議論文，又叫說(shuō)理文，是一種剖析事物論述事理、發(fā)表意見(jiàn)、提出主張的文體。作者通過(guò)擺事實(shí)、講道理、辨是非等方法，來(lái)確定其觀(guān)點(diǎn)正確或錯誤，樹(shù)立或否定某種主張。議論文應該觀(guān)點(diǎn)明確、論據充分、語(yǔ)言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。下面是英語(yǔ)議論文格式，請參考！

　　英語(yǔ)議論文格式 篇1

　　一、英語(yǔ)議論文寫(xiě)作要點(diǎn)

　　議論文通過(guò)議論或說(shuō)理來(lái)表達作者見(jiàn)解和主張.作者對某一問(wèn)題持有一種看法,為了使讀

　　者同意自己的看法,提出若干理由,企圖說(shuō)服他人.高中英語(yǔ)議論文的寫(xiě)作要注意以下要點(diǎn):

　　1. 論點(diǎn)要鮮明、確切。一篇議論文只能有一個(gè)中心論點(diǎn)。論點(diǎn)一般在開(kāi)頭提出，然后加以論證。

　　2. 論據要充分、可靠。一般是以事實(shí)為論據，也可以利用成語(yǔ)，格言，名人名言作為論據。

　　3. 論證要嚴密、得法。歸納法（induction）和演繹法（deduction）是議論文常用的論證方法。歸納法的例子為基礎，從幾個(gè)例子和現象中，歸納出某種道理和看法。例如：報紙是一種媒體（medium ），人們可以從中得到現代信息；電視是一種媒體，人們也可以從中獲得信息；廣播也是媒體，人們同樣可以從中獲得現代信息。因此我們可以得出結論，其他媒體，如網(wǎng)絡(luò )等，一定會(huì )給人們信息。演繹法以一個(gè)或多個(gè)看法為基礎，從一般論斷，演繹到不同事例，再加以論述，最后再回到一般論斷上來(lái)。例如：所有的媒體都可以給人們提供信息，網(wǎng)絡(luò )是媒體，因此人們可以從網(wǎng)絡(luò )中獲得信息。在歸納中要注意使用的例子要充分，不能以點(diǎn)概面。

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對論文很是熟悉吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文格式及格式指導，希望對大家有所幫助。

　　學(xué)術(shù)英文(academic English)相較于一般英文(general English)，已被視為一種特定的文體，各種不同研究領(lǐng)域如人文或科技論文的寫(xiě)作，雖然有內容和文字使用上的差異，但也不乏許多共同的語(yǔ)言特色和格式要求。

　　基本上，研究論文寫(xiě)作無(wú)須豐富的創(chuàng )作想象才能，也不用華麗的形容詞藻，只要謹守清楚而有系統地陳述研究的問(wèn)題和執行過(guò)程，并詮釋其結果，即可寫(xiě)就一篇研究論文。當然成功的研究論文仍有其論理嚴謹和行文明晰的要求，其語(yǔ)氣相對較為嚴肅(serious)和正式(formal)，修辭力求精確客觀(guān)，為表達繁復概念，故句型結構亦較為復雜，而字匯的選用也有其專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上的特定義涵。另外，文中不宜出現如it’s, hasn’t, can’t等簡(jiǎn)寫(xiě)形式(contracted forms)，或使用俚俗語(yǔ)。

　　雖然研究論文寫(xiě)作是一大挑戰，幸而其寫(xiě)作的風(fēng)格和結構(style and structure)具有相當高的一貫性和規則性。這是因為論文是不同學(xué)術(shù)社群據以溝通傳達研究成果的媒介，長(cháng)久下來(lái)在文字表達或章節格式上已發(fā)展出Y些共同依循的邏輯和準則，以提高寫(xiě)作和閱讀研究論文的效率。也因為不同領(lǐng)域的研究論文都具備某種程度的客觀(guān)性，論文寫(xiě)作本身也就具備了教學(xué)和研究的基礎。

　　緊張又充實(shí)的大學(xué)生活即將結束，畢業(yè)論文是畢業(yè)生都必須通過(guò)的，畢業(yè)論文是一種比較正規的檢驗大學(xué)學(xué)習成果的形式，寫(xiě)畢業(yè)論文需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)畢業(yè)論文格式及字體大小要求，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　英語(yǔ)畢業(yè)論文格式及字體大小要求

　　語(yǔ)言和內容是評判一篇英語(yǔ)論文質(zhì)量高低的重要依據；但是，寫(xiě)作格式規范與否亦是一個(gè)不可忽略的衡量標準。因此，規范英語(yǔ)論文的格式,使之與國際學(xué)術(shù)慣例接軌，對我們從事英語(yǔ)教學(xué)，英語(yǔ)論文寫(xiě)作，促進(jìn)國際學(xué)術(shù)交流都具有重要意義。

