事業(yè)單位面試題
面試是通過(guò)書(shū)面、面談或線(xiàn)上交流（視頻、電話(huà)）的形式來(lái)考察一個(gè)人的工作能力與綜合素質(zhì)，通過(guò)面試可以初步判斷應聘者是否可以融入自己的團隊。是一種經(jīng)過(guò)組織者精心策劃的招聘活動(dòng)。在特定場(chǎng)景下，以面試官對應聘者的交談與觀(guān)察為主要手段，由表及里測評應聘者的知識、能力、經(jīng)驗和綜合素質(zhì)等有關(guān)素質(zhì)的考試活動(dòng)。面試是公司挑選職工的一種重要方法。
事業(yè)單位面試題1
用“激將法”遮蔽的語(yǔ)言陷阱，這是面試官用來(lái)淘汰大部分應聘者的慣用手法。采用這種手法的面試官，往往在提問(wèn)之前就會(huì )用懷疑、尖銳、咄咄逼人的眼神逼視對方，先令對方心理防線(xiàn)步步潰退，然后冷不防用一個(gè)明顯不友好的發(fā)問(wèn)激怒對方。
如：“你經(jīng)歷太單純，而我們需要的是社會(huì )經(jīng)驗豐富的人”，“你性格過(guò)于內向，這恐怕與我們的職業(yè)不合適”，“我們需要名牌院校的畢業(yè)生，你并非畢業(yè)于名牌院�！�，“你的專(zhuān)業(yè)怎么與所申請的職位不對口?”面對這種咄咄逼人的發(fā)問(wèn)，作為應聘者，首先要做到的就是無(wú)論如何不要被“激怒”，如果你被“激怒”了，那么你就已經(jīng)輸掉了。那么，面對這樣的發(fā)問(wèn)，如何接招兒呢?
如果對方說(shuō)：“你經(jīng)歷太單純，而我們需要的是社會(huì )經(jīng)驗豐富的人�！�
你可以微笑著(zhù)回答：“我確信如我有緣加盟貴公司，我將會(huì )很快成為社會(huì )經(jīng)驗豐富的人，我希望自己有這樣一段經(jīng)歷�！�
如果對方說(shuō)：“你性格過(guò)于內向，這恐怕與我們的職業(yè)不合適�！�
你可以微笑著(zhù)回答：“據說(shuō)內向的人往往具有專(zhuān)心致志、鍥而不舍的品質(zhì)，另外我善于傾聽(tīng)，因為我感到應把發(fā)言機會(huì )多多地留給別人�！�
如果對方說(shuō)：“我們需要名牌院校的畢業(yè)生，你并非畢業(yè)于名牌院校�！�
你可以幽默地說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)比爾蓋茨也未畢業(yè)于哈佛大學(xué)�！�
如果對方說(shuō)：“你的專(zhuān)業(yè)怎么與所申請的職位不對口?”
你可以巧妙地回答：“據說(shuō)，21世紀最搶手的就是復合型人才，而外行的靈感也許會(huì )超過(guò)內行，因為他們沒(méi)有思維定勢，沒(méi)有條條框框�！�
如果對方說(shuō)：“你原單位這么好，你卻要走，是不是在原單位混不下去只好挪個(gè)窩兒?”你若結結巴巴，無(wú)言以對，抑或怒形于色，據理力爭，臉紅脖粗，那就掉進(jìn)了對方所設的圈套。應聘者碰到此種情況，要頭腦冷靜，明白對方在“做戲”，不必與他較勁。
挑戰式的語(yǔ)言陷阱，這類(lèi)提問(wèn)的特點(diǎn)是，從求職者最薄弱的地方入手。
對于應屆畢業(yè)生，面試官會(huì )設問(wèn)：“你的相關(guān)工作經(jīng)驗比較欠缺，你怎么看?”對于女大學(xué)生，面試官也許會(huì )設問(wèn)：“女性常常會(huì )對自己的能力缺乏自信，你怎么看?”如果回答：“不見(jiàn)得吧”、“我看未必”或“完全不是這么回事”，那么也許你已經(jīng)掉進(jìn)陷阱了，因為對方希望聽(tīng)到的是你對這個(gè)問(wèn)題的看法，而不是簡(jiǎn)單、生硬的反駁。
對于這樣的問(wèn)題，你可以用“這樣的說(shuō)法未必全對”、“這樣的看法值得探討”、“這樣的說(shuō)法有一定的道理，但我恐怕不能完全接受”為開(kāi)場(chǎng)白，然后婉轉地表達自己的不同意見(jiàn)。
面試官有時(shí)還會(huì )哪壺不開(kāi)偏提哪壺，提出讓求職者尷尬的問(wèn)題。如：“你的學(xué)習成績(jì)并不很優(yōu)秀，這是怎么回事?”“從簡(jiǎn)歷看，大學(xué)期間你沒(méi)有擔任學(xué)生干部的經(jīng)歷，這會(huì )不會(huì )影響你的工作能力”等等。
碰到這樣的問(wèn)題，有的求職者常會(huì )不由自主地擺出防御姿態(tài)，甚至狠狠反擊對方。這樣做，只會(huì )誤入過(guò)分自信的陷阱，招致“狂妄自大”的評價(jià)。而最好的回答方式應該是，既不掩飾回避，也不要太直截了當，用明談缺點(diǎn)實(shí)論優(yōu)點(diǎn)的方式巧妙地繞過(guò)去。
比如說(shuō)，當對方提出你的學(xué)習成績(jì)不很優(yōu)秀時(shí)，你可以坦然地承認這點(diǎn)，然后以分析原因的方式帶出你另外的優(yōu)點(diǎn)。如，在校期間學(xué)習成績(jì)之所以不很優(yōu)秀，是因為我擔任社團負責人，投入到社團活動(dòng)上的精力太多。雖然我花在社團的心血也帶給我不少的收獲，但是學(xué)習成績(jì)不是最優(yōu)秀，這一點(diǎn)一直讓我耿耿于懷。當意識到這一點(diǎn)后，我一直在設法糾正自己的偏差。
在面試中屢戰屢勝的Michael就有過(guò)一次這樣的面試經(jīng)歷。Michael的學(xué)習成績(jì)并不算頂尖，面試時(shí)，這便成了考官發(fā)起攻擊的要害：“你的成績(jì)好像不太出眾哦，你怎么證明自己的學(xué)習能力呢?”
