實(shí)習經(jīng)驗總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料。同時(shí)總結是一個(gè)詞語(yǔ),可做動(dòng)詞,也可作名詞,另外也是一種應用文體。對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性的結論。
實(shí)習經(jīng)驗總結1
這次實(shí)習才直觀(guān)的感到在有些學(xué)校里小學(xué)老師也是那么辛苦那么累。在學(xué)校里老師不僅是學(xué)習上老師,同時(shí)要負責教研工作的展示評比,在班級上內一切事物進(jìn)行管理,對學(xué)生復雜人際關(guān)系調節、心理輔導、班級活動(dòng)的組織安排,學(xué)校的一些雜務(wù)也要老師負責。一周本來(lái)課時(shí)就有16節左右,還要負責午休的看管、班會(huì )、活動(dòng)課的看管,這樣下來(lái)就會(huì )一周20多節課,不僅教學(xué)質(zhì)量不能保證而且老師身心也處在疲憊煩躁的狀態(tài)下。在實(shí)習中發(fā)現在民族小學(xué)老師們都處在壓抑的狀態(tài)下,校長(cháng)的一些做法有強迫的表現。如:寒暑假要把下學(xué)期的課備完,不論新老教師每一節課都是要備課資料。還有學(xué)校規定是五點(diǎn)下班的,但一般老師都是五點(diǎn)半才走,校長(cháng)在這些事情上運用了很多手腕形成的潛規則。學(xué)校的電燈風(fēng)扇再沒(méi)人的情況下仍然開(kāi)著(zhù)都會(huì )責怪班主任。教師都是處在這樣的一種被壓迫的地位上,沒(méi)有自由的空間,沒(méi)有自由發(fā)展的機會(huì ),身心壓抑、疲憊,每天要說(shuō)很多的話(huà),回到辦公室老師間也較少的交談,更很少談心,較深的溝通,回到家很累,有老師說(shuō)晚上還有想第二天課怎么上。加上放學(xué)后要給差生補課,晚上備課,小學(xué)老師的負擔不怎么亞于高三教師。小學(xué)老師正是處在年輕的年華,沒(méi)有什么深造學(xué)習的機會(huì ),沒(méi)有自己提升的空間。學(xué)校領(lǐng)導和下面老師沒(méi)有平等交流的機會(huì ),領(lǐng)導不懂得體納老師的辛苦,“連句暖心的話(huà)也沒(méi)有”,只是在平時(shí)游走吹毛求疵批評老師,再聊天時(shí)老師告訴我校長(cháng)罵人不顧及情面,有的老師氣的直哭。校長(cháng)在執政六年來(lái)擠走了20多為老師,在開(kāi)除教師方面會(huì )有許多手腕,能夠讓你主動(dòng)辭職。在這樣的情況下,老師提心工作,時(shí)時(shí)自危,工作不敢疏漏,但身心十分的疲憊。所以在我實(shí)習中感到一種衙門(mén)式的管理,老師缺乏自由、寬松的空間,頂著(zhù)層層的壓力,夾在家長(cháng)、學(xué)生、校領(lǐng)導中間,同事間碰面溝通機會(huì )也少,除了自己和家人沒(méi)有什么傾訴對象和理解的人,老師是一個(gè)純壓迫的階級!霸S多老師想著(zhù)轉行”“最好當老師,尤其是小學(xué)老師”,小學(xué)老師實(shí)在不是我們想象的那樣美好。
我各人體會(huì )是:學(xué)校管理上非常不任性化,校長(cháng)的領(lǐng)導在教師中間怨聲很大,需要教師人力資源管理在學(xué)校中發(fā)揮作用,需要在領(lǐng)導也教師中間建立一種平等或者自由溝通的平臺。在小學(xué)來(lái)看,教師的心理輔導與壓力調節是首屈一指,小學(xué)生有很高的可塑性,雖然受家庭影響很大,但在上學(xué)期間與老師尤其是班主任時(shí)間很長(cháng),教師的言行舉止待人方式是學(xué)生的模板,有著(zhù)十分重要的影響,所以說(shuō)小學(xué)設立心理輔導主要對象還是教師。
接觸到了小學(xué)生感到北京的小學(xué)生居然這么累。學(xué)校中課間很多是在教室里打鬧,在樓道里不怎么見(jiàn)到學(xué)生。校長(cháng)還鼓勵個(gè)班向一個(gè)二年級的班學(xué)習,讓大家在課間集體念書(shū),或者唱歌,所以多數時(shí)候能在課間聽(tīng)到學(xué)生整齊的讀書(shū)聲。但是這僅僅是一種安全或者管理上的考慮卻是扼殺兒童天性的。學(xué)生們很少下課下樓去玩,樓道里人也不多,下課很多人在寫(xiě)作業(yè),和看書(shū),“有時(shí)連廁所都不讓去”。每天都有一節課是管理班,本來(lái)是玩的,但是老師說(shuō)不怎么會(huì )帶著(zhù)玩就走在班里寫(xiě)作業(yè)。