關(guān)于小學(xué)生感謝信集合6篇
隨著(zhù)感恩文化的傳播，男女老少都可能需要用到感謝信，因為在口頭表示感謝的同時(shí)，還需要感謝信的書(shū)面表達。如何寫(xiě)出一個(gè)充滿(mǎn)真情實(shí)感的感謝信？以下是小編為大家整理的小學(xué)生感謝信6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生感謝信 篇1
老師：
你好!
你是我最敬佩的老師，小學(xué)生作文感謝信。作為班主任只有您會(huì )和我們朝夕相處，貼近我們，了解我們。你了解我們，我們也了解你。因為我親眼看到，無(wú)論是寒冷的冬季，還是炎熱的夏天，您總是早早地來(lái)到學(xué)校，遲遲地回家，您為我們付出了很多。
您不僅帶我們做游戲，還讓我們在游戲中學(xué)習知識。有一次班會(huì )課上，您讓我們發(fā)表自己的意見(jiàn)，讓我們明白友誼是世界上最珍貴，最純潔的。在一次課外活動(dòng)課上，您為了鍛煉我們的能力，讓我們用自己親手做的禮物交換，看著(zhù)我們做的禮物，您高興地笑了。
您從來(lái)沒(méi)有討厭差的學(xué)生，反而總是教育他們。一次，上課時(shí)我搞小動(dòng)作，不專(zhuān)心聽(tīng)課，您用眼睛暗示我。我立刻停止了搞小動(dòng)作。課后，您把我叫到辦公室，給我講名人勤學(xué)的故事，使我明白了道理，在您辛勤教育下我取得了很大的進(jìn)步，小學(xué)生作文《小學(xué)生作文感謝信》。
老師，您不怕辛苦地教我們如何學(xué)習，如何做一個(gè)有用的人，我永遠不會(huì )忘記您的教誨。
祝您： 身體健康，工作順利!
您的學(xué)生：XXX
20xx年11月15號
小學(xué)生感謝信 篇2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！當我呼喚您的時(shí)候，一股暖流從心底升起。每天為我端上可口飯菜的是您，為我檢查作業(yè)的是您，為我鋪床疊被的是您，為我排憂(yōu)解難的還是您……
我清楚地記得，那是一個(gè)下著(zhù)鵝毛大雪的天氣。我突發(fā)高燒，是您冒著(zhù)空中飛雪，背著(zhù)我一步一滑地來(lái)到醫院�；丶业臅r(shí)候我說(shuō)冷，是你毫不猶豫的脫下衣服給我穿，我感動(dòng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憷洳焕��！倍銋s果斷地回答：“不冷�！芭吭谀惚成系牡奈曳置鞲械�，你說(shuō)話(huà)有些打顫。是呀，怎么會(huì )不冷呢?你鴨絨襖中只穿了一件毛衣呀！現在，襖在我身上，溫暖了我，卻讓媽媽您……我想起《世上只有媽媽好》這支歌。因為有了媽媽?zhuān)覀儾畔駢K寶。而媽媽為我們這些寶貝們日復一日、年復一年地奉獻著(zhù)她偉大的母愛(ài)！
最后，我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的孩子：xxx
小學(xué)生感謝信 篇3
題 解
感謝信是受到別人的幫助，用書(shū)信形式對別人表示感謝的書(shū)信。這也是常用的應用文體形式之一。
理 由
為什么要學(xué)寫(xiě)感謝信呢？
任何人都有需要別人支持、幫助的時(shí)候，任何人和單位受到別人、別單位幫助后，都應該表示感謝，這是起碼的禮貌。不要忘記給自己以幫助的人，這是一條古訓，可見(jiàn)感謝別人的支持是中華民族的優(yōu)良傳統。所以，感謝別人的幫助，有時(shí)用書(shū)信的形式表示感謝，這是一種自我的道德熏陶，自我的精神凈化，因為這么做在對別人風(fēng)格肯定的同時(shí)，也有利于自己思想素質(zhì)的提高，何況，寫(xiě)感謝信還是一種鼓勵先進(jìn)，宣傳先進(jìn)，促進(jìn)精神文明的發(fā)展呢？對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，也是學(xué)習應用文的一次實(shí)踐過(guò)程，與自己的語(yǔ)文學(xué)習也是一致的。因此，不論從什么角度說(shuō)，都應該重視學(xué)寫(xiě)感謝信。
