社會(huì )實(shí)踐報告30001

　　一、實(shí)踐公司的概述

　　福州順隆房地產(chǎn)信息咨詢(xún)有限公司是一家專(zhuān)業(yè)從事一手樓盤(pán)代理、二手房住宅、商鋪、寫(xiě)字樓、別墅的買(mǎi)賣(mài)和租賃，住房抵押貸款、公積金貸款、個(gè)人住房按揭貸款、轉按揭貸款及各種產(chǎn)權過(guò)戶(hù)手續等業(yè)務(wù)的房地產(chǎn)綜合代理商。 公司成立于20xx年3月，擁有一支年輕化、知識化、充滿(mǎn)活力的房產(chǎn)經(jīng)紀人隊伍，每個(gè)成員都有豐富的房產(chǎn)買(mǎi)賣(mài)與租賃的經(jīng)驗。公司秉承“服務(wù)無(wú)止境”的理念，堅持以人為本、服務(wù)至上的價(jià)值觀(guān)念。熱情對待每一位客戶(hù)，認真做好每一筆交易。

　　公司的宗旨：人人都是才，持續發(fā)展，共贏(yíng)未來(lái)。

　　我在實(shí)踐期間主要擔任會(huì )計助理工作：輔助公司的會(huì )計人員編制會(huì )計報表、進(jìn)行工資核算、日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理加深了對該工作的認識和工作內容的了解和掌握，并出色的完成實(shí)踐工作內容。

　　二 、實(shí)踐的意義和目的

　　實(shí)踐是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。而會(huì )計是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數據資料，通過(guò)加工處理轉換為用戶(hù)決策有用的財務(wù)信息。掌握會(huì )計工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì )計知識，而且也要認真積極的參與各種會(huì )計實(shí)踐的機會(huì )，讓理論和實(shí)踐有機務(wù)實(shí)的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才。

　　三、實(shí)踐過(guò)程簡(jiǎn)介

　　剛來(lái)到這家公司真的是什么都不懂，一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的，包括同事，車(chē)間環(huán)境，辦公室制度都跟在學(xué)校是有一定差別的。公司安排我做會(huì )計助理以及：輔助公司的會(huì )計人員編制會(huì )計報表、進(jìn)行工資核算、日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。會(huì )計助理就是負責幫忙會(huì )計編制報表、一些的有關(guān)會(huì )計日常業(yè)務(wù)處理處理，辦公室用品的保管(包括進(jìn)行登記)納稅申報、公積金、醫保、社保，公司需要的費用支出�？雌饋�(lái)好像很簡(jiǎn)單的事，處理起來(lái)并不是自己想象中那么輕而易舉了，就比如有人要來(lái)領(lǐng)用辦公費用，公司規定一定要主管簽字才能領(lǐng)，但是很多員工為了方便都是直接來(lái)找我，我會(huì )跟他們說(shuō)叫主管簽完字再來(lái)，有的員工很蠻的，會(huì )罵人，不過(guò)久了他們也都挺理解我的。還有一些辦公用品的采購，每天要跟各個(gè)部門(mén)的進(jìn)行溝通，然后填寫(xiě)申購單，再給采購經(jīng)理簽名，有時(shí)候還要自己出去幫忙采購。除此之外，辦公室一些瑣事都要自己去做，比如復印啊，接收傳真啊，電腦維護啊，有時(shí)候感覺(jué)自己就像一個(gè)高級雜工，不過(guò)也是很開(kāi)心的了。

