家長(cháng)感謝信15篇

　　在生活中，在很多情況下我們需要用到感謝信，寫(xiě)感謝信的時(shí)候要注意感謝內容的完整。寫(xiě)感謝信需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的家長(cháng)感謝信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長(cháng)感謝信1

尊敬的XX老師、家長(cháng)朋友、親愛(ài)的孩子們：

　　您們好!

　　在此，我懷著(zhù)無(wú)比感動(dòng)的心對您們說(shuō)聲“謝謝”。

　　家委會(huì )組織的每一次活動(dòng)都得到了老師、熱心的家長(cháng)朋友、可愛(ài)的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外。

　　XX老師雖然在生病，但仍然堅持組織開(kāi)展活動(dòng)。

　　整隊、給孩子們講解活動(dòng)主題、帶著(zhù)孩子們游覽一直堅持到活動(dòng)結束，雨也越下越大，天也越來(lái)越冷，直到孩子們都走了，她才拖著(zhù)沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去老師蒼白的臉一直浮現在我的眼前，讓人心痛不已!

　　家長(cháng)朋友們一大早帶著(zhù)自己的孩子趕到集合的地方，精心地幫孩子們準備宣傳標語(yǔ)、幫著(zhù)拉橫幅、幫著(zhù)孩子們排練節目場(chǎng)面是多么的溫馨!真像幸福的大家庭!

　　孩子們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)奔向大自然，放飛著(zhù)自己的心情、放飛著(zhù)自己的夢(mèng)想、認真的表演準備的節目、雖然準備的時(shí)間很短，但每一個(gè)孩子都像表演家一樣，表演的節目有模有樣、繪聲繪色

　　聽(tīng)著(zhù)圍觀(guān)群眾的贊嘆，我感慨萬(wàn)分，老師的心血沒(méi)有白費、家長(cháng)們的愛(ài)心換來(lái)了孩子們的成長(cháng)、孩子們的快樂(lè )，孩子們的優(yōu)秀表現也為學(xué)校、為班級掙得了榮譽(yù)、也讓家長(cháng)們見(jiàn)證了他們的成長(cháng)!

　　感謝敬愛(ài)的老師、感謝熱心的家長(cháng)、感謝可愛(ài)的孩子們!

　　衷心的祝福老師健康快樂(lè )!祝福家長(cháng)們家庭幸福美滿(mǎn)!祝福孩子們學(xué)習進(jìn)步!

　　此致

敬禮！

感謝人：xxx

20xx年xx月xx日

家長(cháng)感謝信2

尊敬的老師:

　　你好，突然之間聽(tīng)到自己家的孩子在此次的考試里面成績(jì)非常突出。作為孩子的家長(cháng)，面對還是能夠取得這么好的成績(jì)，我感到很驕傲也很自豪。我很感謝學(xué)校里面各位老師對于孩子的培養。我們家庭并不是一個(gè)富裕的家庭，甚至可以說(shuō)是一個(gè)貧困的家庭。當初如果不是因為孩子具有特長(cháng)的原因，那么以他當時(shí)成績(jì)是無(wú)法來(lái)到這所學(xué)校學(xué)習的。所以在他進(jìn)入這所學(xué)校以后，我就曾經(jīng)跟他說(shuō)過(guò)一定要在學(xué)校里面好聽(tīng)老師的話(huà)，把自己的學(xué)習成績(jì)提升上來(lái)。

　　我也沒(méi)有想到，在經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間以后，他的學(xué)習成績(jì)竟然會(huì )取得這樣跨越式的發(fā)展。自從我們家孩子來(lái)到學(xué)校以后，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習。作為家長(cháng)，我們明顯能夠感覺(jué)到他在生活的各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步和改變。所以我們非常感謝老師們對于孩子的關(guān)心和教育。我們家的孩子，他是一個(gè)非常聽(tīng)父母話(huà)的孩子，平常在家的時(shí)候也不會(huì )跟我們發(fā)生矛盾。一開(kāi)始的時(shí)候因為玩心太大，所以在學(xué)習方面不是很好。所以等到他上了高中以后，我們就曾經(jīng)跟他說(shuō)過(guò)，我們家庭并不是一個(gè)很好的家庭，未來(lái)還是依靠他自己的，只有學(xué)習好，考上一個(gè)好的大學(xué)才能夠讓自己的未來(lái)變得更加寬廣。我們家的孩子也明顯像我們的話(huà)，放在了心中，在學(xué)校里面每天都認真學(xué)習。

　　經(jīng)過(guò)老師的反饋，我們知道他對于學(xué)習的熱情是很濃厚的，而且也一直配合老師。除了這些以外，他還通過(guò)各種方法來(lái)提升自己的興趣，并不是一味的死讀書(shū)，牢記知識點(diǎn)而已。還是能夠取得現如今的成就，除了他自身的心情學(xué)習與外語(yǔ)各位老師的栽培是分不開(kāi)的。特別是班主任，對于我們家的孩子是十分認可和表?yè)P的。我也相信，因為對孩子的表?yè)P和認可，才會(huì )讓孩子在學(xué)習方面建立十分強的自信心，也提高了他學(xué)習的積極性。非常感謝各位老師，對于孩子的關(guān)懷以及教育，我們對每一位老師都表達真摯的感謝。

