學(xué)年論文提綱
論文提綱是作者構思謀篇的具體體現。便于作者有條理地安排材料、展開(kāi)論證。有了一個(gè)好的提綱，就能綱舉目張，提綱挈領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統一；就能分清層次，明確重點(diǎn)，周密地謀篇布局，使總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機地統一起來(lái)；也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
學(xué)年論文提綱1
1、論文題目
論文題目應該簡(jiǎn)短、明確、有概括性。讀者通過(guò)題目，能大致了解論文的內容、專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)科的范疇。
2、論文摘要
論文摘要應概括地反映出學(xué)年論文的目的、內容、方法、成果和結論。
3、關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞一般為3～5個(gè)，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面），關(guān)鍵詞之間空兩格，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不用標點(diǎn)符號。
4、目錄
目錄作為論文提綱，是論文各組成部分的小標題，文字應簡(jiǎn)明扼要、層次清晰。應與正文中的標題一致。
5、論文正文
論文正文是學(xué)年論文的主體和核心部分，一般應包括緒論、論文主體及結論等三部分。
緒論是學(xué)年論文主體的開(kāi)端，一般應說(shuō)明學(xué)年論文的背景及目的、國內外研究狀況和相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果、本課題應解決的主要問(wèn)題等。
論文主體是學(xué)年論文的主要部分，應該結構合理，層次清楚，重點(diǎn)突出，文字簡(jiǎn)練、通順。
結論是學(xué)年論文的總結，是整篇論文的歸宿，要求精煉、準確地闡述自己的創(chuàng )造性工作或新的見(jiàn)解及其意義和作用，還可進(jìn)一步提出需要討論的問(wèn)題和建議。
6、參考文獻
參考文獻是學(xué)年論文不可缺少的組成部分，它反映學(xué)年論文的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。
學(xué)年論文提綱2
寫(xiě)作提綱
(一)確定論文提要,再加進(jìn)材料,形成全文的概要
論文提要是內容提綱的雛型。一般書(shū)、教學(xué)參考書(shū)都有反映全書(shū)內容的提要,以便讀者一翻提要就知道書(shū)的大概內容。我們寫(xiě)論文也需要先寫(xiě)出論文提要。在執筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來(lái),再把選用的材料放去,就形成了論文內容的提要。
(二)原稿紙頁(yè)數的分配
寫(xiě)好畢業(yè)論文的提要之后,要根據論文的內容考慮篇幅的長(cháng)短,文章的各個(gè)部分,大體上要寫(xiě)多少字。如計劃寫(xiě)20頁(yè)原稿紙(每頁(yè)300字)的論文,考慮序論用1頁(yè),本論用17頁(yè),結論用1—2頁(yè)。本論部分再進(jìn)行分配,如本論共有四項,可以第一項3—4頁(yè),第二項用4—5頁(yè),第三項3—4頁(yè),第四項6—7頁(yè)。有這樣的分配,便于資料的配備和安排,寫(xiě)作能更有計劃。畢業(yè)論文的長(cháng)短一般規定為5000—6000字,因為過(guò)短,問(wèn)題很難講透,而作為畢業(yè)論文也不宜過(guò)長(cháng),這是一般大專(zhuān)、本科學(xué)生的理論基礎、實(shí)踐經(jīng)驗所決定的。
(三)編寫(xiě)提綱
論文提綱可分為簡(jiǎn)單提綱和詳細提綱兩種。簡(jiǎn)單提綱是高度概括的,只提示論文的要點(diǎn),如何展開(kāi)則不涉及。這種提綱雖然簡(jiǎn)單,但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構成的,寫(xiě)作時(shí)能順利進(jìn)行。沒(méi)有這種準備,邊想邊寫(xiě)很難順利地寫(xiě)下去。
在編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱時(shí)還要注意:
第一,編寫(xiě)畢業(yè)論文提綱有兩種方法:一是標題式寫(xiě)法。即用簡(jiǎn)要的文字寫(xiě)成標題,把這部分的內容概括出來(lái)。這種寫(xiě)法簡(jiǎn)明扼要,一目了然,但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫(xiě).二是句子式寫(xiě)法。即以一個(gè)能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來(lái)。這種寫(xiě)法具體而明確,別人看了也能明了,但費時(shí)費力。畢業(yè)論文的提綱編寫(xiě)要交與指導教師閱讀,所以,要求采用這種編寫(xiě)方法。
第二,提綱寫(xiě)好后,還有一項很重要的工作不可疏忽,這就是提綱的推敲和修改,這種推敲和修改要把握如下幾點(diǎn)。一是推敲題目是否恰當,是否合適;二是推敲提綱的結構。先圍繞所要闡述的中心論點(diǎn)或者說(shuō)明的主要議題,檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說(shuō)明問(wèn)題,是否合乎道理;各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密,過(guò)渡是否自然。然后再進(jìn)行客觀(guān)總體布局的檢查,再對每一層次中的論述秩序進(jìn)行“微調”。
(四)畢業(yè)論文的基本結構
由序論、本論、結論三大部分組成。序論、結論這兩部分在提綱中部應比較簡(jiǎn)略。本論則是全文的重點(diǎn),是應集中筆墨寫(xiě)深寫(xiě)透的部分,因此在提綱上也要列得較為詳細。本論部分至少要有兩層標準,層層深入,層層推理,以便體現總論點(diǎn)和分論點(diǎn)的有機結合,把論點(diǎn)講深講透。
畢業(yè)論文
(一)畢業(yè)論文選題、內容與字數方面的要求
1.撰寫(xiě)畢業(yè)論文要避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問(wèn)題作為論題。論文選題必須是本專(zhuān)業(yè)方面的研究題目，必須有明確的研究方向(不能是調查報告、工作研究、工作總結)。
2.畢業(yè)論文應做到觀(guān)點(diǎn)新穎明確、材料詳實(shí)有力、結構完整嚴謹、語(yǔ)言通順、格式規范。畢業(yè)論文應由學(xué)生本人在指導教師的指導下獨立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。
3.專(zhuān)科論文字數在4000字以上。
(二)關(guān)于論文的修改與定稿
1.畢業(yè)論文初稿要認真修改。
2.論文的最后定稿應是封面填寫(xiě)準確、裝訂規范(論文夾、封面、寫(xiě)作提綱、目錄、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻八項)、字體符合要求的文章。
(三)相關(guān)記錄表格的填寫(xiě)
與論文指導、答辯相關(guān)的表格(包括論文指導記錄表、答辯情況記錄等)，應填寫(xiě)清楚、不得空項。
交第一稿之前學(xué)生要在班主任處領(lǐng)取論文夾。按指導記錄得要求進(jìn)行修改，每次交稿時(shí)應帶前次指導記錄。
(四)、論文用紙、裝訂、打印份數與字體要求
1.論文用張一律為A4紙，左側裝訂。
2.定稿后文字稿一式3份。
3.字體要求
(1)封面
主標題(3#字黑體，粗體，居中);副標題(4#字黑體，居中)
封面學(xué)生姓名等內容居中，文字楷體小四號字加粗，詳細內容見(jiàn)附表。
(2)寫(xiě)作提綱
主標題(3#字黑體，粗體，居中);副標題(4#字黑體，居中)
內容宋體小4#字
(2)論文目錄
目 錄
摘要 、關(guān)鍵詞 …………… 1
正文 [目錄要深入到二級標題層次] …………… 2
參考文獻 …………… 10
(3)論文正文
主標題3#字黑體，粗體，居中 副標題4#字黑體，居中
署名(楷體小4#字)(之后空一行)
〖摘要〗：概括論文主要觀(guān)點(diǎn)，200字以上，楷體五號字。
〖關(guān)鍵詞〗：(3—5個(gè)，楷體五號字)(之后空二行)
論文正文(論文內各標題4#黑體，其他宋體小4#字)(之后空幾行)
參考文獻：(不得少于3篇，宋體小5#字，要注明何人所著(zhù)何時(shí)何社出版)
學(xué)年論文提綱3
學(xué)年論文提綱格式范文
一、資本結構和公司治理概述(1000左右)
