數學(xué)教研室工作計劃1

　　本學(xué)期我校教研工作的指導思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線(xiàn)，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評價(jià)改革，著(zhù)力夯實(shí)常規管理，堅持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強化指導服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續發(fā)展。

　　一、抓學(xué)習，強研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革

　　1、加強學(xué)習，更新理念，提高理論學(xué)習的實(shí)效性。

　　課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習新的課程理念，切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、人才觀(guān)，用先進(jìn)的教育理念指導教學(xué)實(shí)踐。2、開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)教學(xué)反思。每單元1篇，每學(xué)期不少于8篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加市區教研室組織的評選活動(dòng)，期末獲獎情況納入教師積分，望全體教師積極參加，并力爭取得好成績(jì)。

　　二、優(yōu)化教研常規管理，提高工作的實(shí)效性。

　　1、教研組教學(xué)教研計劃。

　　學(xué)校各年級分高、中、低設立三個(gè)教研組，各教研組根據學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應根據計劃，結合自身實(shí)際，制定教研計劃和進(jìn)行教研總結，教師個(gè)人的教研工作計劃和總結應納入教學(xué)工作計劃和總結之中。

　　2、定期召開(kāi)教研會(huì )議

　　(1)定期召開(kāi)教研組長(cháng)工作會(huì )議，聽(tīng)取并檢查教研組長(cháng)匯報的有關(guān)材料、指導安排教研工作。

　　(2)教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì )議，要求定時(shí)定點(diǎn)�；顒�(dòng)內容要詳細記錄并上報教研室。

　　3、堅持集體教研活動(dòng)。

　　教研組每?jì)芍苤辽匍_(kāi)展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討交流及理論學(xué)習。教研組長(cháng)須根據事前計劃，確立活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備�；顒�(dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲�；顒�(dòng)內容記錄及時(shí)上報教研室。

　　4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，區級骨干教師每人必須有一個(gè)教研專(zhuān)題或參與一項課題研究，每年至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節研究課。市級以上(含市級)骨干教師每人必須主持一個(gè)教研專(zhuān)題，每期至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節研究課或學(xué)術(shù)報告。其余教師必須根據學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結教學(xué)經(jīng)驗，爭當骨干教師。長(cháng)期沒(méi)履行義務(wù)的骨干教師，將依據學(xué)校有關(guān)規定，取消骨干教師資格。

　　三、進(jìn)一步做好教研，提高教師科研意識和能力。

　　新型的教師應該是一名科研型的教師，走教科研結合的道路，是培養新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必須圍繞一定的研究專(zhuān)題開(kāi)展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過(guò)程、有結論;學(xué)校要求人人有研究課題，凡有實(shí)驗課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗。區級以上的實(shí)驗課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示，接受大家的評價(jià)，要求實(shí)驗教師學(xué)期初要有實(shí)驗計劃，實(shí)驗過(guò)程中要設立教科研學(xué)習實(shí)驗記錄，其中相關(guān)教科研知識學(xué)習不少于10篇，課題實(shí)驗記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗總結。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師.并積極做好省市級重點(diǎn)實(shí)驗課題的指導與管理，積極做好省、市、各級課題的立項和結題工作。

　　四、開(kāi)展“達標課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹(shù)立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。

　　(一)每學(xué)期初第一個(gè)月，兩名骨干教師主講主講一節示范課，明確本學(xué)期課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開(kāi)好頭，起好步。(二)每學(xué)期初第二個(gè)月達標課：由新教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規范上課，達到常規教學(xué)標準，符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。

　　(三)每學(xué)期初第三個(gè)月公開(kāi)課：在達標課和示范課的基礎上，學(xué)校以此評出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書(shū)。

　　(四)每學(xué)期未達標的教師上一節考評課，學(xué)校及本教研組教師參與聽(tīng)評，有關(guān)教研組長(cháng)和骨干教師要給予輔導，力求提高快、效果好。到外地聽(tīng)課學(xué)習的教師，回校后要上一節能體現新的教學(xué)思想的匯報課。

　　(五)為了激勵全體教師互相學(xué)習，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選，教科室對“三課”的聽(tīng)課情況以教研組為單位量化統計并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)評課應達到10節以上。

　　(六)凡在活動(dòng)結束時(shí)，還沒(méi)有上達標課的教師按沒(méi)有完成工作任務(wù)處理，達標課按不合格處理。

　　本學(xué)期主要活動(dòng)

