有關(guān)給老師的一封感謝信

　　在人們素養不斷提高的今天，感謝信在現實(shí)生活中使用廣泛，請注意不同的對象有不同的感謝信。說(shuō)到寫(xiě)感謝信，相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家收集的有關(guān)給老師的一封感謝信，希望對大家有所幫助。

有關(guān)給老師的一封感謝信1

敬愛(ài)的曾老師：

　　您好！

　　您的身體還好嗎？是否如以前一樣健康呢？是否臉上常常帶著(zhù)那美麗的笑容呢？

　　六年的小學(xué)生活即將結束，我就將離開(kāi)美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，走向中學(xué)的大門(mén)。在這即將離別的時(shí)刻，敬愛(ài)的曾老師，我要給您寫(xiě)一封信，向您訴說(shuō)我心中對您深深的感激！

　　首先，我要感謝您五年來(lái)對我的教導！您的教誨，把我從天真可愛(ài)的小朋友啟蒙成懂事的小少年！是您，讓我從一位數的認識到億位數的認識；是您，讓我從“1+1”算到了小數、分數的乘除法；是您，讓我從線(xiàn)段的長(cháng)度算到了組合圖形的體積……您，無(wú)私地把知識傳授給了我，不求回報，讓我在人生的.起跑線(xiàn)上成功地起跑！

　　您還記得五年級下學(xué)期時(shí)的那件事嗎？您也許忘記了，可我仍記憶猶新。那是最后一個(gè)單元的單元測驗，全班都考得非常好，newipad，甚至最高分是分。但是，我卻意外地沒(méi)有考上90分，只得了89分！要知道，五年來(lái)我數學(xué)還沒(méi)有下過(guò)90分吶！那一刻，我傷心極了。是您，利用課余時(shí)間為我單獨講解錯題，并給我分析了錯題的原因。終于，在您的教導下，我在考試中又重獲了滿(mǎn)分！敬愛(ài)的老師啊，您可知道，那時(shí)我的心里是多么的高興啊，iphone！

　　還記得，在另一次考試中，幾乎全班同學(xué)都上了90分。成績(jì)一向保持在98一帶的我，卻因為試卷的簡(jiǎn)單和自己的優(yōu)點(diǎn)而被沖暈了頭腦，產(chǎn)生了驕傲自滿(mǎn)的心理，答題時(shí)不認真，非常粗心，只考得了93分。事后，您耐心地教育了我，告訴我不應該驕傲自滿(mǎn)，俗話(huà)說(shuō)得好：“山外有山，人外有人�！庇谑�，我的成績(jì)又提升了上去。

　　老師啊，這些都是您的功勞��！敬愛(ài)的老師，我要告訴您兩個(gè)好消息：一，iphone5，我在“世界杯”奧林匹克數學(xué)競賽廣西賽區的全國選拔賽中成績(jì)優(yōu)異，榮獲“廣西賽區一等獎”；二，我在“希望杯”全國奧數邀請賽中成績(jì)優(yōu)秀，榮獲二等獎，并授予銀牌。老師，沒(méi)有您的教誨，怎么會(huì )有今天的我呢？

　　人們常說(shuō)，老師是“辛勤的園丁”，是“無(wú)私的春蠶”，是“人類(lèi)靈魂的工程師”，這是多么恰當的比喻��！您把您一生的精華毫無(wú)保留地送給了我們，讓我們在知識的海洋中盡情地遨游，而不求任何回報，iphone4買(mǎi)��！

　　敬愛(ài)的曾老師，我要再次感謝您的教導，絕不辜負您的厚望！

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意！

　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

有關(guān)給老師的一封感謝信2

敬愛(ài)的大學(xué)全體老師：

　　您們好!

