思想道德教育1

　　20xx年，我校在政府的正確指導，校領(lǐng)導帶領(lǐng)，教師努力工作以及學(xué)生刻苦學(xué)習下，取得了長(cháng)足的進(jìn)步與發(fā)展。在過(guò)去的一年里，我校得到了社會(huì )各界人士的廣泛贊譽(yù)。我校師生在各級省市學(xué)習比賽中取得了良好的成績(jì)。展望新的一年，我校要繼續沿著(zhù)十七大的指導思想，奮發(fā)向前，為社會(huì )培養更多的人才，也是為了更好的建設社會(huì )主義新型和諧社會(huì )做出應有的貢獻。為了不辜負社會(huì )的期望，我校制定了更高層次點(diǎn)的道德教育工作計劃。希望在這一工作計劃的指導下，能夠迎來(lái)我校更強一個(gè)水平的發(fā)展。

　　下面就是我校制定的工作計劃。

　　一、指導思想：

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，以教育局工作要點(diǎn)為依據，深入貫徹教育局教育教學(xué)工作會(huì )議精神，堅持“自主、合作、和諧、發(fā)展”的辦學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)校教育的“主渠道、主陣地、主課堂”作用，扎扎實(shí)實(shí)抓好我校學(xué)生的思想道德建設工作，提高學(xué)生的愛(ài)國主義情懷。更進(jìn)一步實(shí)施奧運德育工程，進(jìn)一步開(kāi)闊德育新思路，拓展德育新途徑；豐富德育內容，強化德育管理，提高德育工作的實(shí)效性，扎實(shí)性。

　　二、重點(diǎn)工作：

　　1、以“踐行文明禮儀”為重點(diǎn)，加強對未成年人思想道德建設的研究，推動(dòng)養成教育制度化、系列化、序列化，提高德育工作實(shí)效性；繼續開(kāi)展“文明禮儀小天使”活動(dòng)，大力開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，開(kāi)展“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題的教育系列活動(dòng)，強化學(xué)生的良好習慣。

　　2、以師德教育為重點(diǎn)，加強教師隊伍建設，推動(dòng)校本德育工作的研究與實(shí)踐，提高德育工作的針對性和實(shí)效性；將教師的執教水平得到更大的改善。

　　3、加強法制及安全教育，開(kāi)齊法制課，保證課時(shí)。對學(xué)生的安全教育繼續強化。利用“守則”、“規范”宣傳周和安全月，加強學(xué)生日常行為規范的養成教育。

　　4、對學(xué)生進(jìn)行必要的心理健康指導，成立心理咨詢(xún)室，邀請各大醫院的著(zhù)名心理醫生前來(lái)指導，每學(xué)期開(kāi)展１－２次心理健康知識講座。繼續發(fā)揮好“心語(yǔ)信箱”的作用，引領(lǐng)學(xué)生健康快速成長(cháng)。

　　5、進(jìn)一步加強“學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)校、家庭、社區協(xié)同教育”的研究，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入社會(huì )，搞好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�？茖W(xué)制定20xx年學(xué)校感恩教育活動(dòng)方案，繼續開(kāi)展好“感恩教育”系列活動(dòng)。

　　6、繼續開(kāi)展主題為“紅色之旅”的愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)和“五個(gè)一百”系列教育活動(dòng)，著(zhù)手準備我校藝術(shù)節和全縣中小學(xué)生文藝匯演的排練工作，在學(xué)生的成長(cháng)中得到更好的成績(jì)。

　　7、開(kāi)展好百名師德標兵評選的準備工作。著(zhù)手準備國家“十一五”規劃重點(diǎn)課題開(kāi)題工作，提高教師的整體水平。

　　8、進(jìn)一步加強校園的文化思想建設，美化、綠化校園，給學(xué)生創(chuàng )建一個(gè)美好的學(xué)生與生活環(huán)境。

　　9、加強春苗文藝社團和學(xué)校專(zhuān)刊《優(yōu)習》、《心語(yǔ)》、《心靈世界》《新苑》的出刊工作。

　　10、按照文件精神開(kāi)展好廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)與全面開(kāi)展教師禁煙工作，堅決不提倡教師吸煙。

　　三、工作思路及措施：

　�。ㄒ唬�、健全和完善我校的德育常規管理工作，加強對未成年人思想道德建設的研究。

　　1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，加強對學(xué)生的文明行為習慣的養成教育，在全校開(kāi)展“迎奧運，講文明，樹(shù)新風(fēng)”系列教育活動(dòng)。