　　一、基本格式：

　　論文只能打印在每頁(yè)紙的一面上，不得打印在正反面上。論文紙的大小尺寸為A4紙打印。側面裝訂。

　　二、題名頁(yè)：

　　論文題名頁(yè)上打印格式基本相近，中、英文對照，中文題目頁(yè)在第一頁(yè)，英文題目頁(yè)在第二頁(yè)。一般由頂部往下三分之一頁(yè)處打印論文題目，論文題目都用大寫(xiě)字母，下隔八行打印論文調查者姓名、所屬電大，再下隔八行視實(shí)際情況打上提交日期XX年XX月XX日以及課程名稱(chēng)：論文項目設計。

　　上述各項內容都應打印在論文題名頁(yè)的中間部位。

　　三、摘要及關(guān)鍵詞頁(yè)

　　摘要及關(guān)鍵詞頁(yè)上打印格式同論文題名頁(yè)，中、英文對照，中文題目頁(yè)在上，英文題目頁(yè)在下。一般根據提要的內容多少安排打印。中文題目摘要采用宋體一號，加粗，摘要正文部分采用宋體，小四號。關(guān)鍵字題目部分采用宋體三號，加粗，關(guān)鍵字短語(yǔ)部分采用宋體，小四號。英文題目摘要采用Times New Roman字體，字號為一號，加粗，摘要正文部分采用Times New Roman字體，字號為小四。

　　引導語(yǔ)：隨著(zhù)論文不斷的被普及，各種各樣的論文格式五花八門(mén)，規范的論文格式是怎樣的呢?以下是YJBYS的小編為大家找到的學(xué)術(shù)英語(yǔ)論文格式規范。希望能幫助大家!

　　學(xué)術(shù)英語(yǔ)論文格式規范 1

　　(一)題名(Title,Topic)

　　題名又稱(chēng)題目或標題。題名是以最恰當、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合。

　　論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個(gè)重要信息，也是必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞不達意和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實(shí)用信息。 論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話(huà)：“論文題目是文章的一半”。 對論文題目的要求是：準確得體：簡(jiǎn)短精煉：外延和內涵恰如其分：醒目。

　　對這四方面的要求分述如下：

　　1.準確得體

　　要求論文題目能準確表達論文內容，恰當反映所研究的范圍和深度。 常見(jiàn)毛病是：過(guò)于籠統，題不扣文。關(guān)鍵問(wèn)題在于題目要緊扣論文內容，或論文內容民論文題目要互相匹配、緊扣，即題要扣文，文也要扣題。這是撰寫(xiě)論文的基本準則。

　　2.簡(jiǎn)短精煉

　　力求題目的字數要少，用詞需要精選。至于多少字算是合乎要求，并無(wú)統一的“硬性”規定，一般希望一篇論文題目不要超出20個(gè)字，不過(guò)，不能由于一味追求字數少而影響題目對內容的恰當反映，在遇到兩者確有矛時(shí)，寧可多用幾個(gè)字也要力求表達明確。 若簡(jiǎn)短題名不足以顯示論文內容或反映出屬于系列研究的性質(zhì)，則可利用正、副標題的方法解決，以加副標題來(lái)補充說(shuō)明特定的實(shí)驗材料，方法及內容等信息使標題成為既充實(shí)準確又不流于籠統和一般化。

　　寫(xiě)過(guò)畢業(yè)論文的學(xué)生都明白，畢業(yè)論文格式對論文的通過(guò)率有很大的影響，下面是小編搜集整理的一篇英語(yǔ)本科畢業(yè)論文格式規范，供大家閱讀查看。

　　英語(yǔ)本科畢業(yè)論文格式1

　　選題

　　一般來(lái)講，選題一下子是很難確定的。比較容易的做法是先選一個(gè)總的課題，然后圍繞總題找材料閱讀、思考，最后確定哪一個(gè)方面或哪些方面可以在論文中加以運用和發(fā)揮。比如，你對語(yǔ)音很有興趣。若選“On English Phonetics”，題目就太大了，不如選“On Teaching English Phonetics in M iddle School”，因為這個(gè)題目范圍小，直接與你從事的英語(yǔ)課堂語(yǔ)音教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，比較切合實(shí)際，寫(xiě)起來(lái)也比較順手。同時(shí)師范院校的畢業(yè)生通過(guò)中學(xué)教學(xué)實(shí)習多少都有某些實(shí)踐和體會(huì )，寫(xiě)起來(lái)就更容易一些。在選題方面，以下幾點(diǎn)可供參考：

　　(1) 題目要富有意義，要有嚴肅性。

　　論文寫(xiě)作是一項嚴肅的學(xué)術(shù)研究。你的分析要有一定深度和創(chuàng )見(jiàn)，其目的是要讓讀者從中思考并獲得新的信息。題目沒(méi)有意義和嚴肅性，其論文必然不會(huì )有多大學(xué)術(shù)價(jià)值。

