普通話(huà)的體會(huì )
心得體會(huì )，行文方式要“形散神不散”，寫(xiě)作體裁上，可以是夾敘夾議的議論文，也可以是抒情寫(xiě)意的散文，還可以是言簡(jiǎn)意賅的詩(shī)歌。寫(xiě)作手法上，敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等基本表達方式，乃至比興、聯(lián)想等表現手法都可以根據思想表達的需要自由選用。內容上，只要是作者本人的真實(shí)觀(guān)點(diǎn)、感受和思想的表達，從時(shí)代的發(fā)展到自己的一段歷史、一點(diǎn)悲歡，無(wú)不可寫(xiě)。
普通話(huà)的體會(huì )1
前些日子遵朋友之囑,寫(xiě)一篇關(guān)于學(xué)習普通話(huà)體會(huì )和方法的短文,苦于抽調在省紀委工作，一直沒(méi)有時(shí)間,拖至昨夜方完成。隨記如左。 普通話(huà)，又稱(chēng)國語(yǔ)，它是以北京話(huà)為標準音，以北方話(huà)為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的大陸漢語(yǔ)標準。普通話(huà)作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。 作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習普通話(huà)是一項十分重要的任務(wù)。因為學(xué)校是推廣普通話(huà)的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習好普通話(huà)是十分重要的。 可是，對于方言口音較重的人來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話(huà)讀音不一致等，學(xué)習普通話(huà)并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會(huì )和一些經(jīng)驗。 一、在藐視學(xué)習普通話(huà)難度的基礎上，切實(shí)重視普通話(huà)的學(xué)習。盡管方言口音較重，盡管學(xué)習好普通話(huà)的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰術(shù)上即學(xué)習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習好普通話(huà)的思想保證。 二、安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間學(xué)習普通話(huà)。在學(xué)習普通話(huà)的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習計劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專(zhuān)門(mén)學(xué)習普通話(huà)。這是學(xué)習好普通話(huà)的時(shí)間保證。 三、勤向現代漢語(yǔ)老師學(xué)習�，F代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎知識，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請教好的學(xué)習方法，一定會(huì )取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習方法。 四、整理方言口音和普通話(huà)之間的對應關(guān)系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話(huà)里卻讀san，舌前音。類(lèi)似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話(huà)詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規范讀音。這是對比學(xué)習法。 五、跟普通話(huà)好的同學(xué)學(xué)習。多跟普通話(huà)說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習于娛樂(lè )，在語(yǔ)言的交流中提高普通話(huà)水平。這是延伸學(xué)習法。 六、勤聽(tīng)普通話(huà)廣播。電視臺、廣播電臺等新聞節目和其他類(lèi)節目，一般都是使用很標準的普通話(huà)。通過(guò)經(jīng)常性收聽(tīng)收看節目，對學(xué)習好普通話(huà)有很大幫助。這是拓展學(xué)習方法。
說(shuō)起普通話(huà)似乎誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，但要把它說(shuō)好那可真難��！
我和我愛(ài)人都是教師，平時(shí)在家都用普通話(huà)交流。所以我認為自己的普通話(huà)說(shuō)得還行�？墒沁M(jìn)行普通話(huà)培訓后，才知道自己的普通話(huà)根本就不標準。什么兒話(huà)啦，輕聲啦，我一點(diǎn)都不會(huì )，翹舌和平舌不分，前鼻韻母和后鼻韻母不分。一天培訓下來(lái)，累得我口干舌燥。晚上，師范的同學(xué)聚在一起，平時(shí)很愛(ài)說(shuō)話(huà)的我卻一改常態(tài)，三言不搭兩語(yǔ)的。同學(xué)都很奇怪，我解釋到，練了一天的普通話(huà)，我都不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