家長(cháng)感謝信3

ｘｘ老師您好：

　　首先，非常感謝一年來(lái)你對孩子的培養和栽培，在過(guò)去的一年里，您為孩子們所做的一起我們做家長(cháng)的有目共睹，在您的努力下，孩子取得了很大的進(jìn)步，在這里我們全家人再次向您表示衷心的感謝。

　　其次，在孩子教育這方面，我們當家長(cháng)的做的還不是很好，由于工作原因，和老師溝通的還很不夠，我們深知成功的教育來(lái)源于良好的家校配合，再好的孩子也不能把他完全推給學(xué)校，這一點(diǎn)我們今后一定努力做的更好。

　　最后，如果說(shuō)有什么建議的話(huà)，我想能不能這樣，學(xué)校采取一定的方法，例如建立家校聯(lián)系手冊，一方面可以減輕老師的負擔，我們試想，每天晚上兩三個(gè)家長(cháng)的電話(huà)，肯定會(huì )影響老師的休息，做為老師畢竟是凡人，沒(méi)有良好的休息，怎能有健康的身體?另外，好像沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校會(huì )負責老師的電話(huà)費的，所以我們應該體諒老師，但是溝通又是必要的，為什么不想一些其它方法呢?

　　不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我們畢竟不是搞教育的，不當家不知柴米貴，不知所說(shuō)是否合適，如果有不合適的地方，敬請指正。

　　此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

家長(cháng)感謝信4

親愛(ài)的老師：

　　你們好！

　　寒來(lái)暑往，轉眼已是三個(gè)春秋。值此畢業(yè)之際，大二班全體家長(cháng)，向梁老師、朱老師和生活老師李阿姨表示衷心地感謝！感謝你們三年來(lái)為孩子們付出的一切，老師辛苦了！

　　孩子是每一個(gè)家庭的希望，孩子的一舉一動(dòng)都牽著(zhù)家長(cháng)的心。三年前入園，家長(cháng)是怎樣的忐忑，彼時(shí)心情現在想來(lái)仍難以平靜。幸運的是，我們遇到了三位勝似家長(cháng)的老師：和藹可親、寬嚴有度、多才多藝、傾情奉獻。。。老師對孩子們尊重、信任、幫助、鼓勵，給孩子們創(chuàng )造了愉快而健康的成長(cháng)環(huán)境。此時(shí)畢業(yè)，看著(zhù)孩子們天真燦爛的笑臉，相信老師和家長(cháng)們一樣感慨萬(wàn)千，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)，成就滿(mǎn)滿(mǎn)！

　　播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲未來(lái)。三年來(lái)，老師們春風(fēng)化雨般滋潤，陽(yáng)光小苗苗茁壯成長(cháng)，我們欣喜地看到孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。孩子們養成了良好的生活習慣，培養了廣泛的興趣愛(ài)好，建立了基本的社交能力，這一切都離不開(kāi)老師們的悉心關(guān)懷和耐心教導！

　　小小教室，處處體現老師的用心：充滿(mǎn)創(chuàng )意的手工，精心科學(xué)的布置，一塵不染的環(huán)境。。。孩子們在這里學(xué)習知識，掌握本領(lǐng)。

　　大大世界，時(shí)時(shí)洋溢老師的愛(ài)心：殷切的眼神，溫暖的擁抱，親切地呼喚孩子的乳名幼兒園畢業(yè)家長(cháng)感謝信5篇幼兒園畢業(yè)家長(cháng)感謝信5篇。。。孩子們在這里分享快樂(lè )，感受親情。

　　現在，孩子們完成了第一份學(xué)業(yè)，師生共度的美好時(shí)光，必將成為最珍貴的記憶。未來(lái)依然精彩，孩子們將帶著(zhù)記憶中的美麗，踏上新的征程。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進(jìn)家長(cháng)的心里。我們再次感謝老師們孜孜不倦的教誨和熱情無(wú)私的付出。

　　成長(cháng)的歷程，感謝有你！老師，辛苦了！

　　****幼兒園大二班全體家長(cháng)

家長(cháng)感謝信5

敬愛(ài)的老師們：

　　您們好。我是三（12）班邵xx的家長(cháng)。邵xx進(jìn)入三（12）班這個(gè)集體已是第三個(gè)年頭。在這三年里，學(xué)校和老師們的關(guān)愛(ài)如涓涓細流，無(wú)時(shí)不刻滋潤著(zhù)孩子們的心田。

