電力畢業(yè)論文范文
畢業(yè)論文按一門(mén)課程計，是普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、高等專(zhuān)科學(xué)校、本科院校、高等教育自學(xué)考試本科及研究生學(xué)歷專(zhuān)業(yè)教育學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節，為對本專(zhuān)業(yè)學(xué)生集中進(jìn)行科學(xué)研究訓練而要求學(xué)生在畢業(yè)前總結性獨立作業(yè)、撰寫(xiě)的論文。從文體而言，它也是對某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的現實(shí)問(wèn)題或理論問(wèn)題進(jìn)行 科學(xué)研究探索的具有一定意義的論文。一般安排在修業(yè)的最后一學(xué)年（學(xué)期）進(jìn)行。
1專(zhuān)業(yè)管理的主要做法
1.1加快傳輸網(wǎng)絡(luò )工程改造，全面提升傳輸網(wǎng)絡(luò )硬實(shí)力
江陰電力通信網(wǎng)最早是在20xx年開(kāi)始建設的，采用東信光傳輸設備建設統一的光通信傳輸網(wǎng)。設備至今連續運行時(shí)間已達12年，故障頻繁發(fā)生，導致運維壓力大增，同時(shí)因廠(chǎng)方備品備件儲備不足，嚴重影響到本地區通信網(wǎng)絡(luò )的可靠運行。根據江蘇省網(wǎng)絡(luò )歸并方案的要求，江陰地區結合十二五規劃，對現有光傳輸網(wǎng)進(jìn)行了逐步調整，組建以中興設備為傳輸主體的光通信傳輸網(wǎng)絡(luò )。
1.2加強班組運行資料管理，提升班組管理軟實(shí)力
開(kāi)展傳輸設備的技術(shù)改造是確保網(wǎng)絡(luò )穩定運行的硬件建設，那么準確完善的運行資料就是提升班組運維管理的軟實(shí)力。信通設備資源管理是一項龐大的數據系統工程。班組近年來(lái)在運行資料的管理方式上作了很大的努力和探索，專(zhuān)設專(zhuān)業(yè)資料FTP服務(wù)器，實(shí)現資源的共享。建立并及時(shí)更新所有信通設備臺賬，做到對信通設備的全生命周期管理；積極推行設備狀態(tài)檢修，確保設備運行的可控在控能控，有效促進(jìn)設備健康運行水平。進(jìn)一步加強班組運行資料的整理歸檔工作，各類(lèi)圖表資料做到繪制精細化，修改滾動(dòng)化，現場(chǎng)同步化，大大提高了班組運維管理水平，更好地為全公司提供一個(gè)安全可靠高度穩定的通信平臺。
1.3加強運維技能培訓，創(chuàng )建學(xué)習型班組
根據統計，公司從事通信專(zhuān)業(yè)人員無(wú)論從年齡結構，還是學(xué)歷層次、職稱(chēng)級別、技能等級來(lái)看，均處于弱勢地位，整體技能素質(zhì)偏低，制約公司信息通信運維創(chuàng )新的發(fā)展需求。通過(guò)加強技能培訓有效途徑，來(lái)切實(shí)提高運維人員的綜合能力和通信網(wǎng)絡(luò )的運行管理水平，確保電力通信網(wǎng)絡(luò )的安全、可靠運行。在制度上，將標準化班組建設與學(xué)習型班組建設有機結合，以班組建設系列管理標準規范和統一班組各項管理要求，搭建交流共享的學(xué)習平臺。構建班組內豐富的圖書(shū)資料庫，建設開(kāi)放的學(xué)習分享模式，廣泛收集積累外、內部信息和知識，討論分享，在班組中營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。注重新知識新技術(shù)的推廣培訓工作，確保班組全體運維人員了解并掌握先進(jìn)的技術(shù)。同時(shí)班組建立常態(tài)崗位練兵運行機制，深化培訓，通過(guò)班務(wù)活動(dòng)和民主生活會(huì )加大學(xué)習理念的宣傳教育力度，采取問(wèn)答、考試、比武的方式，激發(fā)員工在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作的積極性和熱情。同時(shí)，高起點(diǎn)全面規劃搭建運維實(shí)訓基地平臺。在現有較小規模的通信運維實(shí)訓平臺基礎上，完善配置，逐步組建功能強大的信息通信運維實(shí)訓平臺。