操作指導
怎么寫(xiě)感謝信？
感謝信的基本格式同表?yè)P信、慰問(wèn)信一樣，只要懂得一般書(shū)信的格式，也就能寫(xiě)出符合格式的感謝信。但即使格式正確，也不一定是優(yōu)秀的感謝信。想寫(xiě)出高質(zhì)量的感謝信，必須注意幾點(diǎn)：
首先是目的、態(tài)度問(wèn)題。能否寫(xiě)出有水平的感謝信，不能不從明確目的、端正態(tài)度做起。每個(gè)人或單位受到別人的幫助時(shí)，都應真誠地感謝。因為別人幫助你時(shí)，付出了物質(zhì)的和精神的代價(jià)，也等于你無(wú)償地占取別人的部分物質(zhì)和勞動(dòng)，怎能不感謝呢？只有出于真誠的謝意，信才會(huì )寫(xiě)得具體、真摯。但是，許多感謝信寫(xiě)得蒼白無(wú)力或華而不實(shí)，其原因有時(shí)寫(xiě)信是為了敷衍交差，走走形式。有的呢？還想下次讓別人再幫助你，于是就在信里胡亂夸張，華而不實(shí)。這兩種目的、態(tài)度寫(xiě)出的感謝信都不會(huì )有好效果。對于走走形式的感謝信，別人會(huì )有想法：“我們真心幫助他們，他們卻對我們這么冷漠啊�！睂τ谔擄椄】涞母兄x信，別人看了，會(huì )覺(jué)得那是對自己的諷刺。所以，寫(xiě)感謝信不妨先查查自己的目的和態(tài)度。
第二，感謝信應敘事具體，評價(jià)得當，感情真摯。感謝信的內容一般是要列舉別人的幫助，特別不能丟了主要事情，只記芝麻小事，這些事情的敘述既要概括，又要具體，概括但不能空洞，具體卻不能瑣碎。評價(jià)得當，即指出其意義，但評價(jià)要與敘事一致，不能事小，而評價(jià)寫(xiě)得過(guò)分的高；也不能事大，評價(jià)又太低，要分寸得當。一般來(lái)說(shuō)內容應寫(xiě)清是誰(shuí)給了幫助？什么幫助？這幫助對自己的意義和影響是什么？最后表示自己的態(tài)度，在這些內容中，都應在字里行間有真情，有實(shí)意，使人感到真摯。
第三，感謝信一般用毛筆抄在紙上，貼在墻上，供人閱讀。所以用詞要通俗，條理要清晰，文筆要簡(jiǎn)潔。如寫(xiě)得又長(cháng)又羅嗦，且用詞古怪，誰(shuí)肯站在那兒搬本字典邊查邊讀呢？所以寫(xiě)感謝信時(shí)，要注意寫(xiě)得通俗、簡(jiǎn)潔。
訓 練
同學(xué)們從幼兒園到小學(xué)，已有幾年了。這期間，你從一個(gè)不懂事的娃娃成長(cháng)為一個(gè)小學(xué)生，從不識字、不會(huì )算數到能看書(shū)、寫(xiě)字、做數學(xué)作業(yè)，從知之不多，到懂得許多道理，這里面包含了老師多少勞動(dòng)和汗水��！請以此為材料，寫(xiě)一封給老師的感謝信。
小學(xué)生感謝信 篇4
xx年前的某一天，您忙前忙后只為一個(gè)小生命的誕生。今天我已是一個(gè)中學(xué)生，這是四年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都銘記著(zhù)。記得二年級時(shí)，您工作比較忙，并沒(méi)有太多的時(shí)間回家，那時(shí)媽媽的工作也處在關(guān)鍵時(shí)期，沒(méi)有人管我，那時(shí)的我也沒(méi)有現在那么自律，只是一味的逃避作業(yè)，覺(jué)得都會(huì )了。老師也對我無(wú)可奈何，您得知后便很生氣卻依然強壓怒火與我談心�？烧l(shuí)知我卻不知悔改依舊我行我素，直到最后，我才真正靜下心來(lái)思考了一下，發(fā)現其實(shí)不做作業(yè)的話(huà)，后面還有一大堆事情等我。首先，還要把作業(yè)硬著(zhù)頭皮補完，自己在老師、家長(cháng)的心目中也會(huì )大打折扣。您要的就是要我自己反思吧。我也發(fā)現，在各種教育中，自我教育是最重要的。如果您擋住對我又打又罵的話(huà)，我只會(huì )變本加厲地不寫(xiě)作業(yè)。
您不但關(guān)注我的學(xué)習，還在生活上無(wú)微不至的照顧我。我的衣食住行不都是您全權負責嗎?