1、資本結構的涵義
2、公司治理的涵義
3、資本結構和公司治理的理論關(guān)系
二、我國上市公司資本結構缺陷分析(20xx左右)
1、資產(chǎn)負債率偏低,偏好股權融資
2、流動(dòng)負債水平偏高，負債結構不合理
3、國有企業(yè)國有股集中度較高，呈現出“一股獨大”的特點(diǎn)
三、我國上市公司資本結構對公司治理的影響(20xx左右)
1、大股東控制管理層任命,削弱代理權的競爭
2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)財務(wù)風(fēng)險增強，債權人參與公司治理的積極性降低
3、股權過(guò)度集中，中小股東參與權利有限
四、優(yōu)化我國上市公司資本結構和強化治理的對策建議(2500左右)
1、創(chuàng )建良好外部融資環(huán)境
2、大力發(fā)展企業(yè)債券市場(chǎng),提高上市公司債券融資的比例
3、調整股權結構，降低國有股比例
4、建立和健全經(jīng)營(yíng)者的激勵和約束機制
參考文獻：
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[3]李東紅.論資本結構與公司治理結構.經(jīng)濟問(wèn)題探索[J]，20xx，(6)：99-101 [4]賈輝艷.論企業(yè)資本結構與治理結構的完善[J].財會(huì )月刊(理論版)，20xx，(8)：64-65
[5]洪錫熙，沈藝峰.我國上市公司資本結構影響因素的實(shí)證分析[J].廈門(mén)大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會(huì )科學(xué)版)，20xx，(3)：114-120
[6]趙一夫，田志宏.我國上市公司資本結構特征分析及優(yōu)化途徑探討[J].中國管理科學(xué)，20xx，(11)：268-273
[7]白繼德，高亞峰.淺析我國上市公司資本結構的優(yōu)化[J].甘肅科技20xx，(26)：117-120
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[9]蘇艷麗，劉晶.我國資本結構與公司治理關(guān)系分析[J].經(jīng)濟研究導刊，20xx，(23)：3-5
[10]曾宏，陳新桂，胡宇玲.財務(wù)困境上市公司資本結構選擇研究[J].重慶建筑大學(xué)學(xué)報，20xx，(28)：119-122
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[17]黃少安，張崗.中國上市公司股權融資偏好分析[J].經(jīng)濟研究，20xx，(11)：72-73
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[21]肖作平.股權結構、資本結構與公司價(jià)值的實(shí)證研究[J].證券市場(chǎng)導報，20xx，(1)：72-77
[22]袁再詳.我國上市公司資本結構淺析[J].理論與現代化，20xx，(7)：76-77 [23]劉社梅.論資本市場(chǎng)在改善公司治理中的作用[J].經(jīng)濟縱橫，20xx，(11)：24-27
選題和提綱撰寫(xiě)注意事項：
1.選題應該與專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)，符合自己專(zhuān)業(yè)要求，自己要感興趣，自己熟悉并有研究;選題要小、要新穎，緊扣熱點(diǎn)。
2.在選好方向后，必須收集相關(guān)的最新(近三年)學(xué)術(shù)期刊(比如會(huì )計研究、審計研究、經(jīng)濟研究、財會(huì )月刊、財經(jīng)研究等雜志)文獻15篇以上，在收集到后盡量保存文獻所有要素(作者名、文獻篇名、刊物名稱(chēng)、年號期號、文獻所在頁(yè)碼)，以便在參考文獻列示時(shí)能夠完整列出各要素，認真閱讀并撰寫(xiě)提綱，注意提煉觀(guān)點(diǎn)，以便形成自己的觀(guān)點(diǎn)。
3.撰寫(xiě)的提綱必須按范例表示，標明每部分預計撰寫(xiě)字數，參考文獻要素必須齊全，即羅列到具體頁(yè)碼。
4.題目確定上報后不能更改，請一定認真收集和閱讀文獻，慎重思考決策。
學(xué)年論文提綱
學(xué)年論文就是高等院校要求學(xué)生每學(xué)年完成的一篇學(xué)術(shù)論文，這是一種初級形態(tài)的學(xué)術(shù)論文。以下是小編J.L為大家分享的2017年關(guān)于學(xué)年論文提綱格式和范文大全。
