幼兒園感謝信范文合集七篇

　　隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，我們都可能會(huì )用到感謝信，寫(xiě)感謝信比口頭感謝更加真摯。怎么寫(xiě)感謝信才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的幼兒園感謝信7篇，歡迎大家分享。

幼兒園感謝信 篇1

　　xx幼兒園的園長(cháng)、老師們:

　　你們好!我們是寶寶的父母.孩子在聞裕順幼兒園已經(jīng)學(xué)習了一個(gè)多月了,在這段日子里,我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活,各方面都有了不少的進(jìn)步,這是我們一家人最感開(kāi)心的事.十分感謝聞裕順幼兒園的園長(cháng)和老師們對孩子愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助.

　　孩子兩周歲就送到了幼兒園,可以說(shuō)孩子還在嗷嗷待哺,孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無(wú)策,送到幼兒園我們也是很不放心.但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察我發(fā)現幼兒園的老師和阿姨對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對老師和阿姨有了依戀的情感.

　　孩子一個(gè)多月的幼兒園生活,讓我感觸很多.寶寶是一個(gè)淘氣、膽大、不怕生的孩子,入園以來(lái),老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責任心關(guān)心他、愛(ài)護他,用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他,把愛(ài)滲透到寶寶幼小的心里.現如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長(cháng)假過(guò)后,也沒(méi)有出現反復的情況)作為家長(cháng),我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的,心中感謝聞裕順幼兒園的老師們.

　　孩子從不喜歡到幼兒園,到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友,這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的.這些都離不開(kāi)園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力.老師要求嚴格,對家長(cháng)周到熱情,經(jīng)常同家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通.黃老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她毫無(wú)怨言,總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子們,是他們的“好媽媽”.(寶寶不愛(ài)吃飯,多虧了黃老師天天喂,才沒(méi)瘦下來(lái).)陳老師除了日常工作之外,每日還在網(wǎng)上寫(xiě)下孩子的1%進(jìn)步表現,貼上當天生活學(xué)習情況的照片,使家長(cháng)能全面了解到孩子課程學(xué)習的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,和孩子和幼兒園走得更近.年輕的她,不僅是孩子的好姐姐,更是他們的好朋友.保育員韓老師兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染,還經(jīng)常洗曬幼兒的被褥,衣物,每次去幼兒園接送寶寶,總看到她在忙這忙那,沒(méi)有歇息的時(shí)候.(而我們的寶寶又一直“黏”著(zhù)韓老師,還喜歡和同班的臭臭“爭風(fēng)吃醋”.)還有他喜愛(ài)的劉老師,陪他玩耍,吃飯、甚至睡覺(jué),做了許許多多的分外之事……

　　寶寶上了幼兒園之后,作爸媽的心里總有些不舍與擔憂(yōu).不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線(xiàn),離開(kāi)溫暖熟悉的家,去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開(kāi)始獨自去面對陌生的環(huán)境,陌生的人群;擔心天性善良、又瘦又小的他會(huì )被大孩子欺負;擔心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會(huì )讓老師不耐煩;擔心不會(huì )自己吃飯的他會(huì )餓著(zhù)、擔心生病、擔心……

　　但是,不管怎樣,既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì )了,作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了鼓勵、除了支持,還能做什么呢!而今,當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園,他的幼兒園又有了“好媽媽,好爸爸,好阿姨,好外婆,好姐姐”,他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛(ài)他的人,孩子今后的成長(cháng)路上,當作父母的牽著(zhù)小人兒的手隨風(fēng)而行,會(huì )覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著(zhù),我們家長(cháng)真是既開(kāi)心又安心!

　　我們衷心感謝幼兒園的黃老師、陳老師、韓老師、劉老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)寶寶的所有老師.感謝園長(cháng)的辛勤工作,感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園.

　　祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!

幼兒園感謝信 篇2

　　尊敬公安局幼兒園中一班各位老師：

　　您好！值此一年一度的“六一”兒童節到來(lái)之際，我僅代表王贊博小朋友的親友團，向中一班的翟老師、大劉老師、小劉老師以及公安局幼兒園的各位老師一年來(lái)辛苦的操勞表示衷心的感謝和誠摯的慰問(wèn)。

　　一年來(lái)，中一班王贊博的點(diǎn)滴成長(cháng)飽含著(zhù)您的艱辛勞動(dòng)，我們家長(cháng)看著(zhù)孩子快樂(lè )成長(cháng)和進(jìn)步心里十分高興，這說(shuō)明在三位老師把全部的心血和愛(ài)都傾注到孩子身上，使孩子在幼兒園不僅得到了和諧的發(fā)展，也得了綜合提高，我們作為家長(cháng)心里十分高興。