以至于我要帶著(zhù)玩課時(shí)總有任課老師留了作業(yè)或者在班里改作業(yè)。中午吃完飯也是學(xué)生自由的時(shí)間,但是基本上都是在寫(xiě)作業(yè)。放學(xué)后為了安全不補課的同學(xué)要都要回家,、而許多人都是留在學(xué)校跟同伴偷偷玩,老師過(guò)來(lái)都找地方藏起來(lái)。學(xué)校不許帶足球之類(lèi),不許帶玩具。很多人都是偷著(zhù)帶。實(shí)習中發(fā)現學(xué)生們在垃圾桶里掏煙盒,然后疊成小方塊吹著(zhù)玩,就想小時(shí)候玩洋人一樣,只是放在桌子上吹。平時(shí)就藏起來(lái)。學(xué)生愛(ài)玩的天性在高壓下仍會(huì )找到縫隙冒出來(lái)。
所以我個(gè)人認為學(xué)校這樣的安排讓學(xué)生非常不自由,特別注意到不完成作業(yè)是一種比較普遍的現象,不知道到是否和這個(gè)原因有關(guān)系。但不管怎么說(shuō),學(xué)校這樣管理也不是校長(cháng)一人的責任。目前媒體報到總是有片面性,學(xué)校本來(lái)?yè)敽芏嗌鐣?huì )的壓力,學(xué)校自身也不想擔當風(fēng)險,也是學(xué)校管理的需要,但這樣一來(lái)真是哭了孩子。學(xué)校在能夠控制的范圍要多給孩子自由空間。學(xué)校搞的一些詩(shī)歌朗誦、校歌的活動(dòng)是豐富校園生活的,但是不能夠為自己的政績(jì)而埋沒(méi)的學(xué)生們的自由,其實(shí),在校歌里唱上幾句熱愛(ài)老師熱愛(ài)同學(xué)對實(shí)際作用除了唱歌以為,什么作用也不起,我們每個(gè)人都學(xué)習,學(xué)習是一種親身的經(jīng)歷內容的吸收,豈是像思政課上的口號喊喊就行了的。
這次實(shí)習真的發(fā)現有很多問(wèn)題學(xué)生。老師很頭疼。沒(méi)想到三年級小孩就會(huì )有嚴重的多動(dòng)或者品行,有的是和家庭溺愛(ài)有關(guān),有的是和家庭環(huán)境有關(guān),發(fā)現小學(xué)生家庭環(huán)境對小學(xué)生有著(zhù)特別重大的影響。在老師那里了解,班上父母離異的同學(xué)很多,直接影響了學(xué)習。父母管教方式影響了孩子的做人。一位老師告訴我,如果一個(gè)學(xué)生家庭出現變故,他的行為會(huì )突然有明顯的變化。我感嘆自己小的時(shí)候班里沒(méi)有這么多問(wèn)題,社會(huì )的混亂直接危害了孩子,可笑的是學(xué)校里總是在背誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》,少年強則國強,聽(tīng)起來(lái)真像是一種對現實(shí)的諷刺!
我原來(lái)想小學(xué)生最重要的不是什么心理輔導,而是做人。這次實(shí)習更加深了我的這一認識,其實(shí)何止是小學(xué)生,只要是人都是這樣。但是小學(xué)生在做人的教育方面真的是太容易受到影響了,每個(gè)孩子都是那么的好,但是卻看到他們身上存在的問(wèn)題,真是讓人難過(guò)。學(xué)校心理輔導出了負責學(xué)生學(xué)習輔導、問(wèn)題學(xué)生的鑒別、輔導建議和防止外,要能夠在學(xué)生和老師、老師和家長(cháng)、家長(cháng)和孩子中間充當一種特殊的角色,能夠在三者間都起到溝通交流作用,在家長(cháng)和老師間總是有著(zhù)隔膜,學(xué)生和班主任間總是帶有著(zhù)教師管理的影子,所以由心理老師充當這樣的角色是十分必要、十分合適的。
現在實(shí)習結束都十多天了,對實(shí)習的感受遠沒(méi)有剛結束那兩天來(lái)的真實(shí)來(lái)的真切了。三言?xún)烧Z(yǔ)也不能把這些經(jīng)歷這些感受都能表達出來(lái),有的可能很快就忘記了。但是這次實(shí)習有了成熟的感覺(jué),不僅僅是一次經(jīng)歷,她承載著(zhù)我的感情,有我感興趣的人有我感興趣的事,最重要的是引起了我的思考。對孩子們來(lái)說(shuō)他們真的需要幫助的,對學(xué)校來(lái)說(shuō)真的需要改變管理的,對老師來(lái)說(shuō)真的是需要寬松自由的外環(huán)境的,對我說(shuō)這次實(shí)習真的是意義中重大的。
實(shí)習后想到的許多事現在寫(xiě)也寫(xiě)不出來(lái)了,但無(wú)論如何,這次實(shí)習在我22歲的這一人生篇章里,留下了濃濃的一筆,感謝這次實(shí)習!