實(shí)訓平臺設備宜選配系統在線(xiàn)運行主流設備，并適當選用部分超前設備。通過(guò)實(shí)訓基地平臺的建立，運維人員不僅能及時(shí)掌握傳輸、交換、電源、光纜維護等信通各分支領(lǐng)域的相關(guān)原理和技術(shù)，還可以全面掌握信息網(wǎng)絡(luò )交換數據配置、信息安全運維等必備技能。通過(guò)實(shí)訓基地，有效模擬故障現象，查找現場(chǎng)罕見(jiàn)告警，確實(shí)提高運維人員的動(dòng)手能力，提高對實(shí)際設備的應用能力、操作水平及各類(lèi)突發(fā)事件的應對能力，從而更好地服務(wù)于電力生產(chǎn)。
1.4完善班組管理制度，提倡一崗多能及專(zhuān)業(yè)融合，全面提升工作效率
1.4.1制定分工制度，責任到人文章首先梳理了信息通信兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的主要工作方向，主要有光纜、電源、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、計算機、服務(wù)器、系統、搶修等不同分工，而整個(gè)班只有11個(gè)人，還有3個(gè)值班人員，4個(gè)50歲以上人員，為了協(xié)調好11個(gè)班員的工作責任性和積極性，通過(guò)溝通，首先取消了值班制度，這樣富余了3個(gè)人員，可以參與更多工作.然后針對每個(gè)人員的特點(diǎn)進(jìn)行工作分包，50歲以上的負責一項工作，50歲以下的負責兩項工作，這樣可以保證每項工作都有人負責。1.4.2制定結隊制度，不同分工簽訂結隊合同確定了分工，不是說(shuō)只要對自己的分工負責就可以了，還要對其余相關(guān)的工作進(jìn)行輔助，簽訂結隊的人員要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)幫帶，負責結對人員對自己分工的熟悉及運維，負有連帶責任.確保每個(gè)分工至少有1人精通，1~2人熟悉。1.4.3制定輪訓講學(xué)制度，全面提升運維技能水平在確保分工，簽訂結隊合同后，班組還制定了講學(xué)制度，利用周五安全活動(dòng)的時(shí)間，開(kāi)展分工技能大講堂活動(dòng)，在活動(dòng)期間，輪訓人員需要對自己的分工進(jìn)行基礎普及，運維技能講解，并進(jìn)行測試，每人兩周時(shí)間，一周講堂，一周測試并講解。經(jīng)過(guò)基礎知識普及，運維技能測試的過(guò)程，班員的各方面水平都得到了很大的提高。1.4.4制定階段性的職業(yè)生涯規劃制度班組引導員工在客觀(guān)分析評價(jià)的基礎上，合理設定個(gè)人愿景及階段性的職業(yè)發(fā)展計劃。每個(gè)人員都需要制定1～3年的階段性職業(yè)生涯計劃，做到近期有目標，長(cháng)期有愿景.通過(guò)開(kāi)展職業(yè)生涯設計輔導、溝通交流及定期檢驗活動(dòng)，促進(jìn)員工在日常的積累進(jìn)步中實(shí)現職業(yè)生涯的健康發(fā)展。1.4.5制定績(jì)效考核制度，鼓勵技能提升，專(zhuān)業(yè)融合針對分工完成情況，結隊幫帶效果，技能大講堂測試成績(jì)，職業(yè)生涯規劃完成情況，班組制定了確實(shí)可行的績(jì)效考核制度，對每項制度完成情況進(jìn)行打分，當月完成情況好的給予績(jì)效加分，與工資獎金掛鉤，鼓勵員工對各項制度的落實(shí)，提高學(xué)習的積極性，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)工種的融合，全面提升班組運維技能水平。
2結束語(yǔ)
