實(shí)習總結報告格式1

　　第一部分：封面（格式見(jiàn)附件1）

　　頁(yè)面第三行起：頂崗實(shí)訓總結報告，一號字黑體居中；頁(yè)面第十六行起：黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理系，小二號字宋體居中；頁(yè)面第十七行起：專(zhuān)業(yè)、班級、姓名 小二號字宋體居中；頁(yè)面第十八行起：年月日，小二號字宋體居中。

　　第二部分：標題：××專(zhuān)業(yè)××級頂崗實(shí)訓總結報告

　　要求：××專(zhuān)業(yè)××級為宋體三號字居中；頂崗實(shí)訓總結報告為黑體二號字加粗居中。

　　第三部分：正文：宋體四號字

　　一、實(shí)訓單位基本情況（200字以?xún)龋?/p>

　　二、實(shí)訓過(guò)程總結（800至1000字）

　　三、主要收獲（500字以?xún)龋��?shí)習

　　四、實(shí)訓過(guò)程中存在的主要問(wèn)題和建議（300字以?xún)龋?/p>

　　五、專(zhuān)業(yè)、班級

　　六、本人簽名

　　七、年月日

　　第四部分：實(shí)訓單位評價(jià)（單置一頁(yè)，格式見(jiàn)附件2）：由實(shí)訓單位人力資源管理部門(mén)或服務(wù)部門(mén)主管做出實(shí)訓鑒定并蓋章。

　　第五部分：經(jīng)濟管理系評價(jià)（單置一頁(yè)空白，格式見(jiàn)附件3）

　　全文采用A4紙正版打印。

　　附件1（封面樣式）

實(shí)習總結報告格式2

　　一、實(shí)習報告的資料收集

　　從開(kāi)始實(shí)習的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(lái)(如寫(xiě)工作日記等)。豐富的資料是寫(xiě)好實(shí)習報告的基礎。主要收集這樣一些資料：

　　1.在社會(huì )實(shí)踐工作中黨的路線(xiàn)方針政策是如何在工作中貫徹執行的。比如單位組織學(xué)習，內容是什么、什么學(xué)習方式、學(xué)習后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。

　　2.專(zhuān)業(yè)知識在工作中如何靈活運用的。結合所學(xué)的知識將理論與實(shí)踐有機結合起來(lái)。

　　3.觀(guān)察周?chē)�同事如何處理�?wèn)題、解決矛盾的。實(shí)習是觀(guān)察體驗社會(huì )生活，將學(xué)習到的理論轉化為實(shí)踐技能的過(guò)程，所以既要體驗還要觀(guān)察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習，觀(guān)察別人的成績(jì)和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。觀(guān)察別人來(lái)啟發(fā)自己也實(shí)習的一種收獲。

　　二、實(shí)習報告包括內容

　　(一)封面;

　　專(zhuān)業(yè) ( 本 / 專(zhuān) ) 年級班級 學(xué) 號 姓名 指導教師 實(shí)習單位 時(shí) 間

　　實(shí)習報告要求 ：1. 封面—指定樣稿

　　2. 紙張— B5 紙 標題：字體—黑體;大小—小三~小四 正文內容：字體—宋體;大小—小四 左右頁(yè)邊距：2厘米

　　3 .內容提綱

　　前言

　　一、 實(shí)習目的

　　二、 實(shí)習時(shí)間

　　三、 實(shí)習地點(diǎn)

　　四、 實(shí)習單位和部門(mén)

　　(二)正文：

　　實(shí)習報告正文內容必須包含下面五個(gè)方面：

　　1.以實(shí)習時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把幾個(gè)月的實(shí)踐感受、結果，用高度概括的語(yǔ)言概括出來(lái)以引出報告的內容。

　　2.實(shí)習目的：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題。

　　3.實(shí)習單位及崗位介紹：要求詳略得當、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應放在實(shí)習崗位的介紹。

　　4.實(shí)習安排：簡(jiǎn)單介紹整個(gè)實(shí)習過(guò)程的總體安排。

　　5.實(shí)習內容及過(guò)程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于XX字。要求內容詳實(shí)、層次清楚;側重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。實(shí)習過(guò)程(實(shí)習內容、環(huán)節、做法)

　　(1)將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為;

　　(2)觀(guān)察體驗在學(xué)校沒(méi)有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現的。比如，部門(mén)職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問(wèn)題，引發(fā)了你對職能部門(mén)的了解。再比如人際協(xié)調方法，工作中的人際協(xié)調和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會(huì )公關(guān)理論等。

　　6.實(shí)習總結及體會(huì )：這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強;著(zhù)重寫(xiě)出對實(shí)習內容的總結、體會(huì )和感受，特別是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應努力的方向。

　　三、實(shí)習總結

　　附：指導教師評語(yǔ)：

　　實(shí)習報告成績(jì)：

　　指導老師簽名：

　　年 月 日

　　畢業(yè)生實(shí)習報告表

　　姓名 性別 專(zhuān)業(yè) 班級 實(shí)習 時(shí)間 指導 教師 實(shí)習單位 實(shí)習內賓 指導教師評語(yǔ) 實(shí)習單位意見(jiàn) (蓋章) 年 月 日 院系意見(jiàn) 年 月 日