　　(2) 要結合個(gè)人特長(cháng)和研究能力。

　　比如，你對語(yǔ)言學(xué)和詞匯學(xué)都有興趣，但你更喜歡詞匯學(xué)，并且平時(shí)閱讀和積累這方面的材料也很多，可以說(shuō)是你的專(zhuān)長(cháng); 那你最好選這方面的內容去寫(xiě)。因此，要根據個(gè)人的特長(cháng)和能力選擇符合個(gè)人實(shí)際的題目去寫(xiě)。

　　(3) 要結合個(gè)人手頭的資料選題。

　　論文中所表達的觀(guān)點(diǎn)和論點(diǎn)一般是以資料研究為基礎的。如手頭僅有一、兩本書(shū)或幾篇文章，就想從中得出令人信服的結論，這是不可能的; 即使得出結論，這樣的論文也是沒(méi)有多大說(shuō)服力的，結論是站不住腳的，因為你手頭的資料太少，不足為證。

　　英語(yǔ)論文的主要組成部分概述美國教育界、學(xué)術(shù)界通行的人文類(lèi)英語(yǔ)論文寫(xiě)作規范以供讀者參考、仿效。這里是一篇英語(yǔ)論文格式及寫(xiě)作規范，接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看吧~

　　語(yǔ)言和內容是評判一篇英語(yǔ)論文質(zhì)量高低的重要依據;但是寫(xiě)作格式規范與否亦是一個(gè)不可忽略的衡量標準。因此規范英語(yǔ)論文的格式使之與國際學(xué)術(shù)慣例接軌對我們從事英語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)論文寫(xiě)作促進(jìn)國際學(xué)術(shù)交流都具有重要意義。由于英語(yǔ)論文寫(xiě)作規范隨學(xué)科不同而各有所異本文擬就人文類(lèi)學(xué)科英語(yǔ)論文的主要組成部分概述美國教育界、學(xué)術(shù)界通行的人文類(lèi)英語(yǔ)論文寫(xiě)作規范以供讀者參考、仿效。

　　一、英語(yǔ)論文的標題

　　一篇較長(cháng)的英語(yǔ)論文(如英語(yǔ)畢業(yè)論文)一般都需要標題頁(yè)其書(shū)寫(xiě)格式如下:第一行標題與打印紙頂端的距離約為打印紙全長(cháng)的三分之一與下行(通常為by居中)的距離則為5cm第三、第四行分別為作者姓名及日期(均居中)。如果該篇英語(yǔ)論文是學(xué)生針對某門(mén)課程而寫(xiě)則在作者姓名與日期之間還需分別打上教師學(xué)銜及其姓名(如:Dr./Prof.C.Prager)及本門(mén)課程的編號或名稱(chēng)(如:English 734或British Novel)。打印時(shí)如無(wú)特殊要求每一行均需double space即隔行打印行距約為0.6cm(論文其他部分行距同此)。

　　就學(xué)生而言如果英語(yǔ)論文篇幅較短亦可不做標題頁(yè)(及提綱頁(yè))而將標題頁(yè)的內容打在正文第一頁(yè)的左上方。第一行為作者姓名與打印紙頂端距離約為2.5cm以下各行依次為教師學(xué)銜和姓、課程編號(或名稱(chēng))及日期;各行左邊上下對齊并留出2.5cm左右的頁(yè)邊空白(下同)。接下來(lái)便是論文標題及正文(日期與標題之間及標題與正文第一行之間只需隔行打印不必留出更多空白)。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)論文格式規范

