學(xué)生會(huì )主席面試問(wèn)題1

　　1、你對學(xué)生會(huì )是怎么看的?對于學(xué)生會(huì )你有什么想法?

　　“學(xué)生會(huì )是一個(gè)集體，我們學(xué)生會(huì )每一個(gè)成員都要時(shí)刻維護學(xué)生會(huì )的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時(shí)時(shí)以身作則，處處樹(shù)立榜樣，秉公辦理各類(lèi)事情，不能有絲毫的私心，要敢于批評與自我批評，善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，完善自己，促進(jìn)工作。不但在同學(xué)們中樹(shù)立自己的良好形象，而且要讓同學(xué)們充分信任學(xué)生會(huì )，這一切要求我們努力努力再努力。當然，這一切都要首先從我自己做起，經(jīng)得起檢驗與考驗。

　　2、如果你這次沒(méi)有進(jìn)入@@部呢?

　　“如果這次未能當選，我會(huì )一如既往地努力做好本職工作，同時(shí)積極支持學(xué)生會(huì )的各項工作。我也會(huì )一如既往地加緊學(xué)習，充實(shí)自己，提高自己，下一次我依然會(huì )來(lái)競選。那時(shí)，再接受老師和同學(xué)們的檢閱。我一定會(huì )交一份滿(mǎn)意的答卷!” 記得最后結束要說(shuō)“謝謝!” 總之問(wèn)的問(wèn)題一般不是是非問(wèn)題 沒(méi)有標準答案，你往高標準上回答，說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的，一般就OK

　　3、你為什么要加入@@部?(判斷 溝通能力和口才) 你對@@部了解有多少?

　　回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一定要積極正面，如想要使自己能有更好的發(fā)展空間，希望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所發(fā)展，希望能在學(xué)@@多多學(xué)習等等﹔此時(shí)可以稍稍夸一下@@部，但切記一定要誠懇，不然可是會(huì )畫(huà)蛇添足，得不償失哦!所以建議你可以坦承的說(shuō)出自己的動(dòng)機，不過(guò)用語(yǔ)還是要思考一下。

　　這時(shí)準備的功夫就派上用場(chǎng)，看應聘者能否將之前所吸收的信息發(fā)揮出來(lái)!至少也要知道學(xué)習部的具體工作，不然一問(wèn)當場(chǎng)傻在那兒就糗大了!

　　4、我們這個(gè)部的工作很XX的,你能做過(guò)來(lái)么?

　　5、你學(xué)習緊要么?你學(xué)習那么緊,還進(jìn)來(lái)學(xué)生會(huì )干嗎? (加入部門(mén)的目的)

　　6、你怎么處理學(xué)習與工作的關(guān)系?如果學(xué)習與工作發(fā)生沖突你會(huì )怎么處理?(應變能力)

　　7、你怎么協(xié)調各個(gè)部之間的關(guān)系?(處事能力)

　　8、你進(jìn)入學(xué)生會(huì )后有什么設想?(看有無(wú)目標)

　　9、你進(jìn)入學(xué)生會(huì )后的第一件事情會(huì )做什么?

　　10、你哪方面比較擅長(cháng)?(口才、英語(yǔ)、體育方面優(yōu)秀者優(yōu)先考慮)

　　11、你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負責哪方面的工作? (工作能力)

　　12、在學(xué)生會(huì )里，有時(shí)因工作協(xié)調，會(huì )讓你去做非相關(guān)技術(shù)類(lèi)的苦力工作(其他部門(mén)有活動(dòng)要過(guò)去搬桌椅之類(lèi)的)，你如何看待?

　　13、對于一項工作，你愿意個(gè)人完成還是團體合作?

　　14、你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門(mén)內部出現你不喜歡的人，你如何處理?

　　15、你高中階段有沒(méi)有擔任什么職務(wù)，這些工作對你影響?你在做學(xué)生工作中碰到的令你棘手的問(wèn)題是什么?

　　( a、很多學(xué)生在面試的時(shí)候都說(shuō)自己是班干，這是一個(gè)很好的驗證問(wèn)題

　　b、看是不是撒謊，有沒(méi)有實(shí)在有用的認識，測定其工作能力)

　　這個(gè)主要看應聘者有沒(méi)有經(jīng)驗，如果有當然好，沒(méi)有就回答沒(méi)有，要不會(huì )問(wèn)你擔任的感受，對你的影響等等。如果被看出是撒謊，對你的印象肯定不好!

　　16、談?wù)勀銓�@@部的認識?