　　金秋九月，銀杏飄香，當我們還沉浸在“迎新”的喜悅之中時(shí)，第二十二個(gè)教師節又如期而至。對于每一個(gè)莘莘學(xué)子而言，在我們從青澀少年到風(fēng)華青年的生命歷程中，敬愛(ài)的老師永遠是最值得我們尊重和感激的人。在此，請允許我們代表云南大學(xué)全體學(xué)生真誠地道一聲：老師，您們辛苦了!祝您們教師節快樂(lè )!

　　“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也”。敬愛(ài)的老師，您們不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開(kāi)拓者、情感意志的塑造者。在過(guò)去的歲月里，無(wú)論從盛夏到嚴冬，還是從清晨到深夜，您們辛勤工作，備課閱卷，在講臺上揮灑著(zhù)汗水，忘我地奉獻。難忘那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷自信的身影，站在這三尺講臺上，引經(jīng)據典，滔滔不絕，談笑間引領(lǐng)我們遨游知識的海洋;

　　難忘那一張張慈祥的面容，告訴我們應該如何挺直了脊梁做人做事;難忘實(shí)驗室里通宵不滅的盞盞明燈，映照著(zhù)老師們對追求真知的熱愛(ài)與努力!您們的愛(ài)崗敬業(yè)，推進(jìn)了我校改革、建設與發(fā)展步伐的加快;您們的辛勤奉獻，換來(lái)了我校教學(xué)科研成績(jì)的'逐年攀升;您們的諄諄教導，激勵著(zhù)全校萬(wàn)余青年學(xué)生的健康成長(cháng);您們的含辛茹苦，必將收獲那“桃李滿(mǎn)天下”的芬芳和我們無(wú)法言喻的深深謝意!

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，而您們的名字刻在了我們的心上。但是，普通的我們，歌聲不美、畫(huà)技不高、詩(shī)藝不精的我們，只能在這張紙上留下我們的祝福和敬仰，愿您健康、快樂(lè )、平安!多年以后，我們會(huì )銘記您們的教誨，用我們的所學(xué)，在各行各業(yè)為建設小康社會(huì )添磚加瓦，寫(xiě)就絢爛的人生篇章。

　　xxx

　　日期

有關(guān)給老師的一封感謝信3

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導、老師：

　　您們好!

　　時(shí)光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個(gè)月時(shí)間了，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前，XX年8月29日第一次踏進(jìn)天一的那一激動(dòng)的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導員的關(guān)愛(ài)和指導，我曾經(jīng)活躍過(guò)的各種活動(dòng)場(chǎng)所，這一幕幕都記憶猶新。

　　當年的機緣巧合，讓我來(lái)到了天一學(xué)院，開(kāi)始了自己的大學(xué)生活。一個(gè)農村的孩子，背井離鄉來(lái)到天一，就在我踏進(jìn)天一的那一刻，老師和學(xué)長(cháng)們洋溢的'笑臉讓我有了家的感覺(jué)，在這個(gè)家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個(gè)合格的大學(xué)生。

　　除了文化基礎外，我還在專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)道德和素養修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給了我們，通過(guò)在班級、學(xué)生會(huì )開(kāi)展的各種形式的活動(dòng)來(lái)鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養教育我的領(lǐng)導和老師表示感謝。

　　如今我已是深圳中旭教育集團成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶(hù)經(jīng)理，這也得感謝學(xué)校讓我認識了這個(gè)平臺，提早讓我們懂得如何理論與實(shí)踐相結合。從當初的實(shí)習到現在的正式的客戶(hù)經(jīng)理，已經(jīng)一年多時(shí)間了。

　　如今工作和生活都挺好的，請學(xué)校領(lǐng)導們放心。公司領(lǐng)導也常說(shuō)在天一學(xué)院“能做、能說(shuō)、能合作”的辦學(xué)理念下培養出來(lái)的學(xué)生才是社會(huì )真正需要人才。我會(huì )更加努力的工作，因為我永遠不會(huì )忘記自己是一名天一學(xué)子。

　　希望以后有機會(huì )能回到天一給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，我在天一的成長(cháng)經(jīng)歷。我永遠不會(huì )忘記可愛(ài)的天一對我們多年的培育之恩，并用實(shí)際行動(dòng)中為天一爭光、爭氣。

　　同時(shí)我希望天一學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時(shí)光，認真學(xué)習，積極鍛煉，努力做人，今天我們?yōu)樘煲或湴�，明天天一為我們而驕�?

