智力數學(xué)題目
數學(xué)題不僅在平常的生活得到應用,而且根據相關(guān)的研究發(fā)現,數學(xué)題更可以防止老年癡。不管大家信不信,同樣的,這些數學(xué)智力題對于小學(xué)生也具有很大的幫助,對于小學(xué)生腦力的開(kāi)發(fā),思維方式的運用具有很大的幫助。當然了這些題也是比較難的,假如你智商欠費,解不出來(lái)也是比較正常的事情,大家也不用過(guò)于哀傷。
數學(xué)智力類(lèi)筆試題目
1、小李最近因為私事比較多,影響了工作,你是一個(gè)平時(shí)與同事關(guān)系非常融洽的員工,經(jīng)理向你查問(wèn)小李的事,你如何作答
回答:我感覺(jué)他最近比較疲勞,您是否應該考慮給他多兩天休假?
2、小張和小李因為工作上的事情鬧了矛盾,你作為小張想寫(xiě)封信向小李求和解,請問(wèn)該如何寫(xiě)
我想我們最好再討論一下某某問(wèn)題,深入的交換意見(jiàn),并聽(tīng)取一下其他人的意見(jiàn),以便工作不會(huì )因為我們的分歧而停止。
智力題
1、小李和小王小張三人玩猜數字游戲,小張在兩張紙片上各寫(xiě)一個(gè)正整數,兩數差一,一張貼在李額頭上,一張貼在王額頭上,則二人只能對視對方數字,小張不停的問(wèn):“知道是什么數字了嗎?”
第一次,二人都不知
第二次,……同上
第三次,……同上
第四次,小王說(shuō),我知了,小李也說(shuō),我知了
請問(wèn)是什么數字
見(jiàn)上文。
2、一個(gè)老js教他的兒子作小js:“我能賺錢(qián),并不在于我能把他賣(mài)多少錢(qián),而在于我能以什么差價(jià)賣(mài)出(呵呵,supplychain起作用了)”
比如,這件衣服,我賣(mài)出的利潤是10per,但是,如果我能以原進(jìn)價(jià)90per的價(jià)格購入,再以20per的'利潤賣(mài)出,賣(mài)出價(jià)要比原來(lái)的賣(mài)出價(jià)低25cent,請問(wèn),原來(lái)的賣(mài)出價(jià)是多少?
設為x
原來(lái)的賣(mài)出價(jià):x
原來(lái)的利潤/原來(lái)的進(jìn)價(jià)=10%