Michael不慌不忙：“除了學(xué)習，我還有其他活動(dòng)。不是只有成績(jì)才能反映人的學(xué)習能力的。其實(shí)我的專(zhuān)業(yè)課都相當不錯，如果你有疑問(wèn)，可以當場(chǎng)測試我的專(zhuān)業(yè)知識�！盡ichael巧妙地繞開(kāi)了令人尷尬的問(wèn)題，將考官的注意力引導到他最拿手的專(zhuān)業(yè)知識上。
事業(yè)單位面試題2
一、 事業(yè)單位面試真題題目及答案
問(wèn)題1：如果我錄用你，你認為你在這份工作上會(huì )待多久呢？
A、這問(wèn)題可能要等我工作一段時(shí)間后，才能比較具體地回答。
B、一份工作至少要做3年、5年，才能學(xué)習到精華的部分。
C、這個(gè)問(wèn)題蠻難回答的，可能要看當時(shí)的情形。
D、至少2年，2年后我計劃再出國深造。
解答：選擇B最多，A次之。B的回答能充分顯示出你的穩定性，不過(guò)，這必須配合你的履歷表上，之前的工作是否也有一致性。A的回答則是非常實(shí)際，有些人事主管因為欣賞應征者的坦誠，能夠接受這樣的回答。
問(wèn)題2：除了我們公司之外，你還應征了其它哪些公司呢？
A、除了向貴公司這樣的計算機外設產(chǎn)品公司外，我還應征了××飲料公司、××軟件設計公司及××化工公司。
B、因為是通過(guò)人才網(wǎng)站，所以有很多公司與我聯(lián)絡(luò )，不勝枚舉。
C、由于我只對計算機公司較感興趣，因此除貴公司外，我還應征了××及××公司。
D、我不是很積極地想換工作，這半年多來(lái)陸陸續續寄了一些履歷，公司名字不太記得。
解答：最理想的回答是C。C的回答可以顯示出應征者的目標明確，對于自己的下一個(gè)工作應該在哪里，思考得很清楚。
問(wèn)題3：你希望5年后達到什么成就？
A、做一天和尚敲一天鐘，盡人事聽(tīng)天命、順其自然。
B、依我的機靈及才干，晉升到部門(mén)經(jīng)理是我的中期目標。
C、自己獨當一面開(kāi)公司。
D、“全力以赴”是我的座右銘，希望能隨著(zhù)經(jīng)驗的增加，被賦予更多的職責及挑戰。
解答：最理想的回答是D。
問(wèn)題4：如果你離開(kāi)現職，你認為你的第一文庫網(wǎng)老板會(huì )有什么反應？
A、很震驚，因為老板對我算是很信賴(lài)，我就如同他的左右手一樣。
B、還好吧，他大概心里也有數，反正公司現在也不忙。
C、他大概習慣了，反正他手下的人來(lái)來(lái)去去已是司空見(jiàn)慣。
D、我想他一定會(huì )生氣地破口大罵，他是一個(gè)相當情緒化的人。
解答：最理想的回答是A。面談?wù)呦虢宕肆私�，你和前（現）任主管的相處情形，以及你在主管心目中的地位如何？
問(wèn)題5：你為什么想來(lái)我們公司工作？
A、主要是這份工作的內容很吸引我。
B、貴公司在業(yè)界頗出名的，聽(tīng)說(shuō)管理也很人性化。
C、我的大學(xué)同學(xué)在貴公司會(huì )計部工作，是他建議我來(lái)應征的。
D、貴公司所處的產(chǎn)業(yè)，以及在業(yè)界的聲譽(yù)、工作性質(zhì)，都很吸引我。
二、事業(yè)單位面試技巧
事業(yè)單位面試技巧（一）
1、進(jìn)去問(wèn)好以后，主動(dòng)自我介紹。自我介紹很重要。先說(shuō)叫什么，畢業(yè)于哪里，然后一定要注重介紹自己的優(yōu)點(diǎn)。
比如，我的最大優(yōu)點(diǎn)是吃苦耐勞（舉例說(shuō)明，什么兼職啊，或工作經(jīng)驗等等獲得了什么成就。）；勤奮好學(xué)（比如獲得了什么獎學(xué)金等等）
這樣不僅僅有條理，還讓用人單位覺(jué)得這個(gè)人不錯，做什么事情都要有依據。
2、當考官問(wèn)你問(wèn)題的千萬(wàn)不要緊張，有什么就說(shuō)什么，當然不要太離譜就好。表現出你很自然，很直。也要盡量表現出你聰明的一面。這樣，用人單位會(huì )覺(jué)得培養你不是在浪費他們的時(shí)間，精力。
3、這個(gè)過(guò)程中，可以適時(shí)開(kāi)一些適當的玩笑。幽默的員工通常都是更受的歡迎的。
當然去面試之前要對你將去的這家公司做最大限度的了解�？梢詡湟恍┕φn。不僅是面試時(shí)多一個(gè)勝算的籌碼，還體現了你的好學(xué)。最好還能準備出一兩個(gè)對該公司的問(wèn)題，讓用人單位能在最短的時(shí)間內了解你更多。
事業(yè)單位面試技巧（二）
面試分三個(gè)階段，五分鐘自我介紹，十分鐘必答題，十分鐘考官自由提問(wèn)。
自我介紹中，先介紹自己的工作經(jīng)歷（或簡(jiǎn)要的學(xué)習經(jīng)歷），和自己的性格愛(ài)好。然后說(shuō)一下對選報單位及職位的看法就可以了。
十分鐘必答題中，題的內容有很多啦，但你要注意的是，你必須對自己所報職位的專(zhuān)業(yè)知識非常熟悉，因為它考專(zhuān)業(yè)職位相關(guān)知識的情況會(huì )比較多。
自由提問(wèn)中，考官會(huì )針對你的工作經(jīng)歷或學(xué)習經(jīng)歷提一些問(wèn)題。比如為什么不在前一家單位任職而考慮應聘我們之類(lèi)的。還有就是會(huì )提對此職位的看法，或者是對工作責任心事業(yè)心及能力的一種考查類(lèi)的提問(wèn)。
事業(yè)單位面試題3
1、領(lǐng)導者面對的工作是復雜的、多變的，有人講“上有政策，下有對策”你是怎樣理解的？在實(shí)際工作中，你如何針對這種現象開(kāi)展工作？測評要素：分析解決問(wèn)題能力。
答：領(lǐng)導面對的工作對象是人，人有其兩面性，所處的事也有多樣性，“上對政策，下有對策”是一種社會(huì )現象，它是客觀(guān)存在的。對待這種現象應從兩個(gè)方面理解：1、消極一面，“上有政策、下有對策”將導致上級的方針政策得不到全面充分的貫徹執行，在具體落實(shí)時(shí)扭曲、變形、走樣，從而影響了目標的實(shí)現，也在一定程度上惡化了黨群關(guān)系、干群關(guān)系。2、積極一面，“上有政策、下有對策”現象的出現，也給領(lǐng)導者提出了一個(gè)嚴峻的課題，那就是如何消除這種不正�，F象，如何保證自己的決策在貫徹執行過(guò)程中不變形走樣？要解決這個(gè)問(wèn)題，我們各級領(lǐng)導干部就必須樹(shù)立實(shí)事求是和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，深入基層、深入一線(xiàn)、堅持調查研究、堅持實(shí)事求是，使自己制訂的政策符合客觀(guān)實(shí)際；其次，我們黨的領(lǐng)導干部在政策實(shí)施過(guò)程中還要對下級加強監督檢查。也就是說(shuō)，它能促進(jìn)領(lǐng)導改進(jìn)工作作風(fēng)。在實(shí)際工作中，我針對這種現象也是從兩個(gè)方面開(kāi)展工作，一是在制訂政策時(shí)堅持深入基層、深入一線(xiàn)、堅持調查研究、堅持實(shí)事求是，確保自己制訂的政策符合客觀(guān)實(shí)際；二是在政策實(shí)施過(guò)程中還要對下級加強監督檢查。
2、你對“不在其位，不謀其政”有何看法？
答：1、國家興亡匹夫有責，無(wú)論是哪行哪業(yè)的人，只要是我們中國的公民，無(wú)論是否有官位，都要關(guān)心國家大事�！笆虏魂P(guān)己，高高掛起”是不負責的態(tài)度。2、謀其政并不等于強行干涉和影響，而是一種對人對事負責任的表現！我國憲法規定公民享有對國家事務(wù)的參與和監督的權利，為了盡快的把我國建設成為一個(gè)==的法制國家，人人都應該積極行使這個(gè)權利。這同時(shí)也是一種義務(wù)。公民應該通過(guò)這種方式來(lái)參與國家、社會(huì )和公共事務(wù)。3、對國家大事如此，在一個(gè)單位也是如此，每個(gè)人都要關(guān)心參與本單位的事，作為領(lǐng)導應集思廣益，作為職員也應積極響應，當然在意見(jiàn)不被采納時(shí)要遵照執行，這同樣體現一個(gè)紀律觀(guān)念的問(wèn)題。
3、面對世界地圖,你會(huì )想到什么?
