大學(xué)生活將要謝下帷幕，大家都在認真的做畢業(yè)設計，而我們做畢業(yè)設計前指導老師都會(huì )要求先寫(xiě)開(kāi)題報告，來(lái)參考自己需要的開(kāi)題報告吧！下面是小編為大家整理的開(kāi)題報告的格式及如何寫(xiě)論文開(kāi)題報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　開(kāi)題報告的格式及如何寫(xiě)論文開(kāi)題報告

　　課題研究的背景。

　　所謂課題背景，主要指的是為什么要對這個(gè)課題進(jìn)行研究，所以有的課題干脆把這一部分稱(chēng)為問(wèn)題的提出，意思就是說(shuō)為什么要提出這個(gè)問(wèn)題，或者說(shuō)提出這個(gè)課題。比如我曾指導的一個(gè)課題倫教文化研究，背景說(shuō)明部分里就是說(shuō)在改革開(kāi)放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經(jīng)濟迅速發(fā)展的同時(shí)，她的文化發(fā)展怎么樣，有哪些成就，對居民有什么影響，有哪些還要改進(jìn)的。當然背景所敘述的內容還有很多，既可以是社會(huì )背景，也可以是自然背景。關(guān)鍵在于我們所確定的課題是什么。

　　課題研究的內容。

　　課題研究的內容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導的課題佛山新八景，課題研究的內容就是：以佛山新八景為重點(diǎn)，考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天、明天，合佛山經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，擬定開(kāi)發(fā)具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報告及開(kāi)發(fā)方案。

　　課題研究的目的和意義。

　　課題研究的目的，應該敘述自己在這次研究中想要達到的境地或想要得到的果。比如我校葉少珍老師指導的重走長(cháng)征路研究課題，在其研究目標一欄中就是這樣敘述的：

　　1、通過(guò)再現長(cháng)征歷程，追憶紅軍戰士的豐功偉績(jì)，對長(cháng)征概況、長(cháng)征途中遇到了哪些艱難險阻、什么是長(cháng)征精神，有更深刻的了解和感悟。

　　學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗性、理論性或預測性上具有的新的科學(xué)研究成果或創(chuàng )新見(jiàn)解和知識的科學(xué)記錄，或是某種已知原理應用于實(shí)際上取得新進(jìn)展的科學(xué)總結，用以提供學(xué)術(shù)會(huì )議上宣讀、交流、討論或學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，或用作其他用途的書(shū)面文件。學(xué)術(shù)論文格式模板怎么寫(xiě)，一起來(lái)看看。

　　學(xué)術(shù)論文格式怎么寫(xiě)1

　　一、學(xué)術(shù)論文格式要求

　�。ㄒ唬┬鑸笏腿�文，文稿請用word錄入排版。字數不超過(guò)5000字。

　�。ǘ�）應完整扼要，涉及主要觀(guān)點(diǎn)的圖片、曲線(xiàn)和表格不能缺少，正文要有“結論”部分。如稿件內容不清或文章篇幅超長(cháng)等原因，編輯有權刪改。

　�。ㄈ�）論文結構請按下列順序排列：

　　1．大標題（第一行）：三黑字體，居中排。

　　2．姓名（第二行）：小三楷字體，居中排。

　　3．作者單位或通信地址（第三行）：按省名、城市名、郵編順序排列，用小三楷字體。

　　4．關(guān)鍵詞。需列出4個(gè)關(guān)鍵詞，小三楷字體。第1個(gè)關(guān)鍵詞應為二級學(xué)科名稱(chēng)。學(xué)科分類(lèi)標準執行國家標準；關(guān)鍵詞后請列出作者的中國科協(xié)所屬全國性學(xué)會(huì )個(gè)人會(huì )員的登記號

　　5．正文。小四號宋體。文中所用計量單位，一律按國際通用標準或國家標準，并用英文書(shū)寫(xiě)，如km2，kg等。文中年代、年月日、數字一律用阿拉伯數字表示。