　　九月份：

　　1、成立教研組，學(xué)習學(xué)校教學(xué)教研計劃。制訂教研組教研計劃。

　　2、 開(kāi)展教研活動(dòng)。課題研究小組組織制定活動(dòng)計劃

　　3、開(kāi)展示范引領(lǐng)課活動(dòng)

　　十月份：

　　1、 開(kāi)展達標課活動(dòng)

　　2、 課題研究小組開(kāi)展活動(dòng)

　　十一月份：

　　1、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)

　　2、課題研究小組開(kāi)展活動(dòng)

　　十二月份：

　　總結前期教研經(jīng)驗，繼續開(kāi)展教研課活動(dòng)。

　　元 月 份：

　　1、各教研組工作總結。

　　2、上交相關(guān)資料 。

數學(xué)教研室工作計劃2

　　又是新的一學(xué)期開(kāi)始了，為了使我校的教研工作做得更好，為了每位教師能夠盡快成長(cháng)起來(lái)，我們將積極的投入到本學(xué)期的教研工作中去，積極的做好本學(xué)期的教研工作，在數學(xué)學(xué)科里開(kāi)展更加適合本學(xué)科的相關(guān)活動(dòng)。

　　一、主要工作目標：

　　1、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。

　　2、進(jìn)一步加強教學(xué)常規的檢查和教學(xué)進(jìn)度。質(zhì)量的監控。

　　3、大力推進(jìn)數學(xué)學(xué)科中的研究性學(xué)習，本學(xué)期開(kāi)展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合，校本課程的開(kāi)發(fā)這兩個(gè)方面的研究討論。

　　4、指導和幫助教師提高，特別是加強對青年教師的培養力度，積極開(kāi)展好教學(xué)的相關(guān)評比活動(dòng)。

　　二、主要工作和措施：

　　1、加強《教師職業(yè)道德》的學(xué)習，提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、以“課改”為契機，深入開(kāi)展教研工作，加強教學(xué)常規管理，全面提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

　　(1)加強教學(xué)常規檢查，要求教師做到按時(shí)上課。下課，做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師。

　　(2)加強教師對新課標的學(xué)習，推薦本教研組教師學(xué)習一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專(zhuān)著(zhù)。

　　(3)抓好備課，寫(xiě)好每一節課的反思和教學(xué)得失，提高教育教學(xué)能力。認真總結個(gè)人的教育教學(xué)心得體會(huì )和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗，積極的撰寫(xiě)論文。案例。

　　(4)繼續抓好數學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注。

　　(5)以教研為手段，開(kāi)展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合，校本課程的開(kāi)發(fā)的教學(xué)研究，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　(6)指導和幫助教師提高，特別是對青年教師的培養和提高。組織教師間相互聽(tīng)課，展開(kāi)評議，相互促進(jìn)。

　　三、重點(diǎn)工作：

　　1、以開(kāi)展教研活動(dòng)為契機，促進(jìn)本組教師進(jìn)一步的轉變教育教學(xué)觀(guān)念，加強學(xué)科知識間的整合，積極推進(jìn)新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強理論學(xué)習。把握《數學(xué)課程標準》新的教學(xué)理念，組織學(xué)習討論生活即數學(xué)的教育理論，努力把握這些理論的精髓和實(shí)質(zhì)，用以指導課題研究實(shí)踐。

　　2、關(guān)注學(xué)生生活。從學(xué)生所處的校園、家庭、社會(huì )等現生活中，有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數學(xué)問(wèn)題，把這些問(wèn)題移進(jìn)課堂，通過(guò)對現行教材資源合理利用，使數學(xué)教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生現實(shí)生活，使學(xué)生的數學(xué)知識及時(shí)在日常生活得到應用和驗證。