十幾年的艱辛，不是這短短幾行文字所能表達的，十幾年的操勞，也不是一個(gè)子女所能報答的。唯有努力學(xué)習，才能在將來(lái)報答您的養育之恩!
您的女兒：
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好!
好久沒(méi)有給你們寫(xiě)下只字片語(yǔ)，雖然這很老套，但我還是要說(shuō)——謝謝。從小，到大，你們一直在我身邊，從未缺席。你們不僅教會(huì )我生活的基本知識，也教給我做人的道理，告訴我什么是正義，什么是愛(ài)。父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，你們的山與水伴著(zhù)我成長(cháng)，帶我領(lǐng)略山之剛健，水之柔美。你們是我的太陽(yáng)與月亮，如果沒(méi)有你們，就沒(méi)有了現在的我，真的，謝謝你們。雖然，我不箱詩(shī)人一樣有韻味十足的詩(shī)句;雖然，我不像作家一樣有瀟灑的筆觸;但是我是你們的女兒呀，我最真摯的話(huà)語(yǔ)，再次凝聚成兩個(gè)字：謝謝!!
您的女兒：
小學(xué)生感謝信 篇5
敬愛(ài)的××:
今天是您的`節日，首先為您送上節日里最真摯的祝福：老師您辛苦了！
請原諒您的學(xué)生沒(méi)有經(jīng)常去看望您，真的很對不起。但我還是會(huì )時(shí)常的掛念您，我會(huì )經(jīng)常想起以前我們一起走過(guò)的日子。那些快樂(lè )美好的時(shí)光，使我永生難忘！
一直以來(lái)您都是我最喜歡的老師，喜歡您對學(xué)生的那種真誠，我們可以感覺(jué)到您對我們真誠無(wú)私的愛(ài)，所以我們，您的學(xué)生，被您愛(ài)過(guò)的孩子們，也同樣在心底默默地愛(ài)您，尊敬您！
一直以來(lái)，我都很想對您說(shuō)一聲："謝謝您，我的老師！"謝謝您對我的肯定和鼓勵，給了我那么多鍛煉的機會(huì )，為我爭取了那么的機會(huì )，讓我快速的成長(cháng)起來(lái)，在您的鼓勵之下。我信心百倍，讓我的高中生活曾是那么多姿多彩。謝謝您！一直都忘不了您對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)："要感動(dòng)別人，先感動(dòng)自己！"我想您是在告訴我要認真做好每件事吧，我一定會(huì )努力做好我應該做的每一件事情，做一個(gè)值得您驕傲的好學(xué)生，永遠no.1！
進(jìn)入高三的我多了很多的責任與壓力，但我想我會(huì )克服一切困難，繼續前進(jìn)的，您也會(huì )為我祝福的吧！我想等到我取得優(yōu)異成績(jì)的那一天，您也一定會(huì )為我會(huì )心一笑
送給您一支百合花，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，也希望您能跟"師母"百年好合，永結同心！
小學(xué)生感謝信 篇6
尊敬的黃伯伯：
您好！
在這里，我特別想對您說(shuō)聲謝謝。謝謝您為我們捐資裝配了這個(gè)多媒體教室。對我們學(xué)校的無(wú)私奉獻，我們會(huì )永遠銘記。
