護理大專(zhuān)畢業(yè)論文1

　　1資料與方法

　　1.1一般資料

　　選取20xx年6月至20xx年6月在滄州市中心醫院實(shí)習的124名護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習生納入本研究。年齡19～21歲，其中護理本科67名，大專(zhuān)57名，采用多媒體教學(xué)法和傳統教學(xué)法進(jìn)行授課，全部完成在校理論學(xué)習，實(shí)習時(shí)間為4周。帶教老師15名，其中本科學(xué)歷8名，大專(zhuān)學(xué)歷7名;主管護師5名，護師10名。15名帶教老師全部參與教學(xué)工作，并設組長(cháng)2名，由高年資主管護師擔任。

　　1.2教學(xué)內容

　　(1)手術(shù)器械的認識。對于手術(shù)室使用的各種器械包、特殊器械等進(jìn)行拍照，講解手術(shù)開(kāi)臺前各種類(lèi)型器械包的準備、手術(shù)過(guò)程中使用的各種特殊器械及使用方法，如各種血管夾、特殊縫線(xiàn)的規格及適應方法等進(jìn)行講解，并貫穿到實(shí)際應用中，從而達到理解并掌握的目的。(2)手術(shù)部位的解剖。利用圖片及文字向學(xué)生進(jìn)行耐心細致的講解，例如腹股溝管的解剖、甲狀腺的解剖及子宮卵巢輸尿管的解剖等，真正做到圖文并茂，使學(xué)生在手術(shù)之前對于手術(shù)部位有清晰的感性認識，在老師的指導之下獨立的完整中小型手術(shù)的上臺配合[8-9]。(3)操作技能的培訓。主要包括手術(shù)正確體位的擺放、正規的手術(shù)配合示范等。除了進(jìn)行多媒體教學(xué)及實(shí)際臨床操作訓練外，鼓勵學(xué)生多觀(guān)摩不同類(lèi)型的手術(shù)過(guò)程，感受手術(shù)的氛圍，多看多問(wèn)，形成手術(shù)節奏感，與手術(shù)醫生達成默契，在實(shí)踐中學(xué)習并成長(cháng)[10]。(4)規章制度及手術(shù)核心制度的學(xué)習。建立學(xué)生的安全意識，使其深切認識到手術(shù)中任何小小的疏忽都將造成嚴重的不良后果，并配合各種正、反面教材講解使學(xué)生對手術(shù)室各項規章制度及手術(shù)核心制度深埋心中，時(shí)刻樹(shù)立安全意識。(5)教學(xué)幻燈片的制作。制作精良的幻燈片，結合既往傳統的帶教經(jīng)驗，將首次進(jìn)入手術(shù)室人員易犯的錯誤一一總結，并結合手術(shù)室護理學(xué)的發(fā)展進(jìn)步，補充前沿教學(xué)內容[11]。通常將手術(shù)室的布局、流程、人員著(zhù)裝的要求及無(wú)菌操作的內容等制作成實(shí)物與例圖結合的幻燈片，對比進(jìn)行講解，利于學(xué)生的理解[12]。同時(shí)將無(wú)菌靜脈輸液術(shù)、導尿術(shù)及洗手方法，巡回護士的術(shù)前、術(shù)后工作等各項內容制作成視頻內容，針對每堂課程的內容，于課程結束時(shí)進(jìn)行播放及講解，以加深學(xué)生的印象并形成整體的理論體系，使其在實(shí)習過(guò)程中逐步體會(huì )并掌握。

　　1.3教學(xué)計劃

　　統一制定教學(xué)進(jìn)度一致的教育內容，進(jìn)科第1周由總帶教老師進(jìn)行進(jìn)科宣講，熟悉手術(shù)室的布局，進(jìn)入手術(shù)室的流程，熟悉各項規章制度，了解各種器械及使用方法;第2周由小組實(shí)習老師帶領(lǐng)觀(guān)摩手術(shù)過(guò)程，學(xué)習洗手、導尿及輸液等簡(jiǎn)單的操作，掌握無(wú)菌操作規范，學(xué)會(huì )管理無(wú)菌器械臺;第3～4周在帶教老師的指導下，獨立上臺配合完成中小型手術(shù);最后1日進(jìn)行出科考試。

　　1.4教學(xué)評價(jià)