可不管普通話(huà)有多難練，多難學(xué)，總得把它學(xué)好��！作為一個(gè)中國人，怎能不會(huì )說(shuō)普通話(huà)呢，更何況自己是個(gè)小學(xué)教師，肩負的是培育下一代的重任呀，自己說(shuō)不好還沒(méi)什么，但決不能誤了下一代�；氐郊抑�，我和愛(ài)人一起，你讀給我聽(tīng)，我讀給你聽(tīng)，白天也讀，晚上也讀。有時(shí)，我女兒也會(huì )來(lái)幫忙，她的語(yǔ)音比我們標準多了。有時(shí)，一個(gè)兒話(huà)音，怎么讀也讀不好，發(fā)出的音實(shí)在難聽(tīng)，惹得三個(gè)人都在哈哈大笑。當然，笑過(guò)之后，還是繼續練。
我是南方人，學(xué)普通話(huà)自然不如北方人，要學(xué)好它是要下一番苦功夫不可的�，F在的學(xué)生，一進(jìn)校園就開(kāi)始學(xué)習普通話(huà)，有的從更小些就練習普通話(huà)。我們那時(shí)讀小學(xué)中學(xué)，除語(yǔ)文課上更有機會(huì )外，其它時(shí)候是難得學(xué)習和使用普通話(huà)的。具體地說(shuō)，我是進(jìn)入師范后，才較系統地學(xué)習教師的基本功——普通話(huà)。也只有在那時(shí)，才真正知道普通話(huà)的用處、妙處和難處。當與北方籍的同學(xué)在一起討論交流時(shí)，那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學(xué)習普通話(huà)最親切的體驗。 在大學(xué)里,我與本地人交往多于外地人，我覺(jué)得老鄉在一起用方言交流自然很親切，很有一種溫暖感，安全感，但它限制了我的思維發(fā)展，束縛著(zhù)我的靈感發(fā)揮，影響語(yǔ)言間的比較和優(yōu)化。我今天能有此程度，除了自己的不懈學(xué)習外，還得感謝我的交友對象。
本人學(xué)習普通話(huà)的體驗，可簡(jiǎn)述以下幾點(diǎn)：
1、花了較長(cháng)一段時(shí)間去克服害羞、不安的心理。與人交 談,最重要的是說(shuō)話(huà)，剛開(kāi)始發(fā)出的音，對方不能完全明白，在臉上表現出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話(huà)，仿佛自己的話(huà)是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過(guò)一段較長(cháng)的時(shí)間后，才慢慢適應并得到克服。
2、方言音與標準音沖突較大，要有的放矢地學(xué)習。要多與外地人、陌生人交流交談，養成普通話(huà)思維習慣。
3、習慣發(fā)音與普通話(huà)發(fā)音有差距，較難糾正。已成習慣的，往往自己難于發(fā)現，要勇于交談，多交流心得體會(huì )，不恥下問(wèn)。
4、普通話(huà)學(xué)習是一個(gè)持續的過(guò)程，不可中斷。如若“二天打魚(yú)，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。
5、在不斷聽(tīng)讀寫(xiě)看、分析比較的基礎上學(xué)習。通過(guò)學(xué)習它種方言和外語(yǔ)進(jìn)行比較學(xué)習，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進(jìn)。只有熱愛(ài)生活，取人之長(cháng)，補已之短，才能學(xué)有所獲。
以上就是一些學(xué)習普通話(huà)的體會(huì ),希望對大家有所幫助,愿大家在普通話(huà)測試中取得好成績(jì)!
普通話(huà)的體會(huì )2
在我沒(méi)上大學(xué)之前，對于普通話(huà)學(xué)習沒(méi)有什么異常的感覺(jué)，甚至以為我們每一天都在用普通話(huà)交流，為什么還要學(xué)習普通話(huà)呢自從上了大學(xué)，有了“普通話(huà)”這門(mén)課程，我的想法就開(kāi)始發(fā)生了變化。
普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言，在我們日常生活中，人際交往過(guò)程中扮演著(zhù)十分重要的主角，它以北京話(huà)音為標準音，以北方話(huà)為基礎方言。如果不能掌握普通話(huà)，我們將寸步難行，所以，學(xué)好普通話(huà)對于我們而言十分重要，一口流利的普通話(huà)能給人一種美感，給人一種無(wú)窮的享受。
學(xué)習標準的普通話(huà)需要有足夠的耐心。在我看來(lái)學(xué)習普通話(huà)是一件十分鍛煉人的意志催人上進(jìn)的事，我學(xué)習普通話(huà)最大的一點(diǎn)感受就是堅持，想要學(xué)好這門(mén)功課，唯一的竅門(mén)就是堅持反復練習。不論是拼音注音，還是發(fā)聲練習都是需要我們加強的。這些練習不僅僅需要耐心，還需要細心，注意每個(gè)細節才能避免犯錯。
