中學(xué)語(yǔ)文教改論文

語(yǔ)文教育改革是現代詞，是一個(gè)專(zhuān)有名詞，指的是教育名詞�！墩Z(yǔ)文課程標準》提出“不宜刻意追求語(yǔ)文知識的系統和完整”。新課程改革把語(yǔ)文綜合學(xué)習作為一個(gè)重要內容，作為教學(xué)改革的一個(gè)亮點(diǎn)，它是對語(yǔ)文學(xué)習的一個(gè)改進(jìn)和完善。語(yǔ)文綜合學(xué)習溝通了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，溝通了語(yǔ)文課程與其它課程，溝通了書(shū)本知識與實(shí)踐，溝通了課內課外，使語(yǔ)文課程從封閉的課堂走向了廣闊的社會(huì )生活，拓展了語(yǔ)文學(xué)習的空間，充分體現了語(yǔ)文學(xué)習的豐富性與多樣性，綜合性與開(kāi)放性。