　　正文中的各級標題、圖、表體例見(jiàn)下表：

　　表；標題體例。

　　標題級別字體字號格式說(shuō)明。

　　一級標題三號標宋居中題目。

　　二級標題四號黑體左空2字，單占行漢字加頓號，如“一、”

　　寫(xiě)作畢業(yè)論文，也是有一套模板的，其中規定了論文格式、字體等等，下面是小編收集整理的寫(xiě)論文的基本格式，歡迎閱讀參考！

　　論文的基本格式：

　　一般畢業(yè)論文由標題、摘要、正文、參考文獻等4方面內容構成。

　　標題要求直接、具體、醒目、簡(jiǎn)明扼要。摘要即摘出論文中的要點(diǎn)放在論文的正文之前，以方便讀者閱讀，所以要簡(jiǎn)潔、概括。

　　正文是畢業(yè)論文的核心內容，包括緒論、本論、結論三大部分。

　　緒論部分主要說(shuō)明研究這一課題的理由、意義，要寫(xiě)得簡(jiǎn)潔。要明確、具體地提出所論述課題，有時(shí)要寫(xiě)些歷史回顧和現狀分析，本人將有哪些補充、糾正或發(fā)展，還要簡(jiǎn)單介紹論證方法。

　　本論部分是論文的主體，即表達作者的研究成果，主要闡述自己的觀(guān)點(diǎn)及其論據。這部分要以充分有力的材料闡述觀(guān)點(diǎn)，要準確把握文章內容的層次、大小段落間的內在聯(lián)系。

　　篇幅較長(cháng)的論文常用推論式(即由此論點(diǎn)到彼論點(diǎn)逐層展開(kāi)、步步深入的寫(xiě)法)和分論式(即把從屬于基本論點(diǎn)的幾個(gè)分論點(diǎn)并列起來(lái)，一個(gè)個(gè)分別加以論述)兩者結合的方法。

　　結論部分是論文的歸結收束部分，要寫(xiě)論證的結果，做到首尾一貫，同時(shí)要寫(xiě)對課題研究的展望，提及進(jìn)一步探討的問(wèn)題或可能解決的途徑等。

　　1.標題

　�。�1）論文的標題一般分為三級，具體的格式要求為：

　　1級標題：中文黑體，三號（21px），段前、段后間距均為1行；英文為times new roman.2級標題：中文黑體，四號（19px），段前、段后間距為1行；英文為times new roman.3級標題：中文黑體，小四號或（16px），段前、段后間距為1行；英文為times new roman。

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，借助論文可以達到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。相信寫(xiě)論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的論文參考文獻標準格式怎么寫(xiě)，歡迎閱讀與收藏。

　　一、參考文獻的類(lèi)型

　　參考文獻（即引文出處）的類(lèi)型以單字母方式標識，具體如下：

　　M——專(zhuān)著(zhù) C——論文集 N——報紙文章

　　J——期刊文章 D——學(xué)位論文 R——報告

　　對于不屬于上述的`文獻類(lèi)型，采用字母“Z”標識。

　　對于英文參考文獻，還應注意以下兩點(diǎn)：

　�、僮髡咝彰�采用“姓在前名在后”原則，具體格式是： 姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 應為：Cowley, M.R.，如果有兩位作者，第一位作者方式不變，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 與Irving Gordon應為：Norris, F. & I.Gordon.；

　�、跁�(shū)名、報刊名使用斜體字，如：Mastering English Literature，English Weekly。

　　二、參考文獻的格式及舉例

　　1.期刊類(lèi)

　　【格式】[序號]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷號（期號）：起止頁(yè)碼.

　　【舉例】

　　[1] 王海粟.淺議會(huì )計信息披露模式[J].財政研究，2004,21(1)：56-58.

　　[2] 夏魯惠.高等學(xué)校畢業(yè)論文教學(xué)情況調研報告[J].高等理科教育，2004(1):46-52.