套用一句極能表達我感情的電影的臺詞:兩個(gè)星期民族小學(xué)實(shí)習過(guò)去了,我很懷念她!
實(shí)習經(jīng)驗總結2
時(shí)間過(guò)得真快,一轉眼間三周的實(shí)習時(shí)間就過(guò)了。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,也認識到了自己很多的不足,感覺(jué)收益非淺。
“金工實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的學(xué)科基礎課,也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓練、培養工程意識、學(xué)習工藝知識、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。但是我們作為工科的學(xué)生,在這之前一直沒(méi)有受到嚴肅正式的工程訓練。就我自身而言,很可能由于長(cháng)期的忽視,導致工程意識淡薄,沒(méi)有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中,也遠達不到工作的要求。其實(shí)作為一名大一學(xué)生來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的,為此,學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習活動(dòng),讓我們從實(shí)踐中對機械專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識,為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。實(shí)踐是大學(xué)生活非常重要的一部分,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑,它的重要性甚至超過(guò)了課堂。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷,逐步完善,有所創(chuàng )新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
這是我實(shí)習的感受
第一課:車(chē)工第一天,心里充滿(mǎn)了期待,畢竟是第一次實(shí)習。
車(chē)工要記的東西很多,但是由于之前我有作了比較充分的心理準備與理論準備,倒也不至于令我手忙腳亂的。但是真正做起來(lái)的時(shí)候,各種問(wèn)題就隨之而來(lái)。首先,初出茅廬,畏手畏腳,很多工序自己知道是這樣做的,但是就是不敢確定,也許是因為第一次接觸車(chē)床,感覺(jué)還是很緊張。和同學(xué)配合總是出現問(wèn)題,無(wú)論老師如何耐心的指導。
一個(gè)上午下來(lái),我還沒(méi)有加工好一個(gè)簡(jiǎn)單的錘柄,但是總算沒(méi)有出大問(wèn)題,也算是大幸了。下午接著(zhù)做上午未完成的工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的適應,那個(gè)錘柄很快就做好了,感覺(jué)還算不錯。于是心有點(diǎn)輕飄飄了,正是因為這樣,我在做第二個(gè)錘的時(shí)候出錯了。在削錐面的時(shí)候我把刀的角度用錯了。還好在老師的指導下,采取了補救措施,終于完成了任務(wù)。在車(chē)螺紋的時(shí)候,我們小組總是擔心出問(wèn)題,都是在老師的耐心指導下完成的。
第二課:鉗工
沒(méi)有第一天的激情了,覺(jué)得很疲憊。但仍然充滿(mǎn)期待。
我們要做的工作就是用各種銼把錘頭然后打孔,套螺旋,裝配。
這個(gè)工種的全過(guò)程都是體力活.在老師講解的時(shí)候大家都覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的,但實(shí)際過(guò)程卻大相徑庭.記得有些師兄姐是這樣形容的“車(chē)工者,連臉上都沾了油,刀屑飛濺;鉗工者,滿(mǎn)手上長(cháng)出了繭和泡,汗水淋漓!彪m然有點(diǎn)夸張,但是卻真的反映出鉗工的辛苦。
過(guò)程是辛苦的,但結果卻是令人欣慰的。盡管隔了一個(gè)五一小長(cháng)假,但經(jīng)過(guò)兩天的汗水淋漓,我終于做好了一個(gè)錘頭。
第三課:銑、刨、磨床操作
從這開(kāi)始有點(diǎn)習慣金工實(shí)習了。
今天的內容很多,但是工序做起來(lái)輕松很多。主要是看演示,師傅們的操作非常熟練,真的很羨慕。自己上手幾把,感覺(jué)還不錯?荚嚨姆绞降故遣诲e,抽簽,呵呵。
第四課:鑄造
最累的一課。
用砂子造型,突然找到了童年的感覺(jué),但這顯然不是小孩子玩泥沙,而是一件很講究細心的事情,因為泥很容易變形,所以做的時(shí)候一定要小心仔細。
最后一課:焊接和壓力鑄造有點(diǎn)不舍,又有些激動(dòng)。面對著(zhù)嶄新的一項技術(shù),以前總是看著(zhù)別人弄,覺(jué)得非常簡(jiǎn)單,等自己動(dòng)起手來(lái)才發(fā)現真的很難,尤其是焊接,我比別人多練了好久。
實(shí)習經(jīng)驗總結3
實(shí)習,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地,只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應該與時(shí)間相結合。另一方面,實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同,接觸的人與事不同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習,從學(xué)習中時(shí)間。而且中國的緊急飛速發(fā)展,在擁有越來(lái)越多的機會(huì )的同是,也有了更多的挑戰。對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高,我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識,好藥不斷充生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現自己。
