護理系畢業(yè)論文1

　　[摘要]目的：探討中西醫護理對老年糖尿病患者低血糖預防效果。方法：于20xx年1月~20xx年1月間，在本院選擇老年糖尿病80例患者作為研究對象，將患者隨機分為干預組（n=40）和常規組（n=40），兩組患者均進(jìn)行常規治療，給予干預組患者中西醫護理，給予常規組患者常規護理，對比兩組患者的護理效果。結果：干預組患者護理后渾身無(wú)力、嗜睡、臉色蒼白、低血糖發(fā)生率與常規組相比均明顯較低，P＜0.05。干預組患者低血糖知識知曉率與常規組相比明顯較高，P＜0.05。結論：中西醫護理能有效提升患者低血糖知識知曉狀況，促進(jìn)患者日常自我監護，從而減少患者低血糖發(fā)生率。

　　[關(guān)鍵詞]中西醫護理；老年糖尿��；低血糖；預防

　　糖尿病是臨床常見(jiàn)慢性疾病，是老年人的常見(jiàn)、多發(fā)疾病，具有較高的致死率及致殘率。糖尿病患者需長(cháng)期用藥控制血糖。低血糖是糖尿病的常見(jiàn)并發(fā)癥，多在夜間發(fā)作，患者治療不及時(shí)將引起多器官功能損傷，導致患者死亡。加強對患者的護理，積極預防低血糖發(fā)生，是當前臨床研究的重點(diǎn)。此次研究中探討中西醫護理對老年糖尿病患者的應用效果，以期減少患者低血糖發(fā)生率，以下進(jìn)行具體報道。

　　1資料與方法

　　1.1一般資料

　　于20xx年1月~20xx年1月間，在本院選擇老年糖尿病80例患者作為研究對象，所有患者符合中華醫學(xué)會(huì )糖尿病分會(huì )制定的相關(guān)標準；均排除嚴重內科疾��；所有患者均能自主表達意愿；均自愿配合研究。將患者隨機分為干預組（n=40）和常規組（n=40），干預組患者男女比為23:17；年齡60~79歲，平均年齡（70.8±7.4）歲；病程1~11年，平均病程（5.9±4.1）年。常規組患者男女比為22:18；年齡60~80歲，平均年齡（70.9±7.6）歲；病程1~12年，平均病程（6.1±4.2）年。與常規組對比，干預組患者性別、年齡、病程等一般基線(xiàn)資料無(wú)差異（P＞0.05），可在研究中進(jìn)行比對分析。

　　1.2方法

　　兩組患者均進(jìn)行常規糖尿病治療。給予常規組患者常規護理，進(jìn)行常用用藥指導、飲食指導等。給予干預組患者中西醫護理：①疾病知識教育：護理人員需加強與患者的交流，及時(shí)根據患者實(shí)際理解狀況采取視頻教育、綜合授課、發(fā)放宣傳手冊、一對一教育等多種方式，對患者進(jìn)行糖尿病相關(guān)知識教育，告知患者糖尿病發(fā)病機制、預防方法、治療方法、并發(fā)癥等，及時(shí)告知患者低血糖發(fā)生原因、影響因素、臨床表現等，促進(jìn)患者進(jìn)行日常自我監控；加強對患者的日常指導，告知患者日常養成良好的飲食習慣、用藥習慣等，告知患者日常進(jìn)行血糖檢測；指導患者在自覺(jué)出現低血糖癥狀時(shí)，及時(shí)服用糖果等進(jìn)行自救[1]。②飲食護理：加強對患者的飲食指導，保證患者合理營(yíng)養供給，在控制患者糖分攝取的同時(shí)，也要避免患者出現低血糖等相關(guān)并發(fā)癥，可適當食用低糖水果，以雜糧、蔬菜為主，平衡飲食，禁煙禁酒。③情志護理：護理人員需與患者建立良好的護患關(guān)系，及時(shí)了解患者心理變化狀況，及時(shí)給予患者針對性心理護理，輔助患者正確看待糖尿病及相關(guān)并發(fā)癥，加強對患者的安慰鼓勵，促進(jìn)患者疏通心理郁結，積極配合治療。④病情監測：加強對患者的病情監測，當患者出現低血糖癥狀時(shí)，需及時(shí)指導患者臥床休息，并給予患者口服帶糖飲料或食用水果糖，若患者病情較為嚴重，需給予患者靜脈注射50%葡萄糖注射液治療；若患者出現昏迷狀況時(shí)，及時(shí)給予患者吸氧，并給予患者心電監護，保證患者呼吸道暢通[2]。