　　2、以學(xué)生的養成教育為基礎，組織學(xué)生更進(jìn)一步學(xué)習《守則》、《規范》，強化日常行為規范的訓練，使其真正達到“入腦、入心、導行”的作用。本學(xué)期將開(kāi)展“學(xué)《守則》、學(xué)《規范》、《重新中學(xué)學(xué)生一日常規》，做文明中學(xué)生”活動(dòng)。從而引導學(xué)生“對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習講勤奮，社會(huì )講公德，在家講孝順”。

　　3、以宣傳、貫徹“弘揚和培養民族精神實(shí)施綱要”為契機，積極推進(jìn)學(xué)校思想道德建設，提高學(xué)生道德素質(zhì)。

　　本學(xué)期將以弘揚和培養民族精神為突破口，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點(diǎn)，樹(shù)立民族自尊心自信心和自豪感，不斷增強振興中華的責任感、使命感。同時(shí)繼續推進(jìn)中小學(xué)公民道德建設工作，以《公民道德建設實(shí)施綱要》中的奉獻為側重內容，開(kāi)展“愛(ài)國守法”，“明禮誠信”，“勤儉自強”，“團結友善”，“尊老愛(ài)幼”的系列教育活動(dòng)。

　　4、在校園中開(kāi)展 “我是文明小天使”的活動(dòng)，宣傳“十講活動(dòng)”，認真扎實(shí)地搞好六種行為習慣的養成教育。爭當“奧運小福娃”好學(xué)生，爭創(chuàng )文明禮儀特色班。期末評選“校園文明小使者”和“特色班”。

　　5、加強學(xué)生的愛(ài)國主義情懷，帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看紅色教育題材電影。培養學(xué)生的民族情懷，以勿忘過(guò)去，發(fā)展未來(lái)，為建設強而大的社會(huì )主義新中國而努力。

　　“十講”內容：

　　語(yǔ)言上講文明行為上講規范

　　學(xué)習上講刻苦生活中講衛生

　　活動(dòng)中講參與集體中講團結

　　待人上講禮貌處事上講謙讓

　　校內外講形象隨時(shí)地講安全

　　六種行為習慣指的是：禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學(xué)習習慣、健體習慣和衛生習慣。

　　5、制定我校新的文明禮儀評價(jià)量表，使其發(fā)揮評價(jià)導向功能，促進(jìn)學(xué)生自我管理、自我約束、自我教育。使每個(gè)學(xué)生都有更好的自我認知，自我發(fā)展。

　　6、樹(shù)立“以學(xué)生為中心，以情境為中心，以活動(dòng)為中心”的德育理念，構建德育課程的實(shí)踐活動(dòng)的體現。進(jìn)一步強化德育課程化、活動(dòng)化和社會(huì )化研究。以“生活即教育”思想為指導，適度創(chuàng )設情景，讓學(xué)生走向社會(huì )、體驗社會(huì )、關(guān)注自然、參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。加強思想課教學(xué)，發(fā)揮學(xué)科德育滲透，使學(xué)生品德形成和德育工作有機結合。

　　運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型，使他們更加深刻具體地了解中華民族悠久的歷史和燦爛的文明，了解優(yōu)良的革命傳統和現代化建設的偉大成就。

　　利用各種資源開(kāi)展社會(huì )調查、公益活動(dòng)、參觀(guān)考察，使未成年人在自覺(jué)參與中思想、感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。

　　7、各階段德育工作重點(diǎn)和目標：

　�。�1）、第一階段：狠抓學(xué)生的養成教育，開(kāi)展做“我是奧運會(huì )小福娃”的教育活動(dòng)，宣傳“十講活動(dòng)”，使活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期的始終，學(xué)期末評選“校園文明小天使”和“文明禮儀示范班”。

　�。�2）、第二階段：開(kāi)展“校園禮儀風(fēng)采展”活動(dòng)。突出“升旗禮儀、課堂禮儀、同學(xué)間禮儀、尊師禮儀、集會(huì )禮儀”等內容，從而引導學(xué)生“對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習講勤奮，社會(huì )講公德，在家講孝順”。