在我學(xué)習普通話(huà)的過(guò)程中，我也遇到了許許多多的困難，對于南方人而言，要講一口字正腔圓的普通話(huà)還是有必須難度的。有時(shí)，我甚至被我自我的不標準發(fā)音逗得大笑，為了使我的發(fā)音更加標準，我堅持每一天聽(tīng)音頻文件來(lái)糾正自我的讀音，還時(shí)常大聲朗讀閱讀材料，反復練習以提高發(fā)音的準確性，學(xué)習普通話(huà)雖然需要投入很多的時(shí)間和精力，但我也從中收獲了不少樂(lè )趣。
對于我將來(lái)要從事的教師職業(yè)來(lái)說(shuō)，講一口標準，流利的普通話(huà)十分重要，所以，這就更需要我們付出努力。經(jīng)過(guò)這段學(xué)習時(shí)間，讓我明白生活中很多道理和學(xué)習普通話(huà)一樣，學(xué)習的收獲遠遠不止奮斗的過(guò)程和我們自身的提高，更是一種精神上的提升，學(xué)習普通話(huà)，讓我學(xué)到了“不拋棄，不放棄”的精神。
普通話(huà)的體會(huì )3
學(xué)普通話(huà)是一件十分鍛煉意志催人上進(jìn)的事，我學(xué)習普通話(huà)最大的一點(diǎn)感受就是堅持。
練習普通話(huà)是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，需要一點(diǎn)一滴去提高�？赡芷鸪跄阆铝撕艽蠊Ψ蛟诰毩�，但感覺(jué)不到它的效果，不用著(zhù)急，關(guān)鍵是你要一如既往的堅持下去。
我對普通話(huà)起初不太重視，用普通話(huà)說(shuō)話(huà)是在大學(xué)里才完全放開(kāi)的。從小在家鄉說(shuō)方言已成為了習慣，就是上高中，也是一口流利的地區方言和教師同學(xué)交談。除非在上課的時(shí)候，教師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，被要求用普通話(huà)回答。所以，這一切的語(yǔ)言環(huán)境，給學(xué)習普通話(huà)帶來(lái)了很大的干擾。
在南方，相對而言，普通話(huà)的說(shuō)話(huà)群體處于弱勢。在我們湖南，流行著(zhù)這樣一個(gè)說(shuō)法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一種不一樣的語(yǔ)言”，這顯然有點(diǎn)夸張，可是在我們那地區，兩個(gè)鎮之間的方言發(fā)音有著(zhù)十分明顯的區別。正是這樣，我們就更有練好普通話(huà)的必要了。
我的鄉音很濃很重，普通話(huà)摸底測試成績(jì)不佳，在第一回的普通話(huà)測試中我沒(méi)有報名。不是我沒(méi)自信，而是我需要留更多的時(shí)間來(lái)為自我緩沖練習。
為了提高普通話(huà)，我在基于事實(shí)的清楚認識后，下定了決心要學(xué)好它。我早早購買(mǎi)了普通話(huà)的練習書(shū)，下了音頻文件有事沒(méi)事進(jìn)行跟讀練習。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽(tīng)邊練習，每回睡覺(jué)前，就會(huì )靜下心來(lái)，仔細地用心傾聽(tīng)別人富于感情的閱讀，我把它構成一種習慣，聽(tīng)別人朗讀就是一種欣賞。
這學(xué)期要考普通話(huà)了，我就開(kāi)始進(jìn)行沖刺練習。我告訴自我，每一天無(wú)論多忙多累都要抽時(shí)間去練習。每一天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)，到樹(shù)底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽(tīng)邊讀練習，給自我糾音。在糾音的過(guò)程中，我尤其注意到了自我的平舌翹舌區分不明顯。于是在平時(shí)說(shuō)話(huà)的過(guò)程中，我會(huì )刻意地對那些忽視的細節發(fā)音加以改善。在口語(yǔ)聯(lián)系過(guò)程中，偶爾也會(huì )在宿舍里鬧出些笑話(huà)來(lái)，這更增添了學(xué)習普通話(huà)的興致。
當我滿(mǎn)以為自我的普通話(huà)提高很大時(shí)，拿著(zhù)文章要普通話(huà)說(shuō)得好的朋友給我測測，結果我還是犯了些不該犯的錯誤，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音，我往往就不能區分開(kāi)來(lái)，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無(wú)法入睡，一個(gè)人細想想得煩躁了很久�！安�，絕對不能夠放棄，自我已是過(guò)河的小卒，只能進(jìn)不能退”我告訴自我。以后，學(xué)習普通話(huà)就變得更加細心更加刻苦了。
生活中的很多道理是和學(xué)習普通話(huà)一樣，學(xué)習的收獲遠遠不止奮斗的過(guò)程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學(xué)習普通話(huà)，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神，用許三多的話(huà)說(shuō)，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。
幼兒教師普通話(huà)培訓個(gè)人心得體會(huì )