2017學(xué)年論文提綱范文篇一：
適用專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)
學(xué) 時(shí) 數： 一周
主要撰寫(xiě)人： 編寫(xiě)日期：
一、學(xué)年論文的性質(zhì)與目的
課程性質(zhì)：學(xué)年論文是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是人才培養的重要環(huán)節之一，是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和科研能力的重要手段。
實(shí)習目的：培養學(xué)生做學(xué)問(wèn)的嚴謹和規范，學(xué)生用所學(xué)的外語(yǔ)進(jìn)行實(shí)際操作和研究，可使學(xué)到的基礎知識和技能得到理解和強化。語(yǔ)言是工具，工具的使用只有在運用過(guò)程中才能更加熟練。學(xué)生用所學(xué)語(yǔ)言對本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科進(jìn)行實(shí)際工作和研究，不僅操練了所學(xué)的語(yǔ)言，而且有助于培養學(xué)生獲取知識的能力和分析、概括總結的能力。學(xué)年論文的寫(xiě)作過(guò)程是一個(gè)發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、收集資料、解決問(wèn)題的過(guò)程，經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程學(xué)生學(xué)會(huì )獨立提出問(wèn)題并努力解決所提出的問(wèn)題。學(xué)年論文的撰寫(xiě)也為畢業(yè)論文的寫(xiě)作打下一定的基礎。學(xué)年論文一般安排第四學(xué)期和第六學(xué)期。
二、學(xué)年論文的基本要求
(一)選題要求
學(xué)年論文的選題要求是一人一題，主要由教師指導學(xué)生完成，也可由教師指定。選題要新穎，具有一定的深度、難度與工作量。選題可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
(1)闡明本學(xué)科理論在實(shí)際應用中的一些問(wèn)題;
(2)探討本學(xué)科中某些觀(guān)念、熱點(diǎn)問(wèn)題或研究歷史進(jìn)程、預測其發(fā)展趨勢;
2015學(xué)年論文提綱寫(xiě)作要求
一、學(xué)年論文的性質(zhì)與目的
課程性質(zhì)：學(xué)年論文是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是人才培養的重要環(huán)節之一，是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和科研能力的重要手段。
實(shí)習目的：培養學(xué)生做學(xué)問(wèn)的嚴謹和規范，學(xué)生用所學(xué)的外語(yǔ)進(jìn)行實(shí)際操作和研究，可使學(xué)到的基礎知識和技能得到理解和強化。語(yǔ)言是工具，工具的使用只有在運用過(guò)程中才能更加熟練。學(xué)生用所學(xué)語(yǔ)言對本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科進(jìn)行實(shí)際工作和研究，不僅操練了所學(xué)的語(yǔ)言，而且有助于培養學(xué)生獲取知識的能力和分析、概括總結的能力。學(xué)年論文的寫(xiě)作過(guò)程是一個(gè)發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、收集資料、解決問(wèn)題的過(guò)程，經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程學(xué)生學(xué)會(huì )獨立提出問(wèn)題并努力解決所提出的問(wèn)題。學(xué)年論文的撰寫(xiě)也為畢業(yè)論文的寫(xiě)作打下一定的基礎。學(xué)年論文一般安排第四學(xué)期和第六學(xué)期。
二、學(xué)年論文的`基本要求
(一)選題要求
學(xué)年論文的選題要求是一人一題，主要由教師指導學(xué)生完成，也可由教師指定。選題要新穎，具有一定的深度、難度與工作量。選題可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