答：1、我首先會(huì )想到我們偉大的祖國--中國。中國是個(gè)有五千年歷史的文明古國,是世界四大文明古國之一，是世界民族之林中不可缺少的一環(huán)；2、世界由七大州、五大洋組成，各種膚色的人民住在同一個(gè)地球村，大家應該平等互利，友好相處；3、現在我們這個(gè)世界面臨著(zhù)很多問(wèn)題，比如能源問(wèn)題，環(huán)保問(wèn)題，南北差距問(wèn)題等，這些都需要我們世界各國求同存異，這樣我們才能建設一個(gè)更加美好的世界。
4、俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”，可是又有人說(shuō)要創(chuàng )新就不能守規矩，你怎么看？
答：1、“沒(méi)有規矩，不成方圓”這句話(huà)是有一定道理的，比如我們黨的領(lǐng)導干部就有嚴明的組織紀律約束，這種約束對我們領(lǐng)導干部的成長(cháng)、對我黨的事業(yè)發(fā)展都是有好處的，離開(kāi)這種紀律約束，我們很多人可能就會(huì )犯這樣那樣的錯誤，我們的事業(yè)可能就要受到這樣那樣的挫折。2、但是我們也不能過(guò)分地強調規矩，不能墨守成規，有些時(shí)候，我們也要勇敢的突破“規矩”的限制，堅持“與時(shí)俱進(jìn)”。我們目前所進(jìn)行的中國特色社會(huì )主義實(shí)踐和改革開(kāi)放就是摸著(zhù)石頭過(guò)河，沒(méi)有規矩可循，其所帶來(lái)的巨大效益便是最好的佐證。3、我們有的領(lǐng)導干部不求有功，但求無(wú)過(guò)，不求創(chuàng )新，但求規矩，甘當太平官。這是要不得的，最終會(huì )損害黨和人民的利益。4、創(chuàng )新和規矩不是矛盾對立的，而是緊密聯(lián)系，辨證統一的，問(wèn)題的關(guān)鍵在于“度”的把握，如何在規矩和創(chuàng )新間把握好這個(gè)度，是我們今后要考慮的問(wèn)題。5、倡導創(chuàng )新精神，突破傳統觀(guān)念，要有一個(gè)寬松的環(huán)境，切勿求全責備。
5、古人云：“疑人不用，用人不疑”。你在使用下屬干部時(shí)，是否采用“用人不疑”的觀(guān)點(diǎn)？
答：評析這個(gè)問(wèn)題，不應簡(jiǎn)單地肯定或否定。對古人格言要作辯證分析，此話(huà)有其可用的一面，也有弊端。1、“用人不疑”體現了在用人上經(jīng)考查、分析、判斷之后應有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風(fēng)格，應感化、激勵被用者，促其產(chǎn)生“士為知己者死”的精神狀態(tài)。但用人完全“不疑”也不可取，因為所用之人的成長(cháng)是受各種因素影響、不斷發(fā)生變化的，2、“不疑”論會(huì )把事物看死，容易以偏概全、以?xún)?yōu)掩劣，產(chǎn)生放任現象，忽略使用、培養、教育、考查、監督的措施，使被用人發(fā)生變故，所以正確地用人的“疑”與“不疑”是辯證的，不應絕對化。
6、相傳古代有個(gè)叫柳下惠的人夜宿旅店，因天驟冷，一住店女子凍得快不行了，柳將其抱入懷中，一直坐到天明，沒(méi)有非禮之舉。分析這個(gè)“坐懷不亂”的故事對領(lǐng)導干部從政的啟示。
答：這個(gè)故事告訴我們當領(lǐng)導干部的應該品行端正，作風(fēng)正派。但除了這一點(diǎn)以外，這個(gè)故事還有幾點(diǎn)啟示：1、要樂(lè )于助人，善于助人，要有愛(ài)民、為民的思想，做任何事情，作任何決策都應時(shí)刻以人民的利益為最高利益，想人民之所想，急人民之所急，權為民所用，利為民所謀，情為民所系；2、要敢于破俗。光有愛(ài)民、為民的思想還不夠，有時(shí)想法是好的，但要實(shí)施還得沖破一定的世俗的阻力，這就得要求領(lǐng)導干部具備愿意為人民的利益犧牲自己，舍棄一切的勇氣；3、要意志堅定，領(lǐng)導干部在進(jìn)行社會(huì )主義現代化建設征程中要能經(jīng)受住各種考驗，有利益的考驗、有情色的考難等等，領(lǐng)導干部要做到為社會(huì )主義現代化建設、為革命事業(yè)目標遠大，意志堅定；4、要遵紀守法，遵紀守法是個(gè)底線(xiàn)，是條基本原則，不能遵紀守法不但不能成為領(lǐng)導干部，還會(huì )成為人民的敵人。
7、“為什么有的單位能?三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮?，而有的單位則是?三個(gè)和尚沒(méi)水喝?”？對待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？
答：之所以能出現“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”的良好局面，我想這和一個(gè)單位的領(lǐng)導善于激勵人、團結人有關(guān)，一個(gè)人的力量也許是有限的，但作為領(lǐng)導人如何能把大家的聰明才智集中起來(lái)，把群眾的力量整合起來(lái)，形成優(yōu)勢互補，做到人盡其能，物盡其材，則這個(gè)單位必將蒸蒸曰上，推廣開(kāi)來(lái)，如果一個(gè)民族，一個(gè)國家也能把每一分子的力量整合起來(lái)，而不是搞內訌，那么這個(gè)民族，這個(gè)國家的復興光大也指曰可待。如果我是一個(gè)單位的新任領(lǐng)導，面對“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的狀況我將采取如下措施加以整改：1、調查了解情況，掌握干部積極性不高、形不成合力的原因。這種原因是多種多樣的，或者是制度不嚴，或者是處領(lǐng)導處事不公，或者是因有后顧之憂(yōu)而沒(méi)有得到解決，或者是處、科級領(lǐng)導干部領(lǐng)導不力，等等�？傊�，首先要充分了解情況，掌握干部的思想動(dòng)態(tài)，然后對癥下藥，切實(shí)解決干部思想上存在的問(wèn)題，從而有力地調動(dòng)干部的積極性。2、建立健全制度，嚴格按制度辦事。整改或健全原有的不夠完善的制度，同時(shí)根據處理的實(shí)際情況，有些制度沒(méi)有建立的，應在充分調查論證的基礎上建立。真正做到有章可循，嚴格按照規章制度辦事。對于那些不按規章制度辦事的要給予必要的處罰，嚴格按制度辦事的給予獎勵，從而激勵大家工作的自覺(jué)性。3、樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)。對于處理表現好的干部，要大力表?yè)P；對于事跡特別突出的，要做典型宣傳，使大家向先進(jìn)人物學(xué)習，同時(shí)年終考核要使真正先進(jìn)的同志評為優(yōu)秀，克服過(guò)去評優(yōu)搞輪流坐莊的現象。這樣可以使先進(jìn)更先進(jìn)，使后進(jìn)趕先進(jìn)，真正形成一種爭先恐后的良好局面。無(wú)疑，這樣就能充分調動(dòng)廣大干部的積極性。4、科級領(lǐng)導干部實(shí)行競爭上崗制。為提高領(lǐng)導干部的素質(zhì)，建議黨組對科級干部實(shí)行競爭上崗制。這樣，同樣能激發(fā)所有干部的工作積極性。5、解決干部實(shí)際困難，使干部一心撲在工作上。要充分調動(dòng)干部積極性，除了建立制度上的激勵機制之外，還要注意關(guān)心干部的生活，注意解決他們生活上的實(shí)際困難。這樣，才能解決他們的后顧之憂(yōu)，使他們一心撲在工作上。
9、當前對有些單位實(shí)施的末位淘汰制，有不同爭議，你怎么看待這種用人措施？