　　A Contrastive Study between English and Chinese Idioms
　�。�題目：二號，黑體，加粗，居中,除了英語(yǔ)小詞外，其他單詞首字母都要大寫(xiě)；另外：除了題目外，論文中所有英文的字體均采用“Times New Roman”）
　�。▽W(xué)院、專(zhuān)業(yè)、學(xué)號、作者姓名、指導教師姓名（小四號宋體字，加粗），依次排印在論文題目下，上空二行，居中）
　　【Abstract】 This paper centers on the different expressions of …… （英文摘要：上空二行；題目采用五號“Times New Roman”字體，加粗，置于粗體方括號【】?jì)�，頂格放置；隨后的內容與前面的粗體方括號【】之間空一格，不用其他任何標點(diǎn)符號；采用五號“Times New Roman”字體，不加粗；單倍行距。）
　　【Key Words】 idiom; comparison; English; Chinese
　�。ㄓ⑽年P(guān)鍵詞：題目采用五號“Times New Roman”字體，加粗，兩個(gè)單詞的首字母要大寫(xiě)，置于粗體方括號【】?jì)�，頂格放置；隨后的內容與前面的粗體方括號【】之間空一格，不用任何其他標點(diǎn)符號，采用五號“Times New Roman”字體，不加粗，除了專(zhuān)有名詞外，其他單詞的首字母不大寫(xiě)，各單詞之間用分號“；”隔開(kāi)，分號之后空一格；最后一個(gè)關(guān)鍵詞之后不用任何標點(diǎn)符號；單倍行距。）
　　1. Introduction
　　(頂格，除了第一個(gè)單詞及專(zhuān)有名詞外，其他單詞首字母都不要大寫(xiě)；標題最后不用任何標點(diǎn)符號，上空兩行)
　　In both English and Chinese, …. So, this essay is trying to
　　focus on the differences between Chinese and English idoms in terms
　　of their essential meaning, customary usage and typical expression
　　(Chang Liang, 1993:44; Li Guangling, 1999).
　　(段落第一行縮進(jìn)4個(gè)英文字符；夾注的標注法：出現在夾注中的作者必須與文后的參考文獻形成一一對應關(guān)系；注意一個(gè)或多個(gè)作者間的標點(diǎn)符號，時(shí)間、頁(yè)碼等的標注法；另外，漢語(yǔ)參考文獻的作者要以拼音形式出現，不能出現漢語(yǔ)姓氏；夾注出現在標點(diǎn)符號之前)
　　2. The similarities between English idioms and Chinese idioms
　　In English, …. And it can be clearly seen in the below examples:
　　(1) I don’t know。我不知道。 (2) I am not a poet. 我不是詩(shī)人。 (正文中的例子以（1），（2）…為序號排列，直至最后一個(gè)例子；而①, ②…則為腳注或尾注的上標序號)
　　3. The differences between English idioms and Chinese idioms
　　3.1 The characteristics of English idioms
　�。ㄕ�文章節序號編制：章的編號：1. ，2.， 3.，…；節的編號：1.1,1.2…，2.1,2.2…；小節的編號為：1.1.1,
　　1.1.2…。小節以下層次，采用希臘數字加括號為序，如（i），（ii）…；之后再采用字母加括號，如(a),
　　(b),…;每章題目左頂格，小四號字，加粗；每節（及小節以下）題目左頂格，小四號字，不加粗但要斜體；所有章節的題目都單獨一行，最后不加任何標點(diǎn)符號）
　　….
　　In conclusion, ….
　　3.2 The characteristics of Chinese idioms
　　….
　　Feng (1998) found some problems as shown in the following
　　examples (注意此句中夾注的另一種寫(xiě)法):
　　(9) We never know the worth of water till the well is dry.
　　(10) People take no thought of the value of time until they lose#p#分頁(yè)標題#e#
　　it.
　　….
　　3.2.1 The analysis of the differences between English and Chinese
　　idioms
　　… (i) ….
　　….
　　(ii) ….
　　….
　　4. Conclusion
　　….
　　Bibliography (References) （小四號，加粗，后面不加任何標點(diǎn)符號） Sanved, ed. The Oxford book of American literary anecdotes[C]. New
　　York: OUP, 1981.
　　一、英語(yǔ)論文的標題
　　一篇較長(cháng)的英語(yǔ)論文(如英語(yǔ)畢業(yè)論文)一般都需要標題頁(yè),其書(shū)寫(xiě)格式如下:第一行標題與打印紙頂端的距離約為打印紙全長(cháng)的三分之一,與下行(通常為 by,居中)的距離則為5cm,第三、第四行分別為作者姓名及日期(均居中)。如果該篇英語(yǔ)論文是學(xué)生針對某門(mén)課程而寫(xiě),則在作者姓名與日期之間還需分別打上教師學(xué)銜及其姓名(如:Dr./Prof.C.Prager)及本門(mén)課程的編號或名稱(chēng)(如:English 734或British Novel)。打印時(shí),如無(wú)特殊要求,每一行均需double space,即隔行打印,行距約為0.6cm(論文其他部分行距同此)。
　　就學(xué)生而言,如果英語(yǔ)論文篇幅較短,亦可不做標題頁(yè)(及提綱頁(yè)),而將標題頁(yè)的內容打在正文第一頁(yè)的左上方。第一行為作者姓名,與打印紙頂端距離約為 2.5cm,以下各行依次為教師學(xué)銜和姓、課程編號(或名稱(chēng))及日期；各行左邊上下對齊,并留出2.5cm左右的頁(yè)邊空白(下同)。接下來(lái)便是論文標題及正文(日期與標題之間及標題與正文第一行之間只需隔行打印,不必留出更多空白)。