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的幼兒教師普通話(huà)培訓個(gè)人心得體會(huì )，歡迎大家分享。
幼兒教師普通話(huà)培訓個(gè)人心得體會(huì )1
經(jīng)過(guò)半個(gè)月的培訓和網(wǎng)上學(xué)習，我覺(jué)的自己無(wú)論在思想上，還是在理論上，都有許多的提升;無(wú)論在教育上，還是在教學(xué)上，都有許多的收獲。對照自己以往的工作，我感到還有許多不足，還有許多有待改進(jìn)的地方。值此在培訓之際，來(lái)談一談自己的想法。
一、教育教學(xué)方面
我們以往過(guò)于關(guān)注孩子的知識、技能的掌握，簡(jiǎn)單地認為認認真真上好每一節課，便能搞好教育教學(xué)。其實(shí)則不然，因為幼兒園真正要給孩子的是良好的行為習慣，良好的規則意識，良好的成長(cháng)狀態(tài)。讓他們成為身體健康、性格陽(yáng)光、受人歡迎的人;成為堅強勇敢、自我節制、自我管理的人;成為能保持持續的學(xué)習興趣，養成好習慣的人。
這些目標的實(shí)現單靠課堂教學(xué)是完成不了的，必須要做到“一日活動(dòng)皆教學(xué)”，讓幼兒在一日活動(dòng)中學(xué)習，在游戲中學(xué)習，正如杜威所說(shuō)的：教育即生活”。
在教學(xué)過(guò)程中，我們要努力實(shí)施“有效教學(xué)”，杜絕低效、無(wú)效、甚至反效的教學(xué)。我們要以學(xué)定教，關(guān)注幼兒的能力、需要、發(fā)展規律、學(xué)習特點(diǎn)等，即先備兒童再備教材，還要提出富有挑戰性的任務(wù)。課程內容的選擇要遵循目標性、生活性、趣味性、科學(xué)性、與周?chē)h(huán)境一致性、直接經(jīng)驗性、邏輯性的原則。內容要跟著(zhù)目標走，過(guò)程要跟著(zhù)內容走，提問(wèn)、操作等要來(lái)自于內容。而不能再像以前一樣，先備教材再備兒童，先備內容再備目標。要經(jīng)常對自己的教育教學(xué)展開(kāi)反思，這不僅有利于教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，也有利于提高我們的教育教學(xué)效果。
學(xué)習普通話(huà)的心得體會(huì )（通用17篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習普通話(huà)的心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
學(xué)習普通話(huà)的心得體會(huì ) 篇1
在我還沒(méi)上大學(xué)之前，總以為普通話(huà)是很容易講的，也一直以為自己的普通話(huà)講得不錯，學(xué)習普通話(huà)的體會(huì )�？墒莵�(lái)了我們學(xué)校之后，才發(fā)現講普通話(huà)并不如想象中的容易。一直以來(lái)，都聽(tīng)說(shuō)，我們廣東人講普通話(huà)是最難聽(tīng)的，可我一直都不這么認為，我覺(jué)得普通話(huà)不都是這樣的口音嗎？可是上了普通話(huà)訓練課之后，聽(tīng)到老師們標準的口音，我才知道錯了，我們以前說(shuō)的普通話(huà)太蹩腳了。
我知道，講好普通話(huà)對一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)是最基本也是最重要的。所以我從大一開(kāi)始就有意識的練習普通話(huà)。不過(guò)要練好真的不容易，特別是對我們廣東人來(lái)說(shuō)。但我相信，沒(méi)有什么是不可能的，只要我堅持，肯花功夫，就一定可以講好。
為了練好普通話(huà)，我為自己制定了一個(gè)計劃。除了上訓練課以外，每天早上七點(diǎn)鐘我就在校園的草地上練習發(fā)音，從最簡(jiǎn)單的發(fā)音練起，遇到不懂的或者不確定的就向老師或者同學(xué)請教。幸好我的鄉音不是特別濃，糾正的時(shí)候就不會(huì )太難。但是，有時(shí)候為了發(fā)準一個(gè)音真的很費勁。不斷的練習，經(jīng)常練到嘴巴疼，舌頭發(fā)硬，甚至抽筋。
上教師口語(yǔ)課的時(shí)候，老師教過(guò)我們口腔操，于是我幾乎每天都堅持練。后來(lái)習慣了，發(fā)音咬字真的準確了很多。練完發(fā)音，接著(zhù)讀單字、詞語(yǔ)還有短文。在普通話(huà)測試中，最重要最難得是說(shuō)話(huà)部分。我們的普通話(huà)書(shū)提供了三十個(gè)題目給我們，為了在測試中不至于沒(méi)話(huà)講或者講走音，我要求自己把每個(gè)話(huà)題都寫(xiě)一下。不過(guò)由于時(shí)間安排的不好，這三十個(gè)話(huà)題我在一個(gè)月之前才開(kāi)始寫(xiě)提綱。原本我以為這么短的文章應該很快就可以寫(xiě)完的，誰(shuí)知道，我幾乎掙扎了一個(gè)月才把它們弄完。弄得我筋疲力盡啊。
2022說(shuō)普通話(huà)主題班會(huì )心得體會(huì )（通用13篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣能夠培養人思考的習慣。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編精心整理的2022說(shuō)普通話(huà)主題班會(huì )心得體會(huì )（通用13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)普通話(huà)主題班會(huì )心得體會(huì )1