　　出科考試分為理論與實(shí)踐考試，各占50分，最后相加為總分。共分為優(yōu)秀、良、中等、合格及不合格5個(gè)等級，同時(shí)學(xué)生無(wú)記名投票對帶教老師進(jìn)行打分，同樣分為優(yōu)秀、中等、合格及不合格5個(gè)等級，由總帶教老師進(jìn)行統計。

　　1.5統計學(xué)方法

　　采用SPSS16.0統計軟件對數據進(jìn)行處理，兩種教學(xué)方法之間的比較采用x2檢驗，以P<0.05為差異有統計學(xué)意義。

　　2結果

　　入組學(xué)員經(jīng)多媒體教學(xué)法和傳統教學(xué)法授課后對其學(xué)習效果進(jìn)行比較。

　　(1)采用兩種教學(xué)方法比較護生出科前的考試成績(jì)，多媒體教學(xué)法成績(jì)優(yōu)良人數明顯多于傳統教學(xué)法，差異有統計學(xué)意義(x2=14.998，P<0.05)。

　　(2)護生對兩種教學(xué)方法的滿(mǎn)意度評價(jià)結果表明，多媒體教學(xué)法的授課內容和授課形式滿(mǎn)意度高于傳統教學(xué)法，其差異有統計學(xué)意義(x2=122.17，x2=22.66;P<0.05)。

　　3結論

　　多媒體教學(xué)的優(yōu)勢顯而易見(jiàn)，其形式靈活、內容生動(dòng)，能夠較少的重復教學(xué)流程，即開(kāi)即學(xué)，從而對于手術(shù)室護理的教學(xué)達到雙贏(yíng)的效果。鑒于手術(shù)室護理工作的特殊性，實(shí)習同學(xué)進(jìn)入手術(shù)室之前往往是抱著(zhù)好奇、緊張的心態(tài)，多媒體教學(xué)能夠極大地提高實(shí)習同學(xué)對于手術(shù)室實(shí)習階段的興趣，通過(guò)多媒體教學(xué)，在實(shí)際接觸手術(shù)室臨床護理工作之前，能夠對于即將面臨的新環(huán)境和新任務(wù)有一個(gè)感性的認識，提前熟悉手術(shù)操作的流程、手術(shù)器械及手術(shù)過(guò)程，從而達到理論與實(shí)際的統一。提高了專(zhuān)科手術(shù)帶教的質(zhì)量，縮短學(xué)時(shí)，從而極大提高手術(shù)室的效率及外科對于手術(shù)室的滿(mǎn)意程度。在進(jìn)行多媒體教學(xué)以來(lái)，實(shí)習護生對于實(shí)習任務(wù)的完成有了極大地提高，明確了學(xué)習方向，并很快掌握正確的實(shí)踐方法，尤其對于手術(shù)室的操作流程及各項規章制度掌握良好。在大力推廣這項優(yōu)秀的教學(xué)技術(shù)的同時(shí)，對帶教老師及科室提出更高的要求，對于實(shí)習護生真正做到教學(xué)合一，在實(shí)踐中成長(cháng)。

護理大專(zhuān)畢業(yè)論文2

　　【摘要】報告了85例急性腦卒中患者的護理體會(huì )。對新入院的患者要穩定情緒，絕對臥床休息。

　　密切六連觀(guān)察，防止感染，控制并發(fā)癥，給予高熱量、高蛋白、高維生素、易消化的飲食，保持大便通暢�；謴推诩訌姽δ苠憻�，促進(jìn)機體早日康復。

　　臨床主要癥狀：昏迷35例，嗜睡20例，肢體癱瘓50例，嘔吐20例，大小便失禁41例，血壓升高80例，頭痛30例，頭暈8例。

　　輔助檢查：85例都做CT掃描，診斷為腦卒中。

　　預后：治愈40例(47.2%)，好轉25例(29.2%)，死亡20例(23.6%)。

　　護理體會(huì )

　　穩定患者情緒，絕對臥床休息�；颊呷朐汉笫茚t院環(huán)境和其它因素的影響，使患者情緒不穩定。另外，家屬的緊張情緒和醫護人員的操作也會(huì )加重患者負擔。所以，護士必須做好入院宣教工作，向患者及家屬講解有關(guān)腦卒中的衛生知識。囑其絕對臥床休息，床頭抬高30℃，降低顱內壓。解釋保持情緒穩定的重要性，避免刺激性語(yǔ)言，語(yǔ)言要親切體貼，談病人感興趣的話(huà)題，使病人心情舒暢樂(lè )觀(guān)，樹(shù)立戰勝疾病的信心�；杳曰颊呷�側臥位，保持呼吸道通暢，防止發(fā)生窒息醫`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