　　二、英語(yǔ)論文提綱
　　英語(yǔ)論文提綱頁(yè)包括論題句及提綱本身,其規范格式如下:先在第一行(與打印紙頂端的距離仍為2.5cm左右)的始端打上 Thesis 一詞及冒號,空一格后再打論題句,回行時(shí)左邊須與論題句的第一個(gè)字母上下對齊。主要綱目以大寫(xiě)羅馬數字標出,次要綱目則依次用大寫(xiě)英文字母、阿拉伯數字和小寫(xiě)英文字母標出。各數字或字母后均為一句點(diǎn),空出一格后再打該項內容的第一個(gè)字母；處于同一等級的綱目,其上下行左邊必須對齊。需要注意的是,同等重要的綱目必須是兩個(gè)以上,即:有Ⅰ應有Ⅱ,有A應有B,以此類(lèi)推。如果英文論文提綱較長(cháng),需兩頁(yè)紙,則第二頁(yè)須在右上角用小寫(xiě)羅馬數字標出頁(yè)碼,即ii(第一頁(yè)無(wú)需標頁(yè)碼)。
[編輯本段]論文格式
　　1、論文格式的論文題目：（下附署名）要求準確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。
　　2、論文格式的目錄
　　目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。（短篇論文不必列目錄）
　　3、論文格式的內容提要：
　　是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過(guò)三百字為宜。
　　4、論文格式的關(guān)鍵詞或主題詞
　　關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的，是對表述論文的中心內容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
　　主題詞是經(jīng)過(guò)規范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對論文進(jìn)行主題分析，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語(yǔ)。（參見(jiàn)《漢語(yǔ)主題詞表》和《世界漢語(yǔ)主題詞表》）。
　　5、論文格式的論文正文：
　�。�1）引言：引言又稱(chēng)前言、序言和導言，用在論文的開(kāi)頭。引言一般要概括地寫(xiě)出作者意圖，說(shuō)明選題的目的和意義, 并指出論文寫(xiě)作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
　　〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點(diǎn)、論據、論證過(guò)程和結論。主體部分包括以下內容：
　　a.提出問(wèn)題-論點(diǎn)；
　　b.分析問(wèn)題-論據和論證；
　　c.解決問(wèn)題-論證方法與步驟；
　　d.結論。#p#分頁(yè)標題#e#
　　6、論文格式的參考文獻
　　一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫(xiě)作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁(yè)，標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著(zhù)錄規則》進(jìn)行。
　　中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）
　　英文：作者--標題--出版物信息
　　所列參考文獻的要求是：
　�。�1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
　�。�2）所列舉的參考文獻要標明序號、著(zhù)作或文章的標題、作者、出版物信息。
[編輯本段]論文的種類(lèi)
　　為了探討和掌握論文的寫(xiě)作規律和特點(diǎn)，需要對論文進(jìn)行分類(lèi)。由于論文本身的內容和性質(zhì)不同，研究領(lǐng)域、對象、方法、表現方式不同，因此，論文就有不同的分類(lèi)方法。
　　按內容性質(zhì)和研究方法的不同可以把論文分為理論性論文、實(shí)驗性論文、描述性論文和設計性論文。
　　另外還有一種綜合型的分類(lèi)方法，即把論文分為專(zhuān)題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類(lèi)：
　　1．專(zhuān)題型論文。這是分析前人研究成果的基礎上，以直接論述的形式發(fā)表見(jiàn)解，從正面提出某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問(wèn)題的一種論文。
　　2．論辯型論文。這是針對他人在某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問(wèn)題的見(jiàn)解，憑借充分的論據，著(zhù)重揭露其不足或錯誤之處，通過(guò)論辯形式來(lái)發(fā)表見(jiàn)解的一種論文。
　　3．綜述型論文。這是在歸納、總結前人或今人對某學(xué)科中某一學(xué)術(shù)問(wèn)題已有研究成果的基礎上，加以介紹或評論，從而發(fā)表自己見(jiàn)解的一種論文。
　　4．綜合型論文。這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機結合起來(lái)寫(xiě)成的一種論文。
[編輯本段]學(xué)年論文
　　學(xué)年論文就是高等院校要求學(xué)生每學(xué)年完成的一篇學(xué)術(shù)論文，這是一種初級形態(tài)的學(xué)術(shù)論文。其目的在于指導學(xué)生初步學(xué)會(huì )對一學(xué)年所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行科學(xué)研究。每學(xué)年寫(xiě)一篇，逐步培養學(xué)生的科研能力，為將來(lái)寫(xiě)畢業(yè)論文打基礎。撰寫(xiě)學(xué)年論文要在導師的指導下進(jìn)行。