通過(guò)這些措施的實(shí)施，信通運維班人員已經(jīng)進(jìn)入各自的角色，每項工作既是信息又是通信，進(jìn)行了真正的專(zhuān)業(yè)融合，各項指標有了很大的提高，班組現有人員11人，人才當量密度為0.96。雙師型人才共5人，占總人數的45%；技師8人，占73%；黨員5人，占45%，高級技師1人，高級工程師1人。信息通信專(zhuān)業(yè)融合建設是一項復雜的系統工程，需要經(jīng)歷持續發(fā)展完善的過(guò)程，涉及對環(huán)境、網(wǎng)絡(luò )、系統、業(yè)務(wù)等各層次的管理，以及對人員的培訓教育和管理，既不能一蹴而就，也不能一勞永逸。為此，需要進(jìn)一步深化信息通信一體化管理體系，形成“統一指揮、反應靈敏、協(xié)調有序、運轉高效”的管理機制，切實(shí)提高信息通信系統運維水平和工作質(zhì)效，確保信息通信一體化管理體系在電力生產(chǎn)中發(fā)揮重要作用。在看到成效的同時(shí)，也看到自身在班組建設工作中存在的不足與差距。主要體現在班組年齡結構分布不均，平均年齡超過(guò)46歲，有14年未進(jìn)新進(jìn)員工，與日新月異的信息通信技術(shù)發(fā)展無(wú)法同步，技術(shù)更新存在一定難度。信通運維班應迎難而上，繼續保持高昂的工作熱情，不斷持續深入的把專(zhuān)業(yè)融合工作做好，為公司發(fā)展提供高速穩定可靠的網(wǎng)絡(luò )傳輸平臺。
電力碩士畢業(yè)論文致謝精選
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論文致謝一：
回首兩年前入校時(shí)刻，仿佛轉眼一瞬間，研究生學(xué)習階段就要結束了。在此，首先要向我的導師游大海教授致以最真誠的謝意。游老師知識淵博，治學(xué)嚴謹，在課題研究過(guò)程中，往往三言?xún)烧Z(yǔ)就能切中問(wèn)題要害，給人深刻的啟示，我在學(xué)習研究中的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)老師的悉心指導。更加讓人印象的是，游老師隨和坦然，真誠懇切，為人處世足當所有學(xué)生的榜樣。在此再一次表示真誠的謝意!
感謝實(shí)驗室的師兄弟、師妹們，是你們讓實(shí)驗室充滿(mǎn)歡樂(lè )與溫馨。特別是王科師兄，在我學(xué)寫(xiě)論文初期，曾經(jīng)給予耐心、細致和誠懇的指導。在此表示深深的謝意!
感謝我的父母養育與教導，尤其是我的母親一直在背后默默的支持。天地雖大，找不到可以替代的陪伴與照顧，謝謝!
最后，感謝所有關(guān)心、幫助我的老師、同學(xué)和朋友們，謝謝!!
本論文得到國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃(863 計劃)資助項目支持，在此表示感謝!同時(shí)感謝參與本項目的所有老師和同學(xué)!
論文致謝二：
時(shí)光荏苒，兩年半的碩士學(xué)習生涯馬上就要結束了，我也即將結束我的求學(xué)生涯，奔赴社會(huì )這個(gè)更加廣闊的平臺去實(shí)現自己的追求�；厥走@短暫而又充實(shí)的兩年半時(shí)光，我收獲頗多，各個(gè)方面都得到了較大的進(jìn)步，這主要得益于導師、師兄弟及同學(xué)們的幫助與關(guān)愛(ài)。在這即將離別的日子里，我心中有太多的感激與不舍。
電力工程中電氣自動(dòng)化技術(shù)國際貿易畢業(yè)論文
一、電力系統自動(dòng)化技術(shù)
(一)變電站自動(dòng)化。變電站自動(dòng)化的目的是取代人工監視和電話(huà)人工操作,提高工作效率,擴大對變電站的監控功能,提高變電站的安全運行水平。變電站自動(dòng)化的內容就是對站內運行的電氣設備進(jìn)行全方位的監視和有效控制,其特點(diǎn)是全微機化的裝置替代各種常規電磁式設備;二次設備數字化、網(wǎng)絡(luò )化、集成化,盡量采用計算機電纜或光纖代替電力信號電纜;操作監視實(shí)現計算機屏幕化;運行管理、記錄統計實(shí)現自動(dòng)化。變電站自動(dòng)化除了滿(mǎn)足變電站運行操作任務(wù)外還作為電網(wǎng)調度自動(dòng)化不可分割的重要組成部分,是電力生產(chǎn)現代化的一個(gè)重要環(huán)節。
(二)電網(wǎng)調度自動(dòng)化 。電網(wǎng)調度自動(dòng)化主要組成部分,由電網(wǎng)調度控制中心的計算機網(wǎng)絡(luò )系統、工作站、服務(wù)器、大屏蔽顯示器、打印設備等,其主要是通過(guò)電力系統專(zhuān)用廣域網(wǎng)連結的,下級電網(wǎng)調度控制中心、調度范圍內的發(fā)電廠(chǎng)、變電站終端設備(如測量控制等裝置)等構成。電網(wǎng)調度自動(dòng)化的主要功能是:電力生產(chǎn)過(guò)程實(shí)時(shí)數據采集與監控電網(wǎng)運行安全分析、電力系統狀態(tài)估計、電力負荷預測、自動(dòng)發(fā)電控制(省級電網(wǎng)以上)、自動(dòng)經(jīng)濟調度(省級電網(wǎng)以上)并適應電力市場(chǎng)運營(yíng)的需求等。