　　翟老師作為業(yè)務(wù)骨干，十分注重觀(guān)察孩子的心理和情緒上的變化，在孩子情緒異常的時(shí)候及時(shí)談心，了解孩子在園生活學(xué)習中的困難，及時(shí)幫助孩子排除不良情緒，使孩子真正感受到幼兒園如同家一般的`溫暖。在學(xué)習知識和鍛煉能力方面，她能夠大膽的嘗試，讓孩子充分發(fā)揮創(chuàng )造力和能動(dòng)性，使孩子在自理能力方面得到長(cháng)足的進(jìn)步。

　　大劉老師是一位有著(zhù)豐富經(jīng)驗的好老師，負責孩子們的日常生活起居。她兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨，讓每一個(gè)孩子在幼兒園都如同在家里一家，能夠吃得好、睡得香、玩得高興。每當家長(cháng)打去電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子在園情況的時(shí)候，她都耐心的向家長(cháng)匯報孩子在園情況，并象年輕家長(cháng)的老大姐一樣把孩子照顧好，讓家長(cháng)放心。

　　小劉老師有很強的進(jìn)取心，對孩子們的事情非常上心。在教學(xué)工作中，她注重引導，認真負責，對待孩子就象知心大姐姐一樣，主動(dòng)和孩子們作朋友，把游戲與教學(xué)內容緊密的結合起來(lái)，寓教于樂(lè )的教好每一個(gè)孩子。

　　公安局幼兒園的全體老師們，孩子們的成長(cháng)與您的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的，您的每一份心血都凝結著(zhù)您對每一個(gè)孩子的愛(ài)，您的每一滴汗水公安事業(yè)的大力支持，您為公安民警解除了后顧之憂(yōu)，在此我僅代表王贊博的全家和中一班所有家長(cháng)，對您一年來(lái)的辛勤勞動(dòng)再次表示感謝！

　　此致

　　敬禮！

幼兒園感謝信 篇3

XX老師：

　　你們好!我們是xx的父母，xx在幼兒園學(xué)習已經(jīng)快兩年了,通過(guò)這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開(kāi)心的事，十分感謝幼兒園的何園長(cháng)和中一班全體老師們對xx的愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。

　　xx是一個(gè)內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂(yōu)，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線(xiàn)，離開(kāi)溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開(kāi)始獨自去面對陌生的環(huán)境、陌生的人群，擔心天性善良的他會(huì )被其他孩子欺負;擔心不知深淺的他會(huì )讓老師不耐煩;擔心不會(huì )自己吃飯的他會(huì )餓著(zhù)、擔心生并擔心.......

　　入園以來(lái)，老師們以極大的愛(ài)心、耐心、責任心關(guān)心他、愛(ài)護他,用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著(zhù)開(kāi)朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力，老師對家長(cháng)周到熱情，經(jīng)常同家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負責生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候，你們默默無(wú)聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進(jìn)我們的心窩。

　　我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)xx的所有老師，感謝園長(cháng)的辛勤工作，感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園。

　　祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、“三八”節日快樂(lè )!

　　xx的父母

　　二0XX年三月四日

幼兒園感謝信 篇4

尊敬的新世紀幼兒園園長(cháng)：

　　您好！

　　我是中（4）班昊昊的家長(cháng)，我的孩子在您管理的幼兒園學(xué)習已經(jīng)有一年半的時(shí)間了。在這三個(gè)學(xué)期中，我們做家長(cháng)的很驚喜、很幸福地看到了孩子在各個(gè)方面的明顯進(jìn)步。昊昊的點(diǎn)滴進(jìn)步都滿(mǎn)載著(zhù)你們的辛勤付出，為此，我想對您和昊昊的老師們道一聲：你們辛苦了，我真誠的感謝你們！感謝你們用愛(ài)心、耐心和責任心呵護著(zhù)孩子，讓昊昊快樂(lè )地成長(cháng)！

　　孩子幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)是每個(gè)家長(cháng)的心愿。每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子能有一個(gè)好的教育環(huán)境。新世紀幼兒園充滿(mǎn)濃濃的童趣，洋溢著(zhù)愛(ài)的氛圍。感恩手語(yǔ)操、各類(lèi)親子活動(dòng)和各項特長(cháng)班的開(kāi)辦寓教于樂(lè )，讓孩子在富于童趣、安全、舒適的環(huán)境中度過(guò)快樂(lè )的童年時(shí)光，不愧是“孩子成長(cháng)的搖籃”。

