì )。

　　在建隊日前后，組織一次全校性的主題隊會(huì )。各班中隊選出10名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生填寫(xiě)《少先隊員登記表》，經(jīng)批準后，加入中國少先隊組織。在建隊日前后，舉行一次大規模的新隊員入隊儀式，并請老隊員給新隊員帶紅領(lǐng)巾。

　　3、開(kāi)展好各種節日慶�；顒�(dòng)。

大隊輔導員工作計劃3

　　20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期少先隊工作計劃 又是一年收獲與展望時(shí)，辭舊迎新，心情很是輕松，因為心里有了底。經(jīng)歷了上學(xué)期對少先隊常規工作的管理以及學(xué)生素質(zhì)的培養，相信本學(xué)期大隊委的工作會(huì )更上一層樓。我有信心更進(jìn)一步是因為對我的工作有了很深的了解，并且好好總結了上學(xué)期很多經(jīng)驗，反思自己不足之處。

　　少先隊工作已經(jīng)到了一個(gè)階段，我們必須出點(diǎn)成績(jì)來(lái)，來(lái)證明我們整個(gè)大隊部是努力付出的。所以我期待著(zhù)，本學(xué)期在校領(lǐng)導的大力支持和監督下，少先隊工作可以大刀闊斧的運作，我會(huì )毫不猶豫地沖到最前面，勢必將少先隊的工作作出效果來(lái)。

　　關(guān)于下學(xué)期少先隊的努力方向，我有以下一些想法：

　　一、繼續搞好選拔新少先隊人員以及對隊員的培養

　　本屆五年級少先隊大隊委是我一手培養了一年半時(shí)間，可以說(shuō)現在做得很好。但是還是要考慮學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題，所以必須抓緊時(shí)間培養四年級的大隊委了。少先隊大隊委人才濟濟，我相信可以平穩過(guò)渡。不但如此，還要及時(shí)從三年級抽選些優(yōu)秀的少先隊員，慢慢培養，做好下學(xué)期工作交接的準備工作。

　　關(guān)于梯隊建設有以下設想：

　　1。由班主任推薦一些開(kāi)朗、有責任心的學(xué)生作為大隊委的候選人。

　　2。經(jīng)過(guò)演講的面試后，從中選取一些形象素質(zhì)俱佳的同學(xué)，

　　3。常規工作中，將以往我在主持的工作交給大隊長(cháng)、中隊長(cháng)，提高他們的管理能力。并且在隊員方面讓高年級大隊委帶領(lǐng)新隊員學(xué)習；有工作時(shí)，盡量讓三四年級大隊委上。

　　4。對少先隊大隊委成員的文化成績(jì)計入考核，旨在監督大隊委同學(xué)顧此失彼。

　　5。培養優(yōu)秀的管理人員，提升少先隊的能力。

　　二、將常規檢查做出實(shí)效

　　學(xué)校的常規檢查是重要的，關(guān)系到學(xué)生良好習慣的養成，對學(xué)生的健康成長(cháng)起一定的督促作用。此項工作不但要做，關(guān)鍵要做好，做出效果。在安排學(xué)生檢查時(shí)，本年級的學(xué)生禁止檢查本年級，避開(kāi)作弊、作假的嫌疑，多人檢查使檢查工作更具有公正性。每大周開(kāi)學(xué)第一天，利用早讀時(shí)間開(kāi)例會(huì )，提升思想教育。檢查人員不得對工作懈怠，不負責任。對不負責任的大隊委學(xué)生提出批評教育，不思悔改者，撤銷(xiāo)大隊委資格。其檢查內容有

　　1。班級的衛生、物品的擺放、

　　2。餐廳違紀、課外活動(dòng)期間紀律

　　3。升國旗期間，穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾

　　4。亂丟垃圾與撿拾垃圾現象

　　本學(xué)期，加大與李主任配合力度，狠抓衛生紀律兩大項。及時(shí)檢查，及時(shí)在廣播中通報表?yè)P好的也批評壞的。每天利用廣播站，一天一通報，一周一評比。

　　三、規范國旗班管理

　　嚴格按照要求，選取優(yōu)秀的人員，并進(jìn)行培訓，以及提升思想教育。

　　制定管理要求，由國旗班班長(cháng)將人員的表現計入考核。

　　四、規范紅領(lǐng)巾廣播站，發(fā)揮廣播室的作用。

　　1。負責專(zhuān)門(mén)挑選幾個(gè)音質(zhì)好、普通話(huà)好的學(xué)生，讓他們負責廣播站的播音。其他人員不得隨意進(jìn)入廣播站，不準隨意廣播。

　　2。主要在兩個(gè)時(shí)間段播音，第一個(gè)時(shí)間段是在課間操做完后，主要播少先隊的檢查結果：各班的衛生、物品擺放、以及做操的好壞，第二個(gè)時(shí)間段是在下午放學(xué)后，這時(shí)主要播放好人好事、尋物啟事等。廣播站的宣傳是為學(xué)生提供正營(yíng)養，正能量的地方，使學(xué)生明白前進(jìn)的方向。這些內容的播放為學(xué)校創(chuàng )造了一個(gè)正大的輿論環(huán)境。

　　3。廣播站除了播放好人好事外，還播放以安全為主題的安全防范、防溺水、安全用電、安全自救等相關(guān)常識，這些知識的普及，為孩子正常的學(xué)習、健康生活提供了強有力地保障！

　　4。播放經(jīng)典歌曲，弘揚中國紅歌。

　　豐富的校園生活，也會(huì )給孩子一個(gè)多姿多彩的世界，廣播站及時(shí)播放兒童經(jīng)典歌曲、紅歌。使孩子從不了解到會(huì )唱又有一個(gè)新的認知過(guò)程。讓他們在紅歌中成長(cháng)，明白當今的幸福生活來(lái)之不易！

　　五。搞好少先隊活動(dòng)，提升少先隊形象

　　1。下學(xué)期精心準備活動(dòng)，活躍少先隊氛圍，提升少先隊形象。

　　2。多進(jìn)行少先隊大隊部的宣傳，

　　3。少先隊大隊委嚴格要求自己的言行舉止，切實(shí)做好表率作用。

　　國旗班管理細則：

　　1。每位隊員有20分，扣完后經(jīng)班長(cháng)與我商議，決定隊員去留。

　　2。由班長(cháng)負責考核隊員，不能及時(shí)參與升旗扣一分

　　3。升旗期間，不莊重嚴肅，動(dòng)作不規范扣一分

　　4。國旗班衣帽自己整理規矩，做不到一次扣2分。