(三)發(fā)電廠(chǎng)分散測控系統(DCS ) 。過(guò)程控制單元(PCU)由可冗余配置的主控模件( MCU)和智能I /0模件組成。MCU模件通過(guò)冗余的I /0總線(xiàn)與智能FO模件通訊。PCU直接面向生產(chǎn)過(guò)程,接受現場(chǎng)變送器、熱電偶、熱電阻、電氣量、開(kāi)關(guān)量、脈沖量等信號,經(jīng)運算處理后進(jìn)行運行參數、設備狀態(tài)的實(shí)時(shí)顯示和打印以及輸出信號直接驅動(dòng)執行機構,完成生產(chǎn)過(guò)程的監測、控制和聯(lián)鎖保護等功能。
水利電力工程畢業(yè)論文參考文獻范例
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電力工程畢業(yè)論文參考文獻范文
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電力碩士畢業(yè)論文提綱范文
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電力碩士畢業(yè)論文提綱范文一
致謝 5-6
摘要 6-7
ABSTRACT 7
目次 9-11
第一章 緒論 11-24
1.1 交流配電網(wǎng)面臨的挑戰 11-13
1.1.1 負荷增長(cháng)與可用土地面積緊張的矛盾 11-12
1.1.2 高新產(chǎn)業(yè)比例擴大與電能質(zhì)量偏低的矛盾 12
1.1.3 新能源(電源)接入及用電需求多樣化 12-13
1.2 直流配電網(wǎng)及其關(guān)鍵技術(shù) 13-22
1.2.1 直流配電網(wǎng)特點(diǎn)與優(yōu)勢 13-17
1.2.2 直流配電網(wǎng)拓撲結構 17-19
1.2.3 直流配電網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù) 19-22
1.3 本文的主要工作 22-24
第二章 直流配電網(wǎng)的工作原理與建模仿真 24-44
2.1 直流配電網(wǎng)的基本結構與關(guān)鍵設備 24-31
2.1.1 AC/DC換流器 24-27
2.1.2 DC/DC換流器(直流變壓器) 27-28
2.1.3 直流斷路器 28-30
2.1.4 電壓平衡器 30-31
2.2 直流配電網(wǎng)的控制與調度 31-34
2.2.1 直流配電網(wǎng)的協(xié)調控制 31-32
2.2.2 直流配電網(wǎng)的綜合調度 32
2.2.3 可再生能源對直流配電網(wǎng)的影響 32-34
關(guān)于電力營(yíng)銷(xiāo)管理畢業(yè)論文
一、我國供電企業(yè)電力營(yíng)銷(xiāo)管理現狀
在供電企業(yè)的發(fā)展中，電力營(yíng)銷(xiāo)管理是其不可或缺的一部分，電力營(yíng)銷(xiāo)管理水平的高低決定了企業(yè)經(jīng)濟效益發(fā)展的高低。就我國目前供電企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理的現狀來(lái)說(shuō)，其在管理水平上還相對來(lái)說(shuō)比較落后，在管理理念上以及管理方式上都具有一定的局限性，供電企業(yè)電力營(yíng)銷(xiāo)策略還不夠完善，這對供電企業(yè)的發(fā)展造成了一定的阻礙，同時(shí)也無(wú)法有效的滿(mǎn)足電力用戶(hù)的用電需求。尤其是在一些經(jīng)濟較為落后的地區，很多的供電企業(yè)還在沿用著(zhù)傳統的電力營(yíng)銷(xiāo)管理策略，而這種策略已經(jīng)無(wú)法適應當今市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的要求，使得供電企業(yè)的供電質(zhì)量嚴重下降，導致企業(yè)的經(jīng)濟效益下滑，從而使得供電企業(yè)的發(fā)展出現停滯，對于用電用戶(hù)來(lái)說(shuō)，也不能夠很好的滿(mǎn)足其用電的需求，這無(wú)疑對供電企業(yè)來(lái)說(shuō)具有嚴重的影響作用。