　�。�3）、第三階段：“踐行文明禮儀”主題教育活動(dòng)評選工作。

　�。�4）、對初三畢業(yè)班年級：開(kāi)展“刻苦學(xué)習，立志成才”的主題教育活動(dòng)，加強對學(xué)生學(xué)習觀(guān)和自主學(xué)習方法的教育，消除部分學(xué)生頭腦中存在的厭學(xué)情緒和享樂(lè )思想，幫助他們樹(shù)立遠大理想，養成積極刻苦、奮發(fā)向上的學(xué)習習慣。

　�。�5）堅持一日三掃、每周一大掃的的衛生制度，培養學(xué)生的衛生習慣。從個(gè)人衛生著(zhù)手促進(jìn)學(xué)生好的衛生習慣的養成。

　�。ǘ�）、加強教師隊伍建設，提高德育工作實(shí)效性。

　　1、進(jìn)一步加強師德教育：

　�。�1）、組織教師學(xué)習《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設工作意見(jiàn)》以及其它各類(lèi)文件，以“課堂教學(xué)主渠道建設、德育信息化建設、實(shí)踐活動(dòng)建設、德育隊伍建設、學(xué)校文化建設”為重點(diǎn)，創(chuàng )新德育工作方式，確實(shí)提高德育工作的實(shí)效性。

　�。�2）、結合學(xué)習活動(dòng)，在教師中開(kāi)展“教學(xué)日志一則”征集評選活動(dòng)。要求教師記錄每天或每周教學(xué)中發(fā)生的關(guān)鍵事件，特別是使自己興奮、發(fā)怒、震驚的或勞神費力的事件及感悟，以幫助教師了解自己的情感和認知規律，了解自己是怎樣選擇教學(xué)內容及如何組織教學(xué)的。

　�。�3）、提高教師學(xué)科德育滲透意識，以新課程教材改革為契機，加強德育課程和學(xué)科德育滲透的研究，積極參加德育課程改革，不斷總結經(jīng)驗，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在德育中的主渠道作用，學(xué)期末，每位教師上交一份“寓德育于教學(xué)中”的研究論文。

　　2、加強班主任隊伍建設：

　�。�1）加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng )新意識、法規意識、道德意識。

　�。�2）加大青年班主任的培養力度，通過(guò)舉辦講座和培訓班、開(kāi)設班主任工作論壇、舉行班主任工作技能競賽，全面提高青年班主任從事教育學(xué)生、管理班級的工作技能和業(yè)務(wù)水平。

　�。�3）繼續加強年級領(lǐng)導，充分發(fā)揮年級組的教育功能，定期召開(kāi)年級組長(cháng)會(huì )，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學(xué)生德育工作。

　�。�4）、輔導、幫助班主任加強班集體建設，要求每位班主任結合本班實(shí)際，研究出適合本班特點(diǎn)的班級管理經(jīng)驗，學(xué)期末寫(xiě)出班級管理經(jīng)驗或論文。

　�。ㄈ�）、加強對全體師生的法制及安全教育

　　1、加強對學(xué)生的法制宣傳及法律法規教育

　�。�1）、利用校會(huì )、班會(huì )、板報、櫥窗等各種形式宣傳法律知識。

　�。�2）、通過(guò)組織觀(guān)看《法制教育》錄像、《少年犯懺悔錄》光碟等，向學(xué)生宣傳法律基礎知識、進(jìn)行法律法規教育。

　�。�3）、繼續完善對行為偏差生的幫教制度，開(kāi)展師生“手拉手”活動(dòng)，抓好差距生的思想品德和學(xué)習興趣的轉化和提高，每位干部、教師要確立1—2個(gè)幫教對象，訂立幫教措施，實(shí)施全過(guò)程管理，盡力完善每一位差距生，干部、教師要認真填寫(xiě)“手拉手”談話(huà)記錄，記錄教育、轉化的過(guò)程，學(xué)期末每位教師要有自己的轉化“差距生”經(jīng)驗總結。

　�。�4）、繼續實(shí)行對“差距生”的“四級管理”，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　�。�5）、加強學(xué)�！八牟橹贫取保�年級查、共青團文明崗查、干部帶班查、領(lǐng)導小組抽查），并將結果納入班級量化，以強化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　�。�6）、嚴格要求、教育學(xué)生不跟校外青年交往，防止學(xué)生在校期間被誘騙出校園，避免出現被敲詐、被毆打、協(xié)同做違法犯罪之事等的發(fā)生，加大法制教育力度，做好防差轉差工作。

