摘 要：提高學(xué)生工程實(shí)踐能力是紡織工程專(zhuān)業(yè)人才培養的重要內容，也是企業(yè)對人才需求的重要方面。從江南大學(xué)紡織工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的調整、實(shí)踐教學(xué)基地建設、實(shí)踐教學(xué)的形式和手段等方面進(jìn)行全面改革，并付諸于實(shí)踐，取得了良好效果。

　　一、紡織工程實(shí)踐教學(xué)的現狀

　　目前，越來(lái)越多開(kāi)設了紡織工程專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校將實(shí)踐教學(xué)擺在首位，注重學(xué)生理論培養的同時(shí)，加強學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，更多地摒棄了原來(lái)傳統的教學(xué)方法。但是，照本宣科的教學(xué)體系根源太深，好多學(xué)校所付出的努力并未收到良好的效果，學(xué)生畢業(yè)以后缺乏創(chuàng )新意識，動(dòng)手能力差，拿到一個(gè)紡織項目往往是不會(huì )做也不敢去做，并不能達到企業(yè)的要求。究其根源，是因為一些學(xué)校缺乏一套科學(xué)合理的實(shí)踐教學(xué)體系，教學(xué)基地小、實(shí)踐設施老舊，教學(xué)方法老套、教學(xué)創(chuàng )新缺乏，導致實(shí)踐教學(xué)的效果差。

　　二、實(shí)踐教學(xué)體系的探索

　　要建立有效的實(shí)踐教學(xué)體系，首先要確立思想和目標。實(shí)踐教學(xué)體系建立的指導思想是培養能夠滿(mǎn)足國家、社會(huì )和企業(yè)紡織生產(chǎn)的實(shí)踐型人才。目標定位是為帶動(dòng)地方經(jīng)濟的發(fā)展而培養生力軍。實(shí)踐教學(xué)體系構建的內容有：人才培養方案、教學(xué)體系、實(shí)驗設計、集中實(shí)踐。人才培養方案根據指導思想和目標定位而建立，既要符合思想要求，又要具有可行性。人才培養方案在實(shí)施的過(guò)程中，學(xué)校要因地、因時(shí)制宜，不斷修改方案，從而保證其準確性。教學(xué)體系要求科學(xué)、新穎，滿(mǎn)足大眾的同時(shí)要給學(xué)生耳目一新的感覺(jué)，增添學(xué)生學(xué)習的'樂(lè )趣，培養學(xué)生動(dòng)腦思考、改革創(chuàng )新的意識。在原來(lái)傳統教學(xué)的基礎上可以適當地加上仿真、模擬的教學(xué)方式。實(shí)驗設計是學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐過(guò)程中非常重要的環(huán)節，正確引導和鼓勵學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗設計，有助于他們獨立地思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。集中實(shí)踐包括生產(chǎn)實(shí)踐、參觀(guān)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)踐等。江蘇省現在對中職校提出了“2.5+0.5”的實(shí)踐教學(xué)模式，前2.5年主要在學(xué)校接受理論基礎知識學(xué)習和相關(guān)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，剩余的0.5年主要在工廠(chǎng)進(jìn)行頂崗實(shí)習活動(dòng)。

　　畢業(yè)論文答辯是一種比較正規的審查論文的重要形式，下面是小編搜集整理的紡織工程畢業(yè)論文答辯自述及注意事項，供大家閱讀參考。

　　一、范文

　　各位老師：

　　下午好，我叫張曉慶，來(lái)至紡織工程032班，我的畢業(yè)論文題目是：“錦棉織物活性染料同色性染色工藝的研究”，現將我的畢業(yè)論文的主要內容向各位老師做一下簡(jiǎn)單的陳述：

　　目前市場(chǎng)上錦/棉織物較為流行，常作外衣面料而被應用，以尼龍為經(jīng)紗棉為緯紗或以尼龍為緯紗棉為經(jīng)紗的織物都能見(jiàn)到。由于錦綸和棉的染色性能不同。故為了得到較好的同色性和色牢度，現在企業(yè)主要用中性或弱酸性、活性染料進(jìn)行兩浴法染色，但是工藝長(cháng)，能耗大。如果用活性染料進(jìn)行同浴染色，則減短工藝流程，不但提高生產(chǎn)效益，縮短了生產(chǎn)周期，并減少能源的消耗和廢水的排放，符合當前生態(tài)染整的需求。這就是我的選題緣由、寫(xiě)作意義。

　　接下來(lái)我對我的寫(xiě)作思路與整篇文章的構成做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：

　　為了找到活性染料的最佳配方于染色工藝，本文試想通過(guò)對多種活性染料對錦棉織物的上染固色研究，測定活性染料的上染速率曲線(xiàn)，獲得每只染料的s、e、f、r值，選擇進(jìn)行拼色的三原色，同時(shí)圍繞同色性染色的主題，研究了活性染料對錦綸染色的提升性、及染料濃度對同色性染色的影響等。最后進(jìn)行拼色試驗，來(lái)探索所選染料的配伍性，尋找適合拼色的三原色。

　　在撰寫(xiě)論文當中我把論文分為五個(gè)部分：前言部分、理論部分、實(shí)驗部分、實(shí)驗結果部分和結論部分。前言部分主要概述了選題緣由、寫(xiě)作依據、目的與意義。理論部分分別從錦綸與棉的結構特點(diǎn)和染色性能角度、染料的結構特點(diǎn)和染色性能角度進(jìn)行闡述，為接下來(lái)的實(shí)驗做好理論基礎。實(shí)驗部分于實(shí)驗和結果部分是是本文的重點(diǎn)于難點(diǎn)。本人做了以下實(shí)驗：40余種活性染料的篩選、上染率的測定、固色率的測定、s、e、f、r值的測試、拼色實(shí)驗、色差及織物同色性的測定。經(jīng)過(guò)實(shí)驗篩選得出結論：某些活性染料對錦綸/棉的同色性染色效果較好，而且研究發(fā)現活性染料濃度增大，同色性變好。藍色的活性染料對錦綸具有較強的上染能力，與其他活性染料表現出不配伍的性能，而bes金黃、bes艷紅這兩只活性染料的配伍性較好，適合拼色。但是三原色中缺少理想的藍色系列染料，有待于以后進(jìn)一步的的研究與尋找。