　　接著(zhù)就是公司采購成本的核算，自己本身是專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，因為沒(méi)有真正的去過(guò)財務(wù)這方面的，剛開(kāi)始做這個(gè)真的是有點(diǎn)難，辦公室財務(wù)包括財務(wù)主管在內一共有六個(gè)人，公司用的是金蝶的軟件，以前在學(xué)校有學(xué)者個(gè)中小企業(yè)通用的會(huì )計軟件，畢竟是真正的動(dòng)手去做這個(gè)，每個(gè)企業(yè)的使用方式都不一定跟學(xué)校教的一樣，剛開(kāi)始真的是懸著(zhù)個(gè)心在做，很怕一不小心把大家原本的心血給毀了，還好主管人好啊，步步教我操作。我所要做的就是，每天到各部門(mén)主管那里去拿有支領(lǐng)經(jīng)費的憑條和發(fā)票，緊張金額等。還要算出每項支出的成本,還要自己建一個(gè)EXCEL進(jìn)行比較,找出問(wèn)題進(jìn)行分析.最后月底最后一天還要進(jìn)行盤(pán)點(diǎn),把實(shí)際盤(pán)點(diǎn)數錄進(jìn)軟件里,然后看這個(gè)月哪些是盤(pán)盈哪些是盤(pán)虧。

　　四、實(shí)踐體會(huì ) 實(shí)踐真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。

　　課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。

　　(一)對實(shí)踐崗位的認識

　　會(huì )計作為一門(mén)應用性的學(xué)科，是一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。 如今有不少學(xué)生實(shí)踐時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，但我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我三年大學(xué)中難以學(xué)習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)踐時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì )更高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實(shí)踐的目的了。

　　(二)對專(zhuān)業(yè)知識的認識

　　還有也使我對會(huì )計工作有了進(jìn)一步的認識，熟悉會(huì )計工作的流程，更重要的是深刻體會(huì )到手工做帳和電算化會(huì )計的不同。而且我還總結出一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋?zhuān)�在�?shí)訓中很充實(shí)，真的希望學(xué)校能夠多給我們這樣實(shí)訓的機會(huì )，尤其是會(huì )計，畢竟會(huì )計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現了自身的一些不足�？偨Y了以下幾點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)方面，首先，我作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，通過(guò)實(shí)踐讓我更明確的知道一個(gè)專(zhuān)業(yè)的會(huì )計人員應該具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和良好的專(zhuān)業(yè)思維能力，具備誠實(shí)守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度，這是會(huì )計工作崗位對會(huì )計人員最基本的要求。其次，作為一個(gè)會(huì )計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會(huì )計工作是一門(mén)很精準的工作，要求會(huì )計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)。這一次的實(shí)踐雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會(huì )計工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì )的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規劃。

　　五、公司管理上存在的問(wèn)題

　　(一)管理層知識缺乏、能力有限

　　該企業(yè)建立于20xx年，成立時(shí)間也不算很長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，企業(yè)發(fā)展重心放在對市場(chǎng)、資金或者技術(shù)等資源的渴求，而忽略對管理上的關(guān)注，因而公司對管理的需求不急迫，管理難度也不大，管理層一般憑著(zhù)過(guò)往的經(jīng)驗來(lái)管理公司。隨著(zhù)企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)的內外部環(huán)境開(kāi)始發(fā)生變化，業(yè)務(wù)量增多，市場(chǎng)發(fā)生變化，人員增多，企業(yè)規模和組織結構變大，管理也隨之復雜起來(lái)。但原有的管理人員的學(xué)歷很低，管理知識也不多，管理經(jīng)驗和管理水平都比較低，無(wú)法應對企業(yè)內外部所發(fā)生的變化，他們對公司管理漸漸力不從心，出現能崗不匹配的現象，嚴重影響組織的發(fā)展。

　　(二)管理目標不明確

　　創(chuàng )業(yè)初期管理層目標明確，群策群力，共同向上的團隊精神為公司發(fā)展起到關(guān)鍵性的作用，但隨著(zhù)公司日益壯大，公司內部部分管理人員出現慵懶，注重個(gè)人利益，自私自利，團隊協(xié)作已不再得以重視，且管理目標也不明確。每一管理者自身愿望與企業(yè)目標相脫離，企業(yè)目標根本無(wú)法得以實(shí)現，總裁在設立企業(yè)目標時(shí)，只是提出或安排一組數據，忽視了管理團隊的力量，因此目標只能成為口號。