　　這個(gè)問(wèn)題主要看你是否有培養和發(fā)展的潛力，@@部不是一個(gè)組織學(xué)習的部門(mén)，它的主要職責是負責招人更看重你是否穩重，有頭腦，自信，能獨立開(kāi)展和組織活動(dòng)的能力!回答這個(gè)問(wèn)題就要揀自己在這些方面的特長(cháng)，切不可有什么說(shuō)什么，沒(méi)有重點(diǎn)

　　17、假如這次失敗了，你會(huì )怎么做?(有無(wú)自我檢討的心態(tài))

　　18、你進(jìn)學(xué)生會(huì )的目的是什么?

　　學(xué)生會(huì )是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機構，也是一個(gè)鍛煉自我展現自我的平臺。進(jìn)入學(xué)生會(huì )可以更好的發(fā)揮我的特長(cháng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現我的不足，提高自己充實(shí)自己!

　　19、談?wù)勀銓�學(xué)生會(huì )的理解和認識?

　　學(xué)生會(huì )的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，首先要積極的表明自己是來(lái)服務(wù)同學(xué)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認識也不斷的提高，你的回答是雙贏(yíng)的，不會(huì )給人做作的感覺(jué)。

　　20、如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì )，怎么處理好學(xué)習和工作，干部和學(xué)生的關(guān)系?

　　大學(xué)里的學(xué)習是多方面的，學(xué)生會(huì )就是一個(gè)值得我去學(xué)習的優(yōu)秀集體，相信在學(xué)生會(huì )里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習。這個(gè)問(wèn)題很尖銳，可以不正面回答。是我的部長(cháng)把我帶入這個(gè)優(yōu)秀的集體，首先我會(huì )很尊敬他，我相信學(xué)生會(huì )的干部都有我值得學(xué)習的地方，我會(huì )很虛心的向他們學(xué)習，并盡我的努力去完成學(xué)生會(huì )的工作。他們不但是我的上級，還是我的良師益友，我把他們當作我的學(xué)長(cháng)和朋友!

　　21、談?wù)勀阍��?jīng)組織或參加活動(dòng)的經(jīng)驗和教訓!

　　有經(jīng)驗談經(jīng)驗，如果沒(méi)有可以談?wù)勀阋?jiàn)到一些失敗對你的啟發(fā)，切不可說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有經(jīng)歷的人，很讓人懷疑他的能力和觀(guān)察力。

　　22、對你影響最深的一句話(huà)!

　　如果你實(shí)在想不起來(lái)，就找一句比較經(jīng)典的什么老子，孔子，道家等等的話(huà)都可以，當然你要理解著(zhù)句話(huà)，能講出道理來(lái)!

　　23、對你影響最深的一個(gè)人!(回答的人一定要給你有很深的影響!)

　　24.(無(wú)固定答案問(wèn)題)一場(chǎng)長(cháng)跑比賽中，當最后經(jīng)過(guò)你努力你超過(guò)了最后一個(gè)名，那么你是第幾名?

　　我盡全力的完成了比賽，無(wú)論結果如何，我超越了自己，我就是勝利者，呵呵。是不是給人很自信的感覺(jué)，這類(lèi)問(wèn)題沒(méi)固定答案，其實(shí)就看你的反應如何了

　　25、自己的優(yōu)缺點(diǎn)為何?目的是在于檢視人才是否適當，應聘者的誠懇度等等，看應聘者有無(wú)好好分析自己，在回答問(wèn)題時(shí)，以?xún)?yōu)點(diǎn)作為主要訴求

　　26、如果你沒(méi)有選上，而是調到其它部門(mén)去，你會(huì )怎么做?

　　27、你有什么業(yè)余愛(ài)好?業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀(guān)念、心態(tài)，這是招聘問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。、最好能有一些戶(hù)外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。

　　28、你最崇拜誰(shuí)?最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀(guān)念、心態(tài)。不宜說(shuō)自己誰(shuí)都不崇拜。不宜說(shuō)崇拜自己。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)虛幻的、或是不知名的人。不宜說(shuō)崇拜一個(gè)明顯具有負面形象的人。所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關(guān)系。最好說(shuō)出自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著(zhù)自己、鼓舞著(zhù)自己。

　　29、談?wù)勀愕娜秉c(diǎn) 不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。不宜說(shuō)出嚴重影響所應聘工作的缺點(diǎn)。不宜說(shuō)出令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)�？梢哉f(shuō)出一些對于所應聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。