短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅讓我開(kāi)闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠:
你可以偽裝自己的面孔,但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來(lái)這里時(shí),心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么樣,應該去怎么做,要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門(mén)后,之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著(zhù)我,我微笑和他們打招呼,尷尬的局面理科得到了緩解,大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天戚,我養成了一個(gè)習慣,每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲好。
第二是激情與耐心:
激情與耐心,就像火與冰,看是兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動(dòng)出擊:
當你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權握在自己手中,在實(shí)習旗艦,我會(huì )主動(dòng)的協(xié)同同事工作,主動(dòng)的做些力所能及的事,并會(huì )幾級的尋找合適的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習以及未來(lái)的工作,通過(guò)這些我就同事們走的很近,在實(shí)習中,他們會(huì )教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà),使我覺(jué)得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會(huì )的距離:
在學(xué)校,只有學(xué)習的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。在這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力,無(wú)論是學(xué)習還是工作,都存在著(zhù)競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習別人怎么做人,,移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是學(xué)學(xué)搞笑,學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份,而走進(jìn)企業(yè),接觸各個(gè)的客戶(hù),同事,上司等等,關(guān)系復雜。得去面對從未面對過(guò)的一切。在實(shí)際工作中,可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況;蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式是的就能完成一線(xiàn)任務(wù),有時(shí)候我會(huì )埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì ),但總算是社會(huì )的一部分,這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀的大學(xué)生,應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往,處理社會(huì )所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐,社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟,四年大學(xué)念完后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì )中的一份子了。要與社會(huì )交流。為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長(cháng)的,為了鍛煉自己成為一名合格,對社會(huì )有用的人才,多接觸社會(huì )是很有必要的。
回顧實(shí)習生活,感觸是很深,收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)習過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)踐運用中知識的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對一些工作無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到時(shí)間,菜發(fā)現自己知道的是多么少,這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他是我在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識,也開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
質(zhì)量月車(chē)間實(shí)習員工經(jīng)驗總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?以下是小編幫大家整理的質(zhì)量月車(chē)間實(shí)習員工經(jīng)驗總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
1、組織開(kāi)轉“我為質(zhì)量管理獻計”活動(dòng)方面