答：1、“末位淘汰制”是一種向競爭機制發(fā)展的過(guò)渡性措施，可以試行；但要因情況而異，不能一刀切。2、“末位淘汰制”不完全等同于競爭機制。對于規模較大、人數較多的單位最初實(shí)行，然后逐步實(shí)施競爭機制，未嘗不可。如果在規模小、人數少的單位實(shí)行，效果就不一定好，因為也確有些單位人數不多，幾乎所有人員都很努力，成績(jì)都不錯，甚至難分上下，如果實(shí)行就會(huì )造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。
10、誰(shuí)在背后不議人，誰(shuí)人背后無(wú)人議對此你是怎么理解的。 答：1、這是一個(gè)客觀(guān)存在的事實(shí)，每個(gè)人都得面對及正視它。2、每個(gè)人應首先約束自己，不在背后議論別人，特別是不議論別人的缺點(diǎn)和隱私，因為這是不道德的，它不利于大家的相處。3、對于別人對自己的議論，如果無(wú)大礙的，抱以“有則改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度，不予追究，清者自清、濁者自濁，如若涉及重大問(wèn)題，應當在適當的場(chǎng)合予以指出。4、一個(gè)單位如果背后議論的現象嚴重，說(shuō)明正氣不足，作為領(lǐng)導者則應講明利弊，以正風(fēng)氣。
11、你對人們追求時(shí)尚有何看法？
答：1、時(shí)尚的產(chǎn)生是社會(huì )發(fā)展的必然，那么追求時(shí)尚也應該是一種必然�，F代人生活條件好了，視野也寬了，追求時(shí)尚也就成了正�，F象。2、時(shí)尚有好壞之分，所以在追隨的過(guò)程中要有分辨能力，不能盲目。作為年輕人應該追求一些對自身提高或對工作、事業(yè)有幫助的時(shí)尚，比如學(xué)英語(yǔ)，學(xué)計算機等等。3、追求時(shí)尚不能脫離客觀(guān)現實(shí)，更不能脫離自身所處的環(huán)境（包括身份）及經(jīng)濟條件的限制。比如說(shuō)在零下二十多度的數九寒冬，你就不能為了追求時(shí)尚去穿超短裙，這是不能脫離客觀(guān)現實(shí)；又比如說(shuō)有心臟病的人就不能追求時(shí)尚去玩蹦極跳，這是不能脫離自身條件；再比如說(shuō)作為工薪階層的我來(lái)說(shuō)，就不能學(xué)美國富豪去追求時(shí)尚遨游太空，這是不能脫離經(jīng)濟條件限制。
12、當一輛滿(mǎn)載乘客的汽車(chē)駛入車(chē)站時(shí)，久等的候車(chē)者都希望能立即擠上這輛車(chē)；而已經(jīng)上了車(chē)的乘客則高喊著(zhù)：“別再上了，等下輛車(chē)吧！”。你如何看待這種現象？
答：?jiǎn)螐淖置嫔峡�，它反映了城市公共交通的一些�?wèn)題，發(fā)展公共交通無(wú)論從環(huán)保從能源還是其他方面都是各國交通的首選，尤其在我國人口眾多市民收入不高的情況下，發(fā)展公共交通就顯得更重要。此題說(shuō)明了以下這個(gè)問(wèn)題：1、我國的公共交通顯然沒(méi)有達到供需的平衡。乘客多車(chē)輛少依然在一定時(shí)期內長(cháng)期存在，這需要公交部門(mén)加大投入。2、它暴露的另一個(gè)問(wèn)題是安全的問(wèn)題，車(chē)輛超載是一個(gè)安全隱患。公交部門(mén)和乘客都應該有這個(gè)認知，==交管部門(mén)應加大整治力度。3、公民的道德素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，不排隊上車(chē)的不文明現象時(shí)有發(fā)生。4、上了車(chē)的乘客則高喊著(zhù)：“別再上了，等下輛車(chē)吧！則體現了他們在趕時(shí)間和個(gè)人空間上的基本要求。從深層次來(lái)說(shuō)，這種現象在社會(huì )生活的其他方面也有所體現，舉個(gè)例子說(shuō)中國的電信業(yè)，大家都想進(jìn)去，在里面的又不像別人來(lái)分享自己的利益。加強壟斷行業(yè)的管理是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。
13、對公務(wù)員升職慢，在單位里熬年頭有什么看法。
答：1、這種現象的確存在，公務(wù)員的升職需要具備很多的條件，而往往這些條件是和工作年限掛鉤的，但我覺(jué)得要正確看待。2、首先我想講一下選擇做公務(wù)員的工作動(dòng)機和出發(fā)點(diǎn)。我是為是實(shí)現自己職業(yè)理想也就是實(shí)現我奉獻社會(huì )為人民服務(wù)的理想才報考公務(wù)員職位的。3、把公務(wù)員看成一條實(shí)現自身權力欲望的途徑的看法是非常不正確的，公務(wù)員隊伍本身有比較嚴密的組織體系，這個(gè)體系的運作就是為了更高效的為人民服務(wù)，相對來(lái)講個(gè)人在這個(gè)組織中有多大的上升空間就顯得不是非常的重要。重要的是各司其職。4、公務(wù)員升職是對公務(wù)員個(gè)人工作能力的認可，是為了讓優(yōu)秀公務(wù)員發(fā)揮更大的才能，他的出發(fā)點(diǎn)也是為人民服務(wù)。5、現行的公務(wù)員制度中也有相關(guān)可以越級晉升的規定。立足崗位，干好工作，提高能力、水平是我的當務(wù)之急，是金子總有發(fā)光的一天。
14、改革開(kāi)放以來(lái)，民辦學(xué)校如雨后春筍涌現，你對此有何看法？
答：1、隨著(zhù)體制的改革，民辦學(xué)校的興起應該說(shuō)是件好事。一辦教育是全民的事，不能由==一家獨辦，民辦學(xué)校的興起體現了全民對教育的重視，又可以解決辦教育成本高的問(wèn)題。二民辦學(xué)校的興起勢必帶來(lái)各種教育模式和管理方法的創(chuàng )新，能形成各級各類(lèi)學(xué)校間的競爭，提高整體的教育素質(zhì)。2、當然，民辦學(xué)校要具備一定的條件和設施，開(kāi)辦者要對受教育者負責，但開(kāi)辦的目的又是以贏(yíng)利為目的的，所以，在支持、扶植民辦學(xué)校的同時(shí)，==對其要嚴格審批，加強指導，加強監督。
15、你覺(jué)得現在的公務(wù)員素質(zhì)怎么樣，請你談?wù)勀愕目捶ǎ?答：1、這是一個(gè)人才比較集中的地方。我國公務(wù)員任用的標準是德才兼備，而且在實(shí)際上也是按照這個(gè)標準做的，因此公務(wù)員隊伍整體素質(zhì)較高。2、但是，不可否認，某些公務(wù)員素質(zhì)不高，為人民服務(wù)的思想淡薄，甚至有人將國家和人民賦予的職權當作謀私的工具。因此，改變工作作風(fēng)，開(kāi)展反腐倡廉勢在必行。隨著(zhù)黨風(fēng)廉政等工作的深入開(kāi)展，我相信公務(wù)員的整體素質(zhì)會(huì )得到更進(jìn)一步提高；3、另外，還有一些公務(wù)員還沒(méi)有從計劃體制的“管理型”思維向市場(chǎng)經(jīng)濟的“服務(wù)型”思維轉變，他們知識結構陳舊，思想保守。公務(wù)員隊伍應當緊跟時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，改變角色，轉換職能。因此，有必要舉辦培訓班，對他們進(jìn)行培訓，使他們進(jìn)一步解放思想，更新知識結構。4、公務(wù)員隊伍是值得我在其中學(xué)習和鍛煉提高的地方。