　　30、談一談你的一次失敗經(jīng)歷!不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。不宜說(shuō)出嚴重影響所應聘工作的失敗經(jīng)歷，所談經(jīng)歷的結果應是失敗的。宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。說(shuō)明僅僅是由于外在客觀(guān)原因導致失敗。失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿(mǎn)的熱情面對以后的工作。

　　31、對@@部的工作，你有哪些可預見(jiàn)的困難?不宜直接說(shuō)出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行�？梢試L試迂回戰術(shù)，說(shuō)出應聘者對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的�！�

　　32、與上級意見(jiàn)不一是，你將怎么辦?一般可以這樣回答“我會(huì )給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會(huì )服從上級的意見(jiàn)�！�

　　33、你希望與什么樣的上級共事?

　　a、通過(guò)應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既上一個(gè)陷阱，又上一次機會(huì )。b、最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。c、如“做為剛步入社會(huì )新人，我應該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應環(huán)境，而不應該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專(zhuān)長(cháng)就可以了�！�

　　34.、當你在考勤時(shí)，發(fā)現你的好友、同鄉或者是同學(xué)曠課,你會(huì )怎么辦?(具體工作能力)

　　35、.如果你在考勤時(shí)遇到一些態(tài)度惡劣，不配合你工作的人時(shí)，你覺(jué)得應該怎么處理? (具體工作能力)

　　36、你認為院學(xué)生會(huì )和各系的學(xué)生會(huì )存在著(zhù)什么區別呢?{去過(guò)院那邊面試的可以問(wèn)這個(gè)}

　　37、與各位競爭對手相比,你覺(jué)得你比他們優(yōu)勝從而能夠留下來(lái)嗎?他們有什么方面比不上你呢?(自我認知)

　　38、你的部長(cháng)有一個(gè)不好的甚至是錯誤的決定讓你執行，你是知道有不妥的，你會(huì )怎么做?(與上級的協(xié)調能力和處事藝術(shù))

　　39、怎樣理解“責任心”這個(gè)詞?

　　40、最能概括你自己的三個(gè)詞是什么?你是一個(gè)什么樣的人?

　　41、你是怎么知道我們招聘的呢?

　　42、你參加過(guò)什么業(yè)余活動(dòng)?您在業(yè)余時(shí)間主要干些什么?

　　43、有人和你競爭同一個(gè)職位，但他在你背后說(shuō)你壞話(huà)，影響了你的競爭力，你會(huì )怎么做?(對外的調解能力和排阻能力)

　　44、你知道在座的誰(shuí)是部長(cháng)(副部長(cháng))么?為什么這么說(shuō)?(觀(guān)察力)

　　45、為什么應該雇用你?你可以為我們帶來(lái)什么?

　　46、如果您想招聘人，你想怎樣的人?你做到了么?

　　47、把你比做什么顏色(動(dòng)物)比較好呢?(考察想象力)

　　48、在過(guò)去與人共事的經(jīng)歷中，最有啟發(fā)性的是什么?(考察團隊精神)

　　49、在@@部的宣傳資料中，你發(fā)現了什么要點(diǎn)?(考察概括力)

　　50、為了參加面試，你做了哪些準備?(考察敬業(yè)精神)

　　51、面試已經(jīng)結束了，還有什么關(guān)心的問(wèn)題?(興趣中心點(diǎn))

　　52、你的暑期打工工作是怎樣找到的?(主動(dòng)性、創(chuàng )造性與靈活性)

　　53、你想找一份長(cháng)期的還是臨時(shí)性的工作?(確認是否真心實(shí)意地對這份工作感興趣)

　　54、喜歡@@部的哪一點(diǎn)?哪些方面?(考察對學(xué)習部的認識)

　　相信其實(shí)大家心中一定都有答案了吧!每個(gè)人的價(jià)值觀(guān)不同，自然評斷的標準也會(huì )不同，但是，在回答面試官這個(gè)問(wèn)題時(shí)可不能太直接就把自己心理的話(huà)說(shuō)出來(lái)，不過(guò)一些無(wú)傷大雅的回答是不錯的考慮，如工作性質(zhì)及內容頗能符合自己的興趣等等都是不錯的答案，不過(guò)如果這時(shí)自己能仔細思考出這份工作的與眾不同之處，相信在面試上會(huì )大大加分

　　55、你是否可靠?(自信+誠實(shí)+口才)

　　56、你最引以為自豪的成就是什么?