(1)闡明本學(xué)科理論在實(shí)際應用中的一些問(wèn)題;
(2)探討本學(xué)科中某些觀(guān)念、熱點(diǎn)問(wèn)題或研究歷史進(jìn)程、預測其發(fā)展趨勢;
(3)闡述本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重大事件和重要問(wèn)題;
(4)對專(zhuān)業(yè)課程中的某一部分內容進(jìn)行討論或研究。
(二)學(xué)年論文要求
(1)系統、完整地闡述論題所包含的問(wèn)題，明確表達作者自己的觀(guān)點(diǎn)與結論;
(2)綜合應用已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與知識，融會(huì )貫通所掌握的資料;
學(xué)年論文提綱格式
提綱格式
目 錄一、畢業(yè)論文基本要求1
二、畢業(yè)論文的主要環(huán)節1
(一)選題1
(二)調查研究2
(三)擬定寫(xiě)作提綱2
(四)實(shí)驗研究、數據整理或搜集、整理、分析、研究、評價(jià)資料2
(五)理論分析、論證3
(六)撰寫(xiě)論文3
(七)修改定稿3
三、指導教師資格與職責3
(一)專(zhuān)科畢業(yè)論文指導教師資格3
(二)畢業(yè)論文指導教師職責3
四、選題參考范圍及選題要求4
(一)畢業(yè)論文選題注意事項4
(二)畢業(yè)論文的選題參考方向4
五、對學(xué)生的學(xué)習要求3
六、成績(jì)評定3
七、畢業(yè)論文進(jìn)度安排4
范文
一、資本結構和公司治理概述(1000左右)
1、資本結構的涵義
2、公司治理的涵義
3、資本結構和公司治理的理論關(guān)系
二、我國上市公司資本結構缺陷分析(2000左右)
1、資產(chǎn)負債率偏低,偏好股權融資
2、流動(dòng)負債水平偏高，負債結構不合理
3、國有企業(yè)國有股集中度較高，呈現出“一股獨大”的特點(diǎn)
三、我國上市公司資本結構對公司治理的影響(2000左右)
1、大股東控制管理層任命,削弱代理權的競爭
2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)財務(wù)風(fēng)險增強，債權人參與公司治理的積極性降低
3、股權過(guò)度集中，中小股東參與權利有限
四、優(yōu)化我國上市公司資本結構和強化治理的對策建議(2500左右)
學(xué)年論文提綱怎么寫(xiě)
學(xué)年論文提綱格式及范例
目 錄一、畢業(yè)論文基本要求1
二、畢業(yè)論文的主要環(huán)節1
(一)選題1
(二)調查研究2
(三)擬定寫(xiě)作提綱2
(四)實(shí)驗研究、數據整理或搜集、整理、分析、研究、評價(jià)資料2
(五)理論分析、論證3
(六)撰寫(xiě)論文3
(七)修改定稿3
三、指導教師資格與職責3
(一)專(zhuān)科畢業(yè)論文指導教師資格3
(二)畢業(yè)論文指導教師職責3
四、選題參考范圍及選題要求4
(一)畢業(yè)論文選題注意事項4
(二)畢業(yè)論文的選題參考方向4
五、對學(xué)生的學(xué)習要求3
六、成績(jì)評定3
七、畢業(yè)論文進(jìn)度安排4
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文指導
一、畢業(yè)論文基本要求
1.畢業(yè)學(xué)生根據自己的情況選擇撰寫(xiě)畢業(yè)論文或進(jìn)行畢業(yè)設計。選題以所學(xué)專(zhuān)業(yè)課的內容為主，而不應脫離專(zhuān)業(yè)范圍，選題要具體，不宜過(guò)大，要盡可能結合社會(huì )調查的成果，同時(shí)鼓勵創(chuàng )新，避免選已得到解決的常識性問(wèn)題;
2.論文要求觀(guān)點(diǎn)明確，論據充實(shí)，數據精確，論證充分，條理清晰，基本符合專(zhuān)業(yè)科研論文的寫(xiě)作條例，論文篇幅5000～7000字;
3.學(xué)生本人在指導老師的指導下獨立完成，必須杜絕一切抄襲、剽竊行為，一律不得從網(wǎng)上下載文章充數，雜志、報紙文章可以參考，不可照抄。
4.學(xué)生要在規定時(shí)間內完成論文，不得拖延。
5.時(shí)間安排。在畢業(yè)實(shí)習階段完成社會(huì )調查的基礎上，畢業(yè)論文寫(xiě)作時(shí)間安排為10周
學(xué)年論文寫(xiě)作初步提綱
