會(huì )計實(shí)務(wù)心得體會(huì )1

　　不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。為期一個(gè)學(xué)期的會(huì )計實(shí)務(wù)課程也結束了。 會(huì )計實(shí)務(wù)這個(gè)課程，主要是教我們會(huì )計核算的基本程序和具體方法，以此來(lái)加強學(xué)我們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平。我現在深感后悔沒(méi)有每節課都去上，估算一下我的損失，只能用慘不忍睹來(lái)形容。不過(guò)呢，我還是有所收獲，接下來(lái)，我來(lái)談?wù)勎疑蠒?huì )計實(shí)務(wù)課程的心得體會(huì )。

　　一方面，上完會(huì )計實(shí)務(wù)，我發(fā)現自己會(huì )計實(shí)務(wù)做賬能力非常差，亟待加強。平時(shí)上一些理論課程的時(shí)候總感覺(jué)自己什么都懂，就算直接上崗也是輕輕松松。然而，等到老師發(fā)會(huì )計資料讓我進(jìn)行會(huì )計模擬做賬時(shí)，我卻無(wú)從下手，腦袋一片混亂，甚至連最基本的做賬流程都搞錯，讓我很是苦惱。不過(guò)呢，在同學(xué)的幫助下，我慢慢理清了思路，做起賬來(lái)還算順利，雖然過(guò)程還是很艱辛，但是在艱辛中學(xué)到了很多，這種困難可能也是我在以后工作中會(huì )遇到的，所以也算收獲頗豐。通過(guò)這次實(shí)務(wù)做賬，我得到一個(gè)結論，那就是理論知識必須聯(lián)系實(shí)際，只有把理論付之于行動(dòng)，我們才能有所收獲。一味的進(jìn)行理論的學(xué)習，到了實(shí)際工作中往往無(wú)法勝任。

　　另一方面，通過(guò)會(huì )計實(shí)務(wù)的學(xué)習，我發(fā)現做會(huì )計很需要細心與耐心，稍有差錯就可能導致整個(gè)會(huì )計信息失去真實(shí)性與完整性。在這次模擬記賬中，主要內容有：根據審核無(wú)誤的原始憑證登記記賬憑證、在編制記賬憑證時(shí)同時(shí)也對記賬憑證進(jìn)行編號、將已登好的原始憑證附在所屬記長(cháng)憑證的后面并粘貼好、對已登好的記賬憑證和原始憑證進(jìn)行核對、根據審核無(wú)誤的記賬憑證逐日逐筆登記并日清月結、根據審核無(wú)誤的記賬憑證登記各種明細分類(lèi)賬、在登記賬簿時(shí)應注意在記賬憑證上做好已記賬的標志、根據記賬憑證登記總分類(lèi)賬以及對賬。這么多的過(guò)程，出現錯誤是在所難免的，不過(guò)呢，多次耐心、細心的檢查往往能少犯錯誤。這就要求會(huì )計人員必須在工作中保持十二分的警惕，以細心、耐心的態(tài)度對待自己的工作，只有如此才能成為一個(gè)合格的會(huì )計人員。

　　以上就是我上完會(huì )計實(shí)務(wù)的心得體會(huì )，可能有點(diǎn)膚淺，分析的不是很深入，但是我真的只有這種水平了。通過(guò)這次會(huì )計實(shí)務(wù)的學(xué)習，我真的學(xué)到很多，但是并不代表我以后工作上久可以順風(fēng)順水，困難還是會(huì )有很多的，而我現在唯一能做的就是繼續努力學(xué)習，繼續把會(huì )計理論付之于行動(dòng)，，在以后工作中一步一解決，并在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，爭取做一個(gè)合格的會(huì )計人員。謝謝！

會(huì )計實(shí)務(wù)心得體會(huì )2

　　2xx—x—2xx—x年度第一學(xué)期已臨近期末，管理教研組由榮悅雪、劉永清兩位老師共同完成的《會(huì )計實(shí)務(wù)》集體備課也在本學(xué)期得以全面貫穿各專(zhuān)業(yè)班級，在取得了一定階段性教學(xué)成果的同時(shí)也對專(zhuān)業(yè)教學(xué)提出了更高的要求�？傮w而言，集體備課方式是提高教師教學(xué)水平，拓展教師教學(xué)思路的極好途徑。下面就本學(xué)期集體備課的心得體會(huì )作一個(gè)簡(jiǎn)要的總結：

　　1、準備充分。在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初就制定了如落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、負責人、參與人等切實(shí)可行的集體備課計劃。堅持“以教材為基礎，以實(shí)用為目標，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨”的指導思想，樹(shù)立正確的備課觀(guān)。并在第一次集體備課活動(dòng)中認真地加以貫徹，為今后集體備課活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了堅實(shí)的保證。、

　　2、保質(zhì)保量。由于在教學(xué)中采取了統一備課、統一教案的做法，因此在集體備課的過(guò)程中，將重視新課程教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用，注重教學(xué)策略的研究，從“備教材、備課堂、備學(xué)生”三方面形成了集體備課的特色。在集體備課過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)老師針對會(huì )計課程的特殊性，在管理教研組組長(cháng)涂汐老師和王庶熙老師的指導下，不斷總結以往教學(xué)中薄弱環(huán)節，互通有無(wú)。同時(shí)不斷變化教學(xué)方式，力求完善教學(xué)方式，達到了教學(xué)方式探索實(shí)驗的效果。