　　(三)職能劃分不清楚

　　公司是一家私營(yíng)企業(yè)，因為公司性質(zhì)、區域等因素的影響，對員工的要求不是很正式，因此某些部門(mén)的員工都沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)化、系統化的知識教育，甚至還出現無(wú)證上崗的現象。例如財務(wù)與會(huì )計不分，沒(méi)有專(zhuān)職的財務(wù)管理人員，財務(wù)管理的職能由會(huì )計人員或企業(yè)主管人員兼職，導致內部管理混亂，責任不明確。 會(huì )計賬目不清，信息失真，財務(wù)管理混亂。

　　六、解決措施

　　(一)提升企業(yè)管理層的理論知識與管理能力

　　該企業(yè)可以通過(guò)加強管理層再教育學(xué)習，提升管理人員的管理能力與管理知識，與實(shí)踐相結合，以及借鑒和應用同行業(yè)的相關(guān)管理經(jīng)驗，引進(jìn)富有經(jīng)驗的職業(yè)管理者，來(lái)改善和避免因為自身不足，而導致企業(yè)產(chǎn)生管理問(wèn)題。全面學(xué)習企業(yè)管理的系統過(guò)程，讓中高層管理人員統一觀(guān)念、達成共識。樹(shù)立創(chuàng )新觀(guān)念，學(xué)習成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者，建設高績(jì)效的管理團隊，讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情。管理人員也應學(xué)習在企業(yè)內部處理好與領(lǐng)導、下屬、其它部門(mén)之間的關(guān)系，處理好工作與人際關(guān)系，最大限度地發(fā)揮企業(yè)的綜合實(shí)力。

　　(二)明確每個(gè)管理目標

　　管理人員要保持高度精力，在工作中尊重下級，平等待人，耐心傾聽(tīng)下級意見(jiàn)，提出可行性目標，重視團隊力量，使每個(gè)員工都清楚自己的職責，明確目標，達成協(xié)議。由下級寫(xiě)成書(shū)面協(xié)議，編制目標記錄卡片，整個(gè)組織匯總所有資料后，繪制出目標圖，確保管理目標的明朗化。

　　(三)明確職能、能崗匹配

　　對每個(gè)員工進(jìn)行培訓，包括崗前培訓、在崗培訓和發(fā)展培訓，要求技術(shù)人員、財務(wù)人員必須持證上崗。企業(yè)根據實(shí)際需要，設置專(zhuān)門(mén)的管理機構，并配備高級管理人才，突出管理的職能。每個(gè)人在管理活動(dòng)中都會(huì )產(chǎn)生影響，必須建立健全崗位責任制，使責、權、利有機地結合在一起，形成約束與激勵相結合的運行機制，提高管理水平。全面提高員工的素質(zhì)，培養高級管理人才，定期組織培訓、學(xué)習，使每個(gè)員工熟悉自己的崗位流程與職責，建立考核機制和獎懲制度，充分調動(dòng)員工的積極性，加強企業(yè)的職能管理水平。

　　七、謝辭

　　通過(guò)此次的實(shí)踐報告，我學(xué)到了很多知識，跨越了傳統方式下的教與學(xué)的體制束縛，在實(shí)踐報告的寫(xiě)作過(guò)程中，通過(guò)查資料和搜集有關(guān)的文獻，培養了自學(xué)能力和動(dòng)手能力。并且由原先的被動(dòng)的接受知識轉換為主動(dòng)的尋求知識，這可以說(shuō)是學(xué)習方法上的一個(gè)很大的突破。在以往的傳統的學(xué)習模式下，我們可能會(huì )記住很多的書(shū)本知識，但是通過(guò)畢業(yè)實(shí)踐報告，我們學(xué)會(huì )了如何將學(xué)到的知識轉化為自己的東西，學(xué)會(huì )了怎么更好的處理知識和實(shí)踐相結合的問(wèn)題。

社會(huì )實(shí)踐報告30002

　　調查目的：時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調查可以了解當代大學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會(huì )。

　　調查對象：大學(xué)生成長(cháng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。因此這次調查就選擇了在讀大學(xué)生50名，其中廣州大學(xué)20名，中山大學(xué)10名，廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)10名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。 調查內容：本次調查通過(guò)對大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或實(shí)習，最想參與何種社會(huì )實(shí)踐，所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否體現實(shí)踐與理論知識相結合以及在工作或實(shí)習中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。