　　最后，我再次衷心地感謝母校對我的培養和教育，感謝老師對我的關(guān)心和幫助!

有關(guān)給老師的一封感謝信4

敬愛(ài)的老師們：

　　您好！老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。

　　老師，你像春天的細雨，滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，而我們在這允吸著(zhù)細雨茁壯成長(cháng)。老師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這里我真的要對你說(shuō)：老師，感謝你。

　　老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會(huì )大聲地批評我，只會(huì )和我坐下來(lái)，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛著(zhù)一種溫和的笑容。那就是您對學(xué)生一種關(guān)懷的眼神��！有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話(huà)后，都讓我明白了做人的道理，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過(guò)就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無(wú)知的兒童變成能說(shuō)會(huì )道的.少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力��！老師，多么感謝您！

　　俗話(huà)有說(shuō)：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現在雖然沒(méi)有金錢(qián)，也沒(méi)有地位來(lái)報答您。但是我從現在開(kāi)始一定會(huì )珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說(shuō)的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會(huì )讀好書(shū)，長(cháng)大了有好的工作，過(guò)上美好的生活。但是，我也不會(huì )忘記我的恩師，在來(lái)母�？赐�我的老師，道一聲：老師，我沒(méi)有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您��！

　　祝：身體健康，工作順利。

　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

有關(guān)給老師的一封感謝信5

敬愛(ài)的老師：

　　您好!

　　記得第一次上課，就被朱老師的教課方式深深吸引了，他是一個(gè)非常慈祥、精神矍鑠而又不乏嚴厲的老師，朱老師的睿智、幽默、哲學(xué)理念、人生哲理以及二十多年來(lái)專(zhuān)研研究生入學(xué)考試的豐富經(jīng)驗全部點(diǎn)點(diǎn)滴滴地溶入在他的課程里，讓我覺(jué)得復習英語(yǔ)時(shí)無(wú)比地自信和輕松。

　　俗話(huà)說(shuō)，有良師指導，如浴春風(fēng)，一邊聽(tīng)著(zhù)朱老師風(fēng)趣幽默的課，一邊遵循朱老師的方法一步一步推進(jìn)，拋棄掉原來(lái)復習時(shí)不知所措一團亂麻的.無(wú)序狀態(tài)，感受到春風(fēng)般的輕松和自如。朱老師講課的原則就是“分析過(guò)去，總結規律，認識現實(shí)，找出差距，展望未來(lái)，胸有成竹”，他講得最精彩的就是寫(xiě)作和閱讀。

　　在寫(xiě)作時(shí)，他強調做作文要死背，在上課時(shí)隨時(shí)把一些經(jīng)典的范本和一些經(jīng)典的句子提示給學(xué)生，讓學(xué)生先分別抄寫(xiě)、先死記硬背，東拼西湊，然后在廣泛抄寫(xiě)和大量記憶范本范句的基礎上進(jìn)行改寫(xiě)，逐漸變成自己的東西，最后做到加工和靈活運用，先分后合、先死后生，不管考試是何種類(lèi)型的情景式、提綱式還是命題式，都能得心應手、順手掂來(lái)，真正做到“置之死地而后生”。