其實(shí)，我來(lái)到這個(gè)多媒體教室，是參加一次活動(dòng)。那天，我先還有些緊張，因為我要去參加“讓愛(ài)川流不息”的演講比賽。但是，老師告訴我，這次比賽，是在您捐贈的多功能教室。所以，我非常期待。我有機會(huì )親眼目睹這個(gè)豪華教室的真容，能在這個(gè)嶄新的教室里展示自己的風(fēng)采，這又是讓我感到欣喜的事。于是，我平靜了很多。
聽(tīng)老師說(shuō)，您為我們投資了這個(gè)多功能教室的設備、裝修花費了好幾十萬(wàn)元。今天來(lái)看到，真是很氣派。難怪被同學(xué)們戲稱(chēng)為“豪華包間”。我們知道，這里是我們每個(gè)小朋友汲取知識滋養，放飛夢(mèng)想的地方。我想，我今天一定會(huì )好好表現的。
馬上就要比賽了，我忐忑不安地在亮閃閃的子母門(mén)邊轉來(lái)轉去，心里像關(guān)了一只小兔子。我想，要是我忘詞，在大家面前出丑怎么辦？但轉念一想，在這么漂亮的教室里參加比賽，我可不能做膽小鬼，臨陣脫逃！就是硬著(zhù)頭皮也要上。
我推開(kāi)了門(mén)，哇！目瞪口呆的我好半天才回過(guò)神兒來(lái)。多媒體教室里安了四臺空調，此時(shí)正從葉片里吹出陣陣 涼 風(fēng)，好愜意呀！再看，教室中的每根承重梁上也貼了字畫(huà)，四周的音柱、好美！
講臺上，還有一個(gè)和“班班通”差不多的操作臺。這個(gè)操作臺很特別，當老師將桌面上的 蓋 子一拉開(kāi)，里面居然還藏著(zhù)一個(gè)小小的顯示屏！屏幕上正打出我們本次演講比賽的主題字樣。
整潔的講臺兩邊有升降屏幕，中間還有電子白板，上面是LED屏，正顯示活動(dòng)主題字幕。三個(gè)屏幕上，同時(shí)顯示出電腦上的文件。數字觸摸屏，人機對話(huà)，操作隨心所意，好神奇呀！看到這一切，我幾乎驚訝得要叫出來(lái)！
你看，在多媒體教室正前方，有一個(gè)我們學(xué)校的�；請D案，這個(gè)圖案為古代篆書(shū)的“善”字，“善”字上面延伸開(kāi)去，形成了一口大鐘的形狀。既美觀(guān)，又神奇，還體現了我們警鐘街小學(xué)的辦學(xué)特色。這為本來(lái)氣派美觀(guān)的多媒體又增添了幾分迷人的色彩。
多媒體教室的后面是我們的校長(cháng)親筆題寫(xiě)的“讓愛(ài)川流不息”的幾個(gè)大字，他是希望我們學(xué)校1700多名師生，都能心懷感恩，播撒“善”的種子……
好了，要開(kāi)始演講了。我在心里給自己加油，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了講臺。話(huà)筒傳出了我的聲音，音響效果好極了！中高頻清晰亮麗，層次分明，人聲還原真實(shí)！低頻厚實(shí)有力！原來(lái)這套音響設備，內置有音頻讀碼，高品質(zhì)播放各種格式音頻。
那天，我的演講很成功。聽(tīng)老師說(shuō)，大家通過(guò)我的演講感受到了您的博愛(ài)。我想，我會(huì )努力傳播一份有一份真愛(ài)的！
謝謝黃伯伯！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx
20xx年6月
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