　　讓我感到更為慶幸的是，昊昊在成長(cháng)的起始階段就能遇到具有豐富教學(xué)經(jīng)驗，責任心強，充滿(mǎn)愛(ài)心的好老師：細致入微的饒秀枝老師、溫柔可親的鄒煒萍老師，還有曾教過(guò)昊昊的多才多藝的周芬老師，盡心盡責的樂(lè )老師。

　　每次我們去接孩子，一進(jìn)教室，老師們總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，我經(jīng)�？吹嚼蠋煋釗岷⒆拥哪�，摸摸孩子的頭，蹲下身子給孩子扣好衣服，系好鞋帶……平日里，孩子有進(jìn)步了，就給他們發(fā)各種好吃的甜點(diǎn)；孩子的作品很糟糕，饒老師也能發(fā)現他們的閃光處鼓勵孩子；孩子有些沮喪了，饒老師像對自己的孩子一樣，“寶誒，崽誒”地抱著(zhù)孩子安慰他。我的孩子體質(zhì)較弱，有些習慣不是很好，饒老師總是耐心地和我們聊她自己的育兒經(jīng)驗，教我們怎樣應對。她年輕的臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)的光輝。有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神！我也是當老師的，但可能更多的是為一種責任而教，昊昊的老師的這種因愛(ài)而教讓我感動(dòng)，更讓我敬佩！

　　老師們以極大的愛(ài)呵護我的孩子，用鼓勵、賞識、參與等素質(zhì)教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里，使孩子對老師有了深深地依戀：每次放學(xué)，昊昊都喜歡靠著(zhù)老師，看老師寫(xiě)字，在老師打掃時(shí)搬搬凳子……今年還沒(méi)開(kāi)學(xué)，昊昊就不停地問(wèn)什么時(shí)候上學(xué)，說(shuō)到學(xué)校和老師，就開(kāi)心地笑。

　　我們非常感謝幼兒園的饒老師、鄒老師、周老師、樂(lè )老師以及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)昊昊的所有老師們，感謝園長(cháng)的辛勤工作。想借這封信來(lái)表達我和家人對這些老師的感激之情，望園領(lǐng)導轉達。

　　最后，祝愿新世紀幼兒園的明天更加輝煌，祝愿園領(lǐng)導和老師們快樂(lè )幸福！

幼兒園感謝信 篇5

敬愛(ài)的小熒星學(xué)校領(lǐng)導：

　　您們好!

　　我是雙語(yǔ)A班，祝袁泉的母親。雖然現在是冬日的夜晚，但我的心是火熱的!被雙語(yǔ)A班的老師們的溫情所圍繞。暖暖的文字從心底蹦跳而出。

　　我兒入園快三歲半，但語(yǔ)言只有兩歲多，面對這樣一個(gè)孩子，從俞園長(cháng)到程老師給了我兒入園求學(xué)的機會(huì )。再次深深地感謝!一晃進(jìn)入小熒星快3個(gè)月啦，在這個(gè)孩子身上卻發(fā)生了巨大的變化，從內向到開(kāi)朗、從木訥到活躍、我們一家人的天都“蔚藍”了!

　　“程老師”�！斑@么晚還給你電話(huà)，又來(lái)吵你了”�！皼](méi)有，在不影響白天的教學(xué)情況下，歡迎隨時(shí)騷擾”。說(shuō)實(shí)在的，我也是單位的工作人員，下班之后，再接到家長(cháng)的電話(huà)，如果是我我會(huì )很煩!但程老師沒(méi)有, 很耐心的指導我;面對不善語(yǔ)言的孩子，怎樣建立規則、怎樣教授語(yǔ)言、怎樣配合教學(xué)。不是只有打過(guò)去的電話(huà)，還有打來(lái)的電話(huà)。生活方面的囑托、學(xué)習情緒的調整、家園互動(dòng)情況的告知。每次聽(tīng)到她沙啞的聲音，從心底里心疼她!買(mǎi)箱飲料想讓她潤一潤喉嚨。她說(shuō)，學(xué)校有紀律，作為一名幼兒園的教師，我只想保持一份最初的單純，孩子和我有緣，我定會(huì )如愛(ài)其他(她)每個(gè)孩子一樣地去呵護、引導他，這是我的工作。聽(tīng)君一席話(huà)如沐春風(fēng)!不僅電話(huà)溝通，還有微信留言，教育材料的分享，心里學(xué)方面的案例及面談交流。不放棄任何幫助孩子提高的機會(huì )，真的拯救了我的兒子!也就拯救了我的家!