通過(guò)在進(jìn)修校四天普通話(huà)的集訓學(xué)習，使我受益匪淺。我一開(kāi)始覺(jué)得自己的普通話(huà)說(shuō)得很好，很不錯，為什么還要去學(xué)習它呢？心中不解。當真正坐下來(lái)虛心學(xué)習普通話(huà)時(shí)，其實(shí)和我想象的完全不一樣。
就拿學(xué)習讀單音節詞、雙音節詞來(lái)說(shuō)吧。她讓我知道了每個(gè)“聲母”怎樣發(fā)音，每個(gè)韻母怎樣發(fā)音，知道了自己“O”、“e”不分的缺陷。怎樣去矯正呢？跟著(zhù)老師認真去讀，看老師口型怎樣發(fā)音，怎樣矯正。在學(xué)讀“婆婆”一詞時(shí)，一開(kāi)始怎么讀也讀不對，讀不準，總是帶“e”音，這時(shí)電視連續劇《笑傲江湖》中令狐沖領(lǐng)著(zhù)婆婆走在林中小路上的畫(huà)面出現在我的眼前：令狐沖回眸一笑叫“婆婆”的畫(huà)面給我印象最深刻，“‘婆婆’、‘婆婆’咱們去哪？”婆婆不許他看她，總是拿著(zhù)那根棍子指著(zhù)他轉過(guò)去。其實(shí)我們都知道：圣姑非常非常喜歡令狐沖，令狐沖也從心里樂(lè )意在圣姑那里學(xué)到做人等很多道理。所以令狐沖叫圣姑“婆婆”時(shí)是從心里發(fā)出來(lái)的，讀的非常準、甜潤。因此，我就從心里克服了“e”音，跟著(zhù)老師虛心地學(xué)習“婆婆”二字，經(jīng)過(guò)不斷的、反復地學(xué)讀，終于讀準了像“模范”、“磨磨”、“磨蹭”等帶“O”音的單音節詞或者雙音節詞。
2022年說(shuō)普通話(huà)主題班會(huì )心得體會(huì )（通用8篇）
我們有一些啟發(fā)后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編精心整理的2022年說(shuō)普通話(huà)主題班會(huì )心得體會(huì )（通用8篇），歡迎大家分享。
2022年說(shuō)普通話(huà)主題班會(huì )心得體會(huì )1
遵照xx市語(yǔ)委辦等上級部門(mén)《關(guān)于推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》的有關(guān)指示精神和要求，我校開(kāi)展了一系列活動(dòng)，豐富了師生文化生活�；仡櫛緦猛破罩芑顒�(dòng)，總結如下：
一、明確指導思想，大力做好宣傳工作
高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策，大力宣傳規范使用國家通用語(yǔ)言文字，促進(jìn)社會(huì )語(yǔ)言生活和諧健康，為提升我校語(yǔ)言文字應用能力、提高我校文化軟實(shí)力和綜合文明程度，為建設人力資源強國做出積極貢獻。
語(yǔ)言文字是文化的重要載體。語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內容，推廣普及普通話(huà)是各級各類(lèi)學(xué)校素質(zhì)教育的重要內容。推廣普及普通話(huà)有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的戰略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統文化和愛(ài)國主義精神，加強社會(huì )主義精神文明建設。
二、加強了組織領(lǐng)導
為了使推普活動(dòng)能深入開(kāi)展，學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，對全校師生進(jìn)行了全面的宣傳，各班開(kāi)展得有聲有色，達到了活動(dòng)的目的。
三、形式多樣，內容豐富，效果良好
本次推普宣傳，學(xué)校領(lǐng)導小組對推普工作進(jìn)行了細化，并對活動(dòng)工作進(jìn)行督促指導，以學(xué)校為主陣地按計劃開(kāi)展活動(dòng)，形式多樣，內容豐富，效果良好，進(jìn)而達到向社會(huì )輻射的目的。開(kāi)展的主要活動(dòng)有：
老師參加普通話(huà)培訓心得體會(huì )范文（精選15篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的老師參加普通話(huà)培訓心得體會(huì )范文（精選15篇），希望對大家有所幫助。
老師參加普通話(huà)培訓心得體會(huì )1
說(shuō)文明話(huà)，做文明人！普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，為了進(jìn)一步提高我校教師的普通話(huà)水平，學(xué)校組織了青年教師普通話(huà)比賽，并邀請了日照市著(zhù)名播音員徐聰老師為我們舉辦了普通話(huà)知識講座，感覺(jué)受益匪淺。
第一、徐聰教師為我們深入淺出、幽默詼諧地講述了我們全校教師在普通話(huà)比賽中出現的問(wèn)題，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識及成長(cháng)經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習時(shí)我學(xué)的非常專(zhuān)心，通過(guò)學(xué)習不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話(huà)專(zhuān)業(yè)知識，找到了自己學(xué)習和發(fā)音中的不足，而且對普通話(huà)又產(chǎn)生了一些新的認識，從而也提高了自己說(shuō)好普通話(huà)的信心。
