技校畢業(yè)總結
技工學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)為“技!。 技校屬于人社部門(mén)或勞動(dòng)部門(mén)主管,發(fā)技工證和技工學(xué)校畢業(yè)證書(shū)以及職業(yè)資格證書(shū),不是教育部門(mén)頒發(fā)的學(xué)歷文憑,在學(xué)信網(wǎng)上無(wú)法查詢(xún)到學(xué)歷信息,但能在人力資源與社會(huì )保障部官網(wǎng)進(jìn)行查詢(xún)。招生層次包括初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生。技工學(xué)校培養學(xué)員更注重勞動(dòng)技能的提高,培養的一般為實(shí)用型勞動(dòng)者。
技校畢業(yè)總結1
光陰似箭,轉眼間,在技校三年的學(xué)習生活都將要結束了。我們即將面臨社會(huì )的考驗,我信心百倍。以下是我的技校畢業(yè)自我總結:
我于20xx年9月進(jìn)入**省輕工高級技工學(xué)校學(xué)習,我自身的綜合素質(zhì)、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會(huì )生活是相互映射,所以技校階段的個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的培養、提高;才是我們作為當代技校生的主題。
在校3年,在學(xué)校、老師、同學(xué)的幫助下,我覺(jué)得自己過(guò)的很快樂(lè ),也很充實(shí)。除了學(xué)習基礎知識和本專(zhuān)業(yè)的理論知識外,我還積極參加各種社會(huì )實(shí)踐,文體活動(dòng)
學(xué)習期間,我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞,工作兢兢業(yè)業(yè),及時(shí)總結;注重理論聯(lián)系實(shí)際,培養自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)校的實(shí)踐操作課,老師的專(zhuān)業(yè)指導,自身的努力。使自己的專(zhuān)業(yè)技能達到了合格畢業(yè)的要求。
課余時(shí)間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的便利,關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài);尤其是有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時(shí)代的步伐。一直以“一專(zhuān)多能,全面發(fā)展”來(lái)嚴格要求自己,勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。踏實(shí)并系統地學(xué)習所開(kāi)的課程知識,并取得了優(yōu)異成績(jì)
深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段,并且通過(guò)系統化、理論化的學(xué)習;學(xué)到了很多的知識,更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力,思想成熟了很多,性格更堅毅了。對今后的社會(huì )道路我已做好充分的準備,以十萬(wàn)分的信心迎接新的挑戰,百尺竿頭更進(jìn)一步。
技校畢業(yè)總結2
“光陰似箭,日月如梭”時(shí)間真得很快就過(guò)去,現在的我也即將邁出學(xué)校的大門(mén),走向社會(huì )這個(gè)大舞臺,展放在校所學(xué)的才能,在校期間,學(xué)到的專(zhuān)業(yè)技術(shù),科目很多,也為在出去社會(huì )工作奠定了根的基礎,更加深了在社會(huì )的應辯能力,所以很感謝學(xué)校帶給我的知識和才能,F將二年來(lái)的情況總結
一、 在校期間的主要學(xué)習和成績(jì)。
在這二學(xué)期中,我學(xué)習了一些專(zhuān)業(yè)課程和一些輔助課程,如專(zhuān)業(yè)課:物流概論、第三方物流、會(huì )計電算化、會(huì )計原理等;及輔助課:公共關(guān)系、經(jīng)濟法、英語(yǔ)等。所學(xué)到的知識,雖說(shuō)都是理論知識,聽(tīng)起課會(huì )覺(jué)得很枯燥,相對跟上機操作的課程比,但老師說(shuō)得很詳細,栩栩如生,相當得有趣,學(xué)得不錯,不論專(zhuān)業(yè)課程還是輔助課程,總得來(lái)說(shuō)成績(jì)是可以的,也獲得第一的獎學(xué)金,為父母減輕經(jīng)濟負擔。
二、在校期間的實(shí)踐
每年的寒暑假,我都會(huì )去工廠(chǎng)或酒店進(jìn)行實(shí)踐工作,如做服務(wù)員,普通員工。到開(kāi)學(xué)時(shí)就回校。學(xué)校也曾組織過(guò)到工廠(chǎng)實(shí)習,因先前有過(guò)實(shí)習經(jīng)驗,在工廠(chǎng)實(shí)習也很快適應。在實(shí)踐中,我學(xué)到在校所學(xué)不到的事物,也提高了我的心理素質(zhì)及應辯能力,讓自己升華,長(cháng)大了很多。最大的收獲是讓我知道學(xué)校和社會(huì )是不一樣的,在學(xué)校中,被老師、同學(xué)的愛(ài)包圍著(zhù),不受傷害,在社會(huì )中,沒(méi)有人會(huì )憐惜你,他們只會(huì )為自己的利益生活,而不顧你。你也只能為自己打拼,努力做出成績(jì)讓別人看,你是不錯的人才,沒(méi)有你做不到的事,別人可以做得事,你也可以做得到,也比別人做得更好,如果你不努力的,就什么都不屬于你最后也讓人更看不起你。實(shí)踐的好處是讓自己認清了社會(huì ),知道社會(huì )原本的樣子,了解社會(huì )的現實(shí),比較社會(huì )的發(fā)展與在學(xué)校、家里的不一樣,回到學(xué)校要如何做,才能更好的做出規劃圖,規劃自己的未來(lái),做出更好的打算。
三、一些體會(huì )
學(xué)習是我神圣的職責,無(wú)論什么時(shí)候,人都必須學(xué)習,學(xué)習生活,學(xué)習做人等,正所謂“活到老學(xué)到老”。無(wú)論身在何方,處于什么樣的狀況,自己都要努力的學(xué)習,在學(xué)校學(xué)到的用在社會(huì )上,為社會(huì )創(chuàng )作利益,為人民謀福;用在自己身上,提高個(gè)人價(jià)值,輔助加深自己在社會(huì )上的能力,在社會(huì )上學(xué)到經(jīng)驗傳達給別人,讓每一個(gè)人都知道和學(xué)習這么一個(gè)道理,一項技能。雖然有些學(xué)不精,但今后我會(huì )更加努力學(xué)習,遇到問(wèn)題會(huì )虛心請教每個(gè)人,成為社會(huì )上有用的技術(shù)人才。
技校畢業(yè)總結3
三年的技校生活結束了,三年中,校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己,為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基矗。
我熱愛(ài)等祖國,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。在校期間,我思想上沒(méi)有一些技校生的“厭學(xué)”情緒,虛心好學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞,認真參加各種社會(huì )活動(dòng),及時(shí)總結;注重理論聯(lián)系實(shí)際,培養了自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。
在豐富多彩的校園生活中,為了擴大知識面和培養自己的業(yè)余愛(ài)好;積極參加校內外的實(shí)踐活動(dòng),重視團隊合作精神;作為學(xué)生會(huì )干部的我,有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外,還在校內組織和開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)中,能有力地組織同學(xué)及調動(dòng)同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導能力。
表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導的認可。
三年技校生活的學(xué)習和鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會(huì )遠遠不夠的。因此,面對過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對現在,我努力拼搏;面對將來(lái),我期待更多的挑戰。戰勝困難,抓住每一個(gè)機遇,相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。