16、齊白石說(shuō)“學(xué)我者生，似我者死”，什么意思，你對這句話(huà)的看法 答：1、“學(xué)我者生，似我者死”的意思是要學(xué)齊白石畫(huà)的神韻和思路，并不是學(xué)畫(huà)的臨摹，要做到神似形不似。這句話(huà)其實(shí)是齊白石老人的切身體會(huì )，他學(xué)畫(huà)晚而且只是個(gè)愛(ài)好，他去北京尋求的是其他方面的發(fā)展，巧是他身無(wú)分文只好在街頭賣(mài)畫(huà)糊口，更巧的是好像是北大的一位美術(shù)大家路過(guò)，覺(jué)得他的畫(huà)的確有真品的韻，告訴他類(lèi)似這句“學(xué)我者生，似我者死”話(huà)。這也是從那以后白石才專(zhuān)著(zhù)與畫(huà)道的。2、這句話(huà)告訴我們好的東西我們不光要學(xué)習，而且要把它變成自己的東西，要拿來(lái)主義，但更要發(fā)揚光大。我們要學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗，辦事方法，但在運用中要實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析。3、我國正在轟轟烈烈的進(jìn)行社會(huì )主義現代化建設，這是一個(gè)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的一個(gè)嘗試，對國外的先進(jìn)經(jīng)驗，我們要有“拿來(lái)主義”的精神。但要取其精華去其糟粕。作為一名領(lǐng)導干部，帶領(lǐng)一個(gè)團隊、一個(gè)單位進(jìn)行現代化建設時(shí)尤其不能生搬硬套。
17、社會(huì )保障體系的建立對社會(huì )將有什么好處？請你談?wù)勀愕目捶ā?/p>
答：社會(huì )保障是現代國家的一種安全制度。從經(jīng)濟角度講是社會(huì )再分配的一種形式和手段，從法律的角度講它是一種法定的安全制度，他有社會(huì )保險、社會(huì )福利和社會(huì )救濟三個(gè)方面。我們追求的是全社會(huì )范圍內的社會(huì )福利。社會(huì )保障的主要作用有
以下幾個(gè)方面。1、社會(huì )穩定器作用。有利于社會(huì )的穩定，降低了人們社會(huì )生活的風(fēng)險，可以保障弱勢群體,解決其基本生活、醫療等方面的需要,免除了人們的后顧之憂(yōu)。2、再分配作用。通過(guò)調整社會(huì )成員收入的差別保證全體成員的基本生活。體現社會(huì )主義的優(yōu)越性3、恢復生產(chǎn)力。有利于勞動(dòng)力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)�？梢员ＷC勞動(dòng)者的生產(chǎn)不會(huì )因為生活困難而中斷，可以使其恢復勞動(dòng)力，有利于下一代的順利成長(cháng)。4、抵御風(fēng)險作用。分擔社會(huì )責任,降低個(gè)人或部門(mén)的風(fēng)險,集中主要精力搞經(jīng)濟建設。5、他對國民經(jīng)濟的發(fā)展具有調節作用。社會(huì )保障能夠刺激社會(huì )總需求，保證勞動(dòng)力市場(chǎng)供需平衡。同時(shí)它能夠為國民經(jīng)濟的發(fā)展提供資金，一些基金類(lèi)的社會(huì )保障基金可移用于社會(huì )的生產(chǎn)建設。
18、談?wù)勀銓Α坝袃敿医獭钡目捶ǎ?/p>
答：1、有償家教是一個(gè)新的事物，他區別于我們平時(shí)的上學(xué)教育，對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，給自己的孩子請個(gè)家教是為了孩子更好的掌握文化知識。所以在這點(diǎn)上我支持。2、當今的市場(chǎng)經(jīng)濟大形勢下，出現這種現象是必然的，有償家教便于資源的合理流動(dòng)，使家教資源用在該用的地方。3、為他人提供家教，我覺(jué)得應該擺正心態(tài)，不要以賺錢(qián)為第一目的，在家教過(guò)程中要對學(xué)生和家長(cháng)負責，同時(shí)也可以豐富自己的閱歷和能力。4、作為一個(gè)商業(yè)的行為。他不可避免是的以有償來(lái)計算的，所以對于這個(gè)新事物我們社會(huì )要加強監督，==要規范他們的定價(jià)。5、從家長(cháng)的角度上來(lái)看，家長(cháng)更多要考慮到孩子的態(tài)度，我覺(jué)得主要的還是家庭教育，培養孩子的優(yōu)良品格我覺(jué)得比提高成績(jì)更種要。一個(gè)懂事的孩子可能會(huì )更自覺(jué)的投入學(xué)習。而且給家長(cháng)省下了精力和MONEY，家長(cháng)不應該盲目的為子女找家教，不要在學(xué)校減負的同時(shí)，在家給孩子加負，這樣不利于孩子的健康成長(cháng)。如果真的需要家教的，家長(cháng)也要精心選擇素質(zhì)高的教師。6、我并不反對有償家教的存在，但是有關(guān)部門(mén)應該對其進(jìn)行規范和管理，使其健康的發(fā)展。加強教師的師德教育，制定教學(xué)任務(wù)目標責任制，防止教師課堂上少講，課后掙黑錢(qián)。
19、我國加入世貿組織，競爭激烈，尤其是人才的競爭，請談?wù)効捶�，指出自己的不足，以及公�?wù)員應如何做？
答：開(kāi)放的中國需要世界，世界也需要中國，中國加入世貿可喜可賀，但我想中國加入世貿是為了更好更多的賺外國人的錢(qián)，提升國力。這需要國家的政策但更需要人才。賺錢(qián)的過(guò)程時(shí)需要一個(gè)一個(gè)具體的單位和一個(gè)一個(gè)具體的人來(lái)做，因此這種競爭尤其是人才的競爭。1、首先我覺(jué)得要知道選人才，懂得選人才。昔曰趙國選趙括為大將乃至有長(cháng)平之敗。劉備三顧茅廬才成三國鼎立之勢。司馬懿說(shuō)劉備之所以成大業(yè)是懂得用人。2、入世后的競爭更加殘酷，需要從業(yè)人員擁有很強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習能力，知己知彼。3、精通外語(yǔ)成為一項要求，自己在聽(tīng)、說(shuō)方面上還需要進(jìn)步。4、國家要想辦法留住人才，不能孔雀朝西飛。5、公務(wù)員要有很強的使命感，肩負中華民族偉大復興的使命，有很強的責任心。6、要加強學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)。
20、吸煙有害健康，但煙草又是我國的重要財政收入，你怎么看這問(wèn)題。
答：1、吸煙有害健康，這在人們心中已有共識，不可置疑，但煙草因為其高稅率而給國家帶來(lái)大量財政收入，也是一個(gè)事實(shí)，所以二者是一對矛盾。2、中國人有很長(cháng)的吸煙歷史，想一下子讓
煙廠(chǎng)停止生產(chǎn)，讓大家戒煙是不可能的，也不現實(shí)，所以當前應采取緩沖政策，一方面利用科學(xué)手段提高卷煙質(zhì)量，減少有害物質(zhì)，同時(shí)打擊假煙的生產(chǎn)和銷(xiāo)售；另一方面要加強對吸煙有害的宣傳教育，勸導人們少吸煙不吸煙，并通過(guò)一系列措施來(lái)控制吸煙：如公共場(chǎng)合不得吸煙等。3、這對矛盾的解決不是沒(méi)有辦法，但不能要求一蹴而就，它需要有一個(gè)過(guò)渡期，需要通過(guò)各方配合和努力，才能徹底解決
衛生事業(yè)單位面試題
下面是衛生事業(yè)單位面試最常見(jiàn)的面試題，現在分享給大家。
1、作為一名醫務(wù)工作者，你認為你有哪些優(yōu)勢和不足?