　　57、你報了幾個(gè)部門(mén)?如果@@與你報的部門(mén)同時(shí)錄用你，你如何選擇?(應變能力)

　　58、如果現在就回絕你，有什么反應、對策?(面對挫折的能力)

　　59、在過(guò)去與人共事的經(jīng)歷中，最有啟發(fā)性的是什么?(團隊精神)

　　60、你最喜歡的一本書(shū)是什么?(學(xué)習能力)

　　61、你最擅長(cháng)、最不擅長(cháng)的是什么?(自知之明)

　　62、請問(wèn)電視機屏幕為什么是方形而不是圓形?

　　(找不到標準答案 這問(wèn)題主要考察他有沒(méi)有去思考，是否在承認自己不清楚的前提下給出合理的答復�！�—思考、承認、合理)

　　a.不知道�！�—建議去等通知

　　b.不好意思，這個(gè)問(wèn)題我暫時(shí)想不到答案，但我相信我可以努力去通過(guò)各種渠道去找到答案�！�—自信、有責任心和執行力

　　c.不好意思，這個(gè)問(wèn)題我暫時(shí)想不到答案，如果允許給我一定時(shí)間的話(huà)，我會(huì )盡力去尋找答案，然后再給您一個(gè)答復�！�—穩重、有執行力

　　d.我個(gè)人認為，是因為方形容易體現黃金分割比例以帶給人的視覺(jué)舒適�！�—知識面廣，思考能力強。

　　e.這個(gè)很簡(jiǎn)單，一定是因為…… ——建議去等通知

　　f、我個(gè)人認為，在以前剛生產(chǎn)電視機時(shí)的時(shí)代里，方形比圓形容易生產(chǎn)——腦子很活

　　g.其他另類(lèi)搞笑的回答如果不搞笑，如果在搞笑過(guò)后沒(méi)有強調：不好意思，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題我真的不知道——建議去等通知

　　63、部長(cháng)給你留下任務(wù)(活動(dòng)規劃書(shū)、場(chǎng)地申請、工作計劃)在3天內完成，但是隨后的3 天里你無(wú)法聯(lián)絡(luò )到他，并且此時(shí)你也不能完全理解這項工作，你將怎么做?(處事藝術(shù))

　　64、你的學(xué)習成績(jì)是否反映出你的能力?如沒(méi)有，那你為什么沒(méi)有取得更好的成績(jì)?

　　65、請舉出一個(gè)例子說(shuō)明你的創(chuàng )新精神。

　　66、你面臨過(guò)的最大的挑戰是什么?你如何面對這些挑戰?

　　67、你喜歡什么樣的領(lǐng)導?

　　68、你想要入學(xué)生會(huì )，你奶奶知道了，但她不知道什么是學(xué)生會(huì )，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽(tīng)?

　　(實(shí)際問(wèn)題是：你對學(xué)生會(huì )的理解和認識?你進(jìn)學(xué)生會(huì )的目的是什么? )

　　(宗旨當然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)自己的能力和認識也不斷的提高，同時(shí)看這位同學(xué)的回答是不是很做作、虛假�？词欠裼信囵B和發(fā)展的潛力，面對工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有能力、自信、有一定頭腦!能否獨立開(kāi)展活動(dòng)的能力，說(shuō)話(huà)表述有沒(méi)有抓住重點(diǎn)。學(xué)生會(huì )是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機構，也是一個(gè)鍛煉自我展現自我的平臺。進(jìn)入學(xué)生會(huì )可以更好的發(fā)揮我的特長(cháng)，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)現自我的不足，提高自己充實(shí)自己!)

　　70、上大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，總結以下你對大學(xué)的認識，你對大學(xué)的印象。

　　(考察學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，和對事情的總結能力、觀(guān)察能力。)

　　71、大學(xué)的豐富多彩的校園活動(dòng)中，例如：協(xié)會(huì )、學(xué)生會(huì )、社團、團委，你都加入了那些?如果沒(méi)有為什么不加入?如果加入了一些，談?wù)勀銓�這些活動(dòng)的認識。

　　(考察學(xué)生對集體活動(dòng)的興趣程度，如果什么都沒(méi)有參加的學(xué)生要好好考慮了。)

　　72、談?wù)劥髮W(xué)你有什么目標，什么計劃?(考察學(xué)生做事的目標感)

　　73、認識我嗎?知道我是那個(gè)部的嗎?談?wù)勀銓ξ业恼J識!

　　(考察學(xué)生的應變能力，對待領(lǐng)導的態(tài)度)

　　74、簡(jiǎn)單地談一下你是怎么過(guò)完過(guò)去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎?