　　邵xx天性活潑好動(dòng)，幼年時(shí)期我們對她的教育也較松散，希望她能發(fā)揮天性，擁有快樂(lè )童年，但這樣的教養方式也造成她注意力不太容易集中，上課紀律一般，直接影響到學(xué)習成績(jì)。特別是進(jìn)入三年級以后，老人不再與我們同住，考慮到她的學(xué)習成績(jì)，我給她請了家教，又報了好幾個(gè)輔導班，在這種情況下，小朋友壓力劇增，學(xué)習狀態(tài)一落千丈。為此，班主任王麗華老師多次與我聯(lián)系，告知孩子在學(xué)校的狀態(tài)，同時(shí)向我了解孩子在家中的情況，在學(xué)校找孩子談心，也教我與孩子溝通的方法，在家校緊密交流下，終于讓孩子回到了正軌。王老師上課決不照本宣科，更多地注重學(xué)生知識的積累，從古詩(shī)的朗誦、美文欣賞全方面培養孩子的文學(xué)素養。每次看到孩子的語(yǔ)文筆記，都能看到老師的用心，古詩(shī)詞句的釋義、多音多義詞的釋義、成語(yǔ)的擴展，無(wú)一不是為今后更進(jìn)一步的學(xué)習作準備。

　　孩子的數學(xué)一直是弱項，為此我給她報了學(xué)而思，沒(méi)想到學(xué)而思上了以后，反而令她的數學(xué)概念更加混淆。徐月華老師在看到邵xx的課堂表現后非常著(zhù)急，多次與我聯(lián)系，了解原因，建議我們停掉課外班，讓孩子把精力回到課內，同時(shí)她針對孩子的弱點(diǎn)，理清概念、重點(diǎn)補差。都說(shuō)數學(xué)要刷題，作為焦慮型家長(cháng)的一員，我們總是擔心孩子是不是因為題做得不夠多。我曾經(jīng)找徐老師要題回家給孩子做，徐老師拒絕了我，告訴我不要過(guò)于瘋狂刷題，還是要考慮孩子的性格特點(diǎn)，理清所有知識點(diǎn)更重要。更令我們感動(dòng)的是，孩子平時(shí)有題不會(huì )，我們休息時(shí)間聯(lián)系徐老師，徐老師總是及時(shí)回復，耐心指導。在徐老師的悉心指導下，孩子的學(xué)習狀態(tài)終于恢復正常，平時(shí)的作業(yè)自主完成率和準確率也得到較大提升。這個(gè)寒假，我們決定不再續報學(xué)而思，我們終于明白，提升課堂效率，把老師教的內容完全消化吸收更重要。

　　英語(yǔ)郁曉琴老師，教學(xué)方式生動(dòng)活潑，多媒體教學(xué)方式極大提升了孩子的學(xué)習興趣和學(xué)習效率。邵xx每天回家，課文一定是已經(jīng)全部背熟，單詞也基本能默出，不需要家長(cháng)過(guò)多操心。郁老師還定期會(huì )提供一些課外的英語(yǔ)繪本，英文動(dòng)畫(huà)，讓孩子多讀多看，培養語(yǔ)感，糾正發(fā)音。邵xx每次都讀得津津有味，在玩樂(lè )中不知不覺(jué)就學(xué)習了新知識，也為將來(lái)的學(xué)習打下堅實(shí)基礎。

　　美術(shù)、音樂(lè )、體育邵xx都愛(ài)。但是二年級下半學(xué)期時(shí)，我們的美術(shù)成績(jì)很不理想，胡老師敏銳地發(fā)現了她的心理問(wèn)題，及時(shí)和我進(jìn)行了交流，我們三年級開(kāi)始逐步調整，慢慢好轉。邵xx的自信心不足，二年級音樂(lè )考試，輪到她演唱時(shí)，有同學(xué)在下面哄笑，令她非常緊張，老師立即制止，把她的狀態(tài)調整過(guò)來(lái)，順利地完成了考試。我家孩子體育其實(shí)一般，但她也愿意積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，運動(dòng)會(huì )時(shí)她報名跑步，但她跑步成績(jì)不突出，達不到比賽要求，老師沒(méi)有直接拒絕她，而是用擔心她腿痛的理由婉轉地告訴她，等她腿不痛了下次再參加。既照顧了她的感受，又讓她有了追求和目標。

　　三（12）班是一個(gè)有愛(ài)的大家庭，在各科老師的教育、培養下，每位同學(xué)都能互相關(guān)愛(ài)。老師們用先進(jìn)帶后進(jìn)的方式，讓同學(xué)們互相幫助，考試有錯題，老師講解完，不理解的，由其他同學(xué)再個(gè)別講解，這樣講題的同學(xué)又鞏固了一遍概念，聽(tīng)題的同學(xué)也改正了錯誤，這樣的方式也極大地增進(jìn)了同學(xué)之間的感情、提升了學(xué)生的學(xué)習熱情。每位同學(xué)都可以是其他同學(xué)的小老師，每位同學(xué)也都可以隨時(shí)從小老師那里得到幫助。除了學(xué)習，生活上同學(xué)們也能互相幫助，邵xx多次磕碰，都有同學(xué)扶她去醫務(wù)室，令她感受同學(xué)之愛(ài)；她也經(jīng)常與同學(xué)交換課外書(shū)籍。有一次我去班級，看到她和同學(xué)湊在一起看書(shū)，真是一幅有愛(ài)的畫(huà)面，看著(zhù)只覺(jué)暖意融融。

　　在xx小學(xué)學(xué)習是邵xx的幸運，遇到這樣優(yōu)秀、有愛(ài)的老師和同學(xué)是邵xx的幸運，更是我們家庭的幸運。感謝xx小學(xué)培養了這樣優(yōu)秀的老師，感恩老師們對孩子們的教育和培養！

家長(cháng)感謝信6

尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導及老師們：

　　你們好!