　　在日常學(xué)習、工作生活中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是我們對某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。那要怎么寫(xiě)好論文呢？下面是小編收集整理的論文參考文獻的格式怎么寫(xiě)，希望能夠幫助到大家。

　　一、參考文獻的類(lèi)型

　　參考文獻（即引文出處）的'類(lèi)型以單字母方式標識，具體如下：

　　M——專(zhuān)著(zhù) C——論文集 N——報紙文章

　　J——期刊文章 D——學(xué)位論文 R——報告

　　對于不屬于上述的文獻類(lèi)型，采用字母“Z”標識。

　　對于英文參考文獻，還應注意以下兩點(diǎn)：

　�、僮髡咝彰�采用“姓在前名在后”原則，具體格式是： 姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 應為：Cowley, M.R.，如果有兩位作者，第一位作者方式不變，之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 與Irving Gordon應為：Norris, F. I.Gordon.；

　�、跁�(shū)名、報刊名使用斜體字，如：Mastering English Literature，English Weekly。

　　二、參考文獻的格式及舉例

　　1.期刊類(lèi)

　　【格式】[序號]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷號（期號）：起止頁(yè)碼.

　　【舉例】

　　[1] 王海粟.淺議會(huì )計信息披露模式[J].財政研究,2004,21(1):56-58.

　　[2] 夏魯惠.高等學(xué)校畢業(yè)論文教學(xué)情況調研報告[J].高等理科教育,2004(1):46-52.

　　論文提綱是作者構思謀篇的具體體現，便于作者有條理地安排材料、展開(kāi)論證，下面是小編為大家收集整理的是論文提綱格式相關(guān)內容，歡迎閱讀。

　　1、標題式寫(xiě)法

　　用簡(jiǎn)要的文字寫(xiě)成標題，把這部分的內容概括出來(lái)。這種寫(xiě)法簡(jiǎn)明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫(xiě)。

　　2、句子式寫(xiě)法

　　以一個(gè)能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來(lái)。這種寫(xiě)法具體而明確，別人看了也能明了，但費時(shí)費力。畢業(yè)論文的提綱編寫(xiě)要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫(xiě)方法。

　　編寫(xiě)提綱的步驟

　�。ㄒ唬┐_定論文提要，再加進(jìn)材料，形成全文的'概要

　　論文提要是內容提綱的雛型。一般書(shū)、教學(xué)參考書(shū)都有反映全書(shū)內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內容。我們寫(xiě)論文也需要先寫(xiě)出論文提要。在執筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來(lái)，再把選用的材料插進(jìn)去，就形成了論文內容的提要。

　�。ǘ�）原稿紙頁(yè)數的分配

　　寫(xiě)好畢業(yè)論文的提要之后，要根據論文的內容考慮篇幅的長(cháng)短，文章的各個(gè)部分，大體上要寫(xiě)多少字。如計劃寫(xiě)20頁(yè)原稿紙（每頁(yè)300字）的論文，考慮序論用1頁(yè)，本論用17頁(yè)，結論用1—2頁(yè)。本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁(yè)，第二項用4—5頁(yè)，第三項3—4頁(yè)，第四項6—7頁(yè)。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫(xiě)作能更有計劃。畢業(yè)論文的長(cháng)短一般規定為5000—6000字，因為過(guò)短，問(wèn)題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(cháng)，這是一般大專(zhuān)、本科學(xué)生的理論基礎、實(shí)踐經(jīng)驗所決定的。

　　在日常學(xué)習、工作生活中，大家都有寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對論文很是熟悉吧，論文是一種綜合性的文體，通過(guò)論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專(zhuān)業(yè)基礎。相信很多朋友都對寫(xiě)論文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的如何寫(xiě)論文格式引言，希望能夠幫助到大家。

　　論文第一部分一般稱(chēng)為“引言（Introduction）”，不能叫“前言”，“前言”是用在書(shū)里的。有些學(xué)生給這部分標題寫(xiě)得五花八門(mén)，比如“課題背景”、“問(wèn)題的提出”，都是不規范的。寫(xiě)論文，標題都是簡(jiǎn)略的，雖然八股，但格式創(chuàng )新沒(méi)有必要，創(chuàng )新還是要在內容上。