以“質(zhì)量月”活動(dòng)為載體,發(fā)電部組織開(kāi)展“我為質(zhì)量管理獻計”活動(dòng),引導部門(mén)員工開(kāi)展群眾性質(zhì)量活動(dòng),推動(dòng)企業(yè)開(kāi)展“以質(zhì)取勝,創(chuàng )先爭優(yōu)”群眾性質(zhì)量提升、攻關(guān)活動(dòng),廣泛發(fā)動(dòng)圍繞提升安全生產(chǎn)水平,提出合理化建議11項,涵蓋了安全生產(chǎn)、經(jīng)濟運行,培訓等方面的內容。
2、質(zhì)量警示教育方面
9月16、17日發(fā)電部組織73人觀(guān)看《質(zhì)量是生命,安全大于天》警示教育片,大家自覺(jué)吸取慘痛教訓,深刻認識到質(zhì)量安全工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,在今后的工作中要時(shí)刻警惕,將質(zhì)量安全責任落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,質(zhì)量安全意識得到普遍提高,牢固樹(shù)立“質(zhì)量是生命,安全大于天”的理念。
觀(guān)看后組織大家進(jìn)行討論,普遍認為影片中爆炸、倒塌現場(chǎng)散落的碎片及扭曲變形的鋼架,一組組傷亡、損失的數據,一次次的沖擊著(zhù)我們的神經(jīng),一個(gè)又一個(gè)血淋淋的教訓使我們更加深刻的認識到質(zhì)量安全的重要性。質(zhì)量是企業(yè)的生命,是企業(yè)的效益也是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,忽視質(zhì)量安全就是謀財害命。印象最深刻同時(shí)也跟我們的工作最相似的是警示片中新疆紅巖石電廠(chǎng)在油庫技改項目,為油庫加裝排空裝置時(shí)由于各級人員安全意識淡薄,沒(méi)有正確完善的兩措計劃,同時(shí)作業(yè)人員在工作過(guò)程沒(méi)有按照安規執行在油庫區工作時(shí)的各項規定,違規違章最終造成在油庫頂部進(jìn)行焊接作業(yè)時(shí)油庫發(fā)生爆炸事故。討論形成以下結論:
教育類(lèi)畢業(yè)生實(shí)習經(jīng)驗總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?下面是小編精心整理的教育類(lèi)畢業(yè)生實(shí)習經(jīng)驗總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
1.實(shí)習目的
本次到幼兒園實(shí)習的目的是初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法,培養從事幼教工作的實(shí)際能力。進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。增強熱愛(ài)幼教工作,熱愛(ài)幼兒的思想情感,增強事業(yè)心和工作責任感。把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能,初步樹(shù)立正確的教育思想。
2.實(shí)習內容
2.1了解幼兒園教師的全面工作
2.1.1聽(tīng)取幼兒園領(lǐng)導介紹本園的情況和教師的要求
2.1.2聽(tīng)取原班教師介紹本班教育、教學(xué)以及幼兒的情況
2.1.3參與幼兒園和在實(shí)習班的備課、討論等教研活動(dòng)
2.2學(xué)習全面獨立帶班
2.2.1幼兒的一日生活護理及教育
2.2.2組織和指導幼兒的各項教育活動(dòng)
2.2.3對幼兒進(jìn)行有針對性的個(gè)別教育
2.2.4與家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)幼兒教育的交流和溝通
2.3寫(xiě)帶班教育工作計劃、教案、教育記錄
2.3.1教育工作計劃為一日生活安排及其教育要求
2.3.2教案為事先制訂的教育活動(dòng)方案
2.3.3教育記錄包括日常教育過(guò)程的記錄和效果分析
畢業(yè)實(shí)習報告經(jīng)驗總結范文
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況,是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?下面是小編幫大家整理的畢業(yè)實(shí)習報告經(jīng)驗總結范文,歡迎閱讀與收藏。
一、實(shí)習目的
本次實(shí)習目的就是能更好的實(shí)現理論和實(shí)踐的結合,為我以后的工作和學(xué)習奠定初步的基礎。本次實(shí)習使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。在實(shí)習的這段期間,我知道了實(shí)踐是多么的重要,它讓我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的'知識,也讓我學(xué)會(huì )了如何與孩子相處。
二、內容和過(guò)程
本次實(shí)習時(shí)間于20xx年9月至20xx年12月在xx市xx藝術(shù)幼兒園實(shí)習,實(shí)習的崗位是幼兒教師,這個(gè)職位說(shuō)輕松也輕松,說(shuō)不輕松也不輕松。教師是一個(gè)神圣的職業(yè),而作為一名幼兒教師更是如此,當我看見(jiàn)一名名活潑的小孩在陽(yáng)光下的笑臉,我就在想如果時(shí)間能停留在這一刻那該多好啊,就這樣我開(kāi)始了我的新生活。
俗話(huà)說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難,剛進(jìn)園實(shí)習初期,我感到了很大困難,毫無(wú)工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著(zhù)老教師們輕輕松松的帶著(zhù)寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng),做著(zhù)一個(gè)一個(gè)游戲,看著(zhù)孩子們一張張興奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著(zhù),我努力地去學(xué)習,嘗試獨立帶孩子,經(jīng)過(guò)幾次之后,我的緊張心理才逐步退去。