要進(jìn)行學(xué)年論文寫(xiě)作的同學(xué)可要弄清楚寫(xiě)作的大綱了，畢竟每年都會(huì )有一次的學(xué)作。
學(xué)年論文寫(xiě)作大綱
一、學(xué)年論文的涵義
· 1、是圍繞本學(xué)年專(zhuān)業(yè)課程而開(kāi)展的綜合訓練。
· 2、可根據自己的興趣和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)選擇學(xué)年論文。
· 3、進(jìn)行科學(xué)研究基本功的訓練，培養綜合運用
所學(xué)知識獨立地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，
為以后撰寫(xiě)畢業(yè)論文打下良好的基礎。
二、為什么寫(xiě)學(xué)年論文·
· 1、培養科學(xué)思想和科學(xué)態(tài)度
· 2、掌握科學(xué)方法
· 3、具備初步的學(xué)術(shù)研究能力
三、具體要求
· 1 、選題要嚴，開(kāi)掘要深
· 2 、立論正確，觀(guān)點(diǎn)創(chuàng )新
· 3 、論據充分，論證嚴密
· 4 、布局合理，文體規范
· 5 、語(yǔ)言準確，簡(jiǎn)明精練
四、論文的獨創(chuàng )性問(wèn)題
· 1 、所提出的問(wèn)題在本專(zhuān)業(yè)學(xué)科領(lǐng)域內有一
定的理論或實(shí)際意義，并通過(guò)獨立研究，
提出了自己一定的認識和看法。
· 2 、雖是別人已研究過(guò)的問(wèn)題，但作者采取
了新的論證角度或新的實(shí)驗方法，所提出
的結論在一定程度上能夠給人以啟發(fā)。
· 3 、能夠以自己有力而周密的分析，澄清在
法學(xué)學(xué)年的論文提綱
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，大家都接觸過(guò)論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。還是對論文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的法學(xué)學(xué)年的論文提綱，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
第1章緒論
1.1研究目的和意義
1.2研究方法
1.3研究現狀
1.4創(chuàng )新之處
第2章清代訟師的基本情況
2.1訟師的發(fā)展歷程
2.2訟師與其他法律職業(yè)的區別
2.2.1“訟師”與“訟棍”
2.2.2“訟師”與“代書(shū)”
2.2.3“訟師”與“幕僚”
2.3清代訟師興盛的歷史背景
2.3.1人口膨脹
2.3.2財產(chǎn)流動(dòng)性和可轉移性
2.3.3“關(guān)系”文化
2.4訟師的訴訟職能
2.4.1寫(xiě)詞狀
2.4.2代為交涉
2.4.3代替謀劃
2.5司法制度對訟師的限制
2.5.1禁刁訟與濫訟
2.5.2查拏訟師運動(dòng)
2.5.3加強代書(shū)責任
第3章對清代訟師的'法律文化分析
3.1官方對訟師的評價(jià)
3.2民間對訟師的評價(jià)
3.3訟師社會(huì )評價(jià)低的原因
3.3.1無(wú)訟思想
3.3.2法律道德化傾向
3.3.3訟師參訟手段
3.4訟師的價(jià)值
3.4.1滿(mǎn)足百姓需求
3.4.2喚醒個(gè)人價(jià)值
3.4.3職業(yè)確有楷模
第4章傳統訟師法律文化對當代中國律師職業(yè)發(fā)展的啟示
4.1律師的發(fā)展
4.1.1律師制度的起源
4.1.2律師制度在中國的發(fā)展
4.1.3律師與訟師的比較
學(xué)年論文提綱模板
農村公共產(chǎn)品供給的法律保障
摘要 關(guān)鍵字 正文：
一、農村公共產(chǎn)品供給的法律價(jià)值與功能
(一)法律價(jià)值
1、公平
2、效率
(二)法律功能
1、風(fēng)險弱化功能
2、發(fā)展保障功能
3、秩序維持功能
二、我國農村公共產(chǎn)品供給法律保障的現狀及問(wèn)題
(一)我國農村公共產(chǎn)品供給法律保障的現狀：
1、我國農村公共產(chǎn)品供給法律保障立法現狀
2、我國農村公共產(chǎn)品供給法律保障的相關(guān)制度
(二)我國農村公共產(chǎn)品供給法律保障存在的'主要問(wèn)題：
1、存在一定程度的立法空白
2、部分法律的可操作性較差
3、法律救濟困難
三、國外保障農村公共產(chǎn)品供給的法律措施
(一)美國
(二)日韓
(三)歐洲