　　在一些學(xué)校，各個(gè)專(zhuān)業(yè)執行的情況不同。這個(gè)是學(xué)位條例規定要這么做的，教育部規定先要寫(xiě)學(xué)年論文，逐步逐步積累經(jīng)驗以后，在畢業(yè)的時(shí)候撰寫(xiě)畢業(yè)論文就不會(huì )成為一件太難的事了。但是有很多學(xué)校沒(méi)有把學(xué)年論文當作是一個(gè)培養學(xué)生研究能力的一個(gè)途徑或者是工具。那么，臨近畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)生還不知道畢業(yè)論文該怎么寫(xiě)。當然還是有相當一部分高等院校，特別是重點(diǎn)院校是很注重學(xué)年論文的撰寫(xiě)的，因為只有訓練學(xué)年論文的寫(xiě)作才能順理成章的過(guò)渡到畢業(yè)論文的寫(xiě)作。每一門(mén)課的授課到最后的考試，從某種意義上來(lái)說(shuō)實(shí)際上就是在訓練一學(xué)期或一學(xué)年論文的寫(xiě)作。因為任課老師都是從自己的課程的角度出發(fā)給大家考一點(diǎn)知識題，再考一個(gè)論述題。那么對于論述題，應該說(shuō)有經(jīng)驗的老師是可以很好的利用論述題來(lái)訓練學(xué)生寫(xiě)論文的。有一部分學(xué)校這樣做了，但還有部分學(xué)校沒(méi)有將其提到日程上來(lái)。還是由各個(gè)老師具體要求，讓學(xué)生當一次作業(yè)來(lái)做的，沒(méi)有強調學(xué)術(shù)性。
　　北京師范大學(xué)原來(lái)的中文系，現在的文學(xué)院要求學(xué)生從大學(xué)二年級開(kāi)始訓練寫(xiě)學(xué)年論文，在“五四”或者“七一”、“一二九”等特殊的日子進(jìn)行論文競賽，對學(xué)生進(jìn)行論文寫(xiě)作訓練。那么在每學(xué)年，每一位任課老師都有責任去訓練學(xué)生撰寫(xiě)學(xué)年論文，為將來(lái)畢業(yè)論文打基礎。那么這是一個(gè)概念和相關(guān)的狀況。
　　一、撰寫(xiě)學(xué)年論文的目的
　　在本科三年級下學(xué)期至大四上學(xué)期，學(xué)生必須結合自己專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，練習撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文（專(zhuān)業(yè)調研報告、審計案例或工程管理實(shí)務(wù)），作為全面提高本科生素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節。其目的是：
　　1.培養學(xué)生綜合運用所學(xué)的理論和方法，分析解決實(shí)踐中某一理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題的能力；
　　2.通過(guò)對審計或工程管理過(guò)程中某一課題的調查研究和對比分析，進(jìn)一步了解我國經(jīng)濟管理工作的實(shí)際情況，在理論與實(shí)踐的結合中鞏固、充實(shí)和深化所學(xué)的`專(zhuān)業(yè)理論知識；#p#分頁(yè)標題#e#
　　3.通過(guò)學(xué)習撰寫(xiě)學(xué)年論文，掌握調查研究和搜集資料的方法和手段，熟悉學(xué)術(shù)論文的基本規范和寫(xiě)作方法，掌握案例編寫(xiě)技術(shù)。
　　二、撰寫(xiě)學(xué)年論文的要求
　　大學(xué)三年級或大四的本科生，根據專(zhuān)業(yè)培養計劃的要求，在該學(xué)年末完成一篇研究論文（鼓勵撰寫(xiě)調查報告、實(shí)證分析或編寫(xiě)案例）。學(xué)生要根據自己選定的課題，充分搜集有關(guān)信息資料，進(jìn)行認真分析論證，獨立思考，形成自己的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn)，然后據此撰寫(xiě)學(xué)年論文，并為撰寫(xiě)畢業(yè)論文打基礎。每篇學(xué)年論文不得少于 3000個(gè)漢字。
　　三、論文成績(jì)評估標準
　�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀（90-100分）
　　1、綜合運用所學(xué)的理論知識和有關(guān)方法、技能。
　　2、密切聯(lián)系審計或工程管理工作實(shí)際，分析問(wèn)題正確、全面，具有一定的理論深度和創(chuàng )見(jiàn)，對實(shí)際工作或學(xué)術(shù)研究有一定的現實(shí)意義。
　　3、論文中心突出，論據充足，數據可靠，層次分明，邏輯清楚，文字結構嚴謹。
　　4、原始資料齊全，能運用科學(xué)方法進(jìn)行加工整理。
　�。ǘ�）良好（80-89分）
　　1.正確理解運用所學(xué)的理論知識和有關(guān)方法、技能。
　　2.較好地聯(lián)系審計或工程管理工作實(shí)際，分析問(wèn)題比較正確、全面，對實(shí)際工作或學(xué)術(shù)研究有一定的參考作用。
　　3.論文中心明確，論據較充足，數據基本可靠，層次較分明，文句通順。
　　4.原始資料基本齊全，能較好地進(jìn)行加工整理。
　�。ㄈ�）中等（70-79分）
　　1.基本掌握所學(xué)的理論知識和有關(guān)方法、技能。
　　2.能聯(lián)系審計或工程管理工作實(shí)際，分析問(wèn)題具有一定的說(shuō)服力。
　　3.語(yǔ)句通順，主要數據基本可靠，有一定的論據。
　　4.具有一定的原始資料，但不夠全面，加工整理也較差。
　�。ㄋ模┘案瘢�60-69分）
　　1、基本掌握所學(xué)的理論知識和方法、技能。
　　2、尚能聯(lián)系審計或工程管理工作實(shí)際，對所論述的問(wèn)題有一定分析和考證。
　　3、語(yǔ)句尚通順，主要數據基本可靠，有一定的論據。
　　4、原始資料不全，加工整理也較差。
　�。ㄎ澹┎患案瘢�59分以下）
　　凡具有以下條款之一者，應判為不及格：
　　1、理論上有原則性錯誤，沒(méi)有掌握所學(xué)的理論知識、方法和技能。
　　2、論文缺乏中心，層次含混不清，缺少主要論據，或論據、論點(diǎn)與結論相互矛盾，語(yǔ)句不通順。
　　3、基本內容屬抄襲他人成果。
　　4、原始資料殘缺不全，主要數據失真或已過(guò)時(shí)，加工整理極差。
　　5、論文字數不足3000字。
　　六、學(xué)年論文材料組成
　　1、封面；
　　2、指導記錄表