在實(shí)習過(guò)程中,讓我懂得了,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨立的內心世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子的內心世界,不用心去發(fā)現蒱他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(cháng)的溝通也很重要,在實(shí)習期間我試著(zhù)與家長(cháng)打交道,與他們交流幼兒在園及在家的表現,
實(shí)習工作經(jīng)驗總結范文
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結?偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編為大家整理的實(shí)習工作經(jīng)驗總結范文,希望對大家有所幫助。
實(shí)習工作經(jīng)驗總結范文1
一、實(shí)習單位概述及崗位、任務(wù)完成情景:
本單位系產(chǎn)品代理、系統集成為重點(diǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展的it企業(yè)。先后簽訂了華碩網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品重慶總代理認證、華碩服務(wù)器產(chǎn)品重慶總代理、h3c網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品銀牌分銷(xiāo)商認證、maipu(邁普)網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品分銷(xiāo)銀牌、hillstone網(wǎng)絡(luò )防火墻重慶金牌代理、華安防火墻重慶金牌代理、華碩網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品行業(yè)金牌認證、華碩商用行業(yè)金牌認證、華碩商用金牌認證、昌寶綜合布線(xiàn)產(chǎn)品重慶總代理、蘭貝(linkbase)綜合布線(xiàn)產(chǎn)品重慶總代理。在加強公司產(chǎn)品線(xiàn)的同時(shí)加強信息化建設與實(shí)施,相繼為政府、工商、社保、公安、、電信、金融證券等行業(yè)領(lǐng)域的上千個(gè)客戶(hù)供給了成功的信息技術(shù)解決方案和高增值服務(wù),是重慶市“政府定點(diǎn)供應商”重要產(chǎn)品供給商和技術(shù)依托方。
先后與眾多it巨頭進(jìn)行合作,先后與華碩、邁普、大唐電信、華為、h3c、思科、中興、hillstone、華安、fortgate、inforgate等網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品商;與昌寶、蘭貝(linkbase)、vigor、富士康、msn(微星)、ecs(精英)等電子產(chǎn)品供給商;與山特電子、apc、科士達、amp(安普)、大唐電信、昌寶網(wǎng)絡(luò )、普天、中鵬防雷等周邊產(chǎn)品供給商展開(kāi)合作。不斷的為客戶(hù)供給最有價(jià)值的綜合信息化建設方案。
實(shí)習經(jīng)驗總結范文
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?以下是小編為大家整理的實(shí)習經(jīng)驗總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)習經(jīng)驗總結范文1
生產(chǎn)實(shí)習是學(xué)校讓學(xué)生將理論知識與實(shí)際操相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,在生產(chǎn)實(shí)習的過(guò)程中,學(xué)生從動(dòng)手實(shí)踐中吸取經(jīng)驗,培養我們實(shí)際學(xué)習能力。讓我們明白團體工作的重要性,牢固樹(shù)立我們的團體意識,讓我們的才能得到最大限度的發(fā)揮。也為我們以后的工作打下基礎。
在實(shí)習時(shí),首先要做的就是學(xué)習基本要求。學(xué)生在實(shí)習期間要嚴格遵守公司企業(yè)的規章制度、必須嚴格遵守崗位操作規程和安全管理制度。不能無(wú)故請假,擅離工作崗位,有重要事情,必須要向上級領(lǐng)導打招呼請假,批準了才能離開(kāi),在工作時(shí)嚴格安全事故和人生事故的意外發(fā)生。必須有遵紀守法、模范遵守公民的社會(huì )公德,擁有良好的品格和素質(zhì)。在實(shí)習時(shí)努力工作,積極完成上級安排下來(lái)的工作任務(wù),在工作中要謙虛好學(xué),誠懇做人不斷努力。流水線(xiàn)工作,顧名思義這是一個(gè)團體的工作,每個(gè)員工必須嚴格認真的完成自己的工作,因為整個(gè)流水線(xiàn)的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的,可能會(huì )因為某個(gè)工序的錯誤而造成整個(gè)流水線(xiàn)生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。
在指導老師的帶領(lǐng)下,我們一群學(xué)生到車(chē)間實(shí)習,這是一個(gè)流水線(xiàn)生產(chǎn),每個(gè)人都有自己的工作任務(wù),自由大家配合才能把工作做好,完成工作任務(wù)。對于一個(gè)剛上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō),對于操作的這些東西都是陌生的,但是旁邊的老師傅都會(huì )在旁邊示范,然后指導我們操作,我們也開(kāi)始嘗試著(zhù)動(dòng)手,所謂一回生兩回熟,熟能生巧嘛。我們在老師的指導下開(kāi)始操作,慢慢的我們也開(kāi)始熟悉操作流程,看著(zhù)其他同學(xué)在生產(chǎn)線(xiàn)上都做著(zhù)工作,都很認真很細心,那么我也不能輸給他們,我一定要把工作做好。在接下來(lái)的實(shí)習中,老師傅們還都是熱情的指導著(zhù)我們,讓我們能夠很快的上軌,最后也能夠獨立的完成工作。