　　首先可以寫(xiě)課題的背景、理論意義、應用前景，但不宜過(guò)多，有一小段就可以了。

　　重點(diǎn)部分是對前人工作的介紹和評述，也就是對這一課題前人已經(jīng)做了哪些重要的創(chuàng )新工作，是一個(gè)簡(jiǎn)略的研究史，比如何時(shí)由何人發(fā)起，國內外哪些學(xué)者分別作了哪些創(chuàng )新貢獻。要對每一作者每一篇參考文獻的科學(xué)或技術(shù)貢獻進(jìn)行評述和肯定。這里說(shuō)主要的貢獻，是指一些重要的學(xué)者也許發(fā)了很多文章、專(zhuān)利，但其主要貢獻應該有幾篇代表性的文獻，而不是所有文獻。有些學(xué)者論文不多，是否引用主要看其文獻的創(chuàng )新性，如果沒(méi)有創(chuàng )新性，就不必引用。如果創(chuàng )新明顯，即使一篇文章也應該引用。在所有的參考文獻中，應該突出近年來(lái)的文獻，尤其近三年的參考文獻，最好占一多半。如果一個(gè)課題近幾年文獻很少，可能是這個(gè)課題研究必要性不大，同行沒(méi)興趣，也有可能太難了，沒(méi)有進(jìn)展，或者你不掌握全面的文獻。

　　參考文獻是論文的重要構成部分，也是學(xué)術(shù)研究過(guò)程之中對于所涉及到的所有文獻資料的總結與概括，下面，小編為大家分享寫(xiě)論文參考文獻的格式，希望對大家有所幫助！

　　寫(xiě)論文參考文獻的格式怎么寫(xiě)

　　我國發(fā)布 GB/T 7714-2005 《文后參考文獻著(zhù)錄規則》，規定采用“順序編碼制”和“著(zhù)者出版年制”兩種為我國著(zhù)錄文后參考文獻的國家標準。按規定，在科技論文中，凡是引用前人(包括作者自己過(guò)去)已發(fā)表的文獻中的觀(guān)點(diǎn)、數據和材料等，都要對它們在文中出現的地方予以標明，并在文末列出參考文獻表。

　　1 在正文中引用參考文獻

　　一項科學(xué)研究取得的新成果通常是在前人成果的基礎上的新進(jìn)展，它體現著(zhù)科學(xué)科技的繼承和發(fā)展。如，基于已有的理論、方法、思想、實(shí)驗手段等，使本研究獲得了新進(jìn)展，有了新發(fā)現;或是將一個(gè)學(xué)科中的方法移植到另一學(xué)科中并取得成功;或是對已有方法做了改進(jìn)。當在論文中敘述研究目的、設計思想、建立的模型、與已有結果進(jìn)行比較的時(shí)候，就要涉及到已有的成果。如果在涉及到前人成果的地方再把已有成果的具體內容抄到論文當中，不但占去論文的篇幅，沖淡論文的主題，而且抄寫(xiě)這些已發(fā)表過(guò)的、讀者可以查找到的內容是毫無(wú)意義的。所以，在論文涉及到已有成果的地方，不去重抄已有的成果，而是指出登載這個(gè)成果文獻(出處)，這種做法叫做引用參考文獻。引用了參考文獻，就要在涉及前人成果的地方做一個(gè)標記，見(jiàn)到這個(gè)標記，讀者就知道在這里引用了參考文獻;按照這個(gè)標記在參考文獻表中就能找到刊登這個(gè)成果的詳細內容的文章。在正文中引用參考文獻的地方加一個(gè)標記，稱(chēng)為參考文獻的標注。標注的方法稱(chēng)為標注法。

