自考畢業(yè)論文怎么寫(xiě):題目具體格式規范很重要
新一批自考準畢業(yè)生即將開(kāi)始申報畢業(yè)論文,迎來(lái)“馬拉松”的最后沖刺,然而,站在一條全新的起跑線(xiàn)前,很多準畢業(yè)生還有不少疑惑:畢業(yè)論文怎么選題?格式如何規范?相關(guān)文獻資料怎么獲?帶著(zhù)這些問(wèn)題,記者采訪(fǎng)了相關(guān)主考校的論文指導老師。
選題聯(lián)系實(shí)際
撰寫(xiě)畢業(yè)論文的第一步就是選題。一個(gè)恰當的選題可以為整個(gè)論文撰寫(xiě)奠定一個(gè)良好的開(kāi)局。不少考生以為畢業(yè)論文動(dòng)輒上萬(wàn)字,題目做大點(diǎn)比較容易,卻走進(jìn)了空洞無(wú)物的寫(xiě)作誤區。
北京大學(xué)心理系老師李同歸認為,本科生不適宜將論文題目做得太大太空,而應結合現實(shí)與自身實(shí)際,或通過(guò)調查分析,從一個(gè)小問(wèn)題入手,細致探討。而想把選題做具體,最好聯(lián)系實(shí)際。人民大學(xué)新聞系老師翁昌壽建議,考生做論文選題不妨與實(shí)際工作相結合,以便近距離發(fā)現問(wèn)題。同時(shí),因為在實(shí)際工作中積累了較為豐富的材料,可通過(guò)選定研究框架,嘗試解決問(wèn)題。在職考生秦風(fēng)把工作與論文選題結合起來(lái),在為自己所在的計算機公司開(kāi)發(fā)一款企業(yè)即時(shí)通信軟件時(shí),把自己的工作項目作為論文選題,廣泛搜集資料,就這一項目的開(kāi)發(fā)背景、設計架構等問(wèn)題進(jìn)行討論,完成畢業(yè)論文的同時(shí),也對工作產(chǎn)生了不小的幫助。
而對于缺乏工作經(jīng)驗的考生,可在傳統資料搜集之外,從時(shí)政新聞以及社會(huì )輿論的熱點(diǎn)問(wèn)題中尋找選題?忌鷮O立同說(shuō),自己畢業(yè)論文的選題就是從學(xué)者于丹的節目中得到啟發(fā)。于丹對論語(yǔ)中某句話(huà)的“新解”一時(shí)引來(lái)社會(huì )上的熱烈討論,而自己則通過(guò)綜合分析古人對這句話(huà)的注疏,羅列比較不同的斷句方式,最后結合《論語(yǔ)》中有教無(wú)類(lèi)以及禮樂(lè )教化思想,得出了不同見(jiàn)解。
此外,專(zhuān)業(yè)知識背景比較多元的考生,不妨采用跨學(xué)科式的研究方法,北京師范大學(xué)文學(xué)院老師李小龍介紹,自己指導過(guò)的一位學(xué)生曾學(xué)過(guò)行政管理方面的知識,而畢業(yè)論文雖然選擇了一個(gè)前人研究成果已非常豐富的對象,但卻把文本分析與行政管理學(xué)立論相聯(lián)系,從而在選題上另辟蹊徑。
文獻可有兩用途
對于畢業(yè)論文來(lái)說(shuō),文獻資料的引用和搜集必不可少。引用文獻的第一個(gè)作用就是佐證論點(diǎn),使論文內容充實(shí)。但需要注意獲取文獻材料的來(lái)源一定要正規。北京大學(xué)法學(xué)院老師郭自力建議,對多數專(zhuān)業(yè)的考生而言,要盡量去圖書(shū)館翻閱期刊或從“中國知網(wǎng)”、“維普資訊”等專(zhuān)業(yè)期刊網(wǎng)站獲取資料,而不要隨便使用網(wǎng)上的文獻資料。網(wǎng)上資料由于缺乏規范編輯往往有很多錯訛之處,甚至有斷章取義的地方,容易誤導考生。
一位自考畢業(yè)生介紹,自己寫(xiě)論文時(shí)就曾在網(wǎng)上引用過(guò)一段恩格斯的論述,但在做注釋時(shí)卻按網(wǎng)上的注解把這段論述所出自文獻的名稱(chēng)弄錯了,答辯時(shí)才被糾正過(guò)來(lái)。如果考生寫(xiě)論文時(shí)從網(wǎng)絡(luò )文獻中發(fā)現了可以轉引的材料,不要直接引用,而要從正規的文獻來(lái)源中核實(shí)材料的真實(shí)性,并以之作為材料出處。如果新聞專(zhuān)業(yè)的考生迫不得已需要引用網(wǎng)上的新聞,則必須在注釋中注明準確的網(wǎng)址。
相關(guān)文獻資料還有另一種作用,即可當作做學(xué)術(shù)研究以及論文寫(xiě)作的教材認真學(xué)習。對自考生而言,平時(shí)埋頭于教材復習,很少有機會(huì )接觸到專(zhuān)業(yè)期刊,對論文寫(xiě)作的方法更是陌生。指導過(guò)自考法律畢業(yè)論文的老師甘超英認為,對自考生而言,搜集資料的過(guò)程同樣也是學(xué)習論文寫(xiě)作的過(guò)程,建議考生閱讀專(zhuān)業(yè)期刊搜集資料的同時(shí),注意學(xué)習其中的寫(xiě)作方式。如學(xué)習專(zhuān)業(yè)學(xué)者從何種角度切入問(wèn)題,以怎樣的方式展開(kāi)并論證問(wèn)題,引用資料時(shí)所遵循的學(xué)術(shù)規范以及論文格式等。