醫院實(shí)習期經(jīng)驗總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編幫大家整理的醫院實(shí)習期經(jīng)驗總結,希望對大家有所幫助。
實(shí)習開(kāi)始,我們對醫院環(huán)境特別陌生,總是在帶教老師的帶領(lǐng)下,學(xué)習各種技能,隨著(zhù)幾個(gè)禮拜的過(guò)去,漸漸對護理有了進(jìn)一步的了解,學(xué)習各種技能,不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細節,老師讓我們安心操作,總是放手不放眼的知道我們,給我們很好的鍛煉機會(huì )。
剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候,雖然各項技能都在學(xué)校操作過(guò),但是還是特別害怕,手一碰到針管就抖個(gè)不停,不敢給病人下手,干事情也總是縮手縮腳的,后來(lái)在代教老師的鼓勵和病人的理解下,讓我完成了第一次操作,從而我體會(huì )到,良好的互換關(guān)系非常重要,不僅對病人,也是對自己專(zhuān)業(yè)的認可,從而才能順利的完成操作。
第一個(gè)輪科是婦科,代教老師干活麻利,操作規范,對于即將為人母的病人,她總是認真為患者講解注意事項,告訴他們要保持良好的心態(tài),我當時(shí)膽子特別小,怕被老師罵,可是越想越容易出錯,也許是老師發(fā)現了我這點(diǎn),有什么操作他都主動(dòng)讓我自己獨立完成,可每次也是在旁邊指導我,漸漸的'我的膽子越來(lái)越大了,各項操作也都熟練了,因此特別感謝我的第一個(gè)代教老師,是他鼓勵我走出了第一步,在婦科實(shí)習中,不少孕婦為了怕生產(chǎn)時(shí)的疼痛都要求選擇刨腹產(chǎn),可是在他的講解中最終都生出了自己的寶寶,我十分佩服我的帶教老師,是她教會(huì )了我作為一名護理人員該有的修養,是她讓我知道,在遇到挫折而時(shí),不要灰心,遇到病人不理解是,要耐心講解。
大學(xué)生實(shí)習工作經(jīng)驗總結
轉眼間充滿(mǎn)意義的實(shí)習生活就已結束了,想必你學(xué)習了很多新方法,這時(shí)候最關(guān)鍵的一步就是寫(xiě)實(shí)習總結了。千萬(wàn)不能認為實(shí)習總結隨便應付就可以,下面是小編整理的大學(xué)生實(shí)習工作經(jīng)驗總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生實(shí)習工作經(jīng)驗總結1
這個(gè)星期沒(méi)有什么其它方面的活動(dòng),就是一直在給學(xué)生們復習。對于復習,我是一直在絞盡腦汁的想,希望能擬出一個(gè)較好的復習方案帶著(zhù)學(xué)生們復習。語(yǔ)文最重要的就是背誦和記憶?墒浅苏Z(yǔ)文,生物、地理、英語(yǔ)、數學(xué)都需要記憶和背誦。一味地就只是讓學(xué)生自己去背誦,教學(xué)效率只能是事倍功半。于是,我準備通過(guò)答題加分的政策激發(fā)同學(xué)們背誦的興趣。
我將所要復習的內容基本上先分為了三大板塊。字詞篇、文言文篇以及詩(shī)詞篇。然后每一個(gè)板塊制作一份幻燈片。但幻燈片的內容不是一個(gè)接一個(gè)的知識點(diǎn),而是一個(gè)一個(gè)的習題。填空、選擇、詞語(yǔ)解釋等等各種形式的習題。當然,所找習題都是上課和平時(shí)多次強調的知識點(diǎn)。
果然,這樣的方法很奏效,同學(xué)們的積極性都很高,但也有部分同學(xué)總是心不在焉的樣子,根本無(wú)心聽(tīng)課,每次被叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)一副萬(wàn)年不變的姿態(tài),低著(zhù)頭一聲不吭。對于這一部分同學(xué),我很是頭疼,想了很多辦法,卻始終不見(jiàn)成效。
一個(gè)星期的復習差不多將這三大板塊復習完了,昨天晚上,我拿出了一套以前未做的期中測試卷發(fā)下去給同學(xué)們做,結果卻令我大吃一驚,詩(shī)句默寫(xiě)題雖然基本填對,但強調過(guò)多次的字仍然有大部分同學(xué)還是寫(xiě)錯,另外,閱讀理解題答題格式特別不規范,亂七八糟的一片慘不忍睹?磥(lái)我又得另想辦法在這些類(lèi)型的題上給學(xué)生多講解一下了。
儀表實(shí)習經(jīng)驗總結(精選6篇)
轉眼間充滿(mǎn)意義的實(shí)習生活就已結束了,我們在不斷的學(xué)習中,獲得了更多的進(jìn)步,請好好寫(xiě)一份實(shí)習總結將它記錄下來(lái)吧。但很多人說(shuō)起寫(xiě)實(shí)習總結都是毫無(wú)頭緒吧!以下是小編精心整理的儀表實(shí)習經(jīng)驗總結(精選6篇),歡迎大家分享。
儀表實(shí)習經(jīng)驗總結1
光陰似箭,化工儀表三個(gè)星期的實(shí)習結束了。
實(shí)習期間,我利用此次難得的機會(huì ),努力工作,嚴格要求自己,虛心向老師傅求教,認真學(xué)習化工儀表,利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的維修技能,從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識,為以后真正走上工作崗位打下基礎。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!贝舜螌(shí)習,主要崗位是化工儀表的維護、維修以及技術(shù)改造,特別是對技術(shù)改造這塊,我覺(jué)得自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識還不夠扎實(shí),比如說(shuō)在自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)這塊,由于許多儀表都是進(jìn)口的,像說(shuō)明書(shū)、功能解釋等都是用的英語(yǔ),而英語(yǔ)是自己的弱項,所以技術(shù)改造過(guò)程中感到比較吃虧。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的,就是我們對化工儀表的維護、維修是要有一定時(shí)間的掌握的。再說(shuō)這儀表更新特別的快,我在這里實(shí)習3個(gè)多月,新投用的儀表就2~3種,每一種儀表的功能、使用、維修等都要從新了解,所以說(shuō)儀表這行是活到老學(xué)到老。