　　我們是xx班xx的爸爸媽媽。孩子來(lái)貴園已經(jīng)快一年了。這期間，孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長(cháng)的感到特別欣慰，我們非常感謝夏老師等多位老師對孩子耐心細致的保教工作。

　　回想女兒入園近半年來(lái)的成長(cháng)過(guò)程心里百感交集!我們更是對老師一直心存感激!

　　孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友，與幼兒園的'師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的，這些都離不開(kāi)園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力。夏老師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親，對家長(cháng)周到熱情，整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的生活，工作量很大，十分辛苦，但她毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子們。

　　一天過(guò)去了，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，幾位老師用自己的愛(ài)心和智慧把一個(gè)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的孩子變的基本自立了，孩子每天回到家說(shuō)的最多的就是：我們老師如何，我們同學(xué)如何，“我要請xx老師到我們家做客，還有xx老師、xx老師，她們對我可好了，所有的老師我都喜歡”。孩子的話(huà)讓我們感動(dòng)——感謝老師們對孩子無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護和教育。

　　我們?yōu)楹⒆拥目鞓?lè )和進(jìn)步而開(kāi)心，也為當初選擇xx幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!

　　最后，再一次感謝班里的幾位老師，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)你們的心血!也再一次感謝xx幼兒園的領(lǐng)導，謝謝你們培養出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導和教師，相信xx幼兒園會(huì )越辦越好!

此致

敬禮!

xxx

　　xxxx年xx月xx日

家長(cháng)感謝信7

尊敬的陳亮偉董事長(cháng)：

　　您好!

　　本人是啟航學(xué)校官家嘴校區六(9)班羅善保家長(cháng)，名叫羅宗清，本人只有初中文化，這次來(lái)信主要感謝六九班班主任蔣順香老師，還有董事長(cháng)您本人。

　　本次小升初考試我兒子取得了全校第五名的好成績(jì)，從四年級開(kāi)始羅善保就一直就讀于啟航學(xué)校，剛開(kāi)始來(lái)到學(xué)校的時(shí)候成績(jì)不是很好，在學(xué)校的日子里經(jīng)過(guò)老師的耐心教育學(xué)習成績(jì)不斷提高，原來(lái)脾氣也有一點(diǎn)暴躁，在學(xué)習和生活中有一點(diǎn)粗心大意，現在脾氣變得溫和了，性格也開(kāi)朗了，班主任蔣老師在學(xué)校對孩子們特別關(guān)心，對孩子們也大方，雖然在學(xué)習方面嚴格要求學(xué)生但是課后和孩子們又像朋友一樣親切，及時(shí)向家長(cháng)反映和溝通孩子在學(xué)習和生活方面的問(wèn)題，在這里特別感謝默默付出的蔣老師。

　　在學(xué)校里有豐富的課外活動(dòng)，讓孩子們在課余時(shí)間可以做自己喜歡的事情，學(xué)校還有照顧孩子的生活老師，學(xué)校的食堂里飯菜美味可口又有營(yíng)養還有水果可以吃，這是在之前的學(xué)校沒(méi)有的，多虧了董事長(cháng)創(chuàng )辦了啟航學(xué)校，讓孩子們能夠享受和城里孩子一樣的教育，拉近了城里孩子和農村孩子的距離，創(chuàng )造了低進(jìn)高出的優(yōu)秀成果，這次小學(xué)升初中的獎勵方案為孩子免去了三年的學(xué)費，一年節省了一萬(wàn)多塊錢(qián)三年就是三萬(wàn)多塊錢(qián)為我們這個(gè)家節省了一大筆費用，在這里我對陳亮偉董事長(cháng)表示衷心的感謝。

家長(cháng)感謝信8

尊敬的葛老師：

　　20xx年5月5日，三年級奧數xxx老師您頭部受傷，包扎完以后，帶傷仍堅持給學(xué)生上課，您不計較個(gè)人得失，永遠把工作，把學(xué)生放在第一位。您以清華大學(xué)校訓“自強不息，厚德載物”要求自己，激勵學(xué)生。您的團隊精神，您的集體榮譽(yù)感，您飽滿(mǎn)熱情的工作態(tài)度值得每一個(gè)人學(xué)習。我們要以葛老師為榜樣熱愛(ài)工作，認真工作。

　　人們常常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己，為后輩獻出了所有的熱和光；比作園丁，辛勤的培育祖國的花骨兒朵，比作人類(lèi)靈魂的工程師，傳播知識，播種希望，播種幸福。葛老師，就是這希望與幸福的播種人！是美的耕耘者，美的播種者。

　　為人師表是教師的標志，人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節，處處是楷�！薄皩W(xué)高為師，德高為范”，他向學(xué)生傳授知識，也教育學(xué)生做人，教師的一言一行，行為習慣，都對學(xué)生有很深的影響。葛老師真實(shí)的給孩子們上了一堂書(shū)本上學(xué)不到的精彩一課。

　　愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表。優(yōu)秀教師的品質(zhì)在您的身上完全的體現出來(lái)了，感謝您對孩子們所付出的一切。

　　高山之所以為人景仰，因為它正直崇高；

　　白云之所以為人漚歌，因為它純潔多姿；

　　土地之所以為人贊美，因為它豐厚無(wú)私。

　　您的精神就如高山，大海，白云，土地。您不僅給予了孩子們書(shū)本上的知識，還教會(huì )了他們做人的道理。

　　讓我們真誠的道一聲葛老師您辛苦了！

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

家長(cháng)感謝信9

尊敬的領(lǐng)導、老師：

　　你們好!