　　密切觀(guān)察，建立重癥記錄：每15~30分鐘觀(guān)察患者意識、瞳孔、血壓、呼吸、體溫、脈搏。腦卒中患者入院時(shí)多有意識障礙，注意觀(guān)察患者意識障礙程度，瞳孔的大小、形狀及對光反應等。一般發(fā)熱在24小時(shí)后出現可由繼發(fā)感染引起，但如果持續高熱不退，抗生素藥物治療無(wú)效，則提示中樞性高熱。入院后如顱內壓持續升高，腦組織缺氧，可致呼吸加深加快，如血壓升高，呼吸和脈搏變慢，則可提示腦干受損。

　　防治感染，控制并發(fā)癥：保持呼吸道通暢，及時(shí)清除口腔、鼻腔、咽部分泌物，防止肺部感染。做好口腔護理，每日用0.9%生理鹽水擦洗口腔2次。防止泌尿系感染，每日清潔會(huì )陰及肛門(mén)1次，如留置導尿管，定期更換導尿管及膀胱沖洗。由于腦卒中患者長(cháng)期臥床，要保持床鋪干燥、整潔，在骨隆突部位墊氣圈或海棉墊，減少局部受壓，每2小時(shí)翻身1次，用30%酒精按摩受壓部位，防止褥瘡的發(fā)生。中樞性高熱宜早期處理，頭部用冰袋冷敷，以降低腦細胞代謝，減輕腦水腫，保護腦細胞，用30%酒精擦，每小時(shí)降溫不超過(guò)2℃，以免降溫過(guò)速引起反射性寒戰。

　　注意患者營(yíng)養治療和胃腸道情況：患者由于長(cháng)期臥床，進(jìn)食量少，腸蠕動(dòng)減慢及神經(jīng)系統反應遲鈍，營(yíng)養失調，低于機體生存需要量，應增加營(yíng)養的供給。給予高熱量、高蛋白、高維生素、易消化的飲食�；杳曰颊咝斜秋暊I(yíng)養物質(zhì)。密切觀(guān)察消化道情況，如有應激性潰瘍，給予止血劑。在急性期，要指導患者自主或不自主的排便，養成在床上排便的習慣，避免排便用力過(guò)大，引起顱壓增高，必要時(shí)用開(kāi)塞露，防止便秘。

　　恢復期的護理：首先做好恢復期宣教工作，解除患者心理障礙，保持良好心態(tài)。其次指導并協(xié)助患者進(jìn)行早期肢體鍛煉，循序漸進(jìn)，由小幅度活動(dòng)開(kāi)始逐漸增加活動(dòng)及時(shí)間，由被動(dòng)活動(dòng)開(kāi)始逐漸過(guò)度主動(dòng)活動(dòng)。協(xié)助患者使用健肢《患肢在床上運動(dòng)，如上肢的抬舉，左右旋轉，雙手抓臥，下肢內收，屈膝、伸髖、伸膝、踝后屈、背屈等。對失語(yǔ)患者要及早進(jìn)行語(yǔ)言訓練，護士應經(jīng)常配合家屬一起與患者交談，起初交談困難時(shí)先書(shū)面交流，再慢慢練習發(fā)音吐字�？上葟臄禂底珠_(kāi)始，由淺到深，訓練和培養其語(yǔ)言表達能力。做各種功能訓練時(shí)可配合針灸、按摩、理療、加速其功能恢復。*/的影響，使患者情緒不穩定。另外，家屬的緊張情緒和醫護人員的操作也會(huì )加重患者負擔。所以，護士必須做好入院宣教工作，穩定患者情緒，樹(shù)立戰勝疾病信心。

　　本組216例，其中男121例，女95例，年齡17～65(31 5.8)歲;病程1.5～9(4 1.5)年;肛裂位于后正中65例，前正中28例，前后正中83例，后正中、側位40例;合并哨痔、肛乳頭肥大108例。全部肛裂創(chuàng )面為棱形，底部有潰瘍，深達肌層。

　　分期

　�、衿冢毫芽谛迈r，邊緣齊無(wú)哨兵痔，肛門(mén)無(wú)疼痛，少量便血;Ⅱ期：裂口邊緣增厚、變硬，底部有潰瘍伴哨兵痔，便中帶血，或便后滴血，便后肛門(mén)疼痛持續1h之內;Ⅲ期：除有Ⅱ期體征之外還有肛乳頭肥大，肛門(mén)狹窄，便時(shí)肛門(mén)疼痛、便后疼痛持續1h以上，可伴或不伴出血。本組均為Ⅱ、Ⅲ期患者。