我國部分電力企業(yè)電力營(yíng)銷(xiāo)管理者并不具備專(zhuān)業(yè)的管理知識，自身的綜合素質(zhì)并不高，在電力營(yíng)銷(xiāo)管理方面不具備專(zhuān)業(yè)的管理技能，對市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展變化無(wú)法做到有效的了解，從而不能夠及時(shí)的做出相應的判斷，對供電企業(yè)電力營(yíng)銷(xiāo)管理進(jìn)行創(chuàng )新。部分供電企業(yè)電力營(yíng)銷(xiāo)管理者在思想上較為落后，管理手法上比較刻板，對于新體制以及新事物的接受能力較弱，這樣就會(huì )使得供電企業(yè)的發(fā)展無(wú)法與市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展相適應，從而導致供電企業(yè)發(fā)展受阻。我國目前的供電企業(yè)的相關(guān)營(yíng)銷(xiāo)人員不具備團隊意識，不能夠很好的進(jìn)行團隊合作，在工作中缺乏必要的責任心，對于工作馬虎粗心。
二、供電企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理的思想定位
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摘要 13-16
ABSTRACT 16-19
第1章 緒論 20-32
1.1 課題背景與意義 20-22
1.2 課題研究現狀回顧與評述 22-28
1.2.1 電動(dòng)汽車(chē)負荷及相關(guān)研究 22-24
1.2.2 電動(dòng)汽車(chē)充換電站的布局定址研究 24-26
1.2.3 電動(dòng)汽車(chē)充換電站定容與運行 26-28
1.3 目前存在的主要問(wèn)題 28-30
1.4 本文的主要工作和成果 30-32
第2章 換電模式下電動(dòng)汽車(chē)需求規律及主動(dòng)空間研究 32-52
2.1 引言 32-33
2.2 蒙特卡洛模擬 33-34
2.3 主動(dòng)空間與需求統計 34-36
2.3.1 換電模式下的主動(dòng)空間 34-35
2.3.2 換電需求統計 35
2.3.3 待充電電池剩余電量統計 35-36
2.4 電池循環(huán)及車(chē)輛行為模型 36-41
2.4.1 電池循環(huán)模型 36-38
2.4.2 電動(dòng)汽車(chē)的運行 38
2.4.3 電動(dòng)汽車(chē)需求的產(chǎn)生 38-39
2.4.4 電動(dòng)汽車(chē)換電 39-40
2.4.5 電動(dòng)汽車(chē)電量消耗 40
2.4.6 車(chē)輛的出行時(shí)刻與單次出行距離 40-41
2.5 參數設置與情景集 41-42
2.6 算例分析 42-50
2.6.1 不同電動(dòng)汽車(chē)滲透率的情景 42-44
2.6.2 不同儲備閾值的情景 44-46
2.6.3 不同電池容量的情景 46-48
電力碩士畢業(yè)論文提綱格式范文
電力碩士畢業(yè)論文提綱格式范文一
摘要 2-3
ABSTRACT 3
1 緒論 7-18
1.1 本課題研究背景 7
1.2 電能質(zhì)量的定義 7-8
1.3 電能質(zhì)量的國家標準 8-13
1.4 電能質(zhì)量評估的意義 13
1.5 選礦廠(chǎng)供電系統電能質(zhì)量評估的意義 13
1.6 電能質(zhì)量參數的評估理論及算法 13-17
1.6.1 時(shí)域分析方法 13-14
1.6.2 頻域分析方法 14
1.6.3 基于數學(xué)變換分析方法 14
1.6.4 傅立葉變換 14-15
1.6.5 人工智能技術(shù) 15-17
1.7 本課題主要研究工作 17-18
2 選礦廠(chǎng)供電系統 18-27
2.1 選礦廠(chǎng)供電系統 18-24
2.1.1 磨浮 1 車(chē)間供電系統 18-20
2.1.2 磨浮 2 車(chē)間(萬(wàn)噸車(chē)間)供電系統 20-22
2.1.3 中細碎車(chē)間變電所供電 22-24