　　朱老師還強調，在寫(xiě)作過(guò)程中，XX一定要有文彩，要做到藝術(shù)性和可讀性，才能吸引閱卷老師的眼球，不要平鋪直敘地說(shuō)主謂賓結果的句子，要做到有變化，如果遇到相同的情景，應該用不同的結構和詞匯進(jìn)行表達。在大方向明確的前提下，朱老師還不停地講述各種范本，對學(xué)生進(jìn)行開(kāi)導，而且20節課中每一篇講義中都有一篇范本，其中第八講是作文的專(zhuān)題講座，詞句結構文學(xué)藝術(shù)非常精彩，中英文都有，按照朱老師的方法，我把講義中的所有范本背得滾瓜爛熟，而且平時(shí)練習寫(xiě)作時(shí)有意識地進(jìn)行了加工、改寫(xiě)和范本例句的運用，在正式考試時(shí)，驚訝地發(fā)現寫(xiě)作起來(lái)非常自如，一下就把平時(shí)好的例句運用進(jìn)去了，整個(gè)XX一氣呵成。

　　在此！再次謝謝朱老師！

此致

敬禮

您的學(xué)生：XXX

　　XXXX年XX月XX日

有關(guān)給老師的一封感謝信6

敬愛(ài)的老師：

　　您好!

　　草木感恩雨露，是因為雨露讓它們茁壯成長(cháng);雄鷹感恩藍天，是因為藍天讓它們展翅翱翔;高山感恩大地，是因為大地讓它們高聳挺拔;我們感恩老師，是因為老師對我們恩重如山，永志難忘!

　　刻在木板上的名字就未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，而刻在人們心靈上的名字則會(huì )永存。老師人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為她有著(zhù)大海一樣的博大，高山一樣的崇高，藍天一樣的深湛，故將長(cháng)存我們的心底。

　　老師，也許您已經(jīng)忘記調皮搗蛋的`我們惹您生的氣、操的心，但我們無(wú)法忘記您為年少的我們鼓掌、加油。是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是您用知識的營(yíng)養將我們哺育，卻從來(lái)不求回報與索取;是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們，遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。從此我們的生命中，隨時(shí)充滿(mǎn)了歡喜，少了許多煩惱，增添了一份堅毅。

　　三尺講臺方寸有限，卻承載著(zhù)您的崇高理想和輝煌事業(yè)。您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見(jiàn)證了我們成長(cháng)的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里�？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血，哪一朵沒(méi)有您的辛勞?真是一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，滴滴汗水誠潤桃李滿(mǎn)天下!白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們;樹(shù)葉奉獻給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。滴水之恩，當涌泉相報。老師，感謝您為我們所做的一切!也請您放心，我們一定會(huì )銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，走好人生的每一步，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績(jì)，來(lái)回報母校和您對我們的培養和厚望!恭祝老師身體安康，工作順利，全家幸福!

　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

有關(guān)給老師的一封感謝信7

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我很高興與您共度了一個(gè)完美的學(xué)期。為什么我這樣稱(chēng)呼您呢，這樣很讓人不解，會(huì )讓您誤認為我是一個(gè)不會(huì )尊師重道的學(xué)生。不！在這樣一段短暫的時(shí)光中，你給我的生活與學(xué)習帶來(lái)了快樂(lè )，讓我沒(méi)有理由不把您當作我的朋友。所以這樣稱(chēng)呼您是有它的特殊含義的。

　　在這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多知識，比如關(guān)于計算機權限，怎樣將物理系統格式由fat32轉化為ntfs，word文檔怎樣加密，物理地址該怎樣查詢(xún)，怎樣利用outlook給同學(xué)發(fā)送e-mail，hub與swich的區別與原理，網(wǎng)上銀行的運作原理，自建服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò )的程序、條件以及相關(guān)費用，電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)、電子郵件營(yíng)銷(xiāo)以及直郵營(yíng)銷(xiāo)的技巧和特點(diǎn)。

　　我都明白該怎樣去操作。我為我自我擁有這個(gè)潛力并能應用它來(lái)幫忙別人而感到驕傲，我也為我擁有您這樣一個(gè)老師而感到自豪。因為您教給我的不僅僅僅是這個(gè)技術(shù)，更重要的是教會(huì )了我怎樣去正確的理解人生。

　　我每節課都做了一下簡(jiǎn)單的記錄，我熱愛(ài)您的人生經(jīng)歷。因為這些對我是有借鑒價(jià)值的。此刻我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的匯總，在有用之時(shí)，把它拿出來(lái)讓您了解我對此需要有哪些認知與自我改善的地方。