第二、我感覺(jué)要想說(shuō)好普通話(huà)首先要端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養良好的說(shuō)話(huà)習慣。多學(xué)習一些普通話(huà)專(zhuān)業(yè)知識。如：聲母的發(fā)音決定于發(fā)音位置和發(fā)音方法、韻母的發(fā)音跟唇形和舌頭的位置有關(guān)；發(fā)音要完整；朗讀中不能拖腔拖調，要用說(shuō)話(huà)的方式朗讀；朗讀時(shí)要找準重音；讀句子停少而連多；發(fā)音時(shí)還要讓聲音持久、減少疾病、增加張力美。
第三、要想說(shuō)好普通話(huà)，還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、�？偨Y、多練習。多學(xué)就是要多學(xué)普通話(huà)中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識；多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語(yǔ)詞典等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關(guān)系，爭取舉一反三，觸類(lèi)旁通。多聽(tīng)就是多聽(tīng)電視節目主持人專(zhuān)業(yè)的播音；�？偨Y就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時(shí)整理下來(lái)，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì )話(huà)交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
有關(guān)參加普通話(huà)培訓心得體會(huì )范文（精選14篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的參加普通話(huà)培訓心得體會(huì )范文（精選14篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
參加普通話(huà)培訓心得體會(huì )1
五年前，我還在讀大三，那時(shí)我是班里最優(yōu)秀的學(xué)生，當我滿(mǎn)懷信心參加第一次普通話(huà)考試的時(shí)候，所有的同學(xué)都認為，我考80分很定是沒(méi)有問(wèn)題的。那時(shí)普通話(huà)給我的感覺(jué)就是：你會(huì )說(shuō)別人能聽(tīng)懂就是普通話(huà)。所以我沒(méi)有做任何的準備都去了考試，結果，我考了全班最差的分數——64分，這個(gè)分數意味著(zhù)你說(shuō)的普通話(huà)人家幾乎是聽(tīng)不明白，這一次考試，讓我認識到，原來(lái)我的普通話(huà)是那么的差。
后來(lái)我帶著(zhù)一口很濃的家鄉口音參加了工作，在和別人說(shuō)話(huà)時(shí)還常給別人笑話(huà)，有時(shí)候我也很埋怨為什么自己的普通話(huà)那么差，其實(shí)歸根結底是在讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有學(xué)好，因為讀中小學(xué)的時(shí)候，老師的普通話(huà)也是非常的差，上課的時(shí)候都是用家鄉話(huà)來(lái)上課，我們平時(shí)朗讀課文也是用家鄉話(huà)，所以，你的普通話(huà)說(shuō)得好不好，所有的人都不在意，老師更不用為你糾正普通話(huà)了。
五年后的今天，我再一次報名參加普通話(huà)考試，這一次我吸收前一次失敗的教訓，不再隨隨便便的應付了，這一次我幾乎拿出了100%的工夫，就連吃奶的力氣都使出來(lái)了。我甚至這樣想：即使考不過(guò)，我也要拼一下，希望奇跡會(huì )發(fā)生。像著(zhù)名的體育運動(dòng)品牌阿迪達斯做的廣告說(shuō)的：一切佳有可能。從報考到考試之間有一個(gè)月的時(shí)間，學(xué)習普通的第一個(gè)星期，身邊的同事都在打擊我，就連我的親信——妻子都勸我放棄，不要做那些達不到的事情，我沒(méi)有理會(huì )，堅持著(zhù)。在練習的過(guò)程中，我的口腔感覺(jué)很不舒服，出現翹舌舌頭疼痛，喉嚨發(fā)聲時(shí)聲音嘶啞。一個(gè)星期后的星期天，我去了考試單位的培訓中心參加培訓，在和培訓老師聊天的過(guò)程中，那位培訓的老師跟我說(shuō)，你不要再練了，你最多只能考75分。當時(shí)聽(tīng)她這樣說(shuō)，我真的想徹底放棄了，身邊的同事朋友打擊我已經(jīng)夠多的了，再加上這位培訓老師打擊真是要了我的命��！記不起來(lái)，那一天被打擊后是怎樣熬過(guò)的，心情總覺(jué)得很糟糕。第二個(gè)星期，有三天的時(shí)間一直都沒(méi)有碰到普通話(huà)那本書(shū)，被打擊后的傷還在流血。