　　1、做好學(xué)生的調查摸底工作，及時(shí)完善學(xué)生檔案。

　　2、建立班級、年級、學(xué)校、派出所四級幫教網(wǎng)絡(luò )，幫教重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生。

　　3、利用宣傳媒體、地方課程等手段擴大法制教育的影響力，讓廣大師生在思想上能形成共識。

　　4、利用家長(cháng)學(xué)校的機會(huì )，邀請司法局專(zhuān)家給家長(cháng)上課，讓家長(cháng)了解青少年違法犯罪的特點(diǎn)和危害。

　　2、加強對干部教師的安全教育。

　�。�1）、認真貫徹落實(shí)《教育系統校園安全專(zhuān)項整治工作方案》，確保我校師生的擁有一個(gè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。

　�。�2）、努力抓好校園管理的各項檢查。為了確保學(xué)校安全、有序地運行，我校制定了各項規章制度，管理過(guò)程中要特別重視安全、衛生、節水節電等各類(lèi)的檢查，將各項制度真正地落到實(shí)處。

　�。�3）、切實(shí)抓好安全工作。安全是學(xué)校一切工作的基礎，要特別重視飲食、飲水安全、乘車(chē)安全、活動(dòng)安全，一方面全體教師要進(jìn)一步增強安全意識，嚴格執行《安全工作教師須知》，班主任要以《安全工作學(xué)生須知》為本，結合各班實(shí)際情況，加強對學(xué)生的教育和引導，預防事故的發(fā)生，另一方面，學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行安全檢查，杜絕事故隱患。

　�。ㄋ模�、加強學(xué)生的心理健康教育，注重對學(xué)生心理健康輔導。

　　1、認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育工作綱要》，加強心理健康教育的管理和指導。

　　2、完善我校心理咨詢(xún)工作制度及領(lǐng)導小組，制定心理健康教育工作計劃，建立相應的規章制度，成立心理輔導室，并配備兼職心理教師，重點(diǎn)解決青少年學(xué)生學(xué)習心理負擔過(guò)重、人際交往中的心理障礙、青春期煩惱、升學(xué)中的困惑等問(wèn)題。在不斷完善心理健康教育課之外，大力加強心理健康專(zhuān)職教師對學(xué)生的個(gè)別輔導與咨詢(xún)，提高心理輔導室的利用率。

　　3、廣泛開(kāi)展面向家庭、學(xué)生的心理咨詢(xún)活動(dòng)，不斷探索學(xué)生心理健康教育的特點(diǎn)和規律，心理教師每學(xué)期末上交一份典型輔導案例或成功經(jīng)驗總結。

　�。ㄎ澹�、進(jìn)一步加強“學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)校、家庭、社區協(xié)同教育”的研究，加強學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　我校德育教育的工作新思路是：堅持育人為本，立足學(xué)生發(fā)展，發(fā)揮學(xué)校德育教育主陣地作用，融合家、校、社區，努力實(shí)現教育目標上的“三標合一”，具體工作上的“三力合一”，健全協(xié)調配合之網(wǎng)，承擔分工達標之責，打造共育共管之勢。

　　本學(xué)期的主要工作是：

　　1、重視和開(kāi)展家庭教育指導，進(jìn)一步辦好家長(cháng)學(xué)校，每學(xué)期至少舉辦一次家庭教育輔導，提高家長(cháng)科學(xué)教子的能力。并通過(guò)建立家長(cháng)委員會(huì )、教師的家訪(fǎng)等形式，努力使家長(cháng)參與家庭教育活動(dòng)率達95%以上。通過(guò)自辦家教小報、理論講座等形式，進(jìn)一步辦好家長(cháng)學(xué)校。

　　2、堅持家訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)制度，聯(lián)系教育實(shí)際，開(kāi)好家長(cháng)座談會(huì )，合理使用家、校聯(lián)系卡。

　　3、請家長(cháng)走進(jìn)我們的課堂和參與我們的主題教育活動(dòng)。

　　4、辦好“家教咨詢(xún)日”活動(dòng)，為家長(cháng)提供熱情的服務(wù)。

　　5、積極創(chuàng )造條件走進(jìn)社區，開(kāi)展教育活動(dòng)，建立并完善多種類(lèi)、多功能的德育教育基地，拓展教育途徑，提高教育效果。

