為幫助大家在團隊拓展培訓中更好地融入集體，下面，小編為大家分享團隊拓展培訓游戲《溶解的故事》，希望對大家有所幫助!

　　1.拓展訓練游戲編排目的

　　該游戲明確地表現了個(gè)人與團隊的關(guān)系，個(gè)人的表現直接影響到整個(gè)團隊。

　　2.時(shí)間

　　5分鐘

　　3.參加人數

　　不限

　　4.道具

　　一杯水，一大罐水，一支鋼筆

　　5.培訓實(shí)例

　　Yin來(lái)自安大略省的安大略水療院的培訓師，他在培訓課程開(kāi)始之前，站在小組成員的面前。他拿著(zhù)一支鋼筆，蘸到杯子里的水中，然后用筆攪動(dòng)杯中的水。

　　當筆上的墨水使杯中的水漸漸改變顏色的時(shí)候，Yin就圍繞培訓課程對每位學(xué)員的能力、知識水平以及態(tài)度將產(chǎn)生怎樣的.影響——正如筆上的墨水對水的顏色產(chǎn)生的影響——進(jìn)行了一番解釋。

　　然后，Yin將已經(jīng)染上顏色的這杯水倒進(jìn)旁邊的一大罐水中，這時(shí)這杯水的顏色被大大稀釋了(它會(huì )使水罐中水的顏色發(fā)生實(shí)質(zhì)性的改變，但是這杯水倒人水罐中之后，顏色比在水杯中的時(shí)候淺很多)。

　　Yin解釋說(shuō)，隨著(zhù)培訓課程的進(jìn)一步展開(kāi)，每個(gè)學(xué)員都會(huì )對自己的工作環(huán)境產(chǎn)生類(lèi)似的影響。

　　有時(shí)候，Yin會(huì )將這個(gè)游戲進(jìn)一步推進(jìn)。他將大水罐中的水倒一杯出來(lái)，說(shuō):“假設另一個(gè)人來(lái)參加培訓課程。”

　　這時(shí)他又拿了一支筆，來(lái)攪動(dòng)杯中的水，然后說(shuō):“這個(gè)人也獲得了新的知識，他得到了激勵，改變了自己的行為，然后回到了自己的工作崗位。”這時(shí)，Yin剛剛染色的這杯水又倒回水罐中，整個(gè)水罐中的水比之先前的顏色更深了。