小學(xué)信息技術(shù)總結1

　　一、教學(xué)工作

　　1、備課

　　開(kāi)學(xué)之初，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提前備好課，保證提前兩周上傳相應教案到教學(xué)博客。備課時(shí)認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，因此每節課前都要檢查機器狀態(tài)，有無(wú)&“不可用機器&”，及時(shí)修理。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生真正成為&“主體&”。在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng )造力，在掌握基礎知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng )新、有創(chuàng )意的作品，使每個(gè)學(xué)生上了課后都有所收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)找出不足。

　　二、個(gè)人學(xué)習

　　在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象，同時(shí)也對自己思想上有了更加高的要求。在工作中，我抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，吸取別人的好的教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。

　　三、其他工作

　　本學(xué)期，我主動(dòng)幫老師維修電腦。我盡職盡責，做好每一環(huán)節的工作。學(xué)校機房機器的日常維修工作，教師辦公室的機器壞了，得盡快進(jìn)行維修，以確保教師們的正常工作。

　　四、努力方向：

　　1、利用各種教學(xué)方法和手段，加強課堂管理，訓練學(xué)生提高、集中注意力，提高課堂的有效性。

　　2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。

　　3、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對信息技術(shù)學(xué)習的認識上有更大進(jìn)步。

　　教學(xué)是一個(gè)長(cháng)期復雜的過(guò)程，組織好學(xué)生、組織好教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量，是我要努力的目標，而對于信息技術(shù)課，我要努力做到讓學(xué)生從計算機上有新發(fā)現、有新收獲，讓學(xué)生感受到計算機中所蘊含的知識、技巧很多，激發(fā)他們的求知欲、探索欲，保持學(xué)生對信息技術(shù)課的新鮮感和興趣感。

小學(xué)信息技術(shù)總結2

　　懷著(zhù)對教育事業(yè)無(wú)限美好的夢(mèng)想，我滿(mǎn)腔熱情的踏上了這個(gè)神圣的講臺。不知不覺(jué)，一個(gè)月已悄然過(guò)去，在這一個(gè)月里讓我深刻體會(huì )到了老師的艱辛與快樂(lè )。對于剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō)，一切都充滿(mǎn)了挑戰，但我用堅強的意志與信心不斷迎接著(zhù)挑戰，去戰勝每一個(gè)困難。九月份的工作已經(jīng)結束，這一個(gè)月來(lái)，不管是教學(xué)還是電視臺和其他方面，都讓我收獲頗多，下面我對九月份的工作進(jìn)行一下簡(jiǎn)單幾方面的總結：

　　一、教學(xué)工作

　　剛畢業(yè)來(lái)到學(xué)校，擔任小學(xué)二三四年級的信息技術(shù)，看似輕松卻比我預想的要辛苦。首先，他們的年級不同，也就意味著(zhù)備課的內容不同。其次，每個(gè)年級的各個(gè)班級之間信息技術(shù)水平也存在著(zhù)不同的差異，新班的學(xué)生有的就根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)計算機。再次，二年級沒(méi)有教材，三年級的教材一個(gè)班卻已經(jīng)完全學(xué)過(guò)。面對這么多困難，我不得不重新整理思緒，虛心向老教師請教經(jīng)驗，花費大量的時(shí)間和精力去網(wǎng)上搜索大量教學(xué)資料進(jìn)行學(xué)習，不斷充實(shí)自己的大腦。

　　通過(guò)多個(gè)版本教材的融合，我最終制定了一套自己覺(jué)得可行的教學(xué)進(jìn)度計劃，并在實(shí)施的過(guò)程中，根據二三年級學(xué)生對知識接受層次的不同，適當放慢教學(xué)進(jìn)度，在其接受能力范圍內進(jìn)行有效教學(xué)。對于四年級的學(xué)生，我則因材施教，以教材為基礎，同時(shí)不斷拓展其知識面，尋求學(xué)生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學(xué)習積極性，并根據其對知識掌握程度的不同，適當的增加練習課時(shí)，以求更好的掌握教學(xué)內容。

　　在教學(xué)工作當中，我主要做到以下幾方面：

　�。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高其學(xué)習熱情

　　為了豐富教學(xué)課堂，我不斷地搜集大量教學(xué)資源，尋找學(xué)生感興趣的東西，將其轉化到教學(xué)當中來(lái)，更好的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的熱情與激情。在上二年級的認識鼠標時(shí)，我下載了鼠標的單擊、雙擊、拖動(dòng)和移動(dòng)小游戲，分發(fā)給學(xué)生進(jìn)行鼠標練習，這些可愛(ài)的孩子們在快樂(lè )的游戲中也掌握了鼠標的使用方法，達到了預期的教學(xué)目標，同時(shí)也潛移默化的增強了他們對信息技術(shù)學(xué)習的信心與熱情。

　�。ǘ�）讓學(xué)生成為課堂的主人，從學(xué)生視覺(jué)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題

　　信息技術(shù)是一個(gè)理論與實(shí)踐相結合的學(xué)科，沒(méi)有實(shí)踐就不可能出成績(jì)。因此，我每節課都是將大量的展示平臺留給學(xué)生，讓他們進(jìn)行操作演示，我再對其演示過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行補充和完善。這樣不但提高了他們動(dòng)手操作的能力，還能夠更好的發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題所在，對癥下藥，從而更出色的完成教學(xué)任務(wù)。