　　調查方法：通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調查，發(fā)放問(wèn)卷共50份，收回有效問(wèn)卷50份。（調查問(wèn)卷及數據統計詳見(jiàn)附錄）

　　調查結果：從調查中發(fā)現，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作，現在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。 有52%的同學(xué)認為如果要參加社會(huì )實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習，表示從未做過(guò)的僅占10%；現在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò )的實(shí)習實(shí)踐（6%）外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)（22%）、校園銷(xiāo)售（14%）、當餐廳服務(wù)員（8%）等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識相去甚遠，76%學(xué)生認為所實(shí)習或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習或工作中66%的人滿(mǎn)意自己的課

　　外實(shí)踐能力；12% 的學(xué)生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實(shí)習或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì )，積累工作經(jīng)驗”，占了總數的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的�，F在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗對將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學(xué)習環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì )選擇在假期實(shí)習或打工，30%會(huì )選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，12%會(huì )選擇周末。有31人認為在不影響學(xué)習的基礎上贊成合理兼職或打工實(shí)習，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導以及專(zhuān)業(yè)課程外，還應該提供實(shí)習機會(huì )，22%覺(jué)得學(xué)校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規劃的各占12%。

　　調查結果分析：

　　在調查中發(fā)現沒(méi)有人在參加社會(huì )實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉’活動(dòng)”一項，說(shuō)明當代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會(huì )的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學(xué)生的責任意識日益成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標準。大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉”實(shí)踐，其目的是為了支援農村的教育事業(yè)，同時(shí)給農民帶去相應的指導，本著(zhù)為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習生活工作�，F在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò) “三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀(guān)指的是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，而個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀(guān)體系中，人生價(jià)值觀(guān)處于主導地位，決定著(zhù)總的價(jià)值取向，對價(jià)值觀(guān)系統中其它價(jià)值觀(guān)起著(zhù)指導和制約作用。由于當代大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì )閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗不足，更不用說(shuō)參與“三下鄉”活動(dòng)服務(wù)人民了。

　　另外，沒(méi)有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或實(shí)習，大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì )的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì )中能有一席之地呢？所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力�？梢�(jiàn)其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強，但對于學(xué)生，社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建，即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，結果是得不償失的。 結論與建議：

　　馬克思主義哲學(xué)認為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀(guān)世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現實(shí)的物質(zhì)性

　　活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì )的人，處在一定的社會(huì )關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì )的活動(dòng)。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(cháng)期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì )歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾�！叭�下鄉”是大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農村兩個(gè)文明建設的有益補充，具有重要的現實(shí)意義和長(cháng)遠意義。實(shí)踐出真知，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養當代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì )責任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標準，社會(huì )實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現自我風(fēng)采的舞臺，也是培養和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960 萬(wàn)平方公里的土地、對占人口80％以上的農民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認識國情，貼近社會(huì )，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導大學(xué)生將強烈的使命感轉化為學(xué)習、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨熑�，將�?huì )使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì )責任意識，應該說(shuō)不僅有助于他們較快適應、融入社會(huì )，同時(shí)也是實(shí)現自我價(jià)值的必由之路。 一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。處理人與人之間社會(huì )關(guān)系的活動(dòng)，即人類(lèi)的社會(huì )交往以及組織、管理和變革社會(huì )關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì )改革實(shí)踐、階級斗爭等。因此，大學(xué)生應該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認識相結合。大學(xué)生可以通過(guò)調查研究了解實(shí)際情況，結合所學(xué)為政府部門(mén)提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì )，這是一種雙贏(yíng)的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )需求緊密結合起來(lái)，利用專(zhuān)長(cháng)服務(wù)社會(huì )，回報社會(huì )。三是參加各種公益活動(dòng)，培養自身的社會(huì )責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會(huì )實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細微之處見(jiàn)長(cháng)，是進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一種長(cháng)效機制�，F在大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐和社會(huì )考察，回校后進(jìn)行認真的討論總結，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì )，思考未來(lái)的人生道路。