2、 你在值班的時(shí)候，在你面前一個(gè)急癥病號突然暈倒，你如何處理?
3、你是一名急診科醫務(wù)人員，在你值班的時(shí)候，你的親戚好友找你有急事，你會(huì )怎么做?
4、你被錄用以后，如果抽調你去下鄉支農，你會(huì )做哪些準備工作?
5、你在值班時(shí)，手頭有很好事要做，但護士長(cháng)又交待一件重要的任務(wù)給你，你怎么處理?
6、恩格思說(shuō)“從一件小事能看出一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)”，請結合醫務(wù)工作特點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶?
7、你如何看待個(gè)別醫務(wù)工作者違反規定收受紅包?你如果遇到這種情況，你會(huì )怎么做?
8、你是一名剛錄用的醫生，可是你們科室的護士長(cháng)總是安排你去干一些護理工作，你如何處理?
9、在你值班的時(shí)候，如果發(fā)現群體性亞硝酸中毒你如何做?
10、國家正在大力發(fā)展社區衛生，我市衛生局決定，從今年起，所有新錄用醫務(wù)人員，必須到鄉鎮社區衛生院服務(wù)5年，你認為在社區你的作用大還是在市級醫院作用大?
11、你給一個(gè)患者進(jìn)行輸液，突然出現了不良反映，此時(shí)你該如何應對等?
12、作為一名醫生，都知道人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中，痛覺(jué)的設置不是為了給人帶來(lái)痛苦，而是為了更好地防范進(jìn)一步的危險和傷害，以盡快采取措施來(lái)自衛或者保護自己，遠離進(jìn)一步的傷害。醫學(xué)上有這樣的病例，天生無(wú)痛感，其結果就是不能及時(shí)發(fā)現疼痛而無(wú)法避免進(jìn)一步的傷害。工作中，誰(shuí)都不喜歡批評，但良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。你作為病區負責人，在工作中如何運用痛覺(jué)原理來(lái)做好工作?
2014年南昌事業(yè)單位面試題目
2014年南昌事業(yè)單位面試之群眾問(wèn)題
由于事業(yè)單位本身是指國家以社會(huì )公益為目的的，由國家機關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛生等活動(dòng)的社會(huì )服務(wù)組織。服務(wù)性質(zhì)決定了事業(yè)單位工作人員更應該加強自已的服務(wù)意識，掌握服務(wù)群眾的技巧。因此在事業(yè)單位的招聘面試考試中，群眾問(wèn)題是一種�？嫉念}型。
如下幾個(gè)考試中的真題： [例1]假如你正在處理公務(wù)，突然有群眾說(shuō)有小孩子掉到涵洞了，你要如何處理?
[例2]如果你是一個(gè)衛生部門(mén)的工作人員，有群眾打電話(huà)舉報說(shuō)有很多人食物中毒，并已經(jīng)送往醫院。此時(shí)你又聯(lián)系不到領(lǐng)導，這種情況下你會(huì )怎么做? [例3]你在正常辦理業(yè)務(wù)，有人說(shuō)你很慢，要投訴你，你怎么辦?
[例4]你在辦業(yè)務(wù)，有老人暈倒，你怎么辦?
綜合一下，涉及到群眾的問(wèn)題出現的情形是比較多的，如果再細分一下類(lèi)，群眾問(wèn)題可以分為涉及人際溝通和應急應變的群眾問(wèn)題。
不管群眾問(wèn)題出何出題，主要考察的是的要素有以下幾個(gè)：服務(wù)意識、責任感、主動(dòng)性、溝通意識、溝通技巧等。因此在答題的過(guò)程中也要相應的體現這些內容。
首先要以群眾利益及需求為首要目標，把握住群眾利益先于單位利益，單位利益大于個(gè)人利益、大多數人利益優(yōu)先少部分人利益的.原則。這樣在處理問(wèn)題的時(shí)侯才不會(huì )出現重大的失誤與錯漏。
其次要克服事不已，高高掛起的思想。在工作中、生活中要突出自已的主動(dòng)性，提前發(fā)現群眾的需求并且主動(dòng)的去幫助群眾解決他們的問(wèn)題，并且將解決問(wèn)題的方法做成長(cháng)效機制。避免問(wèn)題出現。
上海事業(yè)單位面試題目及解析
上海事業(yè)單位面試技巧：考前沖刺題及解析七十四
【題目】你進(jìn)入新單位，覺(jué)得工作環(huán)境不理想，工作一段時(shí)間后發(fā)現沒(méi)發(fā)展 空間，理想與現實(shí)有些差距，怎么辦?
【中公教育解析】 在實(shí)際的工作中，并非事事都會(huì )像我們想象中的那般理想，正所謂理想是豐 滿(mǎn)的，現實(shí)是骨干的一樣。如果我新進(jìn)入單位，發(fā)現工作環(huán)境不理想，并且工作 一段時(shí)間后發(fā)現沒(méi)有發(fā)展空間，但是我也不會(huì )出現消極情緒，我會(huì )積極對待，從 以下幾個(gè)方面去做，以便盡快改善現狀。 第一，在校期間我們都對公職人員這個(gè)崗位充滿(mǎn)了神圣的向往，以為公職人 員這份職業(yè)永遠是風(fēng)光無(wú)限，備受敬仰的，但是我要時(shí)刻提醒自己，雖然我們是 權力的擁有者， 但是我們的權力卻是人民賦予的，因此權力來(lái)自于人民也要服務(wù) 于人民。 作為人民的公仆我們的首要任務(wù)便是為人民群眾服務(wù)，那么在實(shí)際的工 作中，我們的職責便是如何為人民群眾解決實(shí)際問(wèn)題，為人民群眾謀福祉，而不 是安享舒適的環(huán)境，安逸的生活。我會(huì )樹(shù)立一個(gè)正確的指導思想，去指導我未來(lái) 的工作。 第二，我工作一段時(shí)間后發(fā)現沒(méi)有發(fā)展空間，也許是作為一個(gè)新人，由于經(jīng) 驗不足，對單位業(yè)務(wù)內容、業(yè)務(wù)流程還不是十分了解，領(lǐng)導沒(méi)有給我安排過(guò)重的 任務(wù)，這就導致我產(chǎn)生了不正確的想法，但是我會(huì )調整好自己的心態(tài)，遇到問(wèn)題 多向同事請教和學(xué)習， 并且會(huì )盡快通過(guò)努力提升自己的'業(yè)務(wù)水平，以便能夠盡快 勝任工作，與此同時(shí)，我會(huì )多與領(lǐng)導溝通，讓領(lǐng)導了解我的實(shí)力，盡快給我安排 一些重要的工作。 第三，我認為工作本無(wú)大小重要之分，只要能夠學(xué)以致用，幫助群眾解決一 些實(shí)際問(wèn)題，就能夠實(shí)現我自己的價(jià)值。因此，面臨這些工作初期大家都會(huì )遇到 的難題，我會(huì )轉變觀(guān)念，調整心態(tài)，加強學(xué)習，爭取可以盡快適應角色，承擔起 重任。 最后，我相信我會(huì )盡快擺脫環(huán)境對我帶來(lái)的影響，專(zhuān)心投身于工作中去，實(shí) 現我個(gè)人的價(jià)值，為社會(huì )做出貢獻。
河北省事業(yè)單位面試題型精講之編故事題
2014年河北省事業(yè)單位面試新題型精講之編故事題
事業(yè)單位面試除了傳統的結構化題型之外，也出現過(guò)一些形式新穎、亮人眼球的題型，考生們要在備考期間對各類(lèi)新題型有全面的了解，以便應對考場(chǎng)上的不時(shí)之需。
一、編故事題導讀
(一)編故事題概念
編故事題主要是讓考生圍繞題干中給出的一句特定話(huà)語(yǔ)或幾個(gè)有內在關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)發(fā)揮想象，編出有一定情節和意義的故事，要求主題明確，語(yǔ)言通順明了。
(二)編故事題測評能力
面試中編故事類(lèi)的考題主要測查考生的邏輯思維、發(fā)散思維、語(yǔ)言組織、快速反應以及想象等方面的能力。河北華圖教育專(zhuān)家發(fā)現，編故事類(lèi)試題近幾年來(lái)也呈日漸豐富的趨勢，不僅僅局限于給定詞語(yǔ)和句子的形式，還出現了讓考生自己說(shuō)出幾個(gè)成語(yǔ)編故事的形式，例如：“請想出四個(gè)成語(yǔ)、俗語(yǔ)編個(gè)故事�！边@種題型在給考生更大的空間的同時(shí)，也對考生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達能力提出了更高的.要求。
(三)編故事題分類(lèi)
相對于串詞類(lèi)題目，編故事類(lèi)的考題對考生的要求更高，故事性、情節性更強。由于編故事本身的規定，開(kāi)頭所涉及的內容肯定會(huì )體現出一定的規律性，即具備故事所應具有的“三要素”(人物、情節、環(huán)境)，大多數的編故事開(kāi)頭基本遵循這一點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。由此，我們要根據編說(shuō)故事給定內容所涉及的要素對其進(jìn)行分類(lèi)分析。
第一類(lèi)為人物類(lèi)，即給定句子中出現了故事人物或人物的介紹(如性格、個(gè)人經(jīng)歷等)。一般按照“人物事件、矛盾問(wèn)題的解決結局”的結構進(jìn)行編說(shuō)。
面試題目 山西事業(yè)單位面試備考：仿古建筑
山西事業(yè)單位面試備考：仿古建筑
【熱點(diǎn)鏈接】
目前，很多城市在城區規劃建設的過(guò)程中，都非常注重旅游資源開(kāi)發(fā)，以建設很多仿古類(lèi)建筑來(lái)吸引游客。你認為在城區規劃建設過(guò)程中應該怎樣合理開(kāi)發(fā)旅游資源，避免盲目建仿古建筑?