　　我是4班xx的媽媽?zhuān)�作為家長(cháng)的我們，在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(cháng)所付出的一切。走進(jìn)校園，無(wú)論是哪個(gè)班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著(zhù)喜悅的笑容，每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個(gè)家長(cháng)、孩子都是那么熱情，每天清晨看見(jiàn)和藹可親的園長(cháng)在微笑中迎接每個(gè)孩子，讓我們覺(jué)得學(xué)校如同一個(gè)溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。

　　我的孩子是xx年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個(gè)月了，在這段時(shí)間中，他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來(lái)園到現在能通過(guò)家長(cháng)勸解高興地來(lái)幼兒園、從在生活中沒(méi)有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專(zhuān)注的聽(tīng)家長(cháng)講故事、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的知識……作為家長(cháng)真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時(shí)疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點(diǎn)我覺(jué)得作為家長(cháng)和老師比起來(lái)真是慚愧。

　　孩子來(lái)到幼兒園以后，我們切實(shí)感到了園里、班級里所做的一切確實(shí)是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關(guān)愛(ài)卻像媽媽一樣，每每見(jiàn)到她時(shí)，她都能對于孩子的表現及近期情況講述的細致入微，在我們看來(lái)這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。

　　隋老師經(jīng)常給我們家長(cháng)想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實(shí)施”中確實(shí)見(jiàn)效，當我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(cháng)都來(lái)向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻更令我們家長(cháng)佩服，每次面對我們家長(cháng)時(shí)，無(wú)論是她在開(kāi)飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時(shí)，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細致、認真、負責的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。

　　班級的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展情況，老師要利用自己的時(shí)間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng)，心中的放心與感動(dòng)油然而生。

　　老師們!作為家長(cháng)我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們無(wú)私的無(wú)私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說(shuō)的是：“老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛(ài)心，我們家長(cháng)無(wú)以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢(mèng)，好人一生平安!”

　　同時(shí)感謝幼兒園的園領(lǐng)導，謝謝您們培養出如此敬業(yè)、無(wú)私、有責任心的好老師!

　　最后感謝幼教中心的領(lǐng)導，謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)嚴謹，讓我們家長(cháng)放心、滿(mǎn)意的好幼兒園!

家長(cháng)感謝信10

　　我的孩子在昌盛園小學(xué)讀一年級，去辦入學(xué)手續的時(shí)候，發(fā)現學(xué)校門(mén)口有個(gè)路口，雖說(shuō)有斑馬線(xiàn)，但是復雜的交通環(huán)境還是給我帶來(lái)了一點(diǎn)忐忑。開(kāi)學(xué)的那天，我送孩子上學(xué)過(guò)馬路的時(shí)候，發(fā)現路口多了兩個(gè)交通協(xié)管員，分別把守來(lái)往兩個(gè)路口!有了他們的工作，孩子們每天上學(xué)和放學(xué)過(guò)馬路的時(shí)候似乎變得從容了很多。

　　協(xié)管員大姐人很親切，對待每一個(gè)孩子都像是對待她自己的孩子一樣，孩子們都排在她的小旗子后面感覺(jué)很安全!

　　協(xié)管員大哥帶個(gè)墨鏡，一臉嚴肅，在他面前，似乎沒(méi)有哪個(gè)司機敢不聽(tīng)他的話(huà)!

　　看似平凡的工作，卻需要很多的耐心和責任感!每天看著(zhù)孩子們安全地過(guò)馬路去上學(xué)和放學(xué)回家，他們的臉上也能掠過(guò)一絲滿(mǎn)足的微笑!

　　大家都知道，穿梭在車(chē)流中很危險，但這是一份責任。為了更多的孩子能更安全的過(guò)馬路。即使兩個(gè)孩子，又或是一個(gè)，他們也會(huì )認真地攔下車(chē)輛護送孩子安全地過(guò)馬路。

　　一年四季，春夏秋冬，有嚴寒，有酷暑，有雨天，有大風(fēng)，你們的堅守，讓這個(gè)路口的交通秩序在孩子們上學(xué)的時(shí)候變得井井有條!看似簡(jiǎn)單平凡的工作，因為有了他們的存在，最起碼在這個(gè)小小的路口，保證了孩子們安全通過(guò)!

　　真心謝謝你們，謝謝你們的工作，謝謝你們能每天值守在這個(gè)路口，保護孩子們能平平安安地到校，高高興興地回家!