　　3、聯(lián)系生活實(shí)際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感興趣的、活生生的題目，力求將新知的呈現方式寓于生活現象，貼近學(xué)生生活經(jīng)驗，使學(xué)生發(fā)現數學(xué)就在身邊，從而提高學(xué)生用數學(xué)思想來(lái)看待實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　4、創(chuàng )設生活化的教學(xué)情境。創(chuàng )設生活化的課堂情境，。根據教學(xué)內容的安排和學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn)，采用語(yǔ)言直觀(guān)、實(shí)物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng )設課堂的生活情景，使抽象的數學(xué)問(wèn)題具體化，以更便捷的方式溝通書(shū)本知識面與數學(xué)家現象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　5、加強數學(xué)應用能力的教學(xué)。提高數學(xué)應用能力是提高數學(xué)素養的關(guān)鍵，一方面重視數學(xué)概念的演變過(guò)程教學(xué)，在數學(xué)家概念教學(xué)中體現從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去的原則，使學(xué)生弄清數學(xué)概念的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，弄清概念在現實(shí)生活中的背景及其演變后的一般意義。

　　6、教學(xué)內容安排符合學(xué)生身心發(fā)展水平的特點(diǎn)。采用語(yǔ)言直觀(guān)、實(shí)物演示、游戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng )設課堂的生活情景，使抽象的數學(xué)問(wèn)題具體化，以更便捷的方式溝通書(shū)本知識與數學(xué)現象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的能力，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。讓學(xué)生在自主參與、合作探究中拓展實(shí)踐思路，不斷享受成功的體驗，從而感受創(chuàng )造過(guò)程中的無(wú)限樂(lè )趣。

　　四、工作安排：

　　1、組織好廣東省教研課題“問(wèn)題解決”課題研討活動(dòng)，推薦2人參加我校每期必須舉行的公開(kāi)觀(guān)摩研討交流課(4周)。

　　2、組織課題研究成果的經(jīng)驗總結。

　　3、本學(xué)期開(kāi)展一次巧算競賽活動(dòng)(15周)，提高學(xué)生對學(xué)習數學(xué)的興趣。

　　4、做好省“問(wèn)題解決”課題研究的階段性總結(12月底)，總結學(xué)期來(lái)“問(wèn)題解決”課題研究進(jìn)展情況。

　　5、繼續開(kāi)展數學(xué)“課堂教學(xué)評價(jià)”和“生命化教育”等課題研究。

　　6、繼續搞好校園文化建設，好黑板報。每月中旬完成。板報標題以學(xué)校規定為準。具體安排：9月(1期)何燕。10月(2期)趙榮鴿。11月(3期)周素琴。12月(4期)彭丹。1月(5期)秦曉萍。

　　7、作業(yè)批改品種有兩個(gè)一課一練和數學(xué)練習本。一課一練與教學(xué)同步批改。兩種作業(yè)每月批改次數要求達到20次。

數學(xué)教研室工作計劃3

　　指導思想：

　　團結、認真、負責、創(chuàng )新

　　主要目標：

　　高質(zhì)量按時(shí)完成學(xué)院及系部布置得各種工作

　　月份安排

　　二月

　　1、 完成開(kāi)學(xué)準備工作，保證開(kāi)學(xué)正常的教學(xué)秩序。

　　2、 完成上學(xué)期教學(xué)文檔的收集、整理。

　　3、 完成本學(xué)期進(jìn)步表的收集、整理。

　　4、 數學(xué)“專(zhuān)轉本”輔導班按計劃正常開(kāi)課。

　　5、 組織好本學(xué)期數學(xué)重修課程的正常上課問(wèn)題。

　　三月

　　1、 做好《數學(xué)建�！愤x修課的開(kāi)課工作。

　　2、 組織好組內公開(kāi)課。

　　3、 參加數學(xué)建模頒獎大會(huì )，做好宣傳工作，并爭取請專(zhuān)家到本院開(kāi)設一次講座。

　　4、 組織好院內數學(xué)競賽的報名、競賽、閱卷、評獎工作。

　　四月

　　1、 參加院教學(xué)工作會(huì )議。

　　2、 組織示范課。

　　3、 做好數學(xué)精品課程的結題工作。

　　4、 做好重修課程的組卷，閱卷及相關(guān)工作。

　　5、 江蘇省數學(xué)競賽的選拔報名工作。

　　五月

　　1、 做好數學(xué)教學(xué)計劃的修訂工作。

　　2、 做好江蘇省數學(xué)競賽的培訓工作。

　　六月

　　1、 做好江蘇省數學(xué)競賽的參賽工作。

　　2、 全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽的選拔工作和培訓工作。

　　3、 期末考試的組卷、監考、閱卷及資料整理工作。

　　4、 外聘教師的確定工作。

　　七月

　　參加數學(xué)建模競賽學(xué)生的再輔導工作。