【中公教育專(zhuān)家祝鳳嵐點(diǎn)評】
近些年，在城市建設和旅游開(kāi)發(fā)過(guò)程中建設仿古街、仿古建筑，此舉可以提升城市的歷史文化內涵，提高城市的知名度和美譽(yù)度，是典型的“文化搭臺、經(jīng)濟唱戲”。而如何平衡文化傳承和經(jīng)濟發(fā)展的'關(guān)系，避免盲目建設，確保旅游資源開(kāi)發(fā)的合理性，成為擺在政府面前的又一難題。
首先，思想上，仿古建設要擺脫政績(jì)崇拜。很多地方在城市規劃建設中大興“復古”風(fēng)，其初衷不是歷史文化的保護和傳承，而是政績(jì)驅使，即通過(guò)上項目來(lái)達到經(jīng)濟和升遷目的。這種錯誤的政績(jì)觀(guān)必然導致建設的功利性和盲目性。
其次，形式上，仿古建設要強調個(gè)性化。仿古建筑可以建，但是不能單純?yōu)榱宋藗兊难矍蚨�，而應該充分發(fā)掘當地的文化特色和歷史淵源，建造符合當地實(shí)際情況，具有個(gè)性化色彩的仿古建筑。
再次，內容上，仿古建設要體現時(shí)代特征。城市建筑是時(shí)代精神和歷史印記的集中體現。仿古建筑雖然是對古代建筑的模仿，也要將時(shí)代精神和城市風(fēng)貌融入其中，體現現代藝術(shù)的精華。否則，一味簡(jiǎn)單復制，粗制濫造，仿古建筑失去其現代意義。
最后，實(shí)施上，仿古建設和古建筑保護要并駕齊驅。在城市仿古建設中，有地方對于歷史留存的古建筑不保護，甚至有為了商業(yè)利益，一推了之。因此，我們在城市建設和旅游資源開(kāi)發(fā)的這個(gè)過(guò)程中要堅持古建筑保護與仿古建設并重的原則，合理規劃古建筑保護范圍，在城市大規模改建過(guò)程中加強對古建筑本身及其周邊文化的保護，使城市建設在總體上格調上保持協(xié)調。
四平市事業(yè)單位結構化面試題目及答題思路
四平市事業(yè)單位結構化面試習題八
四平市事業(yè)單位面試臨近，吉林中公教育總結歸納出考前沖刺題，望考生能夠在考前做好熱身運動(dòng)!
【題目】
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的普及，新興文化糾紛明顯增多，尤其是涉及文化類(lèi)知識產(chǎn)權案件已成為知識產(chǎn)權審判的重要方面，對此請談?wù)勀愕目捶ā?p> 【答題思路】
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的普及，新興文化糾紛明顯增多，尤其在動(dòng)漫游戲、數字出版、制圖軟件、網(wǎng)絡(luò )圖片視頻等文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。文化市場(chǎng)常常有這樣一種現象：一邊是專(zhuān)利發(fā)明、版權作品、文化產(chǎn)品“待字閨中”;另一邊卻是一些領(lǐng)域盜版、仿造、假冒等侵權行為持續多發(fā)。究其原因有以下幾個(gè)方面：
第一，權利人知識產(chǎn)權保護意識淡薄。很多個(gè)人作品的創(chuàng )作，沒(méi)有申請專(zhuān)利保護，就在網(wǎng)上發(fā)布，在人們過(guò)度依賴(lài)于數字網(wǎng)絡(luò )的今天，復制拷貝現象很普遍，因此很容易造成個(gè)人作品的傳播和盜用。
第二，知識產(chǎn)權的創(chuàng )造與運用脫節，一些文化創(chuàng )造成果難以實(shí)現實(shí)際轉化為產(chǎn)業(yè)利潤。 第三，網(wǎng)絡(luò )侵權成本低、易蔓延，且服務(wù)器分散隱蔽，甚至架設在境外，導致取證和維權難。這是導致網(wǎng)絡(luò )侵權泛濫的原因。
第四，一些企業(yè)缺乏知識產(chǎn)權保護和風(fēng)險防范意識，比如在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)期，沒(méi)有進(jìn)行專(zhuān)業(yè)檢索，導致投入大量資金研發(fā)出來(lái)的成果即構成侵權，有些企業(yè)不注意及時(shí)將自己的成果轉化為法定權利，因此造成了文化糾紛案件的增加。
第五，文化市場(chǎng)監管制度不健全，案件處理涉及面廣，難度大。
對于新興文化糾紛，首先我們要提高個(gè)人和企業(yè)的.知識產(chǎn)權保護意識，對新發(fā)明新創(chuàng )作不泄露、不傳播、不盜用。其次，做大做強文化產(chǎn)權、產(chǎn)品展示交易市場(chǎng)，在權利人和產(chǎn)業(yè)部門(mén)之間搭起一個(gè)合作的橋梁。權利人的文化成果就能順利突破應用范疇和地域限制，及時(shí)轉化為市場(chǎng)需求，可以大大減少侵權行為的發(fā)生。最后，加強文化市場(chǎng)監管力度，對違法網(wǎng)站、個(gè)人、企業(yè)予以嚴肅查處，在此基礎上，進(jìn)一步加強社會(huì )法制的完善。
事業(yè)單位面試題目及參考答案
領(lǐng)導去參加植樹(shù)活動(dòng)，請電視臺來(lái)錄像，記者來(lái)晚了沒(méi)有錄上領(lǐng)導植樹(shù)的畫(huà)面，領(lǐng)導很生氣。你怎么處理?