　　(考察學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，可以看出學(xué)生的活潑程度)

　　75、進(jìn)入@@部你覺(jué)得你有那些優(yōu)勢?(很經(jīng)典的學(xué)生會(huì )面試問(wèn)題)

　　76、以前組織過(guò)什么活動(dòng)嗎?你是怎么做的?(經(jīng)典的學(xué)生會(huì )面試問(wèn)題)

　　77、喜歡做想做生意，做保險這類(lèi)的工作嗎?如果有一樣東西買(mǎi)價(jià)是10塊，而老板要12塊，你是愿意直接買(mǎi)這家的12的還是去其他的店看看買(mǎi)10塊的，還是明知道10塊老板不買(mǎi)還是愿意和老板坎價(jià)試試?

　　(可以考察面試者的耐心，談判的能力)

　　78、現在有一個(gè)贊助商和你談合作，你們的底線(xiàn)是他們至少出1000給你們做活動(dòng)。你是愿意開(kāi)始就說(shuō)出你們的底價(jià)，對方不合作就再找另外一家，還是愿意先出1200和他商議辦?為什么?

　　(這是面試學(xué)生會(huì )公關(guān)部或社團部的問(wèn)題，可以考察面試者的耐心，談判的能力)

　　79、現在有兩份工作，一份是很保險的固定工資的工作，另外一份是風(fēng)險很大的工作但如果做好了對自己很有發(fā)展前途，你會(huì )選擇哪一個(gè)?為什么?( 考察學(xué)生的創(chuàng )新精神)

　　80、迎新晚會(huì )你看了嗎?當時(shí)你們走的時(shí)候地面很臟，有很多新生主動(dòng)留下來(lái)打掃衛生，你留了嗎?如果沒(méi)有你想過(guò)留嗎?為什么沒(méi)留下來(lái)?

　　(考察學(xué)生的誠實(shí)態(tài)度，很少有新生會(huì )想到)

　　81、如果你加入了學(xué)生會(huì )，當你和你的部長(cháng)的意見(jiàn)不統一的時(shí)候你怎么辦?

　　82、你覺(jué)得你在這個(gè)部門(mén)，可以負責哪方面的工作?(自我認知和對部門(mén)的了解度)

　　83、假設你被招入學(xué)生會(huì )后，感覺(jué)同為干事的他們很受部長(cháng)們的重視，而你卻被冷落，這時(shí)你會(huì )怎么做?

　　(這個(gè)題的出現很意外，也很正常。一般學(xué)生可能不會(huì )想到這個(gè)題，但我只能說(shuō)這是我的一個(gè)親身經(jīng)歷，我想這也許也是每一個(gè)干事將要面對的事。當然，我在題中有意加了 “感覺(jué)”這個(gè)詞，是為了讓參報者先從自己的角度出發(fā)，反思自己是否是多慮了，然后再從自身能力以及自我推薦等方面闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。不過(guò)參加筆試的同學(xué)似乎沒(méi)有人注意到，也許，我的出題的確有點(diǎn)問(wèn)題。)

學(xué)生會(huì )主席面試問(wèn)題2

　　一、思辨能力題

　　1、在一次重要會(huì )議上，你發(fā)現學(xué)生會(huì )指導老師的講話(huà)在一個(gè)關(guān)鍵的地方出了錯誤，你怎么辦?

　　答案要點(diǎn)：(1)如果自己有巧妙的辦法能消除可能產(chǎn)生的不良影響，應敢于先斬后奏，果斷處置。(2)如果自己沒(méi)有把握，就應及時(shí)與老師溝通，共同協(xié)商對策。(3)無(wú)論以何種方式處置，自己都應快速思考應對預案、收集相關(guān)信息并提供給老師參考，以消除或最大限度地減輕不良影響。(4)關(guān)鍵是要沉住氣，要想出可行的補救措施，不能驚慌失措，既要挽回影響，又不能讓老師難堪，下不了臺。

　　2、在實(shí)際工作中，若秉公辦事，不徇私情，有時(shí)容易得罪一些人。若撇開(kāi)原則，徇私枉法，必然為法紀所不容。請你談?wù)勅绾翁幚碓瓌t與私情的矛盾。

　　答案要點(diǎn)：(1)處理原則與私情矛盾的基本原則：既要堅持原則，又要不忘舊情。(2)處理人際關(guān)系的原則是：做事以事論，私交以私交論，做事論理論法，私交論情。(3)一個(gè)領(lǐng)導者堅持黨性原則，并非可以不講私人感情，二者相矛盾的時(shí)候，應做到大公無(wú)私，同時(shí)做好思想疏導工作，使自己的親友、師長(cháng)、同學(xué)等能夠理解。如果思想工作做不通，那就不怕得罪人，因為得罪的是少數人，堅持的是原則和真理。

　　3、你注意觀(guān)察過(guò)籃球架嗎?籃球架的高度比1層樓高，比2層樓低，籃球架的高度對你有什么啟發(fā)?