　　6、召開(kāi)優(yōu)秀的家長(cháng)教子經(jīng)驗交流會(huì )，學(xué)期末評選優(yōu)秀家長(cháng)。

　　7、開(kāi)展“學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)校、家庭、社區協(xié)同德育的研究，深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)科課堂教學(xué)德育主渠道的作用。

　　8、 派出所干警與重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生結對子，每月召開(kāi)學(xué)校、派出所共同參加的重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生幫教聯(lián)席會(huì )。繼續開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展1—2次心理健康知識講座，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　9、 定期召開(kāi)學(xué)校、派出所共同參加的問(wèn)題學(xué)生家長(cháng)會(huì )。

　　10、 學(xué)校聘請的法制副校長(cháng)定期來(lái)校作法制教育報告。

　　11、 邀請派出所干警協(xié)助學(xué)校處理涉及校外人員的重大偶發(fā)事件。

　　12、辦好家長(cháng)學(xué)校，把我校德育工作向社會(huì )深化。

　　13、加強校園文化建設，讓校園處處見(jiàn)德育。

　　14、繼續做好特色班級、班主任，文明學(xué)生的評選活動(dòng)。

　　四 、主要活動(dòng)

　　1、舉行開(kāi)學(xué)典禮

　　2、開(kāi)展優(yōu)秀征文評選評選，優(yōu)秀作文參加省級評比。

　　3、美化、凈化校園環(huán)境，進(jìn)行班級板報展評，營(yíng)造良好校園文化。

　　4、開(kāi)展“感恩在行動(dòng)”主題系列活動(dòng)。

　　5、成立《少年小先鋒》雜志的校園記者團，采訪(fǎng)評比完成雜志。

　　6、對班主任進(jìn)行培訓，組織參觀(guān)晨會(huì )活動(dòng)，組織外出學(xué)習班級管理與學(xué)生的文明行為。

　　7、舉辦全校學(xué)生的家長(cháng)會(huì )。

　　8、開(kāi)展“爭做文明小明星”活動(dòng)，評選出百名崗位小明星。

　　總之無(wú)論如何，我們都要繼續將我校的工作更好的做好，積極向上的學(xué)校風(fēng)格，嚴肅活潑的學(xué)習態(tài)度。本著(zhù)實(shí)踐“敏學(xué)，敏思，敏行”的校訓，打造細節研究，讓每一顆金子在智慧與道德的錘煉下閃閃發(fā)光。以貼近學(xué)生，貼近生活，貼近社會(huì )為原則，進(jìn)一步改善管理模式，實(shí)現人本管理，提高管理效能。全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)。為實(shí)現“知行合一”的育人目標，我校要求軀體教職工樹(shù)立全面育人的觀(guān)念，共同關(guān)注學(xué)生的心靈，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣。

思想道德教育2

　　對照區教體局相關(guān)通知要求精神，我校于20xx年8月初，對學(xué)校未成年人思想道德教育工作進(jìn)行了梳理和自評，現將相關(guān)自評情況匯報如下：

　　1、建立德育管理組織網(wǎng)絡(luò )

　　學(xué)校建立了校長(cháng)任組長(cháng)，分管校長(cháng)具體負責，德育處具體組織實(shí)施的組織網(wǎng)絡(luò )。大隊輔導員聘任班主任為中隊輔導員，具體負責少先隊管理和班級德育工作。

　　將德育工作列入學(xué)校年度工作計劃，建立了以課堂教學(xué)為主、班會(huì )、少先隊活動(dòng)為輔、文明禮儀教育和行為習慣教育為具體內容的德育工作體系。

　　德育處還將德育教育與文明班集體、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生和各種單項榮譽(yù)的評選相結合。

　　2、品德課開(kāi)課情況與教學(xué)改革情況

　　學(xué)校嚴格按照省頒的課程計劃開(kāi)設品德課程，一、二年級《品德與生活》每周2節。品德課程原則上由班主任兼任。品德課無(wú)減少課時(shí)，挪用課時(shí)情況。

　　所有教師特別是班主任教師，均能夠完成品德教學(xué)任務(wù)，同時(shí)積極進(jìn)行教學(xué)改革，能夠積極參加各級部門(mén)組織的德育論文評比活動(dòng)和少先隊工作論文評比。去年，所有教師均參加了德育論文評比活動(dòng)，其中市級二、三等獎各一篇。