　　吳老師雖然只有20多歲，但在我煩惱再也教不下去的時(shí)候。我的眼前浮現出吳老師跪在地上，一遍一遍教泉泉的情景。那花一樣的笑容、那紳士一樣的優(yōu)雅教學(xué)、那靜如處子的批改工作、那不厭其煩教學(xué)內容的告知、那全景在現式的模仿授課。我想只因我兒愚鈍!這樣的啟蒙老師真的會(huì )讓每個(gè)小朋友受益終身。

　　余老師像媽媽?zhuān)�雖然角色是生活老師。泉泉禮貌的問(wèn)候、第一次喊同學(xué)的名字、自己能夠獨立吃飯、校園的室外活動(dòng)。都滲透著(zhù)余老師辛勤的汗水。至于生活上的照顧，先聽(tīng)聽(tīng)我的小姐妹，一個(gè)在公立幼兒園的家長(cháng)，講訴了大便拉到褲子里，放學(xué)回家后已經(jīng)干結在內褲和雙腿上的真例。同樣我的兒子也出現了，余老師幫我兒洗了澡，洗干凈了內褲。我們每個(gè)人都有為人師的機會(huì )，但多數人選擇了放棄。

　　歐陽(yáng)老師溫文儒雅，看到最多的是在協(xié)助泉泉室外教學(xué)的照片中、視頻中。歐陽(yáng)老師是小熒星的教學(xué)理念：“尊重孩子，愛(ài)護孩子，造就孩子”的親歷者。歐陽(yáng)老師一直在協(xié)助泉泉，幫他跟上更多同學(xué)的步伐，這么年輕的老師，有如此高尚的情懷，讓我這個(gè)快要進(jìn)入不惑之年的人心生敬佩!

　　雖然泉泉接受能力差，但小熒星雙語(yǔ)A班所有的老師都沒(méi)有放棄他，盡一切努力幫助他。

　　還記得去年秋冬轉化的季節，持續近2個(gè)月的疾病，一家人焦頭爛額。然而今年唯一的一次生病是游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)引起。體重沒(méi)減1斤，自入園只睡過(guò)4次午覺(jué)，很難通過(guò)語(yǔ)言溝通的小朋友，可想小熒星雙語(yǔ)A班的這四位老師是何等的用心和勞苦!做一日難，難在日日的堅持!

　　這封信來(lái)的晚點(diǎn)，我相信我家和小熒星的緣分會(huì )繼續!我對我認識的人講，如果你想讓你的孩子全面發(fā)展，身心健康，請你來(lái)小熒星，那是最優(yōu)的選擇!祝福所有的老師平安健康!祝福小熒星越來(lái)越輝煌!一個(gè)感恩的母親!一個(gè)冬日深夜發(fā)自?xún)刃牡莫毎�。原諒我幼稚的行文，敬請收�?

　　此致

敬禮!

　　xx

　　20xx年x月x日

幼兒園感謝信 篇6

華星二幼小小一班的楊老師、王老師：

　　你們好!我們是閆子盟的父母，子盟在幼兒園已經(jīng)快一年了,通過(guò)這一年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開(kāi)心的事，十分感謝幼兒園的小小班全體老師們對子盟的愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的和幫助。

　　子盟是一個(gè)內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂(yōu)，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線(xiàn)，離開(kāi)溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開(kāi)始獨自去面對陌生的環(huán)境、陌生的人群，擔心天性善良的他會(huì )被其他孩子欺負;擔心不會(huì )自己吃飯的他會(huì )餓著(zhù)、擔心生病、擔心.......

　　入園以來(lái)，老師們以極大的愛(ài)心、耐心、責任心關(guān)心他、愛(ài)護他,用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著(zhù)開(kāi)朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力，老師對家長(cháng)周到熱情，經(jīng)常同家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通。通過(guò)看錄像，我更了解到她們的辛苦。我是初中老師，連上兩節課就累了，而她們一天10多個(gè)小時(shí)連續工作，而且整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，而且是吃喝拉撒睡全照顧，工作量很大，真是太辛苦了。有幾次孩子中午睡覺(jué)時(shí)拉到褲子上，楊老師、王老師把衣服洗了，我們覺(jué)得很不好意思。上次開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，楊老師累病了，帶病堅持工作，孩子小，要說(shuō)很多話(huà)，她的嗓子啞了，我們聽(tīng)著(zhù)很心疼。周日有時(shí)我們忘了給孩子剪指甲，周一晚上子盟說(shuō)老師給他剪指甲了，我們真感動(dòng)，老師真細心，十分辛苦，但你們毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子，是他們的“好媽媽”。楊老師和王老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候，你們默默無(wú)聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進(jìn)我們的心窩。

　　我們衷心感謝幼兒園的兩位老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)子盟的所有老師，感謝園長(cháng)的辛勤工作，感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園。

　　祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、天天快樂(lè )!