　　1.3觀(guān)察指標

　　對比兩組患者低血糖發(fā)生狀況及低血糖癥狀發(fā)生狀況。兩組患者對低血糖相關(guān)知識知曉狀況。知曉：患者能及時(shí)發(fā)現自身低血糖癥狀，并能采取針對性自救措施；基本知曉：患者能發(fā)現自身低血糖癥狀，但未知自救方法；無(wú)效：患者無(wú)法發(fā)現自身低血糖癥狀[3]。知曉率=（知曉+基本知曉）/總例數×100.0%。

　　1.4統計學(xué)方法

　　上述常規組和干預組患者的所有數據結果均采入到SPSS19.0軟件進(jìn)行分析處理，正態(tài)計數資料采用率（%）表示，以x2進(jìn)行檢驗，P＜0.05為差異有統計學(xué)意義。

　　2結果

　　干預組患者護理后渾身無(wú)力、嗜睡、臉色蒼白、低血糖發(fā)生率與常規組相比均明顯較低，

　　3討論

　　隨著(zhù)當前人類(lèi)物質(zhì)生活水平顯著(zhù)提升，受不良生活習慣、不良飲食習慣、不良生活環(huán)境等的影響，糖尿病的發(fā)病率呈現逐年增長(cháng)趨勢。糖尿病多因人體內胰島素分泌缺陷或胰島素生物作用受損、障礙，引起機體出現的持續性高血糖癥狀。目前尚無(wú)糖尿病根治方法，患者需長(cháng)期用藥控制血糖，以減少持續高血糖對全身臟器的損傷。皮下注射胰島素或服用降糖藥均是當前治療糖尿病的常用治療方法，但患者用藥過(guò)量時(shí)，易導致低血糖出現，引起患者頭暈、多夢(mèng)、無(wú)力等，嚴重時(shí)易導致患者死亡[4]。此次研究中給予干預組患者中西醫護理，研究結果顯示，干預組患者低血糖癥狀及發(fā)病率與常規組相比明顯較低，在孟凡紅[5]的相關(guān)研究中，75例患者護理后低血糖癥狀發(fā)生率與護理前相比明顯降低，說(shuō)明采取中西醫護理能有效減少患者低血糖發(fā)生。原因分析為：①低血糖的發(fā)生主要因患者用藥不當、飲食不合理或運動(dòng)過(guò)度等導致，因此采取中西醫護理時(shí)，對患者進(jìn)行健康宣教，提升患者對低血糖的認識和重視，促進(jìn)患者在日常生活中進(jìn)行自我監護；②給予患者用藥指導、飲食指導及相關(guān)生活指導時(shí)，能促進(jìn)患者養成良好的生活習慣，合理用藥，從而有效減少低血糖發(fā)生率；③給予患者情志護理時(shí)，及時(shí)幫助患者疏解郁結，改善患者心理狀態(tài)，促進(jìn)患者正確看待低血糖；④加強對患者病情監控時(shí)，能及時(shí)出現患者并發(fā)癥發(fā)生狀況，及時(shí)給予患者針對性處理，提高急救效果[6]。綜上所述，中西醫護理能有效提升患者低血糖知識知曉狀況，促進(jìn)患者日常自我監護，減少患者低血糖發(fā)生率，在糖尿病患者低血糖預防中具有良好的推廣價(jià)值。

　　[參考文獻]

　　[1]張麗榮.65例老年糖尿病患者的中西醫護理體會(huì )[J].中國民間療法,20xx,21(9):91-92.