　　通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì )了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要創(chuàng )造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著(zhù)一個(gè)人對工作的執，堅定的信念會(huì )指引著(zhù)他走向完美的事業(yè)之路。

　　在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎，只是，我覺(jué)得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時(shí)間和機會(huì )去好好讀書(shū)，整天都無(wú)所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì )做。是這一次社會(huì )實(shí)踐給了我學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

社會(huì )實(shí)踐報告30003

　　面對漫長(cháng)的兩個(gè)月的假期，有的同學(xué)選擇在家里陪伴父母，畢竟隨著(zhù)我們年齡和責任的增加能陪在父母身邊的時(shí)間越來(lái)越少；有的同學(xué)選擇與家人或兩三好友結伴旅游，去游覽祖國的大好河山；而我則選擇了去做暑期兼職，積極參與社會(huì )實(shí)踐。之所以選擇社會(huì )實(shí)踐，一方面是想提高和鍛煉自己為人處事各方面的能力，擴大與社會(huì )的接觸面，不斷的完善自己；另一方面，自從我們一邁進(jìn)大學(xué)，就業(yè)似乎就是一個(gè)揮之不去的問(wèn)題縈繞在我們身邊，且目前我國的大學(xué)生就業(yè)形勢非常嚴峻，大家都可以看到在許多的招聘啟事上都有標明“有工作經(jīng)驗者優(yōu)先”的字樣，但是還在校園的我們哪有什么哪怕一丁點(diǎn)兒的經(jīng)驗，故只有利用暑期參加社會(huì )實(shí)踐，積累自己的社會(huì )經(jīng)驗，以便增強就業(yè)競爭力，更重要的我的專(zhuān)業(yè)就是酒店管理！帶著(zhù)這樣的目的，我進(jìn)入了一家私營(yíng)飯店——火球飯店（以用餐為主）開(kāi)始了自己的暑期實(shí)踐生活！

　　7月1號，我正式上崗工作——傳菜員。

　　傳菜員，顧名思義，，就是將做好的菜肴從廚房端到客人的餐桌上，就是俗稱(chēng)的“端盤(pán)子”！也許，沒(méi)做過(guò)傳菜員的人會(huì )想當然的認為這樣的工作完全沒(méi)有難度可言，不就是把菜端到餐桌上嘛，說(shuō)的夸張一點(diǎn)，只要是個(gè)人就能做，簡(jiǎn)直就是 so easy ！或許，正是因為他們沒(méi)有做過(guò)，才會(huì )如此的說(shuō)；因為只要是真正干過(guò)傳菜員的人都明白，這工作不但需要較強的勞動(dòng)能力，還需要協(xié)調能力、交際能力等各方面的能力，而要成為一名優(yōu)秀的傳菜員，不但需要超強的個(gè)人能力，更需要日積月累的經(jīng)驗！

　　我們的工作從早上九點(diǎn)開(kāi)始。我們九點(diǎn)鐘到店里，一般這個(gè)時(shí)候還沒(méi)有客人，我們就開(kāi)始搞衛生工作，把我們上班端菜用的托盤(pán)洗凈擦干，把我們的接菜窗口搞干凈，還有一些小的細節衛生工作，大家都知道的，酒店里對衛生的要求是非常嚴格的，稍有疏忽就有可能給酒店帶來(lái)不必有的損失！十點(diǎn)時(shí)，我們在酒店大廳列隊集合，由我們的 領(lǐng)班點(diǎn)到，如果沒(méi)到，就做遲到處理，是要扣工資的；并簡(jiǎn)單的講一下今天的工作要求及注意事項，然后吃員工餐，飯畢，就會(huì )陸續的有客人光臨，我們就要進(jìn)入高速運轉時(shí)間！特別是中午12點(diǎn)和晚上6點(diǎn)左右的用餐高峰時(shí)間，客人之多用“門(mén)庭若市”來(lái)形容一點(diǎn)都不夸張。往往這個(gè)時(shí)候我們就要不停的端菜，連一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有。在傳菜的過(guò)程中，我們不但要快，還要穩！尤其是端湯食類(lèi)的菜肴更是需要技術(shù)，因為一不留神就有可能把湯灑出來(lái)，不但影響美觀(guān)，而且容易燙傷客人或是自己。因此，傳菜的時(shí)候一定要四平八穩、穩扎穩打、快慢有序、有條不紊，切忌慌張急躁！