格式遵照模板
自考新聞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生小楊在剛申請畢業(yè)論文時(shí),對于畢業(yè)論文的格式規范還一無(wú)所知。“高中寫(xiě)議論文才800字,幾千上萬(wàn)字的畢業(yè)論文可怎么寫(xiě)?”小楊說(shuō)。但是她的困惑很快就得到了解決,因為申請完畢業(yè)論文后,她很快就從主考校那里拿到了論文的格式模板。
在小楊展示的這份論文模板中,記者看到,第一頁(yè)為論文封面,考生只要按提示填寫(xiě)上姓名、專(zhuān)業(yè)等信息即可。第二頁(yè)考生要寫(xiě)整篇論文的提要,對正文作簡(jiǎn)短陳述,一般包括選題的研究意義與目的、論文所要解決的問(wèn)題、基本觀(guān)點(diǎn)等內容。字數控制在300字以?xún)燃纯。摘要后面,考生要列出論文的幾個(gè)關(guān)鍵詞。
在正文部分,考生除要寫(xiě)上論文題目外,指導教師一般都會(huì )要求考生分成幾段撰寫(xiě),而每一大段都要按模板規定擬定段落標題。段落標題之下的正文應按自然段排列。自然段中如引用了文獻資料,引用部分必須加引號,并以尾注的形式標出。如果引用材料單獨成段,不可加引號,引用結束后同樣需做尾注。值得注意的是,雖然考生在尾注中已經(jīng)標明了參考文獻的出處,但仍需將撰寫(xiě)論文所使用的參考文獻資料在論文最后部分統一羅列。
記者從部分主考校得知,很多專(zhuān)業(yè)的考生在撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)都會(huì )得到主考院;驅熃y一提供的模板。但由于學(xué)科性質(zhì)差異,各專(zhuān)業(yè)論文模板也可能存在細微差異。有些專(zhuān)業(yè)的論文模板還對論文中的表格、公示的格式有具體要求,考生在寫(xiě)作論文時(shí),要嚴格遵照論文模板所提供的格式,確保論文的學(xué)術(shù)規范性。
態(tài)度決定成績(jì)
自考畢業(yè)論文成績(jì)分為優(yōu)、良、合格、不合格四等,成績(jì)合格以上即可畢業(yè),但絕大多數考生都會(huì )以拿到學(xué)位為目標,追求良及以上成績(jì)。相關(guān)論文輔導老師介紹,論文最后的成績(jì)一般取決于考生寫(xiě)作態(tài)度是否認真,只要按導師意見(jiàn)認真撰寫(xiě)并修改論文,獲得良及以上成績(jì)并非難事。
北師大文學(xué)院辦公室主任袁金亮介紹,歷次自考漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)考生畢業(yè)論文成績(jì)以良居多,其中不少考生的論文初稿其實(shí)并不能達到這個(gè)成績(jì),存在很多問(wèn)題,但論文指導老師都會(huì )根據考生論文中出現的具體問(wèn)題提出相應的修改建議,并開(kāi)列相關(guān)的文獻資料讓考生閱讀,以便充實(shí)論文內容?忌灰凑諏煹囊蟀颜撐男薷牡綄熕谕臉藴,一般情況下就可以得良。對于本科論文來(lái)說(shuō),導師不會(huì )苛求其一定要達到填補學(xué)術(shù)空白的程度,只要求考生對一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行獨立研究調查后,提出自己的見(jiàn)解并“自圓其說(shuō)”。
但如果考生態(tài)度不認真,論文往往很難得到好成績(jì)。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的一位論文導師說(shuō),上次論文答辯中就有一位考生,論文寫(xiě)得不太認真,直到定稿時(shí)還有很多引用部分都沒(méi)有按要求做出注釋?zhuān)牧弦靡舱剂颂蟊壤,缺乏獨立的思考與見(jiàn)解。指導教師建議,如果考生的畢業(yè)論文在答辯前,仍不能讓導師滿(mǎn)意,可向導師申請延期答辯,不要錯失獲得學(xué)位的機會(huì )。而如果想讓論文成績(jì)達標,最好的辦法就是保持一種嚴肅認真的寫(xiě)作態(tài)度,經(jīng)常與導師溝通,并且要注意相應學(xué)術(shù)規范,切勿抄襲。
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