　　閆子盟的父母

年月日

幼兒園感謝信 篇7

　　尊敬的幼兒園領(lǐng)導、老師們：

　　你們好！

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，我的女兒曉捷已經(jīng)在幼兒園中度過(guò)了將近一年的童年生活。從那個(gè)集“萬(wàn)千寵愛(ài)”于一身的“刁蠻公主”，成長(cháng)為今天這個(gè)獨立、勇敢、有禮貌的小姑娘，其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸潤著(zhù)老師們的關(guān)愛(ài)與引導。

　　曉捷一出生便享受著(zhù)爸爸媽媽的疼愛(ài)，爺爺奶奶的呵護，3歲多了，“曉捷吃飯”仍是一道讓人哭笑不得的風(fēng)景：爺爺一邊抱著(zhù)她，一邊給她讀童話(huà)，奶奶蹲在旁邊一勺一勺地把飯喂進(jìn)曉捷的嘴里。寶寶口渴了，爺爺總會(huì )快步跑去拿來(lái)曉捷的水杯，躬身端著(zhù)水喂寶寶喝水，在爺爺奶奶的珍愛(ài)中，寶寶要什么也不用語(yǔ)言，只需哭，一哭百事成。是一次偶然帶曉捷到科翔幼兒園玩耍時(shí)，我與園長(cháng)聊及孩子的這些“陋習”，園長(cháng)自信地說(shuō)：“把孩子送進(jìn)來(lái)讀書(shū)吧，我們會(huì )給她均衡的營(yíng)養，培養她的獨立能力�！眻@長(cháng)的自信征服了我。

　　曉捷上學(xué)了，雖然帶著(zhù)對家人溺愛(ài)的眷念，但她還是在老師的幫助下很快適應了幼兒園的生活。每次放學(xué)，寶寶都會(huì )四處炫耀她那可愛(ài)的發(fā)辮，得意地說(shuō)：看，這是我的老師給我梳的。寶寶感冒時(shí)總是鼻涕不斷，那時(shí)她的口袋中總有滿(mǎn)袋撕成小片的紙巾，寶寶說(shuō)是老師給她放的。放假前，寶寶會(huì )樂(lè )呵呵地稱(chēng)贊著(zhù)手中的氣球或一朵小花，說(shuō)那是老師送的……一個(gè)個(gè)細節是愛(ài)的溪流，潺潺地流進(jìn)孩子的心房，讓孩子們在愛(ài)中幸�？鞓�(lè )地學(xué)習成長(cháng)。

　　而今的曉捷，玩一會(huì )兒會(huì )自己去倒水喝，因為

　　“老師說(shuō)要多喝水”；就餐時(shí)喜歡吃蔬菜，因為“老師說(shuō)多吃蔬菜長(cháng)得高”；吃飯、穿衣、上廁所也要爭著(zhù)自己來(lái)，因為“老師說(shuō)自己的事情自己做”

　　……我在孩子的一個(gè)個(gè)好習慣上都看到了老師辛勤付出的身影。英國著(zhù)名作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！笨葡栌變簣@的老師們一點(diǎn)一滴地教會(huì )了孩子們最基本的生活自理能力，讓孩子培養良好的生活習慣，這種好習慣將對培養孩子良好的性格打下堅實(shí)的基礎。我驚訝于孩子這一年來(lái)翻天覆地的變化，更感激老師們對孩子耐心的教導。

　　記得一首贊美幼兒園教師的詩(shī)歌《放飛愛(ài)的夢(mèng)》中寫(xiě)道：

　　你們用閃爍著(zhù)智慧的靈光，用太陽(yáng)般光亮的音容，

　　為了小苗抽芽，為了花兒開(kāi)放，為了鳥(niǎo)兒飛翔，

　　你們將夢(mèng)想放入孩子們的手中，稚嫩的心從此開(kāi)始飛翔。

　　你們把自信注入孩子們的心田，生命的歌聲從此開(kāi)始嘹亮。

　　詩(shī)歌中的句子也道出了我的心聲，感謝中a班的老師，你們讓孩子在集體中感受到愛(ài)，讓孩子在寬嚴相濟的班級中健康快樂(lè )地成長(cháng)。感謝幼兒園的老師們，是你們的微笑讓孩子感受到陽(yáng)光般的溫暖

　　down.，是你們的鼓勵讓孩子們在心中燃起一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。謝謝科翔幼兒園的老師，真心地祝愿科翔幼兒園越辦越好！

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