　　很多朋友都不知道怎么寫(xiě)畢業(yè)論文，小編整理了一篇關(guān)于寫(xiě)畢業(yè)論文的格式，希望對大家有用！

　　一 概述

　　畢業(yè)論文（設計）是本科教學(xué)計劃的最后一個(gè)重要環(huán)節，是落實(shí)本科教育培養目標的重要組成部分。其主要目的是培養學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨立分析，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生得到從事本專(zhuān)業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓練。畢業(yè)論文應反映出作者能夠準確地掌握大學(xué)階段所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，基本學(xué)會(huì )綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行科學(xué)研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會(huì )，論文題目的范圍不宜過(guò)寬，一般選擇本學(xué)科某一重要問(wèn)題的一個(gè)側面。畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求是：

　　1、培養學(xué)生綜合運用、鞏固與擴展所學(xué)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)生獨立分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力；

　　2、培養學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度；

　　3、培養學(xué)生進(jìn)行社會(huì )調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點(diǎn)、綜合論證、總結寫(xiě)作等基本技能。

　　畢業(yè)論文是高等學(xué)校應屆畢業(yè)生總結性的獨立作業(yè)，是學(xué)生運用在校學(xué)習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉過(guò)程，也是學(xué)生在校學(xué)習期間學(xué)習成果的綜合性總結，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節。撰寫(xiě)畢業(yè)論文對于培養學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力有著(zhù)重要意義。

　　本課程不得免修。

　　二 畢業(yè)論文標題、目錄和內容提要

　　一、標題

　新一批自考準畢業(yè)生即將開(kāi)始申報畢業(yè)論文，迎來(lái)“馬拉松”的最后沖刺，然而，站在一條全新的起跑線(xiàn)前，很多準畢業(yè)生還有不少疑惑：畢業(yè)論文怎么選題？格式如何規范？相關(guān)文獻資料怎么獲��？帶著(zhù)這些問(wèn)題，記者采訪(fǎng)了相關(guān)主考校的論文指導老師。

　　選題聯(lián)系實(shí)際

　　撰寫(xiě)畢業(yè)論文的第一步就是選題。一個(gè)恰當的選題可以為整個(gè)論文撰寫(xiě)奠定一個(gè)良好的開(kāi)局。不少考生以為畢業(yè)論文動(dòng)輒上萬(wàn)字，題目做大點(diǎn)比較容易，卻走進(jìn)了空洞無(wú)物的寫(xiě)作誤區。

　　北京大學(xué)心理系老師李同歸認為，本科生不適宜將論文題目做得太大太空，而應結合現實(shí)與自身實(shí)際，或通過(guò)調查分析，從一個(gè)小問(wèn)題入手，細致探討。而想把選題做具體，最好聯(lián)系實(shí)際。人民大學(xué)新聞系老師翁昌壽建議，考生做論文選題不妨與實(shí)際工作相結合，以便近距離發(fā)現問(wèn)題。同時(shí)，因為在實(shí)際工作中積累了較為豐富的材料，可通過(guò)選定研究框架，嘗試解決問(wèn)題。在職考生秦風(fēng)把工作與論文選題結合起來(lái)，在為自己所在的計算機公司開(kāi)發(fā)一款企業(yè)即時(shí)通信軟件時(shí)，把自己的工作項目作為論文選題，廣泛搜集資料，就這一項目的開(kāi)發(fā)背景、設計架構等問(wèn)題進(jìn)行討論，完成畢業(yè)論文的同時(shí)，也對工作產(chǎn)生了不小的幫助。

　　而對于缺乏工作經(jīng)驗的考生，可在傳統資料搜集之外，從時(shí)政新聞以及社會(huì )輿論的熱點(diǎn)問(wèn)題中尋找選題�？忌鷮O立同說(shuō)，自己畢業(yè)論文的選題就是從學(xué)者于丹的節目中得到啟發(fā)。于丹對論語(yǔ)中某句話(huà)的“新解”一時(shí)引來(lái)社會(huì )上的熱烈討論，而自己則通過(guò)綜合分析古人對這句話(huà)的注疏，羅列比較不同的斷句方式，最后結合《論語(yǔ)》中有教無(wú)類(lèi)以及禮樂(lè )教化思想，得出了不同見(jiàn)解。