　　有時(shí)，在傳菜的過(guò)程中，如果遇到有需求的客人，我們還要耐心的給他們提供力所能及的優(yōu)質(zhì)快捷的服務(wù)。更重要的一點(diǎn)是，無(wú)論我們有多忙，或是當天的心情有多遭，甚至是遇到無(wú)理取鬧的客人，我們時(shí)刻都要面帶微笑——微笑是普天之下最具殺傷力的武器！同時(shí)，如果由于自己的原因，把菜弄掉，自己是要承擔責任的。

　　依稀記得第一天上班時(shí)的情景：當天的客人很多，在加上自己又是剛到，雖然經(jīng)過(guò)短暫的上崗培訓，但還是有許多的事情不是很熟練甚至有的壓根就不知道，所以，那天自己忙得手忙腳亂。有幾次在端湯食的時(shí)候都差點(diǎn)燙到自己和客人。剛搞了不到半天，自己的腳就被磨了一個(gè)泡，感覺(jué)到非常的累，瞬間有一種想放棄的念頭。不過(guò)，自己及時(shí)的打消了這個(gè)念頭。心想：自己怎么連這點(diǎn)苦都吃不了嗎？出來(lái)參加社會(huì )實(shí)踐，就是為了鍛煉和提高自己，培養自己吃苦耐勞的精神，更何況“吃得苦中苦，方為人上人”。自己時(shí)刻在心中告誡和鼓勵：一定要堅持，絕不輕言放棄，堅持就是勝利，再苦再累也要堅持到最后，絕不當逃兵！終于堅持到了下班，下班的時(shí)候，我們領(lǐng)班還表?yè)P了我，說(shuō)我干活勤快。心里當時(shí)甭提有多高興了，今天的苦沒(méi)白吃！后來(lái)隨著(zhù)自己經(jīng)驗的增加，在干起來(lái)就熟練多了。

　　從下午一點(diǎn)半到四點(diǎn)，是我們員工的休息時(shí)間，因為我們那是小酒店，在休息時(shí)間可以自由活動(dòng)，比較自由，一般的大酒店是不允許出店的。到下午四點(diǎn)準時(shí)吃飯，然后開(kāi)始上班，工作程序和上午沒(méi)有多大的區別。一般到晚上八點(diǎn)左右，基本上沒(méi)有客人來(lái)了，把一些善后工作做完，我們就可以下班了！

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的傳菜員的社會(huì )實(shí)踐，讓我明白和收獲了良多，有了許多感悟······ 實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校里學(xué)的理論知識應用到客觀(guān)實(shí)際中去，在實(shí)踐中檢驗自己所學(xué)的知識，要做到理論和實(shí)踐相結合，只學(xué)而不實(shí)踐或者是僅有實(shí)踐沒(méi)有理論都是不可取的，這樣的人遲早是要被社會(huì )給淘汰掉得。

　　此外，在文章開(kāi)頭我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，實(shí)踐可以為畢業(yè)以后的工作打好基礎，積累經(jīng)驗，提高自的能力。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了！學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐，做到有的放矢。二十一世紀，對人才的要求不斷提升，我們不但要學(xué)好學(xué)校里的知識，還有從生活中、實(shí)踐中學(xué)習，從各方面武裝自己，提高和完善自己，從而使自己在日趨激烈的競爭中脫穎而出。