“千里之行,始于足下”,這近3個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習,使我受益匪淺。
學(xué)前教育實(shí)習經(jīng)驗總結
時(shí)間稍縱即逝,充滿(mǎn)意義的實(shí)習生活結束了,回顧這段時(shí)間的實(shí)習經(jīng)歷,收獲的不僅歲月,還有成長(cháng),這時(shí)候就十分有必須要寫(xiě)一份實(shí)習總結了!那么如何把實(shí)習總結做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的學(xué)前教育實(shí)習經(jīng)驗總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)前教育實(shí)習經(jīng)驗總結1
一、實(shí)習目的
1、培養獨立從事幼兒園教育和保育工作的本事,培養熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè),忠誠教育事業(yè),獻身于幼教事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想;
2、了解幼兒園一日生活常規,熟悉適應幼兒園工作;
3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn),實(shí)習幼兒園教師及保育員工作,培養初步的幼教實(shí)際工作本事;
4、經(jīng)過(guò)實(shí)習能把所學(xué)的基本理論、專(zhuān)業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學(xué)實(shí)踐中。
二、實(shí)習資料
第一周為見(jiàn)習期:觀(guān)察幼兒園環(huán)境,班級環(huán)境;了解師幼、幼幼、教師與家長(cháng)之間的互動(dòng)情景;熟悉幼兒一日活動(dòng)安排;觀(guān)察教師組織教育活動(dòng),學(xué)習經(jīng)驗;
第二三四周實(shí)施教育活動(dòng),組織幼兒游戲與運動(dòng)。整個(gè)過(guò)程不斷與帶班教師交流以學(xué)習經(jīng)驗,完善效果;在活動(dòng)中觀(guān)察揣摩幼兒心理、行為特征,針對個(gè)性差異與之互動(dòng);組織的活動(dòng)涉及音樂(lè )、語(yǔ)言、社會(huì )、自然、健康五大領(lǐng)域;
每周進(jìn)行實(shí)習,填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周志;另外還協(xié)助保育員教師日常工作,初步組織幼兒的日;顒(dòng);
參與班級環(huán)境創(chuàng )設,參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。
三、實(shí)習總結
在省直保育院實(shí)習一個(gè)月,對幼兒園工作的方方面面有所認識。時(shí)間不長(cháng),但對我們實(shí)踐本事的提高,理論知識的充實(shí),以及個(gè)人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進(jìn)作用。
教師實(shí)習工作經(jīng)驗總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績(jì),快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編整理的教師實(shí)習工作經(jīng)驗總結,希望能夠幫助到大家。
教師實(shí)習工作經(jīng)驗總結1
時(shí)光飛逝,轉眼間實(shí)習結束,回想起我的實(shí)習生活,頗多感受。
新教師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,也不知道應該怎么上課。對此我的心里十分著(zhù)急,生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以,我會(huì )查閱資料把自己的教案寫(xiě)好,聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽(tīng)課的機會(huì )我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對象是園里的老師。這一個(gè)月我聽(tīng)了許多節課,我的收獲很大,逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽(tīng)課之外,平時(shí)我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答,特別是我的班長(cháng),使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來(lái)的,必須發(fā)揚勤學(xué)好問(wèn)的精神,把自己當成學(xué)生一樣,積極吸取周?chē)渌蠋熞恍┫冗M(jìn)的東西,才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動(dòng),這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標和方向。要做一名合格的教師,除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。為此,我始終用自己的愛(ài)心,去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規方面,不怕苦、不怕累,要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛(ài)護他們。