　　1、最底層負擔最為承重，因為它要承擔上面的負重，要努力做到上層

　　我想過(guò)很多，認為這句話(huà)頗為經(jīng)典。有點(diǎn)像韓國三星集團總裁李健熙在記者問(wèn)起關(guān)于競爭對手時(shí)所說(shuō)的:我們只有兩個(gè)競爭對手(美國的ge，日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神，老往下面看和比較并且不知廉恥慶幸的人向來(lái)是沒(méi)有什么建樹(shù)的。

　　努力爭做上層，能夠讓我去不斷進(jìn)步。

　　2、在電子商務(wù)不會(huì )做的時(shí)候，你能夠透過(guò)點(diǎn)擊"幫忙"選項或在電腦上搜索或查閱書(shū)籍或問(wèn)你身邊的人，為什么不去呢？

　　人與人的差距不在于智力，而在于對身邊事物的利用程度。此刻的媒體技術(shù)很發(fā)達，很多信息能夠透過(guò)不一樣的手段來(lái)獲得。即使大家都處在這樣一個(gè)信息共享的社會(huì )，怎樣還會(huì )讓我與別人的潛力變得有差距?這是我要反省的。

　　我想我就應改變的是要善于利用身邊的資源。無(wú)論是人，無(wú)論是信息，還是資金，我都就應好好的去利用。并且我還得樹(shù)立一個(gè)觀(guān)念:我想的到的，我必須要想盡一切辦法，透過(guò)一切手段去獲得。不達目的誓不罷休。

　　3、電子商務(wù)這個(gè)課程因為我們學(xué)校沒(méi)有齊全的教學(xué)設備，我期望大家下去要做

　　此刻的大學(xué)生，包括我本人，主要的優(yōu)點(diǎn)是口才高超，但最主要的缺點(diǎn)也是口才高超。我的意思是只會(huì )夸夸其談，到了真正去處理一些事情時(shí)�？偸窍駛�(gè)繡花枕頭。

　　老師您給我傳輸了的一個(gè)重要的做人原則:實(shí)力不是說(shuō)出來(lái)的，而是做出來(lái)的。很多事情不是我們覺(jué)得簡(jiǎn)單就行了，我真正需要的是執行力。做任何事不在于口號有多么響亮，那不是一個(gè)人的人格魅力，也不是什么特有文化。執行力就是文化，就是人的潛力

　　4、學(xué)習電子商務(wù)，至少在談?wù)摃r(shí)，你也懂。與別人有共同話(huà)題。讓人覺(jué)得你有實(shí)力，受過(guò)教育

　　走向社會(huì )，與不一樣的社會(huì )階層接觸，是早晚的事。

　　如果真的到了那一天，與我接觸的人，談?wù)撨@個(gè)我不明白，談?wù)撃莻�(gè)我不曉得。別人或多或少會(huì )認為我的大學(xué)是虛度年華，空有其名。沒(méi)有一點(diǎn)真正值得交際的資本。作為一個(gè)大學(xué)生，我會(huì )覺(jué)得臉紅，丟大學(xué)生的臉。

　　我此刻學(xué)習，不是為別人而學(xué)，而是為自我將來(lái)而學(xué)。我在為以后能夠立足社會(huì )增加資本。為與別人更好的接觸增加談?wù)摰膶?shí)力。

　　5、整個(gè)社會(huì )都在急功近利，包括我們的每一位同學(xué)

　　這句話(huà)對我感觸很深，它讓我想起了我過(guò)去的學(xué)習，并讓我對自我的人生態(tài)度產(chǎn)生了反思。我記得剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候，我是抱這一種“學(xué)習實(shí)際的，能直接運用的知識�！睉B(tài)度去學(xué)習。此刻想起當時(shí)的想法，我認為自我當時(shí)很傻。難道必須要這樣嗎？有用的我就去學(xué)，沒(méi)有用的我就不去學(xué)。主修課去認真，選修課就不認真。何必呢？那我還不如直接退出本科，上專(zhuān)科更為實(shí)際。