　　[2]傅兆紅.老年糖尿病患者低血糖的中西醫護理[J].中西醫結合心血管病電子雜志,20xx,2(4):181-182.

　　[3]李麗亞,張忠雪,劉懷芹,等.老年糖尿病患者低血糖的中西醫護理[J].中國醫藥指南,20xx,10(27):531-532.

　　[4]趙曉玲,劉莉,陳小燕,等.老年糖尿病合并帶狀皰疹的中西醫護理體會(huì )[J].內蒙古中醫藥,20xx,32(27):139.

　　[5]孟凡紅.老年糖尿病患者中西醫護理對低血糖預防效果[J].糖尿病新世界,20xx,17(4):167-167.

　　[6]趙玉紅,勇琴歌.護理干預對預防老年糖尿病夜間低血糖的效果分析[J].現代中西醫結合雜志,20xx,20(5):621-622.

護理系畢業(yè)論文2

　　一、兒科護理中的風(fēng)險分析

　�。ㄒ唬�專(zhuān)科護理知識缺乏，預見(jiàn)性差

　　兒科護理中的風(fēng)險首先表現在專(zhuān)科護理知識缺乏，預見(jiàn)性差。這方面的風(fēng)險主要是因為兒科患者在入院的時(shí)候，護理人員沒(méi)有全面的專(zhuān)科護理知識以及沒(méi)有綜合的分辨能力所造成的。如果兒科患者在入院的時(shí)候，護理人員因為缺乏專(zhuān)科護理知識，造成兒科患者錯過(guò)最佳的恢復時(shí)間，這方面的風(fēng)險所造成的風(fēng)險是相當嚴重的。再加上兒科患者的情況比較復雜，如果護理人員不能夠熟練地掌握搶救的程序，反而只是機械的遵照醫囑，沒(méi)有一個(gè)變通或者是綜合分辨的能力，兒科患者的一些病癥表現是很容易被忽視的。這種情況必定會(huì )致使嚴重的后果，并且這種后果是無(wú)法挽回的。

　�。ǘ�）規章制度落實(shí)不到位

　　兒科護理中的風(fēng)險還表現在規章制度落實(shí)不到位。在兒科護理的過(guò)程之中，制定相關(guān)的制度不僅是對護理人員的負責，同時(shí)也是保障護理水平和護理質(zhì)量的一個(gè)重要舉措。護理人員不僅是護理水平和護理質(zhì)量的直接體現者，同時(shí)也是護理活動(dòng)的直接執行者，如果護理的規章制度落實(shí)不到位，必定會(huì )影響到護理的質(zhì)量和水平。在兒科護理中，規章制度落實(shí)不到位也是護理的風(fēng)險之一。護理規章制度設置的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了醫療安全以及患者的康復，如果落實(shí)不到位，不僅會(huì )影響到醫療安全，同時(shí)也會(huì )影響到患者的康復情況。規章制度落實(shí)不到位主要表現在，護理人員不按章程辦事，在值班或者是輪班制的過(guò)程中總是出現空缺檔，還有就是操作違規等，都是規章制度落實(shí)不到位的體現。

　�。ㄈ�）缺乏與患者家屬的溝通以及護理人員素質(zhì)低

　　兒科護理中存在的風(fēng)險還表現在缺乏與患者家屬的溝通以及護理人員素質(zhì)低。

　　在兒科患者入院之后，其家屬難免會(huì )出現焦急的心理狀態(tài)，其情緒都是很不穩定的，如果這個(gè)時(shí)候其護理人員不能和患者進(jìn)行有效的溝通，反而是運用比較生硬的話(huà)語(yǔ)或者是不友好的與其與患者的而家屬溝通，會(huì )起到反作用的，對以后的兒科護理工作也是極為不利的。此外，在兒科護理中，護理人員沒(méi)有責任心，并且素質(zhì)低下，也必定會(huì )導致兒科護理工作存在風(fēng)險，得不到應有的效果。因此，針對兒科護理中存在的風(fēng)險，提出相應的解決策略是非常有必要的。