家長(cháng)感謝信11

　　蕭山的暑假，一如既往的火熱，除了有火熱的天氣外，我們蕭然書(shū)院的所有家長(cháng)、學(xué)生和教職工都有一顆火熱的心。在這個(gè)炎熱的季節里，我們所做的一切都相互感動(dòng)著(zhù)雙方。

　　今天，我們蕭然書(shū)院高橋校區就有這樣一位家長(cháng)，他頂著(zhù)火辣的太陽(yáng)，為我們高橋校區送去了夏日的清涼。他說(shuō)，看見(jiàn)我們書(shū)院的老師辛苦為了孩子，自己很受感動(dòng)，所以必須要帶點(diǎn)心意來(lái)給校區的各位老師消暑。

　　蕭然書(shū)院有制度規定，老師不能接受家長(cháng)的禮物。但是我們也不能辜負了家長(cháng)這份心意。所以在接受了這位家長(cháng)的禮物的同時(shí)，我們也對孩子相對薄弱的學(xué)科，回贈了免費的課程，繼續強化孩子的知識。

　　最后，蕭然書(shū)院全體老師，再次感謝這位家長(cháng)和他的孩子，同時(shí)也要感謝蕭然書(shū)院每一位家長(cháng)和孩子，對我們蕭然書(shū)院的支持。我們將通過(guò)不懈的努力，回報每一位家長(cháng)和學(xué)生。

家長(cháng)感謝信12

尊敬的幼兒家長(cháng)：

　　你們好！

　　值此新節來(lái)臨之際，鴻鑫幼兒園的全體教職員工向大家拜個(gè)早年，祝你們新春愉快，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！謝謝你們一直以來(lái)對我園工作的信賴(lài)和支持！

　　為了給幼兒營(yíng)造圣誕的氛圍，我們全體教師與幼兒一起精心布置，把幼兒園打扮得很漂亮，小朋友很開(kāi)心。在此非常感謝各位家長(cháng)的大力支持和配合！今年的圣誕我們的主題是為了讓孩子們學(xué)會(huì )愛(ài)勞動(dòng)的美德，學(xué)會(huì )感恩爸爸媽媽賺錢(qián)的辛苦，也知道生活中的一些資源不隨便浪費。與孩子們的交談讓我們感觸深刻，感覺(jué)孩子長(cháng)大懂事了。今天還有一個(gè)好消息與大家分享，我園大一班的xxx小朋友的親子作品獲得了翔安區親子手工比賽二等獎，在此表示祝賀！為了這次比賽，很多家長(cháng)積極主動(dòng)收集、提供相關(guān)材料，利用工作之余，不辭勞苦，擠出周末和晚上的時(shí)間與幼兒一起制作，這對提高幼兒動(dòng)手制作能力和樹(shù)立環(huán)保意識起到了很好的示范和促進(jìn)作用。

　　我們再次感謝各位家長(cháng)對各活動(dòng)的支持及幫助，希望我們將來(lái)在孩子教育和成長(cháng)的過(guò)程中更加親密無(wú)間的交流，謝謝各位!

家長(cháng)感謝信13

尊敬的園長(cháng)：

　　我是中一班xx的家長(cháng)。值此教師節之際，祝金蘋(píng)果大地幼兒園全體教職工節日快樂(lè )！

　　20xx年xx月，我的女兒來(lái)到你們這里金蘋(píng)果大地幼兒園，上了小托班。當初入園正是了解到了貴園的辦園理念開(kāi)發(fā)潛能，適度超前，全面發(fā)展，培養個(gè)性，于是，我堅定地選擇了你們。剛入園時(shí)的家長(cháng)會(huì )，園長(cháng)介紹了幼兒園的教育方法，尤其對家長(cháng)的語(yǔ)重心長(cháng)的一番話(huà)，我放心了，已經(jīng)感到我選擇的正確性。

　　小托班入園遇到第一次國慶長(cháng)假，放假前，老師把《早期閱讀》發(fā)給我們。當晚，女兒打開(kāi)《早期閱讀》，大聲朗讀起來(lái)，就這樣一頁(yè)頁(yè)地讀下去，一直快念完整本。當時(shí)我驚呆了。因為太意外了，她念得清清楚楚，一字不差，確切地說(shuō)，她是背得一字不差。我又驚又喜，心里是再一次感謝老師們的努力，竟然就讓這么個(gè)小小孩能發(fā)揮如此大地潛能。

　　還有貴園的雙語(yǔ)教學(xué)，我在孩子身上看到了教學(xué)的效果。經(jīng)過(guò)這兩年的學(xué)習，她會(huì )一些簡(jiǎn)單的句型，常常象小老師一樣，讓我跟著(zhù)她學(xué)。還有這次中班剛開(kāi)學(xué)，我又在和張老師的交流中得知，女兒主動(dòng)向老師提出來(lái)愿意幫助老師做事情，這是我所欣慰的，因為孩子已經(jīng)懂得樂(lè )于助人了，這也與老師平常點(diǎn)滴教育分不開(kāi)。

　　平時(shí)，孩子生病，老師們會(huì )多加詢(xún)問(wèn)，馬老師更是打來(lái)電話(huà)關(guān)心。升入小班后，孩子在熟悉的張老師的帶領(lǐng)下，在蔣老師、楊老師、冉老師關(guān)心下繼續成長(cháng)。張老師還注意到了孩子咬手指的不良習慣，給我們提出了中肯的建議。我們真心感謝老師們細致入微地照顧。