　　做人不也一樣嗎？干什么事，不管它對自我重不重要，都得去認真對待。做人求的不是什么高起點(diǎn)，而是真正的腳踏實(shí)地，認認真真的打好基礎。來(lái)不得半點(diǎn)投機與小聰明。

　　6、明白怎樣買(mǎi)房嗎?如果是我，我就會(huì )分別在早上、中午、晚上看看它是什么樣貌，我還要會(huì )分別在晴天、陰天、雨天看看它的樣貌。

　　ab型血的.人，這種人容易走極端，不能從多個(gè)角度全面的認識問(wèn)題。這是科學(xué)家經(jīng)過(guò)對人的調查總結出來(lái)的。我就是這類(lèi)血型的人，他們說(shuō)的的確有道理。根據我的一些人生經(jīng)歷，我很單面化�？偸怯幸粋�(gè)想法，從一個(gè)角度思維，然后總是會(huì )沖動(dòng)的干下去，結果做事總是錯的不沾邊。

　　做人不要沖動(dòng)，需要深思熟慮，言警慎行，思考全面了再去做，這是很必要的。

　　7、了解政府的建制是必要的，今后如果你需要辦什么事，你連找誰(shuí)都不明白，還提什么有所成就

　　作為一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的人，有必要去了解政府。此刻的經(jīng)濟很發(fā)達，隨之而來(lái)的經(jīng)濟糾紛也多。如果出了問(wèn)題，找政府是必然的。自我要明白該找哪個(gè)部門(mén)，哪個(gè)官員，怎樣找?是我們要熟知的。

　　謝謝您的教誨，我會(huì )一向的去努力。走在人生路上，我也會(huì )因為以前的你而變得更加自信！

　　祝您笑口顏開(kāi)，永遠的幸福安康！

有關(guān)給老師的一封感謝信8

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，感恩的是您——老師！因為是您教給了我知識；是您教會(huì )我怎樣做人；是您把無(wú)知的我們培育成一個(gè)懂事的少年。

　　每當我遇到難題，正要向它低頭時(shí)，是您告訴我："不要向困難低頭，要勇敢面對困難，并用自己的智慧去戰勝它。"于是，在您的指導下，我戰勝了難題；每當我考試成績(jì)不佳，拿著(zhù)試卷落淚的時(shí)候，是您安慰我說(shuō)：“只要你盡了力，這并不是什么大不了的事情，重要的是要找到自己考不好的原因��！“于是，在您的幫助下，我重新站起來(lái)，向著(zhù)勝利的終點(diǎn)走去；每當我上課不認真聽(tīng)講，開(kāi)小差的時(shí)候，您往日的笑容就會(huì )在臉上散開(kāi)，生氣地盯著(zhù)我，并嚴厲地教育我，說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)講，要把老師講的知識都記在腦海里，不能開(kāi)小差�！�

　　于是，在您的教導下，我改正了自己的錯誤，做一個(gè)上課認真聽(tīng)講的.好學(xué)生；每當我做作業(yè)不認真，字寫(xiě)得潦草，解題粗心時(shí)，您就會(huì )苦口婆心地告訴我：“字要寫(xiě)得漂亮，作業(yè)要認真完成，不能馬虎應付，不然，到時(shí)候吃虧的是你自己呀！”于是，我記住了老師的教誨，漸漸地改正了自己的缺點(diǎn)……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！卑�，老師！您多像那春蠶，無(wú)私地奉獻自己，卻不求回報。讓我再次說(shuō)聲：”謝謝您！“

　　祝：

　　工作順利！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

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給老師的一封感謝信范文05-30

給老師的一封感謝信的范文04-23

關(guān)于給老師的一封感謝信03-16

一封寫(xiě)給老師感謝信02-17