2.2 選礦廠(chǎng)供電系統電能質(zhì)量實(shí)時(shí)監測 24-27
3 電能質(zhì)量監測 27-37
3.1 磨浮車(chē)間用電電能質(zhì)量監測分析 27-30
3.2 選礦廠(chǎng)存在的電能質(zhì)量問(wèn)題 30-36
3.2.1 萬(wàn)噸車(chē)間 1 30-34
3.2.2 萬(wàn)噸車(chē)間 2 34-36
3.3 本章小結 36-37
4 電能質(zhì)量問(wèn)題分析 37-50
4.1 電機起動(dòng)引起的`電壓降 37-39
4.1.1 電動(dòng)機起動(dòng)引起的電壓降的估算 37-39
電力工程的畢業(yè)論文提綱
電力工程的畢業(yè)論文提綱一
摘要 5-7
Abstract 7-8
1 緒論 11-21
1.1 引言 11-12
1.2 無(wú)功補償技術(shù)的發(fā)展 12-14
1.3 低壓無(wú)功補償技術(shù)概述 14-19
1.3.1 并聯(lián)電容器補償無(wú)功原理 14-15
1.3.2 晶閘管投切電容器(TSC)暫態(tài)分析 15-16
1.3.3 主回路接線(xiàn)方式 16-17
1.3.4 低壓成套無(wú)功功率補償裝置標準 17-19
1.4 分布式智能型無(wú)功補償系統關(guān)鍵技術(shù) 19-20
1.5 本文章節安排 20-21
2 智能型無(wú)功補償控制器設計 21-40
2.1 引言 21
2.2 基于STM32的控制器硬件設計 21-29
2.2.1 基于Cortex-M3內核的STM32微控制器 21-22
2.2.2 無(wú)功補償控制器總體硬件設計 22-26
2.2.3 復合開(kāi)關(guān)設計 26-29
2.3 基于μC/OS-Ⅱ和STM32固件庫的軟件設計 29-37
2.3.1 μc/os-Ⅱ操作系統及STM32固件函數庫 29-31
2.3.2 總體軟件設計 31-33
2.3.3 按功能劃分的多任務(wù)設計 33-37
2.4 復合開(kāi)關(guān)投切電容器實(shí)驗 37-39
2.5 小結 39-40
3 分布式智能型無(wú)功補償系統設計 40-49
3.1 引言 40
3.2 總體方案設計 40-41
東北電力大學(xué)本科畢業(yè)論文格式
畢業(yè)論文寫(xiě)作是高等教育按規定對其畢業(yè)生的學(xué)習情況進(jìn)行的總體性考查，以下是小編搜集整理的東北電力大學(xué)本科畢業(yè)論文格式，歡迎閱讀參考。
一、畢業(yè)設計(論文)資料的組成、填寫(xiě)與裝訂
畢業(yè)設計(論文)資料應包括：任務(wù)書(shū);開(kāi)題報告;畢業(yè)設計報告(論文)說(shuō)明書(shū);中外文摘要;目錄、參考文獻附錄;正文;譯文及原文影印件;工程圖紙(按國家標準裝訂)、計算機編程軟件(軟盤(pán))使用說(shuō)明書(shū)等。畢業(yè)設計(論文)資料按要求認真填寫(xiě)，字跡要工整，卷面要整潔，手寫(xiě)一律用藍黑墨水或黑墨水填寫(xiě);任務(wù)書(shū)由指導教師填寫(xiě)并簽字，經(jīng)系主任簽字后發(fā)給學(xué)生。畢業(yè)設計(論文)按統一標準裝訂：封面→中外文摘要→目錄→正文→參考文獻→譯文及原件影印件→工程圖紙(按國家標準裝訂)、計算機編程程序(包括使用說(shuō)明書(shū))、軟盤(pán)。
二、畢業(yè)設計報告(論文)撰寫(xiě)的內容與要求
一份完整的畢業(yè)設計報告(論文)應包括以下幾方面。
1.標題
標題應簡(jiǎn)短、明確、有概括性。通過(guò)標題使讀者大致了解畢業(yè)設計(論文)的內容、專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和科學(xué)的范疇。標題字數要適當，一般不宜超過(guò)20字，如果有些細節必須放進(jìn)標題，為避免冗長(cháng)，可以分成主標題和副標題，主標題寫(xiě)得簡(jiǎn)明，將細節放在副標題里。
2.論文摘要或設計總說(shuō)明書(shū)
摘要又稱(chēng)內容提要，它應以濃縮的形式概括研究課題的內容、方法和觀(guān)點(diǎn)，以及取得的成果和結論，應能反映整個(gè)內容的精華。中外文摘要以300-500字為宜;撰寫(xiě)摘要時(shí)應注意以下幾點(diǎn)：?