　　治療和護理

　　手術(shù)方法

　　采用長(cháng)效止痛麻醉，用2%利多卡因20ml、生理鹽水20ml、亞甲藍2ml混合液�；颊呷「┡P臀高位，用二塊寬膠布將肛門(mén)拉開(kāi)，常規消毒鋪巾，肛門(mén)局部麻醉，一般以裂口部見(jiàn)到藍色為佳。消毒肛管，擴肛，檢查肛裂分布情況，以裂口為中心行梭形切口，上至齒線(xiàn)、下至肛緣。將裂口連同哨痔，肛乳頭肥大等合并癥一并切除，左手食指插入肛管，先摸準括約肌溝，由食指引導，右手持11號刀片，在創(chuàng )口原位作一縱形切口，切斷內括約肌，然后擴肛，以肛門(mén)完全松弛及引流通暢為度，檢查無(wú)活動(dòng)性出血點(diǎn)，創(chuàng )口不縫合，止血紗布填塞，敷料固定，丁字帶加壓。術(shù)后用痔瘡栓1枚塞肛，早晚各一次，常規使用3d抗生素，定期復查。

　　術(shù)后護理

　　(1)心理護理：大部分患者因肛裂產(chǎn)生的長(cháng)期性疼痛對預后缺乏正確認識而擔憂(yōu)，因此，應向患者介紹肛裂的形成原因，治療方法，并耐心細致地給予解釋和鼓勵，以消除其顧慮，增強其信心，從而幫助其積極與醫護人員配合。(2)疼痛的護理：由于肛門(mén)部位神經(jīng)豐富，痛覺(jué)敏感，術(shù)后均會(huì )出現不同程度的疼痛，一般疼痛不需要特殊處理，若疼痛比較劇烈可口服止痛片，如系排便引起的疼痛則以軟化大便為主，便前用開(kāi)塞露助便，必要時(shí)用決明子湯口服，用以助便，從而減輕對創(chuàng )口的刺激。(3)創(chuàng )口的護理：指導患者合理休息，少活動(dòng)，避免創(chuàng )口出血和出現肛緣水腫，囑排便時(shí)不宜用力或久蹲，便后用痔痛安坐浴，以促進(jìn)肛門(mén)血液和淋巴循環(huán)，緩解括約肌痙攣達到保護創(chuàng )面，防止感染和假性愈合，促使創(chuàng )面早日愈合。(4)坐浴護理：熏洗過(guò)程中要防止燙傷，控制好水溫和時(shí)間，特別是老年、小孩等體弱患者，熏洗工具最好用瓷質(zhì)痰盂，放到一定的高度，以患者坐著(zhù)時(shí)舒適為止，嚴密觀(guān)察熏洗過(guò)程中出現的頭暈、胸悶等現象，謹防出現意外。(5)飲食護理：主要目的是保持大使通暢，既不能出現干硬大便，也不能大便次數過(guò)多，大便過(guò)硬或次數過(guò)多均會(huì )刺激創(chuàng )口，引起創(chuàng )口撕裂或感染，囑患者多飲開(kāi)水，多吃新鮮蔬菜和水果，禁食生冷辛辣、煎炸食物。

　　結果

　　療效評定標準

　　治愈：術(shù)后患者疼痛、便秘、便血等癥狀消失，創(chuàng )口愈合。好轉：術(shù)后疼痛明顯減輕，排便通暢，但仍會(huì )有少量便血及輕微疼痛。創(chuàng )口愈合時(shí)間達30d以上，無(wú)效：創(chuàng )口長(cháng)期不愈，疼痛、便秘、出血無(wú)明顯改善。

　　隨訪(fǎng)結果

　　本組216例均經(jīng)專(zhuān)訪(fǎng)或電話(huà)回訪(fǎng)，隨訪(fǎng)時(shí)間3個(gè)月～2年，其中治愈203例，占94%，顯效11例，占5%，無(wú)效2例，占有1%。無(wú)效2例均經(jīng)第二次手術(shù)后治愈。裂口愈合時(shí)間：53例7d內愈合，127例12d內愈合，34例20d愈合，2例30d后仍未愈合。