　　3、升掛國旗和國旗下講話(huà)活動(dòng)

　　學(xué)校嚴格按照《國旗法》要求升掛國旗，重要紀念日、集體活動(dòng)和除雨雪之外的每周一均舉行莊重的升旗儀式。

　　我校升旗儀式由大隊輔導員主持，在升旗儀式后，均舉行不同主題內容的國旗下講話(huà)活動(dòng)，由教師代表、學(xué)生代表和輔導員老師分別發(fā)言。程序規范，建校以來(lái)從未變更。

　　4、少先隊、校會(huì )、班會(huì )活動(dòng)情況

　　規范少先隊活動(dòng)組織創(chuàng )造性的開(kāi)展活動(dòng)，建立大隊部，實(shí)現全員組織入隊，以胡書(shū)記“四好少年”要求，教育少先隊員，進(jìn)而實(shí)現思想上入隊。

　　少先隊主要輔導組織全校性的德育活動(dòng)和少先隊活動(dòng)。去年的一個(gè)學(xué)年里，由德育處和大隊部組織的全校性活動(dòng)共達22項�；顒�(dòng)內容涉及校園安全及健康教育、文明禮儀和行為規范教育、少先隊隊課和隊情隊史教育、時(shí)政與愛(ài)國主義教育、尊師和友愛(ài)教育、體現學(xué)校特色的品德教育六大方面。

　　班會(huì )活動(dòng)由德育處具體布置，班主任老師具體負責實(shí)施。學(xué)校要求主題時(shí)，進(jìn)行主題教育活動(dòng)，學(xué)校沒(méi)有安排班會(huì )主題時(shí)，由各班級自行安排。

　　5、心理輔導教師和心理健康教育情況

　　學(xué)�，F有獲得心理咨詢(xún)從業(yè)資格的兼職心理咨詢(xún)師1人，通過(guò)了國家二級心理咨詢(xún)師考試。學(xué)校暫未設置心理健康教育課程。

　　xx尚未建立心理咨詢(xún)室，但是兼職心理咨詢(xún)教師已經(jīng)就幾位特殊學(xué)生開(kāi)展了心理輔導活動(dòng)。

思想道德教育3

　　中學(xué)生處于一個(gè)特殊的年齡階段，在這一時(shí)期學(xué)生處于青春發(fā)育期，學(xué)生的生理、心理都不成熟，在這個(gè)年齡段的學(xué)生有著(zhù)鮮明的性格特點(diǎn)，需要對中學(xué)生進(jìn)行正確的德育教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)，為學(xué)生的日后成長(cháng)打好基礎。本文結合筆者的工作經(jīng)驗，就中學(xué)生德育教育進(jìn)行分析，希望為相關(guān)研究提供一些參考。

　　一、加強學(xué)校教育與社會(huì )、家庭教育的結合

　　學(xué)生的道德教育不僅是學(xué)校的重要教育內容，也是社會(huì )、家庭的重要教育內容。學(xué)生生活在社會(huì )當中，社會(huì )、家庭是最好的教育領(lǐng)域，通過(guò)平時(shí)的日常行為習慣教育，可以更快的提高學(xué)生的德育情操。父母是孩子一輩子的老師，父母的言傳身教從孩子的幼兒時(shí)期就在孩子幼小的心靈中開(kāi)始播種。合格的父母應具備與時(shí)俱進(jìn)的理念、正確的教導方法、健康的積極的心理、良好的生活方式和平等和諧的親子關(guān)系。讓孩子在耳濡目染中學(xué)習做事做人的方法。從學(xué)校這個(gè)層面出發(fā)，學(xué)校要在提高學(xué)生成績(jì)的同時(shí)，增強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育引導，增加豐富多彩的課外活動(dòng)，培養學(xué)生的參與意識，團隊意識和競爭意識同時(shí)也要讓學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，從小事做起為他人著(zhù)想。在學(xué)校教育中，教師的影響力是至關(guān)重要的，首先教師必須注重自己的人格和道德素質(zhì)的培養，以自己的人格力量去影響和感染學(xué)生。要有良好的師德和高度的責任感。教師在教育學(xué)生時(shí)要以身作則，起到典范的作用。教師在工作中要用真誠的心去面對學(xué)生。教育的人格魅力會(huì )對學(xué)生的成長(cháng)起到重要的影響，教育必須要對學(xué)生真心實(shí)意，用教育的愛(ài)、關(guān)懷去幫助、感染學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育、感恩的教育。在教學(xué)中不輕易的放棄每一名學(xué)生，工作中細心的對每一名同學(xué)都進(jìn)行觀(guān)察，發(fā)現每個(gè)學(xué)生的人格特點(diǎn)，善于挖掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，對學(xué)生多進(jìn)行表?yè)P，通過(guò)鼓勵的方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。對有不足的同學(xué)，要對癥下藥，仔細分析學(xué)生的問(wèn)題所在，并進(jìn)行針對性的幫助教育，使全體學(xué)生共同進(jìn)步。教師也要善于轉換角色，經(jīng)常進(jìn)行換位思考，力爭創(chuàng )設民主、和諧的班級管理氛圍和機制，形成良好的班級管理風(fēng)氣。在這種良性的管理機制下，學(xué)生才能更好的受到德育教育，在公平、客觀(guān)的環(huán)境中健康成長(cháng)。