　　隨著(zhù)興趣班的開(kāi)設，孩子自主地選擇了大部分的興趣班，上得開(kāi)心快樂(lè )，真正實(shí)現了開(kāi)發(fā)潛能、適度超前、全面發(fā)展、培養個(gè)性。每次收到家園冊，翻看著(zhù)孩子在幼兒園的照片、制作的手工、美術(shù)作品等等，我由衷感到老師們的辛勤培育，感激之情再次油然而生。

　　回想起孩子兩年的幼兒園生活，思緒萬(wàn)千。從小班到中班，孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到識字唱歌，從衣來(lái)伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里邊包含這多少老師的汗水和愛(ài)心！每當看到孩子分清6和9了、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩(shī)了、與人交往變得禮貌大方了。作為家長(cháng)的我們由衷地感謝你們——辛勤的老師們！

　　兩年來(lái)，孩子和辛勤培養她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長(cháng)都替代不了的感情。放假了，孩子會(huì )說(shuō)：'我想我們老師了！'知道爸爸媽媽要代替她給老師寫(xiě)感謝信，孩子再三囑咐一定要寫(xiě)上：'我愛(ài)我們的老師！'孩子還小，她不會(huì )施加任何華麗的語(yǔ)言，但是這極為簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻代表了孩子的心聲，孩子愛(ài)你們——辛勤的老師們！

　　讓我們再次感謝幼兒園全體老師無(wú)私的奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時(shí)的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂(lè )園！

此致

敬禮！

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

家長(cháng)感謝信14

尊敬的老師:

　　我們是高齊的家長(cháng)。收閱了您的信后，您的責任心深深的感動(dòng)了我們，同時(shí)，也為您的才華所折服。把孩子交給您這樣的老師，我們很榮幸也很放心。

　　和天下所有的孩子一樣，高齊是我們的掌上明珠，寵愛(ài)之盛愧不能言。因為溺愛(ài)，養成了她任性、吃不了苦、生活自理能力差的習性。當然，最大的問(wèn)題是靜不下來(lái)，坐不住，注意力不集中，馬虎等毛病。這些問(wèn)題，已經(jīng)引起了我們做父母的高度關(guān)注，并且，現在也在生活當中進(jìn)行有針對性的糾正�？傊�，和天下所有的父母一樣，我們多想把她培養成一個(gè)有知識、有修養、有能力，對家庭對社會(huì )有用的人呵!在她身上，寄予了我們一切一切的期望。相信老師您一定能理解做為孩子父母的心情，并且，在這點(diǎn)上，我想您也和我們一樣，期望她能成材，有出息。

　　誠然，做為孩子的父母，我們深知我們的言談舉止對孩子的影響�！疤依畈谎�，下自成蹊”，我們的素養和習慣直接決定著(zhù)孩子的成長(cháng)。所以，我們在嚴格要求孩子的同時(shí)，一定也會(huì )嚴格自律，如您所要求的那樣，在家庭養成良好的讀書(shū)學(xué)習氛圍，要求孩子做到的，我們自己首先做到，力求和孩子一起成長(cháng)進(jìn)步。

　　有道是“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，培養人的過(guò)程是一個(gè)艱苦漫長(cháng)的過(guò)程，我們做為過(guò)來(lái)人，個(gè)中滋味是深有體驗的。但，再艱苦再漫長(cháng)，也得經(jīng)過(guò)這個(gè)脫胎換骨的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)疑，學(xué)后的第一任老師最為關(guān)健，她是引導孩子確立正確的學(xué)習觀(guān)和養成良好學(xué)習習慣的起點(diǎn)和基礎�，F在，您就站在了這個(gè)關(guān)鍵的位置，您知道，我們對您的敬意和期待遠不是唱園丁頌歌或是贊美靈魂工程師所能比擬的!我們知道，我們的重托和期待對您來(lái)講顯的有些沉重和不公平，因為孩子的成材必竟有著(zhù)諸多的先天、后天、主觀(guān)、客觀(guān)因素。但做為孩子的父母，為了孩子能成龍變鳳而無(wú)怨無(wú)悔、甘于付出一切的心態(tài)，足以感天動(dòng)地!期望您能理解吧。

　　最后，衷心的祝愿您健康、順利、幸福，青春永遠，美麗永遠。

　　你學(xué)生的家長(cháng)：

日期：

家長(cháng)感謝信15

親愛(ài)的魏小姐:

　　您好！

　　謝謝大家今年認識。你用溫柔的愛(ài)，陪著(zhù)孩子走過(guò)了從小到大的萌芽期。非常感謝！你的教育細致，耐心，有條理。

　　生動(dòng)有趣的教學(xué)形式吸引孩子愛(ài)上語(yǔ)文和快速閱讀！每天回來(lái)，孩子都會(huì )說(shuō)你。剛入學(xué)不久，孩子們就會(huì )掛在嘴邊:親愛(ài)的魏老師，最?lèi)?ài)的魏老師，最溫柔的魏老師……你成了孩子們眼中的知心姐姐，有什么小秘密都愿意告訴你！孩子喜歡聽(tīng)你講故事、典故、隨筆，喜歡開(kāi)小火車(chē)的答題方式，喜歡各種形式的有趣的幻燈片教學(xué)課件。上課的時(shí)候，你經(jīng)常陪著(zhù)孩子到處玩游戲，小心提防各種意外。雖然會(huì )有調皮搗蛋的孩子突然闖禍，但你不會(huì )過(guò)度責備調皮搗蛋的孩子，尊重每個(gè)孩子的天性，偶爾的嚴格會(huì )在瞬間變成溫柔。調皮的孩子，你會(huì )在全班表?yè)P他聰明、積極、內向的孩子，你會(huì )更加溫柔地鼓勵和陪伴他們。都說(shuō)嚴厲的老師最好，你卻用特立獨行的溫柔讓每一個(gè)孩子輕松成長(cháng)！孩子病假回來(lái)，你會(huì )抽出時(shí)間耐心給孩子補課。當父母有教育問(wèn)題時(shí)，你會(huì )在第一時(shí)間用短信和電話(huà)認真、耐心、詳細地回答。高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月寫(xiě)兩次是你為孩子精心準備的。將口語(yǔ)轉化為寫(xiě)作能力是一項長(cháng)期有效的訓練。每個(gè)主題都貼近孩子的生活。有意義、有趣的主題，讓寫(xiě)作變得無(wú)趣。在課堂上，孩子們將被一步一步地引導先欣賞范文，然后模仿它，然后添加他們自己的句子。慢慢的，優(yōu)美的段落一段一段寫(xiě)出來(lái)，然后以期刊報紙的形式打印出來(lái)貼在教室墻上，孩子們就會(huì )收獲我每節課都在享受閱讀，濃濃的閱讀氛圍是那么的可愛(ài)！教室里的閱讀漂流屋每周五下午都會(huì )準時(shí)開(kāi)放，帶領(lǐng)孩子們以模擬圖書(shū)館的形式借閱。我們班特有的借書(shū)卡上蓋著(zhù)可愛(ài)的記號，以過(guò)家家的形式借閱，讓孩子喜歡并珍惜借來(lái)的書(shū)，享受讀書(shū)的樂(lè )趣！你也注意培養獨立思考的習慣。和孩子做課堂練習時(shí)，你會(huì )給他們充足的時(shí)間進(jìn)行獨立思考，幾個(gè)課時(shí)就可以完成，讓孩子慢慢思考，不急于求成。你也注重孩子的精神教育。當孩子有情緒或學(xué)習問(wèn)題時(shí)，你會(huì )第一時(shí)間注意到。和孩子說(shuō)話(huà)，和父母說(shuō)話(huà)。在肯定孩子的同時(shí)鼓勵孩子，耐心的告訴父母多關(guān)心孩子的成長(cháng)。

　　每次放學(xué)，孩子們聽(tīng)你指揮，跟著(zhù)你的步伐，邊走邊大聲大聲背誦優(yōu)美的詩(shī)句，整齊的隊伍和笑臉還歷歷在目……這么美的一群孩子和你！可以看到53個(gè)孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，小小的獎勵貼讓孩子很開(kāi)心！孩子會(huì )說(shuō)魏老師最喜歡給獎勵貼，給的最多！這一年的悉心教導和呵護，你讓孩子懂得了很多道理，每天都面帶微笑，讓人成長(cháng)的同時(shí)又不暴露人的缺點(diǎn)！永遠有一顆感恩的心！你用實(shí)際行動(dòng)讓我們班充滿(mǎn)了愛(ài)！互相幫助時(shí)有發(fā)生！讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，多讀書(shū)，多享受自己！很多細節匯聚成優(yōu)秀專(zhuān)注的品質(zhì)！教育的英語(yǔ)是“教育”，源于拉丁語(yǔ)，意思是“啟發(fā)”，啟發(fā)孩子潛在的內在智能。你以天衣無(wú)縫的方式給予孩子相當大的自由、包容和關(guān)愛(ài)，鼓勵他們獨立思考，激發(fā)他們學(xué)習的熱情！引導孩子用欣賞的眼光看待每一個(gè)人、每一件事！為孩子打開(kāi)情商之門(mén)！一切都是人造的，一切都是那么美好！謝謝！魏老師！感謝搖籃星海，養育了這么多優(yōu)秀的老師！我們班傅老師，陸老師，劉老師都很好！作為孩子的家長(cháng)，我們在養一兩個(gè)孩子的時(shí)候感覺(jué)身心俱疲，有時(shí)還會(huì )不耐煩，而你需要管理53個(gè)孩子的方方面面，真的很辛苦，也很負責！非常感謝！現在特殊情況下，魏先生可能暫時(shí)不能繼續上我們班了，非常遺憾！非常放棄！但是離別就意味著(zhù)再次相遇！我們期待著(zhù)那一天盡快到來(lái)！

　　衷心祝愿魏先生前程似錦！感恩星海讓孩子遇見(jiàn)你，愛(ài)上你！

　　20xx年10月

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