后來(lái)想想我還是堅持下來(lái)了，第四天，我疼痛的舌頭有所好轉，聲音也不再嘶啞，又重新拿起被放下三天的普通話(huà)的書(shū)本，猛讀猛練，我不怕別人笑，反正都是豁出去，還擔心個(gè)啥？這兩個(gè)星期來(lái)，身邊的人一邊笑我，一邊幫我糾正，不知不覺(jué)中，自己普通話(huà)水平一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。但是我覺(jué)得，單是自己猛讀猛練還不夠，還必需請一個(gè)普通話(huà)高手來(lái)專(zhuān)門(mén)為我糾正才行。第三個(gè)星期，我請了單位里兩位普通話(huà)90分以上的同事幫我糾正，從單字到雙字，從朗讀短文到三分鐘說(shuō)話(huà)，從翹舌到后鼻音，從輕聲到兒化等等，所有的難點(diǎn)重點(diǎn)，都練習得很到位，我的水平一大步一大步在前進(jìn)。第四個(gè)星期，身邊的同事朋友開(kāi)始對我刮目相看，都不敢相信這是我的普通話(huà)。簡(jiǎn)直是天壤之別，好了很多。當然，也有一些人還在打擊，但是比起之前全世界人都在打擊我已經(jīng)好了很多了。
個(gè)人普通話(huà)培訓心得體會(huì )范文（通用11篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編精心整理的個(gè)人普通話(huà)培訓心得體會(huì )范文（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人普通話(huà)培訓心得體會(huì )1
隨著(zhù)社會(huì )的改善，交流越來(lái)越廣泛，學(xué)習普通話(huà)的人越來(lái)越重視，為了提高自己的普通話(huà)水平，最近參加了普通話(huà)培訓班，通過(guò)學(xué)習讓我深有感觸。
首先，我小時(shí)候理解教育的時(shí)候，因為在農村，啟蒙老師的發(fā)音不正確，所以我意識到我從小沒(méi)有養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
第二，在師范的時(shí)候，我意識到了學(xué)習普通話(huà)的重要性，但我只是表面上改變了而已。平雪音和開(kāi)設音、前鼻音、后鼻音基本上是不合適的。在21世紀，我意識到電腦和收集的普及，意識到問(wèn)題的嚴重性，我參加了普通話(huà)考試，但連續三次沒(méi)有通過(guò)考試。糾正了很多不恰當的發(fā)音，說(shuō)話(huà)的流暢性比以前有了明顯的提高，我們的方向是，如果在以后的工作中堅持普通話(huà)，我的習慣就必須改變。（語(yǔ)言）。
通過(guò)這次學(xué)習，我深刻意識到，作為新時(shí)代的幼兒教師，隨著(zhù)時(shí)代的變化和社會(huì )的提高，要成為一名好教師，不僅要掌握專(zhuān)業(yè)知識，而且隨著(zhù)知識的更新，我們要不斷學(xué)習，給孩子一杯水，自己有一桶水。這就需要我們不斷的努力和方方面面豐富自我的知識
普通話(huà)是以普通話(huà)為標準音、以北方語(yǔ)為基礎的方言，是以模范的現代白話(huà)文為語(yǔ)法規范的大陸漢語(yǔ)標準。普通話(huà)是漢語(yǔ)的官方發(fā)音，在全國推廣。
2022年幼兒教師普通話(huà)培訓心得體會(huì )
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編為大家整理的2022年幼兒教師普通話(huà)培訓心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
2022年幼兒教師普通話(huà)培訓心得體會(huì )1
本人于20xx年x月x日到20xx年x月x日在幼兒園進(jìn)行幼兒園小班教師的實(shí)習，通過(guò)這次的實(shí)習，本人意識到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句話(huà)的深刻含義，明白了過(guò)去幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)到的一切，在真正應用到實(shí)際上來(lái)時(shí)，一切都大不一樣了。
尤其是小班的孩子們，實(shí)際上并不像過(guò)去幼師專(zhuān)業(yè)所學(xué)的那樣“可愛(ài)”，他們除了“可愛(ài)”之外，還有許許多多令人咂舌的習性，這些對于一個(gè)未婚的實(shí)習幼師來(lái)說(shuō)，是一種極大的考驗。還好本人也不是一個(gè)非常脆弱的人，嘴上雖然說(shuō)著(zhù)這些的不好，卻還是用行動(dòng)堅持了下來(lái)。
在這段時(shí)間的實(shí)習中，幼兒園小班的孩子們，可愛(ài)是真的可愛(ài)。他們會(huì )抱住我喊“喜歡老師”，也會(huì )給我說(shuō)很多他們小朋友的小心思，這些事情都讓人心都暖化了，覺(jué)得小朋友們都像是天使一樣可愛(ài)，覺(jué)得自己要是兇了他們，一定是自己的不對，一定是自己沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有耐心。
另一方面，這些幼兒園小班的孩子們，調皮搗蛋也是真的調皮搗蛋。他們的調皮搗蛋，如果你見(jiàn)識到了的話(huà)，你一定會(huì )想到魔鬼與天使或許只有一群戴著(zhù)面具的孩子，他們換上一個(gè)面具帶你上天堂，換上另一個(gè)面具把你打下地獄。尤其是那些出了幼兒園也是“熊孩子”的學(xué)生，你會(huì )拿他們沒(méi)轍，還得耐心愛(ài)他們。