　　二、在德育教學(xué)中要通過(guò)不同的方法正確引導學(xué)生

　　我們學(xué)校高職班的一名學(xué)生，平時(shí)我行我素，散漫，沒(méi)有上進(jìn)心。漠視老師勸導，頂撞家長(cháng)，不認真學(xué)習，拒絕參加高考，孩子的父母已經(jīng)失去了對他的信心。雅安地震后，學(xué)校通過(guò)集體收看報道，捐款捐物，談感受等各種方式進(jìn)行愛(ài)心教育。這名學(xué)生在得到了老師和家長(cháng)的同意后去四川做志愿者，他親眼目睹了一座座房屋成為了斷壁殘垣，聽(tīng)到了同胞們在生死邊緣的呼喊，看到了救援官兵們奮不顧身的撲救，感受到了那心靈的震撼。當他回到家的時(shí)候，已經(jīng)和從前判若兩人。他通過(guò)自己親身的經(jīng)歷了解到了生命的可貴，人生的意義。他告訴媽媽說(shuō):“媽?zhuān)�我要努力學(xué)習，考大學(xué)�！彼�的媽媽看到孩子真的成熟懂事了，幸福的哭了。通過(guò)這個(gè)發(fā)生在身邊的實(shí)例，在德育教育中，學(xué)校和教師可以為學(xué)生創(chuàng )造條件提供學(xué)生自身參與社會(huì )公益活動(dòng)，義務(wù)勞動(dòng)，同學(xué)之間互幫互助的機會(huì )，讓他們走出課堂，學(xué)會(huì )去幫助別人，學(xué)會(huì )理解溝通，學(xué)會(huì )付出。讓學(xué)生親身去感受在課本中學(xué)不到的經(jīng)歷。讓他們知道沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，讓他們自己去感悟幸福的含義�，F在的中學(xué)學(xué)生缺乏獨立能力，缺乏自理能力。也就是缺乏獨立學(xué)習、獨立思考、獨立創(chuàng )新、獨立勞動(dòng)、獨立生活的能力。大部分的學(xué)生是獨生子女，從小到大在長(cháng)輩的過(guò)度關(guān)愛(ài)中成長(cháng)，家長(cháng)們鋪平了孩子前進(jìn)的道路，只要孩子能夠取得好的學(xué)習成績(jì)，其他的事情都有家長(cháng)代勞了。學(xué)生們幾乎沒(méi)有機會(huì )獨立分析，獨立去做事情。針對這個(gè)問(wèn)題，老師一方面要鼓勵學(xué)生沖破潛在的尋求幫助的意識，不斷的歷練自己的獨立思考問(wèn)題處理問(wèn)題的能力，另一方面可以通過(guò)組織各項活動(dòng)，提供給學(xué)生歷練的機會(huì )，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主角，自己承擔不同的角色獨立去完成各自的任務(wù)。在當今多元化的社會(huì )中，要培養學(xué)生能夠正確認識、評價(jià)和表現自己的能力，養成自我克制、尊重他人、樂(lè )于助人的良好品質(zhì)。教育不僅要傳授學(xué)生知識、技能，更重要的是培養一個(gè)有報復、有理想、有高尚道德情操的人，這才是教育的最終目標，為了讓學(xué)生成為德智體美勞全方位發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須要加強對學(xué)生的道德教育，引導學(xué)生走向正確的人生道路，為我國培養出更多的優(yōu)秀可用之才。

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