　　答案要點(diǎn)：首先想到的是籃球運動(dòng)發(fā)明者的偉大�；@球架的高度為什么不比一樓低也不比二樓高呢?因為如果它比一樓高，在普通人都伸手就可以達到的高度，伸手便可及未必就有這么大的魅力。如果它超過(guò)了二層樓的高度，那么就太高了，要投籃得分就變得相對難了。所以，籃球架在一個(gè)適度的高度，可以讓人合理的得分，所以它吸引了無(wú)數的球迷參與到這項運動(dòng)中來(lái)。

　　由此，我想到的是，我們在平常的生活工作，制訂目標的合理性。在現實(shí)生活中，我們經(jīng)�？吹�，有些人好高務(wù)遠，制定一些不切實(shí)際的目標，這樣，往往很能實(shí)現目標，目標一旦同有達到，對人的打擊也就隨之而來(lái)了。而另外有些人，則是太過(guò)于低估自己的實(shí)習，明明有一升的容量，卻只裝半升的水，剩下的半升空間就浪費了。雖然人謙虛是好，過(guò)份的自謙除了隱埋自己有時(shí)也會(huì )讓人覺(jué)得虛偽。

　　總的說(shuō)來(lái)，每個(gè)人的能力水平都是有限的，在平常的工作生活中，根據自己的實(shí)力，制定一個(gè)合理的目標，是成功的關(guān)鍵之一。俗話(huà)說(shuō)，多大的腳穿多大的鞋，

　　4、對涉及到你的能力、長(cháng)處、短處等方面，我們可能現在還沒(méi)有充分了解，你希望怎樣使我們能確切地評價(jià)你的發(fā)展潛力及是否適合主席團的工作?(根據答案要點(diǎn)情況斟酌給分)

　　5、請用一分鐘從學(xué)生會(huì )的缺點(diǎn)是什么?為什么會(huì )產(chǎn)生這樣的缺點(diǎn)?和怎么辦?

　　(根據答案要點(diǎn)情況斟酌給分)

　　6、請用一分鐘闡述學(xué)生會(huì )理念是什么?為什么提出這樣的理念?怎樣繼續發(fā)揚發(fā)展? (根據答案要點(diǎn)情況斟酌給分)

　　7、領(lǐng)導者在借助外腦時(shí)應防止什么問(wèn)題?

　　答案要點(diǎn)：時(shí)下，不少領(lǐng)導干部在想問(wèn)題、作決策時(shí)，把借外腦即聽(tīng)取同事、特別是有識之士的意見(jiàn)，作為必經(jīng)的工作程序。這樣做有利于科學(xué)決策，把工作干得更好，是值得稱(chēng)贊的工作作風(fēng)。但是也有與此完全不同的另一種情形，讓人深感憂(yōu)慮。有的領(lǐng)導干部，在所承擔的工作中，一切依賴(lài)外腦，尤其是文筆功力強的筆桿子，更是他們格外倚重的特殊外腦。如一段工作結束了，要外腦拿總結;新的工作開(kāi)始了，要外腦拿方案;上級機關(guān)要的調查報告、理論文章、學(xué)習體會(huì )之類(lèi)的，也找外腦代筆;有的即使是本人的工作經(jīng)歷，也懶得自己動(dòng)腦，如向組織上作思想匯報、年終述職報告等，也找外腦去合理創(chuàng )造。久而久之，這類(lèi)干部便嘴尖皮厚腹中空，一天天在迎來(lái)送往中說(shuō)醉話(huà)，在呼朋喚友中說(shuō)私話(huà)，在百般無(wú)聊中說(shuō)廢話(huà)，養尊處優(yōu)，有其職而無(wú)其能，以至于作報告時(shí)東拉西扯、拋錨跑調，鬧出接下頁(yè)之類(lèi)的笑話(huà)。一切依賴(lài)外腦，導致自己腦萎縮退化，實(shí)屬可悲。

　　二、領(lǐng)導能力題

　　1、抓住中心，帶動(dòng)全盤(pán)。這是一種基本領(lǐng)導方法，也是一門(mén)常用的領(lǐng)導藝術(shù)。請你談?wù)勗诠ぷ髦�，作為領(lǐng)導者怎樣才能做到抓住中心?