　�。ㄈ�）任務(wù)驅動(dòng)與分組比賽，培養學(xué)生團結互助、相互協(xié)作的精神

　　在上機練習中，通過(guò)任務(wù)驅動(dòng)與有意識地分組比賽，讓學(xué)生之間相互協(xié)作，優(yōu)生幫助差生，共同完成教學(xué)目標。這樣不但培養了學(xué)生之間的團結互助精神，更使學(xué)生之間的關(guān)系更加和諧、融洽，便于學(xué)習的交流與促進(jìn)。

　�。ㄋ模┏Ｒ帣z查，養成好習慣

　　常規檢查主要是對學(xué)生的開(kāi)機、關(guān)機順序進(jìn)行檢查，然后對那些錯誤關(guān)機、椅子沒(méi)放好的同學(xué)進(jìn)行扣分。這樣做的主要目的是讓學(xué)生能夠從開(kāi)始就養成正確開(kāi)關(guān)機的好習慣，更重要的是這樣做還可以延長(cháng)電腦的使用壽命。我從第一節課到現在，每節課前課后都要強調，他們的表現也讓我很欣慰，現在的微機室已基本沒(méi)有了未放凳子或者未正常關(guān)電腦的現象。但我知道，學(xué)生這種良好習慣的保持還要靠我時(shí)不時(shí)地監督。

　�。ㄎ澹�、及時(shí)做總結、寫(xiě)反思，提升教學(xué)水平

　　信息技術(shù)是一門(mén)實(shí)踐學(xué)科，也是一個(gè)不斷創(chuàng )新與發(fā)展的學(xué)科，因此，信息技術(shù)教學(xué)也不能一成不變，在教學(xué)過(guò)程當中應及時(shí)發(fā)現并總結課堂存在的問(wèn)題，不斷反思自己，完善自己，尋求最適合于學(xué)生學(xué)習的教學(xué)方法，從而提升自身的教學(xué)水平。

　　二、校園電視臺工作

　　作為信息技術(shù)教師這個(gè)特殊的職業(yè)，就決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從學(xué)校領(lǐng)導的安排，盡職盡業(yè)，主要完成了除課堂教學(xué)之外的校園電視臺工作和學(xué)校一些電腦的簡(jiǎn)單維護工作。在這方面，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，協(xié)助張老師較好的完成了開(kāi)學(xué)初的三期校園新聞和兩期專(zhuān)題片的拍攝與制作，并順利完成了首屆校園電視臺成員的考核與新成員的招聘活動(dòng)以及首屆校園十佳歌手大賽預復賽活動(dòng)。因為經(jīng)驗不足，不免在活動(dòng)的準備和進(jìn)行過(guò)程中存在一些問(wèn)題，但在以后的工作中，我將腳踏實(shí)地，不斷充實(shí)自己的頭腦，更加積極努力的配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為龍崗學(xué)校的美好明天更加努力。

　　三、考勤方面

　　我在做好教育教學(xué)工作和電視臺工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，在第一個(gè)月里沒(méi)有缺席過(guò)一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。

　　回顧這個(gè)月的教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了各項任務(wù)。當然，在我享受工作所帶來(lái)的喜悅時(shí)，也發(fā)現一些工作中存在的問(wèn)題。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我的工作有所開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，開(kāi)拓前進(jìn)，不斷的提升與完善自我！

小學(xué)信息技術(shù)總結3

　　一個(gè)學(xué)期的工作即將結束，下面我對上學(xué)期的工作作一總結,為新學(xué)期的工作確立新的目標。

　　一、教學(xué)工作

　　本學(xué)期擔任五、六年級共八個(gè)班級的信息技術(shù)課，一學(xué)期來(lái)，認真備課、上課、廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。堅持提前兩周備課、教學(xué)設計，并及時(shí)總結及課后反思。

　　二、學(xué)校工作

　　我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。擔任學(xué)校信息技術(shù)老師以來(lái)，工作兢兢業(yè)業(yè)，做好資源的下載與發(fā)布以及電教設備的使用與維護，為全校教師的教學(xué)服務(wù)。除此之外，還主要完成了學(xué)校學(xué)生機房電腦及其它設備的維護；全校多媒體設備日常維護；協(xié)助教導處完成了全校學(xué)生電子學(xué)籍錄入；協(xié)助總務(wù)處完成校產(chǎn)管理；完成學(xué)校網(wǎng)站的日常維修、改版；并完成了學(xué)校領(lǐng)導安排的所有任務(wù)。

　　三、考勤方面

　　我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，做到了不遲到，不早退。準時(shí)參加學(xué)校各項會(huì )議、校本培訓。

　　四、教學(xué)成績(jì)

　　組建了學(xué)校計算機興趣小組，并在全國少兒NIT作品評選獲一等獎1個(gè)三等獎1個(gè)，在省少兒NIT作品評比獲最佳技術(shù)獎1個(gè)優(yōu)秀獎1個(gè)，在市中小學(xué)電腦制作比賽獲二等獎1個(gè)三等獎4個(gè)。

　　五、教研成績(jì)

　　**區教師基本功大賽二等獎。

　　教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。