　　3、檢驗自編教材。集體備課的另一重要的目的就是檢驗自編校本教材《會(huì )計實(shí)務(wù)》的專(zhuān)業(yè)可行性和實(shí)用性。探討研究更好的教學(xué)方法和課程結構體系。根據學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)和進(jìn)度，力求集體備課和自編教材兩種教研方式相輔相成，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，修訂教學(xué)內容。也因為如此，教材在期末學(xué)生使用滿(mǎn)意度調查中受到好評，教學(xué)效果明顯。

　　4、撰寫(xiě)教案。集體備課教案由劉永清老師負責撰寫(xiě)統一教案，在突出理論知識的同時(shí)，更多的引入實(shí)際財務(wù)會(huì )計工作的實(shí)際操作流程，并配以更多的形象化、生動(dòng)化的案例。在針對具體教學(xué)過(guò)程中根據統一教案及教學(xué)提綱對具體專(zhuān)業(yè)班級的具體情況再做相應具體細節調整。

　　5、信息反潰在每一階段性集體備課完成后，榮悅雪老師和劉永清老師會(huì )根據備課提綱實(shí)施教學(xué)過(guò)程中反映出來(lái)的重難點(diǎn)問(wèn)題提出來(lái)交流溝通，以供后續備課借鑒。如：根據以往教學(xué)中所反映出來(lái)的學(xué)生對會(huì )計期末的結轉難點(diǎn)，劉老師和榮老師根據教學(xué)經(jīng)驗及校本教材的綜合分析，通過(guò)統一認識，找準教學(xué)突破點(diǎn)，用集體備課的方式加以強化，并在教學(xué)過(guò)程中不斷完善補充，取得了較高的備課效果。

　　半年多的集體備課模式，感覺(jué)收獲頗多。它促進(jìn)了教師的成長(cháng)，也極大地提高了教師的業(yè)務(wù)能力和理論認知水平，促進(jìn)了教師向專(zhuān)業(yè)化的方向發(fā)展，更為學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了保障。

　　當然，集體備課的形式畢竟處于起步階段，在很多方面還有待于改進(jìn)和完善，在授課方式、課堂互動(dòng)等方面還可以更多樣一些，形式也可以更加豐富和多元化。使教師們在集體協(xié)作中提升教學(xué)質(zhì)量和水平，體驗教研活動(dòng)帶來(lái)的成功與快樂(lè )。

會(huì )計實(shí)務(wù)心得體會(huì )3

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐學(xué)習，讓我親身體驗了做賬的專(zhuān)業(yè)要求及流程。讓我有機會(huì )提早把以前學(xué)習到的專(zhuān)業(yè)知識付諸于實(shí)踐。在整個(gè)做賬過(guò)程中，我遇到了許多的困難。但是，我并沒(méi)有因此氣餒，在自己不斷的摸索以及老師同學(xué)的幫助下，我完成了這套賬目，心里感到了滿(mǎn)足。下面就來(lái)談?wù)勎覍��?huì )計實(shí)務(wù)這門(mén)課程的心得體會(huì )

　　在做賬過(guò)程中，我覺(jué)得最重要的是：要有耐心和細心。做賬是一個(gè)復雜的過(guò)程。在這次模擬做賬中，我要根據審核無(wú)誤的原始憑證登記記賬憑證、在編制記賬憑證時(shí)同時(shí)也對記賬憑證進(jìn)行編號、將已登好的原始憑證附在所屬記長(cháng)憑證的后面并粘貼好、對已登好的記賬憑證和原始憑證進(jìn)行核對、根據審核無(wú)誤的記賬憑證逐日逐筆登記并日清月結、根據審核無(wú)誤的記賬憑證登記各種明細分類(lèi)賬、在登記賬簿時(shí)應注意在記賬憑證上做好已記賬的標志、最后，根據登記好的明細賬登記總分類(lèi)賬以及對賬。在這期間難免會(huì )發(fā)生錯誤與漏記等，但我并沒(méi)有因此敷衍應付。經(jīng)過(guò)我一次次耐心、細心的核對，糾正錯誤，現在，我對于我所做的賬目感到滿(mǎn)意。雖然，可能還存在一些不足之處，但是我相信在經(jīng)過(guò)以后更多的實(shí)踐經(jīng)歷之后，我可以成為一名優(yōu)秀的會(huì )計人員。

　　在這次模擬做賬中，我發(fā)現理論跟實(shí)際存在很大的距離。在上會(huì )計實(shí)務(wù)課程之前，我們都是學(xué)習專(zhuān)業(yè)的理論知識。在一開(kāi)始做賬時(shí)，我滿(mǎn)懷好奇、欣喜之心，但是在一次次面對錯誤之后，我徹底發(fā)現我的理論知識太過(guò)僵硬，不能靈活運用。做賬期間，有時(shí)看到原始憑證時(shí)會(huì )感到無(wú)從下手；有時(shí)對某些科目會(huì )不懂如何劃分；也不能凄楚、靈活的運用各項稅率等。不過(guò)，成功是從一次次的失敗中建立起來(lái)的。經(jīng)過(guò)這些錯誤后，讓我對這些知識有了更深入的了解。在以后的工作中，當遇到類(lèi)似的問(wèn)題時(shí)，我可以成功的完成。

　　在這次的做賬過(guò)程中，感謝高老師和我的同學(xué)們給予了我很多幫助。在今后的工作學(xué)習中，我定會(huì )更加努力地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，耐心、細心的做好每一筆帳。不辜負學(xué)校及老師辛苦的培養。謝謝！