　　答案要點(diǎn)：(1)要尋找和認識工作中心。任何一項中心工作，都不是某個(gè)領(lǐng)導人隨心所欲想出來(lái)的，而是由當時(shí)當地的主要矛盾所決定的。確定工作中心，必須審時(shí)度勢，從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地分析需要解決的各種矛盾之間的內在聯(lián)系，抓住其影響全局、制約其他的主要環(huán)節。(2)捏緊拳頭抓牢中心。明確了中心并不等于抓住了中心，抓而不緊等于不抓。因此，要真正抓牢中心，就需要領(lǐng)導者的意志和魄力。一方面下決心砍去表面上的一些活動(dòng)，把主要力量投入到中心工作;另一方面組織兩套工作班子，以大班子全力以赴抓中心，以小班子看家守舍對付經(jīng)常性工作。(3)抓中心也要顧及其他。抓中心不是單打一，而是彈鋼琴，十個(gè)手指頭一齊按下去，就會(huì )不成調子。要有先有后，有重有輕，有急有緩，才能彈奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。(4)舉一具體實(shí)例來(lái)闡述。

　　2、如果出現共同承辦某一事項的雙方或多方互相推諉的現象，作為分管主席的你應怎樣開(kāi)展工作?

　　答案要點(diǎn)：首先要做好調查工作，弄清楚事情的來(lái)龍去脈，找出事發(fā)的原因，綜合各方的意見(jiàn)才對事件下定論。如果是一方有錯而故意推諉給第二方，那么對有錯的一方做好思想工作，如果雙方都犯了錯誤，那么就要雙方都得做好思想工作，努力勸導雙方都從大局出發(fā)，共同把工作做好。如果本人不能解決他們的問(wèn)題，就要上報到主席甚至指導老師處，避免因事件的負面影響進(jìn)一步擴大而影響了整個(gè)工作的進(jìn)程。

　　3、某班有個(gè)同學(xué)生了重病，其所在學(xué)生委員會(huì )的主任建議學(xué)生會(huì )出面向全體同學(xué)募捐，以盡快籌集一筆錢(qián)，如果你是校區學(xué)生會(huì )主席，你怎么辦?

　　答案要點(diǎn)：如果我是校區學(xué)生會(huì )主席，得知此事，我首先會(huì )立刻向學(xué)校的領(lǐng)導和老師反映這一情況，并將自己希望舉辦一場(chǎng)籌款活動(dòng)以號召學(xué)校師生共同幫助該同學(xué)的想法向領(lǐng)導和老師匯報，聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導和老師的意見(jiàn)，并爭取獲得學(xué)校在各方面的支持，這是第一步。第二步是制定詳細的活動(dòng)計劃，并草擬活動(dòng)計劃書(shū)，計劃書(shū)應包括活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地、面向人群(主要是在校師生)、宣傳方式、活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節的具體參與人員(包括主要組織人)等。第三步是將活動(dòng)計劃書(shū)交給學(xué)校團委審批，并到相關(guān)的學(xué)校部門(mén)申請活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)所需的設施(如宣傳欄)。第四步就是活動(dòng)的展開(kāi)，對于學(xué)生群體，既可以把宣傳資料下發(fā)到各班級，通過(guò)各班級的班委會(huì )來(lái)號召同學(xué)參與募捐，也可以通過(guò)現場(chǎng)活動(dòng)的形式號召同學(xué)參與募捐�；顒�(dòng)的過(guò)程中關(guān)鍵是要清楚地把需要的同學(xué)的情況如實(shí)向同學(xué)們放映，同時(shí)登記募捐同學(xué)的姓名、募捐金額等。第五步，就是統計募捐的金額，把募捐的款項交給得病的同學(xué)。同時(shí)要統計出具體的募捐明細表，然后通過(guò)宣傳欄向廣大師生公布，一方面感謝募捐的師生，另一方面也是方便接受廣大師生的監督。

　　4、期待已久的一年一度的女生節舞會(huì )舉行在即。但由于某些原因，校區團委需要利用女生節舞會(huì )舉行的場(chǎng)地舉辦一次臨時(shí)活動(dòng)。女生節舞會(huì )有可能因此被迫取消。這消息一傳出，便引起學(xué)生會(huì )內部很多干部干事以及其他同學(xué)的不滿(mǎn)。作為校區學(xué)生會(huì )主席的你，你會(huì )如何調解這次矛盾?