　　3、評語(yǔ)及成績(jì)
　　4、學(xué)年論文正文（字數不少于5000字）
　　二、正文格式要求
　　1、 論文一律用WORD編輯、排版、單面打印。
　　2、 編輯要求如下：
　　1） 論文題目采用小二號宋體字加粗；
　　2） 正文；a、小四號宋體字，1.5倍行距；
　　b、一級標題采用四號宋體字加粗；
　　c、腳注采用小五號宋體字；
　　d、頁(yè)碼設置在頁(yè)面底端右側；
　　3、論文頁(yè)面設置參數如下：
　　1）參考文獻采用五號宋體，1.5倍行距。
　　2) A4打印紙，縱向橫排，單面打��；
　　3) 頁(yè)邊距參數如下：
　　上 下 左 右
　　2.2cm 2.2cm 2.7cm 2.2cm
[編輯本段]畢業(yè)論文
　　下面要講的是畢業(yè)論文。什么叫畢業(yè)論文？畢業(yè)論文就是高等院校應屆畢業(yè)生獨立完成的一篇總結性的學(xué)術(shù)論文。這里有這樣幾點(diǎn)需要大家注意：一是應屆畢業(yè)生；二是獨立完成，當然是在老師的指導下；三是總結性的，所謂總結性的就是說(shuō)，將來(lái)在選題的時(shí)候，比如中文系，你可能會(huì )選語(yǔ)言方面的，也可能會(huì )選文學(xué)方面的。語(yǔ)言方面，你可能更喜歡古代漢語(yǔ)，或者更喜歡現代漢語(yǔ)，或者更喜歡應用語(yǔ)言學(xué)。文學(xué)方面，你可能喜歡古典文學(xué)，或者喜歡現代文學(xué)，或者是當代文學(xué)、外國文學(xué)。外國文學(xué)，你可能喜歡東歐的或者西歐的，或者喜歡日本的等�？偲饋�(lái)說(shuō)專(zhuān)業(yè)分的比較強。為什么說(shuō)是總結性的呢？盡管你選擇的選題可能是你所學(xué)的四年來(lái)最感興趣的的題目，但要真正寫(xiě)出一篇象樣的、合格的畢業(yè)論文，需要調動(dòng)各種基礎知識。所以我們可以通過(guò)畢業(yè)論文來(lái)檢查一下你四年或三年半學(xué)習的基礎知識、基本理論和技能都處在一個(gè)什么水平上。因此，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)畢業(yè)論文具有總結性。#p#分頁(yè)標題#e#
　　那么說(shuō)它是論文，就意味著(zhù)它不同于平時(shí)的讀后感之類(lèi)，自己有什么感性的認識記下來(lái)。畢業(yè)論文具有學(xué)術(shù)性，所謂的學(xué)術(shù)性就是說(shuō)當你提出自己的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候即立論的時(shí)候，你必須有自己充分的理?yè)�加以證實(shí)，使得你的立論能夠站住腳。不光能夠站住腳，而且我們要求你的理論要對社會(huì )或者說(shuō)對你的學(xué)科有一定的貢獻。
　　為什么要在畢業(yè)之前要求學(xué)生一定要寫(xiě)一篇畢業(yè)論文呢？主要是要讓學(xué)生總結一下在校四年來(lái)的學(xué)習成果。學(xué)校方面通過(guò)考察學(xué)生的畢業(yè)論文，檢查學(xué)生在綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力怎么樣。一個(gè)是綜合運用所學(xué)知識，一個(gè)是解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這是兩個(gè)要點(diǎn)。所以一定不要小看畢業(yè)論文，選個(gè)題，寫(xiě)一寫(xiě)就行了。真正動(dòng)手開(kāi)始寫(xiě)了以后，就會(huì )感覺(jué)到自己通過(guò)這篇論文的寫(xiě)作梳理了一下自己所學(xué)的知識，這是一個(gè)很好的鍛煉。只要是認真去撰寫(xiě)論文的同學(xué)，他最后的體會(huì )就是如果我沒(méi)有寫(xiě)這篇論文就可能不知道自己的知識掌握了多少，有的時(shí)候是通過(guò)背誦參加閉卷考試的。但是這篇論文是開(kāi)放的，它不用你去背誦。主要看你的選題能力怎么樣，是不是能夠結合社會(huì )實(shí)踐，能夠選一個(gè)社會(huì )需要的論題。這就看你的社會(huì )敏銳性怎么樣了。這也是一種考察，從選題上來(lái)講，這就是一種能力的考察，這篇論文寫(xiě)出來(lái)有沒(méi)有價(jià)值，有什么樣的價(jià)值，價(jià)值的深刻性、新穎性怎么樣等等。
　　當你選出了一個(gè)題目，要真正形成一篇論文是不那么簡(jiǎn)單的。有的學(xué)生說(shuō)畢業(yè)論文我突擊一下就可以完成了，一般情況來(lái)說(shuō)畢業(yè)論文需要將近一學(xué)期的時(shí)間來(lái)寫(xiě)。從我們的經(jīng)驗來(lái)看，在四年級的上學(xué)期，我們已經(jīng)把學(xué)生分給各個(gè)導師，由導師與所輔導的學(xué)生進(jìn)行溝通。學(xué)生選擇了論題就由導師研究，看合適不合適，合適了就讓學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)提綱。提綱被導師認可了，就再動(dòng)筆撰寫(xiě)。從時(shí)間上講有將近一學(xué)期的時(shí)間。當然也有一些學(xué)校，可能就是突擊一下，讓學(xué)生在最后一兩個(gè)月完成。那么這樣的論文到底是一種什么樣的水平我們可以做一下比較。當然我們并不是說(shuō)時(shí)間長(cháng)了就一定好，時(shí)間短了就一定不好。但是話(huà)說(shuō)回來(lái)，我們說(shuō)寫(xiě)論文需要搜集大量的資料去思考。有沒(méi)有充分的時(shí)間對論文的質(zhì)量還是有影響的。這是我要講的畢業(yè)論文，主要是學(xué)校能夠通過(guò)畢業(yè)論文來(lái)考察一下學(xué)生綜合運用知識的能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力�？荚嚨臅r(shí)候回答一個(gè)大題，那還不能叫科學(xué)研究。那是你面對著(zhù)一門(mén)課看你學(xué)得怎么樣。有經(jīng)驗的老師必定會(huì )出一道論述題，那就是面對著(zhù)所教授的那門(mén)課通過(guò)這一道論述題來(lái)考察一下學(xué)生解決問(wèn)題的能力怎么樣。因此，畢業(yè)論文對學(xué)生來(lái)講是非同小可的。