　　二、如何應對兒科護理中的風(fēng)險

　�。ㄒ唬┘訌娽t學(xué)以及專(zhuān)科知識的培訓和教育

　　要應對兒科護理中的風(fēng)險，首先就應該加強醫學(xué)以及專(zhuān)科知識的培訓與教育。要加強兒科護理人員預見(jiàn)性以及綜合能力的教育，強化其對兒科患者的搶救程序的熟練程度以及隨機應變的能力，規避兒科護理中由于人為理由所導致的護理風(fēng)險。再者醫院應該加強對兒科護理人員的訓練與培訓，在對兒科患者而進(jìn)行的搶救的時(shí)候，要逐步的訓練護理人員的敏銳觀(guān)察力和處理能力，增加她們的臨床經(jīng)驗，專(zhuān)業(yè)技能，從而進(jìn)一步加強她們在以后的兒科護理工作中有效的處理每一個(gè)病歷，強化護理的能力與水平。

　�。ǘ�）加強制度的落實(shí)工作

　　其次，還應該加強制度的落實(shí)，規避因制度落實(shí)不到位所引起的兒科護理風(fēng)險。規章制度是預防出現事故的重要的保障和基礎，因此，在兒科護理工作中應該充分的加強規章制度的落實(shí)。每一位護理人員應該嚴格認真地貫徹規章制度，遵守規章制度。醫院的管理人員也應該督促規章制度的落實(shí)，定期的檢查規章制度落實(shí)的情況。如果出現規章制度落實(shí)不到位的情況，應該給予記過(guò)或者是處分，從而來(lái)督促每一位護理人員遵守規章制度。

　�。ㄈ�）積極與患者而家屬溝通以及提高自身素質(zhì)

　　除此之外，兒科護理人員還應該積極地與兒科患者的而家屬進(jìn)行有效的溝通，在溝通中盡量的使用和緩的預期，安撫家屬的情緒，并且還應該主動(dòng)積極地與患者的家屬進(jìn)行溝通、交流，運用溫和的語(yǔ)氣講述患者的情況，讓家屬不要過(guò)分的擔心。并且護理人員還應該努力的提高自身的素質(zhì)，樹(shù)立護理的責任心和積極心，并且在兒科護理中的工作中要有愛(ài)心，更加負責人的去做好自己的護理工作。

　　三、結語(yǔ)

　　雖然在現在的兒科護理工作中存在著(zhù)一定的風(fēng)險，但是這是對醫院護理工作的考驗與挑戰，如果醫院的護理人員能夠有效地規避風(fēng)險，就會(huì )提高醫院兒科護理的水平和質(zhì)量，進(jìn)一步的推動(dòng)醫療護理工作的發(fā)展與進(jìn)步。文章從幾個(gè)方面對兒科護理工作中存在的風(fēng)險以及相應的策略進(jìn)行了有效的分析與探索，不僅對現在的兒科護理工作有著(zhù)積極地現實(shí)作用，同時(shí)也會(huì )引發(fā)以后兒科護理工作的反思，為以后兒科護理工作的水平和質(zhì)量做了更好地參考。

護理系畢業(yè)論文3

　�。ㄒ唬┳o理學(xué)畢業(yè)論文答辯問(wèn)題

　　1.為什么選擇這個(gè)課題(或題目)，研究、寫(xiě)作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現實(shí)意義。

　　2.說(shuō)明這個(gè)課題的歷史和現狀，即前人做過(guò)哪些研究，取得哪些成果，有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問(wèn)題。

　　3.文章的基本觀(guān)點(diǎn)和立論的基本依據。

　　4.學(xué)術(shù)界和社會(huì )上對某些問(wèn)題的具體爭論，自己的傾向性觀(guān)點(diǎn)。

　　5.重要引文的具體出處。

　　6.本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問(wèn)題;因認為與本文中心關(guān)系不大而未寫(xiě)入的新見(jiàn)解。

　　7.本文提出的見(jiàn)解的可行性。

　　8.定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現的缺陷。

　　9.寫(xiě)作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會(huì )。

　　10.本文的優(yōu)缺點(diǎn)。