四、我國農村公共產(chǎn)品供給法律保障措施的完善
(一)我國農村公共產(chǎn)品供給的立法保障：
角度：有法可依是前提 現行法律的不足 完善農業(yè)法 制定農村公共產(chǎn)品供給法 基建法、義務(wù)教育法、農村醫療法規條例等
(二)我國農村公共產(chǎn)品供給的體制機制完善：
1、資金籌措機制
2、供給決策機制
3、信息反饋制度
(三)我國農村公共產(chǎn)品供給的司法救濟：
1、經(jīng)濟法的適度干預
2、公益訴訟制度的引入和適用
參考文獻
[1]程浩、管磊，對公共產(chǎn)品理論的認識，《河北經(jīng)貿大學(xué)學(xué)報》2002年06期
[2]陳翠芳. 我國農村公共產(chǎn)品供給：困境與成因[OL]. [2008-02-05]. 中國科技論文在線(xiàn)，http://www.paper.edu.cn/index.php/default/releasepaper/content/200802-54
學(xué)年論文提綱格式及范例
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科業(yè)余)畢業(yè)論文指 導 書(shū)
版 次：第1版
編 寫(xiě) 者：
執 筆 者：
編寫(xiě)日期：
目 錄一、畢業(yè)論文基本要求1
二、畢業(yè)論文的主要環(huán)節1
(一)選題1
(二)調查研究2
(三)擬定寫(xiě)作提綱2
(四)實(shí)驗研究、數據整理或搜集、整理、分析、研究、評價(jià)資料2
(五)理論分析、論證3
(六)撰寫(xiě)論文3
(七)修改定稿3
三、指導教師資格與職責3
(一)專(zhuān)科畢業(yè)論文指導教師資格3
(二)畢業(yè)論文指導教師職責3
四、選題參考范圍及選題要求4
(一)畢業(yè)論文選題注意事項4
(二)畢業(yè)論文的選題參考方向4
五、對學(xué)生的學(xué)習要求3
六、成績(jì)評定3
七、畢業(yè)論文進(jìn)度安排4
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文指導書(shū)(專(zhuān)科夜大、函授班適用)
編寫(xiě)者：宋成珍等 執筆者：梁榮全畢業(yè)論文是學(xué)院培養學(xué)生創(chuàng )新精神和技術(shù)應用能力的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節，是培養應用性人才必要的基礎訓練和從業(yè)、創(chuàng )業(yè)的適應階段。通過(guò)畢業(yè)論文，培養學(xué)生運用所學(xué)基礎理論、基本知識、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識;培養學(xué)生獨立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度;培養學(xué)生調查研究、利用文獻等綜合技能。
一、畢業(yè)論文基本要求
1.畢業(yè)學(xué)生根據自己的情況選擇撰寫(xiě)畢業(yè)論文或進(jìn)行畢業(yè)設計。選題以所學(xué)專(zhuān)業(yè)課的內容為主，而不應脫離專(zhuān)業(yè)范圍，選題要具體，不宜過(guò)大，要盡可能結合社會(huì )調查的成果，同時(shí)鼓勵創(chuàng )新，避免選已得到解決的常識性問(wèn)題;
學(xué)年論文提綱格式要求范例
強化教學(xué)中的反思，提高調控應變能力
教學(xué)中的反思具有調控性，能使教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效地進(jìn)行，并有助于提高教師的教學(xué)調控和應變能力。課堂教學(xué)的內核在于發(fā)展學(xué)生的主體性，如果學(xué)生的反應是無(wú)動(dòng)于衷，教師自以為講得精彩也只是“自我陶醉”。年輕教師應根據教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的情況及突發(fā)事件，捕捉教學(xué)中的靈感，及時(shí)調整教學(xué)節奏和教學(xué)行為，優(yōu)化自己的教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言，注意師生間的和諧統一，營(yíng)造良好的課堂環(huán)境，提高課堂效率。
1.反思課堂氣氛