護理大專(zhuān)畢業(yè)論文3

　　無(wú)痛人流術(shù)的護理

　　【摘要】人工流產(chǎn)術(shù)是終止計劃外妊娠的一種補救手術(shù),在婦產(chǎn)科門(mén)診因各種原因需終止妊娠的人數日益增多，傳統的人工流產(chǎn)讓患者疼痛難忍、恐懼、焦慮、心理創(chuàng )傷極大。無(wú)痛人流術(shù)可有效地緩解疼痛及避免人工流產(chǎn)綜合征的發(fā)生，有效解除患者宮頸擴張和吸宮的痛苦，并且減低手術(shù)難度。該文對無(wú)痛人流術(shù)的護理常規作以綜述。

　　【關(guān)鍵詞】 無(wú)痛人流術(shù) 護理

　　引言： 人工流產(chǎn)術(shù)是終止計劃外妊娠的一種補救措施，在婦產(chǎn)科門(mén)診患者中，因避孕失敗、未婚先孕、早孕因病毒感染，疾病，服用藥物等需終止妊娠的人數日益增多，傳統的人工流產(chǎn)讓患者疼痛難忍、恐懼、焦慮，心理創(chuàng )傷極大。

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，患者在檢查和治療中對減輕痛苦的要求越來(lái)越強烈。無(wú)痛人流術(shù)可有效地緩解疼痛及避免人工流產(chǎn)綜合征的發(fā)生，有效解除患者宮頸擴張和吸宮的痛苦，并且減低手術(shù)難度。因此，我們有必要對無(wú)痛人流術(shù)中的護理常規進(jìn)行探討。

　　1 術(shù)前護理

　　1.1 胃腸道準備：術(shù)前禁食水6小時(shí)以上, 防止術(shù)中嘔吐或窒息等意外，并排空膀胱。

　　1.2 詳細詢(xún)問(wèn)過(guò)敏史及傳染病史,查看有無(wú)基礎疾病，測T、P、R、Bp，血尿常規，凝血四項，B超、心電圖，白帶常規等。備好各種搶救器械及藥品，監測生命體征變化,如有異常,及時(shí)通知醫師, 給予相應的處置。

　　1.3 心理護理：由于患者對手術(shù)不了解等原因, 會(huì )產(chǎn)生緊張、恐懼心理。護理人員根據患者個(gè)體情況了解其心理狀態(tài)，應給予安慰性語(yǔ)言,個(gè)性化、有針對性地指導, 引導其正確對待手術(shù)，耐心細致地做好解釋工作, 緩解患者焦慮、恐懼的心理, 建立一個(gè)舒適的護患關(guān)系。

　　2 術(shù)中護理

　　常規準備手術(shù)器械，因在靜脈麻醉下實(shí)施手術(shù)，護士要與術(shù)者密切配合, 保證手術(shù)順利完成，使手術(shù)時(shí)間盡量縮短，以減少患者承受麻醉的時(shí)間。在整個(gè)手術(shù)過(guò)程中都要嚴格執行消毒隔離制度及無(wú)菌操作技術(shù),防止醫源性感染及交叉感染；配合術(shù)者和麻醉醫師, 維持靜脈通道的通暢，觀(guān)察藥液有無(wú)外滲，同時(shí)面罩給氧。嚴密觀(guān)察患者的BP、P、R、血氧飽和度的變化，如患者出現呼吸抑制、四肢末端紫紺, 配合術(shù)者及麻醉醫師及時(shí)給于處置，搶救�；颊叱霈F不自主肢體活動(dòng)時(shí), 需兩名護士在旁協(xié)助、防止碰傷、跌傷。并酌情增加藥物的用量。

　　3 術(shù)后護理

　　手術(shù)結束后可輕聲喚醒患者，并穿好衣服做好保暖工作, 并與麻醉醫師扶助患者進(jìn)入觀(guān)察室休息，用輕松的語(yǔ)氣告訴患者手術(shù)成功，并其家屬作適當的交代。

　　由于患者術(shù)后一般會(huì )有頭暈、惡心等不適, 防止患者墜床。嚴密觀(guān)察患者的腹痛及陰道流血情況，待患者恢復正常后, 應告知患者一些基本的術(shù)后注意事項：禁性生活及盆浴1月，保持外陰清潔干燥，勤換內褲。流產(chǎn)后一般陰道流血較少，3至5天左右。按時(shí)復診，復查盆腔B超，如陰道大量流血及腹痛及時(shí)就診�？诜�抗生素預防感染，禁止吃生冷食物。并告知下次月經(jīng)復潮時(shí)間。做好計劃生育的指導工作以免再次懷孕，向其說(shuō)明雖然無(wú)痛人流術(shù)比常規人流術(shù)更人性化, 但對人體畢竟是有損傷的。對未滿(mǎn)20周歲未婚者應從自強、自愛(ài), 樹(shù)立正確人生觀(guān)、愛(ài)惜自己，加強正面性教育。