　　答案要點(diǎn)：首先要安撫好干部干事們的情緒。然后去了解事情的原因，嘗試向對方說(shuō)明情況，爭取舞會(huì )如常開(kāi)展的機會(huì )。如果由于客觀(guān)原因而導致舞會(huì )真的被迫取消，則要立刻轉告干部干事和同學(xué)們，引導他們盡早平伏情緒，投入到新的工作中，及早通知在校學(xué)生，處理好由于時(shí)間變動(dòng)帶來(lái)的計劃上的轉變。

　　5、你認為校區學(xué)生會(huì )應該通過(guò)什么途徑去加強與華師校學(xué)生會(huì )、其它院系學(xué)生會(huì )之間的聯(lián)系，進(jìn)而加強華師一校三區的聯(lián)系?(根據答案要點(diǎn)情況斟酌給分)

學(xué)生會(huì )主席面試問(wèn)題3

　　1、你認為你自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，那些缺點(diǎn)，你比較適合做哪些工作?

　　2、為何要當校學(xué)生會(huì )干部?

　　3、如果這次你沒(méi)有被選上怎么辦?

　　4、假如組織上安排你和一個(gè)與你有矛盾、有競爭的同學(xué)共事，你如何處理?在日常生活中，出現這樣的事情你是如何處理的?試舉例說(shuō)明。

　　5、假如讓你組織一次新老生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，你如何進(jìn)行?

　　6、你是新上任的學(xué)生會(huì )副主席，根據主席團的決議給下屬各部門(mén)安排工作，在會(huì )上同時(shí)有幾個(gè)下屬部門(mén)提出理由不能執行，使你很難堪你該怎么辦?

　　7、你作為學(xué)生干部在工作中碰到上級的某一批示精神與實(shí)際情況不一致、發(fā)生矛盾時(shí)，你將如何處理?

　　8、你注意觀(guān)察過(guò)籃球架嗎?籃球架的高度比1層樓高，比2層樓低，籃球架的高度對你有什么啟發(fā) ?

　　9、作為副職，在和主管你的學(xué)生干部研究問(wèn)題時(shí)，你認為自己的意見(jiàn)正確，提 出后卻不被采納，面對這種情況，你如何處理?

　　10、為什么有的部門(mén)能三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮，而有的部門(mén)則是三個(gè)和尚沒(méi)水喝。對待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理?

　　11、當前有人對實(shí)施的末位淘汰制，有不同爭議，你怎么看待這種用人措施?

　　12、如果你遇到了挫折你將怎么辦?

　　13、有人說(shuō)誰(shuí)在背后不議人，誰(shuí)人背后無(wú)人議對此你是怎么理解的?

　　14、在與領(lǐng)導相處的過(guò)程中，部屬難免有時(shí)要受領(lǐng)導的批評。在大多數情況下。這種批評是對的，但也不排除領(lǐng)導者有時(shí)會(huì )做出錯誤的批評。在這種情況下，部屬應采取什么樣的態(tài)度?

　　15、古人云：公生明，廉生威。請結合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　16、你的一個(gè)好友因某事突然成為眾矢之的。你如何處理與他的關(guān)系問(wèn)題?

　　17、如果在你是一名校學(xué)生會(huì )生活部長(cháng)，有要好的同學(xué)和朋友在寢室抽檢中要被通報批評，向你求情怎么辦?

　　18、都說(shuō)工作中同學(xué)關(guān)系很難相處?你如何看待?如你被任用后你如何和同學(xué)相處?

　　19、你有一個(gè)很好的工作設想，你經(jīng)過(guò)實(shí)際調查認為這個(gè)設想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導和同事們很固執，你采取什么辦法說(shuō)服他們與你合作?

　　20、在完成某項工作時(shí)，你認為領(lǐng)導要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你應該怎么做?

　　21、如果通過(guò)這次競聘任用了你，但工作一段時(shí)間卻發(fā)現你根本不適合在學(xué)生會(huì )工作，你怎么辦?

　　22、在你朋友當中，有兩位朋友由于發(fā)生一些矛盾而中斷往來(lái)，如果需要協(xié)調他們之間的關(guān)系，你會(huì )如何做?

　　23、你的工作得到同事的認可，而卻得不到領(lǐng)導的認同，應該怎么辦?