　　在酒店里，許多客人一眼就能認出我是一名在讀書(shū)的學(xué)生，我好奇的問(wèn)他們?yōu)槭裁�，而得到的答案幾乎都是一樣的：從我那張略顯稚嫩的臉上。呵呵，或許，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )洗禮的人都有和我一樣不知名的遭遇吧，畢竟，在我們的臉上，或多或少的缺少了那份歷練和經(jīng)歷風(fēng)雨后的那份“滄�！�。無(wú)論你承認與否，事實(shí)就擺那里！但是，我并沒(méi)有因為缺少經(jīng)驗和歷練而感到懼怕和退縮，相反，我就是要通過(guò)這些實(shí)踐來(lái)豐富自己，假以時(shí)日，我相信也能和他們做的一樣出色，后來(lái)事實(shí)證明，我做到了！

　　社會(huì )實(shí)踐，也是一份激勵，讓我明白了生活，感悟了人生，接觸了社會(huì )，鍛煉了自己，實(shí)踐了知識，提高了能力······在酒店里，雖然我的工作是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，如幫服務(wù)員收拾餐桌，擺餐具等�；蛟S，在學(xué)校里，老師也會(huì )安排我們做這工作做那工作；但在這里，不一定會(huì )有人告訴你這些，你必須自覺(jué)的去做，雖然不是你分內的工作，也要盡自己最大的努力做到做好。因為，在社會(huì )工作中，最怕兩種人：一種是只做分內的事，一種是不做分內的事。你的為人處世，別人都有看在眼里，每個(gè)人心里都有一桿秤。

　　在此次的社會(huì )實(shí)踐中，還有一點(diǎn)讓我感觸很深的就是，生活在勞動(dòng)底層的工人的不易，不僅工作辛苦，而且所得的工資報酬非常低。打一個(gè)比方，有時(shí)候，有能力的人喝一瓶高檔酒就相當于一個(gè)員工一個(gè)月的工資！有時(shí)候我甚至問(wèn)自己，為什么喝高檔酒的不是我享受高級服務(wù)的不是我？當然，我并不是什么仇富或是羨慕奢侈豪華的生活，而僅僅是想以此作為自己奮斗的一種動(dòng)力，一種激勵，去好好學(xué)習，不斷的提高自己，靠自己的努力打造一片屬于自己的天地。但是，我的目標并不僅限于此，我有更高的目標追求，更遠大的理想“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，為社會(huì )做更多的貢獻！理想終歸是理想，還是要回到現實(shí)中。先把現在的工作做好，回到學(xué)校后要努力學(xué)習，一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的朝自己的目標奮進(jìn)。

　　恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)創(chuàng )造人類(lèi)１在這一個(gè)多月的實(shí)踐中，我漸漸的體會(huì )到了這句話(huà)的真諦。因為在勞動(dòng)中，我們思考的更加深入，更加透徹，明白自己到底想要什么，自己的能力怎么樣，怎樣才能得到自己想要的······這個(gè)世界多么美好，想要輕松舒適的生活就必須付出努力，上帝對每一人都是公平，付出了不一定就有收獲，但不付出就一定沒(méi)有收獲。就像人們常說(shuō)的“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你總要選一樣�！彼�以，不要抱怨，關(guān)鍵還是在于你自己！正所謂，種瓜得瓜種豆得豆，你選擇怎么做，種下什么樣的“種子”，就會(huì )收獲什么樣的果實(shí)！

　　通過(guò)實(shí)踐，讓我更深刻的明白了學(xué)校和社會(huì )的區別。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了更多的報酬和獲得升遷的機會(huì )努力。因此，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭在

　　競爭中就要不斷的學(xué)習別人先進(jìn)的地方，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì )，或許是因為“斜的緣故吧，總感覺(jué)在學(xué)校里更多的是那份純真、那份真誠，盡管是大學(xué)，學(xué)生終歸還保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的人，關(guān)系復雜，不得不去面對那些我們從來(lái)沒(méi)有面對過(guò)的一切。一但實(shí)踐起來(lái)，我們就不難發(fā)現，自己的理論高度和自己的實(shí)際操作能力或多或少的都有一定的差距，而大部分都是理 論高度要強于自己的操作能力，換句話(huà)說(shuō)就是操作能力較低。