【參考答案】
通過(guò)電視臺宣傳領(lǐng)導的植樹(shù)行動(dòng)，可以更好地在社會(huì )上起到保護環(huán)境的模范帶頭作用。但是，由于我的失誤導致沒(méi)有達到應有的宣傳效果，我負有不可推卸的責任，應該盡最大努力彌補損失。
因為此時(shí)領(lǐng)導很生氣，我會(huì )首先向領(lǐng)導致歉，是由于自己工作沒(méi)做好，才導致這樣的失誤。并告訴領(lǐng)導我已經(jīng)和記者取得聯(lián)系，希望能通過(guò)其他手段，比如增加版面，在文字上多下一點(diǎn)兒工夫等，來(lái)擴大宣傳效果。同時(shí)請領(lǐng)導放心，我一定會(huì )竭盡全力把損失降到最低。
之后，我會(huì )認真梳理一下前期的'工作安排，看看是不是由于我的通知不夠明確才導致記者遲到。如果是這樣，我應該向記者道個(gè)歉。如果不是我的失誤，而是由于記者自身的問(wèn)題導致遲到，我也不會(huì )去一味地責怪記者，而是要委婉地向他強調采訪(fǎng)時(shí)間的重要性，希望他以后要提前做好準備，確保采訪(fǎng)工作順利進(jìn)行。但同時(shí)，也要跟這位記者說(shuō)明白，當務(wù)之急是盡可能的想辦法彌補，跟這位記者一起商討一下挽救此事的辦法。
在此事得到解決之后，我會(huì )跟蹤報道情況，得到報道的效果反饋，并就此事再次向領(lǐng)導承認錯誤，匯報處理結果，得到領(lǐng)導的諒解。
事業(yè)單位的面試題庫
人事主管最常面試的問(wèn)題和最喜歡的答案
問(wèn)題1:如果我錄用你，你認為你在這份工作上會(huì )待多久呢?
a.這問(wèn)題可能要等我工作一段時(shí)間后，才能比較具體地回答。
b.一份工作至少要做3年、5年，才能學(xué)習到精華的部分。
c.這個(gè)問(wèn)題蠻難回答的，可能要看當時(shí)的情形。
d.至少2年，2年后我計劃再出國深造。
解答：選擇b最多，a次之。b的回答能充分顯示出你的穩定性，不過(guò)，這必須配合你的履歷表上，之前的工作是否也有一致性。a的'回答則是非常實(shí)際，有些人事主管因為欣賞應征者的坦誠，能夠接受這樣的回答。
問(wèn)題2:除了我們公司之外，你還應征了其它哪些公司呢?
a.除了向貴公司這樣的計算機外設產(chǎn)品公司外，我還應征了××飲料公司、××軟件設計公司及××化工公司。
b.因為是通過(guò)人才網(wǎng)站，所以有很多公司與我聯(lián)絡(luò )，不勝枚舉。
c.由于我只對計算機公司較感興趣，因此除貴公司外，我還應征了××及××公司。
d.我不是很積極地想換工作，這半年多來(lái)陸陸續續寄了一些履歷，公司名字不太記得。
解答：最理想的回答是c。c的回答可以顯示出應征者的目標明確，對于自己的下一個(gè)工作應該在哪里，思考得很清楚。
問(wèn)題3:你希望5年后達到什么成就?
a.做一天和尚敲一天鐘，盡人事聽(tīng)天命、順其自然。
b.依我的機靈及才干，晉升到部門(mén)經(jīng)理是我的中期目標。
c.自己獨當一面開(kāi)公司。
d.全力以赴是我的座右銘，希望能隨著(zhù)經(jīng)驗的增加，被賦予更多的職責及挑戰。
山西省直事業(yè)單位面試題與答案：房子是由一石頭一木壘的！
房子是由一石頭一木壘的，你怎么看?
【測評要素】
綜合分析能力
【答題要點(diǎn)】
(1)這句話(huà)的含義是，一個(gè)大的'系統的工程也是由一個(gè)個(gè)小的部分組成的;它告訴我們，做事要重視積累，要踏踏實(shí)實(shí)、從小事做起，不能好高騖遠。
(2)“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江�！薄昂媳е�，生于毫末;九層之臺，起于壘土�！蔽覀兊墓湃艘呀�(jīng)普遍認識到積累的重要性。社會(huì )發(fā)展了幾千年，我們更應該認識到并踐行這一點(diǎn)。做事要踏實(shí)沉穩，不能急于求成。
現在社會(huì )上，經(jīng)常爆出一舉成名、一夜暴富的新聞。這在青年當中產(chǎn)生了很不好的影響，部分人認為，只要怎樣怎樣，不努力也可以取得成功，助長(cháng)了青年身上本來(lái)就易于出現的浮躁情緒。事實(shí)證明，這只會(huì )給個(gè)人帶來(lái)苦澀的失敗教訓。只有踏實(shí)做事，認真積累，認真走好自己的每一步，最終才會(huì )品嘗到成功的甘甜與喜悅。
(3)作為一個(gè)青年人，我身上也存在些許的浮躁情緒。但我會(huì )自覺(jué)地加以克制，時(shí)刻告誡自己要踏實(shí)沉穩，不急于求成。相信浮躁情緒會(huì )慢慢從我身上消散，踏實(shí)沉穩最終會(huì )成為我的一個(gè)重要的工作、生活作風(fēng)。
2014江蘇事業(yè)單位面試題：父愛(ài)如山,也愛(ài)父親
江蘇事業(yè)單位招聘網(wǎng)
【背景】
父親節，顧名思義是感恩父親的節日。約始于二十世紀初，起源于美國，現已廣泛流傳于世界各地，節日日期因地域而存在差異。最廣泛的日期在每年6月的第三個(gè)星期日，世界上有52個(gè)國家和地區是在這一天過(guò)父親節。節日里有各種的慶祝方式，大部分都與贈送禮物、家族聚餐或活動(dòng)有關(guān)。
在中國，和兒童節以及母親節相比，父親節顯得冷寂了許多，商家不待見(jiàn)、子女不重視、社會(huì )沒(méi)有熱情，甚至很多人根本沒(méi)有意識到那天是父親節。雖然在母親節、情人節等節日時(shí)各大商家都借此大做活動(dòng)，做促銷(xiāo)、做宣傳，雖然我們特別不喜歡這種被炒作、變了味的節日，但也從另一個(gè)角度看出這些節日被廣大民眾所重視，有炒作的空間，而父親節則冷淡很多，絲毫沒(méi)有節日的氣氛，也折射出這一節日被忽略的殘酷現狀。
在父親節到來(lái)的同時(shí)，人人網(wǎng)對年輕人發(fā)起了一場(chǎng)“親情特別調查”，參與問(wèn)卷的大學(xué)生近千人，其中回答問(wèn)卷的90后超過(guò)9成。該特別專(zhuān)題調查當今大部分離家在外求學(xué)的學(xué)生和年輕人，與父母親之間的溝通緊密程度。最終調查結果顯示，65.4%的人認為和父親通電話(huà)時(shí)缺少聊天的話(huà)題。
【分析】
長(cháng)久以來(lái)，“男主外，女主內”的思想居于主導地位，父親向來(lái)是以嚴肅、冷峻，堅韌，沉穩的形象出現，和母親細膩，仁慈，溫馨的形象形成了鮮明的對比，這種形象客觀(guān)上使得子女與父親的交流遠遠少于與母親的交流。然而，父愛(ài)如山，它就像放了若干年的美酒，醇厚的香味往往要等到合適的時(shí)間才可以釋放無(wú)比的芬芳，所以作為子女的我們要加強與父親的交流，在父親節時(shí)打個(gè)電話(huà)與父親聊聊天，或許父親也在等著(zhù)你的電話(huà)呢。