前言

　　廣大投資者認識證券投資一般是從我國的股市開(kāi)始的，股市的起起落落蘊含著(zhù)經(jīng)濟規律，也蘊含著(zhù)無(wú)窮的魅力，這使得在股市在經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨彩虹后，在今年又重回大眾的視線(xiàn)，滬深主板、創(chuàng )業(yè)板、新三板均迎來(lái)牛市行情，用“全民炒股”形容當前證券市場(chǎng)的火爆場(chǎng)景也不為過(guò)。但具有中國特色的現實(shí)是，在眾多投資者中，青年投資者仍是投資者中的少數派，并且系統學(xué)習過(guò)證券投資理論知識的更加微不足道。同時(shí)，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展，金融市場(chǎng)不斷進(jìn)步與完善，以及金融改革的持續深化，證券投資的應用愈發(fā)廣泛，因此對于各個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，學(xué)習和掌握好這門(mén)課程的意義重大，無(wú)論從個(gè)人投資、就業(yè)還是繼續深造的角度，證券投資學(xué)都是一門(mén)非常重要的課程，對學(xué)生今后的發(fā)展大有裨益。證券投資學(xué)是以多門(mén)學(xué)科為基礎，專(zhuān)門(mén)研究金融資產(chǎn)的投資活動(dòng)及其規律的應用性的科學(xué)，是隨著(zhù)金融市場(chǎng)的發(fā)展而產(chǎn)生的，在現代金融學(xué)學(xué)科體系中占據著(zhù)極其重要的地位，也是金融學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等專(zhuān)業(yè)的基礎課程[1]。傳統的證券投資學(xué)更注重對于金融理論與模型的講解，但對于非金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，應更加注重培養學(xué)生的實(shí)踐與應用能力，使其能夠學(xué)以致用。那么在教學(xué)實(shí)踐中如何進(jìn)行教學(xué)改革，如何有針對性地培養學(xué)生的實(shí)踐能力成為必須要研究的問(wèn)題。

　　一、傳統教學(xué)方式存在的問(wèn)題

　　(一)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節不足

　　證券投資學(xué)是一門(mén)應用性很強的課程，但目前“重理論輕實(shí)踐”的現象仍然存在，授課過(guò)程中仍是以理論教學(xué)為主，主要包括證券市場(chǎng)運作、投資工具、證券交易、證券投資分析、現代投資組合理論等內容。對于非金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，更要注重培養高素質(zhì)應用型人才，使學(xué)生能夠將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識應用到實(shí)踐中，因此培養過(guò)程必須增加實(shí)踐教學(xué)內容，重視學(xué)生實(shí)際操作能力的培養，這樣才能達到預期的教學(xué)效果。