普通話(huà)培訓心得體會(huì )范文（通用7篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的普通話(huà)培訓心得體會(huì )范文（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
普通話(huà)培訓心得體會(huì )1
普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言。這學(xué)期，我有幸參加了教研室組織的普通話(huà)培訓活動(dòng)，感覺(jué)受益匪淺。
第一、培訓教師張老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話(huà)的概念及其有關(guān)的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識及成長(cháng)經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習時(shí)我學(xué)的非常專(zhuān)心，通過(guò)學(xué)習不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話(huà)專(zhuān)業(yè)知識，找到了自己學(xué)習和發(fā)音中的不足，而且對普通話(huà)又產(chǎn)生了一些新的認識，從而也提高了自己說(shuō)好普通話(huà)的信心。
第二、我感覺(jué)要想說(shuō)好普通話(huà)首先要端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養良好的說(shuō)話(huà)習慣。
第三、要想說(shuō)好普通話(huà)，還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、�？偨Y、多練習。多學(xué)就是要多學(xué)普通話(huà)中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識；多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語(yǔ)詞典等，鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關(guān)系，爭取舉一反三，觸類(lèi)旁通。多聽(tīng)就是多聽(tīng)電視節目主持人專(zhuān)業(yè)的播音；�？偨Y就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時(shí)整理下來(lái)，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì )話(huà)交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
參加普通話(huà)培訓的心得體會(huì )范文（通用7篇）
我們有一些啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣可以不斷更新自己的想法。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編精心整理的參加普通話(huà)培訓的心得體會(huì )范文（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參加普通話(huà)培訓的心得體會(huì )1
上周末，我有幸參加了師訓科舉辦的普通話(huà)提高培訓班。雖然僅是短短的兩天學(xué)習，卻有著(zhù)別樣的體會(huì )。
剛開(kāi)始學(xué)習是不以為然的。不就是普通話(huà)嗎？上學(xué)時(shí)就已達到二甲，畢業(yè)后做了將近十年的教師，上課全用普通話(huà)，經(jīng)過(guò)培訓成績(jì)提高一下，應該沒(méi)問(wèn)題。然而，當我走進(jìn)一小報告廳，面對緊密的日程安排、慈祥而又嚴格的培訓教師時(shí)，終于有了些忐忑的心情。情況還不止如此，當我們正式進(jìn)行培訓時(shí)，才知道自己的普通話(huà)水平遠遠超出了我的想象。
培訓第一天，為了使培訓教師對我們的語(yǔ)言基礎有個(gè)全面的了解，便于今后針對性進(jìn)行培訓，教育局魏局長(cháng)、師訓科王老師和主講趙老師以及其他領(lǐng)導，給各單位參加培訓的老師準備了學(xué)習材料。培訓聲調的時(shí)候，趙老師先讓學(xué)員注音，然后糾正答案。一向自信的我一下錯了20多個(gè)，面對闊別了多年的拼音真切地感受到了壓力。我不得不打起十二分精神，迎接余下的培訓，因為此刻，我們已深切的認識到，我們的競爭對手不是別人，而是我們自己。培訓中，我們還面臨著(zhù)另一個(gè)挑戰，就是發(fā)音部位不準確。發(fā)音是普通話(huà)培訓中最為基礎的部分，可是對于一個(gè)已學(xué)會(huì )普通話(huà)的人來(lái)說(shuō)，克服舊有的發(fā)音習慣就困難多了。為了糾正我們的錯音，趙老師是一個(gè)字母一個(gè)字母教我們它的發(fā)音部位在哪，怎么發(fā)，真可謂“口對口”的教。對于聲母韻母的教學(xué)趙老師都是一如既往。