新課程背景下，課堂教學(xué)追求的理想目標是“活而不亂”。一方面，年輕教師應充分關(guān)注學(xué)生的需求，避免滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方式，感覺(jué)課堂氣氛比較沉悶時(shí)，應嘗試給學(xué)生自由支配的時(shí)間和空間，使學(xué)生最大限度地處于積極主動(dòng)的學(xué)習狀態(tài)，讓課堂成為充分展示學(xué)生獨特個(gè)性的舞臺。另一方面，有的課堂表面看起來(lái)氣氛異�；钴S，但也要注意一定程度上是否忽視了對學(xué)生課堂參與的分析，是否區分學(xué)生的參與是主動(dòng)參與還是被動(dòng)參與，是實(shí)質(zhì)性參與還是形式性參與，是否肯定是學(xué)生內化后參與的一種真實(shí)表現。
2.反思學(xué)生反饋
學(xué)生是帶著(zhù)自己的思考、靈感、認知習慣參與課堂活動(dòng)的，因此在課堂教學(xué)過(guò)程中可能會(huì )爆發(fā)出許多意想不到的閃光點(diǎn)和錯誤。對于學(xué)生提出的疑問(wèn)，年輕教師要善于聆聽(tīng)并順著(zhù)學(xué)生思維的方向、根源及時(shí)作出解答，鼓勵其積極思考;對于學(xué)生(特別是基礎較弱的.學(xué)生)出色的課堂答題，年輕教師要善于用口頭語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言加以肯定與贊賞，激勵其學(xué)習熱情;對于學(xué)生回答或板演的錯誤，年輕教師應抓住機會(huì )積極利用，引導學(xué)生參與分析、評價(jià)、反思，為課堂教學(xué)服務(wù)。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)年論文提綱格式
適用專(zhuān)業(yè)：英語(yǔ)
學(xué) 時(shí) 數： 一周
主要撰寫(xiě)人：
一、學(xué)年論文的性質(zhì)與目的
課程性質(zhì)：學(xué)年論文是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是人才培養的重要環(huán)節之一，是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和科研能力的重要手段。
實(shí)習目的：培養學(xué)生做學(xué)問(wèn)的嚴謹和規范，學(xué)生用所學(xué)的外語(yǔ)進(jìn)行實(shí)際操作和研究，可使學(xué)到的基礎知識和技能得到理解和強化。語(yǔ)言是工具，工具的使用只有在運用過(guò)程中才能更加熟練。學(xué)生用所學(xué)語(yǔ)言對本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科進(jìn)行實(shí)際工作和研究，不僅操練了所學(xué)的語(yǔ)言，而且有助于培養學(xué)生獲取知識的能力和分析、概括總結的能力。學(xué)年論文的寫(xiě)作過(guò)程是一個(gè)發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、收集資料、解決問(wèn)題的過(guò)程，經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程學(xué)生學(xué)會(huì )獨立提出問(wèn)題并努力解決所提出的`問(wèn)題。學(xué)年論文的撰寫(xiě)也為畢業(yè)論文的寫(xiě)作打下一定的基礎。學(xué)年論文一般安排第四學(xué)期和第六學(xué)期。
二、學(xué)年論文的基本要求
(一)選題要求
學(xué)年論文的選題要求是一人一題，主要由教師指導學(xué)生完成，也可由教師指定。選題要新穎，具有一定的深度、難度與工作量。選題可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
(1)闡明本學(xué)科理論在實(shí)際應用中的一些問(wèn)題;
(2)探討本學(xué)科中某些觀(guān)念、熱點(diǎn)問(wèn)題或研究歷史進(jìn)程、預測其發(fā)展趨勢;
(3)闡述本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重大事件和重要問(wèn)題;
(4)對專(zhuān)業(yè)課程中的某一部分內容進(jìn)行討論或研究。
(二)學(xué)年論文要求
(1)系統、完整地闡述論題所包含的問(wèn)題，明確表達作者自己的觀(guān)點(diǎn)與結論;