　　英文論文格式均以美國土木工程師協(xié)會(huì )出版社發(fā)布的標準格式為準，以下是YJBYS小編為大家總結的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文格式范文，歡迎大家閱讀參考!

　　英語(yǔ)論文用激光打印機打印，打印稿為黑白稿，彩色打印件會(huì )影響出版效果。版心：A4紙，上、下頁(yè)邊距3.5cm，左、右頁(yè)邊距均為3.25mm。論文內容寬不得超過(guò)14.5cm,長(cháng)不得超過(guò)22.5cm。

　　字體和字號：正文，標題，作者聯(lián)絡(luò )信息和圖表中的文字均為T(mén)imesNewRoman12號字�？梢愿鷵�需要使用同類(lèi)字體中的粗體，斜體。

　　行距：?jiǎn)伪缎芯唷?/strong>

　　頁(yè)碼：論文正文和文后所附圖例都需添加頁(yè)碼。頁(yè)碼為阿拉伯數字，位于頁(yè)面下方居中。

　　文體：文章應語(yǔ)法正確，技術(shù)用詞準確。標題應該以最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內容。如果標題較長(cháng)，請采用Title:Subtitle的形式。

　　數學(xué)公式：文中的數學(xué)公式不得手寫(xiě)，必須打印。公式如果在文中多次被引用，應該編號。公式之間，公式和正文之間都應該空一行。單位：文中所用的度量衡單位應為國際單位�？稍诶ㄌ杻�，單位對應表中列出其他單位。有關(guān)國際單位的使用 (StandardPracticeforUseofTheInternationalSystemofUnits)可以通過(guò)電話(huà) 1-800-548-2723向ASCE索取。其他相關(guān)使用參考文獻，如ANMCMetricEditorialGuide，5thed，1992可向美國國家公制協(xié)會(huì )索取 (AmericanNationalMetricCouncil，1735N.LynnStreet,Suite950,Arlington,VA22209-2022)