　　4 瘢痕子宮術(shù)中護理

　　近年來(lái)，各種因素尤其是社會(huì )因素導致剖宮產(chǎn)率不斷上升，這必將導致瘢痕子宮再次妊娠增多。瘢痕子宮妊娠的宮腔操作是臨床上較為棘手的問(wèn)題之一。由于子宮原手術(shù)處肌纖維斷裂，組織愈合后形成瘢痕，較為薄弱，增加子宮穿孔等并發(fā)癥的發(fā)生；如果胚胎著(zhù)床于瘢痕處，容易發(fā)生粘連甚至植入造成吸宮不全，組織殘留，大出血等并發(fā)癥的發(fā)生。同時(shí)，剖宮產(chǎn)術(shù)后的宮腔、盆腔炎癥粘連，造成子宮形態(tài)、位置的改變[2-4]。根據患者的基本情況，文化程度，終止妊娠的原因進(jìn)行分析與指導，同時(shí)給予心理疏導和精神安慰，術(shù)中密切配合術(shù)者和麻醉醫師，必要時(shí)結合B超全程監測瘢痕子宮的宮腔操作,，減輕患者的痛苦, 降低手術(shù)并發(fā)癥的發(fā)生，使手術(shù)順利完成。

　　5 低血糖癥的預防及護理

　　無(wú)痛人流術(shù)術(shù)前要禁食水6小時(shí)以上，對有早孕反應嚴重、體質(zhì)虛弱者，極易引起饑餓性低血糖，而低血糖癥又會(huì )容易引發(fā)人流綜合征。對患者在術(shù)前做血糖測量，可明確低糖血癥患者的診斷，有利于及早采取應對措施，使低血糖癥孕婦在術(shù)中不出現意外。必要時(shí)，待患者清醒后即可提供牛奶等食物。 6 閉經(jīng)的護理

　　強烈的情緒波動(dòng)或手術(shù)等應激會(huì )使下丘腦促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素刺激丘腦-垂體-腎腺軸(H-P-A)分泌皮質(zhì)激素受到影響。另外，人流術(shù)容易損傷子宮內膜, 造成宮腔粘連, 出現閉經(jīng)。貧血，免疫功能低下，營(yíng)養不良也可致一系列內分泌功能紊亂，繼而致閉經(jīng)。王育華等報道[5] 健康的心理因素可獲得良好的節育效果；術(shù)后實(shí)施積極合理的社會(huì )支持或心理干預是有必要的。其次，加強營(yíng)養,充分休息，提高免疫力。必要時(shí)服用3個(gè)月經(jīng)周期的避孕藥，修復子宮內膜。 結束語(yǔ)： 近年來(lái)，隨著(zhù)生物醫學(xué)模式向生物-心理-社會(huì )醫學(xué)模式的轉變，

　　以患者為中心的護理工作已深入開(kāi)展,在無(wú)痛人流術(shù)中，做好心理護理, 運用交流技巧, 建立良好的護患關(guān)系,幫助病人盡快適應環(huán)境。護士對整個(gè)手術(shù)進(jìn)行全面觀(guān)察,及時(shí)處理術(shù)中發(fā)生的各種情況，確保手術(shù)安全。

　　參 考 文 獻

　　[1]曹偉新,李樂(lè )之.外科護理學(xué)[M].3版.人民衛生出版社, 20xx, 5: 68.

　　[2]馬西文.米索前列醇在人工流產(chǎn)中的應用[J].中國婦幼健,20xx,

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　　[3]張艷娥,李莉.無(wú)痛人工流產(chǎn)術(shù)加米索前列醇終止早孕[J].實(shí)用婦產(chǎn)科雜志,20xx,21(2):112-113.

　　[4]張麗華,董向紅,尹麗杰.高危人工流產(chǎn)的臨床處理[J].中國計劃生育學(xué)雜志,20xx,13(1):60.

　　[5]王育華,孫雪梅.女性節育措施與心理衛生.中國實(shí)用婦科與產(chǎn)科雜

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